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期末教學總結(jié) -教學工作總結(jié)
《信息技術》期末工作總結(jié)
在學校領導的關心支持下,我們信息技術組的教師在這個學期立足實際,搞好教學,并且不斷更新知識,提高自身素質(zhì).現(xiàn)將這個學期教學工作總結(jié)如下:
一,本學年信息技術課教學工作基本情況
我�，F(xiàn)有學生3000多人,共58個班級.高一年級每班每周都開設有2節(jié)信息技術課,重點培養(yǎng)學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能,培養(yǎng)興趣.高二年級每班每周都開設有2節(jié)通用技術課,重點培養(yǎng)學生應用技術思想和方法分析技術問題的能力和養(yǎng)成實事求是,精益求精的作風,使學生能運用規(guī)范的技術語言和設計制作過程去解決一些實際的技術問題.
我�，F(xiàn)有8位信息技術課教師,均為專職教師,這些教師全是本科畢業(yè)生,能認真鉆研專業(yè)知識,及時總結(jié)教學經(jīng)驗,已能勝任計算機的教學工作.
我校有四間電腦室,1間課件制作室,60多套多媒體教學平臺,現(xiàn)有教學電腦和辦公電腦300多臺,教學區(qū)和教工宿舍區(qū)均具有百兆局域網(wǎng),并通過光纖拉入了基礎教育網(wǎng),我校還具有一個屬于自己學校的門戶網(wǎng)站,信息科組除擔任各自的教學任務外,還負責學校網(wǎng)絡的管理,電腦設備,打印機等辦公設備的維護和網(wǎng)站的更新等等.
二,信息技術課期考的方式
高一年級的信息技術課期考考核主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學期的學習內(nèi)容,綜合其他的能力,給學生列出相關的考核范圍,出好考試試卷,學生在1小時內(nèi)獨立完成試卷.
高二年級的通用技術課期中考試主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學期的學習內(nèi)容,綜合其他的能力,給學生列出相關的考核范圍,出好考試試卷,學生在1小時內(nèi)獨立完成試卷;期末考試為學生分小組制作作品,考核的方法是:要求每小組的學生利用兩周的時間制作一個手工作品,教師根據(jù)學生的作品給予評定分.
三,這學期取得的成績和存在的問題
本學期,經(jīng)過我校領導以及信息技術課教師和學生的努力,順利完成教學任務,同時保障了我校的網(wǎng)絡,辦公設備和辦公軟件等的正常運行,進而保障了學校的各項工作正常開展.
1,立足實際,搞好教學.
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊,因為高一級鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學生之前從沒有學過信息技術,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法,而其他的學生呢 已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享,隱藏,給共享加訪問權限,有的時候老師都拿他沒有辦法.怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我們組的老師進行了"分層教學"的模式,并加強個別輔導,實現(xiàn)同學間一幫一,多幫一,基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題;并開設電腦興趣班,主要針對的對象是電腦水平差的學生,經(jīng)過一學期的學習,他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了.
2,立足教學,搞好教研工作
在教務處和教研會的要求與指導下,這個學期的教研工作是非常正常的,每周都有備課小組集體備課,規(guī)定備課的時間,地點,內(nèi)容落實,并有記載,使得教學能夠正常運行,統(tǒng)一各班教學進度.
3,加強學習新課程標準,提高業(yè)務水平
科組內(nèi)8位教師平時注重自己的文化,業(yè)務學習.新課標實施之后,要求信息技術老師業(yè)務水平要提高,深入學習新課程標準,提高自己的理念素養(yǎng),潛心鉆研,積極探索適合新課標的,富有創(chuàng)新意識的課堂教學新模式.
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?但在這一學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題.首先是設備不足,我校有58個班,教室每天都被安排得滿滿的,沒有機動課時,很難保證學生有足夠的上機練習時間,也沒有空余時間開展學生第二課堂活動,很難從中發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)尖子學生,且機房電腦有許多損壞而不能使用導致學生上機時電腦不夠用,有些電腦常出現(xiàn)死機現(xiàn)象嚴重影響學生的學習效果;其次是信息技術教師大部分時間花費在學校的網(wǎng)絡和設備管理中,幾乎沒有參加觀摩,學習機會,以至自身信息,素質(zhì)難提高,無法滿足學生對當今信息技術探索欲望,不太了解現(xiàn)階段信息技術教育教學的趨勢,基本上是只能憑著經(jīng)驗進行教學.但相信經(jīng)過我們的共同努力,這些問題很快都能得到解決.希望信息技術教育的明天會更好!
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