支教教師個人總結(jié)(通用14篇)
支教教師個人工作總結(jié)一年的支教生活即將結(jié)束,回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩長春嶺第二小學(xué)老師忘我的奉獻精神,認真負責(zé)的工作態(tài)度,她們--才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在長春嶺第二小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了一年的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、降低重心,做教學(xué)一線的普通人我并沒有因為支教就有了"光環(huán)"。自從我踏進校園那一刻起,就沒有把自己當成一個"流水的兵",而是以高度負責(zé)的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻。首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀律要求,做到按時到校,不遲到不曠課,有事先請假,堅持集體辦公,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù);其次、與群眾打成一片,不搞特殊化。在學(xué)校食堂里就餐,并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤。生活上從不向(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,平時與老師交談中,從沒有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學(xué)校的要求去辦事;第三,樹立主人公的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從"長春嶺第二小學(xué)"這個角度去考慮,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時,我總是以一個"長春嶺第二小學(xué)教師"的身份去爭取…這樣過了一段時間之后,我打心眼里高興,為她們能夠接受、理解我而高興,為我能夠融入這個集體而高興。二、精心準備并做好示范課和專題報告我在繁重的教學(xué)工作之外,還承擔了一項十分重要的任務(wù),那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后,我提出了許多的意見和建議,并悉心指導(dǎo)授課教師,使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。三、認真聽課、評課,精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。(一)是"聽",按照學(xué)校的安排,我把所有教師的課,全部認真地聽了一【支教教師個人總結(jié)】相關(guān)文章:
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