學(xué)期末教師會(huì)簡要總結(jié) -教師工作總結(jié)

學(xué)期末教師會(huì)簡要總結(jié)各位教師：大家好！緊張的一年結(jié)束了，這一年教學(xué)工作能扎實(shí)有序進(jìn)行、順利開展，得到教師們的認(rèn)可與肯定。這與校長的正確指導(dǎo)分不開，與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開，與全體教職工的辛勤耕耘分不開。在此，我僅代表我們教學(xué)管理人員真誠地感謝大家。在這個(gè)期末總結(jié)會(huì)上，我簡要盤點(diǎn)一下我們教學(xué)工作和期末考核工作。希望在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)，希望教師們通過不同的方式真誠地向我們的教學(xué)管理人員提出寶貴的意見。真誠坦率地說，我們就需要真誠，需要心與心的溝通，我們需要扁平化管理，(一步到位的高效的管理)我們才能一股勁做好下一年的教學(xué)工作。教學(xué)：2010年，教學(xué)上取得了一些成績，說實(shí)在的，我們一直在努力，省級(jí)大賽的成績和課題國家級(jí)成果也是意料之外的。教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，各項(xiàng)征文與比賽活動(dòng)中，本組教師與我們教學(xué)管理人員一道努力，不斷研究打磨，取得了非常優(yōu)秀的成績，這些成績的取得是集體智慧的結(jié)果。期中和期末考核成績大多數(shù)班級(jí)、學(xué)科還能居于學(xué)區(qū)上游，是大家的勤奮與付出所得。居安思危，這些天我一直在想，下半年教學(xué)的工作是新一階段的挑戰(zhàn)，班級(jí)多，生源多，教師工作量增加，成績還要穩(wěn)中有升，對于我來說，特別我們這些新任的教學(xué)主任來說更是挑戰(zhàn)。少數(shù)老師面臨著轉(zhuǎn)崗，需要適應(yīng)新的學(xué)科工作與教學(xué)環(huán)境。如果有老師有語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)請?zhí)崆罢f明。教師的學(xué)科選擇與學(xué)校人員的合理分工相結(jié)合，盡量不影響教學(xué)工作的成績。考核：按學(xué)校2010年考核工作方案和領(lǐng)導(dǎo)班子對特殊情況教師的共同研究，對大家一學(xué)期的工作進(jìn)行了量化。希望大家仔細(xì)聽，每一項(xiàng)分?jǐn)?shù)都是有考核依據(jù)的。工作量一項(xiàng)是根據(jù)課時(shí)計(jì)算的，兩人擔(dān)任一班每人按課時(shí)分的90%計(jì)算的，參與本班工作少按70%計(jì)算的。工作量實(shí)際得分?jǐn)?shù)是與教師考勤有聯(lián)系，如果請假超出5天的，按出勤天數(shù)與全勤92天相比乘以課時(shí)工作量。師德一項(xiàng)與班主任考核、考勤由德育處負(fù)責(zé)打分，其他各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)加分與備、課、批、輔、考、思、研、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各項(xiàng)由我們教學(xué)管理人員考核。講課分?jǐn)?shù)取講課節(jié)數(shù)的最高分

、各評(píng)委打分取平均分。批改一項(xiàng)作業(yè)優(yōu)秀班級(jí)給班主任加2分，單科給學(xué)科教師加1分。目的就是要激勵(lì)與科任教師協(xié)調(diào)能力好的，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃的班主任。各項(xiàng)打分優(yōu)秀與合格最多相差2分。我們的評(píng)價(jià)體現(xiàn)了差距性，在公示的分?jǐn)?shù)中如果有想法請給我們交流。我們共同在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究。我們希望聽到不同的聲音，才能促進(jìn)我們的思考，促進(jìn)我們的工作，工作中有問題，大家都不說，不說真心話，都不幫我們解決，那才是我們工作最大的悲哀，真誠地感謝一些老教師直面提出自己的想法，及時(shí)彌補(bǔ)了我們工作的不足，來學(xué)校時(shí)間短的教師這一點(diǎn)還要再大膽點(diǎn)。教學(xué)成績的取得是需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的，相信我們有足夠的寬容心和平常心。至少這些年我和同事們相處20多年，以我現(xiàn)在的工作經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大家更應(yīng)該相信我的寬容與平和。教學(xué)工作上我是較真，惟恐哪一點(diǎn)懈怠影響學(xué)校整體工作，就拿這次教學(xué)評(píng)估來說，我能補(bǔ)的我決不給教師增加負(fù)擔(dān)，但對待同事感情我從沒較過真。領(lǐng)導(dǎo)組織：對于我們學(xué)校新的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織，我力爭把他們都培養(yǎng)成草根的實(shí)踐者、思考的實(shí)踐者，懷揣教育理想，貼著地面行走，永遠(yuǎn)比教師多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，永遠(yuǎn)迸發(fā)并保持較強(qiáng)的成長熱情和干勁，成為全校師生心中的一面旗幟。全面實(shí)施一線工作法，摸著石頭過河，在傳承的基礎(chǔ)上大膽地創(chuàng)新，發(fā)揮每一位教師的潛能與智慧，走漸進(jìn)的繼承與發(fā)展之路。同時(shí)也要筆耕不輟，說能夠做的，做已經(jīng)說的，把說的做好，把做的寫出來。用平常心、寬容心去分析問題，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，努力建立和諧的工作關(guān)系，盡心打造良好的人文管理，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。新春即將來臨之際，我代表教學(xué)管理人員祝大家兔年刪除煩惱，存儲(chǔ)快樂，備份幸福，安康如意。

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