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小學(xué)生使用零花錢(qián)情況調(diào)查報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生使用零花錢(qián)情況調(diào)查報(bào)告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生使用零花錢(qián)情況調(diào)查報(bào)告1
如今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,生活水平也越來(lái)越高,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)給小學(xué)生的零花錢(qián)已呈愈來(lái)愈多的態(tài)勢(shì)。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢(qián)的呢?我在班里調(diào)查了10名同學(xué)(男6名,女4名)調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下。
一、調(diào)查的內(nèi)容:
1、你一天約有多少零花錢(qián)?
2、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么?
根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的:有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃;有1位把零花錢(qián)存著,已贊有500多元了;有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看。
從上面的數(shù)據(jù),不難看出,能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名,占調(diào)查人數(shù)的30%;而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè)”了。
為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián),只知道用它來(lái)買(mǎi)零食,不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)文具、買(mǎi)課外讀物等呢?究其原因主要有:
1、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易,只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(zhǎng)要,花錢(qián)如流水。
2、吃零食已成了習(xí)慣,如吸毒那樣已有癮了。
3、吃零食,有的包裝上有獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)后感到刺激、好玩,而上網(wǎng)心里感到舒服。
從家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)找原因,主要有:
1、有些家長(zhǎng)手里有錢(qián)了,給孩子的零花錢(qián)就大方、隨便了,只管給錢(qián),不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的.。
2、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣(mài)部,這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面;
3、有的老師缺少對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。
通過(guò)這次調(diào)查,我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢(qián)。如果把零花錢(qián)大都用于買(mǎi)零食吃上,不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)無(wú)益,還對(duì)人的身體有害,特別長(zhǎng)期食用那些“三無(wú)”產(chǎn)品,有百害而無(wú)一利。因此,我建議:
1、家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)要節(jié)制、有計(jì)劃,要與孩子多交流、多溝通,引導(dǎo)孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上,可積攢起來(lái)用于訂報(bào)刊、買(mǎi)課外讀物看;用于買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)文具,用于捐助別人等。
2、老師可利用班會(huì)、中隊(duì)會(huì)等,召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的”的演講比賽或?qū)n}討論會(huì),以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。
3、校園內(nèi)如有小賣(mài)部,應(yīng)只賣(mài)學(xué)習(xí)文具和必要的飲料,不賣(mài)零食,以?xún)艋@環(huán)境
4、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。
二、結(jié)論:
1、大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母,有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢(qián),有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián),也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的。
2、一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián),供自己用,一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián);一些同學(xué)就是純消費(fèi)者,無(wú)條件享受零花錢(qián),把壓歲錢(qián)交予父母保管、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。
3、同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)零食玩具,也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián),但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián),少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。
小學(xué)生使用零花錢(qián)情況調(diào)查報(bào)告2
現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩?墒,這些同學(xué)的零花錢(qián)從哪里來(lái)的呢?因此我為此事做了一份調(diào)查報(bào)告。為了調(diào)查這件事,我利用這個(gè)周末的事件調(diào)查了一下同學(xué)們,他們有的說(shuō):“同學(xué)的!庇械恼f(shuō):“自己的。”可這些同學(xué)說(shuō)的是真的還是假的呢?我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。
他們有的回答說(shuō):“我沒(méi)有給他錢(qián)呀!”也有的說(shuō):“哦,怪不得我給他錢(qián)坐車(chē),他還那么遲才回來(lái),原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了!备鶕(jù)我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽錢(qián)的有百分之十,在地上撿到錢(qián)不交給老師的.同學(xué)有百分之二十?huà)寢尳o她的坐車(chē)錢(qián)卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十。
一、分析:
1、這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校的同學(xué)當(dāng)中,四、五、六年級(jí)的同學(xué)有百分之二十。他們大多數(shù)因家長(zhǎng)給他們的車(chē)錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品。
2、有些同學(xué)去痛爸爸媽媽的錢(qián),他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷,這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。結(jié)論——小學(xué)生的零花錢(qián)主要從這些地方得來(lái)的:
1、有的學(xué)生在地上撿到錢(qián)不給老師,而去買(mǎi)一些垃圾食品
2、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián)。
3、爸爸媽媽給他們搭車(chē)的錢(qián),他們卻用來(lái)買(mǎi)垃圾食品。大量的事實(shí)告訴我們,小學(xué)生手上的錢(qián),大部分都不是父母給他們的,而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西。
二、建議:
小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣,會(huì)影響孩子的一生。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好的處理,不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。
小學(xué)生使用零花錢(qián)情況調(diào)查報(bào)告3
現(xiàn)狀
隨著人民生活水平逐漸提高,小學(xué)生的零花錢(qián)越來(lái)越多了,而且趨勢(shì)越來(lái)越“年輕化”了。小學(xué)生的零花錢(qián)花在那些地方?校外的地?cái)偵、校附近的小賣(mài)部里都是拿著零花錢(qián)買(mǎi)東西吃、買(mǎi)玩具玩的小學(xué)生?墒牵@些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我利用下課空閑時(shí)間、周末時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們和我認(rèn)識(shí)的同學(xué)家長(zhǎng)。同學(xué)們的零花錢(qián)來(lái)源大致有這幾種情況:有的是家長(zhǎng)給的早飯或坐車(chē)錢(qián)當(dāng)零花錢(qián),有的是幫家長(zhǎng)干活給的獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián),有的是爺爺奶奶等長(zhǎng)輩給的零花錢(qián),有的是拿自己的壓歲錢(qián)當(dāng)零花錢(qián),有的是撿到的錢(qián)當(dāng)零花錢(qián),當(dāng)然,也有一個(gè)同學(xué)說(shuō)是從家長(zhǎng)的錢(qián)包拿的零花錢(qián)。后來(lái),我又問(wèn)了問(wèn)我認(rèn)識(shí)的幾位家長(zhǎng),她們有的回答是自己給的早飯錢(qián)或坐車(chē)錢(qián),有的回答是給的買(mǎi)紅領(lǐng)巾、訂資料的零用錢(qián),也有的家長(zhǎng)說(shuō)是給孩子一些零花錢(qián)做以防萬(wàn)一用的。
根據(jù)我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)從家長(zhǎng)錢(qián)包私自拿錢(qián)的同學(xué)占百分之十,但是拿的錢(qián)是50元到100元之間;撿到錢(qián)沒(méi)有上交老師的同學(xué)占百分之十,一般撿到的錢(qián)是1元到5元左右;拿自己的壓歲錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)的同學(xué)占百分之十,一般自己控制錢(qián)數(shù);幫家長(zhǎng)干活獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)的同學(xué)占百分之二十,一般給的錢(qián)是5元到20元;家長(zhǎng)主動(dòng)給零用錢(qián)的同學(xué)占百分之五十,一般給的錢(qián)是5元到20元左右。
分析
1、家長(zhǎng)給零花錢(qián)的同學(xué)比較多;
2、家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們零花錢(qián)的去向不關(guān)注;
3、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)中,四、五、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十;
4、個(gè)別同學(xué)是去偷家長(zhǎng)的錢(qián),他們趁家長(zhǎng)不注意偷偷拿,這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。
建議
1、生活條件好了,家長(zhǎng)會(huì)盡量滿足孩子們的要求,這就養(yǎng)成個(gè)別同學(xué)不好的習(xí)慣,大手大腳、不知道節(jié)儉;
2、如果小學(xué)生從小就有這種偷拿零用錢(qián)的不良習(xí)慣,會(huì)影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理,不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。
小學(xué)生使用零花錢(qián)情況調(diào)查報(bào)告5
隨著人們生活水平的提高,家長(zhǎng)給小學(xué)生的零花錢(qián)已呈愈來(lái)愈多的態(tài)勢(shì)。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢(qián)的呢?我在班里調(diào)查了10名同學(xué)(男6名,女4名)調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下。
調(diào)查的內(nèi)容是;
1、你一天約有多少零花錢(qián)?
2、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么?
根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的:有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃;有1位把零花錢(qián)存著,已贊有500多元了;有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看。
從上面的數(shù)據(jù),不難看出,能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名,占調(diào)查人數(shù)的30%;而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè)”了。
為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián),只知道用它來(lái)買(mǎi)零食,不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)文具、買(mǎi)課外讀物等呢?究其原因主要有:
1、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易,只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(zhǎng)要,花錢(qián)如流水。
2、吃零食已成了習(xí)慣,如吸毒那樣已有癮了
3、吃零食,有的包裝上有獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)后感到刺激、好玩,而上網(wǎng)心里感到舒服。
從家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)找原因,主要有:
1、有些家長(zhǎng)手里有錢(qián)了,給孩子的零花錢(qián)就大方、隨便了,只管給錢(qián),不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的.
2、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣(mài)部,這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面;
3、有的老師缺少對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。
通過(guò)這次調(diào)查,我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢(qián)。如果把零花錢(qián)大都用于買(mǎi)零食吃上,不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)無(wú)益,還對(duì)人的身體有害,特別長(zhǎng)期食用那些“三無(wú)”產(chǎn)品,有百害而無(wú)一利。因此,我建議:
1、家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)要節(jié)制、有計(jì)劃,要與孩子多交流、多溝通,引導(dǎo)孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上,可積攢起來(lái)用于訂報(bào)刊、買(mǎi)課外讀物看;用于買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)文具,用于捐助別人等。
2、老師可利用班會(huì)、中隊(duì)會(huì)等,召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的”的演講比賽或?qū)n}討論會(huì),以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。
3、校園內(nèi)如有小賣(mài)部,應(yīng)只賣(mài)學(xué)習(xí)文具和必要的飲料,不賣(mài)零食,以?xún)艋@環(huán)境
4、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。
結(jié)論:
1、大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母,有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢(qián),有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián),也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的。
2、一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián),供自己用,一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián);一些同學(xué)就是純消費(fèi)者,無(wú)條件享受零花錢(qián),把壓歲錢(qián)交予父母保管、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。
3、同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)零食玩具,也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián),但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián),少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。
小學(xué)生使用零花錢(qián)情況調(diào)查報(bào)告4
一、調(diào)查的基本情況
現(xiàn)在生活條件越來(lái)越好,小學(xué)生幾乎都有零花錢(qián)。即使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)仍較緊張,但都能看到我周?chē)膶W(xué)生每天都在用零花錢(qián)。放學(xué)前后,校門(mén)口及附近的小店總是擠滿了買(mǎi)東西的同學(xué)。他們有的買(mǎi)零食,有的買(mǎi)玩具,還有的買(mǎi)本子……那他們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的?又是怎么支配的?使用得是否合理?為此,我對(duì)本班34位同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,主要從以下四方面說(shuō)明:
1、調(diào)查目標(biāo):了解小學(xué)生零花錢(qián)的來(lái)源;了解小學(xué)生對(duì)零花錢(qián)的支配;以及了解家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生使用零花錢(qián)的看法,方便學(xué)校對(duì)小學(xué)生進(jìn)行德育教育,引導(dǎo)學(xué)生正確、有效地使用零花錢(qián)。
2、調(diào)查內(nèi)容:在當(dāng)今社會(huì)中,物質(zhì)顯得愈加重要。而小學(xué)生也同樣作為一個(gè)消費(fèi)者,他們也不例外。為了更清楚地了解他們對(duì)零花錢(qián)的使用情況,我主要是調(diào)查了他們的零花錢(qián)的來(lái)源、零花錢(qián)的用途以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生擁有、使用零花錢(qián)的看法等。
3、調(diào)查對(duì)象:華埔小學(xué)501班的'34名學(xué)生,5位家長(zhǎng)和學(xué)校里的4位教師。
4、調(diào)查方法:為了更好的進(jìn)行此次的調(diào)查,我主要是使用文獻(xiàn)資料法了解我班學(xué)生家庭的基本情況,確定留守學(xué)生數(shù)量;同時(shí)還使用了觀察法,利用課前課后對(duì)他們使用零花錢(qián)情況進(jìn)行調(diào)查;最后還通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法,采訪了個(gè)別家長(zhǎng)和教師。
二、調(diào)查結(jié)果
1、我通過(guò)對(duì)五位家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查分析之后,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)是在當(dāng)孩子需要的時(shí)候給孩子零花錢(qián),少數(shù)家長(zhǎng)以孩子的優(yōu)勢(shì)及獎(jiǎng)勵(lì)的形式給孩子零花錢(qián),并且家長(zhǎng)希望他們的孩子把錢(qián)用在學(xué)習(xí)上,不允許孩子亂花錢(qián)行為。
2、我通過(guò)對(duì)四位老師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查分析后,老師認(rèn)為給孩子零花錢(qián)是必要的,但要限量。給他們零花錢(qián)既可以培養(yǎng)他們的理財(cái)觀,又可以豐富他們的業(yè)余生活。
3、通過(guò)對(duì)我班小學(xué)生的調(diào)查,我了解到:這個(gè)班級(jí)的34人中,留守兒童占總數(shù)的34%;有零花錢(qián)的學(xué)生占總數(shù)的90%。其中30%的學(xué)生是父母主動(dòng)給零花錢(qián)的;10、2%的學(xué)生是通過(guò)自己勞動(dòng)賺來(lái)的;9、3%的學(xué)生是親戚朋友給的;6%的學(xué)生是家長(zhǎng)以學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及獎(jiǎng)勵(lì)的形式給的。而在零花錢(qián)的支配上,14%的學(xué)生把零花錢(qián)交給父母儲(chǔ)存;30%的學(xué)生用零花錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品;15%的學(xué)生把零花錢(qián)用在網(wǎng)吧和娛樂(lè);35%的學(xué)生用于買(mǎi)零食和玩具等。
由此可看出,只有30%的學(xué)生對(duì)自己零花錢(qián)的使用是比較有規(guī)劃的。造成這種現(xiàn)象,通過(guò)我調(diào)查分析,得出以下幾點(diǎn):
1、現(xiàn)在學(xué)生家庭基本條件都不錯(cuò),家長(zhǎng)每天給孩子幾塊錢(qián)的零花錢(qián)根本不在意。同時(shí)一些留守兒童由于家長(zhǎng)出遠(yuǎn)門(mén)謀生,加上父母出于對(duì)孩子的愛(ài),都會(huì)給一些零花錢(qián)。
2、得到的錢(qián)太容易,同學(xué)們就不會(huì)去想怎么花錢(qián),平時(shí)花錢(qián)時(shí),沒(méi)有計(jì)劃,甚至大手大腳,大部分浪費(fèi)在不該花的地方。
3、家長(zhǎng)太溺愛(ài),太相信自己的孩子,只管給錢(qián),不問(wèn)怎么花錢(qián),導(dǎo)致學(xué)生缺乏理財(cái)概念,消費(fèi)隨意,未能更有效地使用零花錢(qián)。
4、學(xué)校對(duì)學(xué)生也缺少相應(yīng)的勤儉節(jié)約,艱苦奮斗方面的教育。
三、通過(guò)這次調(diào)查,我認(rèn)為對(duì)小學(xué)生合理使用零花錢(qián)有以下建議:
1、家長(zhǎng)應(yīng)控制給孩子的零花錢(qián)的數(shù)目。即使家里經(jīng)濟(jì)很寬松,也不能多給。家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子明確:零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上,如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、乘車(chē),或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。
2、家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常了解孩子零花錢(qián)的使用情況。從以上的調(diào)查情況看,家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行追蹤,這是導(dǎo)致孩子亂花錢(qián)的主要原因。平時(shí)對(duì)孩子多家管教,如果發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢(qián)多花錢(qián),應(yīng)及時(shí)制止,并講一些節(jié)儉花錢(qián)的好處,理財(cái)小竅門(mén)等等,讓孩子有“家長(zhǎng)掙錢(qián)不容易,我不能隨便花錢(qián)”的意識(shí)。
3、家長(zhǎng)可讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛,從小養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。父母可利用寒、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,如幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、跟著爸爸上一天班,年紀(jì)較長(zhǎng)的學(xué)生可讓他去打打暑假工或寒假工,讓他們?cè)谏鐣?huì)上親自實(shí)踐,孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理,用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了。這也能較快地鍛煉孩子,增長(zhǎng)他們生活的見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)。
4、培養(yǎng)孩子一定的理財(cái)觀念。如使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃:今天你需要多少零花錢(qián)?分別用來(lái)干什么?等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊,預(yù)防、杜絕一些孩子從小在外隨意借錢(qián)的問(wèn)題。
5、鼓勵(lì)學(xué)生自己存錢(qián),給自己交學(xué)費(fèi),買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,這樣既能減輕父母的負(fù)擔(dān),也能讓孩子更有效得使用零花錢(qián)。
6、老師可利用班會(huì),召開(kāi)主題班會(huì),以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。
通過(guò)調(diào)查和討論,我認(rèn)為對(duì)小學(xué)生進(jìn)行節(jié)儉教育,限制小學(xué)生的不良消費(fèi)行為是十分必要的。孩子如何正確使用零花錢(qián),需要家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)合起來(lái),正確的引導(dǎo),讓孩子養(yǎng)成不能鋪張浪費(fèi)的毛病,讓他們知道金錢(qián)的必要性和重要性,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗好習(xí)慣。
小學(xué)生使用零花錢(qián)情況調(diào)查報(bào)告5
我每次放學(xué),都會(huì)看到同學(xué)們?cè)谛5绹I(mǎi)東西,有的圍在小吃店門(mén)口;有的圍在玩具店;有的……我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào),同學(xué)們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的?用來(lái)做些什么呢?于是,我對(duì)這些問(wèn)號(hào)進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查
我向我們班同學(xué)進(jìn)行了關(guān)于零花錢(qián)方面的訪問(wèn)調(diào)查。我首先調(diào)查零花錢(qián)的來(lái)源,從結(jié)果發(fā)現(xiàn),大多是用壓歲錢(qián)作為零花錢(qián)的,而家長(zhǎng)主動(dòng)給的則有十五個(gè)同學(xué),我又調(diào)查了零花錢(qián)的`用途,從結(jié)果表明,買(mǎi)零食和玩具就占約百分之七十,那買(mǎi)書(shū)訂報(bào)的卻只占百分之三十。
分析
。、家長(zhǎng)沒(méi)有管理好有零花錢(qián)的孩子。
。病⑦^(guò)年的時(shí)候,自己有壓歲錢(qián)的同學(xué)就占約百分之八十,那家長(zhǎng)主動(dòng)給的才有百分之二十,可以看出壓歲錢(qián)是學(xué)生基本零花錢(qián)。
。场⒏改副容^寵愛(ài)孩子,會(huì)定時(shí)給零花錢(qián),但是沒(méi)有適當(dāng)管理孩子的零花錢(qián),造成了孩子亂用零花錢(qián)買(mǎi)些對(duì)身體有害的垃圾食品。
結(jié)論
。、學(xué)生的零花錢(qián)是來(lái)源大多是壓歲錢(qián)或家長(zhǎng)給的。
。、學(xué)生的零花錢(qián)都是用來(lái)買(mǎi)玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。
建議
。薄⒓议L(zhǎng)少給孩子零花錢(qián)。
。、讓孩子有一個(gè)用錢(qián)計(jì)劃。
。场多了可以存進(jìn)銀行。
4、讓城管加強(qiáng)管理,不要讓攤販在校道里賣(mài)東西,以免阻塞交通。
小學(xué)生使用零花錢(qián)情況調(diào)查報(bào)告6
現(xiàn)在,隨著生活的不斷提高,人們也越來(lái)越富裕了,那我們小學(xué)生的零花錢(qián)情況會(huì)怎么樣呢?于是,我和我班同學(xué)懷著好奇心做了一個(gè)小小的調(diào)查報(bào)告。
一、調(diào)查
我們對(duì)班上的同學(xué)進(jìn)行了關(guān)于零花錢(qián)方面的訪問(wèn)調(diào)查。我首先調(diào)查零花錢(qián)的來(lái)源,從結(jié)果發(fā)現(xiàn),大多是用壓歲錢(qián)作為零花錢(qián)的,而家長(zhǎng)主動(dòng)給的則有十五個(gè)同學(xué),我又調(diào)查了零花錢(qián)的用途,從結(jié)果表明,買(mǎi)零食和玩具就占約百分之七十,那買(mǎi)書(shū)訂報(bào)的卻只占百分之三十。
二、分析
1、家長(zhǎng)沒(méi)有管理好有零花錢(qián)的孩子。
2、過(guò)年的時(shí)候,自己有壓歲錢(qián)的.同學(xué)就占約百分之八十,那家長(zhǎng)主動(dòng)給的才有百分之二十,可以看出壓歲錢(qián)是學(xué)生基本零花錢(qián)。
3、父母比較寵愛(ài)孩子,會(huì)定時(shí)給零花錢(qián),但是沒(méi)有適當(dāng)管理孩子的零花錢(qián),造成了孩子亂用零花錢(qián)買(mǎi)些對(duì)身體有害的垃圾食品。
三、結(jié)論
1、學(xué)生的零花錢(qián)是來(lái)源大多是壓歲錢(qián)或家長(zhǎng)給的。
2、學(xué)生的零花錢(qián)都是用來(lái)買(mǎi)玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西建議
四、建議
1、建議把零花錢(qián)用于買(mǎi)零食的那些同學(xué)向那些把零花錢(qián)用于學(xué)習(xí)方面的同學(xué)學(xué)習(xí)。
2、建議家長(zhǎng)們給孩子的零花錢(qián)要定時(shí)定量給。
五、附件:小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查問(wèn)卷
1、你一天的零花錢(qián)大約是
A、一元以下B、一元C、一元以上
2、你的零花錢(qián)是哪里來(lái)的?
A、父母給的B、自己向父母或長(zhǎng)輩要的
C、用壓歲錢(qián)D、自己通過(guò)勞動(dòng)賺的
3、你的零花錢(qián)都用在哪里?
A、文具B、零食或玩具
C、上網(wǎng)或打游戲D、買(mǎi)課外書(shū)
4、你認(rèn)為自己的零花錢(qián)花的合理嗎?
A、合理B、不合理
5、你有沒(méi)有自己賺過(guò)零花錢(qián)?
A、試過(guò)B、沒(méi)試過(guò)
六、倡議書(shū)
近期,我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了小學(xué)生零花錢(qián)使用情況的調(diào)查,調(diào)查結(jié)果不容樂(lè)觀,在我們當(dāng)中,小學(xué)生亂花錢(qián)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,可以想象,如果任由自己這樣發(fā)展下去,那么我們用錢(qián)的欲望會(huì)越來(lái)越大,向父母伸手要錢(qián)會(huì)永無(wú)止境,并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢(qián)的習(xí)慣,長(zhǎng)大了父母再有錢(qián)也不夠孩子用,何況父母的年紀(jì)會(huì)大、我們還得學(xué)會(huì)自食其力呀!那么我們應(yīng)該怎樣去改變自己呢?
1、控制零花錢(qián)的數(shù)目。即使家里有很多錢(qián)也不能多要,明確零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上,如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、乘車(chē),或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。
2、使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃:今天你需要多少零花錢(qián)?分別用來(lái)干什么?等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊。
3、讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛?衫煤、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會(huì)自己找活干試著去掙錢(qián)等等,孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理,用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了。
4、鼓勵(lì)孩子多存錢(qián)。好多孩子可能都有自己的銀行戶(hù)口,家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的一角、一元都存入銀行,積少成多。家長(zhǎng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”,或者在銀行為孩子專(zhuān)設(shè)一個(gè)活期存折,讓孩子自己嘗試有了錢(qián)存“銀行”、有必要開(kāi)支向“銀行”提取的理財(cái)滋味,加強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。
5、我們要明白錢(qián)不是萬(wàn)能的!坝绣X(qián)能使鬼推磨”這是錯(cuò)誤的說(shuō)法。知識(shí)、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢(qián)買(mǎi)不到的,而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世上所有的東西。只有勞動(dòng)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力等才是每個(gè)人不可少的財(cái)富,擁有了這些才能擁有幸福。
我們已經(jīng)通過(guò)調(diào)查了解到,我們的零花錢(qián)來(lái)之不易,應(yīng)該合理使用,不能鋪張浪費(fèi)。同時(shí)我們也應(yīng)該知道,還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書(shū)、生活,需要我們的幫助,我們應(yīng)該節(jié)約零花錢(qián),寄給貧困地區(qū)的
小學(xué)生使用零花錢(qián)情況調(diào)查報(bào)告7
一、調(diào)查原因
放學(xué)后,校門(mén)口的小店里總是擠滿了買(mǎi)東西的同學(xué)。他們有的買(mǎi)零食,有的買(mǎi)玩具,還有的買(mǎi)本子……那他們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的,又是怎么支配的?心里裝著疑惑,我們幾個(gè)同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了一次調(diào)查研究。
二、調(diào)查人員
組長(zhǎng):林思思
組員:魯彬彬黃卓晗陳佳禾吳信心
三、調(diào)查方法
1.調(diào)查問(wèn)卷
2.訪問(wèn)同學(xué)
3.利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集相關(guān)資料
四、調(diào)查情況及資料整理
1.自制調(diào)查問(wèn)卷
。1)你的零花錢(qián)是通過(guò)什么途徑獲得的?
A.家長(zhǎng)給的(早餐費(fèi)或車(chē)費(fèi)等)
B.向家長(zhǎng)要的
C.通過(guò)做家務(wù)或其他獎(jiǎng)勵(lì)獲得
D.過(guò)年的.壓歲錢(qián)
E.其他途徑
。2)你一星期的零花錢(qián)大約有多少元?
A.1~5元B.5~10元C.10~20元D.更多
。3)你是如何支配手中的零花錢(qián)的?
A.買(mǎi)小零食或玩具
B.買(mǎi)課外書(shū)或文具
C.捐到慈善機(jī)構(gòu)
D.積攢起來(lái)
E.其它
。4)你會(huì)正確支配零花錢(qián)嗎?
A.當(dāng)然會(huì)B.可能會(huì)C.不會(huì)
(5)你認(rèn)為零花錢(qián)最合理的用法是什么?
A.買(mǎi)學(xué)習(xí)用品B.買(mǎi)零食玩具C.捐到慈善機(jī)構(gòu)
D.其他更好的用法
。6)你認(rèn)為小學(xué)生一星期最合理的零花錢(qián)是多少元?
A.1~5元B.5~10元C.10~20元D.其它
2.同學(xué)訪問(wèn)情況
黃溫琪是自己攢的,用在買(mǎi)玩具上;
陳芊吟是爸爸給的,用在買(mǎi)早餐上;
陳意是自己干活賺來(lái)的,用在買(mǎi)零食上;
3.利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集的相關(guān)資料
。1)搜集名人的理財(cái)之道,專(zhuān)家的有關(guān)建議,從而樹(shù)立正確的金錢(qián)觀與理財(cái)觀。
。2)大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢(qián),他們都把壓歲錢(qián)交給父母保管或開(kāi)學(xué)來(lái)交學(xué)費(fèi),也有部分學(xué)生的壓歲錢(qián)是自己保管的,用來(lái)買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品和課外書(shū)等等,而全部用來(lái)吃喝玩樂(lè)的只在少數(shù)同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢(qián),但也有同學(xué)有亂花錢(qián)的習(xí)慣,還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛(ài)他人的心,愿意把自己的零花錢(qián)去做更有意義的事情。
。3)合理安排好自己的壓歲錢(qián),從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
五、結(jié)論
1.大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母,有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢(qián),有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián),也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的。
2.一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián),供自己用,一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián);一些同學(xué)就是純消費(fèi)者,無(wú)條件享受零花錢(qián),把壓歲錢(qián)交予父母保管、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。
3.同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)零食玩具,也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián),但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián),少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。
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[集合]手機(jī)使用情況調(diào)查報(bào)告15篇11-20