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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)1
新的一年，新的學(xué)期開始了，我部由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部和科技創(chuàng)新部合并而成。這使得我們承擔(dān)的責(zé)任更大，更重。所以需要一個詳細(xì)的工作計劃，以使以后的工作有條不紊。
“挑戰(zhàn)杯”是全國性的創(chuàng)業(yè)大賽。含金量很高。對學(xué)生的能力培養(yǎng)有很重要的作用。為了提高我院學(xué)生勇于創(chuàng)新、刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的精神，所以我部決定在下學(xué)期結(jié)束之前，一直致力于“挑戰(zhàn)杯”的宣傳、動員工作。使更多的同學(xué)了解、參與到此項活動中。具體流程為：11月7日給大
一、大二各班負(fù)責(zé)人開會。介紹“挑戰(zhàn)杯”相關(guān)內(nèi)容及流程。11月15日統(tǒng)計各團隊的成員、課題及指導(dǎo)老師。對于今年已立項的“挑戰(zhàn)杯”項目，我們將會第一時間把各信息傳達(dá)給各項目的負(fù)責(zé)人，竭誠為同學(xué)們服務(wù)。
另外從20_年開始我部承接的�？茀f(xié)的科普作品創(chuàng)作大賽又是一項含金量很高的活動，科普作品創(chuàng)作大賽旨在濃厚校園學(xué)術(shù)氛圍提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，促進科學(xué)技術(shù)的傳播與普及，所以我部將從10月1號開始組織大一大二班長團支書開會，介紹科普大賽的情況使同學(xué)們了解到科普知識的重要性，動員同學(xué)們積極參與，并于11月1號組織舉辦林學(xué)院第二屆科普作品創(chuàng)作大賽。
為了響應(yīng)學(xué)校的號召，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作精神，進一步提升校園科學(xué)文化氛圍，提高我院學(xué)生科技創(chuàng)新能力和動手實踐能力，培養(yǎng)我院學(xué)生良好的的綜合素質(zhì)，我部將于11月6日組織一場ppt大賽，使同學(xué)們進一步了解PPT的使用。而PPT主題以“我的大學(xué)、我的學(xué)院”、“個人簡歷”等為主、其它內(nèi)容健康，思想積極向上的主題均可。有助于同學(xué)們認(rèn)清自己來到大學(xué)的目的，促進其積極向上。
當(dāng)今社會就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是熱門話題。為了讓大家更清楚地了解當(dāng)今社會的就業(yè)趨勢和工作崗位現(xiàn)狀，我部擬定第十三周組織一場專題講座(講座建議與林學(xué)大視界共同舉辦，以訪談的'形式展現(xiàn)給大家，使此次專題講座有更強的互動性，使同學(xué)們參與其中解決心中的疑惑)，具體流程為：組織大
三、大四的學(xué)長參加此講座，鼓勵大
一、大二同學(xué)積極參加此項活動。我們將請對就業(yè)創(chuàng)業(yè)有經(jīng)驗的老師為大家逐一介紹、解答相關(guān)問題。
另我部因與�？茀f(xié)、校就業(yè)掛鉤�？赡軙欢ㄆ诘亟邮苌厦姘才诺墓ぷ�。我們將協(xié)調(diào)好各工作時間并按有關(guān)規(guī)定有效率的完成。
通過這個工作計劃，我們將會充滿激情的圓滿的完成每項工作。以達(dá)到服務(wù)同學(xué)和鍛煉自己的雙贏。
林學(xué)院學(xué)生會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)2
導(dǎo)讀： 回顧走過的這學(xué)期，導(dǎo)航站的干部干事收獲很多也有很多感受，發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)對我們的工作做出總結(jié)。
回顧走過的這學(xué)期，導(dǎo)航站的干部干事收獲很多也有很多感受，發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)對我們的工作做出總結(jié)。
路線：計劃-實踐-總結(jié)-再計劃-再實踐-再總結(jié)
總結(jié)目的：完善部門建設(shè)，提升辦事能力
一、工作回顧-我們做了什么
1.例會：每周的例會，我們積極參加，基本上做到0遲到0請假。我們認(rèn)真開會，做好會議記錄，會場紀(jì)律良好，開會氣氛活躍，大家
都積極地討論，爭取把工作做好。
2.講座：我們聽過很多關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座，例如：“傳譯國際海文考研講座” “財大網(wǎng)商創(chuàng)業(yè)宣講會” “就業(yè)創(chuàng)業(yè)交流會” “社會實踐成果展” “關(guān)愛女性健康講座”等等
3.活動：關(guān)于“移動校園時尚達(dá)人賽”,“女生節(jié)”,“校團委學(xué)生會聯(lián)誼晚會”
4.素質(zhì)拓展：積極參加校團委學(xué)生會每周一次的素質(zhì)拓展
5.上傳關(guān)于“新聞大看臺”的文件，搜集查找有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信息、
6.兩代會志愿者：2011年11月17、18號我校舉行了 第十二次團代會和第二十六次學(xué)代會。我們作為志愿者積極、熱情、主動、真誠為兩代會服務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和評價。我們還被評為了優(yōu)秀志愿者。
二、工作感想--我們學(xué)到了什么
1.每一次例會，我們嚴(yán)于律己，通過例會我們加強了時間觀念，增強了集體觀和責(zé)任感。
2.通過很多次活動，讓我們學(xué)會抓住鍛煉自己的機會，讓我們充分展示自己。
3.通過聽講座，參加素質(zhì)拓展，開闊的.自己的視野，提升自我素質(zhì)，讓我們不斷改變更新自己的思想。
4.通過上傳文件，搜集信息，豐富的自身就業(yè)創(chuàng)業(yè)的知識，提高了我們的學(xué)習(xí)能力。
三、存在的不足：工作量太小，缺少實踐的機會。
四。部門招新
就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站完成2011秋季招新活動，有14位新成員加入的導(dǎo)航站這個大家庭，有兩位成員殷萍，趙志穎因為自己是太忙無法兼顧導(dǎo)航站的工作，自動退出了。剩下的12為成員繼續(xù)在自己的崗位上努力工作。
五、工作設(shè)想與展望
就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站雖然是校團委新設(shè)的一個部門，但是它的發(fā)展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站不應(yīng)該只局限在現(xiàn)在的工作方面，應(yīng)該尋找廣闊的發(fā)展空間，再為學(xué)校學(xué)生服務(wù)的同時也要提高成中醫(yī)的品牌含金量，比如：提高在校學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓在校學(xué)生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規(guī)劃，在積極地就業(yè)過程中能巧妙地創(chuàng)業(yè)。要做好這些，我們要多與企業(yè)聯(lián)系，尤其是新新的有關(guān)中醫(yī)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，我們可以邀請那些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人到我們學(xué)校做演講，讓我們能接觸到更前衛(wèi)的思想，例如網(wǎng)上賣藥材的那個公司。還要就是讓本部門的人到相應(yīng)的公司見習(xí)，公司由我們自己找。 我覺得雙選會是很重要的事，我們部門應(yīng)該做好關(guān)于雙選會的一些事情，尤其是在雙選會過后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會上有關(guān)于我們學(xué)校的就業(yè)名單。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)3
天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院是20_年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的獨立學(xué)院，是以培養(yǎng)我國急需的文化藝術(shù)與傳媒類人才為主要辦學(xué)定位的普通本科高等學(xué)校。學(xué)校目前本科招生專業(yè)17個，在校生4800余人。學(xué)校下設(shè)七院一部：音樂學(xué)院、舞蹈學(xué)院、視覺藝術(shù)學(xué)院、戲劇學(xué)院、影視學(xué)院、播音主持藝術(shù)學(xué)院、文化與管理學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部，主要培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、原創(chuàng)型的專業(yè)人才。
一、整體情況
(一)以“天藝巨星眾創(chuàng)空間”為抓手，積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實踐工作
學(xué)校以“天藝巨星眾創(chuàng)空間”(以下簡稱：眾創(chuàng)空間)為抓手，積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實踐工作。經(jīng)天津市教委認(rèn)定，我校的“眾創(chuàng)空間”擁有建筑面積6500平米，注冊公司66家。“眾創(chuàng)空間”運營團隊人數(shù)20。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的大多數(shù)人都是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域里的專家、教授、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和管理精英，具有較強的創(chuàng)業(yè)孵化專業(yè)能力。眾創(chuàng)空間充分利用創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師特點，對各具特色的五個公司創(chuàng)業(yè)群，開展了大量的創(chuàng)業(yè)講座、項目顧問、專題輔導(dǎo)、跟蹤指導(dǎo)等多種形式的創(chuàng)業(yè)孵化工作。目前，“眾創(chuàng)空間”運轉(zhuǎn)情況良好，各項業(yè)務(wù)及日常管理都在有條不紊的進行中。在前期硬件和制度建設(shè)等已基本完成的基礎(chǔ)上，目前正著力開展項目的深入論證、推進、融資，并加大融資機構(gòu)和企業(yè)的介入與合作，有望獲得項目的扎實進展和成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。以此來帶動學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，并引導(dǎo)整個教育教學(xué)工作朝著創(chuàng)新與市場接軌的方向發(fā)展。
(二)“眾創(chuàng)空間”服務(wù)對象情況
依托“眾創(chuàng)空間”，積極吸納教師、在校生、畢業(yè)生入駐眾創(chuàng)空間。目前為止已吸引入駐的大學(xué)生創(chuàng)客275人，創(chuàng)業(yè)團隊75個，注冊企業(yè)66個，其中由在校學(xué)生成立的公司33個，往屆畢業(yè)生回校創(chuàng)業(yè)成立的公司2個，入駐眾創(chuàng)空間的已注冊初創(chuàng)企業(yè)55個。入駐眾創(chuàng)空間的初創(chuàng)企業(yè)實現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)人數(shù)75個。流動工位的使用約20xx人次。
(三)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作情況
學(xué)校依托“眾創(chuàng)空間”，開展投資路演8次，參加人數(shù)約3300人。參加創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)26次，參加的學(xué)生人數(shù)131人。參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事29次，參與人數(shù)約600人(有些為創(chuàng)作劇目和大型歌舞比賽等，因此參加的人數(shù)較多)。舉辦以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為內(nèi)容的培訓(xùn)講座20次，約650人。創(chuàng)業(yè)沙龍25次，參與人數(shù)200人左右。依托眾創(chuàng)空間開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類校級公共必修課1門(34課時)，聽課人數(shù)1110人;校級公共選修課2門(136課時)，聽課人數(shù)299人;校級慕課4門(104課時)聽課人數(shù)544人。依托“眾創(chuàng)空間”建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化宣傳網(wǎng)頁網(wǎng)站2個，微信公眾號1個，合計宣傳次數(shù)39次，覆蓋人數(shù)約5000人。
(四)積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)服務(wù)工作
學(xué)校邀請國內(nèi)知名學(xué)者就學(xué)科專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容作前沿性的學(xué)術(shù)講座，共組織“大師課”系列講座49場。學(xué)校每學(xué)年定期組織開展就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，邀請創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生回校交流分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，并為其頒發(fā)“雙創(chuàng)人才獎”營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。近一年，“眾創(chuàng)空間”開展校內(nèi)外導(dǎo)師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)16次(校內(nèi)9次，校外企業(yè)投資機構(gòu)等7次)。與學(xué)校建立聘用協(xié)議的校內(nèi)導(dǎo)師人數(shù)22人，校外導(dǎo)師9人。依托“眾創(chuàng)空間”，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革、師資培訓(xùn)研修、交流學(xué)習(xí)的次數(shù)為3次，總課時數(shù)72課時，參與人次8人。
(五)推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)機制
學(xué)校大力推進人才培養(yǎng)機制的創(chuàng)新，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程、各環(huán)節(jié)，逐步建立專業(yè)教學(xué)體系與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的培養(yǎng)機制。學(xué)校在“眾創(chuàng)空間”創(chuàng)建后，進一步凝練辦學(xué)特色，構(gòu)建了將專業(yè)實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐融為一體的“一條主線、兩個課堂、3+1層次”實踐教學(xué)體系;建立了以廣播影視制作綜合實驗區(qū)為重點、由25個實驗室組成的實驗教學(xué)中心;形成實驗教學(xué)中心與“眾創(chuàng)空間”對接的“前臺后場”實踐教學(xué)模式，使專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合。學(xué)校實施校級、市級、國家級“大創(chuàng)計劃”項目，建立校企合作、國際合作的協(xié)同育人機制，促進創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。
(六)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系
根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求，學(xué)校面向全體學(xué)生開設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課，并納入學(xué)分管理，建設(shè)依次遞進、有機銜接、科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程群。各專業(yè)結(jié)合自身特點，創(chuàng)新課堂教學(xué)和實踐教學(xué)方法，實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分類教學(xué);學(xué)校通過“大師課”、“盤山講壇”等形式，邀請業(yè)界專家、企業(yè)優(yōu)秀人員來校舉辦有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座，形成多方參與、多層次、立體化的專業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程有機融合的教學(xué)體系。
二、取得成果
(一)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機制的`建立
1.組織保障
為保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作有效實施，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于成立雙創(chuàng)工作小組和天藝眾創(chuàng)空間管理人員職務(wù)任命的通知》(天體藝校[20_]18號)，成立以校長為組長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作列為“一把手工程”。制定了《關(guān)于成立天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院“雙創(chuàng)”工作委員會的通知》(天體藝校[20_]5號)，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、開放合作，全員參與的工作機制。
2.工作規(guī)劃
為確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作能夠穩(wěn)步推進，結(jié)合學(xué)校實際，制定了《天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院關(guān)于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施方案》(天體藝校[20_]30號)，并報天津市教育委員會高教處備案。方案制定后，學(xué)校認(rèn)真組織落實，完善了人才培養(yǎng)方案，健全了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，強化了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，修訂了學(xué)生學(xué)籍管理制度，改進了學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等工作，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作取得明顯成效。
3.保障機制
�、僦笇�(dǎo)服務(wù)機制
學(xué)校為了進一步完善創(chuàng)業(yè)工作體制，制定了《天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院關(guān)于完善我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作體制的通知》(天體藝校〔20_〕10號)，由創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心懂政策和知法規(guī)的專職教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)并提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢，帶領(lǐng)學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)賽事，定期開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動計劃。學(xué)校通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)建了專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)政策信息的解讀、相關(guān)規(guī)章制度的執(zhí)行，創(chuàng)業(yè)項目和企劃書等咨詢服務(wù)。
�、趲头鰴C制
為貫徹落實“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”，在全校范圍內(nèi)組織開展了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目評選工作，20_年我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃成功結(jié)題7項，其中有3個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題項目被列為我市省級課題。為了完善我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機構(gòu)，成立了雙創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室。同時學(xué)�！氨妱�(chuàng)空間”為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供孵化平臺和項目推介等服務(wù)。
學(xué)校制定了《天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院教師及指導(dǎo)團隊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵制度》(天體藝�！�20_〕51 號)，組建高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師團隊，引導(dǎo)教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，鼓勵教師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，進行科技成果的創(chuàng)造、使用和轉(zhuǎn)化。
建立多樣化激勵機制，設(shè)立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎”，把教師指導(dǎo)工作納入教學(xué)評價體系，對在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、成果轉(zhuǎn)化、專利申報、項目咨詢等方面做出突出貢獻并創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益的教師和創(chuàng)新團隊予以表彰。學(xué)校每年安排專項經(jīng)費用于師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展，支持師生創(chuàng)辦公司企業(yè)，并提供政策、場地、資金等各方面保障支持。通過對學(xué)生創(chuàng)新團隊開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)實訓(xùn)類課程、企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)、講座論壇等，培養(yǎng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力，扶持畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)并對畢業(yè)生創(chuàng)設(shè)的小微企業(yè)優(yōu)先轉(zhuǎn)移科技成果,對在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰。
�、圪|(zhì)量檢測跟蹤機制
學(xué)校建立和完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，制定了《關(guān)于天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院建立和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的通知》(天體藝教[20_]22號)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)納入到學(xué)校課程質(zhì)量監(jiān)控體系中。學(xué)校成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)督導(dǎo)組，制定了《關(guān)于我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理及考核辦法的規(guī)定》(天藝校[20_]47號)，并形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評估和獎勵機制。
(二) 課程改革
1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制
為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，學(xué)校修訂了《本科人才培養(yǎng)方案(20_版)》，堅持“藝術(shù)教育與社會接軌、與市場接軌、與國際接軌、與時代接軌”的辦學(xué)理念, 將人才培養(yǎng)與市場需求緊密對接，將專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模塊，并將其貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。新修訂的人才培養(yǎng)方案定位準(zhǔn)確，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思路清晰。
2.創(chuàng)新課程體系
學(xué)校根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求，結(jié)合專業(yè)特點，在增設(shè)相關(guān)課程的同時，通過“大師課”、“盤山講壇”等形式，邀請業(yè)界專家、企業(yè)優(yōu)秀人員來校舉辦有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座，形成多方參與、多層次、立體化的專業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程有機融合的教學(xué)體系，并納入學(xué)分管理。(見《名師大講堂學(xué)術(shù)講座管理辦法》《“盤山講壇”系列學(xué)術(shù)講座管理辦法》)。
(三)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)
學(xué)校搭建了以“眾創(chuàng)空間”為主導(dǎo)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)平臺。為便于對“眾創(chuàng)空間”進行系統(tǒng)而有效的管理，建立了《天藝巨星眾創(chuàng)空間運營管理制度》等一系列規(guī)章制度，實行規(guī)范化運營管理。創(chuàng)業(yè)項目實行校、院、項目團隊的“三級管理”模式：“眾創(chuàng)空間”負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)項目的立項審核、統(tǒng)籌管理與協(xié)調(diào);各學(xué)院創(chuàng)業(yè)工作負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本學(xué)院創(chuàng)業(yè)項目的立項初審、指導(dǎo)與監(jiān)督管理;項目團隊負(fù)責(zé)項目的運營及日常管理。其主要流程為：創(chuàng)業(yè)項目通過路演，組織專家小組進行審核、論證后，合格項目學(xué)校給予立項公示。項目公示后，發(fā)布《天藝巨星眾創(chuàng)空間項目入駐公告》，與登記注冊后的入駐項目簽訂入駐協(xié)議，并對入駐眾創(chuàng)空間的項目建立檔案，跟蹤扶持，保證項目順利進行。同時，還制定了較為完善的《天藝巨星眾創(chuàng)空間項目管理辦法》等配套制度�！氨妱�(chuàng)空間”建立了網(wǎng)上工位和共用設(shè)施等的預(yù)約、入駐，以及項目交流與咨詢等線上咨詢服務(wù)平臺�！氨妱�(chuàng)空間”特色服務(wù)工作，主要側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，因此，我們自己將其定義為“專業(yè)孵化型”。即主要是強化所學(xué)專業(yè)、指導(dǎo)教師、課程和實踐體系以及了解市場需求和發(fā)展的“一體化”優(yōu)勢和競爭力，培養(yǎng)學(xué)生和教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
“專業(yè)孵化型”眾創(chuàng)空間，主要具有以下三個服務(wù)特色：
1.具有雄厚的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和指導(dǎo)教師團隊
每個專業(yè)的后面，都有一群非常熟悉該領(lǐng)域發(fā)展的優(yōu)秀教師隊伍，這中間不僅有精通專業(yè)的教師、與之相關(guān)聯(lián)的專業(yè)基礎(chǔ)課教師，還擁有一大批具有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。因此，當(dāng)學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中遇到各種問題，都可以獲得教師團隊的大力支持。
2.具有支撐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的完備設(shè)施和設(shè)備資源
學(xué)�，F(xiàn)有近45個專業(yè)實驗室，很多實驗室的設(shè)施設(shè)備均已與國內(nèi)一線使用的設(shè)備接軌，通過免費開放和低成本租用等方式，學(xué)生可以不出校門就能將創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品進行高效的制作。
3.具有多學(xué)科互相交叉和滲透的“創(chuàng)業(yè)群”
由于大膽采用“創(chuàng)業(yè)群”的構(gòu)建方式，有利于把一些業(yè)務(wù)內(nèi)容相近的公司整合在一起，他們之間既可以在業(yè)務(wù)和專攻上互補，又有利于將不同學(xué)科、專業(yè)的知識和人才進行整合，對于企業(yè)的創(chuàng)新具有重要的價值。并可以通過每個群的重點扶持項目來示范和帶動其他項目，“以大帶小”“以老帶新”，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有可持續(xù)性。
(四)師資隊伍
1.“雙師雙能型”教師隊伍建設(shè)
目前，我校“雙師雙能型”教師30余人。學(xué)校制定了《關(guān)于我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作管理與考評辦法的規(guī)定(試行)》(天體藝�！�20_〕47號)文件，明確了我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責(zé)任，制定了考評辦法;制定了《青年骨干教師研修實施辦法(試行)》、《教職工培訓(xùn)管理制度》、《教師崗前培訓(xùn)管理制度》、《教師赴企業(yè)掛職鍛煉暫行管理規(guī)定》等文件，將專業(yè)培訓(xùn)與實踐列入日常工作考核，作為評優(yōu)、評先、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的必備條件之一;選派骨干教師到企業(yè)頂崗培訓(xùn)、輪訓(xùn)，不斷提升專業(yè)課教師的“雙師”素質(zhì)。
2.校外行業(yè)、企業(yè)等社會職業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊建設(shè)
學(xué)校按照“天藝巨星眾創(chuàng)空間”5個創(chuàng)業(yè)群的類別，聘請了校外9名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，同時評選出22名校內(nèi)優(yōu)秀實踐指導(dǎo)教師，通過創(chuàng)業(yè)講座、項目顧問、專題輔導(dǎo)、跟蹤指導(dǎo)、特聘導(dǎo)師等多種形式，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保駕護航，形成了我校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊。
(五)經(jīng)費保障
學(xué)校出資210萬，天津市政府配套資金90萬作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育種子基金，支持我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。天津市政府計劃財政補貼400萬對我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作提供支持。
學(xué)校通過項目路演、投資、融資、推介會等方式，多方籌集社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，設(shè)立“天藝巨星創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子基金”。學(xué)校將天津市教委撥付的29萬元資金，作為學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)基金。學(xué)校還向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目旅游產(chǎn)品設(shè)計大賽投入資金3萬余元，向創(chuàng)業(yè)基地的天津微客廣告有限公司投入資金2萬元作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險基金，保障學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
(六)教學(xué)改革
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)成效
學(xué)校通過教育教學(xué)活動、校園廣播對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策進行宣傳，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。開展了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、大學(xué)生服務(wù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐行等項目，學(xué)生參與熱情不斷提升， 20_年大學(xué)生訓(xùn)練計劃正在立項階段，目前已經(jīng)有11項學(xué)生項目申報;在今年新開展的大學(xué)生服務(wù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐行活動中，共立項6個團隊項目，帶動近50名學(xué)生參與。我校創(chuàng)新人才教學(xué)成果顯著，220_學(xué)校評選出3個校級教學(xué)成果獎。其中由學(xué)校制作的薊縣城市宣傳片不僅體現(xiàn)了廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的教學(xué)水平，提高了學(xué)校品牌的知名度，同時也促進了薊縣產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對區(qū)域經(jīng)濟起到了招商引資作用。
2.課程、教材建設(shè)成效
學(xué)校依托眾創(chuàng)空間開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類校級公共必修課1門(34課時)，聽課人數(shù)1110人;校級公共選修課2門(136課時)，299人;校級慕課4門(104課時)人數(shù)544人，實現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通史課程全覆蓋。學(xué)校開設(shè)了結(jié)合專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，并有相關(guān)教材。
(七)質(zhì)量檢測跟蹤體系的建立
學(xué)校建立和完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，制定了《關(guān)于天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院建立和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的通知》(天體藝教[20_]22號)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)納入到學(xué)校課程質(zhì)量監(jiān)控體系中。學(xué)校成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)督導(dǎo)組，制定了《關(guān)于我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理及考核辦法的規(guī)定》(天藝校[20_]47號)，并形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評估和獎勵機制。
(八)營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍
我校大力營造氛圍，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.精心籌備全校大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新干部、導(dǎo)師及相關(guān)人員動員會，使各部門統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)全校進一步振奮精神，堅定信心，迅速在我校掀起大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新熱潮。
2.要及時通過校園輿論宣傳的導(dǎo)向作用，在全校大力宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思想，營造一種鼓勵創(chuàng)業(yè)、鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的文化氛圍。
3.樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生“典型”，加大對成功的創(chuàng)業(yè)學(xué)生的表彰力度和宣傳報道。
三、存在問題及建議
學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中也遇到了一些問題，主要集中在創(chuàng)業(yè)活動上。
(一)基礎(chǔ)環(huán)境的限制
我校在創(chuàng)新教育與實踐方面有著較長歷史傳統(tǒng)和氛圍，培育出了許多優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。但是在創(chuàng)業(yè)活動方面，創(chuàng)業(yè)氛圍仍舊薄弱。在創(chuàng)業(yè)激情的激發(fā)和創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)上影響受到了一定的限制。針對這個問題，學(xué)校將在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中，積極宣傳我校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊，廣泛號召廣大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)活動，爭取在學(xué)校當(dāng)中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍
(二)專業(yè)知識的限制
我校作為藝術(shù)類本科院校，雖然在創(chuàng)新方面有著一定的專業(yè)優(yōu)勢，但是在創(chuàng)業(yè)方面受到專業(yè)知識等客觀因素的限制，無法了解與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的一些理論知識，影響了培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)。針對這一問題，學(xué)校將積極邀請在創(chuàng)業(yè)方面有深入研究的老師學(xué)者，開辦講座和培訓(xùn)，在學(xué)生當(dāng)中普及有關(guān)創(chuàng)業(yè)的基本理論知識。
(三)資金投入的限制
創(chuàng)業(yè)團隊對資金要求高，目前，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費主要來源于學(xué)校投入和政府補貼，缺少社會資金參與，反映出經(jīng)費多方籌集渠道窄，金額少的問題，尚不能建立起經(jīng)費多方籌集良性機制，應(yīng)廣泛從社會籌集資金。統(tǒng)籌各方資金，充分保障學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
(四)創(chuàng)業(yè)人才的限制
學(xué)校創(chuàng)立時間短，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作處于探索階段，同時創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地運行時間較短，缺少懂得創(chuàng)業(yè)與企業(yè)經(jīng)營的人才，與企業(yè)和投資機構(gòu)的聯(lián)系較少，缺少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實際操作經(jīng)驗，在今后的工作中，學(xué)校將不斷與市場接軌，與社會接軌，開門辦學(xué)，在實踐中學(xué)習(xí)和改善。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)4
本學(xué)期來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐中心全體成員認(rèn)真踐行學(xué)生會宗旨“團隊、責(zé)任、品牌、榮譽”，以“提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識，增強大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，激勵大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神”為中心創(chuàng)辦目的，在團委老師的指導(dǎo)和主席團的帶領(lǐng)下，順利的完成了中心的籌建和相關(guān)制度章程的初步制定，同時舉辦了一系列創(chuàng)業(yè)實踐活動�，F(xiàn)在，我對本中心這一學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一、中心章程、創(chuàng)業(yè)園試行管理辦法及運營模式草擬完成
本學(xué)期來，中心管理層一直重視對中心總章程和創(chuàng)業(yè)園相關(guān)管理辦法和運營模式的制定。在參考全國多所高校及社會性創(chuàng)業(yè)園的相關(guān)制度和模式后，經(jīng)管理層多次磋商和審核，在11月初，相關(guān)制度章程已草擬完畢，并已提交團委老師，待審核通過正式執(zhí)行（中心本學(xué)期執(zhí)行制度為以勤助章程為基礎(chǔ)的臨時章程）。
相關(guān)制度章程初建初期，雖管理層盡力完善，但仍存在諸多問題，在老師和主席團審核中發(fā)現(xiàn)的，中心將盡早修正；同時在今后創(chuàng)業(yè)園運行過程中，去不斷完善和改進。
二、中心文化建設(shè)及部員培養(yǎng)初見成效，但仍存諸多問題
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐中心初創(chuàng)伊始，中心管理層非常注重對中心文化的建設(shè)和部員能力的培養(yǎng)，希望能將勤助原有的比較優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)繼承下來，并摒棄那些不好的文化。為此，中心舉辦了“勤創(chuàng)一家人”勤助創(chuàng)中交流會，來加強部員對創(chuàng)中前身勤助歷史的了解，進而增強部員的部門榮譽感，讓新部員與勤助老部員交流中心感受體會部門文化。同時，創(chuàng)中將在期末舉辦創(chuàng)中冬至包餃子活動，以此增進部員之間的感情，增強中心凝聚力。
在部員能力培養(yǎng)方面，中心組織了辦公室禮儀培訓(xùn)，辦公軟件培訓(xùn)，同時，培養(yǎng)中心人員對策劃書書寫、各類表格制作能力。并邀請大贏家創(chuàng)業(yè)者俱樂部對中心人員進行創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)。目前，中心辦公室人員已能獨立完成策劃書的起草，項目管理部、創(chuàng)業(yè)拓展部也能組合完成策劃書的起草。
當(dāng)然，中心文化建設(shè)及部員培養(yǎng)仍存在諸多問題。目前，中心內(nèi)部仍有個別成員對中心職能及創(chuàng)業(yè)園性質(zhì)概念理解存在偏差，不能很好的回答創(chuàng)業(yè)者的提問，對中心章程草本沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。主任團和部長們認(rèn)真反思后，決定針對創(chuàng)業(yè)園管理辦法、中心管理制度等知識，在下學(xué)期以試卷及答辯形式進行考核。項目管理部和創(chuàng)業(yè)拓展部在策劃書的起草方面實踐比較少，導(dǎo)致部員仍然不能獨立完成，中心成員在表格制作能力方面也存在相當(dāng)大的問題，中心管理層決定在下學(xué)期的.活動中，多鍛煉項管部和拓展部的策劃書的書寫能力，對中心部員和部長進行表格制作能力進行培養(yǎng)，布置作業(yè)讓大家訓(xùn)練。
三、對莆田學(xué)院創(chuàng)業(yè)者進行摸底調(diào)查和建檔
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐中心及創(chuàng)業(yè)園的服務(wù)主體是莆院的自主創(chuàng)業(yè)同 學(xué)，對莆田學(xué)院創(chuàng)業(yè)者進行分析、了解和溝通是非常必要的。本學(xué)期中心對莆田學(xué)院創(chuàng)業(yè)者進行了關(guān)于創(chuàng)業(yè)園的問卷調(diào)查和交流調(diào)查。并初步建立莆田學(xué)院創(chuàng)業(yè)者檔案庫，也了解的莆院創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)園的期望，并對此采取了相關(guān)辦法。
本學(xué)期的調(diào)查由部員直接執(zhí)行，由于他們對莆院的不熟悉，還有相當(dāng)多一部分創(chuàng)業(yè)者沒有接觸到，創(chuàng)業(yè)者檔案庫也很不完全，在下一學(xué)期，中心將擴大宣傳力度，對莆院創(chuàng)業(yè)者進行更全面的了解和調(diào)查。
四、創(chuàng)業(yè)園勤助招標(biāo)活動順利舉辦，報刊亭管理方面正常
勤助招標(biāo)活動可以說是創(chuàng)業(yè)園的第一個活動，最終順利落幕。在這一活動過程中，有很多不足之處，同時也有由于往年招標(biāo)會之處。勤助招標(biāo)首次以明標(biāo)形式競標(biāo)，出了很不錯的效果，是一個創(chuàng)新和也是亮點�；顒颖┞冻鰜淼膯栴}也很多，如，現(xiàn)場有同學(xué)向老師提出了問題，這在此次的策劃書沒有給出安全預(yù)案。在活動之后，中心管理層及部員都進行了一番總結(jié)，對于活動中心的問題，給予相應(yīng)的解決方案。
這一學(xué)期，創(chuàng)中很努力來做事，籌備創(chuàng)業(yè)園的正式運營，但還有諸多沒做到位之處，創(chuàng)中全體成員有決心也有信心在來年將創(chuàng)業(yè)園經(jīng)營好！為更多莆田學(xué)院創(chuàng)業(yè)者服務(wù)，努力做到“高效、協(xié)助、創(chuàng)新”。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)5
引言：回顧走過的這學(xué)期，導(dǎo)航站的干部干事收獲很多也有很多感受，發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)對我們的工作做出總結(jié)。
路線：計劃—實踐—總結(jié)—再計劃—再實踐—再總結(jié)。
總結(jié)目的：完善部門建設(shè)，提升辦事能力。
一、工作回顧—我們做了什么？
1、例會：
每周的例會，我們積極參加，基本上做到0遲到0請假。我們認(rèn)真開會，做好會議記錄，會場紀(jì)律良好，開會氣氛活躍，大家都積極地討論，爭取把工作做好。
2、講座：
我們聽過很多關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座，例如：“傳譯國際海文考研講座” “財大網(wǎng)商創(chuàng)業(yè)宣講會” “就業(yè)創(chuàng)業(yè)交流會” “社會實踐成果展” “關(guān)愛女性健康講座”等等。
3、活動：
關(guān)于“移動校園時尚達(dá)人賽”，“女生節(jié)”，“校團委學(xué)生會聯(lián)誼晚會”。
4、素質(zhì)拓展：
積極參加校團委學(xué)生會每周一次的素質(zhì)拓展。
5、上傳關(guān)于“新聞大看臺”的文件，搜集查找有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信息。
6．兩代會志愿者：
20xx年xx月xx、xx號我校舉行了 第十二次團代會和第二十六次學(xué)代會。我們作為志愿者積極、熱情、主動、真誠為兩代會服務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和評價。我們還被評為了優(yōu)秀志愿者。
二、工作感想——我們學(xué)到了什么?
1、每一次例會，我們嚴(yán)于律己，通過例會我們加強了時間觀念，增強了集體觀和責(zé)任感。
2、通過很多次活動，讓我們學(xué)會抓住鍛煉自己的機會，讓我們充分展示自己。
3、通過聽講座，參加素質(zhì)拓展，開闊的自己的視野，提升自我素質(zhì)，讓我們不斷改變更新自己的思想。
4、通過上傳文件，搜集信息，豐富的自身就業(yè)創(chuàng)業(yè)的知識，提高了我們的學(xué)習(xí)能力。
三、存在的不足：工作量太小，缺少實踐的機會。
四、部門招新。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站完成XX秋季招新活動，有14位新成員加入的導(dǎo)航站這個大家庭，有兩位成員殷萍，趙志穎因為自己是太忙無法兼顧導(dǎo)航站的工作，自動退出了。剩下的12為成員繼續(xù)在自己的崗位上努力工作。
五、工作設(shè)想與展望。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站雖然是校團委新設(shè)的一個部門，但是它的發(fā)展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站不應(yīng)該只局限在現(xiàn)在的工作方面，應(yīng)該尋找廣闊的發(fā)展空間，再為學(xué)校學(xué)生服務(wù)的同時也要提高成中醫(yī)的品牌含金量，比如:提高在校學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓在校學(xué)生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規(guī)劃，在積極地就業(yè)過程中能巧妙地創(chuàng)業(yè)。要做好這些，我們要多與企業(yè)聯(lián)系，尤其是新新的有關(guān)中醫(yī)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，我們可以邀請那些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人到我們學(xué)校做演講，讓我們能接觸到更前衛(wèi)的思想，例如網(wǎng)上賣藥材的那個公司。還要就是讓本部門的人到相應(yīng)的公司見習(xí)，公司由我們自己找。
我覺得雙選會是很重要的事，我們部門應(yīng)該做好關(guān)于雙選會的一些事情，尤其是在雙選會過后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會上有關(guān)于我們學(xué)校的就業(yè)名單（就是被公司錄取的名單），相對熱門的.行業(yè)，還有前景廣闊的行業(yè)，熱門的崗位。我們可以通過分析得出現(xiàn)在的社會就業(yè)發(fā)展趨勢，給我們的同學(xué)指出更好的就業(yè)前景，讓他們提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備。這是我們導(dǎo)航站以后大的發(fā)展方向。
下學(xué)期我們的主要工作是做好素質(zhì)培訓(xùn)，策劃新的活動，豐富創(chuàng)新活動的形式，加強團隊建設(shè)，建立一支高效率的團隊。
最后希望更好的投身部門建設(shè)，把導(dǎo)航站各成員之間的交流與合作擴大到校團委學(xué)生會各部門之間乃至全校師生之間。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)6
為了營造積極向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，在淮南師范學(xué)院物電系各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)物電系團委研究決定，由物電系學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。我學(xué)習(xí)部在此期間圍繞“營造積極向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神”“激情點燃夢想，創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松钡拇筚愖谥己痛筚惪谔�，結(jié)合我物電系各個班級的實際情況，有計劃、有步驟地開展了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，現(xiàn)將大賽相關(guān)情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分，組織得力，建立并完善競賽管理體系：
我系各級領(lǐng)導(dǎo)都高度重視此項工作，重視以創(chuàng)業(yè)大賽為載體積極拓展激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力的渠道，開辟提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的平臺，搭建展示學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)采的舞臺，妥善處理普及與提高、課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)三大關(guān)系，在創(chuàng)意、實踐、創(chuàng)業(yè)三個環(huán)節(jié)上進行了有益的探索。
本屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽于20xx年3月23日正式啟動，由物電系學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦。
二、精心組織，務(wù)實高效，完善競賽機制：
本次大賽以初賽、決賽兩個階段為主線，以相關(guān)配套活動為輔助，形成一個良好的創(chuàng)業(yè)大賽的競賽機制，形成高效的`大賽運行機制，以促進優(yōu)秀作品的產(chǎn)生。
初賽階段的參賽作品選拔，以20頁左右的商業(yè)計劃書為基礎(chǔ)，著重對參賽作品的創(chuàng)意進行評審，選出有創(chuàng)新思維、滿足市場需求的好點子進入決賽。經(jīng)過來我系評委老師公正認(rèn)真的評審，初賽成績于3月30日揭曉，8支團隊進入決賽。決賽團隊在大賽組委會的支持下，利用清明節(jié)假期開展了廣泛而有效的市場調(diào)研活動，掌握了第一手的資料，以令人信服的數(shù)據(jù)和市場信息，進一步充實豐富了自己的商業(yè)計劃書。截至4月5日，8個創(chuàng)業(yè)團隊全部上交了經(jīng)過完善以后的商業(yè)計劃書，復(fù)賽評審委員會構(gòu)成與初賽類似，評委們從概要、公司、產(chǎn)品與服務(wù)、市場、競爭、營銷與經(jīng)營、財務(wù)分析、組織、回報與退出、可行性綜合分析、整體表述簡潔與清晰等11個方面對參賽做品進行評審。決賽成績于4月6日晚揭曉。
經(jīng)過一系列精彩而又激烈的答辯，最終評選出一等獎一名二等獎兩名三等獎三名，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。
三、活動的肯定與不足之處：
在本屆大賽啟動前期，我部加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，作了大量細(xì)致深入的工作：大賽的初期通過海報、橫幅、板牌等多種形式在校內(nèi)進行廣泛宣傳，專門制作了本屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽的參賽手冊，發(fā)放到本系各個班級、宿舍，普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念，讓廣大同學(xué)了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的基本情況；在活動過程中，我們以“激情點燃夢想，創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松睘橹骶�，在大賽本身之外，開展了各種宣傳、咨詢、講座、等活動，力求最大限度的實現(xiàn)此次活動“營造積極向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神”的大賽宗旨。
當(dāng)然在活動進行當(dāng)中也有許多不足之處以待改進。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)7
隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進，人們的生活方式、社會關(guān)系、消費理念都發(fā)生著日益的變化，社會對人才的需求也會逐漸變化，當(dāng)下我國正面臨著一個非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，就是如何使中國的人口能實現(xiàn)最大化的就業(yè)。擺在很多人面前的一個問題就得有一些人來創(chuàng)業(yè)，通過這種途徑來使自己活得最大的利益。
大學(xué)的生活在充滿喜悅與迷茫的氣氛中，喜悅是因為我們懷著夢想將要在社會上展示我們的風(fēng)采，而迷茫則或多或少是因為受到就業(yè)壓力的影響而讓我們對將來的工作的方向抱有迷惑的心態(tài)。 現(xiàn)在大學(xué)生是越來越多，可是社會上的空閑崗位卻是越來越少，這次學(xué)校也是為了讓我們畢業(yè)能了解社會和適應(yīng)社會，特為我們開了這個課，在這短短的2天時間里，雖然占用了我們的周末時間，但是我覺得這對于我們來說已經(jīng)非常值了，我們認(rèn)真聆聽了夏老師富有激情、風(fēng)趣而貼切實際的講課，我感受深刻，以前我一直以為創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了，什么都不懂；說起來容易，做起來難，往往是頭腦一片空白。通過這次的'培訓(xùn)，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識。老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，至今讓我記憶猶新。
老師熱情洋溢，通過各種趣味游戲，通過這些游戲讓我們認(rèn)識社會，從中指出我們的不足和缺陷，老師結(jié)合自身的經(jīng)驗，給我們講述了很多的關(guān)于企業(yè)的東西，關(guān)于創(chuàng)業(yè)的一些必備知識，還有企業(yè)中人員的組織結(jié)構(gòu)等等，每上一節(jié)課她都會帶領(lǐng)我們互動起來，從中感受創(chuàng)業(yè)不僅僅有風(fēng)險，同時，也能感受到其中的樂趣；每一次的互動都讓我們有種身臨其境的感覺，好像我就是老板，下面的工作又該如何去做。課堂的氣氛非�；钴S，笑聲連連，掌聲不斷。她給我們介紹了她經(jīng)驗和現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，讓我們熟悉了經(jīng)濟戰(zhàn)略需要和未來發(fā)展的方向。要想找到一個好的創(chuàng)業(yè)項目和契機，我們必須堅定自己的信念，時常留意身邊的變化，目光要長遠(yuǎn)，不能眼睜睜地看著機會流失。整個課堂生動、活潑，充滿樂趣，內(nèi)容通俗易懂。她給我們展開了一幅創(chuàng)業(yè)的藍(lán)圖，在課堂上擬定幾種企業(yè)，如果我們是老板，應(yīng)該怎么使自己的公司多盈利、使自己的公司不倒閉，激發(fā)了我們創(chuàng)業(yè)的激情和尋找更有價值的人生。 這門課主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期和就業(yè)心理，樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
大學(xué)生的理想與抱負(fù)很高，這是好事。當(dāng)前，很多大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作實現(xiàn)人生理想的最好途徑，既可避開就業(yè)壓力，又可自由發(fā)揮自己的綜合能力，何樂而不為？對于成熟的創(chuàng)業(yè)者來說，創(chuàng)業(yè)固然是個明智的選擇。但創(chuàng)業(yè)的諸多要素中，資金、專業(yè)技術(shù)、管理經(jīng)驗、實踐經(jīng)驗等哪一樣可以缺少？有同學(xué)說，創(chuàng)業(yè)固然需要很強的綜合能力，但可以一邊創(chuàng)業(yè)一邊鍛煉，沒有相關(guān)實踐經(jīng)驗無所謂，只要創(chuàng)業(yè)項目有市場就可以進行操作。是的，有市場的項目就有可能贏利。但是市場競爭非常激烈，在你看好一個項目時，稍有風(fēng)聲，就會有人跟風(fēng)，只要別人的各方面經(jīng)驗高于你，那你的項目就相當(dāng)于是為別人而策劃。有無經(jīng)驗不能決定能否創(chuàng)業(yè)，但卻能決定創(chuàng)業(yè)能否成功。 現(xiàn)將我的聽課總結(jié)如下：
一、利用大學(xué)社團得到實踐鍛煉。學(xué)校社團的任何一項活動，從策劃到最后實現(xiàn)是個綜合過程。參與全局，體驗全局，可鍛煉組織、協(xié)作、資源利用等能力。這是鍛煉綜合能力最基本的途徑。
二、利用大學(xué)課余和寒暑假打工�，F(xiàn)在社會留給學(xué)生的打工機會很多，利用打工可充分鍛煉自己的綜合能力。市場調(diào)研、銷售、組織、人力資源管理、財務(wù)管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的過程中或多或少地得到鍛煉，加上相關(guān)書籍的對照學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗是完全可能的。大學(xué)生打工實際工作往往都是煩瑣的或者重復(fù)性強的工作，但不能小看這些工作。例如做銷售，在此過程中，大學(xué)生可以觀察消費者的消費能力、消費觀點、對公司產(chǎn)品及市場相關(guān)產(chǎn)品的評價等，掌握市場消息、預(yù)測市場需求、洞察市場空白，以市場指導(dǎo)生產(chǎn)。如果擔(dān)任市場銷售的學(xué)生團隊領(lǐng)導(dǎo)，還可以借機向公司相關(guān)銷售人員討教經(jīng)驗，申請到生產(chǎn)現(xiàn)場參觀等。擔(dān)任學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)，可以帶領(lǐng)學(xué)生充分發(fā)揮團隊協(xié)作能力，超額完成任務(wù)，積累人員管理、物流管理、財務(wù)管理等方面的實踐基礎(chǔ)經(jīng)驗。以后，從事相關(guān)的項目創(chuàng)業(yè)，在市場方面便有了對照和參考。在其他內(nèi)容的打工實踐中，同樣可通過簡單的工作綜合積累相關(guān)經(jīng)驗。
三、參與學(xué)校的科研項目獲取實踐經(jīng)驗。參與學(xué)�？蒲许椖康耐瑢W(xué)，有更多接觸項目導(dǎo)師的機會。項目導(dǎo)師跟社會的接觸往往很緊密，在導(dǎo)師那里能學(xué)到很多實踐經(jīng)驗。參與科研項目，能通過實驗充分鍛煉動手能力，找出創(chuàng)業(yè)金點子，鍛煉策劃能力。
四、在大四的時候我們有一個異地考察和為期2個月的實習(xí)，這使我們有一個非常好的鍛煉機會，既鍛煉了我們的講話能力又鍛煉了我們的人際關(guān)系和社會上的一些關(guān)系，增加我們的創(chuàng)業(yè)點子。
“眼高手低、紙上談兵”是一些急于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的特點，經(jīng)驗不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源、實行管理的能力，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的一個重要原因。因此現(xiàn)在我們還需要更加努力！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)8
今年以來，界首市以國家高新區(qū)創(chuàng)建為中心，扎實推動前進科技創(chuàng)新工作，有力支撐經(jīng)濟社會高質(zhì)量進展�，F(xiàn)將界首市20xx年上半年科技創(chuàng)新工作進展匯報如下。
一、持續(xù)推動前進國家創(chuàng)新型縣(市)建設(shè)
參預(yù)國家創(chuàng)新型縣(市)創(chuàng)新力氣監(jiān)測評價工作座談會，加快推動前進國家創(chuàng)新型縣(市)建設(shè)。有序推動前進“100+N”開放協(xié)同創(chuàng)新體系建設(shè)，提高創(chuàng)新鏈整體效能。制定《界首市20xx年“百城百園行動績效目標(biāo)方案》，加快推動前進一批防護新材料先進技術(shù)成果落地應(yīng)用。
二、強化企業(yè)創(chuàng)新主體地位
(一)提升企業(yè)創(chuàng)新質(zhì)量。截至目前，有56家企業(yè)申報20xx年第一批高企認(rèn)定，62家科技型中小企業(yè)入庫公示。動員企業(yè)主動申報20xx年度安徽省科學(xué)技術(shù)獎，現(xiàn)有三個項目通過阜陽市提名。天能電池和南都華宇入選阜陽市研發(fā)投入十強企業(yè)。
(二)提高企業(yè)創(chuàng)新力氣。向阜陽市推舉31個項目申報20xx年省科技重大專項項目。恒益、瑞鴻、瑞琦參預(yù)重大科技成果工程化研發(fā)項目答辯，正在等待結(jié)果。東錦服飾方案獲得20xx年省重點研發(fā)方案項目立項。
(三)拓寬企業(yè)創(chuàng)新思路。組織企業(yè)赴南京考察學(xué)習(xí)，參預(yù)國際工程科技戰(zhàn)略高端論壇，赴江蘇省產(chǎn)業(yè)技術(shù)爭論院、南京智能高端裝備產(chǎn)業(yè)爭論院等考察對接，推動前進我市機械智能制造領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)進展。進行20xx全球碳中和紡織循環(huán)經(jīng)濟(界首)論壇，深入到到探討紡織循環(huán)經(jīng)濟進展，剖析進展難題，締造合作機會。進行碳中和背景下塑料再生技術(shù)的變革論壇，共同探討碳中和背景下塑料再生技術(shù)的變革，助力界首塑料再生循環(huán)企業(yè)邁上進展新臺階。舉辦“碳中和背景下循環(huán)經(jīng)濟區(qū)域合作暨再生資源高效利用研討會”，圍繞長三角循環(huán)經(jīng)濟跨界示范、政策導(dǎo)向與循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)健康進展等進行研討和相互溝通。
三、促進產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資本鏈、人才鏈融合
(一)加快提升產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新力氣
國家鋁基新材料創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群獲得安徽省科技廳推舉函，匯報PPT初稿已完成。組織省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)謀劃開展3個相關(guān)項目，加大高標(biāo)準(zhǔn)謀劃省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)提質(zhì)增效。謀劃兩個20xx年度縣級鄉(xiāng)村振興科技項目，發(fā)揮科技對鄉(xiāng)村振興的助推作用。
(二)不斷營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍
科技活動周期間，制定了切實可行的活動方案，開展了系列科普宣布傳達(dá)活動，在全市營造敬重科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的氛圍，催發(fā)創(chuàng)新內(nèi)生動力。正在制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實施方案，組織企業(yè)主動踴躍參賽。方案于8月上旬舉辦20xx年界首市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，主題為“智創(chuàng)將來青年領(lǐng)航”，已制定活動方案。
(三)推動前進科技和金融結(jié)合
正在推動前進設(shè)立高層次人才團隊專項基金。加快商業(yè)銀行在界首設(shè)立科技特色支行，探究設(shè)立支持科技創(chuàng)新的`政策型銀行。正在有序推動前進對接科技成果轉(zhuǎn)化基金，爭取在界首設(shè)立成果轉(zhuǎn)化子基金。
(四)集聚科技創(chuàng)新人才資源
召開專題會議，確立對鼎洋生物基材料、迪惠新材料、深呼吸紡織、中科莘陽四家高層次人才團隊的支持，簽訂股權(quán)投資協(xié)議。動員企業(yè)主動參預(yù)全國博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽揭榜領(lǐng)題賽，對接高端人才，破解技術(shù)難題。
四、構(gòu)建開放創(chuàng)新協(xié)同體系
(一)加快完善科技創(chuàng)新體制機制
正在制定“種子企業(yè)—雛鷹企業(yè)—高新技術(shù)企業(yè)—瞪羚企業(yè)—獨角獸企業(yè)—頭部企業(yè)”梯次培育政策，打造梯次培育創(chuàng)新體系。召開科創(chuàng)委第八次會議，爭論爭辯界首市“十四五”科技創(chuàng)新進展規(guī)劃，正在修改完善。
(二)加快建設(shè)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體系
國家技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機構(gòu)已對接。正在對接國家技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化東部中心，謀劃成立界首分中心。提升上海離岸科創(chuàng)中心實體化運作水平，舉辦高端峰會，促進企業(yè)與高校院所的相互溝通合作。
(三)加快共建創(chuàng)新平臺
天鴻新材料正在起草與四川高校的合作協(xié)議，擬于七八月份簽訂，共建產(chǎn)業(yè)爭論院。吉利三寶與東華高校功能性紡織新材料聯(lián)合試驗室簽約有序推動前進，銀河皮革和四川高校聯(lián)合試驗室已經(jīng)簽約。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)9
在過去的20xx年，我院在校團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“工作求實，方法求新，質(zhì)量求高”的工作方針，順當(dāng)完成了一年的工作任務(wù)。在工作方法上有了確定的創(chuàng)新，在工作質(zhì)量上有了很大的突破，我院高校生科技創(chuàng)新工作取得了較大的進步�，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、工作舉措及成果
學(xué)校自主創(chuàng)新爭論基金的實施是高校生科技創(chuàng)新的堅韌資金后盾，同學(xué)不用再由于沒有資金而對科技創(chuàng)新望而止步，他們的想法和思路更加的開闊，我院消逝了大批的科技創(chuàng)新人才。但是還有部分同學(xué)還不知道學(xué)校自主創(chuàng)新爭論基金基金的詳細(xì)狀況，我們針對這一現(xiàn)象，策劃了對自主創(chuàng)新爭論基金的全方位的宣布傳達(dá)，例如召集各班級班級學(xué)習(xí)委員召開關(guān)于自主創(chuàng)新爭論基金的會議，詳細(xì)介紹了學(xué)校的自主創(chuàng)新的各項內(nèi)容，再由他們向各自班級宣布傳達(dá)。我們的宣布傳達(dá)達(dá)到了很好的效果，我院0910學(xué)年有17項科技創(chuàng)新爭論項目立項。
我�！皠�(chuàng)新杯”高校生科技文化節(jié)舉辦在校內(nèi)里營造了深厚的科技創(chuàng)新爭論氛圍。20xx年十一月初校團委通知各院科技創(chuàng)新負(fù)責(zé)人召開關(guān)于第十屆“創(chuàng)新杯”高校生課外學(xué)術(shù)作品征集的會議，詳細(xì)介紹了所征集作品的要求。會議結(jié)束后，我院著手對第十屆“創(chuàng)新杯”高校生課外學(xué)術(shù)作品征集的宣布傳達(dá)，制作KT板以及宣布傳達(dá)板，以及向各班級做出詳細(xì)通知。通過我們的宣布傳達(dá)，有了很好的效果，征集本科生項目8項，爭論生項目3項。除了對各種創(chuàng)新活動的宣布傳達(dá)，我院還開展科技講座5次，開展既有關(guān)于所學(xué)專業(yè)的，也有關(guān)于專業(yè)之外的。20xx年3月29日，我院邀請錢作勤教授開展關(guān)于“船舶核動力計數(shù)進呈現(xiàn)狀與思索”的科技講座，敘述了核動力在船舶上的應(yīng)用、船舶核動力的進呈現(xiàn)狀以及對船舶核動力的個人思索。在講座中同學(xué)和教授相相互互溝通，學(xué)到了很多意想不到的學(xué)問和閱歷。20xx年5月19日，我院邀請我院副院長牟軍敏教授開展了以“歐洲內(nèi)河航運進展窺豹”為主題的報告，詳細(xì)介紹我國內(nèi)河航運和歐洲內(nèi)河航運，以及做出相應(yīng)的'比較。我院同學(xué)詳細(xì)了解歐洲內(nèi)河航運以及我國內(nèi)河航運，也為以后自己的航運生涯奠定了確定的基礎(chǔ)。20xx年6月8日，我院邀請我院專業(yè)老師何正偉教授開展以“仿真技術(shù)進呈現(xiàn)狀介紹”的講座。敘述了仿真技術(shù)在航運業(yè)和航海訓(xùn)練方面的應(yīng)用。科技講座的開展為同學(xué)的科技創(chuàng)新奠下確定的基礎(chǔ)，使他們更加靠近科技創(chuàng)新的大門。
針對大一新生對高校生科技創(chuàng)新活動了解不夠深入到到的這一現(xiàn)象，20xx年11月6日，組織了關(guān)于高校生科技創(chuàng)新的優(yōu)秀科技創(chuàng)新學(xué)子相互溝通會。相互溝通會上優(yōu)秀學(xué)子具體介紹了高校生科技創(chuàng)新，是同學(xué)對科技創(chuàng)新有了詳細(xì)的了解。20xx年11月22日，我院組織了同學(xué)科技創(chuàng)新力氣的培訓(xùn)，使同學(xué)的創(chuàng)新意識有了確定的加強，同學(xué)的創(chuàng)新力氣有了很大提高。20xx年12月初，我院做了關(guān)于同學(xué)參預(yù)課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新的問卷調(diào)查，調(diào)查對象為我院全體同學(xué)。調(diào)查結(jié)果：113的同學(xué)參預(yù)過科技創(chuàng)新爭論項目，42的同學(xué)有意向參預(yù)科技創(chuàng)新項目爭論。從調(diào)查結(jié)果中看出我院有大批對科技創(chuàng)新感到饒有興趣的同學(xué)。在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，我院對我院科技創(chuàng)新人才庫進行了更新，從中涌現(xiàn)出很多科技創(chuàng)新人才。
20xx年5月，我院以高校生自主創(chuàng)新爭論“攀登行動”第xx屆“創(chuàng)新杯”科技文化節(jié)為契機，組織我院同學(xué)科技創(chuàng)新成果展，歷時3天，讓同學(xué)了解到我院科技創(chuàng)新進呈現(xiàn)狀。20xx年5月15日，我院邀請科技創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)子開展了一次大型閱歷相互溝通會。相互溝通會的開展將優(yōu)秀學(xué)子較好閱歷共享到了整個學(xué)院。20xx年5月22日，我院組織同學(xué)進行了科技創(chuàng)新力氣的培訓(xùn)，力氣培訓(xùn)使同學(xué)們的科技創(chuàng)新力氣有了進一步的提高。
我校首屆智能交通創(chuàng)意大賽在十月中旬開頭舉辦，歷時一個月。我院接到通知，就立即策劃在我院的宣布傳達(dá)。有11份作品參預(yù)初賽，3份晉級決賽。最終所獲獎項：二等獎1名，優(yōu)勝獎2名。
武漢理工高校(余區(qū))同學(xué)科協(xié)顧問委員會在20xx年12月11號正式成立。我院主動推舉我院科技創(chuàng)新人才，使其加入同學(xué)科協(xié)顧問委員會，讓他們有一個更加廣泛的相互溝通平臺。
二、工作特色及做法
能源與動力學(xué)院有“動力之源”科技文化節(jié);政治與行政學(xué)院有“社科之光”科技文化節(jié)我院也有自己的特色，例如我院建立科技創(chuàng)新人才庫，科技創(chuàng)新人才庫就是將把對科技創(chuàng)新感到饒有興趣的同學(xué)以及他們的特長及相關(guān)材料列入其中。學(xué)院老師需要同學(xué)做爭論項目時，我院同學(xué)做爭論項目需要相應(yīng)特長同學(xué)時，我們可以從中選擇他們所需要的同學(xué)，這樣既能滿足項目的要求，也能給人才庫中同學(xué)進展自己特長的同學(xué)一個很好的平臺。人才庫每年都會更新，每年都會有很多的新穎血液注入，使人才庫可以滿足爭論項目的需求。還有我們可以把有關(guān)科技創(chuàng)新的活動在第一時間通知到同學(xué)，使同學(xué)感受到科技創(chuàng)新的深厚氛圍。三、工作思路
1)開展科技講座
①有關(guān)所學(xué)專業(yè)的科技講座，使同學(xué)能在高校學(xué)有所用。
�、谟嘘P(guān)“創(chuàng)新杯”、“挑戰(zhàn)杯’、全國交通科技大賽等一些大型科技創(chuàng)新的角逐，讓同學(xué)更加了解角逐的詳細(xì)狀況。 2)我院科技人才庫的更新
大一新生有很多科技創(chuàng)新人才，我們要將他們納入科技人才庫。畢業(yè)同學(xué)要從人才庫中去除，但仍保留他們的相關(guān)信息，以保證以后向他們學(xué)習(xí)的需要。 3)開展閱歷相互溝通會
請參預(yù)過一些大賽的學(xué)長、學(xué)姐給大一新生至少一次關(guān)于科技創(chuàng)新的閱歷相互溝通會，讓大一新生更加了解高校生科技創(chuàng)新，同時也是對他們科技創(chuàng)新力氣的一個提高。 4)同學(xué)科技創(chuàng)新成果展
將我院同學(xué)科技創(chuàng)新優(yōu)秀成果以宣布傳達(dá)板的形式進行展覽，讓同學(xué)對我院科技創(chuàng)新進呈現(xiàn)狀有充分熟識。我院的科技創(chuàng)新力氣在不斷的壯大，科技創(chuàng)新是永無止境的，我們需要倍加努力為我院科技創(chuàng)新工作服務(wù)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)10
北風(fēng)凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，然而大家的工作熱情絲毫沒有降低，招新活動的完美落幕，協(xié)會又將迎來新的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)對十二月的活動和工作做以下總結(jié)：
一、第七屆“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之星”綜合素質(zhì)大賽初賽：
第七屆“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之星”綜合素質(zhì)大賽在十一月做好了宣傳的工作后，初賽于8號中午分別在212、210課室以演講的形式舉行。初賽期間，10干事積極配合，賽場紀(jì)律良好。
二、第七屆“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之星”綜合素質(zhì)大賽復(fù)賽：
在初賽圓滿成功后，16支優(yōu)秀參賽成功入圍。在15號與16號中午分兩天在212以小品的形式進行復(fù)賽。復(fù)賽期間，10干事工作熱情，對現(xiàn)場的大小事件處理的游刃有余。參賽人員表演精彩搞笑，現(xiàn)場氣氛活躍。
三、第七屆“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之星”綜合素質(zhì)大賽決賽：
經(jīng)過層層選拔，三支優(yōu)秀的隊伍脫穎而出。在22號晚7時，儒學(xué)堂準(zhǔn)時舉行。
決賽第一環(huán)節(jié)：街舞開場。現(xiàn)場氣氛活躍。
決賽第二環(huán)節(jié)：各隊參賽人員進行了自我介紹、PPT演示以及對自己的創(chuàng)業(yè)簡述書的詳細(xì)介紹。內(nèi)容詳細(xì)而精彩。
決賽第三環(huán)節(jié)：魔術(shù)表演�，F(xiàn)場氣氛到達(dá)高潮。
決賽第四環(huán)節(jié):知識競賽。必答題環(huán)節(jié)，各隊參賽隊伍展現(xiàn)了各自的風(fēng)采和長處。風(fēng)險題環(huán)節(jié)，驚險萬分，觸動每一位觀眾以及嘉賓的心靈，隨著參賽隊伍的表現(xiàn)，心情高低起伏�，F(xiàn)場氣氛達(dá)到第二個高潮。
決賽第五環(huán)節(jié)：歌唱表演。緩解每個人緊張的'心情。
決賽第六環(huán)節(jié)：頒獎。
決賽期間各部長，副部長以及10干事積極配合，工作努力，10干事工作成績優(yōu)異。
協(xié)會干事在十二月的活動中學(xué)到了很多，盡心盡力的投入到每一份工作中，也成長了很多，掌握了很多學(xué)習(xí)專業(yè)上所不能得到的知識，豐富了大學(xué)的生活。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)11
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進論壇協(xié)會，簡稱就業(yè)論壇。隸屬隴南師范高等�？茖W(xué)校團委領(lǐng)導(dǎo)，與招生就業(yè)處建立了長期的合作關(guān)系。本協(xié)會以提高本會會員就業(yè)能力，轉(zhuǎn)變?nèi)W(xué)生就業(yè)觀念為宗旨。
在去年08屆主要會員根據(jù)校團委部署，在認(rèn)真及時完成日常工作的基礎(chǔ)之上，策劃了大學(xué)生模擬招聘會，但由于特殊原因，沒有進行。但人事、財務(wù)等方面均通過社團聯(lián)合會審核，被評為20xx-2012年度三星級社團。
20xx年6月13日我們社團舉行了09—10年度換屆大會，經(jīng)過民主討論和選舉，產(chǎn)生了新一屆主要干部。
20xx年度開學(xué)，新一屆干部秉承時刻為會員著想的理念，在學(xué)校學(xué)生處申請到了2個勤工助學(xué)名額，并詳細(xì)部署了以后的各項工作。
總結(jié)我們?nèi)ツ甑墓ぷ�，我們還做得不夠，在以后的'工作中我們將配合新一屆干部把大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進論壇協(xié)會發(fā)展為我校具有一定影響力的優(yōu)秀學(xué)生社團。
我們堅信，在校團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)和協(xié)助下，在全校師生的支持下，在各位會員的努力下，就業(yè)論壇協(xié)會將以更新的面貌、以更強的優(yōu)勢和更具特色的學(xué)生社團形象展現(xiàn)在廣大師生面前。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)12
從xx創(chuàng)業(yè)社開始到現(xiàn)在，快一年的時間，這一年我們用心走過�，F(xiàn)在回憶這個社團的種種，一切都是那么的清晰。xx就像一個小孩一樣，因為對這個世界一無所知，所以他無畏的在向前走著，橫沖直撞，憑著自己的激情和沖動在走著。一群人帶著這個小孩在成長，看著他一點一滴的在走向成熟。當(dāng)有一天要把這個小孩交給別人的時候心里有一種不舍和擔(dān)心。我們擔(dān)心這個小孩能否適應(yīng)另一種環(huán)境，我們擔(dān)心他會不會健康的成長，我們期望這個小孩能健康快樂的成長。
從剛開始的160 人到后來的十幾個人，堅持到最后的也就那么幾個，xx依然沒有逃離人員流失的噩夢。大一我在社團的時候?qū)戇^《打造知音者的天堂—論社團發(fā)展》，那個時候在青鳥戲劇社，青年志愿者還有xx的前身職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會，每個社團到最后都只剩那么幾個人，當(dāng)時在現(xiàn)代學(xué)院看了他們紫香槐話劇社的一場演出，真的是被深深地刺激了，一群人為了社團的發(fā)展，為了一場話劇能夠順利的演出，沒有學(xué)校的支持，他們自己集資只為他們的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，當(dāng)時看完那場精彩的話劇演出之后，我當(dāng)時心里想了好多，同樣是社團，他們學(xué)校的氛圍還比較死板，我們學(xué)校相對好一些，沒有過多的限制，但是我們的社團卻又有這么大的差距，當(dāng)我們死氣沉沉的`在維系著一個半死不活的社團的時候人家卻辦的那樣有聲有色。回學(xué)校之后我就開始搜集資料，結(jié)合自己在三個社團的經(jīng)歷加上在網(wǎng)上搜索了一些資料寫了那篇文章，但是沒有運用到實踐當(dāng)中，理論終歸是理論，運用到現(xiàn)實當(dāng)中就不是那么簡單。到自己干社團的時候還是那樣，雖然我們很用心，但是結(jié)果還是那樣，人員流失相當(dāng)嚴(yán)重，反思人員流失，我覺得最大的問題就是社團的人沒有經(jīng)過選拔，交錢就可以進入，輕易得來得東西，一般都不會去珍惜。社團沒有學(xué)生會那么正式，社團就像民營企業(yè)一樣，沒有權(quán)威沒有地位，沒有一個可以束縛的體系，缺乏一個完整的管理體系。來去自由，認(rèn)為他們是交了錢來享受。
由于學(xué)校的不夠重視，社團本身機制的不合理，社團負(fù)責(zé)人選拔標(biāo)準(zhǔn)的不統(tǒng)一，社團一直是一個比較分散的組織，沒有凝聚在一起，各自為政，社團負(fù)責(zé)人之間缺乏溝通，社團之間缺乏互動，社團也沒有和學(xué)生會形成緊密的聯(lián)系，各方面原因的匯集導(dǎo)致社團的發(fā)展一直很緩慢，有活力的社團也就那么幾個。一直想以社團的名義辦一個《社團發(fā)展高峰論壇》借著這個機會讓各個社團負(fù)責(zé)人好好闡述一下對于社團發(fā)展的見解，加深各個社團之間的了解，邀請院學(xué)生還有各系學(xué)生會參加，讓學(xué)生會幫助社團更好的開展活動，社團的許多活動都要依靠學(xué)生會的支持和幫助，所以加強學(xué)生會和社團的關(guān)系勢在必行。由于這學(xué)期我們社團工作安排比較緊密一些，沒有時間來開展這個活動，一直是我心中的一個遺憾，希望下一屆能把個會議辦起來，一屆一屆的辦，合作共贏才是社團發(fā)展的趨勢。
總結(jié)這學(xué)期xx的工作，有以下幾個失誤
1，第一學(xué)期沒有制定一個合理的規(guī)劃，不知道社團該向哪方面發(fā)展，就是憑借突然間的一個想法去做 ，這樣就會加大工作量，導(dǎo)致各個部門分工不明確。
2，在會員進入的時候只注重數(shù)沒有注重量，讓他們自由選擇部門，因為人多，沒有經(jīng)過篩選就直接進 入部門，這樣加入社團的人就不會珍惜這個職位，想來就來想走就走，沒有一點紀(jì)律。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)13
當(dāng)我們滿懷激情的步入下一學(xué)期，欣然回首所走過的每一步，除了收獲一學(xué)期的辛勞，我們更多地是看到工作中的不足。只有不斷修正和完善才能使我社更加穩(wěn)步健康的發(fā)展。努力使我社在眾多社團中獨樹一幟，成為其實為廣大學(xué)生服務(wù)的社團！
就上一學(xué)期來說，我社在全體社員的共同努力下，取得了不小的成就。
第一：我社積極與社會廠家保持密切聯(lián)系。在上一學(xué)期，累計安排工作600余次，累計安排人數(shù)1000余人。就四月下旬到五月上旬的五一黃金期，為了配合我社合作伙伴，如天元海信電視、創(chuàng)維電視、長虹電視、蘇寧電器、國美電器、北國商城等廠家的五一促銷活動，我社安排學(xué)生在陽泉賓館、沃爾瑪廣場、各個商城柜臺，以及平定、盂縣進行一系列促銷活動，得到了各個廠家的認(rèn)可和好評。同時也解決了許多同學(xué)假期打工難、找工作難的問題，又使他們得到了社會實踐鍛煉，豐富了課余文化生活。
第二：我社在保持原有廠家的基礎(chǔ)上，又積極聯(lián)系新的廠家，相繼與成才教育機構(gòu)、永利家政公司、晉東電腦城等廠家簽訂合作協(xié)議，并就具體合作事宜進行了很好的商談，取得了不錯的效果。
為了使我社團在新的學(xué)期更好地發(fā)展。經(jīng)過我社干部的一致商討，初步擬定了新學(xué)期的工作計劃。
第一：要在九月做好招新工作，要提前做好充分的準(zhǔn)備。同時，要從新生資源中積極吸收新鮮血液，補充到大創(chuàng)事業(yè)的建設(shè)中來，為大創(chuàng)社的發(fā)展帶來一個新的契機，新的面貌。
第二：組織開展各類型的講座，讓同學(xué)們懂得更多知識,提高思想覺悟。
第三：組織開展公益活動,提升同同學(xué)們的修養(yǎng)和素質(zhì)。
第四：組織開展實踐活動，增強同學(xué)們的動手能力，積累就業(yè)時的必要經(jīng)驗。
第五：要積極保持與原有廠家的聯(lián)系，維持好合作關(guān)系。同時發(fā)展新的'合作廠家，拓寬發(fā)展平臺，爭取在新的學(xué)期取得一個新的發(fā)展！
最后，真心希望大創(chuàng)社在“做最好自己”的口號的指引下，在“勵志點亮人生，學(xué)習(xí)改變未來”的社訓(xùn)教育下，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)合校團委的指導(dǎo)下，越辦越好！
20xx年6月2日
社長：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)14
20xx年，為進一步支持、鼓勵和引導(dǎo)轄區(qū)青年（大學(xué)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)，府南街道黨工委按照構(gòu)建社會主義和諧社會的總體要求，堅持“政府促進、社會支持、市場導(dǎo)向、自主創(chuàng)業(yè)”的原則，大力做好我轄區(qū)青年及高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。積極為青年及高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供政策支持、努力促進青年及高校畢業(yè)生充分就業(yè)，引導(dǎo)鼓勵青年及高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，逐步形成青年及高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的工作新格局。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備，分工明確
街道黨工委高度重視青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，街道黨工委對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行了認(rèn)真研究和謀劃，在工委會上專題研究青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，并對街道開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行了部署，成立以街道黨工委副書記歐偉任組長的工作小組，并落實責(zé)任科室及責(zé)任人員，由黨政辦負(fù)責(zé)總體牽頭，青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的宣傳、聯(lián)絡(luò)工作；經(jīng)濟科負(fù)責(zé)在招商引資中發(fā)掘青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目，并對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)進行推介；社事辦負(fù)責(zé)對青年創(chuàng)業(yè)的小額貸款進行審核等，并組織有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的青年（大學(xué)生）參加SYB培訓(xùn)等培訓(xùn)課程。
二、建立宣傳陣地，營造宣傳氛圍
�。ㄒ唬┰谌爡^(qū)開展青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況的摸底調(diào)查工作，各社區(qū)通過上門調(diào)查、宣傳欄張貼通知單等方式，在轄區(qū)調(diào)查畢業(yè)x年內(nèi)已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生、已經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生，未就業(yè)的大學(xué)生基本情況。通過調(diào)查，建立了轄區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)庫，增強了與大學(xué)生的交流溝通，有助于更深層的了解到他們的需求。
�。ǘ┰谌爡^(qū)積極開展青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的宣傳工作，在各社區(qū)設(shè)立就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢點，對社區(qū)有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向的青年進行宣傳，并積極組織他們參加各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。今年累計接受了xxx余人次咨詢。
三、完善服務(wù)內(nèi)容，建立長效工作機制
街道黨工委召開專題會議，結(jié)合xx區(qū)的扶持政策，研究制定我轄區(qū)扶持青年（大學(xué)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策，鼓勵青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，積極為青年就業(yè)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)搭建平臺，組織青年（大學(xué)生）開展創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)技能等方面培訓(xùn)，豐富了青年（大學(xué)生）的創(chuàng)業(yè)知識，激發(fā)他們的`創(chuàng)業(yè)熱情。
�。ㄒ唬橥七M青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的順利開展，邀請了來自xx區(qū)新市民學(xué)校團委教學(xué)點的易紅梅高級講師針對就業(yè)創(chuàng)業(yè)青年的實際情況，對全轄區(qū)的xx多名就業(yè)創(chuàng)業(yè)青年開展禮儀培訓(xùn)，有針對性的從儀容、儀表、儀態(tài)等日常生活和工作中相關(guān)的禮儀知識做了重點講解。
（二）為了讓更多的大學(xué)生了解青年（大學(xué)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)，了解我區(qū)青年（大學(xué)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)的配套政策，街道依托與電子科技大學(xué)通信與信息學(xué)院、x信息工程學(xué)院文化藝術(shù)學(xué)院已經(jīng)建立的大學(xué)生社會實踐基地，與高校領(lǐng)導(dǎo)進行溝通交流，搭建引導(dǎo)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的平臺，積極為高校大學(xué)生創(chuàng)造參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的機會。今年組織了電子科大xx多名大學(xué)生參加xx區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心舉辦的暑期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。
�。ㄈ闈M足青年（大學(xué)生）對創(chuàng)業(yè)的需求，府南街道積極和公益組織——xx區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心聯(lián)系，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)青年引入x光華慈善基金會創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程。幫助青年（大學(xué)生）們樹立正確的創(chuàng)業(yè)理念，積極的人生心態(tài)和社會責(zé)任，滿足創(chuàng)業(yè)初期創(chuàng)業(yè)者的需求，為高校青年（大學(xué)生）創(chuàng)業(yè)提供了知識平臺。
（四）積極組織轄區(qū)青年（大學(xué)生）參加區(qū)就業(yè)局組織的SYB培訓(xùn)。今年，已經(jīng)組織轄區(qū)xx名青年（大學(xué)生）參加了一期SYB培訓(xùn)。
�。ㄎ澹┙值澜⑶嗄辏ù髮W(xué)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)點，收集目前創(chuàng)業(yè)的青年信息，為他們提供扶持政策，為他們展示自己創(chuàng)業(yè)情況提供展示平臺，積極為他們辦理證照，引導(dǎo)他們正規(guī)化經(jīng)營。
（六）為創(chuàng)業(yè)失敗的青年積極開辟就業(yè)渠道，對于去年創(chuàng)業(yè)失敗的青年，街道幫助他們總結(jié)失敗原因，為他們提供重新就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策。
在今年的青年（大學(xué)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中，街道辦事處本著以加快創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)，幫助更多的青年（大學(xué)生）實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，推動轄區(qū)經(jīng)濟發(fā)展為己任，積極完善服務(wù)體系，整合多方資源為青年（大學(xué)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的條件。但我們不難看出，在工作中，依然存在著一些問題。青年（大學(xué)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作涉及面廣、人員多，我們在一些工作細(xì)節(jié)上把握得不是很充分，在一些中間環(huán)節(jié)的控制上還有可以改進、探索的地方；各社區(qū)間的工作力度不一樣，工作的深入度不同，有顯得不平衡的地方。上述問題的存在，也提醒我們今后努力的方向，為府南青年（大學(xué)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實現(xiàn)新的突破而努力。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)15
從聚點創(chuàng)業(yè)社開始到現(xiàn)在，快一年的時間，這一年我們用心走過�，F(xiàn)在回憶這個社團的種種，一切都是那么的清晰。聚點就像一個小孩一樣，因為對這個世界一無所知，所以他無畏的在向前走著，橫沖直撞，憑著自己的激情和沖動在走著。一群人帶著這個小孩在成長，看著他一點一滴的在走向成熟。當(dāng)有一天要把這個小孩交給別人的時候心里有一種不舍和擔(dān)心。我們擔(dān)心這個小孩能否適應(yīng)另一種環(huán)境，我們擔(dān)心他會不會健康的成長，我們期望這個小孩能健康快樂的成長。
從剛開始的160 人到后來的十幾個人，堅持到最后的也就那么幾個，聚點依然沒有逃離人員流失的噩夢。大一我在社團的時候?qū)戇^《打造知音者的天堂-論社團發(fā)展》，那個時候在青鳥戲劇社，青年志愿者還有聚點的前身職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會，每個社團到最后都只剩那么幾個人，當(dāng)時在現(xiàn)代學(xué)院看了他們紫香槐話劇社的一場演出，真的是被深深地刺激了，一群人為了社團的發(fā)展，為了一場話劇能夠順利的演出，沒有學(xué)校的支持，他們自己集資只為他們的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，當(dāng)時看完那場精彩的話劇演出之后，我當(dāng)時心里想了好多，同樣是社團，他們學(xué)校的氛圍還比較死板，我們學(xué)校相對好一些，沒有過多的限制，但是我們的社團卻又有這么大的差距，當(dāng)我們死氣沉沉的在維系著一個半死不活的社團的時候人家卻辦的那樣有聲有色�；貙W(xué)校之后我就開始搜集資料，結(jié)合自己在三個社團的經(jīng)歷加上在網(wǎng)上搜索了一些資料寫了那篇文章，但是沒有運用到實踐當(dāng)中，理論終歸是理論，運用到現(xiàn)實當(dāng)中就不是那么簡單。到自己干社團的時候還是那樣，雖然我們很用心，但是結(jié)果還是那樣，人員流失相當(dāng)嚴(yán)重，反思人員流失，我覺得最大的問題就是社團的.人沒有經(jīng)過選拔，交錢就可以進入，輕易得來得東西，一般都不會去珍惜。社團沒有學(xué)生會那么正式，社團就像民營企業(yè)一樣，沒有權(quán)威沒有地位，沒有一個可以束縛的體系，缺乏一個完整的管理體系。來去自由，認(rèn)為他們是交了錢來享受。
由于學(xué)校的不夠重視，社團本身機制的不合理，社團負(fù)責(zé)人選拔標(biāo)準(zhǔn)的不統(tǒng)一，社團一直是一個比較分散的組織，沒有凝聚在一起，各自為政，社團負(fù)責(zé)人之間缺乏溝通，社團之間缺乏互動，社團也沒有和學(xué)生會形成緊密的聯(lián)系，各方面原因的匯集導(dǎo)致社團的發(fā)展一直很緩慢，有活力的社團也就那么幾個。一直想以社團的名義辦一個《社團發(fā)展高峰論壇》借著這個機會讓各個社團負(fù)責(zé)人好好闡述一下對于社團發(fā)展的見解，加深各個社團之間的了解，邀請院學(xué)生還有各系學(xué)生會參加，讓學(xué)生會幫助社團更好的開展活動，社團的許多活動都要依靠學(xué)生會的支持和幫助，所以加強學(xué)生會和社團的關(guān)系勢在必行。由于這學(xué)期我們社團工作安排比較緊密一些，沒有時間來開展這個活動，一直是我心中的一個遺憾，希望下一屆能把個會議辦起來，一屆一屆的辦，合作共贏才是社團發(fā)展的趨勢。
總結(jié)這學(xué)期聚點的工作，有以下幾個失誤
1，第一學(xué)期沒有制定一個合理的規(guī)劃，不知道社團該向哪方面發(fā)展，就是憑借突然間的一個想法去做 ，這樣就會加大工作量，導(dǎo)致各個部門分工不明確。
2，在會員進入的時候只注重數(shù)沒有注重量，讓他們自由選擇部門，因為人多，沒有經(jīng)過篩選就直接進 入部門，這樣加入社團的人就不會珍惜這個職位，想來就來想走就走，沒有一點紀(jì)律。
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