讓學(xué)生樂學(xué)，善學(xué)，會學(xué)--小學(xué)四年級英語教學(xué)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)

讓學(xué)生樂學(xué)，善學(xué)，會學(xué)--小學(xué)四年級英語教學(xué)總結(jié)2010-11-12|Tag：%D%A%A"喜好是最好的老師"。人一旦對某樣事物建立起濃厚的喜好，那做起來往往會事半倍。因此在小學(xué)英語教學(xué)中，教師總是把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的喜好放在首位。但是，我們的英語課堂往往存在這樣的一種情況：學(xué)生的學(xué)習(xí)喜好已被激發(fā)，但隨著知識容量的增多，難度加大，學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到困難或波折時，輕易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以，如何保持學(xué)生的學(xué)習(xí)喜好是英語教學(xué)中出現(xiàn)的新題目。在教學(xué)中我根據(jù)實際主要從以下幾方面進手，解決這一題目。%A%A一、創(chuàng)造和諧氛圍，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)喜好。%A輕松、愉快的氛圍能使學(xué)生以愉快的心境學(xué)習(xí)，思考并獲得知識，它有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)喜好。教學(xué)不但是教與學(xué)的關(guān)系，同時也是師生雙方感情交流的過程。作為教師只有把愛通過行動、心情通報給學(xué)生，才會使之產(chǎn)生積極的情緒和良好的心境，并可以使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。%A%A微笑是最有感染力的心情。課堂上教師的微笑就像一縷陽光，帶給學(xué)生熱和。同時，學(xué)生從教師那里得到愉悅、支持和鼓勵，也就能以飽滿的熱情對待學(xué)習(xí)。因此我永遠是以微笑面對他們。%A%A我覺得在課堂上教師除了當(dāng)好組織著，同時也應(yīng)該是一個到場者。假如教師投進到學(xué)生的活動中往，會使學(xué)生有一種親切感，從而更愿意接近教師，教師"傳道受業(yè)解惑"的任務(wù)自然會圓滿完成。例如在組織競賽或游戲中，我和學(xué)生一樣興高采烈的加油、鼓掌，甚至到場到其中，這樣能激起學(xué)生躍躍欲試的心理。假如學(xué)生體現(xiàn)的精彩，我除了用語言表達出鼓勵、贊揚之外，還經(jīng)常用手撫摩學(xué)生的頭頂，拍拍學(xué)生的肩膀，使他們倍感親切。%A%A二、實驗多種教學(xué)手段，保持學(xué)生的喜好。%A小學(xué)生正處于多變時期，他們好玩、好動，且好奇心強。因此教師要從學(xué)生的心理角度出發(fā)接納靈活多樣的教學(xué)形式，調(diào)動學(xué)習(xí)喜好，豐富課堂內(nèi)容，進步效率。在教學(xué)中我主要運用以下幾種方法：%A%A1.演出法%A學(xué)生在課堂上學(xué)的是活生生的交際語言，那么如何讓其做到學(xué)以致用呢?在實際教學(xué)中我利用演出法練習(xí)學(xué)生的交際能力。演出激起了學(xué)生的體現(xiàn)欲和到場意識，也使學(xué)生充實練習(xí)了所學(xué)語言。好比每次學(xué)習(xí)了%ALets talk%A部分的對話后我都會讓同學(xué)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容自編自演一個小對話，使學(xué)生運用語言的能力得到充實的練習(xí)。不但這樣，好的演出可以感染和動員很多學(xué)生，使學(xué)生的積極性被充實調(diào)動，變被動學(xué)習(xí)為主動獲得。%A%A2.競賽法%A競賽是英語課堂常見的教學(xué)形式，也是孩子們喜歡的一種形式。我在實際教學(xué)中實驗了很多競賽形式：小組對抗賽，男女對決，個人奪標賽、單詞接龍等。無論哪種形式什么內(nèi)容學(xué)生都樂于到場，課堂氣氛空前活躍。通過競賽，鍛煉了學(xué)生的思維能力，反應(yīng)能力，培養(yǎng)了競爭意識，到場意識和集體榮譽感。而也有研究表明學(xué)生在興奮的狀態(tài)下很輕易接受新知識，進步了課堂效率。%A%A3.游戲法%A小學(xué)生的學(xué)習(xí)是以無意留意為主的，而無意留意又直接受喜好的影響，所以教學(xué)中教師要利用兒童好動的心理特點，開展游戲活動，寓教于樂。固然在游戲過程中教師要本著"玩"是形式，"學(xué)&

quot;是目的這一原則，使學(xué)生在游戲中有所收獲。另外就是要留意要依據(jù)學(xué)生的年齡開展適合他們的各種游戲。低年級的學(xué)生可以多開展一些，不外要經(jīng)常變更形式，高年級的孩子要設(shè)計一些有新意的。游戲的設(shè)計要從全員到場的角度往設(shè)計，而且知識點一定要滲透其中，使學(xué)生在玩玩鬧鬧中不知不覺學(xué)會英語。教師要充實利用游戲的靈活性，進步其在課堂上的功效。方法還有很多，對小學(xué)生來說，重要的是變革，要經(jīng)常給他們換換口味。%A%A三、聯(lián)系生活實際，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)喜好。%A"喜好的源泉在與運用"，只有讓學(xué)生體會到所學(xué)知識的氣力和價值，才華讓他們永久的保持學(xué)習(xí)喜好。所以教師應(yīng)做到：讓英語生活化，讓生活英語化。%A%A1.讓英語生活化%A語言來源于生活，教師要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中時時留意到生活的影子，用他們最熟悉的東西來才、保持他們的學(xué)習(xí)喜好。好比，學(xué)天氣時，可以讓學(xué)生聽、報天氣預(yù)告。學(xué)了教室里的東西時，可以讓學(xué)生先容自己的教室。%A%A2.讓生活英語化%A從開始接觸英語我就要求學(xué)生無論何時見到我都用英語打招呼。每逢什么中外的節(jié)日我都會告訴孩子們并讓他們送上祝福。這樣學(xué)英語，用英語已經(jīng)形成了一種氛圍，有利于學(xué)生保持學(xué)習(xí)喜好。%A%A要使學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)喜好，并不是一朝一夕的事。教師要在平時的教學(xué)中有意識的培養(yǎng)學(xué)生對英語的長期喜好，激勵學(xué)生不絕處于較佳的狀態(tài)之中，使他們樂學(xué)，善學(xué)，會學(xué)。%A%A%A

【讓學(xué)生樂學(xué)，善學(xué)，會學(xué)--小學(xué)四年級英語教學(xué)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：

植物學(xué)實習(xí)報告07-12

測量學(xué)的實習(xí)報告05-16

地質(zhì)學(xué)實習(xí)報告06-02

測量學(xué)實習(xí)報告05-16

建筑學(xué)實習(xí)報告09-05

土壤學(xué)教學(xué)實習(xí)報告（通用12篇）04-13

金融學(xué)自我介紹05-29

研學(xué)心得體會07-30

金融學(xué)自我介紹06-30

學(xué)車心得體會10-02