小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)啊… -實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié)

2011-01-30小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)啊…問：誰幫我寫一篇不少于3000字的教育實(shí)際練習(xí)總結(jié)，我在小學(xué)三年級實(shí)際練習(xí)語文，不要寫患上太深?yuàn)W，謝謝！可以發(fā)到我的信箱：zhaolid@tom.com答：教育實(shí)際練習(xí)總結(jié)200*年3月21日到4月16日之間，我和其他8位同窗來到橫坑小學(xué)進(jìn)行了為期28天的教育實(shí)際練習(xí)。28天的實(shí)際練習(xí)生活是辛苦的，也是很成心義的。在橫坑小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下，在專業(yè)組老師出格是指導(dǎo)老師李老師和原班主任鐘老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)際練習(xí)工作取患了比較圓滿的成功。實(shí)際練習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。無論是帶班還是教課，作為實(shí)際練習(xí)老師，都會(huì)有一個(gè)該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的，當(dāng)然是我?guī)У陌嗉壍脑�班主任，而帶我教學(xué)工作的是我?guī)О嗉壍脑瓟?shù)學(xué)老師，他對于我們特好，經(jīng)常指導(dǎo)我們怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。前一個(gè)星期，實(shí)際練習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上課時(shí)聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而其實(shí)不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。我第一次上講臺時(shí)，自我感覺其實(shí)不嚴(yán)重，只是課講患上有點(diǎn)快，總體感覺還可以。厥后的課，越講越熟練，越講越流暢，同窗們對于我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時(shí)間，也可以當(dāng)令地調(diào).還沒來患上及反應(yīng)，時(shí)間老人卻已在我身旁飄過，用他千百萬年不變的聲音告訴我："再過五天，你的實(shí)際練習(xí)就要?jiǎng)澤暇涮柫�，是不是圓滿結(jié)束，那末只有你懂患上。"心中百感交集，卻也難以用言語來表達(dá)…在這一個(gè)月里，我嚴(yán)重過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些個(gè)從未有過的履歷讓我進(jìn)步了、成長了；學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過知識，在此我向?qū)嶋H練習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。這次實(shí)際練習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。(一)、教學(xué)工作作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)際練習(xí)前也有過一些試教勾當(dāng)，但真正的小學(xué)教學(xué)對于我來講還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師的課。在聽

課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且自覺的備好課，若是習(xí)題課，我則會(huì)事先認(rèn)真把標(biāo)題問題做一遍，想一下若是我來講我會(huì)怎么講。到了聽課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽課條記，聽課的重點(diǎn)是注重科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì)這樣講。同時(shí)，我也在老師的指導(dǎo)下會(huì)注重學(xué)生的表情反應(yīng)，而思慮以后我要以怎樣的情勢去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是"備學(xué)生"。在此時(shí)期還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課，指導(dǎo)老師都會(huì)告訴我們，這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么，以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才會(huì)讓學(xué)生更明白。當(dāng)我第一次登上了講臺。雖然上課前不停的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進(jìn)教學(xué)，可是在上課的鈴聲敲響的剎時(shí)，望著臺下五十雙好奇的眼睛，嚴(yán)重還是不請自來。即使悄悄的深呼吸也無濟(jì)于事。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時(shí)間備課，但根本不能按教案來講，時(shí)間安排的不是很恰當(dāng)，乃至于重難點(diǎn)不夠時(shí)間來強(qiáng)調(diào)，不過上課的思路還是比較清淅的。接下來的幾節(jié)課都不是講患上很好，當(dāng)時(shí)信心就下降了，也真正體會(huì)到做一名老師其實(shí)不是一件容易的事。還好，在指導(dǎo)老師張老師的悉心指導(dǎo)下，我精心備課以及修改教案并進(jìn)行幾次試講，雖然這時(shí)期我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心，有熱情，讓我覺患上如果將來從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的好。當(dāng)然在后期的實(shí)際練習(xí)工作，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。必然，自己的教學(xué)尚未能與張老師比較，可是我已以盡力而為了，做到心安理患了。實(shí)際練習(xí)時(shí)期我從張老師哪里不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)教學(xué)的要領(lǐng)與技法，以及分享他做班主任時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，還從他身上課到了什么是師德，我想這些個(gè)足可以讓我受益終生。(二)、班主任工作一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。例如上所述體育課、上思想品德課、第二課堂以及自修課。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要相識每一位學(xué)生，愛每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。在這一個(gè)月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并相識學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)錯(cuò)誤謬誤。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。由于經(jīng)驗(yàn)的不足，剛開始的第一個(gè)星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度，以至于在第二個(gè)星期上課時(shí)，同窗們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過觀察原班主任的做法以及指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，所以我在以后的實(shí)際練習(xí)工作注重把握了一個(gè)度。我運(yùn)用教育學(xué)，心理學(xué)知識處理學(xué)生中呈現(xiàn)的問題，時(shí)刻銘記葉老師(師范)的教導(dǎo)，以及張老師的指點(diǎn)。我與學(xué)生交朋友的同時(shí)，也按照張老師教的要領(lǐng)去做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片的同時(shí)，也不忘引導(dǎo)他們?nèi)�學(xué)習(xí)、去與同窗相處。在這時(shí)期，我們召開了一次題為"愛我中心小學(xué)"的主題隊(duì)會(huì)。目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)熱愛自己的學(xué)校，對于學(xué)生進(jìn)行了一次活潑的情感教育�？墒怯捎谧约航�(jīng)驗(yàn)收的不足以及考慮的不周，當(dāng)然時(shí)間也是一個(gè)問題，個(gè)人認(rèn)為這一次的隊(duì)會(huì)課不是開患上很成功，所以事后，我跟三位主持談了，如何來組織和主持這樣的主題隊(duì)會(huì)，就能夠更好達(dá)到所想要的目的。班主任工作是嚕蘇繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對于這些個(gè)學(xué)生的時(shí)辰，覺患上是那末的親切，那末的生機(jī)，讓我有責(zé)任心，有動(dòng)力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理要領(lǐng)和學(xué)生教育要領(lǐng)，這是一筆寶貴的財(cái)富。一個(gè)月的實(shí)際練習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)際練習(xí)，不僅是我人生中一段貴重的記憶，更是我另外一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的很好�，F(xiàn)在，實(shí)際練習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)際練習(xí)，我認(rèn)識到了自身的不足。我們不能只從書本上看"教學(xué)"，而也要在現(xiàn)實(shí)中"教書"，面向現(xiàn)實(shí)。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì)在未來的日期努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。備用：老師還要找人代寫。

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