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九年級(jí)教學(xué)工作總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)
九年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)只有在平時(shí)備好課才能上好課，才能提高課堂教學(xué)成績(jī)。在本學(xué)期的備課過(guò)程中我根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教案。使得每一節(jié)課都能做到既備好了教材，又備好了學(xué)生。另外還充分利用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源上課，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。3、采取多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。政治是一門(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科，新課改之后增設(shè)了許多更加生活化的內(nèi)容，這樣更加貼近了學(xué)生的生活，也變得不再那么枯燥，但知識(shí)的邏輯性大大下降，有時(shí)會(huì)讓學(xué)生摸不清規(guī)律，從而產(chǎn)生了產(chǎn)生畏難情緒，厭學(xué)心理。于是我盡量多講一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事，社會(huì)的熱點(diǎn)時(shí)事，從而使他們更多地了解社會(huì)和聯(lián)系自己，對(duì)思品課產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)于班級(jí)中存在的不可避免的兩極分化現(xiàn)象，為轉(zhuǎn)化差生我制定了具體的計(jì)劃和行動(dòng)目標(biāo)。對(duì)于這些學(xué)習(xí)上困難的同學(xué)我平時(shí)上課時(shí)多以鼓勵(lì)為主，盡量提問(wèn)一些難度較低的問(wèn)題，以增強(qiáng)他們的自信心，告訴他們只要肯努力，肯下功夫成績(jī)就一定會(huì)有所提高。對(duì)于他們出現(xiàn)的一點(diǎn)進(jìn)步要及時(shí)公開(kāi)表?yè)P(yáng)讓他們體會(huì)到成功的樂(lè)趣。二、改進(jìn)措施：本學(xué)期在取得一些可喜成績(jī)的同時(shí)，經(jīng)過(guò)反思也發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，因些為進(jìn)一步提高自己，特制定改進(jìn)措如下：1、注重師生情感的培養(yǎng)。融洽的師生關(guān)系會(huì)使課堂彌散一種輕松、愉快的氣氛，從而收到了良好的教學(xué)效果。2、平時(shí)教學(xué)過(guò)程中多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。為迎接明年中考的到來(lái)，再下學(xué)期的工作中要加大對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)的關(guān)注。并從熱點(diǎn)問(wèn)題之中篩選出最具代表性的問(wèn)題，同相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合，形成典型試題。3、進(jìn)一步加平時(shí)的來(lái)務(wù)學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)之余，要多涉獵其他方面的知識(shí)，以提高自身的素質(zhì)�？傊�，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，在初三下學(xué)期的教學(xué)工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，力爭(zhēng)明年的中考取得好成績(jī)
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