實用的教師個人工作計劃模板合集十篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的教師個人工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師個人工作計劃 篇1
一、主要工作：
1、加強教師隊伍建設，本學期要從以下幾個方面進行：第一，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強全體數學教師責任感;培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無論學生怎樣，我們都要全心全意為學校工作，為學生盡心。
第二，加強同年級數學教師間以及教各師間的溝通和教學交流，了解教師工作中的思想狀況，使數學教師在工作中能夠團結一至，相互學習、相互幫助，共同進步，平等競爭。
第三，正視數學教學的現實狀況和學生學習的現狀，從改變教學開始，尋求突破，以抓師德、促溝通、求團結為基礎，形成合力，共謀發(fā)展。
2、堅持教學常規(guī)管理，使之規(guī)范有序。
⑴備課。
老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學生。使每學期都有代表自己教學水平、體現學生發(fā)展為本的研究性教案。備課內容應以黑色鋼筆或簽字筆書寫主體內容，必須是正楷字體，如需作圖、表等要借助尺規(guī)。環(huán)節(jié)齊全，尤其要關注教后感和學法指導等簿弱環(huán)節(jié)。
�、粕险n。
課堂教學中，師生必須說普通話、專業(yè)術語，相關字母讀音要發(fā)準，寫規(guī)范字(正楷體)、字母，畫規(guī)范圖、表;正確使用多媒體、電腦等現代多媒體教學設施;環(huán)節(jié)要齊全。即有引入、新授、鞏固練習、反思與總結及板書等主要環(huán)節(jié)。“內容”能針對學生實際;符合課標、吻合高考，有一定的聯系性，課堂上要凸顯“師生、生生互動”，氣氛民主且教師要加以適當的管理;把握重難點并能突出或擊破，并能進行適當的變式、精練的總結;要有閃光點，并能暴露學生存在的問題�？傊�，要使我們的教育教學方式受到學生的喜愛。
�、亲鳂I(yè)、試卷。
作業(yè)要求學生書寫規(guī)范，合理安排書寫內容。一次作業(yè)以半頁紙為宜，等第書寫要用正楷字體，格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內容要有針對性，講究實效，問題設置要有梯度，能反應出學生對知識的掌握程度，并及時記錄處理學生學習的反饋信息。試卷的命制要緊扣考綱和學生實際，并要確、及時、有效的做好糾錯登記和試卷評講工作。
�、嚷犝n
聽課以教研處文件為標準，但聽后評議必須嚴格使用正楷字體書寫(是黑筆書寫，嚴禁使用紅筆)。能從常規(guī)的幾個方面如目標、教材處理、教學程序、教學方法和手段、教師教學基本功、教學效果指出一節(jié)課的優(yōu)點和建議，作出切合實際的評價。
1、加強輔導力度，做好激勵工作。
要了解學生的知識狀構成和心理狀況。讓學生良好的個性得到充分的發(fā)展。關注特長生的發(fā)展和培養(yǎng);做好數學后進生補差的長期工作。
2、組織老師學習新課程標準和考試說明。
新課程標準是指導我們教學的方向，所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦。在教研組的活動中，安排老師學習新課程標準。要求教師[學習新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關文章，從而了解新課程標準的`意義和功能、結構和內容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內容體系和教學要求。指導和幫助新教師或剛帶高一、高二的教師熟悉教材、熟悉教法，盡快適應高中數學教學。
考試說明明確了命題指導思想和考試的能級要求，研讀考試說明，可以使我們的教學有針對性，把握教學的難易程度。
3、抓好備課組建設，發(fā)揮備課組的作用。
本學期擬建立三個備課組。確立2周/次的集體備課制度，提高集體備課質量，不但統一教學進度，還要統一教材中需要掌握的重點內容、重點題型，以及適當地降低要求的內容。每周有小單元練習及每月大單元有驗收制度，備課組長和相關老師要出好單元練習題。把住每個數學單元的質量。
4、抓好高三數學復習教學工作。
(1)高三的教師首先學習好“考試說明”，弄清考試內容和要求，把握好復習思路和復習方向以及要達到的目標。
(2)本學期目標是高考復習的第一階段，所以復習的思路應該是著眼于一模復習結束。
具體復習方法是：首先是梳理高一、高二的知識內容，同時重點拯救重點知識的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數學概念、性質;理解數學思想、方法，在這個過程中教師與學生一起歸納出數學的通性、通法，最后達到落實通性、通法的目的，實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎題和中擋題。做到三精增效：課前精選、課堂精講、課后精煉。
加強練習的針對性，每周一午練和和一周練及一專項練習。做好錯題的登記、整理。力爭兩周小總結，每月大總結。
(3)高三各個班級因為基礎不同，因此復習的方法、內容也要所區(qū)別，根據學生的實際情況，教師要不斷的調整和改進教學計劃、教學方法，不搞一刀切。
5、抓好高一數學銜接教學，打好基礎，培養(yǎng)良好學習習慣。
常規(guī)教學本學期要完成必修1、2模塊。高一數學教學重點應該放在教會學生學習高中數學的方法上，放在深刻理解數學概念、性質、公理、法則、公式上，放在激發(fā)學習熱情和興趣上，打好基礎形成良好的學習習慣。
6、抓好高二數學教學質量的提高，為升入高三做好準備。
高二文科要完成必修5及選修1-1的教學及必修2的復習。高二理科要完成必修5、選修2-1、2-2的教學;
7、抓好日常課堂教學質量的提高。
(1)首先教師要對自己所教的學生，無論是基礎知識方面還是能力方面以及學習態(tài)度、學習品質等方面都要了如指掌，在這個基礎上按照學生實際能力和實際水平進行教學設計，這樣設計出來的知識目標、能力目標應該是比較恰當的，是保證45分鐘的教學質量的前提，按這樣的設計進行課堂教學，教學是有效的，是符合使學生“跳一下便能摘到挑子”的教學原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學過程中，以脫離學生的實際水平目標去要求學生，會使學生更加困難，也會使學生更加失去信心。
(2)每位教師要認認真真地學習和研究“教學常規(guī)”、“課程計劃”、“課程目標”，熟悉和鉆研“教材”，對教材的熟悉程度，至少應該能說出自己所教內容的教學要求和重點難點以及該部分內容在整個高中數學中的地位作用，合上書本能準確的說出每一章、每一節(jié)的主要內容和重點、難點、重點題型，以及將來在高考中該內容的試題比例和試題難易情況等，只有這樣才具備了上課的基本資格，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點，突破難點，才能得以落實。
(3)教師要備好課。沒有充分準備的教師上講臺，充其量是“信口開河”，決談不上駕馭課堂的能力。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課?第一要備起點，即新知識在原有知識基礎上的生長點。起點要合適，才有利于促進知識遷移，學生才能學，才肯學。起點過低，學生沒興趣，不愿學;起點過高，學生又聽不懂，不能學。第二要備重點。在時間上保證重點內容重點講，要緊緊圍繞重點進行講和練，第三要備難點。難點是要根據教材內容的廣度、深度和學生的基礎來確定，如何突破難點?要有符合學生實際水平的具體措施。第四要備交點。即新舊知識的連接點。數學知識本身系統性很強，章節(jié)、例題、習題中都有密切的聯系，要真正搞懂新舊知識的交點，才能把知識融會貫通，溝通知識間的縱橫聯系，形成知識網絡，學生才能舉一反三，更有利于靈活地運用知識。第五要備疑點。即學生易混、易錯的知識點。備課時要結合學生的基礎及實際能力，找準疑點，充分準備。
教師個人工作計劃 篇2
一、指導思想
在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。
二、基本情況：
通過復習七、八年級上下冊相關內容的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統，沒有達到應有的水平。我將本著認真，嚴謹的教學態(tài)度開展本期教學工作，在新的學期里希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。
三、教學目標：
教完七、八年級地理上下冊選取的8章內容，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。
四、本期教材重點、難點：
1、地球和地圖，地球的運動
2、中國的氣候及自然資源
3、會用地理知識解決生活問題
五、教學措施：
1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的`知識。充分利用地圖冊來實現教學目標和要求。
2、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。
3、強化學生運用所學的地理知識，分析，解決問題的能力九年級上地理教學計劃九年級上地理教學計劃。開展多種教學形式，適當的運用多媒體教學，提高學生運用地理知識的能力。
4、培養(yǎng)學生關注自然，關心社會，關心時事的自覺性。關注熱點問題生活問題，進行專題復習和綜合復習。
六、教學課時與進程：1、九月份復習七年級上冊內容2、十月份復習七年級下冊內容3、十一月份復習八年級上冊內容4、十二月份復習綜合訓練題4、一月份進行考前模擬訓練
教師個人工作計劃 篇3
一、基本信息
20xx，我來到鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。我對這份工作充滿熱情。我愛孩子。孩子是陽光的象征。他們純潔、善良、真誠。雖然我會是他們的老師，但我能從他們身上感受到一種獨特的味道，這種味道在其他任何地方都感受不到。
在這幾年的教育教學活動中，我成長得很快。我相信我會用我的激情去愛我的孩子，用我的勤奮去彌補我在未來工作和學習中的不足，用我不斷的追求和努力去提升自己在幼師崗位上的水平，讓自己逐漸成為一名合格優(yōu)秀的幼師。
二、優(yōu)勢分析
1、我很開心，我充滿了純真
一直以來，我都讓自己過著陽光的生活。即使遇到很大的困難，我也盡量一笑而過，所以我一直保持著一顆童心，可以用孩子的口吻和他們交流；我也可以親自加入孩子們的游戲，和他們一起快樂地玩耍；在課堂上，我以親切的教學態(tài)度對待每一個孩子，用他們的語言引導他們。我像他們的大姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子也愛我，對我來說是一種收獲和快樂。
2、我年輕，充滿希望
二十五歲的我們正值青春年華，接受一切新事物的`能力很強，我也不例外。我精通電腦操作，基礎英語打不過我。所以我覺得我以后一定能勝任制作各種課件。年輕是一種資本，年輕是一種希望。我現在擁有的可能還不夠，但是因為年輕，我有充足的時間吸收新的養(yǎng)分，這讓我做得更好，因為我知道這個世界上沒有最好，只有更好。
三、弱點分析
我不能完全理解和滲透“二期”課程改革的一些精神。這些問題都需要我努力去一一克服，但我有信心在學習中成長，在工作中成熟。勤奮一定會彌補我的不足。
第四，個人目標
既然選擇了這份工作，我就用心做好。現在的孩子會問各種奇怪的問題，有時候老師也不一定能一一解答，所以我想在接下來的三年里做以下幾點：
1、參加教育學本科學習，在理論上進一步提升自己。
2、在一定的計算機應用基礎上，進一步研究多媒體課件的制作。
3、發(fā)揮自身美術優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。
4、關注每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到老師的關心。
5、通過這三年的培訓，我可以積累一些經驗，成為一名“教研型”幼兒園教師。
五、任務和措施
�。ㄒ唬┙⒆晕夜芾頇C制，促進自我發(fā)展
第一階段的
目的：樹立自我管理意識，鼓勵自我發(fā)展
措施：
1、以主人翁的態(tài)度積極參與新三年規(guī)劃的討論，明確新三年規(guī)劃的發(fā)展目標。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新的三年規(guī)劃。
3、建立個人職業(yè)成長檔案。
4、積極參與園區(qū)各項評比活動。
第二級
目的：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展
措施：
1、繼續(xù)參加本科學習，讓自己的教學理論進一步提高。
2、在探索教學方法的同時，向身邊其他有經驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。
3、經常閱讀一些兒童心理學的書籍，通過學習讓自己對兒童心理學有更多的了解，從而使用更正確有效的教育方法。
第三階段
目的：發(fā)揮自我管理效能，促進自我發(fā)展
措施：
1、請有經驗的老師指出自己的不足，及時改正，反思教學活動。
2、利用年輕人，在教學中使用多媒體技術。
�。ǘ閮和瘎�(chuàng)造探索和學習的舞臺，促進兒童的獨立發(fā)展
第一階段的
目的：創(chuàng)造合理的角落環(huán)境，滿足兒童自主探索學習的需要。
提升孩子的生活體驗。
措施：
1、注重環(huán)境營造的安全性、新穎性、趣味性，提高孩子的興趣，充分利用墻面、地板、走廊滿足孩子自主探索的需要。
2、創(chuàng)建素材庫、百寶箱等。拓展孩子的探索資源。
3、帶領孩子走進社區(qū)和大自然，豐富孩子各方面的認識。
第二級
目的：創(chuàng)造和體現現代教育理念，使兒童的個性潛能得到充分發(fā)揮。
措施：
1、根據主題需要，拓展孩子的學習空間，為孩子的自主學習提供豐富的素材。
2、在角落游戲中加入更多新鮮的游戲素材，讓孩子在游戲中嘗試探索和學習。
第三階段
目的：培養(yǎng)孩子在日常生活中良好的文明習慣，為《合格小公民》的發(fā)展打下良好的基礎。
措施：
1、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式訓練孩子逐漸養(yǎng)成文明的習慣。
2、老師通過榜樣影響孩子，幫助他們培養(yǎng)良好的文明習慣。
（3）家庭男女同校工作
第一階段的
目的：加強與家長和社區(qū)的互動，探索家庭男女同校的有效性。
路徑。
措施：
1、通過各種形式聯系家長，了解孩子的特點和需求
2、定期舉辦家長學校和家長開放日，交流育兒經驗
第二級
目標：充分利用有效資源，探索家庭與社區(qū)三位一體的新途徑。
措施：
1、充分發(fā)揮家庭委員會作用，成立家園社區(qū)三位一體領導小組。
2、利用社區(qū)和廣場開展各種親子活動。
教師個人工作計劃 篇4
一、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的.安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1、帶領學生學習《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》及學校有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠時，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上下樓，不攀爬窗戶等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。
5、在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。教育好身體有不適的學生，要及時向任課教師請假。
6、教育學生不在學校內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆及學習用具，不用筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
9、提醒學生們講衛(wèi)生，講安全，特別是在雨雪天氣。
教師個人工作計劃 篇5
新年伊始，我們便開始了新的學期，我?guī)ьI的學生進入了小學的最后一學期，教學工作更是重要，在這個嶄新的學期里又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力�，F制定如下計劃：
一、指導思想：
本學期教學工作仍將以深入實施素質教育為目標，以培養(yǎng)學生為具體任務，以“減輕學生課業(yè)負擔”為引領，大力開展“畫知識結構圖、說教材”活動，提升自己的業(yè)務能力，努力提高學生綜合素質，積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。
二、思想方面：
熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，專注于本職工作，遵守學校的規(guī)章制度，及時更新教育觀念，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。堅持做好業(yè)務和政治學習，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
三、教研工作：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
四、教學常規(guī)：
由于六年級的教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。根據本班學生的實際情況今
后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要�；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現“五個要素”。“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其“鑰匙”�！拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節(jié)情感，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。
1、認真?zhèn)湔n
加強集體備課，把好備課關，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進行，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協調統一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。
課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。板書工整，排列清楚，能體現講課的.重點和思路。
切實向４０分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。
2、培養(yǎng)學生良好習慣。
根據本學期我校減輕學生課業(yè)負擔為重點，在不留太多作業(yè)的同時，培養(yǎng)學生的預習、復習的能力，來提高學生的自學水平，達到事半功倍的效果。在教學過程中要及時做好檢查與輔導，并整理成冊，通過堅持達到真正有效的良好學習習慣。
3、合理布置作業(yè)。
本學期根據我校的教學重點是大力減輕學生的課業(yè)負擔，在教學中要根據學校的方案，按照自己制定的計劃去做，有層次的布置作業(yè)，不機械的重復抄寫，根據學生的情況留不同的作業(yè)，達到減輕學生的負擔為目的，促進學生的學習興趣，提高學習效率。同時按大綱要求，結合學生實際，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。
4、認真輔導學生
輔導學生分層次進行。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、抓好復習
畢業(yè)班的教學，特別是復習是至關重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。
五、預期目標：
作為我校年輕教師，我在教學中更注重于課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習請教，以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。讓我們的學生和我共同努力，不留下遺憾。
教師個人工作計劃 篇6
本學期，我要認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，下面是我的工作計劃：
1、提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我打算做以下面工作：
（1）課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
（2）課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的`有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。
比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
教師個人工作計劃 篇7
一、指導思想
本學期的化學教學培養(yǎng)學生應用化學知識分析，解決簡單實際問題的能力，使學生從化學角度逐步認識自然界，學會用科學的眼光去分析社會現象，自覺抵制封建迷信和偽科學，而且讓學生在熟悉的生活情景中學習新的化學知識和技能，繼續(xù)感受化學再生長生活中的重要性，不斷了解化學與日常生活的密切關系，進一步學會分析和解決與化學有關的一些簡單的實際問題，繼續(xù)推行“六步實效教學流程”策略，培養(yǎng)學生逐步形成自主學習、合作學習、探究學習的能力、體現新課程改革的新理念。試題方面注重考查學生知識技能的掌握程度，注重評價學生的科學探究和實踐能力，同時注重學生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展，在整合三維目標全面考查的基礎上，注意試題的基礎性，探究性、開放性、應用性、教育性和人文性，為社會和上一級學校培養(yǎng)更多的人才。
二、研修目標和內容
1、進一步研讀《化學課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。
3、結合學情，探索化學教學的有效途徑，提高化學教學質量。
4、結合學情，探尋實驗教學的有效途徑，提高學生實驗能力。改變學生實驗操作不規(guī)范的現狀。
5、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。
6、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點。
三、重點工作
1、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質量，提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4、認真學習、結合新課改的理論，進行資源包的學習。
四、具體措施
1、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內涵，準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上40分鐘還給學生。
5、堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練。
6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
為了能讓自己不斷的提高，本學期我參加新一輪骨干教師的申報評選活動。
隨著二期課改的深入，以幼兒發(fā)展為本的教育理念一直激勵著我反思自己的教育行為。要成為一個骨干教師：在帶班過程中不斷更新自己的教育觀念，正確樹立目標意識，為提高幼兒的素質做出了自己的努力。結合幼兒園的辦園特色，我不斷摸索、自我挖掘，端正了自己的前進方向，平日做有心人，想幼兒所想，做幼兒所做，盡心為幼兒布置一個美妙、新鮮的活動室環(huán)境；全力為幼兒創(chuàng)設一個自主、平等的教學環(huán)境；努力為幼兒營造一個寬松、融洽的師生共處環(huán)境。幼兒與我齊成長、共進步，我們共同品嘗成功果實的甜蜜。
要成為一個骨干教師：平日里用心于每一天的帶班，因為真正在無人關注的帶班中需要的是一份自覺、一份責任心。教師的職能角色，決定了我們必須要有高度的負責精神，對每一個孩子都要認真負責，能在孩子們身上捕捉閃光，有時是份感動，有時就是信息。在制定教育計劃中，非但要有明確的目標、詳細的教育步驟和要求，更要體現二期課改的教育觀和兒童觀，平日的工作就是今后開放展示的基礎，機遇是給有準備的人，只有不斷地積累，不斷地準備，才能走上通向成功的紅地毯。
要成為一個骨干教師，不僅要自身提高，還要帶領大家一起互相學習、互相交流、互相競爭、你追我趕中不斷進步、不斷超越自我。在教研組學習平時觀摩活動中教學觀念、教學能力都有所提高。只有勤奮學習，才能抓住機遇，立足于更高的起點，向骨干教師的目標方向邁進。
要成為一個骨干教師不僅我愛孩子，現在的我要讀懂孩子，孩子的`本質都一樣，他們親近愛他們懂他們的人。愛能造就一個健全的人格；愛能讓我們班級每個孩子都變得聰明、能干；愛能讓我與孩子們心靈相通，促使我不斷創(chuàng)新、不斷探索，讓每一個孩子獲得最大的快樂和進步。
要成為一個骨干教師一定要明白教育不是功利性的事業(yè)，教師要以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問題，既要學會寬容孩子又要為自己留有教育的余地。
我會以這次評選為契機，繼續(xù)學習，不斷地抓住機遇，在實踐中不斷積累經驗，努力成為高素質、高能力的青年教師！
隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學期個人計劃如下：
一、師德方面
(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時俱進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。
(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。
1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。
二、教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。
三、教研方面
1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節(jié)課，來激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節(jié)課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。
2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。
四、努力爭取盡早完成研究生學習學業(yè)，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統和完善。
五、主要措施
1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。
2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。
教師個人工作計劃 篇8
一、教育教學方面
將認真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
二、班主任工作方面
低年級的學生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅持教好書的同時，將在育好人這方面繼續(xù)下工夫。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。
1、帶著一顆“愛心”去工作。
帶著一顆“愛心”去工作。讓學生覺得你是真心地關心他，縮短師生之間的距離。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。
2、嚴格要求，措施得力。
“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。正因為有了這些約定。我們班從一年級開始到現在每個星期都被評為文明班級。我們班將繼續(xù)發(fā)揚這個優(yōu)點。
三、自身素質方面
在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素質。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。
1、多學習。我要抓緊點滴時間學習，學習先進的.教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經驗，學習專業(yè)知識。要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。
2、多反思。自我反思是提高業(yè)務素質的基本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從“經驗型”教師轉向“科研型”教師。
3、多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構建良好的師生關系。通過賞識學生，使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。
4、多總結。對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗，要及時總結，不斷為自己今后的工作積累經驗。
捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。新的學期剛剛開始，我將勇于進取，不斷創(chuàng)新，爭取取得更大的進步。我是這么想的，也將這么做。
教師個人工作計劃 篇9
本學期本人將遵循教育教學規(guī)律，認真學習教育教學理論，貫徹落實學科教學常規(guī)，認真學習課程改革理論，研究新的課程標準,確立新的教學觀念，以此為指導改革政治課教學，營造良好的教研氛圍，積極實施素質教育，為提高中學生的思想道德素質、教育科學文化素質，培養(yǎng)健全人格而努力。
一、加強理論學習，進一步更新觀念，提升自身素質。
把參加政治學習作為提高自身素質和師德的重要環(huán)節(jié)，積極參加多層次、多形式的學習活動。加強教育教學理論學習。認真學習新課程理論和新的課程標準，探討在思語文課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法，進一步領悟新課程的核心理論，更新觀念，提高認識。讓學習成為習慣，把反思當作追求，讓互助成為團隊文化，用引領成就自我超越，把“常規(guī)”變?yōu)檠芯康摹皢栴}”，努力打造學習共同體。認真貫徹落實學校領導的要求，狠抓教學質量，時刻記住教學質量是我校的第一生命線，力求提高課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣。認真深入鉆研教材，掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。
二、深入教研學習，形成自己的特色。
繼續(xù)堅持集體備課，每周參與集體備課，備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎，努力探索提高政治課教學實效、積極實施素質教育的有效方法。不上無準備的課，按教時備課，不僅備教學內容，而且也備學生。積極參與科研、撰寫論文。結合教學實踐，總結教學規(guī)律，以成為我們自覺的行動。本學期我在自修反思的.基礎上，加強案例式分析，參與分享教學診斷，強調合作等，使自我在做中學，在實踐中領悟、實踐中總結，總結中提高的成長歷程。
三、利用現代教學手段，制作一些可反復使用的課件。
充分利用網絡，搜集大量的資料，從中了解信息。整合共享相關資源，整體提高學科教學質量。制作政治教學的多媒體課件耗時長，這需要同行們的共同努力。既保持課件的新鮮度，也使得老師在上課過程中真正使用多媒體教學手段，提高教學效率。
教師個人工作計劃 篇10
在新的學期和新的開始，學校呈現出生機勃勃的新面貌。為了做好這項工作，特制定本學期教學工作計劃如下：
一、指導思想：
新學期，我將擔任高三數學、3（2）班班主任、學校通訊員等職務。在這里，我將積極接受學校分配給我的各種教育教學任務，以強烈的專業(yè)精神和責任感工作。遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，努力工作，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育，熱愛學校，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播對學生身心健康有害的思想。
二、素質教育：
我重視實施素質教育，堅決把實施素質教育落到實處。關愛所有學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。嚴格要求學生，耐心教學，不得譏諷、歧視、體罰或變相體罰，保護學生合法權益，促進學生全面、積極、健康發(fā)展。
三、教研工作：
我會積極參與教學研究，不斷探索和研究教學方法。謙虛謹慎，尊重同志，互相學習，互相幫助，維護其他老師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，創(chuàng)造文明校風。深入學習素質教育理論。在平時的教學工作中盡量幫助后進生，采取各種措施讓他們進步。
教案是教師講課的依據。它不僅陳述了教學要求和教學目標，而且明確描述了能力培養(yǎng)的內容、要求、目標和教學措施，既體現了課程標準的要求，又保證了“課程標準”的要求得到落實。這樣，素質教育就可以成為整個教育教學的一個必不可少的內容，避免盲目性和隨意性，增強計劃性。在編寫教案時，應注意教育的方法和機會，從而向學生傳授知識，發(fā)展學生的思維能力，促進學生的全面發(fā)展。在具體的.教學過程中，小學教師要結合所學，讓學生學習知識，吸收“營養(yǎng)”的其他方面，開闊視野，拓展知識面，培養(yǎng)實事求是、努力學習的科學態(tài)度。
四、出勤：
新學期伊始，我將以熱情和激情投入工作。在工作中，一定不遲到，不早退，服從領導分配，不挑三揀四，討價還價，平時團結同志，尊老愛幼，互相關心。作為一名教師，我必須自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己遵守師德八項標準，認真細致地工作，從不處理事情，得過且過，專注于工作和事業(yè)，拋開自私的雜念，按時完成領導交辦的任務。
五、教學常規(guī)：
我會從各個方面積極探索提高課堂教學效率的因素。我會積極學習，閱讀相關資料，重新認識教育理論，目標教學，教學方法，學習方法的指導，智力因素和非智力因素，從而提高自己用理論指導實踐的能力。積極實施目標教學，根據教材和學習情況確定每節(jié)課的重點和難點。備課好好教，40分鐘要求質量。堅持周前備課，努力備課、備教材、備學生、備教具、備教法。我們應該從知識和能力兩個方面精心設計教學計劃，積極運用v
在課堂教學中，我努力解決課堂上的問題，抓住重點，突出重點，消除疑點，強調教學方法，滲透學習方法，既教書又育人，使學生的身心全面和諧發(fā)展。在課堂上，語言準確簡潔，突出重點，突破難點，說話認真多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，提高學生的綜合能力。
六、班級工作計劃
為了把這個班建設成“團結、活潑、嚴謹、學術”的作風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。班級工作計劃是專門制定的：
1、確立班集體的目標
階級集體的共同目標是階級集體的理想和方向。沒有共同目標，階級集體就失去了動力。所以一個好的班級要有一個集體目標，這個集體目標應該是長、中、短期目標的終點。逐步實現目標的過程會產生級聯激勵效應，形成強大的階級凝聚力。班主任作為班級的組織者，應該根據學生的思想、學習和生活來制定班級的目標。在實現班級集體目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育和自我教育的過程。每個集體目標的實現都是全體成員共同努力的結果，讓他們分享集體的喜悅和幸福，從而形成集體榮譽感和責任感。
2、培養(yǎng)學生的競爭意識，有“你追我”的風格；
�。�1）通過各種手段糾正學生的學習動機和態(tài)度，引導學生掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
指導本班學生課外閱讀，組織召開閱讀會，培養(yǎng)其良好的文化底蘊。
（3）經常與各學科老師交流，了解學習情況，做好協調工作。
3、面對所有學生，一定要顧全大局，兩頭抓，中間促；
4、關鍵是要特別注意班級紀律，因為紀律是成績的保證。抓紀律的關鍵在于教育后進生。所以，轉化后進生，尤其是雙重差異的后進生，是極其重要的。
5、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表達，積極參與學校活動。對于在娛樂方面有突出表現的同學，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時參加校內外活動，讓班級氛圍更加活躍。
6、挖掘學生的特長，培養(yǎng)各方面的人才，培養(yǎng)學生的動手能力和說話能力，為他們早日踏上社會打下良好的基礎。在這方面，本學期計劃舉辦更多的主題班會，如演講比賽。
7、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到禮貌、文明、自律、衛(wèi)生。在學校尊重老師，主動打招呼；注意公共場所的班容、
保持安靜，遵守紀律。
8、成績好，表現好的同學，要經常鼓勵，不僅要肯定成績，還要不斷督促，不斷進步。
9、努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步。
10、積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育。
11、完善班委，明確小學教師分工，提高學生管理能力。
七、預期目標：
作為我校的一名年輕教師，這學期我將認真執(zhí)行學校新學期的工作計劃和教學計劃，以課程改革為重點，以科研為導向，注重常規(guī)課堂教學，在學習中成長，在反思中進步。向老教師學習，求教，全面提高個人素質。改正缺點，彌補工作中的不足，讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的、稱職的老師。同時，注重培養(yǎng)學生的“探究學習”、“自主學習”和“合作學習”，創(chuàng)造適合學生的空間
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