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小學教師學期工作計劃范文集合5篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,讓我們一起來學習寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的小學教師學期工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學教師學期工作計劃 篇1
一、指導思想
以教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。
通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、工作目標
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
2、建立對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作,學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。
4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發(fā)展個人的'愛好和興趣。
5、知道應負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。
三、具體措施
三年級(上學期):簡單認識計算機的結(jié)構(gòu),認識計算機的各種設備的名稱和作用。學會開機關(guān)機、重新啟動計算機。學習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖。
。ㄏ聦W期):學習用畫圖工具畫圖,了解用計算機畫圖的一些基本常識。
四年級(上學期):認識鍵盤,掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,學會26個英文字母和英文標點的鍵位,回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。
。ㄏ聦W期):繼續(xù)進行鍵盤指法訓練,學習輸入上檔字符,進行英文全篇的綜合練習(區(qū)分大小寫、格式)。
五年級(上學期):學習Windows常識,桌面、窗口和對話框的簡單使用,學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字,中文標點符號。(下學期):繼續(xù)學習用畫圖工具畫圖,了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。
六年級(上學期):Windows系統(tǒng)和文件的管理。(下學期):學習使用寫字板進行中英文排版。
小學教師學期工作計劃 篇2
新的學期馬上就要開始了,在家里等待了這么長的時間后,我也是迫不及待地想和學校里面的老師和孩子們見面了,不知道我的學生們有沒有想念我呢,又或者大家并不是很期待開學呢?總之我的教學工作已經(jīng)在準備了,只等正式開學了!由于這個學期的教學任務比較緊張,所以我在這學期里的教學速度會加快一些,爭取把學生們在假期里丟下的東西都給彌補回來,這其實對于學生和我個人來言都是一個不小的挑戰(zhàn),但是我相信自己能夠不負領導和家長們的期望,做好自己的份內(nèi)工作。
在即將迎來的這個學期里,我會加快每一節(jié)課的講課速率,作業(yè)也會稍微多布置一些,這樣才能符合這個學期的實際情況,當然了,我也會讓自己的教學變得生動、振奮一些,一些學生之前不是覺得上語文課太無聊了嘛,所以我也是在不斷地調(diào)整自己在上課時的模式,在這個假期里面我也觀看了不少其他老師的教學視頻,這也讓我增長了不少的教學經(jīng)驗,也讓我找到了一些自己在上課時的問題。語文課并不是照著書本教就足夠了的,必須得利用一些方法,比如在多媒體以及備課上面下點心思,爭取給孩子們展示一個不一樣的課堂。哪個學生不喜歡歡樂一點的學習氛圍呢?尤其是現(xiàn)在的孩子一個個也比較聰明但是也比較脆弱,所以最好以比較柔和的方式去教學,遇到了表現(xiàn)不好的孩子得多加關(guān)照,不能直接打擊他們的.學習興趣。
現(xiàn)在小學生的學習壓力其實也是越來越大了,我所執(zhí)教的幾個班級再過不久也就要面臨著升學考試了,所以孩子們的家長也是比較急,紛紛希望我們這些老師能幫孩子們提一下成績。其實語文也不是什么難科目,只要我們多花點時間在背誦課文上、多寫寫練習題,那么語文成績自然也差不到哪里去,只不過想要讓成績達到一個比較高的水準,就得靠自己在平日里的積累了,我能做的也就是給學生們指導一個正確的方向,讓孩子們樹立起對自己的自信。現(xiàn)在上語文的時候我也會盡量讓學生們的紀律保持好,對于那些上課表現(xiàn)不認真的同學我會多關(guān)注一下,爭取讓學生們都意識到學習語文的重要性和關(guān)鍵性,我會力爭給孩子們的未來打一個較好的基礎。
小學教師學期工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期以學校工作思路為指針,堅持“把簡單事情做精彩”的辦學理念,作為一名線教師,我會以高度的熱情參與到工作中去,圍繞“學校三年規(guī)劃”,開展學校布置的各項工作。進一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想,進一步完善常規(guī)管理,深化德育活動,增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性,努力探索德育工作的新途徑、新方法,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,形成健康向上的個性心理,全面提高學生的綜合素質(zhì),促進學生健康成長。
二、教育方面
1.繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
2.端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
3.積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4.形成團結(jié)向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。
5.健全和完善班級的科學管理制度,班規(guī)獎罰分明,落到實處。
6.加強安全教育,確保學生在校安全。
三、教學方面。
1、積極參加各級部門組織的培訓活動。
2、認真學習《課標》,進一步領會新課標的精神,轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。牢固樹立學生是學習的主人,以“平等、寬容”的態(tài)度對待學生,努力建立互動的師生關(guān)系。
3、改變學生的學習方式。變要我學為我要學,為培養(yǎng)未來所需要的人才打下基礎。
4、關(guān)注課堂教學,提高課堂質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念,以新的理念指導課堂教學,堅持以學生為主體。提倡把日常的每一節(jié)課都當做公開課來上,提高隨堂課的質(zhì)量,及時對所上的課進行教學反思。
四、本職工作
。ㄒ唬┏R(guī)教育方面
1.開學初的常規(guī)訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,使學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。
2.充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在家校本上,每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
3.利用升旗儀式,加強學生的`德育教育。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。根據(jù)學校主題班隊會安排開展相應的活動,繼續(xù)開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
4.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,根據(jù)每月教育宣傳主題分組辦出小報,開辟一塊語文學習園地,展示學生的學習收獲;根據(jù)一月評價,將班級之星的照片粘貼在教室的顯眼處。
小學教師學期工作計劃 篇4
教育發(fā)展基礎在教師,教師發(fā)展關(guān)鍵在培訓。近年來,為提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì),優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),我校以XX市“名師工程”要求為目標,有針對性的培養(yǎng)優(yōu)秀教師,力爭培養(yǎng)一支在街道、區(qū)、甚至是市內(nèi)有影響力的名師隊伍,取得了初步成效。為進一步完善我校的教師培訓工作,建設一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務精深、創(chuàng)新能力強的高層次教師隊伍,特制定本年度教師培訓工作計劃。
一、 培訓目標
1、通過開展教師培訓活動,有針對性的培養(yǎng)優(yōu)秀教師,努力打造一支在街道、XX區(qū)、甚至是XX市有影響力的名師隊伍,從而促進教師在教育科研、教育教學技能等方面得到顯著提高。
2、通過開展教師培訓活動,優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu),促進教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長,發(fā)揮教師骨干、示范、輻射、帶動作用,全面提高我校基礎教育師資隊伍的整體素質(zhì)。
二、培訓內(nèi)容
1、發(fā)揮專家引領的有效性——實施以面授為主的骨干教師培訓。
。1)對于骨干教師培養(yǎng),注重鼓勵骨干教師參加全國優(yōu)秀教學專家的主題講座以及專業(yè)課程的授課培訓,為骨干教師提供與專家面對面交流以及現(xiàn)場觀摩的機會,使骨干教師能夠更加直接的接觸優(yōu)秀教學模式和教學理念,提升骨干教師的整體專業(yè)素養(yǎng)。
。2)依托XX區(qū)教科培中心開發(fā)的培訓模式,包括“五段互動式培訓”、“明師工作坊”等,定期邀請專家來校指導,并進行實踐演練。在此基礎上,我校骨干教師可以在專家的指導下對各種培訓模式進行創(chuàng)新,開創(chuàng)具有上屋小學特色的培訓模式。
。3)學校針對某一方面的問題聘請有關(guān)專家定期來校進行指導,舉辦專題講座,與教師零距離接觸,面授技巧和理念。
2、同伴互助,共同提升——實施以校本研修為主的個性化培訓。
學校要發(fā)揮教師群體合作力,形成熱烈的相互學習的氛圍,并憑借教師間持續(xù)不斷的互動學習與實踐,使教師個體價值與群體績效得以最大限度的顯現(xiàn)。發(fā)揮同伴互助精神進行校本研修可以通過以下途徑開展:
(1)、開展教師論壇,交流學習心得,為教師提供展示自我的平臺以達到智慧的交流、思想的碰撞,不斷完善自我的目的。
。2)開展課題研究。通過課題引領,促進教師們在教學過程中不斷探索和求新。
。4)各科組定期開展相互聽課、評課活動,學習同事間的優(yōu)秀課例,共同提高。
(5)、學校逐步加強與其他兄弟學校、聯(lián)誼學校的合作,充分利用兄弟學校的教育教學資源,拓寬校本培訓的.師資渠道,增加教師培訓機會。
3、專業(yè)提升,反思先行——實施以教學反思為主的自我培訓。
學校為教師提供各種學習的機會,同時要求教師個人注重個人反思的回饋,每次培訓活動結(jié)束后,要求教師個人進行活動總結(jié),統(tǒng)一提交學習論文和反饋表,通過教師對自身的反思來提升教師素質(zhì)。
4、發(fā)揮信息技術(shù)的先進性——實施以遠程網(wǎng)絡互動培訓為主的全員培訓。
近幾年,教科培中心加大了網(wǎng)絡課程開發(fā)的力度,購買了相當多的精品課程,我校要充分利用優(yōu)秀網(wǎng)絡資源,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
小學教師學期工作計劃 篇5
(一)工作目標
1、在班級實行班干部責任制,建立和完善班級管理體系,明確劃分班級任務,責任下發(fā)到具體的人或小組。
2、開展形式多樣的學習或活動競賽,激發(fā)孩子的學習積極性,形成良好的學習氛圍。
3、開好每周的班會課,做到班會主題鮮明,與學生實際緊密聯(lián)系。
4、繼續(xù)抓好教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作,在班級實行衛(wèi)生工作責任到人,每周一次評比,個人衛(wèi)生實行互相監(jiān)督制。
5、安全工作始終是放在所有工作的重中之重,強化安全教育,做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理,不留后患。
6、加強后進生的管理。對于后進生要從關(guān)心、愛護的角度出發(fā),及時了解學生的心理變化,同時進行有針對性的輔導。
7、及時了解學生學情,精簡課堂,提高課堂效率,是學生能在輕松愉快地氛圍中學習,并能取得優(yōu)異的成績。
8、經(jīng)常和家長保持聯(lián)系,促使家校教育的結(jié)合。這個學期爭取與家長多交流,多溝通。
(二)班級活動具體安排
X月份:
1、總結(jié)上一學期的學習情況,并提出新學期的要求,做好新學期的打算。
2、抓好學生的常規(guī)教育,文明禮儀教育。
3、組織好講衛(wèi)生的主題班會活動
4、進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好的行為習慣。
5、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。
X月份:
1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
2、加強文明禮儀教育。
3、食堂用餐禮儀及紀律。
4、植樹節(jié) 進行環(huán)境保護教育。
5、進行班級書寫比賽,將寫得好的`同學的作業(yè)在教室展示。
6、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
7、準備第一次月考。
X月份:
1、對學生進行安全教育
2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
3、繼續(xù)抓好紀律和學習教育
4、準備第二次月考
X月份:
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育
2、進行尊敬父母的教育。
3、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
4、總結(jié)第二次月考得失,吸取經(jīng)驗教訓。
5、繼續(xù)抓好安全教育
6、教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念。
7、進行勤儉節(jié)約教育。
8、對學生進行愛護公物教育。
第X月
1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2、教育學生做個守時的孩子。
3、再次進行學習目的的教育。
4、評選班級文明生。
5、繼續(xù)鞏固上月的活動內(nèi)容。
6、準備安排六一慶;顒印
X月份
1. 制定復習計劃,鼓勵學生努力學習,準備迎接考試。
2. 學習三好生的評比條件,準備評比。
3、搞好各類評比,樹立榜樣。
4、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
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