學(xué)生資助工作總結(jié)范文
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編精心整理的學(xué)生資助工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生資助工作總結(jié)范文1
做好貧困生的資助工作是理論教育科學(xué)開(kāi)展的重要表達(dá)，是為人民投機(jī)益、穩(wěn)固教育成果的重要手段。20xx學(xué)年度，在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，我們教育總支的高度重視貧困生助學(xué)工作，各黌舍按總支的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹上級(jí)的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)黨和國(guó)家的“三免一補(bǔ)”政策，緊緊環(huán)繞貧困生助學(xué)工作的'方針，以施行"免""補(bǔ)"工作為重點(diǎn)，以社會(huì)捐資助學(xué)為補(bǔ)充，實(shí)行黌舍補(bǔ)貼與社會(huì)助學(xué)相結(jié)合來(lái)開(kāi)展工作。一年來(lái)，我們求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊戇M(jìn)修，愛(ài)心助學(xué)工作取得顯著成績(jī)�，F(xiàn)將20xx學(xué)年度貧困生助學(xué)工作情形總結(jié)如下：
為了抓好扶貧助學(xué)工作，成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組�？傊С蓡T及各學(xué)校校長(zhǎng)具體落實(shí)，開(kāi)學(xué)初，教育總支提出“百名教師進(jìn)千家，溫暖送進(jìn)每一戶(hù)”教師家訪(fǎng)，要求各學(xué)校開(kāi)展對(duì)貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有方案有步驟地實(shí)施。
一年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的親切關(guān)心下，在學(xué)校的共同努力下，20xx學(xué)年度，資助貧困學(xué)生生活費(fèi)元，共計(jì)多人，100%的學(xué)生享受”兩免“，我們積極爭(zhēng)取社會(huì)力量的捐助資助，共計(jì)人。全體師生愛(ài)心捐款多元。
�、賹�(duì)困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來(lái)，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi)，增強(qiáng)資助工作透明度。公開(kāi)、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。
�、跒榱诉M(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)操作流程，保證助困名額確實(shí)定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、發(fā)布。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)提出審請(qǐng)，班主任具名，校長(zhǎng)審核蓋章后，資料檔案總支和黌舍各存一份。通過(guò)將貧困生檔案資料樹(shù)立專(zhuān)檔，加大了資助面，防止多頭資助，重復(fù)救濟(jì)。
�、贅�(biāo)準(zhǔn)“三免一補(bǔ)”減免工作，嚴(yán)格按上級(jí)文件要求對(duì)所屬學(xué)生進(jìn)行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。
�、诩哟缶葷�(jì)的爭(zhēng)資、引資工作力度。堅(jiān)持政府救濟(jì)為主、社會(huì)捐贈(zèng)為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補(bǔ)貼貧困學(xué)生的補(bǔ)貼。遍及開(kāi)展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)氣力在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。
宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)視搜檢
�、偌哟筚Y助貧困生政策的宣傳力度。一方面開(kāi)學(xué)初，教育總支要求各學(xué)校通過(guò)專(zhuān)欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì)議向貧困生宣傳國(guó)家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面教育總支加強(qiáng)對(duì)助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
�、诰葷�(jì)資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)程序，確保救濟(jì)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，杜絕救濟(jì)資金在發(fā)放進(jìn)程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救濟(jì)資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確，總支負(fù)責(zé)對(duì)各校情形進(jìn)行搜檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保優(yōu)秀的救濟(jì)保障環(huán)境。
學(xué)生資助工作總結(jié)范文2
貧因生資助是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)而困難的工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)立人民滿(mǎn)意教育的有效保證。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚�，但要想長(zhǎng)期做好任重而道遠(yuǎn)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個(gè)人是無(wú)法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢(shì)，深入宣傳，積極聯(lián)系社會(huì)各界，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，來(lái)幫助貧困家庭學(xué)生。
2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。
自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難投止生資助情形：XX年班級(jí)數(shù)為11個(gè)，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難投止生6人，每人xxx元，計(jì)xxxx元。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長(zhǎng)的賬戶(hù)中，由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回。
�。ㄒ唬┬麄髡�，摸排情形
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情形，黌舍要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、查詢(xún)拜訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情形，填寫(xiě)貧困學(xué)生查詢(xún)拜訪(fǎng)表，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情形提出資助建議，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生情形進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見(jiàn)并審核，最后將資助上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。
為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過(guò)辦專(zhuān)欄、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣闊貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策，熟悉資助申報(bào)程序，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪(fǎng)、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、研究的良好氣氛。
�。ǘ╊I(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)制度認(rèn)真研究并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件，標(biāo)準(zhǔn)建立相關(guān)檔案。
學(xué)生資助工作總結(jié)范文3
我校是一所山區(qū)小學(xué)，有局部家境貧困的學(xué)生，一直以來(lái)貧困學(xué)生資助工作在縣教育局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使貧困學(xué)生能安心研究健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
當(dāng)前，隨著社會(huì)開(kāi)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的糊口條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。我們思想上高度重視，同等認(rèn)為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級(jí)要求和便于工作的有效開(kāi)展，隨即成立了我校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)；專(zhuān)人詳細(xì)負(fù)責(zé)組織落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、查詢(xún)拜訪(fǎng)、評(píng)審、公示、報(bào)批、發(fā)放、羈系。
為使資助貧困生工作家喻戶(hù)曉，我們通過(guò)學(xué)校宣傳櫥窗、開(kāi)學(xué)時(shí)班主任向家長(zhǎng)告知及學(xué)校集會(huì)等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣闊貧困學(xué)生、家長(zhǎng)社會(huì)全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報(bào)程序。為掌握貧困學(xué)生資助的.第一手情況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，要在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪(fǎng)等形式，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報(bào)少先隊(duì)和總務(wù)處。
確定人員后在校務(wù)公示欄進(jìn)行公示，使整過(guò)資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪(fǎng)。
在貧困生資助工作中，村委會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)根本情形的真實(shí)負(fù)責(zé)。黌舍對(duì)漏報(bào)、少報(bào)負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)一處，及時(shí)糾正，對(duì)不合劃定的，堅(jiān)持一查到底，一追到底。因嚴(yán)格按照上級(jí)部署的工作要求運(yùn)作，家長(zhǎng)與社會(huì)反響優(yōu)秀。
為使資助款項(xiàng)無(wú)截留無(wú)挪用，專(zhuān)款用在刀刃上，學(xué)校嚴(yán)把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長(zhǎng)流，保證學(xué)生安心生活研究。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成研究成長(zhǎng)的動(dòng)力。
在貧困生資助工作中，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生，爭(zhēng)取社會(huì)各界的捐助�？傊�，全校貧困生資助工作得到了好的落實(shí)，到達(dá)了預(yù)期效果。
學(xué)生資助工作總結(jié)范文4
在過(guò)去的20xx—20xx學(xué)年中，在南充市教育局、南充市資助中心的幫助指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的》和財(cái)政部、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行》等文件精神，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《南充衛(wèi)生學(xué)校國(guó)家助學(xué)金實(shí)施方案》，扎實(shí)的做好本學(xué)年各類(lèi)資助發(fā)放工作，使此項(xiàng)民生工程真正落到實(shí)處。
20xx年秋季學(xué)期：審核貼合國(guó)家助學(xué)金條件2132人，其中xx級(jí)學(xué)生892人、xx級(jí)學(xué)生1240人，實(shí)際享受資助學(xué)生2124人，該學(xué)期共發(fā)放國(guó)家助學(xué)金159.3萬(wàn)元；審核貼合中職六類(lèi)學(xué)生資助受助學(xué)生269人，該學(xué)期共發(fā)放六類(lèi)學(xué)生資助資金26.9萬(wàn)元；審核貼合生源地為汶川地震51個(gè)重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生185人，該學(xué)期共發(fā)放51個(gè)地震重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生資助資金18.5元。
20xx年春季學(xué)期：審核貼合國(guó)家助學(xué)金條件2084人，其中xx級(jí)學(xué)生887人，xx級(jí)學(xué)生1197人，實(shí)際享受資助學(xué)生2074.2人，該學(xué)期共發(fā)放國(guó)家助學(xué)金155.565萬(wàn)元；審核貼合中職六類(lèi)學(xué)生資助受助學(xué)生268人，該學(xué)期共發(fā)放六類(lèi)學(xué)生資助資金26.8萬(wàn)元。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排
我校在中等職業(yè)黌舍學(xué)生資助工作中，能夠認(rèn)真按照上級(jí)要求，及時(shí)成立了學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)對(duì)各類(lèi)資助的發(fā)放和監(jiān)視，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能按時(shí)領(lǐng)到國(guó)家助學(xué)金及其他各項(xiàng)資助金。學(xué)生資助詳細(xì)工作由學(xué)生資助管理辦公室承當(dāng)，辦公室設(shè)在學(xué)生科，教務(wù)科、招生辦、財(cái)政科、各班主任協(xié)助工作。各班主任負(fù)責(zé)受助學(xué)生資歷初審，學(xué)生資助管理辦公室負(fù)責(zé)受助學(xué)生資歷復(fù)審、人數(shù)統(tǒng)計(jì)和受助后狀況統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
做到了分工明確，職責(zé)到人，機(jī)構(gòu)健全，組織嚴(yán)密。黌舍校長(zhǎng)辦公會(huì)同等認(rèn)為，幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其順利完成學(xué)業(yè)，貼合科教興國(guó)的方法要求。校長(zhǎng)辦公會(huì)同時(shí)指出，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，也是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段，指示學(xué)生資助管理辦公室要切實(shí)抓好國(guó)家助學(xué)金的評(píng)審和發(fā)放這兩項(xiàng)工作，工作中要制定出標(biāo)準(zhǔn)，使我校的資困助學(xué)工作逐步走向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)透過(guò)黌舍帶給的獎(jiǎng)、助、補(bǔ)、減等政策來(lái)綜合運(yùn)用，解決貧困學(xué)生根本的糊口問(wèn)題，其實(shí)不竭細(xì)化，落到實(shí)處，使貧困學(xué)生切實(shí)得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們放心進(jìn)修，立志成材。
2、制定標(biāo)準(zhǔn)，完善制度
根據(jù)國(guó)家、省廳有關(guān)政策文件要求，研究制定了《南充衛(wèi)生學(xué)校國(guó)家助學(xué)金實(shí)施方案》，并在20xx年秋季學(xué)期國(guó)家實(shí)行學(xué)籍資助管理系統(tǒng)時(shí)，出現(xiàn)了多名學(xué)生學(xué)籍重復(fù)的狀況下，用心協(xié)調(diào)學(xué)校各科室，制定出《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生國(guó)家資助管理的》，明確各科室的職責(zé)與分工，更加標(biāo)準(zhǔn)了國(guó)家資助的申請(qǐng)、審核、發(fā)放程序。
3、認(rèn)真組織，求真務(wù)實(shí)
在詳細(xì)審核進(jìn)程中，無(wú)論是學(xué)生資助管理辦公室，照舊班主任，都本著“公平、公正、發(fā)布、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織施行了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的審核工作。
�。�1）認(rèn)真研究，領(lǐng)會(huì)精神。學(xué)生資助管理辦公室、各班主任在認(rèn)真研究有關(guān)文件精神的同時(shí)，由各班主任組織各班學(xué)生也認(rèn)真研究了有關(guān)文件，讓廣闊學(xué)生在進(jìn)一步了解助學(xué)金目的和好處，熟悉審核工作的步驟和方法的同時(shí)，從而在思想上更加熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，并能認(rèn)真完成初審工作。
�。�2）嚴(yán)格審核，客觀公正。在審核進(jìn)程中，先由班主任查詢(xún)拜訪(fǎng)了解班級(jí)學(xué)生根本狀況，后由班主任初審，此后再由貧困學(xué)生本人填寫(xiě)助學(xué)金申請(qǐng)表，并附身份證、戶(hù)口、民政部門(mén)證明等材料，交班主任上報(bào)學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審。
（3）層層把關(guān)，實(shí)事求是。資助材料上報(bào)學(xué)生資助管理辦公室后，由學(xué)生資助管理辦公室對(duì)上報(bào)學(xué)生根本狀況進(jìn)行調(diào)查：由學(xué)生資助管理辦公室、各班主任透過(guò)打、下基層等方法對(duì)貧困學(xué)生家庭狀況進(jìn)行摸底分析，對(duì)經(jīng)濟(jì)收入狀況逐一核實(shí)；
由學(xué)生科對(duì)學(xué)生在校期間思想品德、行為表現(xiàn)、研究等狀況進(jìn)行耐心細(xì)致了解后匯總，最后確定受助學(xué)生。
�。�4）上榜公示，公開(kāi)透明。受助學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)及箱，主動(dòng)理解廣闊師生及社會(huì)的監(jiān)督；
同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間，未收到任何舉報(bào)的息。廣泛進(jìn)行征求意見(jiàn)和推薦后，我校將各類(lèi)資助按上報(bào)市教育局審核。
（5）及時(shí)造冊(cè)，按時(shí)發(fā)放。在認(rèn)真受理、嚴(yán)格審核、校內(nèi)公示無(wú)異議的根底上，進(jìn)行國(guó)家助學(xué)金、中職六類(lèi)學(xué)生資助、51個(gè)地震重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生資助金的造冊(cè)，并聯(lián)系銀行及時(shí)為每個(gè)受助學(xué)生辦理銀行卡，并按照要求及時(shí)將助學(xué)金打入學(xué)生銀行賬戶(hù)中。
�。�6）即時(shí)登記，月月復(fù)核。準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動(dòng)息，做到休學(xué)、退學(xué)即時(shí)登記，每月班主任復(fù)核學(xué)生名冊(cè)，做到不重不錯(cuò)不漏。
4、經(jīng)濟(jì)幫困與精神救濟(jì)相結(jié)合
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在宏大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易發(fā)生自卑、攀比心理，容易發(fā)生嚴(yán)重的思想壓力，以至誘發(fā)心理障礙、違法違紀(jì)行為。因此，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)心他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是方針，精神解困才是最終目的。
要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自傲、自立的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)克服自卑認(rèn)識(shí)；教育他們樹(shù)立正確的人生觀、代價(jià)觀和天下觀；重視經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)治潛質(zhì)的.培養(yǎng)；教育他們樹(shù)立優(yōu)秀的人際關(guān)聯(lián)；教育他們樹(shù)立誠(chéng)認(rèn)識(shí)，要老實(shí)做事、誠(chéng)為人，做到誠(chéng)糊口、誠(chéng)進(jìn)修、誠(chéng)就業(yè)；加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。個(gè)人潛質(zhì)有大有小，但都能夠盡力而為，培養(yǎng)他們優(yōu)秀的情操，善良的人性，高尚的品德品格，滴水之恩，涌泉回報(bào)，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者，助工錢(qián)樂(lè)的品格。進(jìn)步學(xué)生勤儉節(jié)約認(rèn)識(shí)。當(dāng)代學(xué)生勤儉認(rèn)識(shí)越來(lái)越淡薄，花錢(qián)大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生進(jìn)步勤儉節(jié)約認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)奪做到“兩個(gè)一”，與家長(zhǎng)通一次，和學(xué)生的談一次心。
我們嚴(yán)格執(zhí)行教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助息管理工作的通知》的要求，及時(shí)認(rèn)真填報(bào)中職學(xué)校學(xué)生資助統(tǒng)計(jì)報(bào)表。并按時(shí)做好中職學(xué)生學(xué)籍資助管理系統(tǒng)中的月報(bào)工作。
校內(nèi)資助工作是與國(guó)家助學(xué)金配套的一項(xiàng)重要工作，20xx年秋季學(xué)期學(xué)校在校內(nèi)資助費(fèi)用提取3.89萬(wàn)元，20xx年春季學(xué)期學(xué)校在校內(nèi)資助費(fèi)用提取3.28萬(wàn)元。主要用于學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放。在20xx至20xx學(xué)年學(xué)校免除了1名特困學(xué)生學(xué)費(fèi)。
學(xué)生資助管理辦公室在審核完各類(lèi)學(xué)生資助資料后，分年度，分年級(jí)，分班級(jí)將受助學(xué)生資料進(jìn)行建檔，并將上級(jí)文件，資助資金統(tǒng)計(jì)狀況，學(xué)生資助自查狀況一并歸檔保存。
對(duì)少數(shù)學(xué)生拿到資助后亂花錢(qián)的現(xiàn)象，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的力度，讓他們對(duì)這一民生工程有更深的明白和認(rèn)識(shí)，使他們懂得國(guó)家資助來(lái)之不易，把助學(xué)金用在對(duì)研究有幫助的地方。
今后的工作應(yīng)從以下幾方面發(fā)奮：一是加大國(guó)家中職資助的宣傳，并且多組織一些宣傳活動(dòng)；二是管理人員要不斷的發(fā)奮，進(jìn)一步提高息報(bào)送的質(zhì)量和效率，多積累經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，爭(zhēng)取做的更好。
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