【精品】中秋節(jié)的作文集錦4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的中秋節(jié)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節(jié)的作文 篇1
今天我們家吃月餅了。
爸爸從超市買回來好多小月餅，月餅大多是圓形的，還有方形的，有2厘米厚。月餅有兩種，一種叫蘇式，蘇式的皮脆脆的，上面沒有花紋；另一種叫廣式，廣式的皮上面印著花紋。
月餅的餡兒有各種各樣的味道，有椰蓉味的，有豆沙味的，有五香牛肉味的，有黑芝麻味的，有火腿味的，有肉松味的，還有水果味的，比如：草莓味、哈密瓜味、芒果味、青蘋果味的等等，真是數(shù)不勝數(shù)！
早上，我的早餐就吃月餅了，我吃了四個椰蓉的和一個豆沙的，還喝了一瓶酸牛奶，今天的`早餐真美味呀！吃得我美滋滋的。吃完后，我好奇地問爸爸：“今天是中秋節(jié)嗎？為什么要吃月餅呢？”爸爸說：“因為逛商場看到有賣，就買了。中秋節(jié)早呢�！�
我查了電腦才知道，中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。
農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。
八月十五祭月，祭月之后，由家中長者將餅按人數(shù)分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團圓。
中秋節(jié)時，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。
關(guān)于中秋節(jié)的文化還真不少呢！
中秋節(jié)的作文 篇2
中秋節(jié)到了，我非常高興，這既是我盼望已久的日子，又是一個熱鬧的日子。
今天是中秋節(jié)，晚上我們一家吃了團圓飯后，我和爸爸，媽媽，我和妹妹出去玩。在廣場里有很多人放孔明燈，我看見有一些燈籠，它們非常美麗，真是千姿百態(tài)。媽媽給我和妹妹買了一個。突然，有一些煙花放在天空上，天空上的煙花很美麗，五顏六色的，有藍色，一紅色，有黃色等。我們還看見有唐老鴨和米奇老鼠，它們向我們握握手�；丶伊�，奶奶把水果，月餅，柑橘，蜜柚擺在桌子上，我和鄰居的小朋友一起玩，玩了一會，奶奶叫我們上去吃東西，我向天空、望了望，感嘆得：“��！天空上的月亮真圓啊！”吃了月餅，我就睡覺了，在夢中我也發(fā)得那歡快，熱鬧的'中秋節(jié)。
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)的作文 篇3
中秋節(jié)到了，同學們都去做月餅了，而我卻是和奶奶一起做藕餅。 因為藕餅也是寄團圓之意，與月餅有異曲同工之效，是傳統(tǒng)中秋團圓飯中不可少的佳肴。
一早，我就和奶奶準備食材。到了菜市場，我們買了新鮮的藕和肉末�；氐郊�，我先把藕洗干凈，然后刨皮，藕露出潔白無瑕的身體。 奶奶一邊給藕切片，一邊說：“我們的藕餅又叫藕盒子，藕片兩片的下端要相連，中間才能夾肉，才能做成盒子�！庇谑�，我就小心翼翼地把奶奶調(diào)好的肉餡夾在“盒子”里。接著，奶奶把面粉拿出來，倒入大碗，再加水，又打了兩個雞蛋，調(diào)成糊狀。之后，我把夾好肉餡的“盒子”浸放在面粉糊里。過了幾分鐘，油鍋熱了，奶奶用筷子夾起藕餅，放入油鍋，只聽鍋里“噼里啪啦”響了起來，藕餅披上了金黃色的鎧甲，藕餅就做成了。
晚餐桌上，看著全家吃著我做的.藕餅，我的心里美滋滋的。同學們，你們要不要嘗嘗我的手藝呢？！
中秋節(jié)的作文 篇4
中秋節(jié)，中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在幼兒園的氣氛下，我也感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。
這次中秋節(jié)，中班級部邀請家長一起參加了親子活動“快樂的中秋”，讓老師與孩子們體驗到了中秋的快樂，也讓家長們感受到了節(jié)日的氣氛。我們小班級部雖然沒有舉行親子活動，但是我們也讓孩子們感受和體驗到了中秋節(jié)的'意義與帶來的快樂。
在《真好玩》的這個主題活動中，我們通過分享閱讀《中秋節(jié)》讓寶寶通過學習，了解了中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，“中秋節(jié)”要吃月餅，在這一天月亮是圓圓的，是家人團圓的日子通過活動，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛幼兒園、愛家人的感情。在后來的美工《彩紅餅干》活動中，我自帶了面團、紅豆到幼兒園給寶寶們玩制作餅干，看著面團在孩子們的小手里揉來揉去，別提他們有多高興了。
一會功夫，面團就變得圓圓的，再用靈巧的小手一壓，又變得扁扁的，再添上一些紅豆作裝飾，一個漂亮的月餅就做好了，最后孩子們開著火車欣賞自己、同伴們的月餅，一個個臉上都笑開了花。由于沒有烤箱，孩子們沒有品嘗到自己親手做的月餅。但是他們收獲了，在動手制作的過程中，了解了月餅的制作過程，體驗了節(jié)日帶來的快樂。為了彌補遺憾，讓每個寶寶自帶月餅一個來幼兒園，大家一起分享，分享月餅的不同口味、分享吃月餅的快樂。
雖然我們沒有像中班級部那樣開展豐富多彩的親子活動，但孩子們通過學習、動手操作、分享了解了節(jié)日文化，體驗到了節(jié)日帶來的快樂。
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