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外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一年級工作計(jì)劃 -學(xué)校工作計(jì)劃
外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一年級工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹北京市、宣武區(qū)教育工作會議精神,以教學(xué)為中心,以課改為契機(jī),努力探索新形勢下課堂教學(xué)模式的改革。充分發(fā)揮集體的作用,群策群力,全面提高年級教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn):
1、針對初一年級的特點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)生思想、品德、紀(jì)律、法制和心理健康教育。
2、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
3、以課改為契機(jī),繼續(xù)貫徹落實(shí)課改精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教學(xué)思想,努力探索和推進(jìn)課堂教學(xué)模式,結(jié)構(gòu)及手段的改革。全員參與課改實(shí)驗(yàn),注意不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,確保課改順利進(jìn)行。
4、狠抓教學(xué)過程管理,向45分鐘要質(zhì)量,要效益。
5、加強(qiáng)同頭備課組活動,充分發(fā)揮全備課組每個人的作用,打整體仗,提高每位教師的教學(xué)水平和教學(xué)基本功。
6、加強(qiáng)工作的檢查和落實(shí),扎扎實(shí)實(shí)搞好每一項(xiàng)工作。
三、工作要求和措施
1、對初一新生進(jìn)行健全人格的教育
、 教會學(xué)生如何做人,如何學(xué)習(xí)。
、 培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志,艱苦奮斗的精神和健康的心理,通過開展日常教育實(shí)踐活動。培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,對挫折的承受能力。
、 通過各種活動,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。開好主題班隊(duì)會,通過主題班隊(duì)活動讓學(xué)生從中受到教育。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育
⑴ 對學(xué)生進(jìn)行遵守校律、校規(guī)的教育,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生手則》《日常行為規(guī)范》邁好升入中學(xué)的第一步。
、 培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范的文明禮儀。從點(diǎn)滴小事抓起。加強(qiáng)語言文明和行為文明的教育,不攀比,不追名牌,統(tǒng)一校服,不攀比,不追名牌,不罵臟話,不佩戴飾物、護(hù)身符。男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)、染發(fā)。
、 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會考前定計(jì)劃,考后寫總結(jié),教會學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、記筆記和獨(dú)立思考的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上多一份勤奮、努力,少一份懶惰、懈怠,多一點(diǎn)認(rèn)真,少一點(diǎn)草率,多一點(diǎn)謙虛、細(xì)心,少一點(diǎn)自大、粗心。
3、加強(qiáng)教學(xué)過程管理和常規(guī)管理
⑴ 深入開展課程改革研究,組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念,促進(jìn)全組教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,全員參與課改實(shí)驗(yàn)。
、 在實(shí)踐中注意不斷總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn),以點(diǎn)帶面,帶動全年級的課改實(shí)踐。
、 加強(qiáng)同頭備課,把各科教學(xué)工作真正落到實(shí)處,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人。語文、數(shù)學(xué)、英語每周活動一次。備課活動時(shí)間安排如下:語文--周三下午14:30分;數(shù)學(xué)--周三上午10點(diǎn)30分;英語--周三上午9點(diǎn)35分。
、 同頭備課組加強(qiáng)互相聽課,互相學(xué)習(xí),共同研究教學(xué)方法,達(dá)到共同進(jìn)步,共同提高的目的。
、 認(rèn)真?zhèn)浜、上好每一?jié)課,充分利用多媒體教學(xué)手段,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),在提高效率上下功夫。
、 改變課堂教學(xué)模式,處理好教學(xué)理念,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)活動的關(guān)系。注意學(xué)生的全面發(fā)展,面向全體學(xué)生,承認(rèn)個性差異。加強(qiáng)分層教學(xué),分層指導(dǎo)。
、 把教學(xué)管理落到實(shí)處,2分鐘小預(yù)備,45分鐘課堂效益,作業(yè)的布置、要求及批改。
、 加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,求得家長的幫助與支持,我年級定于10月14日上午為家長開放日。
、 結(jié)合初一年級學(xué)科特點(diǎn)開展社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生參加各種活動鞏固所學(xué)知識,做到學(xué)以致用。組織課外小組以學(xué)生為中心開展豐富多彩的課外活動。
初一年級組
2004年8月30日
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