【推薦】大學(xué)生演講稿合集7篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)生演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生演講稿 篇1
老師，同學(xué)們：
大家好！站在這里，也許很多同學(xué)會(huì)覺得我很陌生，但是我可對(duì)電腦混得滾瓜爛熟了哦。我競選網(wǎng)絡(luò)部，坦誠地說：“我有信心，更有能力勝任網(wǎng)絡(luò)部的職務(wù)！”
首先，借此機(jī)會(huì)感謝老師們同學(xué)們一直以來對(duì)我的關(guān)照。在你們身上我學(xué)到了很多非常寶貴的電腦知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面我就簡單闡述自己的電腦技能：
其一、熟練地操作windows各類系統(tǒng)。包括多操作系統(tǒng)的安裝與維護(hù)，注冊(cè)表的使用技巧等。此外我還可以對(duì)計(jì)算機(jī)硬件進(jìn)行維修。
其二、具有一定基礎(chǔ)的visualbasic編程能力和經(jīng)驗(yàn)。
其三、掌握了十分豐富的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。掌握基本的http和ftp協(xié)議，目前在網(wǎng)站建設(shè)方面有新的進(jìn)展。
其四、靈活運(yùn)用dreamweaver，fireworks，photoshop，phtoimpact等網(wǎng)頁制作，圖像處理軟件進(jìn)行網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站建設(shè)。
其五、精通各種不同種類的工具軟件，如winrar，音頻轉(zhuǎn)換，文件分割等軟件。
在這些方面中，我最善長的是visualbasic和dreamweaver。目前我正在站建設(shè)和visualbasic的深入探索。
接下來我就把自己三年來學(xué)習(xí)電腦的心得與大家交流一下。總的來說分為四步：
第一步，我們應(yīng)該確定一個(gè)目標(biāo)：什么樣的軟件和技術(shù)是最新又最受歡迎的，而且是否有足夠的精力學(xué)好它是大家最關(guān)心的話題。我想，學(xué)習(xí)編程、圖像動(dòng)畫處理和網(wǎng)站建設(shè)是當(dāng)前最熱門最流行的東西�？梢哉f，沒有豐富的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就談不上是電腦高手。如今眾多網(wǎng)絡(luò)高手都創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益如楊致遠(yuǎn)、張朝陽等。他們的成功在很大程度上表明了計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用和開發(fā)必須遷移到網(wǎng)絡(luò)中來，才能發(fā)揮其強(qiáng)大的效用。難怪微軟宣布的“。net“戰(zhàn)略就倍受人們的關(guān)注。這也就證實(shí)了網(wǎng)絡(luò)至始至終是全球用戶交流互動(dòng)的空間。我很羨慕那些flash高手，我們學(xué)校也有幾個(gè)是不錯(cuò)的，但不知可曾想過，親手做出來一個(gè)自己認(rèn)為還可以的flash作品或是開發(fā)出的`一個(gè)小軟件別人會(huì)給予什么樣的評(píng)價(jià)呢，該如何更好地去完善它？最好的方法是把作品發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，通過在bbs論壇上發(fā)帖子，這樣才能及時(shí)得到更多網(wǎng)絡(luò)用戶的建議。長期以往，你的電腦技能必定大增。
那么第二步是當(dāng)然是要扎扎實(shí)實(shí)，老老實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。我想說的是一定要熟練地掌握操作系統(tǒng)，深入研究注冊(cè)表、文件類型及文件關(guān)聯(lián)。還要積累豐富的計(jì)算機(jī)英語詞匯。沒有這個(gè)，那么編程更無從下手。早些時(shí)候?qū)W校電腦室裝上個(gè)flashmx，原先學(xué)習(xí)flash5。0簡體中文版的同學(xué)碰上這個(gè)卻無從下手，問題就在于英語懂得太少了�？梢哉f，不懂英語，完全依賴中文版軟件，那么你永遠(yuǎn)走在別人的后面。
在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的同時(shí)，最好還是要學(xué)一下微軟的office，因?yàn)檫@套軟件跟其它軟件跟其它軟件有極大的共通性，學(xué)好它，不僅有利于全面理解windows，而且對(duì)于學(xué)習(xí)其它軟件是大有幫助的。
第三步呢，就是學(xué)習(xí)編程了。最好是從vb、qb或是delphi入手，我推薦vb。
然后再逐漸過渡到c語言和vc++或是delphi的深入學(xué)習(xí)。
第四步，當(dāng)然是要建設(shè)展現(xiàn)自己的網(wǎng)站了。我有一個(gè)心愿，就是要以自己的實(shí)際行動(dòng)通過個(gè)人網(wǎng)站宣傳我們的學(xué)校，為校爭光！
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)展到第三第四步了。我學(xué)習(xí)電腦向來堅(jiān)持“廣中求精，步步扎實(shí)”的原則。
如今，internet的發(fā)展為我們提供了更為廣闊的空間和豐富的知識(shí)資源。作為信息時(shí)代的中師生，我們決不能閉關(guān)守舊，一起來吧，投入到這洶涌澎湃的網(wǎng)絡(luò)浪潮，一同感覺這神奇的網(wǎng)絡(luò)帶給我們無窮的歡樂。
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
素質(zhì)形成于成長環(huán)境。不同的環(huán)境，可以造就不同的人，成長的環(huán)境便是改變?nèi)藗兯刭|(zhì)的一個(gè)重要的組成部分。機(jī)構(gòu)對(duì)世界部分國家競爭力的評(píng)價(jià)中，中國的國民素質(zhì)排在第35位。中國7000萬技術(shù)工人，高級(jí)技工僅占3。5%，而西方發(fā)達(dá)國家占40%以上。中國人均勞動(dòng)生產(chǎn)率為日本的1/26、美國的1/25。我們的國家靠什么提高國際競爭力？就是要從細(xì)節(jié)入手，扎扎實(shí)實(shí)提高國民的素質(zhì)。在德國，很多學(xué)校的辦學(xué)方向就是“培養(yǎng)第一流的勞動(dòng)力大軍”，這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。晚清王朝大臣李鴻章，在出使俄國時(shí)，在一個(gè)公共場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，結(jié)果被外國記者作為笑料，大肆渲染，加以嘲弄，丟了中國人的臉。由此可見，成長的環(huán)境對(duì)素質(zhì)的好壞有多么大的'影響。
素質(zhì)不能盲從。“隨大流”這大家都不會(huì)陌生，而造成的原因是什么呢？在美國，交通路口右轉(zhuǎn)車輛必須優(yōu)先避讓行人，即使是綠燈車輛可通行也要如此。司機(jī)看到有行人過馬路，離著老遠(yuǎn)擺手讓你先過。而在中國，大多數(shù)人的心理是：別人干，我也干。別人不干，我憑什么要干？所以才造成了“隨大流”的出現(xiàn)。它歸根結(jié)底就是盲從。對(duì)于一些“隨大流”的事，他們從來都不會(huì)冷靜的想想對(duì)于錯(cuò)，國人素質(zhì)低下讓許多人認(rèn)為：我們只要“隨大流”錯(cuò)了，也沒什么大不了的。盲目的跟從，會(huì)造成嚴(yán)重的后果，可卻始終沒有人去站出來阻止這種行為的繼續(xù)發(fā)生。父親做兒子學(xué)，等兒子大了還是這樣做，一代代傳下去，所以國人素質(zhì)才會(huì)越來越低下。
素質(zhì)結(jié)果于內(nèi)心。國民素質(zhì)是一個(gè)綜合的概念，它包括了很多方面，像是文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、身體素質(zhì)等等，提高國民素質(zhì)是一個(gè)偉大的工程，需要全體國民的共同努力。首先應(yīng)該有明確的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)可以參照，形成普遍共識(shí)，讓這種標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，努力向著標(biāo)準(zhǔn)靠近的過程就是素質(zhì)不斷提高的過程。改變國民素質(zhì)應(yīng)該從學(xué)生開始�！吧倌陱�(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智；少年富，則國富�！彼刭|(zhì)，是一個(gè)人內(nèi)心的東西，改變國民素質(zhì)的最根本，是改變我們這一代少年人。
素質(zhì)，只有自己的內(nèi)心才知道，改變它，應(yīng)該從每一個(gè)人內(nèi)心開始。
大學(xué)生演講稿 篇3
構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。黨的十六屆四中全會(huì)提出“和諧社會(huì)”這個(gè)新概念，并將和諧社會(huì)與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì)“四位一體”的目標(biāo)。構(gòu)建和諧校園同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。和諧校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣，也不是個(gè)性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”，而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默何謂和諧校園？和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的.育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。
黨在十六大中提出把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為黨執(zhí)政的重要目標(biāo)，一個(gè)國家需要和諧，一個(gè)社會(huì)需要和諧，一個(gè)校園同時(shí)也需要和諧。
然而，校園中的一些不文明現(xiàn)象，大大影響了構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程。這些不文明現(xiàn)象在許多大學(xué)校園里都存在。例如，課桌墻壁上亂寫亂畫；食堂、超市購物不排隊(duì)亂夾個(gè)；教室，公共場合情侶舉動(dòng)過分親密；上課，自習(xí)手機(jī)不關(guān)；宿舍內(nèi)喧嘩打鬧，影響他人休息；浪費(fèi)水電；浪費(fèi)糧食；等等。
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們滿載父母的期盼與自己對(duì)于未來的向往，來到鳳陽縣職業(yè)教育中心開始繼續(xù)求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識(shí)，深深地感到了“知識(shí)就是力量”，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
逐夢(mèng)就好像是一段長長的黑黑的隧道，而拼搏過后的成功，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)未來的希冀，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)生活的熱愛，在本學(xué)期所剩不多的'寶貴時(shí)間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的最大努力，滿懷信心地做最有力地沖刺，來迎接本學(xué)期最大的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。
成長，在堅(jiān)持中，在奮斗中，在無悔的青春中！
當(dāng)我離開學(xué)校，踏上工作崗位時(shí)，我期望可以用收獲的知識(shí)、優(yōu)異的成績以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來憶念過去的歲月，為過去的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí)，學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀，任我在未來工作的競爭中振翅高飛、披荊斬棘。
年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生！最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，陽光的成長，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌！
我的演講至此結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇5
馬克思說過:“一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神；一個(gè)時(shí)代的性格，是青年代表的性格�！彼�，作為90后一代的我們，正是青春飛揚(yáng)、朝氣蓬勃的時(shí)候。為此，來到大學(xué)，我們不應(yīng)該虛度青春，我們的大學(xué)生活應(yīng)是積極向上、多姿多彩的。下面是我自己對(duì)“怎樣度過大學(xué)生活’的看法。 首先，我們要明確來到大學(xué)的目的是什么？是準(zhǔn)備混耍過去呢還是干出一片屬于自己的`藍(lán)天呢這點(diǎn)很重要請(qǐng)我們大家考慮清楚自己的方向。而我對(duì)自己的目標(biāo)很明確。 其次，顏真卿說過：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�，我們要不斷的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，而且還要擴(kuò)充課外知識(shí)，平時(shí)多到圖書館看書。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)好了，才會(huì)充滿自信感，來到大學(xué)就沒白讀。所以，同學(xué)們，千萬別只顧著貪玩而誤了學(xué)業(yè)。很明顯我是不會(huì)輕易放棄學(xué)習(xí)的，反而會(huì)加倍努力堅(jiān)持到底!
大學(xué)還是一個(gè)交流溝通的平臺(tái)。因此，來到大學(xué)我們還應(yīng)該積極參加各種活動(dòng)來結(jié)識(shí)更多的朋友，融入到集體中去吧！
遇到不懂的問題以及不開心的事都要敢于多問老師、學(xué)長學(xué)姐們，多與同學(xué)們溝通。更重要的是與老師同學(xué)們相處融洽。
總之，快快樂樂、充實(shí)的度過每一天。最后，祝同學(xué)們的大學(xué)生活都能豐富多彩，謝謝大家。
大學(xué)生演講稿 篇6
有人說：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃希望之燈;理想是燈，照亮夜行之路;理想是路，引你走向黎明。每個(gè)人都有自己的理想，這種理想決定著他們的努力的方向。
有的人的理想是當(dāng)飛行員，在飛行中欣賞祖國的大好河山;有的人的理想是做一名老師，把自己的知識(shí)傳授給下一代;有的人的理想是當(dāng)一名環(huán)保大使，讓沙漠變成綠洲，使祖國變得更美麗……我的理想?yún)s是到外國去辦學(xué)校，把中國的璀璨文化廣泛傳播，讓外國人更加真實(shí)準(zhǔn)確地了解中國。
有的`人會(huì)問：“你為什么要選它做你的理想呢?”那得從去年說起……
有一次，在李詠主持的“詠樂匯”欄目中，風(fēng)靡全國的“新東方”創(chuàng)始人俞敏洪接受了采訪，當(dāng)時(shí)給我留下了深刻印象。看完后我突發(fā)奇想：既然中國人在國內(nèi)開“新東方”教國人外語，是為了去其他國家了解和學(xué)習(xí)更先進(jìn)的東西，那中國人也可以到外國開“新西方”，去傳播中國的文化，讓外國人真正了解中國。我們中華民族有五千年的悠久歷史和燦爛文化，從“盤古開天辟地”到如今繁榮昌盛的21世紀(jì)，中國人經(jīng)歷了無數(shù)次戰(zhàn)爭與磨難，在無數(shù)次的失敗與成功中，祖國終于越來越強(qiáng)大。中國的崛起充滿了神奇色彩，讓全世界的人們對(duì)中國充滿好奇，對(duì)中國人刮目相看。
有了理想和目標(biāo)，該怎樣實(shí)現(xiàn)呢?要去外國辦學(xué)校，當(dāng)然要學(xué)好英語，更要全面了解中國文化，給別人講中國文化自己卻不清楚這怎么行啊!從現(xiàn)在開始，我下定決心要更加好好學(xué)習(xí)英語。當(dāng)我有點(diǎn)懈怠和放松時(shí)，就會(huì)想起媽媽的話：“還說去開‘新西方’呢，連課文都不想背還怎么學(xué)好英語，更別說教外國人了�！泵慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)不好意思，趕緊打起精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。
而且，我就像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鈴，每天中午收看12：45播出的《百家講壇》。在《百家講壇》中，我聽了曾仕強(qiáng)的“易經(jīng)”，蒙曼教授的“武則天”和“唐玄宗”，錢文忠的“三字經(jīng)”，鮑鵬山的“新說《水滸》”，酈波的“風(fēng)雨張居正”，還有現(xiàn)在正熱播的騰飛教授的“塞北三朝”，這些都使我留戀往返，越來越喜愛中國文化。
我會(huì)為著自己的目標(biāo)不斷努力，最終走向成功。
大學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們年少的時(shí)候，我們躊躇滿志，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說著“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起這個(gè)地球。”然而隨著時(shí)間的流逝，我們進(jìn)一步接觸社會(huì)，接觸生活，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如想象地那么美好。漸漸地，我們?cè)械暮狼槎蓟癁榱丝鄲炁c迷惘，有人把那些曾經(jīng)的夢(mèng)想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現(xiàn)實(shí)作出妥協(xié)和讓步；也有人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的不如意，選擇逃避，在網(wǎng)絡(luò)中找到了精神寄托，浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。
上了大學(xué)，沒有了高考的指揮棒橫在那里，曾經(jīng)有段時(shí)間我過得有些懈怠。想偷懶的時(shí)候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時(shí)間還有很多。直到在別人取得成績的時(shí)候我還一事無成，在別人為夢(mèng)想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步，我才恍然：原來不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢？當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么？
青春是一筆巨大財(cái)富，誰越是有效地利用它，誰的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的'話題，以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任，一份祖國未來需要你的責(zé)任，一份你必須對(duì)自己對(duì)父母對(duì)家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然，責(zé)任也好，夢(mèng)想也好，只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢(mèng)想和追求，我們才不會(huì)迷失方向，而有了責(zé)任感，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
“許多年以前，偉大的大不列顛探險(xiǎn)家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當(dāng)被問到為何要攀登這座高峰時(shí)，他回答：因?yàn)樗谀抢��！?/p>
太空在那里，我們決心攀登；月亮和行星們?cè)谀抢�，我們決心冒險(xiǎn)；獲取新知的明天在那里，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢(mèng)想的我們經(jīng)得起平淡的流年；不要害怕責(zé)任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
在今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與競爭并存，希望與困惑交織的時(shí)代，如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，履行好社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任，是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應(yīng)當(dāng)在青年時(shí)期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過頭來看看，我們可以驕傲地說，我無愧！
謝謝大家！
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