小學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)2011-03-17 13：44?xml：namespace prefix=o ns="urn：schemas-microsoft-com：office：office"/2011年2月16日當(dāng)一位合格的人民教師就是我的奮斗目標(biāo)。幾年來，我一直擔(dān)任小學(xué)高年級的數(shù)學(xué)，科學(xué)等學(xué)科，并兼班主任工作，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作，現(xiàn)就兩年來的教育教學(xué)工作進行總結(jié)。一、政治思想我深知"做一個合格的人民教師，首先要有一個健康進步的思想"二年來我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的方針、路線、政策，篤學(xué)修身，與時俱進，愛生敬業(yè)。始終恪守"學(xué)高為師，身正為范"的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)，不斷增強自己的教育教學(xué)能力，提高自己的思想覺悟，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。，二、教學(xué)工作(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，注意學(xué)生的實際情況。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)、以教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)教研活動，向老教師學(xué)習(xí)，向青年教師靠攏，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。(三)、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，制定幫教方案我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。使他們享有與其它學(xué)生同樣的平等和民主，后進生稍有一點進步時我就及時給予肯定和表揚。對個別的差生，悉心輔導(dǎo)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教

計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意"兩手抓"一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。三、工作成績一份耕耘，一份收獲，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎，2009年10月10日20日我所執(zhí)教的六年級數(shù)學(xué)《圓的面積》一課得到縣，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評；2010年4月20日我執(zhí)教的五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)大小的比較》一課在學(xué)區(qū)展示公開課、觀摩課，得到所有聽課教師的好評；2010年10月17日我所執(zhí)教的《小數(shù)的除法》一課獲得縣一等獎；2010年12月3日，我執(zhí)教的五年級科學(xué)《冷水和熱水》一課得到市、縣、學(xué)區(qū)等各級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，并在學(xué)區(qū)進行了教學(xué)觀摩研討會。正是有了以上的多次摸爬滾打的亮相和錘煉。二年來，我所帶班級學(xué)生的成績在縣，學(xué)區(qū)抽測，統(tǒng)測中名列前茅。"，教學(xué)效果非常顯著，得到了領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生，家長的認(rèn)可和贊揚。2010年被榮立"三等功，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福�？傊�，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中還存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取再創(chuàng)佳績，我將乘著課改的風(fēng)帆，在課改中成長為一個新時代的優(yōu)秀教師。

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