【必備】設(shè)計類的實習報告8篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編收集整理的設(shè)計類的實習報告9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計類的實習報告 篇1
轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在已經(jīng)是大三了，假期也不再像以前那么多了。在這個假期我做的事情也沒那么多，主要做了幾件事，學車、設(shè)計公司實習、旅游。不是那么的充實也算可以了。
馬上快要畢業(yè)了，時間也越來越緊了。玩的時間沒那么多了。趁現(xiàn)在還有時間多學點東西。沒有辦法只有自己多學一點，在社會上才能多一份籌碼�；丶胰チ饲鄭u旅游，這個地方已不是那么陌生。來的次數(shù)已經(jīng)很多了。到這里來到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，體會一下、開闊一下眼界。石河子雖然也是個市但是與沿海城市相比還是差的比較多。體會不到城市那種擁擠、快節(jié)奏。到步行街，去商場�？纯锤邫n的商品，雖然現(xiàn)在還沒能力買，但是還是可以飽飽眼福的。我發(fā)現(xiàn)自己和這個城市還是有差距的。有一種擔心，我怕我自己適應這里需要的時間會長一點。我到這里不知道該從哪里下手。是眼高一點，還是低一點。是從小公司做起呢，還是先進大公司學習，然后在到小公司創(chuàng)業(yè)。想的比較多了。走到那一步就知道該怎么走了。學好自己的專業(yè)在說吧！
回到家之后，在家的附近找了一個“尚美”的設(shè)計公司。來這家公司主要是因為里面有我一起比較好的哥們。來著也是為了幫點忙，做點室內(nèi)效果圖。這家店主要是做壁紙的，主要經(jīng)營（壁紙、液體壁紙、手繪）等。店的規(guī)模還是比較小的，公司一共四個人。主要注意些小工程。聽哥們說是要做家裝這一塊，但是自身條件還不成熟。對家裝這一塊還做不來。對家裝沒有什么概念可依。只是照葫蘆畫瓢，不懂設(shè)計的概念。在學校學習時老師總是說做設(shè)計是為少數(shù)人服務的。就是說我們的'設(shè)計就是要高貴，拒絕庸俗！看到他們在給客戶介紹壁紙時，就是問一些很淺顯的東西！比如說，“你喜歡深點顏色的壁紙，還是前點顏色的�！薄澳阆矚g小花，還是大花，還是沒花型的”。大多的客戶都是問問就走了！他們這樣問是不是符合業(yè)主的“口味”
是淺顯易懂還是讓業(yè)主覺得介紹的很業(yè)余，不相信實力！這些都不得而知了！有幾個業(yè)主是沖著這里的手繪來的，手繪也是這幾年比較流行的一種時尚！當然價格也是不菲的！收費也是相對比較高的！我們兩個人給一個業(yè)主畫了一幅手繪，在玄關(guān)的位子，原來畫畫時畫的東西還是比較復雜的，所以話墻體彩繪時還是比較上手的！起形還是比較簡單的，但是在用顏料涂色時，業(yè)主要求畫的比較平整，這就需要格外的細心、耐心了！只有讓業(yè)主覺得非常滿意，我們拿錢的時候才會比較好拿！賺錢不是那么好賺的，就拿做一個手繪來說啊，首先有業(yè)主，讓業(yè)主相信你的能力（誰也不想讓自己干凈的墻變丑），確定方案，施工，業(yè)主“認可”，拿到酬金。哪一步出現(xiàn)差錯，所有的流程就不會那么完美！
到實習時時間已經(jīng)很緊很緊了，所以趕緊把車學了，因為到自己工作時可能沒那么多時間去學了。所以就趁這不長的假期里擠擠時間，把駕證學出來。
時間過得很快，很快又回到了學校，假期也宣告結(jié)束了。在學校學習的時間也不會太多了，考慮的東西也越來越多了，壓力也越來越大了。假期的社會實踐只是一個小小的插曲，后面的生活會更加豐富多彩！把握每一分鐘，盡全力做好自己需要做好的事。規(guī)劃好自己的學習生活，不要讓自己的學習生活在那么混亂了，安排好學習計劃！最后再沖刺一下。加油！ 努力……
設(shè)計類的實習報告 篇2
我們在學校校工廠進行了為期9天的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、三個工種。每一天，大家都要學習一項新的技能。三天內(nèi)完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了金工實習。
“金工實習”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學習，鍛煉的好機會!通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的金工實習已經(jīng)結(jié)束，回想兩周以來，有過汗水，有過失敗，有過傷痛，有過微笑。正是在這汗水、失敗、傷痛和微笑中讓我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，雖然實訓期只有短短的兩周，在我們大學生活中它只是小小的一部分，卻是十分重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
從安全教育，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀等工具的實際操作，這無疑是一個理論與實際相結(jié)合的過程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實,這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。 鉗工
在鉗工實訓中，我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
在搓削上，老師重點講解了搓削姿勢，搓削方法和質(zhì)量檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。老師在生動的給我們演示了如何使用銼刀和如何使用鋸，之后在指定的各自位置后，開始了我們的任務--完成一個小錘子。
在制作這個工件時，首先我們運用手鋸把一根鐵棍鋸切成接近工件的尺寸。大約是23mm鋸切時，要右手握穩(wěn)手柄，左手扶住手鋸的前端。起鋸時，起鋸角約為十五度。鋸切時要右手施力，左手扶正鋸弓，一定要將鋸條擺正否則便會鋸歪，鋸切速度不宜過快，約20-40次每分,在切掉氣割面之后我們還剩下大約19mm。
接下來的工作我們需要按照老師要求把這個長方體表面按照尺寸搓削成平面。搓平的過程說起來簡單但是做起來就不是那么簡單了，比如，用銼刀搓表面時很是枯燥可能半天總是機械的重復著一個工作，一開始我們需要用大搓進行打磨，之后便是中搓，最后用小搓來把它搓平搓細。一直重復著搓的過程，最后終于把這根粗糙的鐵棍磨的好看了。
接下來的工作就是把下根長方形的鐵棍鋸成一個錘子的形狀。根據(jù)圖形，把它鋸割下來一個三角形的鐵塊，這樣，就完成了錘子的基本形狀，在進一步搓削、研磨之后，就可以打孔了。
在打孔之前，先劃線，確定孔的中心，在孔中心先用錘頭打出一個較大的中心眼，鉆孔時先鉆一個淺坑，以判斷是否對中。當孔快要鉆通時，進刀量就要減小了，避免鉆頭在鉆穿時發(fā)生抖動。在套螺紋時先用手掌按住板牙中心，緩慢轉(zhuǎn)動。在轉(zhuǎn)動過程中，每轉(zhuǎn)一周要倒回四分之一周，以便斷屑、排屑，而且要加入機油潤滑。
一個工件做完了雖然不是特別的標準，但那確實用我們的汗水換來的，那其中凝滿了我們的用心與期望，看著自己的第一件勞動成果滿心的歡喜難以言表。
車工
接下來的兩天我們學習了車工，車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。
首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪 。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的.直徑由28MM車到26MM，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。
隨即，我們每組都領(lǐng)到了一個毛柸圓柱棒，這就是我們要加工的材料。加緊時夾得不得太長，一般為工件的三分之一并在主軸孔內(nèi)卡緊。然后調(diào)速(一般在140-180r/min)，打開開關(guān)，將刀架移到合適的位置，在打開開合螺母，搬動主軸正反轉(zhuǎn)手柄開始車手柄。先車手柄的外圓，再往下車手柄的弧度，最后用砂紙將手柄的面打平。打平后再把手柄車斷，一個手柄就基本成型了。
經(jīng)過了半天的練習，一個成品終于出來了，這使我們更有信心了，我們開始輪流操作，經(jīng)過我們六個齊心協(xié)力的工作，終于車好了六個手柄。
身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑�；诖耍瑢W們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實習中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
實習期間，通過學習車工，銑工，鉗工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領(lǐng)，所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對自己的本次實習總結(jié)了兩部分，實習部分和感想部分。
實習部分:
1、通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
5、在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
6、工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。
7、同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性!
感想部分:
1、金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習，但是最后的結(jié)論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應力。
2、勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習，在這方面我也深有體會。
1、 勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。
2、 堅持不懈，仔細耐心。
3、 認真負責，注意安全。
4、 只要付出就會有收獲。
3.實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話:“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行�！睂嵺`是真理的檢驗標準，通10天的金工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。
兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!
結(jié)束語:
眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學習的真理!如果再有機會我還會參加這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會金工實習有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話 用來形容我們的金工實習是再好不過了!經(jīng)過了車工，鉗工等工種 的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實習課程。
現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過學習各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些 工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實習給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對 我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。金工實習的作用與影響，就象《 美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值，但最后還 是會的，每個人都有這樣一個過程!”
一起實習的同學也讓我受益非淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的 壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填 補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學里連同班同學相處的機會 都很少，感謝金工實習給了我們這樣一個機會。這樣的活動值得教育部門的借鑒。
短短的2個星期時間，我們在實習中充實地度過了，我們學習的知識雖然不是很多，但 通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方 面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是 有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。真的多謝金工實習，我還想再有一次。
設(shè)計類的實習報告 篇3
一、實習目的：
檢驗與鞏固理論知識，提高實際操作能力與社會實踐能力。
二、實習時間：
20xx-07-27 至 20xx-10-23
三、實習地點：
廣東廣州
四、實習單位與部門：
廣州**網(wǎng)絡(luò)科技有限公司·軟件開發(fā)部
五、實習內(nèi)容：
應學校要求，本人于七月二十七號來到廣州**網(wǎng)絡(luò)科技有限公司實習。初到該公司，聽公司負責人講解了公司狀況以及工作要求，就馬上開始我的工作。從該負責人得知，公司的軟件開發(fā)業(yè)務并沒有多長時間，所以公司的很多工作流程還不太規(guī)范。在3個月的實習時間里，我參與了一個類似于erp的項目。項目的大致內(nèi)容是：為一家中型制造業(yè)企業(yè)量身訂做一套綜合管理系統(tǒng)，包括了倉庫管理，銷售管理，采購管理，生產(chǎn)管理，財務管理以及人事管理，共六個子系統(tǒng)，且這六個子系統(tǒng)是有機的組合，以方便該企業(yè)的管理生產(chǎn)資源，人力資源以及財務。在整個參與過程中，在不同時間里擔任的工作任務也不同。
1、八月份
據(jù)了解，該項目早在3月份就開始了，而且該項目一直是處于不受控狀態(tài)，控制不了的原因有諸多，例如客戶的需求發(fā)生了巨大變動，該項目進行期間有很多其他的項目插入到開發(fā)過程中等等。于是，我參與了測試程序的工作，以熟悉整個項目的具體內(nèi)容，功能實現(xiàn)，設(shè)計方法等。在做測試工作的過程中，發(fā)現(xiàn)實習單位目前對測試不太重視，在以前的項目中也很少有全面的軟件測試階段。主要表現(xiàn)在：一方面，在我實習期間，就陸續(xù)有以前做的系統(tǒng)拿回來，重新做測試工作并修改。據(jù)了解，目前國內(nèi)的絕大多數(shù)軟件企業(yè)也是重編碼輕測試，導致軟件的強壯性低下，而在售后的維護階段中經(jīng)常性需要大幅度修改。這樣一來，經(jīng)常有不同的新老系統(tǒng)并行，給新系統(tǒng)的項目進度帶來了外部干擾；另方面，公司要求的測試方法也較為簡單，且測試文檔的書寫格式極其簡單，這種書寫格式在一些功能上的錯誤和明顯的數(shù)據(jù)錯誤上有很好的表意效果，但是在表達程序的邏輯錯誤和內(nèi)部數(shù)據(jù)錯誤時有很大的欠缺。在整個測試工作中也大概了解了該系統(tǒng)的各方面特性。該系統(tǒng)采用b/s結(jié)構(gòu)開發(fā)，隨著internet的高速發(fā)展、電信部門對網(wǎng)絡(luò)線路的投入、帶寬的增加等各個對b/s結(jié)構(gòu)有利的條件下，采用b/s結(jié)構(gòu)可以節(jié)省很多的成本。在以前采用c/s結(jié)構(gòu)開發(fā)的系統(tǒng)中，需要為系統(tǒng)開發(fā)客戶端，而且在維護過程中，除了對服務器端的維護，還要對各個客戶端進行維護，而目前盛行的b/s結(jié)構(gòu)，則只需要開發(fā)和維護服務器端，相比之下，開發(fā)和維護的成本也就大大降低。另外，b/s結(jié)構(gòu)在internet里的應用性比較高。但是，b/s結(jié)構(gòu)也不是完美的選擇，它存在諸如b/s結(jié)構(gòu)的用戶界面上比較難控制，瀏覽器的安全性能沒有很好的保障等問題。整個系統(tǒng)采用asp .net+ms sql server 20xx做開發(fā)，編程語言采用c#和vb。
測試工作和書寫文檔是比較枯燥的工作，測試更是要細心，有耐性的去做，在這個月里認真的完成了我的工作，還幫忙修改了用戶界面。我的工作得到了負責人的肯定。
2、九月份
八月末就得知要將整個系統(tǒng)重構(gòu)，因為原有未完成的系統(tǒng)跟變動后的用戶需求有太大的出入，而且系統(tǒng)存在比較多的錯誤，難以修復。負責人要求我參與到系統(tǒng)的重構(gòu)工作中去，參與設(shè)計，代碼編寫。這對我來說是一個考驗也是一個機會，于是我選擇了“倉庫管理”子系統(tǒng)，用vb作為編碼語言。在九月份的開發(fā)過程中，有兩個方面的感觸：
第一是技術(shù)方面。由于采用了vb編寫代碼，而自身只學了c/c++、還有java。對vb只是一點點了解，另外，對asp dotnet更是一點不通。所以，這個時候需要發(fā)揮下自學能力，和領(lǐng)悟能力。在開發(fā)過程中印象最深的是web form里datagrid的操作，以及對整個web form的運行過程。首先，由于倉庫管理絕大部分工作是填寫單據(jù)，單據(jù)是由單頭和單體組成，單頭記錄基本信息，單體記錄明細信息。設(shè)計決定在填寫單體時，采用datagrid行內(nèi)編輯，所以datagrid的行內(nèi)編輯將是技術(shù)的難點。dotnet的datagrid控件有編輯命令與刪除命令，而新增則可以通過一個button點擊來生成一個新行等待編輯。三個操作的代碼清單如下：
‘編輯命令代碼清單
private sub datagrid1_editcommand(byval source as object, byval e as system.web.ui.webcontrols.datagridcommandeventargs) handles datagrid1.editcommand
if viewstate("add") <> 1 then
datagrid1.edititemindex = e.item.itemindex ‘將該行的編輯狀態(tài)行
datagrid1.databind()
end if
end sub
‘刪除命令代碼清單
private sub datagrid1_command(byval source as object, byval e as system.web.ui.webcontrols.datagridcommandeventargs) handles datagrid1.command
if viewstate("add") <> 1 then
dim delindex as integer
delindex = cint(e.item.cells(1).text)
dim dr as datarow
dr = dataset1.tables("tblbrand").rows.find(delindex)‘找到該行在數(shù)據(jù)集中的編號
dr.()‘將該行在數(shù)據(jù)集中刪除
sqldataadapter1.update(dataset1.tables("tblbrand"))‘更新數(shù)據(jù)庫表
datagrid1.edititemindex = -1
datagrid1.databind()
end if
end sub
‘新增按扭事件代碼清單
private sub button1_click(byval sender as system.object, byval e as system.eventargs) handles button1.click
dim dr as datarow
dr = dataset1.tables("tblbrand").newrow()‘新增一行，并將該行插入到數(shù)據(jù)集
dataset1.tables("tblbrand").rows.at(dr, ataset1.tables("tblbrand").rows.count)
viewstate("add") = 1
end sub
其實datagrid中有很多很好用的特性，具體請參考msdn。其次，為實現(xiàn)一次性提交整張單據(jù)到數(shù)據(jù)庫保存，采用了sqlaadapter與dataset結(jié)合，應用sqlaadatper的uapdate方法特性：對dataset 的數(shù)據(jù)行做檢索，并發(fā)操作，update，三個命令，對刪除行做數(shù)據(jù)庫刪除，更改的數(shù)據(jù)行做更新，新增的行做插入。最后，在web form的初始到消除整個生命周期也有了較全面的了解。但是感覺dotnet中的web form的生命周期中，所發(fā)生的事件有些凌亂，例如datagrid每一行的創(chuàng)建和數(shù)據(jù)綁定都是比較復雜的，在開發(fā)中涉及的技術(shù)較多，在此不一一闡述。
第二是工作方面。在這個月中，同樣發(fā)現(xiàn)了公司的開發(fā)工作有較多的問題。首先，人員工作地點變動大，不便于溝通。在開發(fā)工作中，由于人員沒有固定工作地點，只是把任務分配了，接著就各自去完成，這樣一來，在各個模塊的協(xié)調(diào)中經(jīng)常出現(xiàn)了問題，但又不能很及時的和相關(guān)模塊的負責人商討解決方法，工作效率也就隨之下降。其次，對整個項目的規(guī)劃，整個系統(tǒng)的設(shè)計，編碼，測試等工作分工不明確且不統(tǒng)一。在項目開始時，只是草草的分了下模塊，接著這個模塊的設(shè)計、編碼、測試就由這個模塊的負責人來做，沒有先對整個項目進行明確的整體的規(guī)劃。而且在設(shè)計過程中缺少討論，導致設(shè)計出來的模塊獨立性過高，沒有考慮到公共的接口等問題。最后，對解決問題的速度慢。當在開發(fā)的過程中出現(xiàn)了問題，對問題的解決途徑多固然是好，但是，解決方案出現(xiàn)分歧的時候難以敲定具體實施哪個方案，導致進展緩慢，進度延期。
3、十月份
十月份是整個重構(gòu)活動的收尾階段，該階段需要完成的工作是數(shù)據(jù)報表的設(shè)計與實現(xiàn)。數(shù)據(jù)報表設(shè)計方面，沿用原有的紙質(zhì)報表的結(jié)構(gòu)，所以整個設(shè)計過程相對輕松。但是在實現(xiàn)階段，由于在決定采用何種實現(xiàn)方式的決策問題上出現(xiàn)了飄忽不定的狀況，使得進度上又有了少許的延期，最后采用了crystalreports來實現(xiàn)。拋棄了打印分頁控制難的html方法，以及技術(shù)不成熟，安全性差的ms sql server reportingservice報表工具。在這個階段，我負責了倉庫管理、銷售管理、采購管理以及生產(chǎn)管理等四個子系統(tǒng)的報表實現(xiàn)，在此期間學會了crystalreports的使用和編程，收益頗多。這次重構(gòu)活動涉及了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重構(gòu)以及代碼的重構(gòu)，提高了系統(tǒng)的清晰性、擴展性以及重用性。整體性能有了明顯的提升。
六、實習總結(jié)：
在這為期3個月的實習過程中，通過擔任各種工作任務，充分的檢驗了自身所學的知識，了解了自身知識結(jié)構(gòu)的不足；通過與接觸其他同事以及自我體驗，較深入地了解了軟件開發(fā)從業(yè)人員生活狀況，以及目前大部分中小型軟件開發(fā)企業(yè)的經(jīng)營模式和操作流程�？偨Y(jié)如下三點：
1、知識“閱兵式”
大學3年來所學的知識，在這次實習中得到了真正的檢閱，同樣，也暴露了知識結(jié)構(gòu)的不合理性。技術(shù)上，學校里所學的基礎(chǔ)知識表面上看似用不上，但卻是這些基礎(chǔ)知識讓我有很牢固的基礎(chǔ)，學起其他的技術(shù)知識自然而然的變得容易，能應對開發(fā)過程中所遇到的技術(shù)層面的問題。但是在業(yè)務上，由于缺乏所涉及的業(yè)務的相關(guān)課程的開展與自身涉獵知識面不廣，而造成了在業(yè)務流程轉(zhuǎn)換為系統(tǒng)設(shè)計或程序?qū)崿F(xiàn)的中間環(huán)節(jié)頻頻出現(xiàn)困惑。軟件工程專業(yè)培養(yǎng)的目標是管理或系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計，這一類的高層次人才，而不是純粹的`編碼人員，所以對相關(guān)的業(yè)務應當明確、清晰。建議學校開展一些行業(yè)縱向討論課題來彌補這個不足。
2、從業(yè)人員的生存狀況
大部分從業(yè)人員長期生活在一種“精神高壓”的環(huán)境中。由于項目控制的難度大，有了進度表跟沒進度表的項目都一樣，員工基本都是天天在趕工。不管是在大型企業(yè)的軟件開發(fā)從業(yè)人員，還是在中小型企業(yè)軟件開發(fā)從業(yè)人員的工作時間一般都不固定。只要手頭上有沒做完的事情就要趕，也有的企業(yè)讓這種不固定變成讓員工靈活安排時間的方法：只要手頭上沒東西做，人可以不用擺在辦公室。但是，這種靈活性不是單方面的靈活，而是員工與管理者雙方面的靈活。只要有事做，管理人員隨時都可以叫上程序員一起“奮斗”。項目驗收交付后，員工才算有休息一下的機會。這樣一來，人員的積極性、生產(chǎn)效率也隨著項目時間的持續(xù)而下降。但是，作為一個黃金職業(yè)，大部分從業(yè)人員都愿意吃這個苦。
3、中小型軟件企業(yè)的經(jīng)營模式與操作流程
目前，國內(nèi)大型軟件開發(fā)企業(yè)數(shù)量較少，就規(guī)模而言，有關(guān)數(shù)據(jù)表明：90%以上的企業(yè)人數(shù)不超過100人，人員超過1000人的只有10家，同樣的，企業(yè)的盈利水平也普遍低下。在這些中小型的軟件企業(yè)中，他們的經(jīng)營模式與操作的流程也都是大同小異：從經(jīng)營的模式來講，一般是接或拉定單，按客戶要求制定靈活性強，適應性強的軟件。做自主研發(fā)，零售產(chǎn)品的軟件企業(yè)極為少數(shù)。從規(guī)模到盈利，就好比一家家的裁縫店，而非制衣廠；從操作的流程來講，從項目的規(guī)劃到啟動，再到測試驗收交付，其中規(guī)劃與測試一般都不充分，從而導致項目風險提高，進度延時以及交付后的產(chǎn)品強壯性差也是中小軟件企業(yè)存在的一大問題。
最后，在此感謝公司里共事的每一位同事，感謝他們在實習期間給我的幫助。
設(shè)計類的實習報告 篇4
實習報告
一、 實習目的：
一、 通過對包裝設(shè)計課程的實訓，基本達到：
二、 明白包裝的功能;
三、 懂得包裝在市場上發(fā)揮的作用;
四、 掌握包裝設(shè)計的基本技巧(含基礎(chǔ)理論、思維方式與表現(xiàn)方法); 五、 具有市場的判斷能力(觀察方法)、反應能力與應變能力; 六、 熟知設(shè)計方案的實現(xiàn)技術(shù)。
七、 實習時間：20xx年10月26日 八、 實習地點：
濟南市區(qū)各超市賣場
九、 實習感受：
包裝設(shè)計是為企業(yè)產(chǎn)品增加市場機會，掌握包裝設(shè)計各種技巧，具有包裝設(shè)計對市場的策劃能力和左右市場的能力。通過對美的概念的探討，建立基本設(shè)計審美觀，探索設(shè)計審美基本標準。
參與包裝設(shè)計的實習過程能使學生能敏銳的觀察現(xiàn)代包裝設(shè)計的變化與特征，并能設(shè)計出包裝多樣性和風格變化，將設(shè)計的豐富表現(xiàn)性發(fā)揮到最大限度。敏銳的觀察現(xiàn)代包裝設(shè)計造型功能的變化與特征，并能設(shè)計出多樣性的包裝容器、盒體造型;將設(shè)計的豐富表現(xiàn)性發(fā)揮到最大限度。掌握系列包裝的整體設(shè)計過程，
能夠獨立完成從調(diào)研到設(shè)計以及市場定位，對一個產(chǎn)品從包裝形態(tài)的選擇到包裝方式的設(shè)計以及傳達一種包裝理念有獨立的思考;對包裝設(shè)計認知達到一個初級設(shè)計師的標準。
充分達到對系列包裝設(shè)計的認識與實戰(zhàn)，認識到包裝設(shè)計的時代性、風格性和系列性的作用。
充分達到對包裝容器造型、盒體結(jié)構(gòu)設(shè)計的認識與實戰(zhàn)，認識到包裝設(shè)計中容器、盒體的功用及低碳包裝的發(fā)展趨勢。
充分達到對包裝裝潢設(shè)計的認識與實戰(zhàn)，認識到包裝設(shè)計裝潢設(shè)計的視覺傳達功用，利用裝潢設(shè)計進行產(chǎn)品的廣告宣傳和推銷產(chǎn)品以及確立品牌的.作用。
充分達到對系列化包裝設(shè)計的認識與實戰(zhàn)，認識到企業(yè)在產(chǎn)品的包裝設(shè)計中的系列化視覺傳達功用，利用系列化設(shè)計進行產(chǎn)品的廣告宣傳和推銷產(chǎn)品以及確立品牌的作用。
這次是學校給我們安排的為期一周的實習，對于從來沒有過市場調(diào)研經(jīng)驗的我來說很是新奇。經(jīng)
過多次溝通，我們選定了濟南市區(qū)的銀座、大潤發(fā)及芙蓉街商業(yè)區(qū)作為的實習地點。這幾個商圈基本涵蓋了濟南主流的商品市場的各個層次的購買意向。這次實習的目的我想主要是結(jié)合專業(yè)技能，用所學專業(yè)的角度，把平時學到的知識運用到實際調(diào)研中，了解藝術(shù)設(shè)計在日常的業(yè)務活動，并能學習在市場中對本專業(yè)的實際需求，為日后進入社會做好準備，也通過
這次考察意識到自己學習領(lǐng)域的不足讓自己可以在今后的專業(yè)課程學習中更加明確努力方向。
通過這一次外出調(diào)研實習，基本的了解了市場上各類產(chǎn)品的包裝，首先是包裝的種類，在市場中，占有量最大的包裝類型和包裝所占的成本比重；了解對于市場來說需求量最大的包裝類型。在這一時間里，在過程中體會到所學專業(yè)與市場需求結(jié)合的重要性和設(shè)計的實用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。而設(shè)計師應該和客戶緊密相連，與設(shè)計團隊共同收集客戶的反饋意見，反過來說，實踐了“外部”從“內(nèi)部”而來，“內(nèi)部”又源于“外部”。我們的作品，尤其是出現(xiàn)在公共場合的作品是不可能不被人看到的。無論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也是我們設(shè)計的責任所在。就這一點而言，我覺得各學科之間的交流是非常重要的。例如：平面設(shè)計師要用圖形的方式與公眾溝通時，就需要向建筑設(shè)計師、城市設(shè)計師、社會學家和工業(yè)設(shè)計師示設(shè)計方案。然而，我們的設(shè)計應將人放在首位，為城市和環(huán)境考慮，對新文化有所貢獻，用一種新的美學感覺和對人們的尊重來從事設(shè)計。
而且，實習還讓我了解了平面排版的整個流程，并結(jié)合平面排版的軟件。其實無論是畫冊設(shè)計還是報紙排版或是廣告設(shè)計，Photoshop的圖片功能都是無比強大的，在做版頭、報眉、刊頭的時候都會用到Photoshop。所以無論如何Photoshop的所有功能我都必須非常熟悉，這樣在做效果時就會很輕松。要把平面設(shè)計里的一些設(shè)計構(gòu)思與板式設(shè)計結(jié)合在一起，這是我實習的最大目的。畢竟我是學平面設(shè)計的光是一個小小的效果并不難，而真正使包裝具有可觀賞價值才是我應該思考和學習的�？催^許多國內(nèi)國外的各類設(shè)計，有許多東西都可以借鑒學習，包括網(wǎng)頁設(shè)計中許多的構(gòu)圖都是可以參考的�？傊O(shè)計就是再構(gòu)思、組合的一個過程。可以有一些自己設(shè)計的版面。這樣也為我以后打下一點基礎(chǔ)。
設(shè)計類的實習報告 篇5
不知不覺間，為期十天的消防工程認識實習就結(jié)束了，新學期前兩周的這次認識實習讓我們這些剛剛進入消防工程專業(yè)的學生對消防工程有了更進一步的了解，雖然接觸到的專業(yè)知識并不多，但是這十天的認識實習卻讓我們腦海中消防工程的概念更加豐富，更加完善。
在這十天的實習中，老師精心為我們做了安排，從各個方面，各個領(lǐng)域循序漸進地引導著我們，通過實地參觀、聽報告和講座、自主調(diào)查等方式讓同學們參與其中，融入其中，這種多種形式結(jié)合的認識實習不僅極大地調(diào)動了同學們的積極性，更加促進了同學們之間的相互認識，相互交流，提高了我們的團隊意識，集體意識。
在認識實習動員大會以及消防工程專業(yè)介紹報告會上，幾位老師分別從消防工程的的發(fā)展、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求、課程設(shè)置、就業(yè)形勢、本校師資力量建設(shè)、畢業(yè)生的就業(yè)前景等各個方面為我們做了介紹，讓我們這些原本腦海中聽到消防只會浮現(xiàn)出消防官兵滅火救援的學生對消防工程的了解不再是顯得那么無知，也增強了我們對這個專業(yè)的信心。
作為一門綜合性的學科，消防工程涉及與諸多學科的相互交叉、滲透、融合， 它不僅涉及物理學、化學、數(shù)學、機械、電子、建筑、信息、心理、生理等多種 自然科學學科，還涉及法學、經(jīng)濟學、哲學、管理學、教育學、災害學等等眾多 社會人文科學學科。而這些，是我們以前沒有想到過的，這就要求我們在學習的過程中要認真，勤于鉆研，除了本專業(yè)的一些主干學科之外，要自覺主動的去學習其他與本專業(yè)向光的知識，拓寬自己的視野，只有這樣才能更好的學好這一門學科。
作為一門工科學科，消防工程需要把課堂上學到的理論知識與課外的理論實踐緊密的結(jié)合起來，只有通過大量的實踐環(huán)節(jié)，增強理論教學效果，強化學生基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識的掌握和創(chuàng)新思維與動手能力的培養(yǎng)，才能更好的學好這一門學科。
消防工程專業(yè)培養(yǎng)的是適應21世紀消防事業(yè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實，知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，具備掌握火災科學
的基本理論，掌握工業(yè)產(chǎn)品及其生產(chǎn)過程和各類設(shè)施、設(shè)備的消防安全技術(shù)與工程方法，掌握消防法規(guī)、防滅火工程技術(shù)、火災調(diào)查和滅火救援等方面的知識和能力，能在大專院校、科研設(shè)計院所、企事業(yè)單位消防部門和公安消防部隊從事與消防有關(guān)的教學、科研和工程設(shè)計、消防管理、火災調(diào)查和組織指揮等方面工作的高級專門人才，因此，要想成為一名合格的消防工程畢業(yè)生，在平時的學習中我們不能有絲毫的懈怠。
在接下來的實習中，我們先后參觀了隧道、消防器材生產(chǎn)廠家以及店鋪、地下車庫、消防防災教育館、消防中隊、消防支隊等，除此之外，我們還分小組親自調(diào)查了新校區(qū)各教學樓、綜合實驗樓、機電樓、外語樓、建藝樓、圖書館等各棟建筑的消防設(shè)施分布以及其存在的消防隱患，而且，我們還參觀了消防工程實驗室和消防工程研究所，聽老師介紹了他們正在實施的項目，所有的這些都讓我們受益匪淺。
隨著科學技術(shù)的發(fā)展以及人們的需求，隧道在交通運輸系統(tǒng)中的作用越來越重要，確保隧道的消防安全對于確保運輸系統(tǒng)的通暢至關(guān)重要。除此之外，隧道比起公路的因其結(jié)構(gòu)比較特殊，一旦發(fā)生火災，對于人員的疏散，救援人員的施救等難度較大，因此，隧道中完善的消防設(shè)施，科學的消防設(shè)計對于隧道的.施工與維護就顯得尤為重要。在參觀隧道的過程中，老師給我們講解了在隧道的施工過程中采取的一些消防設(shè)措施，以及隧道內(nèi)的各種消防設(shè)施的名稱，作用，除了常見的消火栓，安全通道指示牌等之外，老師還給我們講解了隧道中風機的作用原理，以及目前國內(nèi)外對于隧道消防的一些舉措，緊急情況下的疏散逃生以及發(fā)生火災時應如何選擇逃生路線等。
作為公共場所，地下停車場因其特殊的功能以及復雜的結(jié)構(gòu)對消防也有著特殊的要求。首先，地下停車場在地面以下，發(fā)生火災時對于生出火場的被困人員的緊急逃生自救以及外部人員的搶險救援的難度很大，此外，地下車庫處在一棟建筑的基部，一旦其結(jié)構(gòu)被大火破壞，那么對這棟建筑而言都是相當危險的，因此，當?shù)叵萝噹彀l(fā)生火災時，將其及時有效的控制住并及早撲滅大火對于整棟建筑的安全至關(guān)重要。
在參觀的過程中，老師給我們講解了一些比較專業(yè)的知識，如消火栓覆蓋的半徑為30米，消防卷簾設(shè)計為雙層式應為兩層門之間的空氣可以隔熱，在設(shè)計
防、排煙機時要注意不能將他的管道跨越消防分區(qū)以避免火勢沿管道蔓延，消防管道的龍頭設(shè)計在管道的上方是為了擴大水流的覆蓋范圍等等。我們先后參觀了兩處的地下停車場，發(fā)現(xiàn)這兩處的停車場內(nèi)的消防設(shè)施還是比較完善的。
在參觀消防器材生產(chǎn)廠家以及店鋪時，我們見識到了更多的消防器材，而且除了生活中常見的用于滅火的器材之外，還見識到了一些消防人員用于搶險救援的工具，在參觀的過程中，工作人員和老師詳細的給我們講解了一些常用器材的使用方法以及其設(shè)計原理，開闊了我們的視野。
在參觀消防防災教育館、消防支隊、消防中隊時，我們參觀了他們的消防展覽，，消防教育大廳，消防文化長廊，觀看了他們陳列的照片，消防設(shè)施，消防文物等，并且了解了一下消防的發(fā)展史。當然，最讓我們震撼的還是看到他們展出的一些火場遺跡，看到那些被火燒壞的家具等讓我們深刻體會到了“烈火猛于虎”的含義，也讓我們體會到防火的重要性。
在參觀消防防災教育館時，我們還觀看了一個關(guān)于消防自救逃生的視頻，而且同學們還親在參與到館內(nèi)的一些體驗活動，如模擬救火、模擬報警、模擬逃生、模擬沿繩逃生等，讓同學們體驗到掌握自救逃生的必要性。在參觀消防中隊和消防支隊時我們近距離接觸到了各種消防車，如用于高層救援的云梯消防車、用于夜間照明的照明消防車、用于普通情況下滅火的水罐消防車以及特殊情況下滅火的泡沫消防車，并且看了他們展示的各種工作服，如滅火防護服、搶險救援服、隔熱服、二級防化服等。當聽到消防官兵說道不論在什么情況下，警鈴響起后白天他們必須在45秒內(nèi)、晚上在一分鐘內(nèi)穿好工作服準備好搶險救援時我們都感到不可思議，同時對消防官兵的敬佩之情更加強烈，他們刻苦的訓練，無私的付出才保證了人民幸福的生活，而他們卻總是在默默的付出。
在分成小組調(diào)查新校區(qū)各棟建筑的消防設(shè)施分布時，我們小組的任務是調(diào)查綜合實驗樓，而我的任務是負責四樓的調(diào)查，在調(diào)查的過程中，我們不僅要調(diào)查清楚消防設(shè)施的種類、數(shù)目、分布等情況，還要檢查這些消防設(shè)施是否在火災發(fā)生時可以正常工作，還要檢查該棟建筑中存在的一些安全隱患。通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)綜合實驗樓四樓中確實存在著安全隱患，如一處消防應急照明燈未接通電源 、五處安全出口指示牌不亮、一處緊急疏散通道被鎖死等隱患。通過這次的自助調(diào)查，我認為我在團隊合作，自主性等方面都有了一定的進步。
總之，這次的認識實習在老師的精心安排以及同學們的積極參與下，我認為我們每一位同學都有了極大的收獲。在實習的過程中，老師 詳細的為我們講解我們在實習過程中遇到的問題，同學們也積極與老師討論交流，同學們之間的相互交流也促進了了解。
作為一個新興學科，消防工程還很年輕，隨著人們消防意識的提高以及人們生活水平的提高，消防工程的前景將會極為廣闊，因此，掌握好消防工程的知識，并且懂得如何將知識應用到生活中為人們的消防安全提供保障的人將會有良好的就業(yè)前景，我相信，在老師的悉心教導，同學們的熱心幫助以及自身的努力下，我有信心成為一名合格的畢業(yè)生。未來消防工程的發(fā)展方向，不該是簡單的預防火災，應當是完美地控制火，不使其擾亂于民，只為人類的發(fā)展作貢獻�？茖W是相通的，不只執(zhí)著于自己所學的學科，思想的深度造就科學的高度。 因此，這也對我們每一個消防工程的學子來說提出了更高的要求。
通過這次實習，我對消防工程有了比較全面的了解，也覺得要想成為一名合格的消防工程畢業(yè)生，不僅需要提高自己的學習能力，掌握好知識，熟練掌握技能之外，還需要拓寬自己的眼界，提高自己的綜合素質(zhì)，全民發(fā)展，不斷的完善和充實自己才能真正成為對社會有用的人。
設(shè)計類的實習報告 篇6
實習單位：
院（系）：
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)：
室內(nèi)設(shè)計班級：
姓名：
xx年10月份到xx年5月份我到xx裝飾工程有限公司實習，此前，我對室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、環(huán)藝方面有了一些初步的了解，為了能盡快的適應工作，補充自己的不足，我業(yè)余時間積極自學平面設(shè)計方向的知識，購買了相關(guān)方面的書籍，讀不懂的地方向領(lǐng)導和同事虛心請教，邊學邊干，將實踐與所學相結(jié)合，盡快讓自己適應工作崗位。這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程，不管是工作環(huán)境還是工作條件，都刺痛著我的心，但領(lǐng)導與同事們熱情的接待、幫助與關(guān)心，使我的心很快的平靜了下來，很快的投入到了工作當中。現(xiàn)將在公司的工作分述如下：由于初來乍到什么都不懂，所以頭幾天都沒怎么做事，只是在旁邊看師傅做事情，幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉(zhuǎn)模式，也能幫上一些忙了。室內(nèi)設(shè)計軟件還涉及到一個重要的設(shè)計軟件就是coreldraw，我在學校由于軟件方面訓練的比較生疏，所以我在公司實習的前半個多月在拼命學習coreldraw軟件，在別人已經(jīng)放假回家時，我獨自在為我的前途努力拼搏，因為我相信，付出的努力總會有回報，風雨過后總會有彩虹！在公司里第一次工作似乎什么都不懂，幸好老總對我們員工都很好，我們員工遇到有不懂的地方，不能獨自解決的問題，去請教老總，總能得到悉心的指導。老總從小就受到西方開放式的教育，所以在公司里做事也是比較“透明”的，有什么不滿意的可以說出來大家一起討論，發(fā)言自己的觀點，這一點對我們這一實習大學生來說是很可貴的。在公司里我向老總學到的第一件事是“禮貌”，當然，禮貌這一詞在我們小學已經(jīng)學過了，在這里談豈不是畫蛇添足，多此一舉，并非這樣。禮貌，不止是語言上，還有衣著上，舉手投足之間表達一個人外在的形象與內(nèi)涵。
這次在公司里工作我學到很多不同專業(yè)的知識，例如工商管理，市場考察等等。當然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識。我對當代社會用人單位的看法進行了簡略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)提倡“一專多能”的專業(yè)技術(shù)人才，企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對大學畢業(yè)生提出了更高的要求，根據(jù)市場需求，有針對性地去學習和打工，通過實踐增長本領(lǐng)，是大學生們不容忽視的。由于實習的時間有限，我在�？悼萍加邢薰緦嵙暺陂g就遇到了一個公司vi設(shè)計的策劃案例。通過這次的實習，我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個設(shè)計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點；團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易1就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。通過這次實習，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設(shè)計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。
這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學習中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的`設(shè)計者其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。第一天走進公司的時候，與經(jīng)理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設(shè)計作品。通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點，合理的分配任務，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點，讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設(shè)計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設(shè)計的，他們更多地追求設(shè)計時效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。
設(shè)計類的實習報告 篇7
一、實習目的
了解室內(nèi)裝潢設(shè)計在金華的市場現(xiàn)狀及前景。
2、進一步掌握ps,3dmax,cad等設(shè)計軟件的運用。
3、嘗試把學校里學習的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)理論運用到實習過程中。
4、初探做好室內(nèi)設(shè)計師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計師作準備。
二、實習單位
綜合概述 金華市東晨裝飾工程有限公司，原晨帆設(shè)計工作室，公司成立以來，一直奉行：“堅持創(chuàng)新超越的工作理念”以獨特的經(jīng)營理念正穩(wěn)步有序的發(fā)展。
三、實習內(nèi)容及進度
首先需要了解室內(nèi)設(shè)計的程序步驟： 設(shè)計準備階段
設(shè)計準備階段主要是接受委托任務書，簽訂合同，或者根據(jù)標書要求參加投標;明確設(shè)計期限并制定設(shè)計計劃進度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào);
明確設(shè)計任務和要求，如室內(nèi)設(shè)計任務的使用性質(zhì)、功能特點、設(shè)計規(guī)模、等級標準、總造價，根據(jù)任務的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風格等;
熟悉設(shè)計有關(guān)的規(guī)范和定額標準，收集分析必要的.資料和信息，包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設(shè)計進度安排，設(shè)計費率標準，即室內(nèi)設(shè)計收取業(yè)主設(shè)計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設(shè)計階段
方案設(shè)計階段是在設(shè)計準備階段的基礎(chǔ)上，進一步收集、分析、運用與設(shè)計任務有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進行初步方案設(shè)計，深入設(shè)計，進行方案的分析與比較。
確定初步設(shè)計方案，提供設(shè)計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：
(1)平面圖，常用比例1：50，1：100;
(2)室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50;
(3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100;
(4)室內(nèi)透視圖;
(5)室內(nèi)裝飾材料實樣版面;
(6)設(shè)計意圖說明和造價概算;
初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后，方可進行施工圖設(shè)計。
3、施工圖設(shè)計階段
施工圖設(shè)計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價預算。
4、設(shè)計實施階段
設(shè)計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計人員應向施工單位進行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結(jié)束時，會同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進行工程驗收。 其次了解室內(nèi)設(shè)計方法，趙師傅給我講解了以下三種： 大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲
2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一
3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重 經(jīng)過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用，跟那些經(jīng)驗豐富的設(shè)計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。
再次是掌握了一些設(shè)計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。
四，實習總結(jié)
在過個十天的樣子我暑假的實習就要結(jié)束了
想想這一個暑假，雖然倒貼了一個暑假，但是我覺得，比我在學校一年學的還多
剛進入大學，我認為的設(shè)計師只要會畫圖，什么事都好了
現(xiàn)在我知道了并不是我的想當然，設(shè)計師要知道的不只是畫圖
辛辛苦苦的一個暑假，讓我了解了很多專業(yè)的東西...
設(shè)計類的實習報告 篇8
又見一年期末，迎接我們的除了盼望已久的最長假期外還有絕美的風景，也許這就是設(shè)計類的專業(yè)特有的福利，雖然也有聽到別人說，這次的實習生活十分艱苦，可青春似乎管不了這么多。
實習尚未開始時，聽得幾位帶領(lǐng)老師說，黃山的生活十分艱苦，蛇蟲鼠蟻，高溫潮氣是如何的不適宜居住。作為一個安徽的孩子，聽得別人這么說，總覺得夸張了些。不過想想自己剛到北方時所有的抱怨，將心比心，只能說可能這就是南北差異吧。何況老師說這個也可能只是為了威懾這些不安分的孩子。
7月1號中午，我們就抵達了目的地西遞。正值梅雨季節(jié)的江南并不曾為誰而改變過自己的風格，淅淅瀝瀝的雨點把我們澆透了，旅舍也是十分的潮濕，雖未應了老師的捏出水來的理論，但也讓人很不舒服。遇到這么狼狽的境況，各種抱怨的聲音比比皆是，大家都在回憶著老師的博聞遠見，畢竟，黃山是這樣的不解風情。但抱怨歸抱怨，我還是看到了大家打掃房間時的認真，以及彼此幫助時的和諧。
北方的孩子們不習慣南方人的口味，不過就我而言還是蠻開心的，面對著免費的魚肉，我并不懷念饅頭和打鹵面，何況這里的菜色雖然清淡了點，倒也是合我的口味的，不是有一句話叫做“且行且珍惜”嘛。面對如此良辰美景，且有魚肉作伴，還有一幫同行的人，多好。人常說應該學會隨遇而安，學會滿足，只有這樣，才能收獲快樂。
西遞的風景帶著江南特有的溫婉氣質(zhì)，每一個視角都像精挑出來的別致的水墨畫，青瓦粉墻，碧水藍天，還有青石街道，深遠的小巷，四處彌散著一種文藝的氣息，古舊的房屋在時間的流逝中固守著本色，并以一種不變的姿態(tài)在訴說著中國的傳統(tǒng)文明。盡管世事變遷，我們都在不斷前進的科技中享受著各種便利，但這種文明不會變，它是靈魂，是一個國的靈魂。
實習并不順利，各種不方便把大家的好心情都澆滅了一半，不過原本人生不如意之事十之八九。實習第二天一早，天空就烏云密布，緊接著就是暴雨如注。每個人都慌忙地去躲雨，畫紙也幾近濕透，可實習的任務并沒有因這一點而做任何變動。盡管這樣，盡管也會去抱怨，但好在大家都是聰明而積極的人，雨中漫步也成了一種不錯的消遣，尤其是在這深遠的青石小巷。記得初中時有一首詩是這樣寫的“撐著油紙傘、獨自彷徨在一個悠長悠長又寂寥的雨巷、我希望逢著、一個丁香一樣的、結(jié)著幽怨的姑娘、它是有、丁香一樣的顏色、丁香一樣的芬芳、丁香一樣的`憂愁、在雨中哀怨、哀怨又彷徨······”，正是應了這個景。
連續(xù)著幾天，不是暴雨就是酷暑，不過這樣的條件倒是挺配合教學的目的的，對，就是磨練意志，人要學會看到不幸中的幸運，這也叫苦中作樂，是一種修身養(yǎng)性的方式。但好像不是每個人都是甘心認命的，本著將計就計，不負良辰，活在當下的人生準則，偷摸到了當?shù)氐牟桊^，小吃鋪，喜滋滋地享受著美食，或是像模像樣地擎著茶杯，面對煙雨空蒙，嘗試著尋找著古人的情趣。無論明不明白茶滋味，此情此景，在不久的以后，無意中想起，也是一筆值得回憶的財富。
在各種壞天氣的捉弄下，在大家都快喪失了游玩的興致之際，柔和而舒適的陽光將整個西遞包圍，這里的山水初始展露它明媚多情的一面，被雨水洗刷過的小鎮(zhèn)纖塵不染，清新明凈，江南不愧是山明水秀。寫生的工作也因此變得格外順利，當夕陽的柔光與小巷的幽靜交織，再點綴點熙熙攘攘的寫生的年輕人，自是一道別樣的風景。
時光飛逝，有時候一個轉(zhuǎn)身就是一段韶華。這里的一切就像是一場夢境，訴說的也不像是自己的故事，十天里的一切轉(zhuǎn)眼被時光掩藏，留下的是一段并不真切的記憶，記憶里有的是高大的馬頭墻，精致的磚雕，青石街道，深遠小巷，以及一些駐足流連的旅人，寫生人和他們的畫板，他們交織在一起，像是一幅畫。
【設(shè)計類的實習報告】相關(guān)文章：
設(shè)計類實習報告11-28
設(shè)計類的實習報告06-23
設(shè)計類實習報告（精選12篇）05-07
【熱門】設(shè)計類實習報告4篇10-07
設(shè)計類實習報告合集八篇10-05
實用的設(shè)計類實習報告三篇10-18
設(shè)計類的實習報告（通用11篇）10-02
大學生設(shè)計類實習報告11-27