2010年度四五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)★教學(xué)工作總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)

2010年度四五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)★教學(xué)工作總結(jié)2010-12-21 3鐘頭前標(biāo)簽：雜談工夫時(shí)間,日月如梭。這一學(xué)年很快就要結(jié)束了。在這一學(xué)年里的四五年級算術(shù)講授中,通過自己的起勁,學(xué)生的配合,帶領(lǐng)的關(guān)注,圓滿地完成為了本學(xué)年的講授任務(wù)。為了易于此后的講授,現(xiàn)在對本學(xué)年的算術(shù)講授工作做一個(gè)簡單的小結(jié)。一,安身本職盡職盡職本學(xué)年來我一直忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,把造就高本質(zhì)的配置設(shè)備擺設(shè)人材以及交班人作為自己義不容辭的職責(zé),甘為園丁,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職,踏實(shí)工作。為了順合時(shí)代成長的需要,自己不斷地勤奮勇前進(jìn)修,吃苦研討,實(shí)時(shí)更新知識,不斷提高自己的講授程度與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)修,以當(dāng)真賣力的立場頂好每堂課。以滿腔的愛心體貼學(xué)生,體貼學(xué)生的成長,積極做勤學(xué)生的思惟政治工作,諄諄教導(dǎo),管教管導(dǎo),既教書又育人,對學(xué)生一視同仁,不不平等看待架空差生。做深切過細(xì)的工作,為學(xué)生排難解紛,為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、當(dāng)真地服從以及配合學(xué)校各級帶領(lǐng)擺設(shè)的工作。本學(xué)年承擔(dān)了四五年級的算術(shù)講授以及四五年級兩個(gè)年級的科學(xué)課講授任務(wù)。全校各年級的音樂講授,辦理住宿生睡房。并且能夠顧全大局,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,彼此幫助,共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。2、用功進(jìn)修不斷攀高"書山無路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。"進(jìn)修是無盡頭的,活偕老,學(xué)偕老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。宏儒碩學(xué)對每位教師來講當(dāng)然很重要。俗語說："要想授于別人一滴水,必須自己具有一桶水"。因?yàn)槲覀兪侵苯用媾R學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題城市提出來,而且往往"打破沙鍋璺到底"。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之"惑",傳為人之"道"。以是我積極當(dāng)真地到場學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),積極介入接續(xù)教育的進(jìn)修,積極起勁把握進(jìn)修機(jī)會。每次教研聽課我都積極到場,并當(dāng)真地作好記錄。還能當(dāng)真地總結(jié)講授經(jīng)驗(yàn),這個(gè)之外,我利用業(yè)余時(shí)間當(dāng)真進(jìn)修臺式機(jī)知識,為講授服務(wù),在課余的時(shí)間里,經(jīng)常到涉及教育的網(wǎng)站查找進(jìn)修的資料,瀏覽教育偕行的優(yōu)異教案、課件、論文、講授札記。起勁進(jìn)修別人進(jìn)步前輩的講授經(jīng)驗(yàn),改變舊的講授不雅念,把新的講授理念運(yùn)用在自己教育講授上。3、用愛育人以心守信全員育人的教育思惟在我的心中已緊緊生根。我每每教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人以及物都不能相處好,談何愛故國、愛人民呢?因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地捉住一切可以乘機(jī),如利用教材內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義對學(xué)生進(jìn)行通例教育,對學(xué)生的行為習(xí)氣、文明禮貌、思惟風(fēng)致等方面品德的造就以及愛的教育。告訴他們要學(xué)會疼愛他人,讓他們學(xué)會處理同學(xué)之間的瓜葛。對本班的"問題學(xué)生"以及"成就低下"生,不是不平等看待、排異,而是賜與親切的關(guān)懷以及敬服。對于進(jìn)修落后的學(xué)生,我時(shí)常賜與鼓勵(lì)以及幫助,為他們處理完成進(jìn)修的堅(jiān)苦,使他們有信心接續(xù)進(jìn)修。我用我的心去教育我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,真心地與他們交朋友。四、用心講授以德取績我在講授課堂講授中正確處理好"教"與"學(xué)","學(xué)"與"導(dǎo)"的瓜葛,把教與學(xué)的重點(diǎn)放在"學(xué)"上,在教法上著眼于"導(dǎo)",以學(xué)天生長為本,引發(fā)學(xué)生

的求知欲,誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)介入認(rèn)知布局的過程,促使學(xué)生樂學(xué)會學(xué)上有所想、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。鼓勵(lì)學(xué)生揭曉自己的獨(dú)特見解,不拘泥一格,只要有原理我就賜與恰當(dāng)?shù)目隙�。這樣樹立了學(xué)生的自傲心,也引發(fā)了他進(jìn)修的樂趣,使學(xué)生在整個(gè)進(jìn)修中積極主動(dòng)、當(dāng)真介入整個(gè)認(rèn)知過程,促進(jìn)了學(xué)生的心身康健成長。蘇霍姆林斯基曾說過："如果教師不想方想法使學(xué)生產(chǎn)生心盛昂以及智力振奮的心田狀態(tài),就急于流傳知識,那么這類知識只能令人產(chǎn)生冷食物漠的立場。而沒有情感的記憶力勞動(dòng)就會帶來疲倦,沒有歡欣鼓動(dòng)的心情,進(jìn)修就會成為學(xué)生進(jìn)修的承擔(dān)。"因此,讓學(xué)生以愉快的心情積極介入到進(jìn)修中來,引發(fā)學(xué)生的進(jìn)修樂趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性是很有必要。新講授大綱提出：小學(xué)算術(shù)講授鼎新的重要方針是改變學(xué)生的進(jìn)修方式,要讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索,發(fā)現(xiàn)處理完成算術(shù)問題的方法,發(fā)現(xiàn)算術(shù)的紀(jì)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真實(shí)的組織者、引導(dǎo)者。讓學(xué)生在處理完成問題中能夠主動(dòng)地調(diào)動(dòng)相干知識,積極思維,通過自立進(jìn)修,獲患上獨(dú)立處理完成問題的能力。我在算術(shù)的課堂講授中恰是如此起勁地使成為事實(shí)著這個(gè)方針。提高講授質(zhì)量,還要做好課后教導(dǎo)工作。本班的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在進(jìn)修上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生剽竊作業(yè),針對這類問題,就要抓勤學(xué)生的思惟教育,還要做好對學(xué)生進(jìn)修的教導(dǎo)以及幫助工作,尤其在落伍生的轉(zhuǎn)化上,對落伍生起勁做到從友好開始,從嘉贊著手,所有的人都巴望獲患上別人的理解以及尊敬。3、積極介入聽課、評課,虛心向偕挺進(jìn)修講授方法,取各家所長,提高講授程度。不斷擴(kuò)寬知識面,為講授內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義灌注新鮮紅的血液在期末測驗(yàn)中四五年級算術(shù)均等分為69分,及格率為87%,優(yōu)異率27為%。科學(xué)均等分為78分,算術(shù)成就不高,但從綜合本質(zhì)上有所提高,一是轉(zhuǎn)變了剽竊作業(yè)的習(xí)氣,端正了學(xué)校風(fēng)氣,二是在便僵硬的根蒂根基上已邁開了第三步,因?yàn)橹�前擺設(shè)年青有為的教師吃了大苦頭,而我接著邊吃邊品,第一步轉(zhuǎn)僵為活,二步跟隊(duì)提速,三步爭奪達(dá)標(biāo),四步超過標(biāo)準(zhǔn)有盼。四、存在的問題。金無足赤,人無完人,在講授工作中不免出缺陷,例如,課堂語言平緩。沒能做好落伍生的轉(zhuǎn)化工作。新的課程鼎新對教師的本質(zhì)要求更高,在此后的講授工作中,將要更嚴(yán)格要求自己,起勁工作,發(fā)揚(yáng)長處,改正缺點(diǎn),拓寬進(jìn)步,為美好的明天做到竭盡全力。10大保濕補(bǔ)水護(hù)膚品男士護(hù)膚品排行榜筆記本性價(jià)比排行榜h小游戲金利來男包心得體會歷史上的今天：教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)---★教學(xué)工作總結(jié)2010-12-21初三化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)★教學(xué)工作總結(jié)2010-12-21四年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)★教學(xué)工作總結(jié)2010-12-21本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)★教學(xué)工作總結(jié)2010-12-21

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