教育技術學專業(yè)實習總結 -實習學習總結

教育技術學專業(yè)實習總結2011　教育技術學專業(yè)實習總結?為了提高中小學教師教育技術能力水平，促進教師專業(yè)能力發(fā)展，2011年3月25至4月10日期間，我院安排了30多名的學生的協(xié)助中小學教師教育技術能力培訓學習。重點是輔助他們學習教學媒體與資源利用、探導型教學設計、探究性學習的設計、教學實施計劃設計、信息技術與課程整合探討和成果展示等內容。站在新世紀的起跑線上，學校以海納百川的胸襟和氣度，積極吸收先進的辦學思想，初步顯現(xiàn)了"思路新、機制活、發(fā)展快、質量高、效益好"的社會形象。在辦學思想上，學校堅持"輕負擔高質量"的素質教育價值觀，積極探求教育改革的最大化。辛勤的耕耘使來自各個學校的教師取得了豐碩的成果。聽了主任的介紹，我思考著我這一次定不會白來。上午第三節(jié)課組織召開了指導老師和我們實習老師的見面會，就在很短時間內將我們分配到了各個指導老師及其所在班級，我們很快就進入了實習教師的角色。這次培訓學習，教師們無論在教育教學理論水平還是在信息技術操作上，都收獲很大，受益匪淺，對現(xiàn)在和今后的教育教學有較大的指導和幫助�，F(xiàn)總結如下：一、精心安排組織有序精心安排此次培訓、考試，教師們是一邊上課，一邊學習，因此學校這邊花了很大的功夫來計劃、安排。既保證教育教學不受影響，又保證每一個教師都不漏掉培訓學習。多方協(xié)調，學校教導處專門負責此次教育技術培訓、考試事務。在整個培訓及考試期間，主講師以及實習生，在此期間作了大量細致的工作。反復補差，參加培訓的教師中，微機操作基礎參差不齊，特別是有一部分對word、execel、powerpoint以及上網等操作不很熟悉。為此，信息技術組教師及實習生用一天多的時間，對這一部分進行專門反復的培訓，直至這部分教師操作熟練為止。主動負責，在培訓的教師中，參加培訓、領取資料、網上報名、照相、考試等環(huán)節(jié)中，我們進行了一定的協(xié)助，有時要反復多次，才能達到目的。二、教師認真學習刻苦提前預習，為了在培訓中能更好的理解講課教師的內容，剛開始時，我們就對要培訓的教材經行細致的研究。有的教師發(fā)覺跟不上進度，不是很懂聽課的內容，我們就會及時的給予幫助。但一部分教師則明顯對上課的內容比較熟悉。通過教師的強化和我們熱心的幫助，故上課時輕松多了。聽課認真，不論是理論培訓還是微機知識，全體教師都專心聽講，有的教師既在書上勾畫，也還要在筆記本認真記錄。自覺參加，由于很多理論是在周末進行，連主講老師也擔心沒多少人參加。不過教師們都能夠克服困難，教師自覺參加學習，有的教師同一內容在考試前學習了

兩次。無論是理論培訓，還是微機學習，到小組討論發(fā)言時，大家踴躍參與，發(fā)言積極。作業(yè)仔細，教師們除了登陸完成要求的作業(yè)之外，有的教師還把書上的全部作業(yè)都做了。對無標準的答案，教師們經常展開爭論，各抒己見，有時爭得面紅耳赤。成果永存，為了這次教育技術培訓、考試，為了真正使自己在理論和微機操作水平有較大的提高，為了今后的教育教學，教師們除了保存有《全國中小學教師教育技術水平培訓教程》、《全國中小學教師教育技術水平考試說明》、《中小學教師教育技術水平考試備考指南》，培訓時所做的筆記，講課教師的課件，不少教師還從網上下載了很多教育技術的相關資料，這些資料有的是打印的，有的是手抄的。三、務實培訓成效顯著這次培訓是一次有意義的務實的培訓，是一次有壓力的培訓，使培訓由要我學變成了我要學，使教師的教學和學習的理論水平、計算機操作水平、教育教學的理念、教學和學習過程的設計、開發(fā)及評價等方面都有了重要的轉變。這次培訓體現(xiàn)了教師及實習生能吃苦、守紀律、愛知識、愛學習的精神風貌。培訓中有新舊教育思想觀念的碰撞，有新舊教學方法的碰撞，有守舊觀念和銳意改革思想的碰撞，同時還有新教法的快樂有趣和傳統(tǒng)教學方法的扎實認真，一步一個腳印的大融合。通過實習，現(xiàn)在我們對待工作的態(tài)度也有了進步的正確認識，樂觀和積極是我們首選，不管有多么的艱苦，我們都會去面對，去挑戰(zhàn)，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長。工作也需要靠大家的自覺性，雖然工作已有目標，但需要經過自己穿身去體驗嘗試，有時確實感到工作壓力還是很大的，但由于我能踏踏實實地去干，去做，最后總結讓我看到成績我也會感到很欣慰的。通過實習期間的思考，我們覺得教學工作的很多方面需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，教學工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，工作過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持"戰(zhàn)斗"，只要希望還在，勝利一定屬于我們。實習很快要結束了，我們又邁來一新的起點。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實習其實就是不斷磨練自己，增加一些實踐經驗，從中找出自己不足之處，虛心學習一些實用知識，在實習工作中不斷學習，反復推敲，事事總結，從中積累自己的一些實用經驗。在實習中也取得了一些成績，得到了許多寶貴的經驗，但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬里長征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚成績，用于拼搏，爭取更大的進步！我們感覺這次實習時我們踏上教育征途的另一個起點，甚至對我們的人生規(guī)劃都有著重要的意義。經過理論學習后的實習，再一次踏上神圣的三尺講臺，更體會到了一名教師肩上的重任，我們深深地感覺到我們擔負著家長的期望、學生的信任，一言一行都影響著學生。三周的時間其實不長，當這段時間是我的寶貴經歷，讓我受益良多。我們只是周末的時候去，每天都感覺自己沒干多少事情，可是卻很疲憊。老師就是一件操心的活，這話一點都不假。一點一滴的小事，匯聚在一起就足夠老師承受了。我想實習生活鍛煉了我的意志，我每天不想早起的時候，學生讀書的情景就跑到我的腦海里，我應該早起督促他們。同時，實習小組的良好紀律和學習安排，以及學校的指導老師邊琦老師的督促關愛，讓我們的實習生活更加成功�？偟脕碚f，實習期間雖然很辛苦忙碌，但對于我們來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我們想衷心感謝呼職讓我們有了這樣一段實習經歷，同時也衷心感謝我們的學科和班主任指導老師，他們給了我們很多的指導和幫助。雖然有成功也有失敗，但都將是我的美好回憶，成為我珍視的財富。在次全組實習教師，除了感謝呼職，感謝指導老師給與這樣的機會，指導老師給我們實習培訓的機會。感謝導師悉心指導與傳授！

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