小學生中秋節(jié)活動策劃書
時間稍縱即逝,辛苦的工作已經告一段落了,前方等待著我們的是新工作目標和挑戰(zhàn),是時候開始制定策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的小學生中秋節(jié)活動策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生中秋節(jié)活動策劃書1
一、活動目的
為了進一步提高學生的環(huán)保意識,加強對學生的環(huán)境宣傳,進一步倡導綠色消費,建設節(jié)約型社會,在鎮(zhèn)團委的倡議下,我校決定開展中秋節(jié)月餅盒回收活動。
二、活動主題
佳節(jié)中秋時尚過,回收包裝利環(huán)保
三、活動時間、地點
**月**日下午3:20:在廣場舉行
四、活動程序
1、學生宣讀倡議書;
2、鎮(zhèn)團委領導講話;
3、用月餅砌字;
4、各班回收月餅盒
五、活動具體工作要求
1、各班主任要積極宣傳、動員學生回收月餅盒。各班要以“環(huán)!睘橹黝}召開班會主題會,讓學生充分認識到月餅盒回收的意義和環(huán)保的`重要性。(在中秋節(jié)前要求學生保管好月餅盒):
2、四、五、六年級要負責用月餅盒砌一個“綠”字,此項工作由三位老師負責。
3、**月**日下午第二節(jié)課在廣場舉行回收月餅盒活動,全校師生參加,各班主任要登記好本班學生回收月餅盒的數(shù)量并報給李錦容。(各班在當天下午第一節(jié)下課后帶齊月餅盒馬上到廣場集中)
以上工作希望有關的老師和班級按要求做好,使該項工作能順利完成。
小學生中秋節(jié)活動策劃書2
一、活動目的:
通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二、活動主題:中秋佳節(jié)話團圓
三、活動時間:20xx月9月
四、活動內容
1、“中秋月圓知多少”班隊會
讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意,佳節(jié)感恩送祝福(一二年級)
。1)利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學生懷念紅軍爺爺?shù)那楦,在理解歌曲內容的基礎上,在學習歌曲的過程中,知道老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。
。2)用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的.愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。
4、追根溯源畫中秋(三年級)
收集中秋由來的傳說,讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術課,通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。
5、情滿中秋,同享中秋明月,手抄報展示(四、五年級)
要求:主題突出,內容不拘,A4紙張;每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評,班級并也可用來布置教室。
小學生中秋節(jié)活動策劃書3
一、活動時間:中秋節(jié)前兩天
二、活動目的:
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的`能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備:將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣,以及中秋的相關資料。
四、學校中秋節(jié)活動方案
第一階段:活動準備
1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段:以班會形式進入活動
一、情境導入
二、進入活動主題,交流感悟第一主題:話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題:中秋實踐活動1、設計別致、精XX月餅圖案2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節(jié)活動方案 1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。 2、同學們之間交流。
四、小結
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