中心學(xué)校工作計劃
時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的中心學(xué)校工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中心學(xué)校工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國婦聯(lián)、教育部《關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》，使家長學(xué)校工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，更好地幫助家長樹立先進(jìn)的家教理念，學(xué)習(xí)實用的家教知識，掌握科學(xué)的家教方法，提高家庭教育水平，為未成年人健康成長營造良好的家庭和社會氛圍，推動學(xué)校健康發(fā)展。
二、工作安排：
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步提高對家長學(xué)校工作的認(rèn)識，增強對家庭教育工作的.責(zé)任心，嚴(yán)格按照要求開展好家長學(xué)校工作。
2、健全以校長為主任的家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的積極作用，有針對性地組織開展家長學(xué)校的活動，本年度活動重點是圍繞如何加強學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練和感恩教育開展工作，為學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。
3、開學(xué)后一月，由學(xué)校擬定向全體家長發(fā)放《倡議書》，要求全體家長認(rèn)識到基本禮儀和文明習(xí)慣與學(xué)生將來發(fā)展密切相關(guān)，要求家庭配合學(xué)校教育學(xué)生學(xué)會感恩，要求家長全力支持學(xué)校的各種訓(xùn)練工作。
4、積極開展組建“學(xué)習(xí)型家庭”工作，首先通過班級調(diào)查了解學(xué)生家庭的文化氛圍情況；其次確定部分組建“學(xué)習(xí)型家庭”對象；再次向這些家庭開放學(xué)校圖書室，發(fā)放相關(guān)資料，以充實這些家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
5、進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”：有家長學(xué)校工作計劃，有培訓(xùn)內(nèi)容，有教學(xué)計劃，有教師隊伍，有家長學(xué)校工作記錄，有家長學(xué)校工作總結(jié)。
6、強化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。班主任要努力做到一學(xué)年家訪達(dá)60%以上。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學(xué)生的對策。根據(jù)成都市教育局的安排，重點開展學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作并建立學(xué)生成長記錄檔案。通過活動，將家庭、學(xué)校、學(xué)生結(jié)合起來，整合教育資源，培養(yǎng)學(xué)生文明、勤奮、守紀(jì)等良好品質(zhì)。
7、家長學(xué)校工作要有針對性，根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學(xué)生家長座談會，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)家校同步，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。本年度，召開畢業(yè)生家長會2次，全校學(xué)生家長會1次，部分學(xué)生家長會2次，以會代訓(xùn)，每次不少于2課時，家長受教育面不低于95％。同時，繼續(xù)開展好家長開放課活動，讓家長進(jìn)課堂觀摩教師教學(xué)情況，與教師面對面交流，優(yōu)化對學(xué)生的全方位教育。邀請家庭教育專家到校為家長學(xué)校授課，提高家長教育子女的水平。
8、在家長學(xué)校中積極宣傳培養(yǎng)學(xué)生良好的心理行為和心理品質(zhì)的重要意義，使家長能夠支持學(xué)校開展的耐挫教育、成功教育、個別教育，積極支持學(xué)校組織開展的社會實踐活動，配合學(xué)校科學(xué)地疏導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生的心理障礙，與學(xué)校教師一起培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。
中心學(xué)校工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科研為先導(dǎo)，以德育工作為重心，全面貫徹落實“三個代表”重要思想和賞黨的教育方針，抓常規(guī)，打基礎(chǔ)，創(chuàng)特色，抓典型，樹先進(jìn)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立新理念，不斷改革，創(chuàng)新，為“雙高普九”打好基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、經(jīng)“雙高普九”為契機，抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，積極創(chuàng)特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校全面，和諧、健健持續(xù)發(fā)展。
2、開展安全教育活動，警鐘常鳴，創(chuàng)造條件，打造和諧，平安校園，杜絕學(xué)校重大事故的發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生安全。
3、加強師得教育，培養(yǎng)樹立一批愛崗敬業(yè)、懂業(yè)務(wù)，會管理，能創(chuàng)新的教育教學(xué)尖兵。
4、加強體育衛(wèi)生，保證學(xué)生的心理，身體健康發(fā)展。
5、繼續(xù)堅持新課程教學(xué)的指導(dǎo)與管理工作，促進(jìn)各科課堂教學(xué)的`教與學(xué)方式的改革，繼續(xù)探索小學(xué)生學(xué)習(xí)，合作的策略。
6、繼續(xù)開展興趣練習(xí)，組建民樂隊，合唱隊，舞蹈隊，籃球隊、書法小組，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。
三、日程安排
九月份：
1、建立教育教學(xué)檔案，恢復(fù)學(xué)生正常秩序，貫徹落實小學(xué)生行為規(guī)范條例。
2、歡慶教師節(jié)。
3、召開家長會。
4、中年組教研活動。
5、舉行慶“十一文藝匯演”
6、開學(xué)期初安全教育。
7、學(xué)生文明貌教育。
十月份：
1、學(xué)生朗讀比賽
2、高年組教研活動
3、隊列匯操比賽
4、期中質(zhì)量測試
5、迎雙高普九準(zhǔn)備工作
十一月份：
1、教師自制教具展覽
2、舉行冬季跳繩比賽
3、科任組教研活動
4、硬筆書法競賽
5、學(xué)生冬季安全教育
十二月份：
1、期末常規(guī)工作檢查
2、學(xué)生作業(yè)、教師教案評選
3、高年組科研活動
4、教學(xué)競賽
一月份;
1、期末質(zhì)量測試
2、學(xué)期工作總結(jié)。
中心學(xué)校工作計劃3
指導(dǎo)思想
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以XX區(qū)教育局的精神為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。
工作目標(biāo)
1、實施師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
2、加強校本教研，發(fā)揮專職教研員的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。
3、開展德育教育活動，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各項活動讓每一位學(xué)生都掀起愛國愛黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。
5、以鄉(xiāng)中心幼兒園為示范，鞏固幼教成果，加強村小附屬幼兒園的建設(shè)和管理，使幼教工作上檔次。
主要工作及措施
一、學(xué)校管理工作：
1.宗旨：加強師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位工作人員競聘上崗工作指導(dǎo)意見為依據(jù)完善學(xué)校的競聘方案，繼續(xù)完善教師績效工資分配辦法，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機感。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
二、學(xué)校教師隊伍建設(shè)：
1、干部隊伍建設(shè)
加強班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”
2、教師隊伍建設(shè)
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動。學(xué)高為師，德高為范。.通過政治學(xué)習(xí)等形式加強師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。
二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學(xué)習(xí)，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。
3.加強班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校把培訓(xùn)工作落到實處。
三、學(xué)校德育工作：
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學(xué)生一日文明監(jiān)督評比活動，繼續(xù)以開展“美麗校園·清潔鄉(xiāng)村”活動為突破口，組織開展“節(jié)省一元錢，獻(xiàn)給清潔鄉(xiāng)村”主題活動，從學(xué)生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處，徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學(xué)�！�，不斷加強社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。
4、大力開展“書香校園”學(xué)校文化活動。本學(xué)期，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，要加大班級圖書角的建設(shè)和改進(jìn)讀書活動開展的方法，提高活動的`實效性，要進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，開放圖書室，供每個班級學(xué)生借閱。
5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
(1)組織師生深入開展學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀”及相關(guān)讀書活動。
(2) 開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情。充分利用校會、班會和晨會向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育并加大學(xué)生行為規(guī)范督查力度。
(3) 每周星期一早上舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話和演講。
(4) 認(rèn)真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級帶動學(xué)生品德的形成。大力加強誠信教育，深入開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動。
(5)利用國慶節(jié)、建隊節(jié)等節(jié)日，結(jié)合班會等活動，積極開展愛國主義和民族精神教育活動。
(6)加強法制教育，堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身權(quán)益的意識。
(7)強化學(xué)校的安全教育。利用班隊會經(jīng)常性向?qū)W生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學(xué)校與教師、學(xué)生及其家長的安全工作責(zé)任狀。
6、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè)和班級文化建設(shè)活動，培養(yǎng)學(xué)生集體精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
7、重視學(xué)生心理健康教育。建立“問題學(xué)生”檔案，加大學(xué)生心理健康的個案研究。
四、學(xué)校教學(xué)工作
全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生�！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心，” 圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心，抓住如何加強課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計劃，嚴(yán)格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學(xué)生活動總量。切實做好教學(xué)管理的落實和督查，加強平時教學(xué)情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
(1)充分發(fā)揮專職教研員的輔導(dǎo)作用，加強對教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期隨堂聽課不得少于25節(jié)，其他教師不得少于15節(jié)。
(3)在鄉(xiāng)專職教研員的指導(dǎo)下加強教研組建設(shè)。落實教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強團(tuán)體精神和協(xié)作意識。
(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認(rèn)真落實減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過關(guān)培訓(xùn)，并有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進(jìn)。
2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。
(1)加強學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學(xué)改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學(xué)實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等，并堅持寫教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評選活動。
3、加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)加強教科研理論學(xué)習(xí)，請有關(guān)專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。
(2)教導(dǎo)處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
�。�4）要求各教研組根據(jù)我校的實際情況認(rèn)真制定教研計劃，整個學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
五、體衛(wèi)藝工作
(1)堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。
(2)認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作程序和制度，認(rèn)真開展相關(guān)的教育宣傳活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
(3)進(jìn)一步貫徹落實《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強幼兒園食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識的培訓(xùn)和教育，做到專人管理、責(zé)任到人。
(4)進(jìn)一步加強對學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。
(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學(xué)生個性特長。
六、不斷改善辦學(xué)條件，扎實推進(jìn)現(xiàn)代教育裝備達(dá)標(biāo)活動
抓好校舍和設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)和管理，明確要求，落實責(zé)任，保障教學(xué)設(shè)施的最大化利用。管理好學(xué)校電教設(shè)備，不準(zhǔn)私自外借或因私使用。電教設(shè)備使用前有培訓(xùn)，使用中有指導(dǎo)幫助，使用后有檢查、驗收。
在關(guān)注學(xué)校資金投入、硬件建設(shè)的同時，還要把關(guān)注點放在提升自己的“軟實力”。本學(xué)期重點是充分利用“薄改”機會，不斷完善教學(xué)設(shè)備設(shè)施，進(jìn)一步提高師生運用信息技術(shù)的能力和水平。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合；進(jìn)一步推行無紙化辦公，做好電子白板的運用推廣工作；進(jìn)一步健全學(xué)校信息常態(tài)化的管理機制。同時做好對湴田、江口、三民、汾水等村校的“薄改”的指導(dǎo)工作。
七、規(guī)范后勤工作管理，建設(shè)幸�？鞓返墓ぷ鳝h(huán)境和育人環(huán)境
1.規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理。
（1）科學(xué)制定財務(wù)預(yù)算，堅持計劃、合理使用經(jīng)費。定期公布學(xué)校收支項目，實行公開、透明的財務(wù)管理。
（2）進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確。
2、提高后勤服務(wù)質(zhì)量。
（1）強化后勤工作人員的服務(wù)意識，為學(xué)�？傮w工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
�。�2）加強學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生管理，搞好校園的美化綠化，為師生提供舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期重點是加強教師公租房及周轉(zhuǎn)房的建設(shè)和使用管理，充分利用暑假維修資金及時進(jìn)行校門、校道、辦公樓、圍墻、綠化等的建設(shè)。
八、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。
�。�1）安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴(yán)格管理嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查。實行24小時值班，確保學(xué)校財產(chǎn)萬無一失。
（2）利用設(shè)立的安全教育宣傳欄，定期對師生進(jìn)行安全知識教育，建立安全防范責(zé)任制。結(jié)合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學(xué)生的交通、活動、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應(yīng)急避險演練。以提高師生的安全自救自護(hù)能力。
�。�3）努力創(chuàng)建平安校園。
�、偻晟聘黜棏�(yīng)急預(yù)案，實行主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制；
�、谡J(rèn)真貫徹落實《XX市XX區(qū)學(xué)校安全管理規(guī)范》，加強安全教育和安全、衛(wèi)生知識的宣傳，增強師生自我保護(hù)意識；
�、鄱ㄆ谧龊冒踩[患排查和學(xué)生安全演練，提高學(xué)生自救能力；
�、芙y(tǒng)籌做好幼兒園校車管理工作，加強小朋友乘車時的安全教育管理。重點是加強對湴田、江口、嶺南、三民、汾水等附屬幼兒園的管理。
�、葑龊眯旁L工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
中心學(xué)校工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
在新的一年，要在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實教育局的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強校、教研興校之路，實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、工作措施
�、寮�(xì)化落實平時工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。
2做好招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
㈡堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能，從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的.教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強師德教育，樹立愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進(jìn)的教師形象。加強師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入
開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取走出去請進(jìn)來的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�、鐖猿值掠孜�，提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
㈣規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。學(xué)校將加強不定期抽查，完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進(jìn)行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過講座、集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實在課堂上。
�。ㄎ澹┙∪芾頇C制，提高辦學(xué)水平。
1、抓好安全工作創(chuàng)建平安校園。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建平安校園活動，層層簽定安全責(zé)任狀，明確一把手責(zé)任，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。
2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理機制，牢固樹立服務(wù)意識。要規(guī)范收費行為，建立和完善學(xué)校收費公示制度，規(guī)范收費行為。要嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，按收支兩線的要求，進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，把有限的教育經(jīng)費投入到教育事業(yè)中去。
3、體育衛(wèi)生工作。深入開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動，上好體育課，大力開展每天鍛煉一小時活動，上好體育課，積極參加市運動會，爭取創(chuàng)造好成績。
抓實抓好衛(wèi)生工作。要加強教育，師生形成共識，建立制度，精心組織。校園各處的衛(wèi)生，按責(zé)任分工，做好值日安排，做好督查。結(jié)合健康課加強學(xué)生的衛(wèi)生知識教育，以高度的責(zé)任感做好學(xué)生的健康監(jiān)測和傳染病、常見病、多發(fā)病的防控工作，推動衛(wèi)生工作水平不斷提高。
中心學(xué)校工作計劃5
指導(dǎo)思想：切實貫徹二期課改的精神，在學(xué)校現(xiàn)有的信息設(shè)備條件下，努力做到為學(xué)校的工作信息化、教學(xué)信息化服務(wù)。建設(shè)、健全信息管理中的各種制度，提高學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)管理中的運用，推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)和發(fā)展。
工作重點：
1、落實信息中心工作人員分工，明確信息中心為教學(xué)服務(wù)，為二期課改服務(wù)的思想，充分發(fā)揮中心人員工作積極性，最大限度地利用和發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有的信息技術(shù)設(shè)備。
2、健全學(xué)校電子閱覽室。電子閱覽在現(xiàn)代教學(xué)中有著非常重要的作用，在取得校長室的支持下，力爭將學(xué)校電子閱覽室建立起來，并健全全天開放，專人管理的閱覽制度。
3、積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院舉辦的教師學(xué)生課件制作大賽，充分發(fā)揮教師專長，指導(dǎo)和培訓(xùn)學(xué)生的課件制作技術(shù)，爭取取得良好的成績。
4、配合教務(wù)處校本培訓(xùn)活動，組織教師進(jìn)行多媒體技術(shù)運用的校本培訓(xùn)。擬在本學(xué)年度開展教師多媒體設(shè)配使用情況考核及課件制作的校本培訓(xùn)，壓濾機濾布編寫學(xué)校的培訓(xùn)教材，完善培訓(xùn)的考核激勵機制，將信息技術(shù)的培訓(xùn)和運用納入信息中心工作的.重要內(nèi)容。
5、建設(shè)教師課間制作室，讓教師有專門的電腦設(shè)備來制作課件，在硬件上為課件制作的質(zhì)量提升作好準(zhǔn)備。濾布落實專人拍攝公開課及其它教育教學(xué)活動，制作公開課教學(xué)光盤，使學(xué)校校本教研活動的開展有現(xiàn)代信息技術(shù)的支撐，提高教研活動的效率。
6、嚴(yán)格信息技術(shù)設(shè)備的管理制度，嚴(yán)控設(shè)備的外借，做好設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。落實安全措施，杜絕一切設(shè)備丟竊的隱患。
信息中心工作，是一項剛剛開始，具有較高技術(shù)要求而又未現(xiàn)代教育所迫切需要的工作，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗，需要我們在工作中不斷摸索，研究，使這一嶄新的工作實現(xiàn)其應(yīng)有的價值。
中心學(xué)校工作計劃6
鄉(xiāng)中心學(xué)校依法治校工作計劃鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)、中心校，縣直各學(xué)校：
今年清明節(jié)期間，中央文明辦、中國文聯(lián)、山西省人民政府將聯(lián)合舉辦“我們的'節(jié)日”---清明節(jié)系列活動，縣委宣傳部已出臺具體活動項目，根據(jù)縣活動安排，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題
“我們的節(jié)日”---清明節(jié)系列活動的主題是“親近自然，親近傳統(tǒng)、親近英賢、親近家人”。
二、活動內(nèi)容
1、“親近英賢，緬懷先烈”主題活動，各學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H組織師生開展掃墓和紀(jì)念活動。
2、“親近家人，緬懷先祖”主題活動，各學(xué)校要組織師生舉辦一次“清明祭祖感懷”座談會，突出“不忘根本，孝敬老人”這個宗旨。
三、活動時間
四、活動要求
1、本次活動以弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推進(jìn)構(gòu)建社會主義核心價值體系，建設(shè)和諧文化為目標(biāo)。各學(xué)校要認(rèn)真抓好落實。
2、通過本次活動，各學(xué)校要讓學(xué)生以“親近英賢，緬懷先烈”和“親近家人，緬懷先祖”為內(nèi)容寫出作文，對優(yōu)秀習(xí)作，教師要加評語，注明教師和習(xí)作作者姓名報縣局政教股。
要求：中心校、中學(xué)上報3篇，縣直小學(xué)上報2篇。（文本、電子稿）
截止時間為4月18日，優(yōu)秀作文在全縣評選并公布。
3、各學(xué)校要認(rèn)真組織開展活動，活動結(jié)束后，要將活動情況報縣局政教股。
中心學(xué)校工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。
二、配合教導(dǎo)處工作，督促常規(guī)教學(xué)
1、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項常規(guī)制度，杜絕上課遲到，私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平。
2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、更正到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí)。
3、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、開展具有學(xué)科特色的工作
本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個重點及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行知識提升學(xué)習(xí)的機會，同時，我們計劃在每個班都組織一個小型“智囊團(tuán)”，由智囊團(tuán)成員負(fù)責(zé)每日一題的收集工作，同時鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考，教師及時反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況，并定時對一周習(xí)題進(jìn)行講解。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣，同時結(jié)合各類行的'競賽活動，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和主動性。
四、有效開展各項工作，力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。
2、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手，認(rèn)真落實班級補差情況。
3、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學(xué)研討活動，講究活動實效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。
4、進(jìn)行有效的單元檢測并及時幫助學(xué)生鞏固各項知識內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。
5、組織各類有針對性的學(xué)生活動，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
五、教學(xué)研討安排
�。ㄒ唬┒〞r開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動，參加的教師做到有記載，有點評，會后在組內(nèi)分享活動過程，交流想法，總結(jié)經(jīng)驗。
2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的，組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內(nèi)容，開展有新意，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。
�。ǘ﹫猿謧鹘y(tǒng)特色，師徒、同伴同研究、互學(xué)習(xí)，提升工作質(zhì)量。
繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊工作，平時的教學(xué)工作中，同年級，同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學(xué)方案，探討重難點的突破，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得、體會，及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新。
六、主要工作及安排
本學(xué)期所有工作都圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一主題來開展，各項常規(guī)及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。
九月份：
1、各年級根據(jù)實際情況制定年級教學(xué)計劃，并有序開展教學(xué)工作，隨時迎接區(qū)教研室教學(xué)常規(guī)調(diào)研。
2、根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處，區(qū)教研室的工作計劃商討布置本學(xué)期各項工作。
3、組織教師參加各年級教材分析。
4、組內(nèi)進(jìn)行備課、作業(yè)各項常規(guī)檢查，并集中反饋，學(xué)習(xí)。
十月份：
1、組內(nèi)集體備課，各年級組教師共同探討分析本期的重難點及突破方法。
2、備課，作業(yè)等各項常規(guī)檢查。
3、組織一次全校性的“口算大比拼”活動。
十一月份：
1、合理安排教學(xué)進(jìn)度，有序進(jìn)行其中測試及反饋。
2、組內(nèi)集中分析試卷情況并討論制定后段的教學(xué)方案。
3、組織教師參加“電教月”評比活動。
4、各項常規(guī)工作檢查并反饋。
十二月份：
1、組織針對思維訓(xùn)練工作的學(xué)生競賽活動。
2、常規(guī)備課、作業(yè)批改等互查及反饋，
一月份：
1、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作。
2、組內(nèi)總結(jié)本期各項活動及特色工作，裝訂成冊。
3、做好期末各項收尾工作，認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)，正確面對調(diào)研工作。
中心學(xué)校工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹民和教育局的教育方針，堅持以教學(xué)為中心，加強新課程的研究，強化目標(biāo)管理、“紀(jì)律與責(zé)任”意識。深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點：
1、在校生鞏固率力保99%以上，學(xué)生輟學(xué)率控制在1％以下。
2、強化常規(guī)教學(xué)和教研，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，加強課程管理，落實國家課程方案，加強義務(wù)教育地方課程的建設(shè)，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作，開全課程、開足課時，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，逐步建立起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，積極開展片區(qū)教研活動活動。
3、圍繞構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”強化課堂教學(xué)研究，總結(jié)和推廣創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
三、主要工作及具體措施：
�。ㄒ唬�、注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理
1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。
各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2．抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。
組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作，增強教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。
3．加強教研組、備課組管理。
教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。
�。ǘ�、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。
1．堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體調(diào)研課制度，課堂上教師能抓住重點、難點，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題，加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評課、指導(dǎo)。
2．重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競賽的質(zhì)量。重視對后進(jìn)生的幫扶工作，制訂計劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育。
3．建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)調(diào)查單元測評情況將對部分學(xué)科、部分班級進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。同時，加強資料的搜集整理工作，逐步形成校本資源庫。
�。ㄈ�、抓好落實，建立校本培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1．加強教育理論學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。
鼓勵教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，要求每周寫一篇教育理論學(xué)習(xí)筆記豐富教育理論知識，增加教學(xué)底蘊，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。
2．抓實業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
�、胖匾晫W(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和有效課堂了解學(xué)科課程的框架和特點，不斷體驗各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的'教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。
�、苿�(chuàng)造條件，做好“走出去，請進(jìn)來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長，補自己之短。通過生動活潑的教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教師對新課程、新課改有更深層次的理解。
�、墙Y(jié)合校本研究進(jìn)一步開展“三個一”工程：讀一本教育名著，寫出讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析。
3．我校規(guī)模擴大速度很快，青年教師數(shù)量較多，要定時對青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，多關(guān)心他們的課堂教學(xué)及教學(xué)管理，多聽青年教師的課，及時診斷他們的教情、學(xué)情，加快他們的成熟步伐。
�。ㄋ模�、學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)
教研組是通過教學(xué)研究工作，提高教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的教學(xué)研究組織，是教學(xué)管理的基層組織，教研組工作對于學(xué)校建立良好的教師群體，形成良好的教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平，起著極其重要的作用。
本學(xué)期仍以校本教研為龍頭，繼續(xù)開展系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮教研室的作用。教研室工作的重點應(yīng)為：
�。�1）開展“以讀促教、以研促教”的活動，組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)、主題研究、教學(xué)觀摩、相互聽課、教學(xué)各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)等教科研活動，形成濃厚的教科研氛圍；
�。�2）積極參與縣、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選活動。
�。ㄎ澹�、教學(xué)質(zhì)量管理
教導(dǎo)處對教師備課、上課、作業(yè)批改單元測試等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，并及時進(jìn)行有效檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實。嘗試“一月一重點”檢查與隨機抽查相結(jié)合，并做到有檢查、有記載、有反饋。
1、教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理
�。�1）備課：關(guān)注個體備課，強化備課組的集體備課，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校備課制度的改革，使之更具實效性與操作性。每周不少于1課時的集體教研活動，每次活動之前，全組教師要人人做好準(zhǔn)備，備課時指定一位教師擔(dān)任主講人。
教導(dǎo)處將定期不定期檢查教師教案，要求規(guī)范書寫,對不認(rèn)真組織集體備課、不備課、無教案的備課組長、教師將作出相應(yīng)的處理。
�。�2）上課：加強聽課制度
需加強聽課制度，同組教師要互相聽課，教齡5年及以上教師每人每學(xué)期不少于10課時；教齡5年以下教師每人每學(xué)期不少于25課時。
鼓勵教師主動上好公開課，本學(xué)期每位教師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課，教研組至少要組織一次高質(zhì)量的、能體現(xiàn)本組特色的教學(xué)公開課，積極承擔(dān)并高質(zhì)量上好縣、校各級公開課、展示課。教研組對每位教師的上課情況要有詳細(xì)的評課記錄，并及時上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處將建立學(xué)校教師上課情況檔案，建立多方面的課堂教學(xué)監(jiān)控制度，繼續(xù)堅持記好班級教學(xué)日志，定期不定期召開學(xué)生座談會等，對違反教學(xué)常規(guī)的要及時進(jìn)行批評教育。
（3）作業(yè)：加強對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改。作業(yè)布置與批改：要扎實落實“四精四必”，即精心研究：精選、精編、精訓(xùn)、精練；認(rèn)真批改、有發(fā)必收、有收必改、有批必評、有錯必糾。
要切實控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
作業(yè)的批改要及時、認(rèn)真、規(guī)范，要擴大精批、面批的面，讓每個孩子成為教師關(guān)注的對象。
作業(yè)的檢查：教導(dǎo)處不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。既要檢查指令性作業(yè)，也要檢查指導(dǎo)性作業(yè)，并及時進(jìn)行通報和反饋。
�。�4）輔導(dǎo)：落實好兩個層次的輔導(dǎo)，加強晚自習(xí)時間段的答疑。
要加強對優(yōu)秀學(xué)生和落后學(xué)生的輔導(dǎo)，從而使優(yōu)生更優(yōu)，落后生趕上，在目前條件下要確立提高一個落后生和培養(yǎng)一個優(yōu)生一樣光榮的意識。
四、具體工作安排：
九月份：
1、回顧上學(xué)期工作，制定本學(xué)期工作計劃。
2、做好教科書、備課筆記、教學(xué)計劃等材料的發(fā)放和檢查工作。
3、制定青年教師計劃。
4、安排老教師的觀摩課。
5、進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)檢查
6、下發(fā)并學(xué)習(xí)《前河鄉(xiāng)中心學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理辦法》
十月份：
1、統(tǒng)計上學(xué)期期末各學(xué)科成績檢測工作。
2、召開教導(dǎo)處會議，布置本學(xué)期教研工作。
3、信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
4、進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
5、物化競賽
十一月份：
1、進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)檢查。
2、安排期中考試工作。
3、組織六至九年級期中檢測工作。
4、召開教研會分析并總結(jié)六-九年級期中檢測情況。
5、第三屆漢語聽寫大賽
十二月份：
1、進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查。
2、班主任工作情況檢查。
3、做好作文知識競賽活動。
4、組織書法比賽。
元月份：
1、期末復(fù)習(xí)工作檢查。
2、期末教學(xué)工作檢查，收集教師的教學(xué)資料并整理歸檔。
3、做好末檢測工作。
4、做好學(xué)生素質(zhì)報告單的發(fā)放工作。
5、召開教導(dǎo)處會議，做好本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)與評價工作。
6、做好優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生評選工作。
中心學(xué)校工作計劃9
本學(xué)期，我校的教研活動圍繞“人人發(fā)展，發(fā)展人人“的辦學(xué)理念，以實現(xiàn)“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”為奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步完善校本教研，推動改革，提高教師專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研工作在學(xué)校教育教學(xué)改革中的主導(dǎo)作用。本學(xué)期教研工作計劃如下：
一、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
教學(xué)常規(guī)工作是教育教學(xué)管理工作的重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)常規(guī)管理，將有利于教師的發(fā)展，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理工作。
1、加強教師教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期繼續(xù)采取定期檢查和不定期檢查的方式對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。定期檢查時間為段考前和期考前；不定期檢查為領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查。
2、繼續(xù)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查評比。為了對我校學(xué)生作業(yè)書寫情況更進(jìn)一步地了解，更好地促進(jìn)我校學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化，本學(xué)期每個月底將對各個班學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查評比，并找出較為規(guī)范的作業(yè)書寫模式。
3、繼續(xù)對學(xué)生朗讀情況進(jìn)行抽查評比。針對我校學(xué)生習(xí)慣不夠理想這一情況，本學(xué)期繼續(xù)對各個學(xué)生的朗讀情況進(jìn)行抽查評比。通過評比，挖掘出我校朗讀指導(dǎo)較為的教師，并推廣的朗讀技巧。
二、繼續(xù)開展各種活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期，圍繞我校“溢美童心，自主發(fā)展”的辦學(xué)特色，以提高學(xué)生的審美能力為追求，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。學(xué)校將開展“最美童音，”美文朗誦比賽、繪畫比賽、書法比賽、美文寫作比賽及學(xué)科。通過比賽，讓學(xué)生感受聲音美、形體美、畫面美及心靈美，從而提高學(xué)生的審美能力。
三、創(chuàng)設(shè)平臺，提高教師的專業(yè)素質(zhì)及教育教學(xué)水平
教師是學(xué)校發(fā)展的主體，是教育中的主力軍。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)將有利于學(xué)校的發(fā)展，有利于學(xué)生的發(fā)展，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為了給教師提供一個更好的發(fā)展平臺，本學(xué)期將在教師隊伍中開展以下活動：
1、組織觀看教育教學(xué)錄像或相關(guān)專家進(jìn)行專題，通過這樣的活動，讓教師得到充電，提高教師終身學(xué)習(xí)的`認(rèn)識。
2、深入開展課堂教學(xué)研究，通過課堂教學(xué)競賽等形式，提高教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在“三次備課兩次”所取得的成果之下，開展“最美課堂”課堂教學(xué)評估評比活動。
3、深入開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，利用網(wǎng)絡(luò)平臺解決教師教學(xué)中存在的疑難問題，同時提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的運用能力。本學(xué)期，學(xué)校教研室將組織教師在學(xué)校博客上開展網(wǎng)上研討活動（兩次）。此外，組織教師進(jìn)行現(xiàn)代信息教育技術(shù)教師全員培訓(xùn)。
4、為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，讓教師能在教后學(xué)會反思、學(xué)會，養(yǎng)成“有或必思、有思必寫”的習(xí)慣。本學(xué)期通過教學(xué)論文、教學(xué)故事、教學(xué)反思、教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)的評比活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、在全校教師中繼續(xù)開展每學(xué)期讀一本教育專著的讀書活動，并進(jìn)行讀書（心得）評比活動。
四、加強校本教材開發(fā)，增設(shè)校本課程
為了深化課程改革，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，結(jié)合我校學(xué)生的需求，經(jīng)學(xué)校認(rèn)真討論，決定在本學(xué)期開設(shè)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”、“趣味”、“口語交際”、“剪紙技術(shù)”四門校本課程。
五、完善教研機制，實施目標(biāo)管理
1、制定校本研訓(xùn)實施及管理制度。
2、組建以為組長，分管教學(xué)工作為副組長、教研室正副主任、教研員、學(xué)科組長為組員的教研機構(gòu)，并進(jìn)行具體分工協(xié)作。
3、組織開展各種教研活動。
4、加強教研工作的管理，總結(jié)典型經(jīng)驗，實現(xiàn)學(xué)校教研工作的規(guī)范化管理。
中心學(xué)校工作計劃10
本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和德育工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步完善規(guī)范寄宿生管理制度，為寄宿生創(chuàng)造一個良好的生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，更好地為教育教學(xué)的穩(wěn)定發(fā)展服務(wù)，現(xiàn)結(jié)合實際制定計劃如下：
一、加強寄宿生管理隊伍建設(shè)
1、以班主任為領(lǐng)導(dǎo)核心，少先隊大隊部和宿舍管理員共同管理。
2、堅持每周召開的宿舍舍長經(jīng)驗交流會，探討研究新時期寄宿生管理方法，進(jìn)一步提高管理水平。
3、加強學(xué)生干部的培養(yǎng)。
二、健全機構(gòu)，提高規(guī)范管理能力
1、設(shè)立少先隊值周組，組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)值周組日常事務(wù)的開展和各項評比的檢查，確保各項管理措施落實。
2、實行寄宿生管理責(zé)任制，責(zé)任到人，各司其職，緊密配合，既分工又合作，使寄宿生的日常發(fā)生的問題能得到及時解決。
3、建立宿舍區(qū)不同情況24小時輪值制度，值班人員具體負(fù)責(zé)每天的各項評比工作及檢查學(xué)生守紀(jì)情況，及時處理突發(fā)事故，并及時做好各項記錄。
4、設(shè)立層長、舍長及紀(jì)律委員，加強對層長、舍長及紀(jì)律委員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，使這些學(xué)干成為管理寄宿生的得力助手。
5、實行層級式管理，樓層責(zé)任人對值周組長負(fù)責(zé)，舍長及紀(jì)律委員對責(zé)任人負(fù)責(zé)，舍員對舍長負(fù)責(zé)。
三、完善寄宿生管理制度
1、建立老師巡查值班制度，及時發(fā)現(xiàn)或處理學(xué)生偶發(fā)事件或安全隱患。
2、拓寬了解寄宿生的渠道，設(shè)立工作反饋意見箱，若不能解決的應(yīng)上報組長或寄宿部管理辦公室。
3、建立定期召開寄宿生會議和宿管干部經(jīng)驗交流會議制度，及時將存在問題與學(xué)生互通有無。
4、實行寄宿生交接制度，及時了解寄宿生就寢情況。
5、完善十佳宿舍評比制度，實行獎優(yōu)罰劣，促使學(xué)生形成愛先進(jìn)，趕先進(jìn)的局面，從而養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣及生活習(xí)慣。
6、完善公開制度，將寄宿生的有關(guān)管理制度張貼，值班老師輪值表及責(zé)任人公開，值班老師職責(zé)公開，便于學(xué)生監(jiān)督。十佳宿舍評比結(jié)果及時公開，讓學(xué)生明確哪方面做得不足，達(dá)到及時改正。
四、加強寄宿生管理
1、組織學(xué)習(xí)《寄宿生管理制度》，增強學(xué)生的規(guī)范意識。
2、加強《守則》和《規(guī)范》訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
3、寄宿生住宿情況登記造冊，不定期檢查學(xué)生住宿情況。
4、定期開展，法制教育、安全教育、健康教育，提高學(xué)生的法律水平，安全意識，健康意識。
5、加強寄宿生宿舍財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)責(zé)任制，誰破壞誰賠償。
6、加強校寄宿生宿舍文化建設(shè)。
中心學(xué)校工作計劃11
圍繞學(xué)校20xx年學(xué)校工作重點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)電教中心的技術(shù)指導(dǎo)和管理職能，強化服務(wù)意識、責(zé)任意識、發(fā)展意識，鞏固我校教育信息化成果，不斷完善信息化建設(shè)水平，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，科學(xué)、規(guī)范、高效抓管理，求真、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)育人才，辦優(yōu)質(zhì)教育。
一、工作指導(dǎo)思想：
以提高我校數(shù)字化校園建設(shè)水平為中心，圍繞建設(shè)數(shù)字化校園總目標(biāo)，加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件建設(shè)，加快發(fā)展；加強管理，改進(jìn)服務(wù)；抓隊伍，提高水平。不斷提高我校校園網(wǎng)管理水平，為教學(xué)、科研和管理工作提供一流的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保障，為廣大師生提供一流的網(wǎng)絡(luò)平臺服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)：
1、在確保校園網(wǎng)安全暢通運行的前提下，積極推進(jìn)我校校園數(shù)字化建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，為我校教學(xué)、科研和管理提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；
2、建設(shè)積極有效的基于網(wǎng)絡(luò)的校園管理系統(tǒng)，加強網(wǎng)上平臺建設(shè)，提高用戶遠(yuǎn)程訪問的質(zhì)量和效果，不斷開辟為用戶服務(wù)的新領(lǐng)域、新項目；
3、積極爭取學(xué)校支持，加大對校園網(wǎng)建設(shè)的投入力度，加強和改善校園網(wǎng)硬件設(shè)施和軟件環(huán)境；
4、進(jìn)一步加強我校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)和安全檢查制度的落實，加強網(wǎng)絡(luò)信息安全管理。
5、加強網(wǎng)絡(luò)中心自身組織和規(guī)章制度建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)站，建立健全各項規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范各項業(yè)務(wù)工作流程；
6、建立網(wǎng)絡(luò)中心用戶維護(hù)隊伍，發(fā)揮學(xué)生在校園網(wǎng)建設(shè)中的作用，方便用戶，提高網(wǎng)絡(luò)中心用戶服務(wù)工作質(zhì)量。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生計算機機房及辦公室計算機的維護(hù)、維修與管理。
（二）多媒體的使用、指導(dǎo)、維護(hù)與管理。
做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作
目前學(xué)校多媒體教室、微機室、辦公室的`電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作，由專人負(fù)責(zé)此項工作。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對設(shè)備進(jìn)行定期的檢測維護(hù)，并做好維修記錄。及時做好電教教材的征訂和收發(fā)工作，并做到�？顚Ｓ茫袔た刹�。鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果。
�。ㄈ┳龊脤W(xué)校網(wǎng)站的更新，維護(hù)與管理。
�。ㄋ模┳龊脤W(xué)校廣播系統(tǒng)的管理，調(diào)試與使用。
（五）做好教學(xué)工作
1、信息技術(shù)：
組織好11月份的電腦作文比賽
組織好12月份的電腦制作比賽
2、積極做好學(xué)生電腦小制作培訓(xùn)。
（六）做好培訓(xùn)工作
組織好全校教師的信息技術(shù)校本培訓(xùn)
�。ㄆ撸┳龊眯畔⒄系墓ぷ�
組織年輕教師參加市區(qū)校的信息技術(shù)與課程整合的cai課件制作比賽
六合區(qū)程橋中心小學(xué)郭家榮
20xx—9—1
中心學(xué)校工作計劃12
一、引言
隨著社會的快速發(fā)展和競爭的加劇，教育的改革和創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，學(xué)校培訓(xùn)實訓(xùn)中心應(yīng)運而生。本文將詳細(xì)介紹學(xué)校培訓(xùn)實訓(xùn)中心的工作計劃，以期使之能夠更好地為學(xué)生提供實踐機會和培訓(xùn)服務(wù)。
二、目標(biāo)與任務(wù)
學(xué)校培訓(xùn)實訓(xùn)中心的`目標(biāo)是為學(xué)生提供實習(xí)、實訓(xùn)和培訓(xùn)機會，提高他們的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。具體任務(wù)包括：為學(xué)生組織實踐實習(xí)和崗位實訓(xùn)；提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃咨詢；建設(shè)實訓(xùn)基地和開展相關(guān)培訓(xùn)課程；舉辦就業(yè)招聘會和創(chuàng)業(yè)講座等。
三、實踐實習(xí)與崗位實訓(xùn)
實踐實習(xí)和崗位實訓(xùn)作為學(xué)生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校培訓(xùn)實訓(xùn)中心將充分發(fā)揮作用。首先，中心將與各行各業(yè)建立實習(xí)基地和合作關(guān)系，制定實訓(xùn)計劃和安排實習(xí)崗位。其次，中心將組織學(xué)生參與不同行業(yè)的實習(xí)項目，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識、鍛煉實際操作能力。最后，中心將及時收集學(xué)生實習(xí)情況和反饋，并與實習(xí)單位保持溝通，以便完善實習(xí)計劃和改進(jìn)實訓(xùn)機制。
四、就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃咨詢
為了幫助學(xué)生更好地就業(yè)，學(xué)校培訓(xùn)實訓(xùn)中心將提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)。首先，中心將邀請校外專家和企業(yè)人士進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)講座，分享就業(yè)經(jīng)驗和行業(yè)動態(tài)。其次，中心將組織職業(yè)測評和個人能力培養(yǎng)課程，幫助學(xué)生了解自己的特長和利弊。最后，中心將與各個行業(yè)建立合作關(guān)系，提供就業(yè)信息和實習(xí)機會，積極引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)。
五、實訓(xùn)基地和培訓(xùn)課程
為了提供更好的實踐機會，學(xué)校培訓(xùn)實訓(xùn)中心將建設(shè)完善的實訓(xùn)基地和開展相關(guān)培訓(xùn)課程。首先，中心將投資建設(shè)包括電子、機械、電氣、計算機等多個實訓(xùn)室和實驗室，供學(xué)生進(jìn)行實踐操作。其次，中心將組織職業(yè)技能培訓(xùn)和企業(yè)實戰(zhàn)課程，以滿足學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)需求。最后，中心還將定期舉辦技能競賽和項目實訓(xùn)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
六、就業(yè)招聘會和創(chuàng)業(yè)講座
為了促進(jìn)校企合作和提高就業(yè)率，學(xué)校培訓(xùn)實訓(xùn)中心將舉辦就業(yè)招聘會和創(chuàng)業(yè)講座。首先，中心將積極聯(lián)系各大企事業(yè)單位，邀請他們參加招聘會和提供崗位信息。其次，中心將組織就業(yè)招聘會，為學(xué)生提供就業(yè)機會和面試培訓(xùn)。最后，中心將邀請企業(yè)家和成功創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)講座，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神。
七、總結(jié)
學(xué)校培訓(xùn)實訓(xùn)中心的工作計劃將以提高學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì)為核心，通過實踐實習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)、實訓(xùn)基地和創(chuàng)業(yè)講座等多種方式，為學(xué)生創(chuàng)造更多的實踐機會和培訓(xùn)服務(wù)。相信通過這一系列有針對性的工作，學(xué)校培訓(xùn)實訓(xùn)中心能夠取得更好的成績，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才做出貢獻(xiàn)。
中心學(xué)校工作計劃13
一、總體思想：
1、全鎮(zhèn)各中小學(xué)圍繞一個中心：學(xué)校教育教學(xué)活動為中心。
2、兩個基本點：一是教師專業(yè)發(fā)展；二是學(xué)生個體成長。
3、歸結(jié)為一個目標(biāo)：追求學(xué)校的全面育人質(zhì)量。
4、四大研訓(xùn)目標(biāo)：
�。▽W(xué)校）努力創(chuàng)設(shè)具有各校特色的研訓(xùn)文化，為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展搭建平臺。
（研修組）將校本研修組打造成學(xué)校校本研修的基石、教師專業(yè)成長的搖籃，通過校本研修培養(yǎng)一批有思想的教師。
�。ń處焸�人）教師自身的專業(yè)發(fā)展帶動學(xué)生的全面、個性發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
�。ɑ驹瓌t）以校本教育教學(xué)實踐為載體，以校本研修為突破口，全面貫徹教育方針，扎實推進(jìn)課程改革。
5、五大中心主題：
這一活動具體由學(xué)校組織，中心校管理評比認(rèn)定并協(xié)調(diào)聯(lián)系研訓(xùn)員深入課堂指導(dǎo)。
6、具體流程為：
學(xué)校組織教師個人對最近幾年自己的課堂教學(xué)情況現(xiàn)狀進(jìn)行分析、反思，找準(zhǔn)自己課堂教學(xué)中的成功與不足，針對自身特點，量身定制實現(xiàn)和諧高效的課堂教學(xué)，形成自我教學(xué)風(fēng)格的策略和措施。
研修組組織定期聽評課活動，依據(jù)教師個人制定的策略措施，有針對性的聽評課，診斷課堂教學(xué)，立足于問題交流、反思、互助，提出改進(jìn)方向和改進(jìn)策略。
學(xué)校組織教學(xué)風(fēng)格匯報課活動，總結(jié)本校教師教學(xué)風(fēng)格。
學(xué)校對和諧高效課堂教學(xué)風(fēng)格的教師申報，中心校隨機對申報人員聽課2次被認(rèn)可，授予教學(xué)風(fēng)格獎。
全鎮(zhèn)各中小學(xué)通過“創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)，成就有教學(xué)風(fēng)格的教師”這一活動實現(xiàn)改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式（自主、合作、探究），改變教師教學(xué)方式（教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，采用啟發(fā)式，注重與學(xué)生課堂中的交流、溝通、對話），改變教育教學(xué)行為（對學(xué)生尊重、激勵學(xué)生，幫助引導(dǎo)學(xué)生，對自我、同伴不斷反思、互助合作），轉(zhuǎn)變學(xué)生評價方式（關(guān)注過程、關(guān)注生命個體、關(guān)注學(xué)生在課堂中得到實實在在的發(fā)展。評比各校已進(jìn)入新課程的學(xué)科的考試考核考查評價方案），減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實教育部“減負(fù)”工作的五項要求（這五項要求是：要堅持正確的政績觀和科學(xué)的評價觀，不準(zhǔn)把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)；堅持義務(wù)教育階段，公辦學(xué)校一律實行免試就近入學(xué)，不準(zhǔn)小學(xué)、初中招生舉行選拔考試；堅持認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，不準(zhǔn)隨意增減課程門類、難度和課時；堅持開展豐富多彩的課外活動，不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時間組織集體補課；堅持全面評價學(xué)生的發(fā)展，不準(zhǔn)按考試成績排隊。“減負(fù)”不單純是作業(yè)量的減少，也不是對學(xué)生降低要求，“減負(fù)”的治本之策是推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。首先應(yīng)當(dāng)在課堂教學(xué)的主渠道上突破，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，提高教學(xué)水平，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，提倡教師與學(xué)生之間的平等、合作、交流。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的主動性，提高課堂教學(xué)效果。尊重學(xué)生的個體差異，因材施教。注重方法指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實踐能力。）
二、讓讀書成為習(xí)慣，營建書香校園，師生讀書活動：
1、學(xué)生讀書活動：
全鎮(zhèn)各中小學(xué)力爭做到中小學(xué)生人人參與，班班開展，校校評選，努力營建書香校園，舉行五項活動：“好文佳作朗讀及推薦”、“閱讀理解現(xiàn)場展示”（用書可用學(xué)生手中的語文課本、《綜合閱讀》以及新課標(biāo)推薦的中小學(xué)生必讀書目）、講和諧故事、奏和諧之聲樂器表演四項才藝展示活動、主題征文活動（用書省組委會組織編寫、湖北教育出版社出版的《我的和諧家園》。分為學(xué)前讀本、小學(xué)低年級讀本、小學(xué)中高年級讀本，中學(xué)生讀本，青年讀本五種。此書由縣新華書店統(tǒng)一征訂發(fā)行），20xx年5月下旬，鎮(zhèn)中心學(xué)校開展征文的評選和才藝展示大賽。
2、教師讀書活動：
各校開展教師人人讀教育書刊、專著活動，充實教育理論，更新教育觀念，并搭建廣泛的交流平臺，通過“學(xué)科論壇”、“班主任論壇”、磨市教育信息網(wǎng)等形式，給教師創(chuàng)造對話與溝通的園地，為教師開辟交流思想、發(fā)表成果和展示才華的窗口。
20xx年6月下旬，中心學(xué)校查看各�！白屪x書成為習(xí)慣，營建書香校園”開展的活動記載及相關(guān)資料以及學(xué)校的讀書人文氛圍，評定鎮(zhèn)“書香校園”。
三、校本研修開放日活動：
在上學(xué)期校本研修開放日充分彰顯學(xué)校校本研修的亮點、展示學(xué)校研修成果和水平的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入，本學(xué)期讓開放日的主題更鮮明，內(nèi)容更實在，形式更豐富。三大內(nèi)容：
1、展示教學(xué)風(fēng)格的和諧高效課堂教學(xué)活動；
2、基于解決教育教學(xué)中問題的主題研修活動；
3、成果資料的展示活動。
四、組建由政教主任為首、班主任為德育教育骨干力量，教職員工全員參與的德育教育隊伍，深入開展學(xué)校德育研修活動，增強德育工作的針對性和實效性。
對學(xué)生進(jìn)行德育，以活動為載體，以養(yǎng)成教育為切入點，德育活動要隨社會的發(fā)展、學(xué)生個體的變化不斷創(chuàng)新，在學(xué)校德育上有自己的特色。學(xué)校德育教育要實現(xiàn)三大轉(zhuǎn)變：從“偉大”走向“平凡”，青少年兒童德育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會做人；從封閉走向開放，學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育模式；從他律走向自律，分階段確定明確具體的德育目標(biāo)，根據(jù)德育目標(biāo)分階段、分層次，制定學(xué)段、學(xué)年乃至學(xué)期具體德育目標(biāo)，形成德育目標(biāo)系列，并配之以相應(yīng)的德育評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，促使學(xué)生德育內(nèi)化。
五、開展以計算機操作技術(shù)為主要內(nèi)容的教師教學(xué)技能專題培訓(xùn)。
提高教師信息技術(shù)的運用能力，構(gòu)建全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)網(wǎng)站群，搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。
六、進(jìn)一步加強結(jié)對子、中心研修組等形式的聯(lián)校研修。
共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)薄弱學(xué)校發(fā)展，縮小學(xué)校之間的差距。
七、樹立問題意識，向教育教學(xué)實踐、向課堂要問題。
由問題產(chǎn)生研修主題，形成研修組共同研修的專題來開展教育教學(xué)研修，各研修組每學(xué)期至少要從教育教學(xué)、教育評價實踐中確立兩個主題組織開展研修活動。
在問題研修的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展小課題研究。各校研修組要根據(jù)教學(xué)，特別是新課程實施中的問題和難點開展小課題研究活動的探索，確立本校、本研修組的研究課題，依據(jù)《縣教育科研管理辦法》，撰寫課題實驗方案，開展課題研究活動，在課題研究過程中，要做到科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)肅，注意前期的理論學(xué)習(xí)及實驗過程中資料的收集與整理，積極向“縣科規(guī)辦”申報立項。
各校要強化縣級及以上部門立項課題的研究工作，要注重研究的過程，推動課題研究的深入，要強化檔案意識，做好檔案資料的收集、整理，確保課題按時揭題。
八、各校要進(jìn)一步規(guī)范教師專業(yè)成長記錄袋的建設(shè)和管理，落實《教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展報告冊》的規(guī)范填寫，確保質(zhì)量。
按《關(guān)于使用教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展報告冊的說明》組織開展好研修組活動，每一次研修活動要做到五有研修制度：有研究主題、有中心責(zé)任人（根據(jù)每一個不同的研究主題，確立擅長和在這一方面研究多一點的教師做中心責(zé)任人，不一定每次都由研修組長做，全面負(fù)責(zé)這一研究主題的整個活動過程，直至完成）、有研究過程（主題的提出、研修小組的討論，相關(guān)研修活動的開展）、有研究結(jié)論（得出一定的結(jié)論標(biāo)志這一主題這一階段研修的完成，當(dāng)然得出的結(jié)論要正確，要能夠推廣）、有研究報告（某組校本研修報告：研修時間、研修地點、參加人員、研修主題、中心責(zé)任人、研修過程、研究的結(jié)論（要正確））。在研修活動中隨時填寫好《教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展報告冊》，注重自我實踐與反思，加強行動研究，及時收集相關(guān)案例。
九、進(jìn)一步強化校本研修的管理，扎實開展校本研修工作。
形成由研修組對教師個人進(jìn)行評價，由學(xué)校對研修小組進(jìn)行評價，由中心校對各學(xué)校校本研修進(jìn)行評價的機制。按照縣教育局《校本研修活動實施意見》、《縣教育局關(guān)于評選校本研修示范學(xué)校、先進(jìn)個人的通知》，結(jié)合學(xué)校校本研修實施方案，在研修小組內(nèi)開展活動。每學(xué)年結(jié)束，學(xué)校要組織考核各研修小組，根據(jù)“優(yōu)秀研修小組評比細(xì)則”，對各研修小組的工作進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果確定優(yōu)秀研修小組。
研修小組考核教師，評選校本研修先進(jìn)個人，校本研修先進(jìn)個人優(yōu)先在優(yōu)秀研修小組中產(chǎn)生。學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果，將各校優(yōu)秀校本研修組、先進(jìn)個人上報中心校，中心校審定后，予以表彰。中心校實施對各學(xué)校的考核（中心校在考核各學(xué)校時，該校校本研修開放日活動為重要的考核內(nèi)容），根據(jù)《縣校本研修示范學(xué)�？己藰�(biāo)準(zhǔn)》，實行聽課、走訪、座談、查看檔案、參與校本研修活動等多種評價方式，評比鎮(zhèn)校本研修合格學(xué)校（75分以上）、校本研修示范學(xué)校（90分以上）。根據(jù)評比結(jié)果推薦縣級校本研修示范學(xué)校申報。
十、學(xué)校要制定獎勵措施，加強學(xué)校的校本研修動態(tài)宣傳、展示學(xué)�；騻�人的研修成果。
各校每月在《磨市教育信息網(wǎng)》上至少有二篇新聞報道，每月每門課程至少要有一篇研修成果上傳到《長陽研訓(xùn)網(wǎng)》，每學(xué)期在各級報刊雜志有文章發(fā)表或各級獲獎。
中心學(xué)校工作計劃14
一、工作思路
全面貫徹黨的教育方針，深化課程改革，推進(jìn)實施素質(zhì)教育。以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個中心——提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個關(guān)鍵——提升學(xué)校教學(xué)管理水平和提高教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)；狠抓三個重點——課程方案及教學(xué)常規(guī)的落實、質(zhì)量監(jiān)測及評價、教學(xué)研究及課題研究活動的開展。不斷增強“創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、效率意識和服務(wù)意識”，創(chuàng)新教研方式，努力構(gòu)建“教學(xué)視導(dǎo)經(jīng)�；⑿１窘萄兄贫然�、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、工作目標(biāo)
通過扎實開展常規(guī)教研活動、專題教研活動、以教師個人或?qū)W科教研組為主體的自主互助式教研活動以及小課題研究活動。使教師隊伍素質(zhì)得以提高（面向全體、尊重個性，樂教、會教、善教）；教研氛圍濃厚，骨干教師團(tuán)體不斷壯大，教師專業(yè)化、學(xué)者化程度不斷加深；著力培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)，健康成長、全面發(fā)展。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┳ズ谩罢n程方案”的落實，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。完善小學(xué)專項考核方案，繼續(xù)組織專項考核評估。
2、深化師生讀書、書畫比賽、作文大賽等活動，召開小學(xué)作文教學(xué)研討會。
3、落實好地方課程的開設(shè)與管理，加強校本課程的開發(fā)。
4、面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊。
5、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實《泗水縣中小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成實施意見》，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。此項工作將組織專項檢查并納入對學(xué)校的綜合考核中。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)管理，提高管理效益。
1、抓好制度的創(chuàng)建和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴(yán)格、教學(xué)管理務(wù)實高效。
2、突出教學(xué)的中心地位，抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實、做優(yōu)。要求校長每學(xué)年聽評課不少于40節(jié)，分管校長、教務(wù)主任不少于80節(jié)，教師聽評課不少于40節(jié)。
3、加大對各小學(xué)檢查評估力度。根據(jù)《中冊鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研工作監(jiān)測考核辦法》對學(xué)校進(jìn)行綜合評價，對各小學(xué)教務(wù)主任工作進(jìn)行評價。建立業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)考核、骨干教師培養(yǎng)制度。
4、加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度。關(guān)注薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作。
5、加強學(xué)前教研。以“情感教育”、“習(xí)慣教育”作為教育教學(xué)的核心目標(biāo)。通過舉辦學(xué)前教學(xué)研討會、學(xué)前保育觀摩、教師培訓(xùn)等活動，提高學(xué)前教研工作水平。
（三）抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
1、認(rèn)真落實《濟寧市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為。常規(guī)教研工作突出針對性、專題性和實效性。
（1）計劃重實際。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃，杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。
（2）課標(biāo)、教材重研讀。加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實到教學(xué)實踐中。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。
�。�3）備課重實效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫，做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實、進(jìn)度超前、著眼反思”。
建立“集體備課、資源共享、取長補短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計的'整體水平；結(jié)合教師自身特長和本班學(xué)生實際，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計個性化，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成。做好“個人—集體—個人”三段式備課，重點抓好教師二次備課，切實提高教師備課效用。
總之，教研室將發(fā)揚“包容、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、開拓”的教科研精神和“奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)、爭先”的中心學(xué)校精神，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，使XX年各項工作再上臺階。
時間
主要工作
1月
1、總結(jié)XX年工作，制定XX年工作計劃。
2、集體備課前期工作。
3、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試與分析。
2月
1、完善下發(fā)教研室XX年工作計劃。
2、教學(xué)資料檢查。
3、組織參加寒假培訓(xùn)。
4、教師集體備課稿的審核、復(fù)印、整理、下發(fā)。
3月
1、召開全鎮(zhèn)小學(xué)教研工作會。
2、寒假作業(yè)完成、計劃制定、集體備課使用情況檢查。
3、組織參加教育科研論文評選；完善制定教師專業(yè)成長計劃。
4、學(xué)案導(dǎo)學(xué)及集體備課課堂教學(xué)視導(dǎo)、研討。
4月
1、教學(xué)能手評選。
2、小學(xué)“薄弱學(xué)科”專項考核、教學(xué)研討活動。
3、基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測分析。
4、邀請名師送課。
5月
1、教學(xué)能手評選。
2、教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)、小學(xué)寫字、閱讀等素質(zhì)考核。
3、組織理論學(xué)習(xí)月活動。
6月
1、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
2、各校教研工作考核（資料展評）。
3、組織各年級期末考試。
4、安排假期集體備課。
7月
1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測成績分析。
2、迎接小學(xué)教研室工作評估。
3、參加省市縣課改暑期培訓(xùn)。
4、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材研讀檢查考試。
8月
1、小學(xué)新教材培訓(xùn)。
2、集體備課稿的審核、復(fù)印、裝訂、發(fā)放。
3、籌備全鎮(zhèn)教學(xué)工作會議。
9月
1、全鎮(zhèn)教學(xué)工作會議。
2、教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)、教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建工作自查。
3、迎國慶師生書畫比賽。
4、教學(xué)研討會。
10月
1、課堂教學(xué)觀摩活動。
2、薄弱學(xué)科專項視導(dǎo)。
3、迎接縣教學(xué)示范校評估。
4、閱讀升級達(dá)標(biāo)活動。
11月
1、基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測。
2、公開課教學(xué)活動。
3、小學(xué)寫字、閱讀等素質(zhì)考核。
12月
1、教學(xué)資料展評。
2、XX年工作總結(jié)，制訂XX年計劃.
中心學(xué)校工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點，以課程實施過程中教育教學(xué)所面臨的各種具體問題為研究對象，以教師為研究主體，利用課堂教學(xué)主陣地，深入開展教研活動，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1．創(chuàng)新教研體制，搞好調(diào)研視導(dǎo)，提高教學(xué)教研管理水平。
2．加強教學(xué)研究，注重課題帶動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高。
3．強化教學(xué)管理，實施過程監(jiān)控，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4．凝聚教研力量，整合教學(xué)資源，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
三、工作思路
以提高教師素質(zhì)為主線，加大教研力度。以校本研修為基礎(chǔ)，常規(guī)教研活動為載體，提高教學(xué)研究實效性。在“研”字上做文章——認(rèn)認(rèn)真真研究教材、研究學(xué)生、研究課堂、研究教法、研究學(xué)法，切實優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)有效性；在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學(xué)習(xí)實實在在、研究結(jié)合實際、教學(xué)講求實效，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，踏踏實實做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌娊處煒I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)水平。
1、 組織教師以校為單位學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新思想、新理念，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法、經(jīng)驗。每學(xué)期每位教師要完成6000字以上的學(xué)習(xí)筆記。
2、積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，不斷提升全鄉(xiāng)教師的專業(yè)水平。
3、加強骨干教師培養(yǎng)。本學(xué)期將充分發(fā)揮縣級骨干教師的帶頭示范作用，要求每位骨干教師上一節(jié)研究課或示范課并進(jìn)行專題講座。完善鄉(xiāng)級骨干教師的的評選和培養(yǎng)制度。各校要充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)兩級骨干教師的帶頭示范作用，通過多種形式的教研活動及“教師幫帶”活動的開展，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。
4、切實提高校長、主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。校長、主任要強化自主學(xué)習(xí)的意識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)管理，提高管理效益。
1、抓好制度的創(chuàng)建和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴(yán)格、教學(xué)管理務(wù)實高效。
2、突出教學(xué)的中心地位，抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實、做優(yōu)。要求校長每學(xué)期聽評課不少于20節(jié)，教務(wù)主任不少于30節(jié)，教師聽評課不少于10節(jié)。
3、加大對教學(xué)常規(guī)的`過程管理，實行教學(xué)常規(guī)周匯報制度、教師教學(xué)常規(guī)月評價制度。
4、加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度。關(guān)注薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作。實行每周不少于兩天到基層學(xué)校調(diào)研的制度，力求做到調(diào)研一所學(xué)校、幫扶一所學(xué)校、提高一所學(xué)校。教研員要深入課堂，聚焦教學(xué)，在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價環(huán)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)問題。
5、加強學(xué)前教育的管理。以“情感教育”、“習(xí)慣教育”作為學(xué)前教育教學(xué)的核心目標(biāo)，制訂學(xué)前教育目標(biāo)和管理辦法，提高學(xué)前教育質(zhì)量。
6、嚴(yán)格教學(xué)效果檢測制度。要求各教師每章或每單元都要有達(dá)標(biāo)測試，并根據(jù)測試情況制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃，力求做到“單元清”。特別是薄弱學(xué)科和薄弱教師，要將測試卷及效果分析交學(xué)校主任和校長。
（三）加強校本教研，提升教研質(zhì)量。
1、大膽嘗試集體備課，建立集體備課制度。根據(jù)我中心學(xué)校實際制訂集體備課計劃和實施方案，創(chuàng)立集體備課的新模式。遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求，有計劃、有落實、有記錄、有檢查。要在吃透課標(biāo)、教材的前提下，強調(diào)備好學(xué)生，備好教法，備好例題和練習(xí)。
2、繼續(xù)以“345”模式課堂教學(xué)的實施為主要內(nèi)容、以“觀課、議課”為主要方式開展教學(xué)研究活動。重點研究兩個方面：一是如何通過“345”模式中“三步驟”的“課前延伸”這一步驟，培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)、獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題、搜集資料等自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣。落實這一步驟的關(guān)鍵是通過編制預(yù)習(xí)學(xué)案來指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，因
此本學(xué)期全體教師要將編制學(xué)案作為備課環(huán)節(jié)的重點來完成。二是在“四環(huán)節(jié)”的“精講點撥”這一環(huán)節(jié)上如何做到“精講”，以使把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)來獲取知識，力爭做到“堂堂清、節(jié)節(jié)清、單元清”。各學(xué)校要以這兩個方面為主確定教研課題進(jìn)行課題研究。
3、以“中心學(xué)校學(xué)科教研組、校點、各小學(xué)”為教研網(wǎng)絡(luò)開展教研活動。各小學(xué)以�；蛐｜c為單位開展校本教研活動，每周活動一次，活動時間為周四下午。教研活動要做到“五定”（定時間、定地點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計劃，有記錄，有總結(jié))。
4、繼續(xù)開展“走出去，請進(jìn)來”活動。在繼續(xù)開展好同西寧古城臺小學(xué)的手拉手聯(lián)誼�；顒拥耐瑫r，積極組織教師參加上級部門舉辦的各項教研培訓(xùn)活動。參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作，并寫出培訓(xùn)心得上報中心學(xué)校。
5、繼續(xù)開展教師公開課活動，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。通過新調(diào)入教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀課議課活動，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究。各學(xué)校要周密安排，提前部署，完成每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課的任務(wù)。
6、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛圍。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗，使閑聊式教研
成為主題教研的有效補充。
7、中學(xué)繼續(xù)圍繞學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式開展教研活動，具體由中學(xué)教導(dǎo)處安排。
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