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大學(xué)生月度工作總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生月度工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生月度工作總結(jié)范文1
經(jīng)過(guò)了寒冷的2月我們迎來(lái)了春雨綿綿的3月，今年3月是我院主題德育德育實(shí)踐月，這個(gè)月我們學(xué)習(xí)部組織了一系列活動(dòng)，使我系學(xué)生的德育知識(shí)得到了很大提高，為我系德育工作做出了我們的貢獻(xiàn)，現(xiàn)把3月份工作總結(jié)如下：
一、我們系學(xué)習(xí)部開(kāi)展主題為“文明校園”建設(shè)金點(diǎn)子的征文活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)始后同學(xué)們踴躍參與、積極投稿，為活動(dòng)的圓滿開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，最終評(píng)出了優(yōu)秀稿件達(dá)十余篇。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓我系的老師看到了同學(xué)們頭腦之靈活，智慧之聰穎，熱情之高漲，為配合院里活動(dòng)所產(chǎn)生的積極性更讓老師們欣慰。
二、我們邀請(qǐng)了我院唐召云教授做了主題為“大學(xué)生職業(yè)道德教育”的講座，講座開(kāi)始后同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)取，積極回答唐教授提出的問(wèn)題，使講座收到了很大效果，唐召云教授與學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)交流，并做了重要講話和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了良好的職業(yè)道德和誠(chéng)信的品質(zhì)是大學(xué)生不可缺少的，提高自身的職業(yè)道德水平講究誠(chéng)信隊(duì)大學(xué)生今后的工作是必不可少的'，希望我們?cè)诮窈竽茏鲆幻殬I(yè)道德良好的人。
通過(guò)此次講座，同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到我們大學(xué)生要從未來(lái)事業(yè)的需要出發(fā)，自覺(jué)地養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，最基本的要求是樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，端正職業(yè)態(tài)度，提高職業(yè)技能，遵守職業(yè)紀(jì)律，培養(yǎng)優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)。通過(guò)這些，將來(lái)就業(yè)才能將自己轉(zhuǎn)化為一個(gè)具有良好職業(yè)道德的青年，也同時(shí)為自己未來(lái)的事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、我們?cè)诒驹逻�進(jìn)行了“讀書(shū)漂流”活動(dòng)的競(jìng)標(biāo)，雖然我們沒(méi)有競(jìng)標(biāo)成功，但我們也學(xué)到了很多知識(shí)，為我系以后學(xué)習(xí)工作的開(kāi)展積累了很多，使我們?cè)诠ぷ髦猩俜噶撕芏噱e(cuò)誤，提高了我們工作的效率。
四、由于本月末大一學(xué)生要進(jìn)行計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，所以我們進(jìn)行了誠(chéng)信考試的宣傳工作，通過(guò)學(xué)委例會(huì)，在系門口打板等方式進(jìn)行宣傳，使誠(chéng)信考試深入每個(gè)同學(xué)心中，使我系的誠(chéng)信教育得到了很大發(fā)展。
五、配合文法系和社會(huì)工作系分別做好20xx年我院秘書(shū)、公關(guān)員職業(yè)資格考試和社會(huì)工作者、心理咨詢師、師職業(yè)資格考試的宣傳工作，使同學(xué)們更加了解考取這些證書(shū)的意義和重要性。
六、因?yàn)槲蚁敌麄鞑砍晒Ω?jìng)標(biāo)了“我的夏天我做主”的T恤衫設(shè)計(jì)大賽，所以我們配合我系宣傳部做了主題為“我的夏天我做主”的T恤衫設(shè)計(jì)大賽的宣傳工作，使這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展得到我院學(xué)生的注意，為美麗的校園添加一份青春的靚麗。
七、做好學(xué)委例會(huì)、課堂考勤、晚?yè)旃ぷ�，這既是我們學(xué)習(xí)部最基本的工作，也是我們必須做好的工作，由于本月我系大一學(xué)生要進(jìn)行計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，我系向院學(xué)習(xí)部請(qǐng)了假，讓同學(xué)們晚自習(xí)沒(méi)有課的到機(jī)房進(jìn)行模擬試題的練習(xí)，希望功夫不負(fù)有心人，我系大一同學(xué)都能通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，為以后學(xué)習(xí)的展開(kāi)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)本月活動(dòng)的開(kāi)展，使我部成員在實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)上得到很大提升，為我部門以后工作的開(kāi)展積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為我系學(xué)習(xí)工作的發(fā)展獻(xiàn)出我們的力量。
大學(xué)生月度工作總結(jié)范文2
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)：
一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性特點(diǎn)。
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí)，又傳授專業(yè)知識(shí)，教育的專業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識(shí)和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的.學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。
自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面，每個(gè)大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長(zhǎng)所說(shuō)：一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識(shí)真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新越來(lái)越快，三年左右的時(shí)間人類的知識(shí)量就會(huì)翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會(huì)自學(xué)或沒(méi)能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng)，不會(huì)更新知識(shí)是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來(lái)說(shuō)大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)；補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動(dòng)；獨(dú)立鉆研的創(chuàng)造性活動(dòng)；相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不再是xx記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識(shí)。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的知識(shí)。
二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點(diǎn)。
大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點(diǎn)。從報(bào)考大學(xué)的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué)，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來(lái)安排的。·大學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著社會(huì)對(duì)本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識(shí)不斷更新，知識(shí)面也越來(lái)越寬。為適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點(diǎn)，這種專業(yè)性通常只能是一個(gè)大致的方向，而更具體、更細(xì)致的專業(yè)目標(biāo)是在大學(xué)囚年的學(xué)習(xí)過(guò)程中或是在將來(lái)走向社會(huì)后，才能最終確定下來(lái)。因此，大學(xué)在進(jìn)行專業(yè)教育的同時(shí)，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)人才綜合性知識(shí)要求的特點(diǎn)，盡可能擴(kuò)大綜合性，以增強(qiáng)畢業(yè)后對(duì)社會(huì)工作的適應(yīng)性。一般來(lái)講，專業(yè)對(duì)口是相對(duì)的，不可能達(dá)到專業(yè)完全對(duì)口，這樣，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和，選修或自學(xué)其他課程，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。
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