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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-10-24 05:57:34 小學(xué)生演講稿 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生演講稿4篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在社會(huì),能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編整理的小學(xué)生演講稿4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)生演講稿4篇

小學(xué)生演講稿 篇1

老師同學(xué)們:

  大家好!

  以前自己對(duì)歷史知之甚少,今天老師給我們看了一橫老師的演講視頻,一橫老師的演講讓我有很深的感受,一橫老師表達(dá)的這種愛國思想值得所有的有良知的國人學(xué)習(xí)和傳承。當(dāng)初我們中國人的.領(lǐng)土被日本侵占,還要中國人割地賠錢買回自己的領(lǐng)土!1931年和1937年九一八事變和盧溝橋事變被日本殺害了多少人的生命!這還只是侵華的開始,日軍又對(duì)中國華北地區(qū)三光政策,企圖滅亡全中國!但中國經(jīng)過八年的抗?fàn)幗K于讓日本停戰(zhàn)了,但中國卻承受了無比巨大的犧牲。

  今天的我們生活在新社會(huì),一個(gè)沒有戰(zhàn)爭的和平年代里,一直以為日本人和中國人是友好的,沒想到日本人曾經(jīng)給中國人造成那么大的傷害,今天,他們又像以前一樣來欺負(fù)我們了,不過我們的今天已經(jīng)不再懦弱了,如今的中國已今非昔比,不容許任何人來侵占我們的國家領(lǐng)土!

  因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還小,所以能做的就只有認(rèn)真讀書,讀好書,長大了獻(xiàn)出一份力,報(bào)效祖國,讓祖國更強(qiáng)大不讓外國欺負(fù)我們中國人!一橫老師說的對(duì):少年智則中國智,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!少年雄于地球則中國雄于地球,為中華之崛起而讀書!

  保衛(wèi)國家人人有責(zé),我們要記住一句話:莫忘國恥,努力學(xué)習(xí)。

小學(xué)生演講稿 篇2

  各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們中國是一個(gè)有著五千年文化的國家,而在我國文化這本書中最重要的一頁叫中華美德。這些美德不但造就了許多杰出人物,而且還為中國五千年文明做出了巨大貢獻(xiàn)。

  像孔融。他們家有兄弟七人,而孔融在他們兄弟七人中排行第六。他們兄弟七人在一起學(xué)習(xí)游戲總是互相謙讓、和和睦睦?兹谒臍q那年,家鄉(xiāng)的梨子豐收,家里的桌子上放著一盤子梨子,全家人圍著準(zhǔn)備吃梨。哥哥們讓弟弟先拿,而孔融不挑好的不拿大的,卻揀了一只最小的梨子。父親問他:“這么多梨子,你怎么拿了一只最小的呢?”孔融回答說:“我年紀(jì)小,應(yīng)該拿最小的,大的讓給哥哥們吃!备赣H又問:“弟弟不是比你更小嗎?”孔融說:“我比弟弟大呀,我應(yīng)該把大的讓給弟弟吃!庇H朋好友知道了這件事后,紛紛稱贊說:“4歲的孩子就知道讓梨,長大后一定是一個(gè)不平凡的人。果不其然,等孔融長大后成了東漢著名的文學(xué)家、學(xué)者。”

  公元前110年,漢朝史官司馬談在臨終時(shí)交代自己的兒子司馬遷:做史官時(shí)千萬不要忘記自己所寫作的史書。司馬遷哭著答應(yīng)了父親的請(qǐng)求。這就是要寫作的《史記》。可是,在他著手寫《史記》不久,就牽連進(jìn)了李陵案件。因?yàn)槔盍昱c匈奴打仗,戰(zhàn)敗后就降了匈奴,漢武帝大為生氣,司馬遷為安慰漢武帝,就說李陵可能是假投降,漢武帝認(rèn)為他是替李陵說情,就把他投進(jìn)了監(jiān)獄,并施以最嚴(yán)酷的刑罰——宮刑。遭受此打擊,他曾萌發(fā)出自殺的念頭,但想到父親的遺愿,他含垢忍辱,歷經(jīng)20年,終于完成了《史記》,并成為中國古代偉大的`史學(xué)家。

  還有張良。他在投奔劉邦前,有一天坐在邳橋上,見一位老者不慎將鞋落入橋下,張良主動(dòng)下橋?yàn)槔先藫煨,并為老人穿上。老人為張良知敬老之舉所感動(dòng),送給張良一本兵書,張良憑此助劉邦打天下,屢立戰(zhàn)功。

  以上這些只是中華民族文明這個(gè)浩瀚無邊的海洋中的一部分。雖然這些被我們敬佩的人中都能找到中華美德,但是他們已成為過去,要想讓這些美德繼續(xù)傳播下去,就要靠我們的不斷努力。不能因?yàn)槲镔|(zhì)生活的提高而舍棄這些精神財(cái)富。

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我父親不善于將他對(duì)我的愛表現(xiàn)出來,他只會(huì)一直重復(fù)著同樣的話語,一再地提醒我小心這個(gè),小心那個(gè)。即使不擅長,但我的父親還是盡他的所能表達(dá)出他的關(guān)心。我相信每個(gè)人的父親都會(huì)這樣的,盡自己所能關(guān)心自己的子女。

  記得看過一個(gè)廣告,里面有這樣的一段話:小時(shí)候,父親的背是我們仰望的大山;長大后,父親的背是我們休息的港灣。是啊,父親一直是我們的依靠。無論我們遇到什么事,只要打開家門,看到父親微笑的臉,似乎就什么都能解決了。

  雖然現(xiàn)在許多人對(duì)于父親節(jié)的慶祝活動(dòng)沒有那么重視與熱鬧,但是父母對(duì)于我們的愛是一樣的。當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí),父親也在默默地關(guān)心著我們,用他自己的方式來保護(hù)著我們;或許當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時(shí),不妨反省一下,我們有否注意到父親給我們的愛,注意到他也為我們無私地付出一生呢?

  雖說父愛如山。但再高、再大的山,如果不斷地挖掘而不采取一些保護(hù)措施,那么這座山也會(huì)有采盡的一天,F(xiàn)在該是我們?yōu)檫@座山做出一些貢獻(xiàn)的時(shí)候了,我們要給這座大山種上一些四年常綠的松柏,讓大山常年蔥蘢、繁盛。從這一刻起,我們要向父親表達(dá)出自己的愛意,在爸爸上班時(shí)說上一句叮嚀,在爸爸下班回家時(shí)幫他捶捶肩,平常多聆聽爸爸說的話,即使感到不耐煩。這些簡單的'事情,卻能令我們的父親,印象中堅(jiān)忍不拔。無堅(jiān)不摧的父親變得熱淚盈眶。

  每個(gè)人的父親都是獨(dú)一無二的,我的爸爸也是我心中的唯一。爸爸,如果生命可以輪回,來生我還做您的女兒!父親節(jié)將到,我只想在您耳邊說一句:爸爸,我愛您!這是一個(gè)女兒的心聲,祝愿天下的父親身體健康!

小學(xué)生演講稿 篇4

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩。感恩,是一種情懷;感恩,是一種情操;感恩,是一種洗滌。因?yàn)楦卸,才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸,才?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸,才讓我們懂得了生命的真諦。

  在那個(gè)微風(fēng)吹拂的下午,我校請(qǐng)來了中國著名教育專家——向老師來進(jìn)行“改變,從現(xiàn)在開始”的演講。這天下午,所有的老師、同學(xué)們還有我們的家長,都搬著凳子來到學(xué)校的操場上聆聽這場別開生面的演講。放眼望去,真是人山人海,充滿了熱鬧的氣息,演講會(huì)開始了,主持人向我們介紹向陽老師,頓時(shí)人聲鼎沸,聲音達(dá)到了高潮。演講會(huì)歷時(shí)近二個(gè)小時(shí),20xx余名師生及家長飽含著熱淚聆聽到最后。

  向老師的演講淋漓盡致,每一句都能感動(dòng)我們的心靈,他首先讓我們聆聽了汶川地震中一個(gè)媽媽的聲音:“孩子啊,你走好,天堂的路媽媽怕你磕著了腳、碰傷了頭,你要小心呀!”這段聲音夾雜著音樂回放了兩遍,次次扣人心弦。這個(gè)媽媽是在地震中失去了孩子,抱著幼小的心肝寶貝哽咽著,孩子卻在她的懷里永遠(yuǎn)的睡著了。聽到嘶啞的哭喊聲時(shí),媽媽那種撕心裂肺的痛立刻充斥著每個(gè)母親和孩子的心,心靈被震憾了。是啊,世上有哪位媽媽不愛自己的孩子呢?有哪個(gè)孩子不是媽媽的親骨肉呢?

  當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母;當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母;當(dāng)我們遠(yuǎn)在學(xué)校學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母。

  在此次以“改變,從現(xiàn)在開始”為主題的演講中,向陽老師時(shí)而高亢激昂、時(shí)而低沉委婉、時(shí)而充滿嚴(yán)肅、時(shí)而春風(fēng)滿面。鏗鏘激昂的演講,我們聽得聚精會(huì)神,震撼心扉,洗滌靈魂,催人淚下,獲得了現(xiàn)場聽眾強(qiáng)烈的心靈共鳴。當(dāng)講到了爸爸媽媽為我們付出那么多時(shí),頓時(shí)有一大片的人落淚了,可是我卻默默的低著頭,我在心里默默的想著,如果沒有爸爸媽媽,我們從哪里來?如果沒有爸爸媽媽,我們?cè)趺茨艽┑纳线@么好的'衣服?過著這么好的日子?父母這樣愛我們,可我們呢?我們是怎樣回報(bào)他們的?

  當(dāng)向陽老師讓我們牽起父母粗糙的手時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上布滿了一條條的刀口,傷痕累累,這都是歲月和勞累留下的痕跡。我想起了小時(shí)候,媽媽那一雙像白玉一般的手和現(xiàn)在皮膚變糙變黑的手時(shí),我的心里像打翻發(fā)五味瓶一樣……我哭了,我緊緊抱住了媽媽,沉迷在幸福的時(shí)刻,仿佛時(shí)間停止了,真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停止在這一刻。松開抱著媽媽的雙手,看了看媽媽的臉頰,看見了媽媽的臉上多了一些皺紋,兩鬢多了一些白發(fā),我心里在默默的傷心。我在心里暗暗下定了決心,一定要好好學(xué)習(xí),以最優(yōu)異的成績來報(bào)答媽媽、爸爸、爺爺、奶奶們,讓他們過上幸福的生活。

  生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、工作的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語,哪怕一碗自己泡好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

  這次演講在一片掌聲和熱淚盈眶中結(jié)束了。在這次演講中,我懂得了每個(gè)人都要懂得感恩,從感恩父母開始,從感恩老師開始,從這一刻開始,回報(bào)身邊的每一個(gè)關(guān)心我們的人!

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