【熱門】學(xué)校工作計(jì)劃范文七篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)暑期工作意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“齊來(lái)參與世博、爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題，讓學(xué)生接觸社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)健體魄、提高素質(zhì)，度過(guò)一個(gè)“安全、健康、實(shí)踐、成長(zhǎng)”的假期。
二、暑期工作班子：
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：
安全工作小組：組長(zhǎng)：
聯(lián)絡(luò)員：
計(jì)劃制定如下：
一、完善校外活動(dòng)機(jī)制
1、共同關(guān)注每一個(gè)學(xué)生
�。�1）切實(shí)做好家訪工作——暑假第一周（7月1日-7日）為集中家訪周，學(xué)校采取集中與分散的家訪形式，真正落實(shí)“三個(gè)全覆蓋，二個(gè)必訪”，力求家訪率達(dá)50%；
�。�2）做好幫教工作——充分發(fā)揮黨員團(tuán)員的先鋒作用，落實(shí)對(duì)特殊群體學(xué)生的幫教措施。
�。�3）做好關(guān)愛(ài)工作——營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍。與特殊家庭未成年人子女結(jié)對(duì)，給外來(lái)務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等學(xué)生送去關(guān)心。
——開(kāi)展特困學(xué)生慰問(wèn)活動(dòng)。學(xué)校在上旬分組對(duì)特困學(xué)生進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，讓他們感受到集體的溫暖。
2、要重視家長(zhǎng)在假期中對(duì)孩子的指導(dǎo)作用。以發(fā)放《告家長(zhǎng)書》的形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)以健康的思想和品行營(yíng)造良好的家庭氛圍，督促子女完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)和讀書計(jì)劃；幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、行為方式，在家里學(xué)著料理力所能及的家務(wù)，能為父母減一分辛勞，添一分愜意。
3、充分發(fā)揮社區(qū)指導(dǎo)教師的作用。主動(dòng)與村居委聯(lián)系，開(kāi)展學(xué)生暑期輔導(dǎo)活動(dòng)，豐富暑期活動(dòng)項(xiàng)目，提高活動(dòng)實(shí)效性，確保學(xué)生的安全。
二、落實(shí)世博體驗(yàn)活動(dòng)
1、平安世博。要引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)“小手牽大手、大手引小手”，以主人翁姿態(tài)積極參與到平安世博的各項(xiàng)管理活動(dòng)中，深入學(xué)習(xí)關(guān)于世博安保的規(guī)章、通告以及向社會(huì)公開(kāi)公布的具體管控措施等安保要求，以身作則管好自己和家人，處理好身邊情況身邊事，做到平安世博從我做起，從身邊小事做起。加大安全教育和法制教育的工作力度。6月30日散學(xué)典禮，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行交通安全和法制教育專題講座，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生模范遵守社會(huì)公德和日常行為規(guī)范，教育學(xué)生不要違規(guī)進(jìn)入網(wǎng)吧和其他營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。學(xué)校通過(guò)6月28日的安全教育專題活動(dòng)，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能；反邪教教育活動(dòng)“毒品預(yù)防教育”八個(gè)一活動(dòng)（6月28日3-4年級(jí)學(xué)生第五屆“市網(wǎng)上禁毒知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，通過(guò)點(diǎn)擊“未成年人網(wǎng)絡(luò)天地”中禁毒知識(shí)競(jìng)賽專區(qū)，進(jìn)行“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”教育）；開(kāi)展“識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)、自救互救”活動(dòng)、開(kāi)展小學(xué)生交通安全書畫比賽活動(dòng)、和家訪活動(dòng)等，確保學(xué)生的暑期安全。
2、體驗(yàn)世博
世博會(huì)是展示人類科技、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等各領(lǐng)域文明進(jìn)步成果的全球大盛會(huì)。要抓住上海舉辦世博會(huì)的這一千載難逢的契機(jī)，充分利用暑期，引導(dǎo)未成年人走進(jìn)世博會(huì)“地球村”，從參觀世博場(chǎng)館和進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世博中體驗(yàn)文化發(fā)展之旅、創(chuàng)新發(fā)明之旅，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的世博實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生看世博文化、看世博發(fā)展、看世博科技、看世博創(chuàng)意。
要引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中多記錄、多思考，通過(guò)撰寫觀后感、攝影、繪畫、dv展示、演講等多種形式積極參與“童樂(lè)世博”系列活動(dòng)——
“感受世博，體驗(yàn)閱讀”——20xx年綠色“悅讀“暑期青少年讀書活動(dòng)（3——4年級(jí)學(xué)生參加，9月精選5篇征文參加縣級(jí)比賽）；
“當(dāng)好東道主，文明觀世博”系列讀書活動(dòng)（9月精選3篇征文參加縣級(jí)比賽）；
“中華魂”主題教育活動(dòng)——“世博—中國(guó)經(jīng)典”參觀日記、“世博，中國(guó)風(fēng)采”漫畫和小報(bào)制作比賽、“世博—中國(guó)剪紙”藝術(shù)作品秀和“世博，中國(guó)暢想”詩(shī)歌或兒歌創(chuàng)作演講比賽；
20xx年科技環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動(dòng)（7月16-17日部分學(xué)生赴上海參與科技展覽活動(dòng)）；
開(kāi)展以健康生活和真摯情誼為主題的“繪出‘心’生活”繪畫活動(dòng)（7月25日前，精選30份作品上傳上海教育網(wǎng)參加比賽）、
開(kāi)展“我的世博參觀攻略”征集活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)世博的`了解，集思廣益，在網(wǎng)上廣泛征集世博會(huì)的參觀攻略，讓未成年人結(jié)合自身的興趣和對(duì)世博的了解，從世博文化、世博科技、世博創(chuàng)意、世博發(fā)展等多個(gè)角度策劃與感悟，做到有主題、有內(nèi)涵、有創(chuàng)意，以點(diǎn)到面，勾畫出一幅“我的世博”參觀導(dǎo)覽圖或?qū)懸黄牡皿w會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，積極引導(dǎo)未成年人在實(shí)踐體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。
3、服務(wù)世博
要倡導(dǎo)每一名學(xué)生都是世博志愿者、都是世博東道主的主人翁行為，無(wú)論在世博園區(qū)還是社區(qū)都要廣泛參與志愿行動(dòng)，為世博會(huì)提供方方面面的服務(wù)。要引導(dǎo)未成年人在參與志愿服務(wù)的過(guò)程中，豐富知識(shí)，陶冶情操，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的自豪感和建設(shè)家園的責(zé)任感、使命感，在服務(wù)和奉獻(xiàn)世博中展現(xiàn)“海寶一代”風(fēng)采。
要與社區(qū)聯(lián)動(dòng)，組織開(kāi)展?fàn)幃?dāng)世博“風(fēng)尚好少年”系列活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)一起踐行世博文明禮儀，養(yǎng)成良好習(xí)慣，參與世博志愿活動(dòng)。精心組織學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)——參加一次共游世博園區(qū)活動(dòng)（要充分發(fā)動(dòng)黨員與困難學(xué)生結(jié)對(duì)，在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下同游世博會(huì)，體驗(yàn)上海世博會(huì)的魅力。結(jié)合研究型、探究型課程內(nèi)容，在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，完成一篇有關(guān)“我的世博成果新創(chuàng)意”的日記）；參加一次文明志愿行動(dòng)（和社區(qū)聯(lián)動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生“小手牽大手”，與家長(zhǎng)攜手共同參加一次“文明世博，文明出行”交通文明志愿者宣傳活動(dòng)（交通安全倡議書）。積極組織參與小公民保潔隊(duì)志愿行動(dòng)、“綠箱子”環(huán)保進(jìn)社區(qū)公益行動(dòng)、“精彩世博，檔案全記錄——傳遞給未來(lái)的城市記憶”主題系列活動(dòng)）；參加一次社區(qū)舉行的世博宣傳活動(dòng)（要充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，通過(guò)發(fā)放宣傳資料等形式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生一起共同參與一次世博宣傳活動(dòng)）。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo)，以區(qū)域教育現(xiàn)代化為引領(lǐng)，積極推進(jìn)職教資源整合，不斷強(qiáng)化職成校內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)抓機(jī)遇，固化傳承，做實(shí)基本，做優(yōu)重點(diǎn)，放大亮點(diǎn)，提高實(shí)效，切實(shí)做好職教招生就業(yè)、“三賽一壇”、對(duì)口高考以及創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的啟動(dòng)工作，不斷創(chuàng)新成人教育培訓(xùn)的模式和工作機(jī)制，努力使我縣的職成教育又好又快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.積極推進(jìn)職教資源整合，工業(yè)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家改革發(fā)展示范校。
2.積極實(shí)施“寶應(yīng)縣職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)“的啟動(dòng)工作。
3.認(rèn)真抓實(shí)職�！叭愐粔薄�(duì)口高考工作，省市技能大賽成績(jī)爭(zhēng)金奪銀;創(chuàng)新大賽再傳捷報(bào);“文明風(fēng)采”大賽再出佳績(jī);創(chuàng)意論壇再創(chuàng)新高。對(duì)口高考成績(jī)?cè)诖笫刑幱谇傲小?/p>
4.根據(jù)“中職與普高招生規(guī)模大體相當(dāng)”的要求，縣內(nèi)職教招生20xx人左右，積極探索招生就業(yè)新模式、新機(jī)制，全面推進(jìn)“訂單招生”、“定向培養(yǎng)”，本地推薦就業(yè)率100%。
5.職成教育努力服務(wù)“工業(yè)化強(qiáng)縣”、“產(chǎn)業(yè)化興農(nóng)”戰(zhàn)略，努力為全縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局作貢獻(xiàn)。
6.強(qiáng)化社區(qū)教育中心基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高信息化裝備水平，完善服務(wù)功能。全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校達(dá)縣區(qū)域教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。建成省級(jí)社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)1所，市級(jí)示范社區(qū)教育中心1所。
7.加強(qiáng)村(廠)分校建設(shè)，全縣建成示范村(廠)成人分校20所。創(chuàng)建省居民學(xué)校6所。
8.全縣農(nóng)村從業(yè)人員培訓(xùn)總數(shù)達(dá)到20萬(wàn)人次以上，培訓(xùn)率達(dá)50%以上。其中：農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1.2萬(wàn)人，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)12萬(wàn)人次，農(nóng)村黨員干部、經(jīng)紀(jì)人、專業(yè)戶、示范戶等致富骨干培訓(xùn)2萬(wàn)人次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工培訓(xùn)1.8萬(wàn)人次，農(nóng)村社區(qū)文化生活教育培訓(xùn)5萬(wàn)人次，新農(nóng)民技能學(xué)歷雙提升中等職業(yè)教育600人;舉辦以終身學(xué)習(xí)為主題的教育活動(dòng)20余次。
10.強(qiáng)化新型農(nóng)民培訓(xùn)品牌項(xiàng)目建設(shè)。創(chuàng)建縣級(jí)新型農(nóng)民培訓(xùn)品牌項(xiàng)目6個(gè)，鎮(zhèn)、校級(jí)8個(gè);建成2個(gè)以上新型農(nóng)民培訓(xùn)窗口學(xué)校，匯編新型農(nóng)民培訓(xùn)鄉(xiāng)土教材。
三、主要工作
（一）職業(yè)教育
1．積極申報(bào)創(chuàng)建工作。積極落實(shí)《創(chuàng)建省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校整改方案》，確保學(xué)校各方面工作全面達(dá)標(biāo)。努力推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，寶應(yīng)工業(yè)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，要對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，完善內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，并以創(chuàng)建工作為抓手，推進(jìn)工作，改進(jìn)工作，進(jìn)一步提升職業(yè)教育的辦學(xué)層次，提高教育質(zhì)量。
2．強(qiáng)化學(xué)生的德育工作。堅(jiān)持德育為先、全面發(fā)展的原則，創(chuàng)新德育工作模式，努力提高德育工作實(shí)效。重點(diǎn)開(kāi)展職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等主題德育活動(dòng)，完善德育工作“五個(gè)一”工程，健全校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理工作，利用主題校會(huì)、班會(huì)、課堂教學(xué)、國(guó)旗下講話、集會(huì)、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、體育節(jié)、“六個(gè)一”教育、校園文化特別是企業(yè)文化進(jìn)校園等有效的教育載體，重心下移，全員參與，全方位推進(jìn)學(xué)生的思想教育工作。
3．切實(shí)做好招生就業(yè)工作。堅(jiān)持抓好法制教育，注重平安校園建設(shè)，突出“青年志愿者”品牌鑄造，增亮學(xué)生社團(tuán)特色，及早做好職教招生的調(diào)研工作，制定切實(shí)可行的招生方案。積極探索、實(shí)踐招生就業(yè)的新模式、新機(jī)制，全面推行“訂單招生”、“定向培養(yǎng)”、“冠名班”的招生模式。實(shí)行招生就業(yè)的一體化和捆綁考核。要更新觀念，切實(shí)履行為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局服務(wù)的.職責(zé)，合理引導(dǎo)學(xué)生，把頂崗實(shí)習(xí)、推薦就業(yè)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向到本縣企業(yè)上，主動(dòng)與本地企業(yè)聯(lián)系合作，不斷提高專業(yè)設(shè)置與本地支柱產(chǎn)業(yè)的吻合度，注重加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，建立并完善學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)體系，扎實(shí)做好外聯(lián)工作，拓展聯(lián)合辦學(xué)成果，努力開(kāi)創(chuàng)“進(jìn)口”興旺、“出口”暢銷的良好局面。堅(jiān)持學(xué)歷教育與社會(huì)培訓(xùn)并重，堅(jiān)持?jǐn)?shù)量和質(zhì)量并重，確保學(xué)校年培訓(xùn)人次不少于在校生人數(shù)，確保完成退役士兵的培訓(xùn)任務(wù)，將我縣社會(huì)培訓(xùn)工作做大、做亮、做出特色。
4．扎實(shí)抓好“三賽一壇”及對(duì)口高考工作。師生技能大賽、省文明風(fēng)采大賽，省創(chuàng)新大賽、創(chuàng)意論壇四項(xiàng)賽事，是國(guó)家、省、市組織的“四項(xiàng)”大賽，體現(xiàn)職校的內(nèi)涵發(fā)展水準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)高度重視，精心組織，積極參與，爭(zhēng)先進(jìn)位。在實(shí)施中明確目標(biāo)、措施，提高組織化程度，提高師生的參與面和覆蓋率，形成選拔、訓(xùn)練、參賽的管理辦法和運(yùn)行、評(píng)價(jià)、監(jiān)督機(jī)制，建立選手梯隊(duì)，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，努力完成市局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，在各級(jí)各類大賽中再出佳績(jī)，再創(chuàng)新高。要強(qiáng)化“對(duì)口高考”班的技能培訓(xùn)和文化基礎(chǔ)課教學(xué)工作，強(qiáng)化“教研”和“考研”，努力使對(duì)口高考成績(jī)大市處于前列。
5．積極推進(jìn)精致管理。堅(jiān)持條塊結(jié)合，落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)行重要工作項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，保證運(yùn)轉(zhuǎn)效能，做到管理精致化。全面落實(shí)省“教學(xué)、學(xué)生、后勤”管理規(guī)范。要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化完善教學(xué)、學(xué)生、后勤管理制度，不斷提高管理的水平，在自查的基礎(chǔ)上，縣局將定期不定期進(jìn)行“飛檢”。堅(jiān)持不懈地抓好校園常規(guī)管理，重點(diǎn)人頭、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)要“反復(fù)抓、抓反復(fù)”，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理的的常態(tài)化、長(zhǎng)效化、精致化，進(jìn)一步堅(jiān)持和完善“雙值導(dǎo)、周點(diǎn)評(píng)”以及“一崗雙責(zé)制度”，使校園常規(guī)管理事事有人抓，處處有人管，人人有責(zé)任。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理，加大內(nèi)部考核的力度，強(qiáng)化部門目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查，做到依法治校、規(guī)范管理、精致管理。積極推行日查、日?qǐng)?bào)、周評(píng)、月考核制度，用精致管理夯實(shí)平安校園的基礎(chǔ)。
6．不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)�！稁熧Y隊(duì)伍建設(shè)方案》，定對(duì)象、定措施、定目標(biāo)，在抓好師德的基礎(chǔ)上，實(shí)施“青藍(lán)工程”和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，提高青年教師“一三五”考核的過(guò)關(guān)率和優(yōu)秀率，廣泛開(kāi)展課題研究，分階段進(jìn)行督查，要將教科研工作納入教職工考核的重要內(nèi)容，真正推進(jìn)教科研工作，真正使省課改實(shí)驗(yàn)校、實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的工作能有效實(shí)施，深入推進(jìn)，力出成果。建立完善教壇新秀、教學(xué)能手、專業(yè)(學(xué)科)帶頭人的評(píng)選及管理辦法，繼續(xù)舉辦“文化課教師大賽課、專業(yè)課教師大比武、學(xué)生專業(yè)大練兵”教學(xué)的賽事活動(dòng)，積極創(chuàng)建名師工作室。加大“雙師型”教師的比例，完善以企業(yè)實(shí)踐為重點(diǎn)的教師繼續(xù)教育制度，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理論、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機(jī)與活力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
7．深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)課程改革。狠抓教學(xué)課程管理，實(shí)施分層教學(xué)，做到分類推進(jìn)，在就業(yè)班和升學(xué)班建立不同的教學(xué)質(zhì)量量化評(píng)估體系，進(jìn)一步完善考核方案。加大學(xué)校巡課、評(píng)課、常規(guī)檢查和考評(píng)力度。建立學(xué)生學(xué)習(xí)臺(tái)帳，尋找薄弱學(xué)科，不足之處予以因材施教。打破以學(xué)科為中心的傳統(tǒng)課程模式，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。
進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作。鼓勵(lì)教師積極申報(bào)各類課題，在學(xué)校初賽的基礎(chǔ)上，選拔選手參加省、市“五課教研”、“兩課評(píng)比”的各項(xiàng)教研活動(dòng)與賽事。
8．大力推進(jìn)品牌和特色專業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步做強(qiáng)做優(yōu)省級(jí)示范專業(yè)，加快特色專業(yè)、新興專業(yè)的建設(shè)，充實(shí)主干專業(yè)的專業(yè)群，力爭(zhēng)形成適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、切合學(xué)校實(shí)際、富有自身特色的專業(yè)體系。兩職校要制定方案，積極實(shí)施，建設(shè)一個(gè)在省市領(lǐng)先的骨干專業(yè)。要通過(guò)校企合作等多種途徑，建設(shè)、充實(shí)、完善實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，并力爭(zhēng)使機(jī)電技術(shù)(電線電纜方面)實(shí)訓(xùn)基地創(chuàng)建為省級(jí)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地，電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用要爭(zhēng)創(chuàng)省品牌專業(yè)。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的管理，注重使用效益，加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)，確保技能考核初級(jí)工通過(guò)率100%，中級(jí)工通過(guò)率95%以上，對(duì)口單招技能考試成績(jī)繼續(xù)保持全市領(lǐng)先水平。
（二）成人教育
1．加強(qiáng)陣地建設(shè)，提升服務(wù)能力。加強(qiáng)縣、鎮(zhèn)、村社區(qū)教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮縣社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的龍頭作用和示范輻射功能，建好“寶應(yīng)學(xué)習(xí)在線”網(wǎng)站。進(jìn)一步加強(qiáng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設(shè)，全縣所有鎮(zhèn)社區(qū)教育中心達(dá)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。建好電教培訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)專用教室等各類功能室。建好成果展示室，強(qiáng)化工作成果的收集、整理和總結(jié)，縣局上半年對(duì)此項(xiàng)工作將進(jìn)行檢查評(píng)比，編印現(xiàn)代化創(chuàng)建迎檢畫冊(cè)，有條件的還應(yīng)制作專題片�？h將適時(shí)組織開(kāi)展、合格電教培訓(xùn)室、優(yōu)秀社區(qū)教育網(wǎng)站、優(yōu)秀科技小報(bào)評(píng)選活動(dòng)，全面提升信息化裝備水平。創(chuàng)建省級(jí)社區(qū)教育中心1所，市示范社區(qū)教育中心1個(gè)。加強(qiáng)村(廠)分校建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展示范村(廠)社區(qū)教育服務(wù)站創(chuàng)建活動(dòng)，并以此為平臺(tái)，將培訓(xùn)重點(diǎn)下移，便捷村民，服務(wù)村民。全縣創(chuàng)建縣示范村(廠)社區(qū)教育服務(wù)站20所，創(chuàng)建省居民學(xué)校6所，努力抓好“點(diǎn)”，帶動(dòng)“面”，從而推動(dòng)全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作有效開(kāi)展。
各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，面向市場(chǎng)，緊貼需求，積極尋求新的增長(zhǎng)點(diǎn)，充分利用現(xiàn)有資源，通過(guò)辦學(xué)或興辦實(shí)體實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收，增強(qiáng)自身“造血”功能，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。對(duì)于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收較好的單位和校長(zhǎng)，縣局將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并加大年度考核的權(quán)重。
2．大力開(kāi)展各類成人教育培訓(xùn)。緊貼主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，積極實(shí)施新農(nóng)民培訓(xùn)工程，推廣“新知識(shí)、新技術(shù)、新品種”，主動(dòng)服務(wù)“產(chǎn)業(yè)化興農(nóng)”、“工業(yè)化強(qiáng)縣”，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。一是積極開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。全面了解農(nóng)民素質(zhì)狀況和技能需求，本著“要什么、培什么，針對(duì)性強(qiáng)、覆蓋面廣”的要求，加強(qiáng)與農(nóng)科部門單位的協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮農(nóng)科教結(jié)合示范基地輻射作用，組建農(nóng)民培訓(xùn)講師團(tuán)，深入村組、田頭，因時(shí)、因地、因人及時(shí)組織菜單式培訓(xùn)。全縣農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)12萬(wàn)人次以上;農(nóng)村黨員干部、經(jīng)紀(jì)人、專業(yè)戶、示范戶等致富骨干培訓(xùn)2萬(wàn)人次。二是扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。加強(qiáng)與勞動(dòng)部門聯(lián)系，多渠道、多內(nèi)容、多形式開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，努力使每一個(gè)外出務(wù)工人員擁有一技之長(zhǎng)，全縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1.2萬(wàn)人。努力構(gòu)建招生、培訓(xùn)、考核、就業(yè)一體化的辦學(xué)機(jī)制，不斷提高工作實(shí)效。三是加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工崗位培訓(xùn)。圍繞企業(yè)需求，開(kāi)展適銷對(duì)路的訂單式培訓(xùn)和多種形式的崗位練兵、比賽活動(dòng)，提升職工技能水平，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)發(fā)展、企業(yè)升級(jí)改造服務(wù)。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工崗位培訓(xùn)1.8萬(wàn)人次。四是強(qiáng)化鎮(zhèn)社區(qū)教育中心信息服務(wù)功能。建好社區(qū)教育網(wǎng)站，辦好“農(nóng)村科技小報(bào)”，為農(nóng)民致富提供技術(shù)和信息;建好“農(nóng)民科技圖書室”，強(qiáng)化管理，開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng)，充分發(fā)揮其功能和效益，滿足廣大農(nóng)民學(xué)文化、學(xué)科技，提高生活質(zhì)量的需求。
3．創(chuàng)新培訓(xùn)模式，積極實(shí)施新農(nóng)民雙提升教育。繼續(xù)實(shí)施新農(nóng)民技能學(xué)歷雙提升工作，組織實(shí)施農(nóng)村基層干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工和在鄉(xiāng)、返鄉(xiāng)農(nóng)民進(jìn)行文化教育和技能培訓(xùn)，通過(guò)三年半工半讀，實(shí)行中級(jí)技能和中等學(xué)歷“雙證”齊發(fā)。20xx年全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校舉辦農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖、農(nóng)藝等成人中專班14個(gè)，招收學(xué)員500人左右。
加強(qiáng)對(duì)新農(nóng)民技能學(xué)歷雙提升教育的管理，根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和學(xué)員自身特點(diǎn)，選好教材，配好教師，組織好教學(xué)，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。充分發(fā)揮學(xué)科中心教研組作用，建立教學(xué)計(jì)劃、課程教案、學(xué)員作業(yè)等資源平臺(tái)，切實(shí)提高教育教學(xué)效果。加強(qiáng)對(duì)學(xué)歷班教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)，并認(rèn)真做好農(nóng)民技能學(xué)歷雙提升教育工作的交流總結(jié)工作。
4．建設(shè)品牌項(xiàng)目，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。按照“圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、培訓(xùn)新型農(nóng)民、發(fā)展一鎮(zhèn)一品”的總體思路，深入開(kāi)展新型農(nóng)民培訓(xùn)品牌項(xiàng)目建設(shè)。要加強(qiáng)創(chuàng)建工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，集合多方力量，整合多種資源，形成創(chuàng)建工作合力;要進(jìn)行創(chuàng)建工作的調(diào)研論證，摸清產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)和對(duì)知識(shí)、技能的需求，為培訓(xùn)工作奠定基礎(chǔ);要認(rèn)真制定創(chuàng)建工作方案，擬定好培訓(xùn)計(jì)劃，選定好參訓(xùn)人員，聘請(qǐng)好教師，落實(shí)好培訓(xùn)基地，編印好校本教材;要扎實(shí)開(kāi)展項(xiàng)目培訓(xùn)工作，按計(jì)劃組織實(shí)施理論和實(shí)踐培訓(xùn)以及考核發(fā)證工作，適時(shí)聘請(qǐng)專家教授開(kāi)辦講座，提升培訓(xùn)的影響力和實(shí)效度，實(shí)行申報(bào)檢查制度;要強(qiáng)化創(chuàng)建項(xiàng)目的管理，及時(shí)調(diào)查反饋培訓(xùn)效益，宣傳創(chuàng)建工作成果，收集、整理創(chuàng)建工作檔案;要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)質(zhì)量，逐步形成一批在省、市、縣有一定影響的窗口學(xué)校、示范基地、培訓(xùn)項(xiàng)目，努力彰顯我縣農(nóng)村成人教育工作的成效和特色。20xx年全縣將組織新型農(nóng)民品牌培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、過(guò)程檢查、經(jīng)驗(yàn)交流、項(xiàng)目評(píng)比等方式強(qiáng)化推進(jìn)工作。每鎮(zhèn)自辦班要有5次以上，注重“自辦”的元素，并努力提高培訓(xùn)的實(shí)效。
各鎮(zhèn)成校要在已有的工作基礎(chǔ)上，固化常態(tài)，傳承創(chuàng)新，做優(yōu)重點(diǎn)，放大亮點(diǎn)，從而不斷打造工作的特色。
5．積極推進(jìn)社區(qū)教育工作。積極開(kāi)發(fā)、整合、利用具有地方特色的社區(qū)教育資源，大力開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，提升城鄉(xiāng)居民素質(zhì)和社區(qū)文明程度。加強(qiáng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)教育、新市民教育、老年教育和弱勢(shì)群體教育。推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，開(kāi)展學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)�？h、鎮(zhèn)舉辦“終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”，營(yíng)造“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”氛圍。建好“鄉(xiāng)村少年宮”，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)社區(qū)青少年活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的青少年校外素質(zhì)教育和實(shí)踐活動(dòng)。建好鎮(zhèn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)及科技、文化、體育等各種協(xié)會(huì)，發(fā)揮社團(tuán)組織作用。挖掘、傳承具有地方特色的紅色文化、歷史文化和民間文化，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和熱愛(ài)家鄉(xiāng)教育，編印市民素質(zhì)教育、紅色文化教育等社區(qū)教育讀本。20xx年農(nóng)村社會(huì)文化生活教育培訓(xùn)5萬(wàn)人次，各鎮(zhèn)開(kāi)展以終身學(xué)習(xí)為內(nèi)容的專家咨詢、專題講座、書法繪畫、攝影展覽、文藝匯演、演講比賽、健身活動(dòng)、才藝展示、技能培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽等大型主題教育活動(dòng)1—2次，努力提高活動(dòng)的參與率和影響力。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育發(fā)展需要。是進(jìn)一步提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的需要。我校將堅(jiān)持以以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園全面實(shí)現(xiàn)凈化、綠化、美化、靜化。特制訂校園文化建設(shè)年度計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化“三風(fēng)”（學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)）建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂(lè)園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、具體內(nèi)容和措施
�。ㄒ唬┬@物質(zhì)文化建設(shè)
1、文墻：“讓每一面墻說(shuō)話”由于學(xué)校校園小，我們只有在墻上做文章，是我們對(duì)校園文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。我們本著“高品位、兒童化”的原則，對(duì)學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。讓每一面墻所說(shuō)的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。
2、標(biāo)語(yǔ)：體現(xiàn)“文以載道”的教育理念，動(dòng)，是主動(dòng)出擊的一種人生態(tài)度，靜是一種內(nèi)斂、智慧的含蓄，以靜制動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，顯示出我們所追求的教育理想是：讓我們的孩子自信、沉著、積極、優(yōu)雅。
3、綠化：我們追求以綠為主色調(diào)，充分利用每一個(gè)可綠化的地方，增加綠色。追求可持續(xù)發(fā)展，花草樹(shù)木的布局錯(cuò)落有致，疏密相間，暗含著：孩子就是祖國(guó)的花朵，他們的個(gè)體是有差異的，我們將充分尊重這種差異，讓孩子盡可能的和諧發(fā)展、全面發(fā)展。
4、班級(jí)文化建設(shè)：高度重視班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)帶動(dòng)校園文化建設(shè)的發(fā)展，提高校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。按教育局要求做到：教室正面要張貼國(guó)旗和體現(xiàn)班風(fēng)的標(biāo)語(yǔ)，教室后面要有宣傳欄，黑板報(bào)要充分體現(xiàn)班級(jí)文化的特點(diǎn)�！吨行W(xué)守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和激勵(lì)性語(yǔ)言要張貼在黑板報(bào)或宣傳欄內(nèi)，教室兩側(cè)有名人、名言，且清潔衛(wèi)生、美觀大方。
5、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)
消除寢室各種安全穩(wěn)患，確保學(xué)生人生安全、財(cái)物安全，做好衛(wèi)生保健及消毒工作，寢室必須保證干凈、整潔，衣物、被褥、臉盆等必須擺放整潔，因地制宜，營(yíng)造出“文明、禮貌、互助、和諧”的文化氛圍。維持好宿舍秩序。
（二）、校園精神文化建設(shè)方面
1、校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實(shí)際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。在校風(fēng)體現(xiàn)形式上，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍育人氛圍。好的校風(fēng)具有深刻“強(qiáng)制性”的感染力，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時(shí)刻感受到一種無(wú)形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴(kuò)展，形成集體成員心理特性最協(xié)調(diào)的心理相容狀態(tài)；好的校風(fēng)具有對(duì)學(xué)校成員內(nèi)在動(dòng)力的激發(fā)作用，催人奮進(jìn)；好的校風(fēng)對(duì)學(xué)校成員的心理發(fā)展具有保護(hù)作用，對(duì)不良的心理傾向和行為具有強(qiáng)大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。我們的校風(fēng)是：“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”。
2、教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)的'特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發(fā)展，從而形成明通小學(xué)“博學(xué)、求精、敬業(yè)、愛(ài)生”的教風(fēng)。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)造出“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”，并以此為起點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，和諧的人。我們的學(xué)風(fēng)是：“文明、守紀(jì)、樂(lè)學(xué)、善思”。
4、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣大師生員工達(dá)到密切合作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的集體，更好的發(fā)揮整體效應(yīng)。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于調(diào)動(dòng)教職工的積極性，更好的發(fā)揮個(gè)人才能，提高工作效率。為此，我們?cè)O(shè)置校長(zhǎng)信箱、工會(huì)活動(dòng)、讓老師有機(jī)會(huì)說(shuō)出自己的心理話，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)訴說(shuō)自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通，讓老師之間在相互的合作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)彼此的感情，消除誤會(huì)，讓矛盾沖突化解在萌芽之初，為明通小學(xué)創(chuàng)造出和諧的校園人際關(guān)系環(huán)境。
�。ㄈ�、校園制度文化建設(shè)
校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等方面，校園制度文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。只有和諧、健康、積極向上的校園文化才能培養(yǎng)和諧發(fā)展的師生，才能推動(dòng)學(xué)校的和諧發(fā)展。這是我們持之以恒的追求，也是我們行香人繼承傳統(tǒng)、展望將來(lái)的強(qiáng)勁推動(dòng)力。
（四）具體安排
1、“校風(fēng)”“教風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”做鈦金字，固定墻面上。
2、繼續(xù)做好校園綠化工作。
3、布置教室文化。
4、對(duì)學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。
5、布置宣傳欄。
6、更換鋁合金校門。
三、強(qiáng)化管理
1、建立校園文化建設(shè)委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)事務(wù)。學(xué)校教導(dǎo)處、工會(huì)具體負(fù)責(zé)組織開(kāi)展全校性校園文化建設(shè)活動(dòng)。
2、堅(jiān)持“四全”即全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)校園文化建設(shè)委員會(huì)定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評(píng)估和總結(jié)，保證工作的落實(shí)。
3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證校園文化建設(shè)的正常進(jìn)行。
4、在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，促進(jìn)教師的主體參與。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育的紐帶，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。為進(jìn)一步開(kāi)展好我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作，提高家長(zhǎng)教育素質(zhì)，規(guī)范家長(zhǎng)行為，本學(xué)期我校將開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作：
一、加強(qiáng)組織建設(shè)，保證工作質(zhì)量
為更好地開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，本學(xué)期將重新調(diào)整組建家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，政教處密切配合，班主任做具體工作，形成一個(gè)完整的管理體系。各班級(jí)選出兩名熱愛(ài)家長(zhǎng)學(xué)校的代表，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成人員，形成一個(gè)有組織、有分工的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，為開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確保工作保質(zhì)保量。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì)
為使家長(zhǎng)能更好地用科學(xué)的方法教育影響他們的下一代，進(jìn)一步規(guī)范家庭教育，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭，在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)中注重家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們將舉辦兩次家長(zhǎng)集中學(xué)習(xí)，屆時(shí)我們將請(qǐng)有關(guān)方面的專家或領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校做專題報(bào)告。繼續(xù)為家長(zhǎng)訂閱《中華家教》、《好媽媽》等刊物，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，要求家長(zhǎng)能把學(xué)到的知識(shí)和理論應(yīng)用到具體實(shí)踐中，使孩子都能在溫馨、和睦的家庭中健康成長(zhǎng)。
三、形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡(luò)
1、班主任堅(jiān)持做好家訪工作，要做到普通訪和重點(diǎn)訪相結(jié)合，要及時(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
2、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組與家長(zhǎng)學(xué)校的'組成人員互相配合，共商本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)成共識(shí)有利于工作。
3、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放課活動(dòng)。本學(xué)期將在5月份開(kāi)展一次開(kāi)放日活動(dòng)，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)自己孩子班主任的一節(jié)課，之后組織家長(zhǎng)認(rèn)真評(píng)課，然后進(jìn)行反饋，從而使家長(zhǎng)了解學(xué)生、了解老師。
4、總結(jié)表彰。為更好地開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，本學(xué)期要求部分家長(zhǎng)寫出教育子女方面的經(jīng)驗(yàn)論文，召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的，本學(xué)期評(píng)選出19名校級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)。
3月—7月份 家長(zhǎng)學(xué)校工作大事表
時(shí)間 內(nèi) 容 組織者
３月 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 孫曉艷
�。翟� 家長(zhǎng)開(kāi)放課 程玉梅
�。对� 評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng) 孫曉艷
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
“十三五”時(shí)期，將是我校全面建成現(xiàn)代化一流中職學(xué)校的決勝時(shí)期，20xx年是制定并啟動(dòng) “十三五”規(guī)劃的第一年，也是我校發(fā)展史上具有重大意義的一年，我們要深入貫徹國(guó)家及省、市關(guān)于職業(yè)教育改革發(fā)展的精神，堅(jiān)定“以人為本，民主管理，和諧發(fā)展”的核心理念及“合適教育，差異發(fā)展，成功人生的教育理念，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，以深化內(nèi)涵建設(shè)為動(dòng)力，以強(qiáng)化學(xué)校治理能力為保障，建立更加科學(xué)現(xiàn)代的學(xué)校治理體系，實(shí)現(xiàn)更高水平的職業(yè)教育。
二、基本目標(biāo)
大力度推進(jìn)教育教學(xué)改革，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)內(nèi)涵，建設(shè)高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。圍繞學(xué)�！�1234”人才培養(yǎng)模式，積極貫徹和實(shí)踐具有我校特色的“選擇性”課程改革方案，積極探索課堂教學(xué)和科研管理新思路；繼續(xù)深入研究“省課改”精神，改進(jìn)教研方式，推動(dòng)教科研工作重心下移，突出針對(duì)本校校情的教科研，指導(dǎo)研究適合本校教學(xué)的“真實(shí)、適用”的課改選修教材、課堂教學(xué)案例、教輔材料，豐富xx特色的“適業(yè)教學(xué)”的內(nèi)涵。
三、重點(diǎn)工作
1.規(guī)范管理：完善教學(xué)制度建設(shè)，全面實(shí)施各專業(yè)“選擇性”課程改革方案，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)管理評(píng)價(jià)機(jī)制。
2.隊(duì)伍建設(shè)：強(qiáng)化跟蹤“合適教育結(jié)對(duì)工作”，分層培養(yǎng)制度落地，努力打造師資隊(duì)伍，發(fā)展構(gòu)建“適業(yè)團(tuán)隊(duì)”建設(shè)，構(gòu)建“校級(jí)三層次梯隊(duì)”，對(duì)青年教師，組織“校級(jí)青年沙龍”活動(dòng)，繼續(xù)請(qǐng)各級(jí)各類名師進(jìn)行培訓(xùn)。編制《優(yōu)秀教師成長(zhǎng)錄》，激發(fā)青年教學(xué)成長(zhǎng)動(dòng)力。
3.課程改革：整合以往各項(xiàng)成果及資源，開(kāi)發(fā)出適合校情的、各專業(yè)實(shí)情的課改，在全校推進(jìn)課程改革。
4.評(píng)價(jià)改革：提升教研活動(dòng)質(zhì)量，繼續(xù)擴(kuò)大教考分離范圍，進(jìn)一步完善班級(jí)學(xué)風(fēng)考核方案，強(qiáng)化信息技術(shù)與教改的融合力度。
5. 真實(shí)教研：做真實(shí)的中職課堂教學(xué)實(shí)效性研究，提煉出本�！罢鎸�(shí)、適用”的課改教材、教輔資料，力爭(zhēng)教師教科研各類成果獲獎(jiǎng)率逐步提高。推進(jìn)課題研究，圍繞“合適教育”和課改實(shí)踐生成多方向的立體研究。
四、具體工作
�。�1）繼續(xù)優(yōu)化、重構(gòu)學(xué)校考核評(píng)價(jià)體系，并以新指標(biāo)體系為引領(lǐng)，抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，繼續(xù)教考分離試點(diǎn)，通過(guò)各種方式，如學(xué)校聯(lián)考、質(zhì)量分析、教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教、課后教學(xué)評(píng)議及教學(xué)信息員反饋教風(fēng)、學(xué)風(fēng)信息，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和監(jiān)控制度建設(shè)，完善教學(xué)各環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)。
�。�2）改革教研組管理辦法，激發(fā)教研組活力，改進(jìn)教研方式，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)校本教研，讓教師在校本教研中成長(zhǎng)。繼續(xù)落實(shí)以備課組為單位的單周教研活動(dòng)，教研活動(dòng)主題明確，提高活動(dòng)效率，注重課堂教學(xué)的有效性研究。引導(dǎo)有效備課、有效上課、有效評(píng)價(jià)。繼續(xù)開(kāi)展多樣主題的校本教研活動(dòng)，并充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教學(xué)與教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教學(xué)教研的手段，提高資源的利用率。
�。�3）完善選修課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。加強(qiáng)選修課程管理，將選修課程做科學(xué)分類，梯度化、層次化設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，強(qiáng)化選修課程的評(píng)價(jià)和考核。教研組要根據(jù)本學(xué)科教師的特長(zhǎng)特點(diǎn)以及專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展選修課堂項(xiàng)目。做到有教師、有計(jì)劃、有場(chǎng)地、有內(nèi)容、有成效、有總結(jié)。利用教師個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，在現(xiàn)有的選修課中評(píng)選出較成熟的'課程，嘗試特色課和巡回課。
�。�4）在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，必須推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，推進(jìn)基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革，要加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)和信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)，推動(dòng)信息技術(shù)環(huán)境中教師角色、教育理念、教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的變革，定期不定期舉辦信息化教學(xué)大賽，引領(lǐng)教師提高信息化教學(xué)綜合應(yīng)用能力。
�。�5）落實(shí)教科研常規(guī)動(dòng)作，將常規(guī)科研工作常態(tài)化，向精細(xì)化管理要成績(jī)。繼續(xù)加強(qiáng)宣傳造勢(shì)，擴(kuò)大學(xué)校教科研工作的知名度和美譽(yù)度。堅(jiān)持挖亮點(diǎn)，煉特色，科研領(lǐng)路，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，做好教師的分層培養(yǎng)。建立課題論文成果推廣機(jī)制，引導(dǎo)教師做真實(shí)的研究，對(duì)接省市各類評(píng)比，開(kāi)展各類校級(jí)評(píng)比，加強(qiáng)對(duì)教師的正面引導(dǎo)。促進(jìn)基于微課制作、微課程開(kāi)發(fā)等，實(shí)施有效課堂變革，引領(lǐng)青年教師參與各類教育教學(xué)評(píng)比。
�。�6）為全面課改實(shí)施保駕護(hù)航，形成課改聯(lián)研共同體，讓課改走上快車道。在課改實(shí)踐中，要求各教研組選定重點(diǎn)工作，確定主題開(kāi)展課改研究；積極探索落實(shí)“選擇性”課程改革方案，完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案；加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)、做學(xué)教一體、等項(xiàng)目建設(shè)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
在全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行的xx年，公路技校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、艱苦奮斗、謀求發(fā)展，學(xué)校下年工作計(jì)劃。在學(xué)校發(fā)展陷入困境的情況下，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，立志攻堅(jiān)，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
主要工作及實(shí)績(jī)
在技校發(fā)展陷入困境的情況下，公路技校兩手抓，兩手都要硬的辦學(xué)指導(dǎo)思想沒(méi)有絲毫改變，始終堅(jiān)持把培養(yǎng)合格人才的工作放在首位，不斷提高育人能力和水平。改革辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制，積極探索并實(shí)踐多元化、多層次辦學(xué)的新模式，使開(kāi)源和節(jié)流并舉，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動(dòng)了學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。
一、加大招生力度，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。
招生是辦學(xué)的硬指標(biāo)，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。面對(duì)更加嚴(yán)峻的招生形勢(shì)，學(xué)校多次召開(kāi)招生工作會(huì)議，研究部署招生對(duì)策，根據(jù)生源市場(chǎng)的情況采取了靈活的招生形式。一是進(jìn)行廣告宣傳。自年初開(kāi)始先后投入資金近2萬(wàn)元編印招生簡(jiǎn)章，在《唐山院校報(bào)考指南》上刊登了招生廣告，參與了河北電視臺(tái)綜藝節(jié)目及唐山電視臺(tái)《晚間新聞》節(jié)目的錄制，向全省各地市交通和勞動(dòng)部門郵發(fā)招生信息131封等，向社會(huì)廣泛宣傳自我，擴(kuò)大影響，達(dá)到了外塑形象的目的。二是進(jìn)行面對(duì)面的宣傳。1至3月份組織了部分教師深入到市內(nèi)的27所中學(xué)進(jìn)行拉網(wǎng)式宣傳；4月份充分利用中考報(bào)名及中學(xué)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)的有利時(shí)機(jī)走進(jìn)各中學(xué)，與學(xué)生及家長(zhǎng)見(jiàn)面，進(jìn)行自我推銷式宣傳。三是內(nèi)抓質(zhì)量吸引生源。針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)選擇生活條件好管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校的心理，學(xué)校不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格學(xué)生管理，以內(nèi)涵式發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的良性循環(huán)。四是任務(wù)分解，指標(biāo)到人。為最大限度地調(diào)動(dòng)教職工人人參與招生的積極性，實(shí)行了任務(wù)分解，指標(biāo)到人的責(zé)任制，并制定了相應(yīng)的`獎(jiǎng)懲辦法。通過(guò)全體教職工的共同努力，今年的招生計(jì)劃有望完成。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，招生難和就業(yè)難是制約技工學(xué)校發(fā)展的兩大瓶頸，工作計(jì)劃《學(xué)校下年工作計(jì)劃》。我校在加大招生力度的同時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，組織了《擇業(yè)前的自我職業(yè)設(shè)計(jì)》的專題就業(yè)指導(dǎo)講座。在倡導(dǎo)自謀職業(yè)的同時(shí)，學(xué)校積極走訪用人單位，推薦畢業(yè)生，面向社會(huì)廣開(kāi)就業(yè)渠道。今年上半年，學(xué)校先后為畢業(yè)生推薦了市公安局車輛管理所、市交通局監(jiān)理公司、工程處等7家用人單位，近100名畢業(yè)生被推薦錄用。
隨著我校辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制的改革，成人教育工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。河北工業(yè)大學(xué)公路技校的招生報(bào)名工作已經(jīng)圓滿完成。為提高成人高考錄取率，學(xué)校積極舉辦成人高考輔導(dǎo)班，加大考前輔導(dǎo)力度。錄取人數(shù)明顯超過(guò)往年，到目前為止，已錄取3個(gè)專業(yè)3個(gè)層次的新生326人。
湖南大學(xué)遠(yuǎn)程教育的招生計(jì)劃正在制定之中。
二、 強(qiáng)化教學(xué)管理，注重教學(xué)效果。
嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)是公路技校教學(xué)管理的特色，為完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)合格人才提供了保證。今年上半年，學(xué)校的教學(xué)管理工作在完善日常教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，突出抓好了教改研究、實(shí)習(xí)教學(xué)和技能鑒定三個(gè)環(huán)節(jié)。
1、 教改研究：從實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃入手，對(duì)各專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了必要的調(diào)整。積極推廣理實(shí)一體化教學(xué)模式和多媒體課件教學(xué)。其中5門課程采用了一體化教學(xué)，使理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)達(dá)到了有機(jī)的統(tǒng)一，普遍增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，收到了良好的效果。28名教師能熟練運(yùn)用多媒體課件教學(xué)，為進(jìn)一步推廣使用課件教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，組織了課件制作比賽，30名教師精心制作了課件并參加了比賽，形成了制作課件、使用課件教學(xué)的熱潮。
2、 實(shí)習(xí)教學(xué)：實(shí)習(xí)教學(xué)是提高學(xué)生動(dòng)手能力的重要一環(huán)，按照教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校安排組織了20xx級(jí)財(cái)會(huì)微機(jī)專業(yè)2個(gè)班為期3周的財(cái)會(huì)模擬實(shí)習(xí)，以及20xx級(jí)部分學(xué)生的畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作。
3、 技能鑒定：從4月份開(kāi)始先后組織了20xx、20xx級(jí)共9個(gè)班240名學(xué)生測(cè)量工、試驗(yàn)工、文字錄入工等三個(gè)工種的等級(jí)鑒定工作，其中達(dá)到中級(jí)工水平的207人，達(dá)到初級(jí)工水平的33人，中級(jí)工通過(guò)率92.2%，比去年提高了2.2個(gè)百分點(diǎn)。
成人教育的教學(xué)工作已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化。針對(duì)成人教育學(xué)員難以管理的特點(diǎn)，學(xué)校制定了相應(yīng)的制度和措施對(duì)學(xué)員加以約束，并配專人管理學(xué)員的出勤、聽(tīng)課及生活，收到了良好的效果。河北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)兩個(gè)年級(jí)160學(xué)時(shí)的授課任務(wù)已經(jīng)結(jié)束。湖南大學(xué)遠(yuǎn)程教育336學(xué)時(shí)的衛(wèi)星實(shí)習(xí)授課、集中輔導(dǎo)工作已圓滿完成。
三、 以改革促發(fā)展，增強(qiáng)辦學(xué)活力。
1、 改革專業(yè)設(shè)置：公路技校原有公路施工與養(yǎng)護(hù)、財(cái)會(huì)計(jì)算機(jī)兩個(gè)專業(yè)。為增加考生選擇所學(xué)專業(yè)的寬度、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)單一工種的需求，考慮在不增加設(shè)備投入的情況下，由原公路施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)衍生出工程測(cè)量與試驗(yàn)專業(yè)，由原財(cái)會(huì)計(jì)算機(jī)專業(yè)衍生出計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，使技校招生專業(yè)達(dá)到了4個(gè)，在充分利用現(xiàn)有設(shè)備的同時(shí)吸引了部分生源。河北工業(yè)大學(xué)函授教育今年在原有交通土建工程、經(jīng)濟(jì)管理兩個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)上又增開(kāi)了交通管理工程專業(yè)，在原有�？茖哟蔚幕A(chǔ)上又增加了專升本及本科學(xué)歷教育層次，適應(yīng)了交通系統(tǒng)在職職工及學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生學(xué)歷進(jìn)修的需要。
2、 改革機(jī)構(gòu)設(shè)置：隨著我市公路工程量的減少，學(xué)校原有中心試驗(yàn)室機(jī)構(gòu)的試驗(yàn)檢測(cè)任務(wù)銳減，造成人員閑置，同時(shí)，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，需建立專門機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校已建成的多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心、微機(jī)教室等加強(qiáng)管理，經(jīng)請(qǐng)示局黨委，撤銷了中心試驗(yàn)室，成立了電教中心。該機(jī)構(gòu)自成立以來(lái)，制定并完善了崗位責(zé)任制及各項(xiàng)管理制度，完成了131臺(tái)微機(jī)、3臺(tái)多媒體投影儀及70臺(tái)（套）總價(jià)值130萬(wàn)元的試驗(yàn)儀器設(shè)備的分類建檔及管理工作，安裝調(diào)試了遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星實(shí)時(shí)接收系統(tǒng)。有力地促進(jìn)了學(xué)校的系統(tǒng)化、規(guī)范化管理。
面對(duì)技校招生生源不足，學(xué)校教職工大量閑置的實(shí)際，為充分利用學(xué)�，F(xiàn)有條件，積極實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合兩條腿走路的戰(zhàn)略，搞好學(xué)校第三產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)和創(chuàng)收，經(jīng)請(qǐng)示局黨委同意成立了三產(chǎn)辦公室。目前，三產(chǎn)汽車快修門市部、招待所等立項(xiàng)已進(jìn)入實(shí)施階段，沿街10間門市房及招待所的改擴(kuò)建工程已竣工，招待所在原有 36張床位的基礎(chǔ)上又增加100張床位，現(xiàn)已能滿足136人同時(shí)住宿。三產(chǎn)辦公室的成立將極大的增強(qiáng)校辦企業(yè)的規(guī)范化管理和發(fā)展，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)年我校教師培訓(xùn)工作將秉承以往教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)做法并予以應(yīng)用，結(jié)合各級(jí)相關(guān)工作布署，立足本校、立足教師、立足課程，營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展和教師個(gè)人發(fā)展和諧統(tǒng)一。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本，以學(xué)生的發(fā)展為根本，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步實(shí)施新課程改革。
二、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
教研組長(zhǎng)名單：
低段語(yǔ)文組：
高段語(yǔ)文組：
低段數(shù)學(xué)組：
高段數(shù)學(xué)組：
英語(yǔ)組：
技能組：
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立新型教師行業(yè)形象。
2、圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開(kāi)展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的科技知識(shí)和技能，提高科學(xué)素養(yǎng)，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊(duì)伍。
3、注重新教師培訓(xùn)工作，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高他們的.課堂實(shí)踐能力。
4、發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質(zhì)量逐步提高。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
以學(xué)校發(fā)展和教育改革需要為原則，把加強(qiáng)師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，著重培養(yǎng)教師師德修養(yǎng)、教學(xué)基本功、課堂教學(xué)，教科研，實(shí)施新課程，班級(jí)管理，現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。
1、師德培訓(xùn)
以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立新型教師形象。努力激發(fā)教師熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感。
2、教育教學(xué)技能培訓(xùn)
在全體教師中開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓(xùn)。抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)名師、教學(xué)骨干。
3、教育科研培訓(xùn)
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，要求教師逐步樹(shù)立教研、科研意識(shí)，圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)，以逐步提高教師科研工作的水平和能力。
4、新課程培訓(xùn)
重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確培訓(xùn)目的（掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)）；形成培訓(xùn)系列（重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開(kāi)展教研組活動(dòng)）；派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，并在返校后及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
5、教師的專項(xiàng)培訓(xùn)
通過(guò)開(kāi)課、聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)等形式，促進(jìn)本校教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。
6、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)
努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，增強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)。利用學(xué)校資源平臺(tái)和遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成果。借助于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建自我學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、培訓(xùn)方式
1、校級(jí)培訓(xùn)
�。�1）學(xué)校組織專題報(bào)告、講座。
（2）組織參加縣各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比。
�。�3）定期對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。
�。�4）校級(jí)聯(lián)誼合作教研
�。�5）新教師公開(kāi)課
�。�6）骨干教師、優(yōu)秀教師展示課
2、教研組培訓(xùn)形式：專家講座，教師論壇，經(jīng)驗(yàn)交流，訪問(wèn)考察，組織培訓(xùn)，以研促訓(xùn)，以會(huì)代訓(xùn)，與兄弟校、聯(lián)誼學(xué)校合作，以老帶新。
�。�1）聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課。
（2）以教研組為單位，開(kāi)展專題行動(dòng)研究。
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