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全面推進學校素質(zhì)教育 努力打造英山教育品牌 -教學工作總結
全面推進學校素質(zhì)教育努力打造英山教育品牌
——長沖中學開展素質(zhì)教育情況匯報
自貫徹落實1999年第三次全國教育工作會議精神,全面推進素質(zhì)教育6年來,長沖中學在縣委、縣政府領導和各級教育主管部門的指導下,大力推進素質(zhì)教育,可謂六年邁了四大步,步步走向新輝煌。一是優(yōu)化了育人環(huán)境,保證了推進素質(zhì)教育的前提;二是提升了育人水平,滿足了推進素質(zhì)教育的需要;三是開拓了育人的方法,鑄造了推進素質(zhì)教育的靈魂;四是打造了育人品牌,步入了推進素質(zhì)教育快車道。
一、主要成績
一是育人環(huán)境和諧完善。六年來,學校變化是翻天覆地,樓化了教舍:新做了教職工宿舍,女生宿舍、男生宿舍、學生食堂四棟樓,總面積達一萬平方米;硬化了球嘗人行道、空余場地;形象化了文化品位,校訓醒目,;丈铄、校歌嘹亮,校牌亮麗;系統(tǒng)化了教學設備、電腦辦公、錄像制作、多媒體教學、電視接轉(zhuǎn)、校園廣播、圖書閱覽、實驗室一應俱全。
二是育人隊伍配套齊全,F(xiàn)有120名教職工,學歷合格率達100%,黨員占1/4,省市級骨干教師占1/4,學科配套,開課齊全。高、中、初級職稱比為1:8:1,老中青結構比為1:7:2,72人次獲得過縣級以上表彰。六年來,教師“四優(yōu)”獲市以上獲獎212人次,教師整體素質(zhì)大為提高,無一例違法亂紀。
三是育人方法百花齊放。異步教學,精彩紛呈;創(chuàng)新教育,熱火朝天;綜合實踐,方興未艾。
異步教學,曾在此召開全縣現(xiàn)場會;創(chuàng)新教育,全市在此成功推出現(xiàn)場;綜合實踐,進入省級課題研究。
四是育人品牌閃亮登常長沖中學是英山第二家。①全市第23所進行示范行列的初中;是黃岡市普通初中先進單位、教育技術裝備先進單位;是縣政府師德師風先進集體;社團和?渡讲杌ā帆@全省一等獎;承擔省十五重點科研課題“初中創(chuàng)新教育研究與實踐”,成為全市的先進典型,兩次大會交流,一次現(xiàn)場示范,省級課題《綜合實踐活動課程開發(fā)與實施》已投入研究,最近又被推薦為全省先進考點和全市百佳教科研先進單位。中考質(zhì)量經(jīng)久不衰;榮獲國家級學科競賽獎28人次,省級102人次。
二、基本經(jīng)驗
一是千方百計抓前提,優(yōu)化育人環(huán)境。向外爭取項目工程,積極申請危改資金,密切校友疏通情感,開拓市場搞活后勤,發(fā)展產(chǎn)業(yè),增添后勁,厲行節(jié)約,不亂花一分。
二是管導結合抓關鍵,提升師資水平。推進素質(zhì)教育的關鍵是教師,不斷完善教師管理機制,引導教職工在崗自學,脫崗進修,指導教師在崗教學練兵、自覺投身教研教改。
三是突出重點抓核心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。為了培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神,我們于2006年底就申報了省級十五重點課題“初中創(chuàng)新教育”并立項投入全員、全方位研究。
首先是把創(chuàng)新教育的“著眼點”放在觀念上。
在辦學理念上創(chuàng)新,提出了“修德為先,啟智為要,強體為本,成才為上”的辦學理念。通過“天天看”、“時時唱”、“周周講”等形式去強化。
在教師觀念的創(chuàng)新上,消除了三個誤解:創(chuàng)新“神秘論”、“冒險論”、“沖突論”。在學生求學信念的創(chuàng)新上,樹立了四種信念。一是自信的求學信念,學會說“我會”;二是自愛的“求學”信念,學會說“我愿”;三是自覺的求學信念,學會說“我能”;四是自主的求學信念,學會說“我敢”。
其次是把創(chuàng)新教育的“著力點”放在過程中。
1、在時空上不留空白。
從開題起步到實驗運行,再到全面實踐、攻堅結題,科科有課題,班班有研究,人人都實踐。
2、在實踐的主陣地上不放空炮。
勿庸置疑,創(chuàng)新教育教學的主陣地在課堂。如何在課堂教學中突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng),不讓創(chuàng)新實踐在主陣地上放空炮,我們的主要作法是三條:
(1)以課堂教學為中心培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
(2)以創(chuàng)造性思維為核心培養(yǎng)創(chuàng)新能力
(3)以個性化發(fā)展為重心開發(fā)學生創(chuàng)新能力
3、在實踐機制上不說空話
(1)增設保障機制。首先是組織保障。自2006年春季起,學校增設了科研處,配備了一名主任,落實一名副校長專門分管;其次是時間
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