五四青年節(jié)的朗誦稿15篇[必備]
在平日的學(xué)習(xí)中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。要一起來(lái)學(xué)習(xí)朗誦稿嗎？以下是小編收集整理的五四青年節(jié)的朗誦稿，歡迎大家分享。
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五四青年節(jié)的朗誦稿1
五四,青春的火焰
一九一九年的五四
九十二年的歷史沉淀
今天的青年懷念起
那民主,科學(xué)的萌動(dòng)
那愛(ài)國(guó),進(jìn)步的吶喊
五四的火焰
是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的火焰
是新時(shí)代青年用熱忱和希望點(diǎn)燃
作揖打千的之乎者在火焰中滅亡
由此產(chǎn)生的新文化
把中華文明推向一個(gè)新的起點(diǎn)
五四的火焰
星火燃燒在青年人的`心間
又燃遍了中國(guó)大地的每一個(gè)角落
趙家樓被燒毀滅——
連同列強(qiáng)的屈辱和涂炭
五四的火焰,是青春的火焰
我們奮斗,我們求索
我們吹奏著時(shí)代的號(hào)角向前
向前 只為著
譜寫(xiě)中華民族更加壯麗的明天
五四青年節(jié)的朗誦稿2
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
“我們是五月的花海，用青春、擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)�！弊哌M(jìn)姹紫嫣紅的五月，伴隨這首昂揚(yáng)向上的旋律，我們迎來(lái)了一個(gè)重要的日子—5月4日，中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán)的紀(jì)念日。
同學(xué)們，少先隊(duì)是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。你們是光榮的少先隊(duì)員�？赡銈冎拦睬鄨F(tuán)是什么樣的組織嗎？怎樣的人才能成為光榮的共青團(tuán)遠(yuǎn)呢？共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。少先隊(duì)、共青團(tuán)、共產(chǎn)黨，被看作人生成長(zhǎng)進(jìn)步的“三級(jí)階梯”入隊(duì)、入團(tuán)、入黨、被稱(chēng)作人生政治生命的“三座里程碑”。摘下紅領(lǐng)巾，佩戴上團(tuán)徽，是許多隊(duì)員最向往的時(shí)刻。
是誰(shuí)造就了共青團(tuán)光輝的歷史？是什么讓我們?nèi)绱讼蛲蔀橐幻睬鄨F(tuán)員？在共青團(tuán)的歷程中，曾涌現(xiàn)出一大批英雄模范人物，更有數(shù)不勝數(shù)的團(tuán)員青年為祖國(guó)和人民獻(xiàn)出了智慧、力量乃至生命。他們都是可親、可敬、可學(xué)的榜樣。直至今天，我們依然感受著團(tuán)員大哥哥、大姐姐給予我們的關(guān)愛(ài)。仍然接受著團(tuán)員志愿者提供給我們的幫助。用紅領(lǐng)巾扮美童年，用團(tuán)徽輝映青春，用黨徽引領(lǐng)人生。
同學(xué)們，希望你們能夠早日加入共青團(tuán)，在這所大學(xué)里取得更大的進(jìn)步，獲得更堅(jiān)實(shí)的歷練。
革命詩(shī)人艾青說(shuō)：“每個(gè)人的一生，不論聰明還是愚蠢，不論幸福還是不幸，只要他一離開(kāi)母體，就睜著眼睛追求光明。”1921年誕生的共產(chǎn)黨，就是需要我們?nèi)プ非蟮�，她像一盞明燈，沖破黑暗，像初升的朝陽(yáng)，帶來(lái)曙光�！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒�！被厥字袊�(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的九十年歷程，多少風(fēng)雨與滄桑，多少艱難與坎坷，多少鮮血與淚水，多少堅(jiān)持與拼搏。無(wú)法計(jì)算中國(guó)共產(chǎn)黨是經(jīng)歷了怎祥艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，才贏得了國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放，正如歌詞中所說(shuō)的：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。
作為生長(zhǎng)在黨的旗幟下的中學(xué)生，我們更應(yīng)該驕傲，觀黨的生長(zhǎng)歷程，九十年風(fēng)雨兼程，九十年風(fēng)云巨變，說(shuō)不盡的坎坷，道不盡的滄桑。“雄關(guān)浸道真如鐵，而今邁步從頭越�！睔v史雄辯證明，不論國(guó)際風(fēng)云如何變幻，不管遇到什么樣的`困難和挑戰(zhàn)，久經(jīng)考驗(yàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨人都將無(wú)所畏懼，勇往直前！伴隨著南昌起義的第一聲槍響，黨開(kāi)始為建立一個(gè)嶄新的中華民族而不懈奮斗，在歷史的長(zhǎng)河中磕磕絆絆地走過(guò)了九十年，刻下了獨(dú)特的印跡。我們是生在紅旗下，長(zhǎng)在新中國(guó)的新一代人，有黨的光輝歷程的時(shí)刻鼓舞，有時(shí)代楷模的引導(dǎo)，更有明天美好前程的昭示，未來(lái)便通向了光明。
彈指一揮間，悠悠90載。九十年風(fēng)雨兼程，九十年歲月。黨是一座豐碑，是一個(gè)燈塔，是一面旗幟，讓我敬仰，引我前行，促我?jiàn)^進(jìn)。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”的確，我們應(yīng)該迎著黨的召喚，為中國(guó)的未來(lái)奮斗。
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
五四青年節(jié)的朗誦稿3
五四，永不熄
五四
永不熄
五四
永不熄一位英雄在20世紀(jì)的發(fā)端歌吟
歌詞是民主和科學(xué)
和者是中華民族的兒女
那聲音沒(méi)有絲毫的羸弱和疲憊
有的是長(zhǎng)河大江的風(fēng)氣
它從遠(yuǎn)古而來(lái)
秉承先祖盤(pán)古為世界之生而為的毀滅
它從當(dāng)今而來(lái)
貫接西方強(qiáng)權(quán)進(jìn)步的氣息
五四
永
不熄
五四
永不熄
燃燒于五千年沉淀的膏脂之上
燃燒了百年的沒(méi)落與朽潰
燃燒過(guò)一個(gè)不可忘的激情
世紀(jì)
我要?jiǎng)倮竦膭倮紶柺簿S的勝利燃燒的勝利
這是革命這是李大釗發(fā)出的消息
我要燃燒渴望地火毀滅一切包括自我而后重生
這是野草這是燃燒的.魯迅
所以燃燒了
一些骨瘦如柴卻堅(jiān)實(shí)的可燃的青年在燃點(diǎn)的土地上燃燒了
燃燒
燃燒這才是真理
偉大的真理
五四
永不熄
五四
永不熄
象人一代代生存和衍續(xù)
永遠(yuǎn)的人永遠(yuǎn)的火
相依偎
英雄總不怕任何可怕的東西生兮死兮
所以他走來(lái)了
在我舉望的視線里漸漸清晰
所以他大聲的喘息
震動(dòng)在我年輕的聽(tīng)覺(jué)里
我知道風(fēng)在嘶嚦
我知道土地在嘶嚦
我知道一切活著的在嘶嚦
這就是這塊土地
有火的土地
氣乘青年
沖撞西夷
五四
永不熄
五四
永不熄
我輩年青
拾薪助火前仆后繼
學(xué)子為民主而吶喊舉臂
"神舟"把科學(xué)飛揚(yáng)前進(jìn)
不負(fù)我們?cè)?jīng)四顧深望
不負(fù)我們?cè)?jīng)痛苦沉思
不負(fù)我們毅然的忘卻和前行
生就在這死去的腳步里
我不敢熄
如我不愿熄
即使你停滯
你相信你也會(huì)身不由己
身不由己的去撞擊巖石
摔碎在懸崖之下
而后與其他再匯成閃光的水一滴
而前行
這就是青年
這就是青年的血流
這就是青年的思緒
五四
永不熄
五四
永不熄
有人稱(chēng)謂我們之老大
且早聽(tīng)梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》
美哉我少年中國(guó)
壯哉我中國(guó)少年
五四繼中國(guó)少年之血?dú)舛嗄甓枰?/p>
五四繼少年中國(guó)之靈光而青年而歌吟
故我揚(yáng)言世界揚(yáng)言落后與強(qiáng)權(quán)
五四
永不熄
五四青年節(jié)的朗誦稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，* *一中，師生歡聚一堂，共慶五四青年節(jié);
今天，書(shū)香校園，選手摩拳擦掌，再譜朗誦新篇章。
緊張的期中考試剛剛拉下帷幕，為了緩解壓力，活躍校園氣氛，校領(lǐng)導(dǎo)特意籌劃了幾項(xiàng)別開(kāi)生面的活動(dòng)。今天，在這明媚的陽(yáng)光下，和煦的春風(fēng)里，詩(shī)歌朗誦會(huì)如期而至。
我們本次詩(shī)歌朗誦會(huì)的主題是“讀書(shū)、立志、成才”。在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對(duì)話;在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;
“富貴不能淫，貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔;
“千里之行，始于足下”老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;
“無(wú)生也有涯，而知也無(wú)涯”莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理;
讓我們?cè)谡b讀中傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)!
讓我們用激情去創(chuàng)造，用豪情去迎接，用真情去演繹，把知識(shí)的光芒播撒在油氣田每個(gè)角落，讓智慧的陽(yáng)光照亮油氣田的每一位員工!宣布：歌詠會(huì)到此結(jié)束!
節(jié)目主持串詞：
七年級(jí)組
我們首先進(jìn)行的是七年級(jí)組比賽，有請(qǐng)1號(hào)選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩(shī)歌DD《春日抒懷》。
欣賞同樣的春日，心情愉悅的人會(huì)看到：天藍(lán)得可愛(ài)，云白的迷人;心情郁悶的人卻感覺(jué)：天傷心地藍(lán)著，云無(wú)奈地白著。處于同樣的社會(huì)，有的人如行尸走肉，
雖生猶死;有的人因?yàn)橛辛恕案┦赘蕿槿孀优！钡木�，雖死猶生。請(qǐng)聽(tīng)2號(hào)選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。
華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬(wàn)炎黃子孫。啊!黃河，我們的母親河，我要為您唱一支贊歌，請(qǐng)聽(tīng)3號(hào)選手劉蘭朗誦《黃河頌》。
男：在實(shí)小，有一大批優(yōu)秀教師。他們師德高尚、愛(ài)生如子，他們甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。他們治學(xué)有方，管理有道。今天，就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們的教育故事，分享他們的先進(jìn)事跡。
一首充滿激情的黃河頌過(guò)后，讓我們欣賞4號(hào)選手楊恩慧帶來(lái)的《女孩》。
“梅花”向來(lái)是文人墨客的筆下寵物，為什么呢，聽(tīng)完劉君的《詠梅》詩(shī)二首，相信你會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，下面有請(qǐng)5號(hào)選手劉君。
一曲“我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞，“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心”的赤子之情已上心頭。有請(qǐng)6號(hào)線選手楊文靜為我們朗誦《我的中國(guó)心》。
劉：是誰(shuí)引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，是您，親愛(ài)的老師。請(qǐng)欣賞《老師，辛苦了》，由馬兆陽(yáng)、張淑婧朗誦。
“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，毛主席以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景，下面有請(qǐng)7號(hào)選手楊晴為大家朗誦《沁園春雪》。
欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后，我們?cè)偃ヱ雎?tīng)一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周總理，你在哪里》，有請(qǐng)8號(hào)選手尚威偉。
相同的篇章，不同的風(fēng)采，下面有請(qǐng)9號(hào)選手劉建華偉我們朗誦《沁園春雪》。
一曲黃河頌唱遍了大江南北，也唱進(jìn)了每位同學(xué)心里，下面再次欣賞《黃河頌》，朗誦者10號(hào)選手秦聰。
主席詩(shī)詞如此膾炙人口，引無(wú)數(shù)選手爭(zhēng)相傳誦，下面再次欣賞《沁園春雪》，朗誦者11號(hào)選手張文博。
聽(tīng)著七年級(jí)小選手聲情并茂的朗誦，我好想看到了朗誦習(xí)慣在我們一中校園已蔚然成風(fēng)——那是孕育語(yǔ)文素養(yǎng)的一片希望的田野。有請(qǐng)12號(hào)選手韓晴晴《在希望的田野上》。
九年級(jí)組
欣賞完七年級(jí)的朗誦后，我們有請(qǐng)九年級(jí)組1號(hào)選手李婷婷為我們朗誦《陽(yáng)光少年》。
父親那樣小，小如一枚繡花針，不留痕跡;父親卻又是那樣的大，他寬寬的肩膀，是兒女的整個(gè)天空。下面欣賞《父親的小》，朗誦者2號(hào)選手楊麗丹。
一片白云，一條小河，一杯香茗，請(qǐng)欣賞3號(hào)選手尚然的《白云。小河。香茗》。
“念故鄉(xiāng)，念故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)真可愛(ài);天甚清，風(fēng)甚涼，鄉(xiāng)愁陣陣來(lái)�！庇姓�(qǐng)4號(hào)選手王妍，她朗誦的題目是《鄉(xiāng)愁》詩(shī)二首。
孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，為了老師的諄諄教導(dǎo)，為了含辛茹苦的母親，讓我們《做最好的自己》。有請(qǐng)5號(hào)選手趙小雪的《做最好的自己》。
做最好的'自己，就能找回信心和勇氣，6號(hào)選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。
11唱響《祖國(guó)贊歌》，我們的心情無(wú)比澎湃，如同黃河之水奔涌而來(lái)，就讓我們領(lǐng)略黃河帶給我們的風(fēng)采。（《黃河》）
下面欣賞新月派詩(shī)人徐志摩的經(jīng)典之作《再別康橋》朗誦者7號(hào)選手劉倩。
我驕傲，我是一棵樹(shù)，有了山的昂首屹立，有了海的坦蕩磅礴，我會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。8號(hào)解楠《我驕傲，我是一棵樹(shù)》。
驕傲的樹(shù)有了陽(yáng)光雨露，就會(huì)茁壯成長(zhǎng);堅(jiān)強(qiáng)的她找回了信心和勇氣，就能微笑著面對(duì)明天。9號(hào)黃楠《微笑著面對(duì)明天》。
“悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”優(yōu)美的詩(shī)句里掩飾不住淡淡的惆悵，濃濃的執(zhí)著。有請(qǐng)10號(hào)選手李超《再別康橋》。
一首優(yōu)美的《再別康橋》之后，我們跟隨11號(hào)選手李慧芳感受那《自然的微笑》。
一張張?jiān)倨椒膊贿^(guò)的白紙，一只只再普通不過(guò)的紙船，載滿了女兒濃濃的思念，請(qǐng)欣賞12號(hào)選手李欣的《紙船》(外一首)。
結(jié)束語(yǔ)
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香蕩滌我們的思想;
女：下面請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞由共青團(tuán)紹興文理學(xué)院委員會(huì)選送的大合唱《萬(wàn)歲祖國(guó)》，指揮：xx，鋼琴伴奏：xx。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。
我們頌揚(yáng)五月，我們崇尚勞動(dòng)，我們擁有創(chuàng)造歷史的氣魄，我們是新一代的團(tuán)風(fēng)人。請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)選送的詩(shī)朗頌《五月的頌歌》，朗頌者：劉敏、汪震杰。
相信同學(xué)們會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，愛(ài)上朗誦的。
同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;
朋友，讓我們高舉五四鮮紅的旗幟，團(tuán)結(jié)一心，務(wù)實(shí)苦干，奮起直追自強(qiáng)不息，去擁抱新世紀(jì)，擁抱輝煌燦爛的明天!這句話是多么鏗鏘有力，催促我們前進(jìn)的步伐。而民族藝術(shù)是中國(guó)的瑰寶，作為團(tuán)員青年，要努力把民族藝術(shù)的精髓傳承下去。請(qǐng)欣賞**幼兒園為我們帶來(lái)的表演《民藝秀》。
同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦，它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟，偉人的情懷;
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱(chēng)端五，端陽(yáng)。此外，端午節(jié)還有許多別稱(chēng)，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。雖然名稱(chēng)不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的。
甲：每個(gè)少年的夢(mèng)里，都曾盛開(kāi)著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話。下面有請(qǐng)張瑤朗誦鳳鳴的詩(shī)作《花兒和少年》。
同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦吧，它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂!
五四青年節(jié)的朗誦稿5
劃過(guò)夜空的閃電劈裂了沉悶的黑暗曙光在迷茫的眸子里熠熠生光
一�；鸱N于五千年沉淀的脂膏之上重燃凍裂的`希望用一聲吶喊
振抖附著污泥腐瓦的大好河山用一腔熱血
融化那將要凍裂的江河湖川生，就在這死去的腳步里又怎懼
枷鎖、束縛，迷茫，痛苦的嘶嚦撞擊巖石摔碎在懸崖之下而后與其他匯成閃光水的一滴這，就是這塊土地。氣盛青年，沖撞西夷
我輩青年，拾薪助火，前仆后繼向著那無(wú)盡黑暗的蒼穹刺上一劍怒吼
我以我血薦軒轅這就是青年這就是青年的血流這就是青年的思緒五四永不熄五四永不熄
不負(fù)我們?cè)?jīng)四顧深望不負(fù)我們?cè)?jīng)痛苦沉思不負(fù)我們毅然的忘卻和前行在一九四九年的又一個(gè)春天里
五四青年節(jié)的朗誦稿6
我為少男少女們歌唱。
我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來(lái)的事物，我歌唱正在生長(zhǎng)的力量。
我的歌，你飛吧，飛到年輕人的心中
去找你停留的'地方。
所有使我像草一樣顫抖過(guò)的
快樂(lè)或者好的思想，都變成聲音飛到四方八面去吧，不管它像一陣微風(fēng)
或者一片陽(yáng)光
輕輕地從我琴弦上
失掉了成年的憂傷，我重新變得年輕了，我的血流得很快，對(duì)于生活我又充滿了夢(mèng)想，充滿了渴望。
汗水留在世界，向著未來(lái)
我們高高舉起無(wú)數(shù)盞燈
五四青年節(jié)的朗誦稿7
（安琪）1919年五月四日，一個(gè)聲音，一個(gè)匯聚了千萬(wàn)學(xué)子的聲音。（金皓翔）一聲吶喊，一個(gè)發(fā)自肺腑的吶喊，震醒了還在迷茫中的國(guó)人（齊美娜）這聲音，敲響了潭柘寺千年古鐘。
�。ㄍ醪世颍┻@聲音響徹云霄，滌蕩在人們心中
�。ㄎ鹤訄颍┌倌耆枋�，在這一刻被改變
�。ò茬鳎┣嗄暧靡浑p略顯稚嫩的手，拭去了祖國(guó)母親眼角的淚
�。ㄈ┪逅�，我們的節(jié)日
�。ㄎ鹤訄颍┬坌凵倌曛�
�。ò茬鳎┪滴瞪倌晷�
�。ㄍ醪世颍┲袊�(guó)需要熱血，中國(guó)需要青年
�。R美娜）曾經(jīng)幾何，祖國(guó)滿目瘡痍，曾經(jīng)幾何，山河破碎丁零。
（全）那痛，那辱，刻骨銘心（金皓翔）五四的槍聲，震醒了那沉睡了千年的雄獅，它站起來(lái)了。他發(fā)出驚天咆哮
�。ㄈ┠鞘遣桓实�.咆哮，那是憤怒的咆哮
�。ń痧┫瑁┿筱蟠髧�(guó)，四萬(wàn)萬(wàn)人民，豈容他人踐踏尊嚴(yán)？
�。ò茬鳎┦且磺粺嵫ㄍ醪墅悾┦且磺吒瑁R美娜），是一面旗幟，（魏子堯）是一種精神
�。ㄅ┪逅钠鞄�
�。ㄈ┮I(lǐng)我們追求民主
�。校┪逅幕鹁�
（全）帶領(lǐng)我們走向進(jìn)步�。ㄈ┪逅模覀兊墓�(jié)日
�。ò茬鳎┓e極是我們的態(tài)度，拼搏是我們的行動(dòng)
�。ㄈ┪覀冇檬聦�(shí)證明自己，用上進(jìn)心征服世界。
（安琪）面對(duì)列強(qiáng)的侵略，我們?nèi)Φ挚?/p>
面對(duì)祖國(guó)的需要，我們?nèi)硇耐度耄ㄎ鹤訄颍﹫?jiān)強(qiáng)勇敢積極上進(jìn)是我們的態(tài)度
�。R美娜）愛(ài)國(guó)民主進(jìn)步科學(xué)是我們的信仰
�。ㄍ醪墅悾┪覀兊奈磥�(lái)，由我們?nèi)?chuàng)造，（金皓翔）祖國(guó)的夢(mèng)想，讓我們來(lái)實(shí)現(xiàn)
�。ㄈ┪逅模覀兊墓�(jié)日，中國(guó)，我們的中國(guó)
�。ò茬鳎┪覀兪切率兰o(jì)的青年，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁
�。R美娜）三億青年的志向，十三億人民的希望
（男女）我承諾，（全）我們承諾（男）國(guó)家的脊梁
（全）我來(lái)挺起
�。ㄅ┳鎳�(guó)的希望
�。ㄈ┏删驮谖疑砩�
�。ㄎ鹤訄颍┯械朗侨榛[谷，百獸震惶，鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張
�。ò茬鳎┪逅牡钠鞄茫I(lǐng)我們進(jìn)步五四的精神，激勵(lì)我們成長(zhǎng)
�。ㄍ醪墅惤痧┫瑁┪覀円屖澜缰�，（全）中國(guó)有我們。中國(guó)有青年（金皓翔）青年，（全）fight !
五四青年節(jié)的朗誦稿8
人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它。
而當(dāng)我們，能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去，這首詩(shī)的名字就叫青春。
青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶，不管它是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的，還是歡騰的、熾熱的、理想的，它都是最閃亮的'日子。
雨果曾經(jīng)說(shuō)："誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。"
是的，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。
只有這樣，當(dāng)有一天，我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)”。
五四青年節(jié)的朗誦稿9
天地蒼蒼，乾坤茫茫，中國(guó)少年頂天立地當(dāng)自強(qiáng)！
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，
少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋！潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶！縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)！美哉，我少年中國(guó)，與天不老！美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！與國(guó)無(wú)疆！�。�
五四青年節(jié)的朗誦稿10
1919年，也是像這樣平常的一天
歷史卻描繪了一幅無(wú)比壯烈的畫(huà)面
三千多名莘莘學(xué)子
滿懷天下河山，在神州大地
吼出了一聲回響天地的吶喊
"外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó) 賊，取消二十一條，拒絕和約簽字"
那仿佛還依然激蕩的聲音
沁入每位中華兒女的心田
如一粒飽含著希望的種子
萌芽著，為了祖國(guó)不懼艱險(xiǎn)的信念
我知道——這堅(jiān)定不移的信念
曾經(jīng)化做過(guò)一股颶風(fēng)
將戰(zhàn)火彌漫的硝煙驅(qū)散
這一刻，我緊緊按住時(shí)間的脈動(dòng)
感慨萬(wàn)千——啊！
那三千多名東方的驕子
那三千多名華夏的子孫
那三千多名龍的傳人
那三千多名鐵骨錚錚的巾幗，兒男
我們?yōu)槟銈兌湴?/p>
我們因你們而自豪
今天，當(dāng)和平的鴿子
在藍(lán)天上快樂(lè)地飛翔
當(dāng)幸福的歌聲
像風(fēng)一樣地在春天的'指間流淌
我們站在五月的陽(yáng)光里
站在高高的紀(jì)念碑下
默默地想象著
你們青春的面孔與模糊的背影……
雖然我已經(jīng)說(shuō)不出他們的名字
但是大浪淘沙，不論多少年光陰荏苒
歷史不會(huì)忘記，祖國(guó)不會(huì)忘記
大無(wú)畏的中華兒女更不會(huì)忘記
你們的靈魂不朽
依然在我們的血液里奔流
你們
有著共同的名字——
五四青年
五四青年節(jié)的朗誦稿11
我將春風(fēng)許給河岸
我將夏荷許給小池
我將秋意許給撲簌的落葉
我將冬晴許給素裹的大地
詩(shī)情攜著畫(huà)意
春秋連著冬夏
我斜倚煙雨樓頭
等待四季輪換
將悄然的思念鋪開(kāi)
渲染一幅山水
我在岳陽(yáng)樓吟詠憂樂(lè)
我在愛(ài)晚亭緬懷紅葉
我在棲霞古寺鐫刻愛(ài)情的雨花石
我在烏衣巷口找尋浣紗的莫愁女
喜連著怒
哀隨著樂(lè)
我意登臨湘江之畔
號(hào)角吹響千層巨浪
“埋骨何須桑梓地，
人生何處不青山�！�
青春的駝鈴
搖曳成火舞的`黃沙
羞赧的月神
將臉淹在藍(lán)色矢車(chē)菊后
朦朧了夢(mèng)，穿行的聲音
可玫瑰的荊棘
隱藏著七度灰色的破碎
輕狂如夢(mèng)碾成了歲月的痕跡
悲傷的思念染紅了曼珠沙華
青春的心凝住歷史的空隙
忐忑
卻漸漸地，漸漸地
青春舞起熱烈而奔放的恰恰
直到直到
迦陵頻伽奏起梵音天籟
我站上新中國(guó)懷夢(mèng)的舞臺(tái)
期待又一次的
鳳凰浴火，涅槃重生
五四青年節(jié)的朗誦稿12
是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的火焰是新時(shí)代青年用熱忱和希望點(diǎn)燃作揖打千的之乎者在火焰中滅亡由此產(chǎn)生的新文化，把中華文明推向一個(gè)新的起點(diǎn)五四的火焰
星火燃燒在青年人的心間又燃遍了中國(guó)大地的每一個(gè)角落趙家樓被燒毀—連同列強(qiáng)的屈辱和涂炭五四的火焰，是青春的火焰我們奮斗，我們求索
我們吹奏著時(shí)代的號(hào)角向前、向前只為著譜寫(xiě)中華民族更加壯麗的明天五四，是青春的火焰
在寒冷中給中國(guó)青年帶來(lái)光明與溫暖在中國(guó)舊文化走到盡頭時(shí)吶喊著，闊步邁向科學(xué)，文明，民主的曙光彼岸五四，是青春的火焰在鐵蹄蹂躪，民族危亡的時(shí)刻千萬(wàn)的有志青年自強(qiáng)不息，英勇戰(zhàn)斗在民族解放事業(yè)中經(jīng)受著火的洗禮，血的考驗(yàn)五四，是青春的火焰
五四的吶喊，是中華民族靈魂的震顫新的中國(guó)，浴火重生，鳳凰涅槃經(jīng)歷著九十九年火的煎熬一直走到今天
五四，是新時(shí)代年輕人心中跳動(dòng)的火焰是青春靈動(dòng)的'強(qiáng)音是青年人永恒的懷念我們擁有青春，我們激情無(wú)限我們擁抱青春，共同走向和諧，美好的明天春風(fēng)吹入我夢(mèng)鄉(xiāng)春雨滋潤(rùn)我臉龐我在努力，努力地生長(zhǎng)給春天一個(gè)燦爛的怒放生命勇敢地流淌
理想堅(jiān)定地飛翔
你要問(wèn)我，問(wèn)我去何方我不斷奔跑的是思想
青春愛(ài)流浪
青春會(huì)彷徨
青春有夢(mèng)想
青春有力量
青春，成熟的深海
翻卷著深層的無(wú)奈
梔子花開(kāi)，信步閑庭在花落的塵埃如煙往事中，輕松走來(lái)的搖搖擺擺
似雨后彩虹七色，消失在萬(wàn)丈光芒的陽(yáng)光之外風(fēng)冉冉的飄飛在，童年記憶的小窗臺(tái)
川流不息的理想，奔流在不停東去的欲望江海流失了永不回來(lái)的青春，自由自在鮮花開(kāi)滿了五月
陽(yáng)光下我們呼吸新鮮空氣，自由享受和諧安靜的時(shí)刻美好的今天來(lái)自于99年前的“五四運(yùn)動(dòng)”因?yàn)閯倮拈_(kāi)始鑄就了這一切
放下所有無(wú)奈與愁苦與青春的微笑相約伸出我們愛(ài)的雙手，幫助應(yīng)該幫助的人在灰暗角隅留下我們年輕一代的身影我們應(yīng)心存感恩我們更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)因?yàn)槲覀円彩悄贻p人
五四青年節(jié)的朗誦稿13
我知道你為民主、科學(xué)播灑下熱血
我知道你倒下的青春
不只是為了家與國(guó)
那是一種精神呵
不屈自由民主科學(xué)愛(ài)國(guó)
它們飛過(guò)長(zhǎng)城、高峰、大河
它們把歷史、記憶、時(shí)間來(lái)穿越
我相信
總有人會(huì)記起
總有人不甘緘默
繁華喧嘩的都市生活后邊
總有一些靈魂不會(huì)墮落
在那些耳飾、長(zhǎng)發(fā)的背后
總有一些清醒的.聲音
來(lái)吧，讓我們唱歌
歌唱這美好的春季
歌唱繁華富強(qiáng)的祖國(guó)
歌唱我們的青春和
奔突在血管里的熱血
來(lái)吧，讓我們唱歌
歌唱自在的鶯啼
歌唱這光明似火
歌唱自由之精神獨(dú)立之魂魄
五四青年節(jié)的朗誦稿14
我要?jiǎng)倮竦膭倮紶柺簿S的勝利燃燒的勝利這是革命這是李大釗發(fā)出的消息
我要燃燒渴望地火毀滅一切包括自我而后重生這是野草這是燃燒的魯迅所以燃燒了
一些骨瘦如柴卻堅(jiān)實(shí)的可燃的青年在燃點(diǎn)的土地上燃燒了燃燒
燃燒這才是真理
偉大的真理
五四永不熄
五四永不熄
像人一代代生存和衍續(xù)
永遠(yuǎn)的人永遠(yuǎn)的火
相依偎
英雄總不怕任何可怕的東西生兮死兮所以他走來(lái)了
在我舉望的視線里漸漸清晰所以他大聲的`喘息
震動(dòng)在我年輕的聽(tīng)覺(jué)里
我知道風(fēng)在嘶嚦
我知道土地在嘶嚦
我知道一切活著的在嘶嚦
這就是這塊土地
有火的土地
氣乘青年沖撞西夷五四永不熄五四永不熄我輩年青
拾薪助火前仆后繼學(xué)子為民主而吶喊舉臂"神舟"把科學(xué)飛揚(yáng)前進(jìn)不負(fù)我們?cè)?jīng)四顧深望不負(fù)我們?cè)?jīng)痛苦沉思不負(fù)我們毅然的忘卻和前行生就在這死去的腳步里我不敢熄如我不愿熄即使你停滯
你相信你也會(huì)身不由己身不由己的去撞擊巖石摔碎在懸崖之下
而后與其他再匯成閃光的水一滴而前行
這就是青年這就是青年的血流這就是青年的思緒五四永不熄五四永不熄
有人稱(chēng)謂我們之老大
且早聽(tīng)梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》美哉我少年中國(guó)壯哉我中國(guó)少年
五四繼中國(guó)少年之血?dú)舛嗄甓枰魑逅睦^少年中國(guó)之靈光而青年而歌吟故我揚(yáng)言世界揚(yáng)言落后與強(qiáng)權(quán)五四永不熄
五四青年節(jié)的朗誦稿15
且早聽(tīng)梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》
美哉我少年中國(guó)
壯哉我中國(guó)少年
五四繼中國(guó)少年之血?dú)舛嗄甓枰?/p>
五四繼少年中國(guó)之靈光而青年而歌吟
故我揚(yáng)言世界揚(yáng)言落伍與強(qiáng)權(quán)
五四永不熄
我靜靜地等候著
等候著有一個(gè)聲音
唱響“五四”的歌
但是沒(méi)有沒(méi)有多少人想起八十三年前的那一刻現(xiàn)在
春風(fēng)如意，帶來(lái)草長(zhǎng)鶯飛，翠堤柳浪
春風(fēng)溫暖，帶來(lái)大地蓬勃，鮮花綻放
只為這一刻，我們心潮洶涌，心海漣漪
只為這一刻，我們思路奔涌，激情飛揚(yáng)
光芒的'歷程波濤跌蕩
超越一道光陰的光陰
青春的彩翼臨風(fēng)遨游
八十七年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑
八十七年斗轉(zhuǎn)星移，我們不改理想
我們年輕——
夢(mèng)想永久背在肩上
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