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總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-09-22 10:50:37 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

【精品】總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告八篇

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編收集整理的總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告八篇

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì)實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過(guò)渡。大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,雖不舍,但這一天還是來(lái)了。它的結(jié)束,意味著我們將真正成為一名社會(huì)人,想到要走進(jìn)社會(huì)了,心中難免有點(diǎn)惴惴不按,有點(diǎn)期待,又有點(diǎn)膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近二十天的校內(nèi)實(shí)習(xí),目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡的階段,讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,為進(jìn)入社會(huì)奠定更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。從今年10月22號(hào)開始我院對(duì)20xx屆畢業(yè)生進(jìn)行為期兩周的校內(nèi)教育實(shí)習(xí)工作,實(shí)習(xí)中,在鄭建軍老師的指導(dǎo)下,我積極認(rèn)真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實(shí)習(xí)課程。

  為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中最后一次校內(nèi)實(shí)習(xí)生活,也是對(duì)我所學(xué)專業(yè)知識(shí)的大檢驗(yàn)。通過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),在向老師、同學(xué)的請(qǐng)教學(xué)習(xí)中我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),提升了自己的師范技能。實(shí)習(xí)時(shí),指導(dǎo)老師鄭老師給予了我很多指導(dǎo)與幫助。根據(jù)這兩周的實(shí)習(xí),我總結(jié)出三點(diǎn):一、要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中來(lái),學(xué)以致用才是關(guān)鍵。二、要認(rèn)真規(guī)范的寫說(shuō)課稿和教案,內(nèi)容要新穎、獨(dú)特。三、要大膽走上講臺(tái)注重教學(xué)儀態(tài),把自信的一面呈現(xiàn)出來(lái)。在這段難忘的實(shí)習(xí)過(guò)程中,不管在知識(shí)掌握,實(shí)踐體驗(yàn)方面我都得到很大的收獲。

  首先,對(duì)于說(shuō)課我并不陌生,但是對(duì)說(shuō)課的形式與內(nèi)容還不是十分了解。通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我知道了怎么說(shuō)和說(shuō)好課最基本的條件。在學(xué)習(xí)過(guò)程中鄭老師講的非常細(xì)致,每一大點(diǎn)以及其包含的每個(gè)小點(diǎn)都講解的十分清晰明了,因?yàn)檎f(shuō)課的對(duì)象主要是評(píng)委、專家,所以在說(shuō)課的過(guò)程中一定要注意自己的儀態(tài),要自然大方。我們的說(shuō)課是在階梯教室進(jìn)行的,每個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講,其余的同學(xué)當(dāng)做評(píng)委老師,對(duì)其的說(shuō)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。同學(xué)點(diǎn)評(píng)完畢后,指導(dǎo)老師也會(huì)對(duì)其優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),我認(rèn)真聽取他們的長(zhǎng)處并踐行到自己的教學(xué)過(guò)程中,努力克服他們的缺點(diǎn)并在我的教學(xué)過(guò)程中盡量避免。

  其次,對(duì)于無(wú)生上課,我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),不過(guò)對(duì)于要考編的我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是最大的考驗(yàn),也是必經(jīng)的過(guò)程。所以我積極準(zhǔn)備,在這種模擬課堂的情景下展開的教學(xué)活動(dòng),許多問(wèn)題要自問(wèn)自答,重難點(diǎn)的揭示是串插在課堂中.難度大于有生教學(xué),所以課堂上要充分發(fā)揮各方技能,提高無(wú)生課堂的氣氛是關(guān)鍵。在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自己的眼神、表情、語(yǔ)速等都很恰當(dāng)。雖然課下做足了功課,但當(dāng)我面對(duì)一排排桌椅講課無(wú)疑是對(duì)我的一次挑戰(zhàn),出現(xiàn)了一些小插曲。比如面對(duì)桌椅,我不知該如何講起,緊張,注意力不集中,重難點(diǎn)把握有點(diǎn)失調(diào),課時(shí)時(shí)間不充足等問(wèn)題。如果不是鄭老師給了我一個(gè)無(wú)生上課的機(jī)會(huì),我不會(huì)知道無(wú)生上課的難度和重要性,它不僅鍛煉了我,使我更有自信去面對(duì)接下來(lái)的校外實(shí)習(xí),還為我今后的考編之路積累了經(jīng)驗(yàn)。作為一名教師,課前準(zhǔn)備工作要充分,在考慮問(wèn)題時(shí),要做到細(xì)心全面,并且要切合實(shí)際的內(nèi)容。

  在短短的為期兩周的校內(nèi)教育實(shí)習(xí)里,讓我們感到這次收獲頗豐,指導(dǎo)老師對(duì)我的教案及教學(xué)過(guò)程中存在的缺點(diǎn)提出了自己的意見,給予了正確的指導(dǎo),讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備對(duì)我們實(shí)習(xí)生是十分重要的,所有這些,對(duì)我以后的工作都提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。我從客觀上對(duì)自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),使自己更加充分地了解了理論與實(shí)習(xí)或?qū)嵺`的緊密聯(lián)系的重要性。教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上知識(shí)的話,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說(shuō)的`好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且更為重要的是要能解決學(xué)生的問(wèn)題,能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。

  總之,社會(huì)的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),要當(dāng)一名好的教師更不容易。這次校內(nèi)實(shí)習(xí),我受益匪淺.短短的兩周時(shí)間,得到了把自己所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去的鍛煉機(jī)會(huì),我也看到了自己的不足之處。這就要求我們不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。 同時(shí),我更體會(huì)到了做老師的不容易,她不像學(xué)生叫”老師”那一聲如此簡(jiǎn)單.我后悔以前有時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽老師講課,在一堂堂課的背后,老師付出了多少艱辛啊!學(xué)生叫一聲老師很簡(jiǎn)單,可在老師心里這兩個(gè)字的分量決不是可以用天平來(lái)衡量的.無(wú)論以后我是否從事教育事業(yè),我想這次校內(nèi)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷都會(huì)給我很大的說(shuō)明,她是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

  再次感謝我的學(xué)校,以及鄭老師給予我的指導(dǎo)與幫助!

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  歷時(shí)近半年的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,我感悟很多,卻不知道從哪說(shuō)起。記得剛來(lái)包河刑警一隊(duì)的時(shí)候,我抱著對(duì)公安事業(yè)的憧憬,下決心一定要本著以學(xué)習(xí)為目的,虛心接受民警的指導(dǎo),認(rèn)真干好工作。這對(duì)于我一個(gè)毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的在校學(xué)生來(lái)說(shuō),第一次接觸公安工作的實(shí)踐的確是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),何況實(shí)習(xí)單位又是一個(gè)基層刑警隊(duì)。公安工作的忙碌出乎我的意料,實(shí)習(xí)的第二天就被派出去抓捕嫌疑人,這是我來(lái)到刑警隊(duì)上的“第一堂課”,我當(dāng)時(shí)是又興奮又擔(dān)心,因?yàn)檫@不是學(xué)校的演練而是一場(chǎng)真實(shí)的抓捕行動(dòng),在得到準(zhǔn)確情報(bào)后,我們沖進(jìn)了嫌疑人所住的賓館房間,可惜人已經(jīng)逃跑了。盡管行動(dòng)失敗,但我卻感受到了刑警生活就是這樣,忙碌中充滿了激情和挑戰(zhàn)。

  漸漸的我學(xué)會(huì)了接處警,錄入案件,做受害人詢問(wèn)筆錄等公安業(yè)務(wù),為民警減輕了一定的工作壓力,當(dāng)然工作的辛苦也曾讓我感到煩惱,但起碼讓我覺(jué)得自己也派上了用場(chǎng)。在刑警隊(duì)工作的日子里,周圍的.一切都是那么的新鮮,那么真實(shí),有時(shí)真實(shí)的讓我無(wú)法接受。整天面對(duì)的是社會(huì)的陰暗處,接觸的都是違法犯罪分子。這讓我感受到了不小的壓力,精神總是保持著高度的緊張。但我深知這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是學(xué)問(wèn),無(wú)論為人處事還是辦理案件每個(gè)人都有自己的方法和優(yōu)勢(shì),尤其是業(yè)務(wù)知識(shí),在我和經(jīng)驗(yàn)豐富的民警交流中認(rèn)真學(xué)習(xí),往往他們會(huì)告訴我很多曾經(jīng)辦理的典型案件。在工作中遇到類似的我會(huì)很快聯(lián)想到他們的處理方法。事實(shí)證明基層民警在警力嚴(yán)重不足的現(xiàn)實(shí)情況下,超負(fù)荷的工作已不能滿足現(xiàn)實(shí)工作的需要,所以很多理論往往不能與實(shí)踐相結(jié)合,在基層的公安工作中民警總結(jié)了自己的一套經(jīng)驗(yàn)方法,有些可能違背了書本知識(shí),但這卻是最科學(xué)最實(shí)際的方法。我們刑警隊(duì)總共20人,平均一天接十幾起案件,如果每個(gè)案件都調(diào)查的話,每個(gè)人即使一年365天不睡覺(jué)的工作也查不完,所以往往先查有線索的。對(duì)待嫌疑人也是一樣,我們想盡一切辦法讓其自己供述罪行。如果按照書本上的講的推行沉默權(quán)的話,那么工作將無(wú)法開展。實(shí)習(xí)工作讓我學(xué)會(huì)了思考,在處理事情上

  在實(shí)習(xí)工作結(jié)束之際,我的心情十分復(fù)雜,離開了曾于同事并肩作戰(zhàn)的刑警隊(duì),我感到一絲的不舍。在這里留下過(guò)自己的汗水,我們同甘共苦相處了5個(gè)月,為保一方平安獻(xiàn)出了自己的一份力量。同時(shí)我又感到一絲激動(dòng),因?yàn)閷?shí)習(xí)的收獲將是我一生的財(cái)富。這里是我結(jié)束學(xué)生時(shí)代的終點(diǎn),也是我從事公安工作的出發(fā)點(diǎn)。

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  此次實(shí)習(xí),我們首先了解了木糖醇的生產(chǎn)工藝流程.對(duì)于此工藝的學(xué)習(xí),使我們對(duì)一線的工作有了比較全面地了解,接觸到了以前從未接觸過(guò)的全新領(lǐng)域,增加了對(duì)不同行業(yè)的了解,也為今后參加工作,如何能夠更好,更快地了解,適應(yīng)一線的工作打下了良好的基礎(chǔ),國(guó)貿(mào)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。

  結(jié)束了半天的一線體驗(yàn)后,我們進(jìn)入了單證部門開始正式的專業(yè)實(shí)習(xí),負(fù)責(zé)帶我們實(shí)習(xí)的是一名天津財(cái)大畢業(yè)的師父,首先給了我們一些關(guān)于木糖醇生產(chǎn)技術(shù)的外文資料讓我們翻譯。這些資料包含了大量的化工專業(yè)術(shù)語(yǔ),對(duì)于我們學(xué)習(xí)貿(mào)易的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),同時(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。我們翻譯的時(shí)候,要查閱大量的資料、字典,也經(jīng)常請(qǐng)教師父?jìng)。在這個(gè)過(guò)程中明白了不少,初入社會(huì)態(tài)度決定一切,人際關(guān)系有時(shí)比單純的智商要重要,畢竟現(xiàn)在的社會(huì)是合作的集合體,自己缺少的經(jīng)驗(yàn)可以通過(guò)更多的請(qǐng)教而并不是不必要的彎路而獲得的。

  第二天我們開始正式接觸一些單證,例如:海運(yùn)提單、裝箱單、發(fā)票、產(chǎn)品質(zhì)量證明書等一系列與國(guó)際貿(mào)易流程有關(guān)的單據(jù)副本。之前這些單據(jù)我們?cè)谏险n的時(shí)候都有學(xué)習(xí)過(guò)。當(dāng)實(shí)際運(yùn)用這些單據(jù)時(shí),才發(fā)現(xiàn)實(shí)在不是想象中的那么簡(jiǎn)單。理論和實(shí)踐不同,實(shí)際操作起來(lái)才發(fā)現(xiàn)這些單證的重要性,一點(diǎn)疏忽就能造成不必要麻煩,這些單據(jù)大大加強(qiáng)了我們的實(shí)踐操作能力,也讓我們對(duì)如何填寫這類單據(jù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),實(shí)習(xí)報(bào)告《國(guó)貿(mào)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)》?傊,凡事都需要虛心用心的學(xué)習(xí),這樣才能夠掌握實(shí)踐的操作。這些單據(jù)大大加強(qiáng)了我們的實(shí)踐操作能力,也讓我們對(duì)如何填寫這類單據(jù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其實(shí),只要虛心,用心的學(xué)習(xí),很多實(shí)際操作就會(huì)很容易掌握。

  后來(lái)我在師父的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。經(jīng)過(guò)一陣時(shí)間的產(chǎn)品資料的熟悉,經(jīng)理讓我們實(shí)際的操作,在學(xué)校里我們學(xué)到里很多理論知識(shí),什么外貿(mào)術(shù)語(yǔ),尋發(fā)盤、商務(wù)談判等等,但是真讓我一個(gè)人開始操作,真就不知道如何起步,因?yàn)槲也恢涝撊绾伍_發(fā)客戶,如何進(jìn)行有效的溝通,我們?nèi)粘5墓ぷ骱艽笠徊糠侄际怯脕?lái)進(jìn)行開拓市場(chǎng)和聯(lián)系客戶,因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生,公司對(duì)我們并沒(méi)有十分嚴(yán)格的要求,我們?cè)趲煾傅闹笇?dǎo)下,學(xué)習(xí)怎么有效的進(jìn)行市場(chǎng)開拓,起初對(duì)于開發(fā)客戶很膽怯,國(guó)內(nèi)的還好點(diǎn),國(guó)外的由于英語(yǔ)水平的限制,通過(guò)電話根本不能進(jìn)行有效溝通,只能通過(guò)e-mail套用教材中的例子,這樣才得到了一些有效的信息。

  在一次與外國(guó)公司駐中國(guó)辦事處的溝通中,因?yàn)閷?duì)公司的認(rèn)知和我對(duì)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)的大致闡述終于激發(fā)了對(duì)方的采購(gòu)欲望,在第3天的有效溝通中,對(duì)方提及了一個(gè)相當(dāng)專業(yè)的問(wèn)題,問(wèn)到我們產(chǎn)品的`重金屬和灼燒殘?jiān)暮浚@樣的問(wèn)題對(duì)于外商,你必須給予快速準(zhǔn)確到位的回答,因?yàn)檫@是顧客的購(gòu)買點(diǎn),由于之前的大意,我遺憾的失去了一次非常好的機(jī)會(huì),隨后的時(shí)間里,逐步加強(qiáng)了對(duì)產(chǎn)品詳細(xì)的了解和說(shuō)明,為應(yīng)對(duì)客戶的各種問(wèn)題做充分的準(zhǔn)備,進(jìn)一步準(zhǔn)備之后,又重新進(jìn)入了實(shí)際操作,開始聯(lián)系客戶,報(bào)價(jià),談判等等

  實(shí)習(xí)期間,根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排,我還非常幸運(yùn)的和師父一起去唐山市農(nóng)業(yè)銀行國(guó)際結(jié)算部和外匯局進(jìn)行了一次出口收匯核銷。這次實(shí)踐機(jī)會(huì)非常難得而且對(duì)我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正結(jié)算的人來(lái)說(shuō)也是很好的實(shí)踐檢驗(yàn),在很多細(xì)節(jié)方面我們實(shí)習(xí)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己離獨(dú)立完成任務(wù)的要去還有很多差距。

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  我的實(shí)習(xí)是從7月16日開始的,16日中午考完最后一門課,當(dāng)寢室小伙伴都忙著收拾行李準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我就背著書包坐上車去了報(bào)社。原本在六月份就計(jì)劃著暑期在報(bào)社實(shí)習(xí),爭(zhēng)取蹭到一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,奈何計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,實(shí)習(xí)生活僅有短短的十余天。不過(guò)還是給自己留下了一段很難忘的記憶。

  住在黑石礁,每天早上怕堵車,就先坐電車到xx廣場(chǎng),再換乘16路公交到中山廣場(chǎng)。每天穿梭在整潔的街道和高大的建筑之間,首先帶給自己的是對(duì)一座城市的歸屬感,是對(duì)自己忙碌工作的一種興奮感,也不由得憧憬著以后真正走向社會(huì)的自己到底是什么樣子的。然而到報(bào)社的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)主任,實(shí)習(xí)生吳奇姐,和提前兩天已經(jīng)來(lái)報(bào)道的葛宇、安松。并沒(méi)發(fā)現(xiàn)小芳姐,原來(lái)平時(shí)的工作特別多,要不就是出去采訪,要不就是在寫稿子,想見到他們一面都有些困難。然而下午實(shí)習(xí)的時(shí)候辦公室又來(lái)了兩位實(shí)習(xí)生。這樣,一個(gè)文教新聞部一共就有了六位實(shí)習(xí)生了。然而第一天就是沒(méi)有什么事情,在辦公室看看報(bào)紙,整理整理之前的資料。這就是16日我的實(shí)習(xí)狀態(tài)。

  借鑒也是學(xué)習(xí)的過(guò)程

  因?yàn)閷W(xué)校宿舍的事情,申請(qǐng)暑期留校的事就一波三折,這也促成了我在還沒(méi)放假的考試期間就在寫稿子。放假前去報(bào)社開暑期實(shí)習(xí)證明,正好就被麗霞姐安排了采訪骨科醫(yī)生的任務(wù),面對(duì)著從來(lái)都沒(méi)接觸過(guò)的一些術(shù)語(yǔ),自己還在網(wǎng)絡(luò)上找了很多的資料,麗霞姐也指點(diǎn)了我許多,這樣才使我整理好問(wèn)題去問(wèn)醫(yī)生。

  小芳姐讓我寫了一個(gè)大連市中小學(xué)放暑假時(shí)間的消息,小芳姐給了我教育局發(fā)放的通知的網(wǎng)站,然后里面內(nèi)容很多,沒(méi)辦法,心里想著往年也應(yīng)該會(huì)發(fā)一下這一類的通知,就找了往年的新聞,沒(méi)想到還真找到了,我就依葫蘆畫瓢,按照現(xiàn)有的模式去模仿,摘了一些對(duì)學(xué)生有用的信息放到了稿子里。

  所以在寫稿子的過(guò)程中,無(wú)論是為了使新聞內(nèi)容立體還是為了稿子整體不出紕漏,借鑒和查詢資料都是很有必要的。不過(guò),在上述的兩篇稿子中,在真正登載在報(bào)紙上的內(nèi)容,和我自己寫的還是有很大的出入的,小芳姐、麗霞姐和主任姐姐都仔細(xì)的給我們改過(guò),細(xì)節(jié)不夠的地方會(huì)補(bǔ)上,啰嗦的地方會(huì)刪掉,這樣才有了我們的成稿。在此還是要說(shuō)一聲感謝。

  細(xì)致追求和概括精煉

  在實(shí)習(xí)之前,我的很多次活動(dòng)采訪都是自己去的,所以也給了自己不少的鍛煉,而且這在我實(shí)習(xí)期間對(duì)我有非常大的裨益。實(shí)習(xí)的第二天早上,接到了小芳姐的電話,叫我直接去采訪一個(gè)小學(xué)的畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮的地點(diǎn)在大連第十五中學(xué),一個(gè)我從來(lái)都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的地方。公交、出租車折騰了好久,到了之后,負(fù)責(zé)接待我的老師非常的負(fù)責(zé),全程陪著我看了畢業(yè)典禮還給我作了解釋,一些細(xì)節(jié)真的是很重要,但是同時(shí)也暴露出我的一些缺點(diǎn)。這篇消息類的稿子本來(lái)寫一兩百字就可以了,可是我卻寫了五百字多字,太過(guò)追求整體反而會(huì)使消息不能做到精煉準(zhǔn)確。見報(bào)的時(shí)候只有不到200字,這不得不讓我思考。

  在大連理工大學(xué)采訪第xx屆中英知識(shí)產(chǎn)權(quán)沙龍的時(shí)候,小芳姐是陪我一塊去的,基本上這個(gè)沙龍都是用英文在交流,所以我們也都佩戴了同聲翻譯器,瞬間覺(jué)得高大上了,可是同聲翻譯有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得不是很連貫,讓人捉不住關(guān)鍵的點(diǎn),所以也使我很頭疼,盡管這個(gè)活動(dòng)要求寫一篇消息,而且也存在所謂的通稿,可是我還是想自己寫一寫?墒遣涣袭(dāng)天晚上電腦居然罷工了,當(dāng)我第二天早上把寫好的稿子交給小芳姐的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)小芳姐已經(jīng)自己寫好了一篇。而且內(nèi)容比我寫的更詳實(shí),還交代了這個(gè)會(huì)議的背景。不僅讓我們感覺(jué)到了自身與專業(yè)水準(zhǔn)的差距,更是鞭策著自己時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

  錯(cuò)誤是進(jìn)步的基石

  寫稿子難免是要犯錯(cuò)的,記得實(shí)習(xí)第一天的時(shí)候,主任姐姐把我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生都叫到一塊,還提到了寫稿的嚴(yán)謹(jǐn)性,她舉得例子是“的、地、得”的例子,這也是我們最開始進(jìn)入團(tuán)的時(shí)候會(huì)面對(duì)的問(wèn)題,到了現(xiàn)在,我們都會(huì)很小心的注意這些基礎(chǔ)的問(wèn)題。但是我們還是會(huì)在一些小細(xì)節(jié)上犯錯(cuò)。比如我去采訪中山區(qū)中心小學(xué)的畢業(yè)典禮的時(shí)候,在寫學(xué)校名字的`時(shí)候就出現(xiàn)了錯(cuò)誤,我寫的是大連市中心學(xué)校,少了三個(gè)字就犯了致命的錯(cuò)誤。

  有的時(shí)候不僅僅是錯(cuò)別字和粗心的問(wèn)題,還有邏輯的問(wèn)題。邏輯問(wèn)題是一個(gè)寫稿的致命傷,如果沒(méi)有邏輯,整個(gè)稿子就會(huì)變得非;靵y。之前在幫忙安松看作家森林下午茶預(yù)告的稿子的時(shí)候,起初寫的稿子是有一些混亂的,經(jīng)過(guò)一些調(diào)整,頓時(shí)就覺(jué)得很通暢。第二天發(fā)現(xiàn)真的是一句話都沒(méi)有改。值得一提的是作家森林的那一次采訪,是中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席何建明先生,跟著安松和主任姐姐一起去聽,關(guān)于南京大屠殺的真相和反思。其實(shí)有的時(shí)候?qū)懜遄硬皇悄康,而真正在于你是否能夠有所收獲、有所感悟。

  其實(shí)有的時(shí)候我們要想,我們寫的新聞、寫的稿子是要給誰(shuí)看?是給讀者看的。他想要看到什么?他想簡(jiǎn)潔地看到這個(gè)消息的精華。我們要怎么才能做好?必須要注意細(xì)節(jié),還要注意邏輯。但是錯(cuò)誤在所難免,這些錯(cuò)誤也會(huì)成為財(cái)富,在保證日后不再犯的前提下,激勵(lì)著我們進(jìn)步。

  好好感受采訪路上的苦與樂(lè)

  這句話是主任姐姐在微信上對(duì)我說(shuō)的,有的時(shí)候也成為我自己激勵(lì)自己的話。漸漸地團(tuán)的這群孩子們都愛(ài)上了這份職業(yè)?偸窃谛睦锵胫瑑蓚(gè)字,是多么令人驕傲的兩個(gè)字眼。它是注定奔波的,也注定經(jīng)歷許多不同的任何事,也行是坐在辦公室的父輩們與我們際遇完全不同的東西。采訪的過(guò)程有酸甜苦辣,但我卻沒(méi)有完全體會(huì)到過(guò),不僅僅是自己坐車兩個(gè)小時(shí)只為了一個(gè)不夠兩百字的消息,因?yàn)檫@一路上我有奔波也有思考,更有收獲。哪怕是一個(gè)電話的采訪,記得自己電話采訪的時(shí)候,問(wèn)的是大連中心醫(yī)院的醫(yī)生,最后在核對(duì)信息之后,他對(duì)我說(shuō)了聲謝謝,都令人心頭一熱。

  同時(shí)也經(jīng)過(guò)這短短的時(shí)間的實(shí)習(xí),也堅(jiān)定了我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài),更確定了將來(lái)會(huì)不會(huì)堅(jiān)持為自己所熱愛(ài)一直走下去。我也曾考慮過(guò)、糾結(jié)過(guò),自己是否適合這份神圣的職業(yè),自己是否能熱愛(ài)這份職業(yè)。我想,如果下學(xué)期還有這樣的機(jī)會(huì),我還會(huì)堅(jiān)持來(lái)報(bào)社實(shí)習(xí),我也會(huì)以此為起點(diǎn)和動(dòng)力,去學(xué)習(xí)、去深造。日后更加好好地感受采訪的苦與樂(lè)。

  最后送上幾個(gè)字與大家共勉:“態(tài)度、信念、自我認(rèn)知、突破。”

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  無(wú)論你從事什么工作都需要激情,沒(méi)有激情就沒(méi)有動(dòng)力支持你前進(jìn)。

  編輯工作需要激情,耐心和細(xì)心。

  編輯部的工作者們每天都要爭(zhēng)分奪秒地修改、編輯,還要經(jīng)常加班,有時(shí)每天只能睡四、五個(gè)小時(shí)。但我從來(lái)沒(méi)從他們的臉上看到疲憊和厭煩,他們總是精神飽滿地投身于自己的工作中。我想,正是這份對(duì)工作的激情支持著他們。

  如果沒(méi)有激情,他們不可能為此付出如此巨大的精力。

  編輯部的工作既繁瑣又枯燥無(wú)味,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,他們都得靜下心來(lái)慢慢地閱讀稿件。如果沒(méi)有耐心,他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。

  細(xì)心同樣很重要,因?yàn)檫@關(guān)系到新聞播出效果的好壞。哪怕一個(gè)字,一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都會(huì)影響到新聞播出的質(zhì)量。所以,即便他們?cè)倮垡驳锰崞鹁瘢屑?xì)檢查,寧可多看幾遍,也不愿意放過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤。如果不細(xì)心,他們不可能做出如此高質(zhì)量的`新聞節(jié)目。

  激情讓我們對(duì)工作充滿熱情,愿意為共同的目標(biāo)而奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié);細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件,做到精益求精。

  在編輯部工作也有很閑的時(shí)候。沒(méi)稿件的時(shí)候,編輯們都會(huì)看看雜志和報(bào)紙打發(fā)時(shí)間,或是聊聊天,說(shuō)說(shuō)笑。而此時(shí),我總會(huì)很自覺(jué)的地抓緊時(shí)間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件,學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見的稿件錯(cuò)誤。

  總之,編輯部是一個(gè)既充滿歡樂(lè)氣氛又可以學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)面的地方。

  實(shí)習(xí)讓我收獲了很多,無(wú)論是理論上的知識(shí),還是實(shí)際生活中的知識(shí),這些知識(shí)都讓我受益非淺。

  我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)該多參加些社會(huì)實(shí)踐,拓展自己知識(shí)面,提高自己的綜合素質(zhì),不斷學(xué)習(xí),多思考,多練習(xí),多聽多看。同時(shí)要學(xué)會(huì)與人相處和溝通,處理好人際關(guān)系。

  做任何事情都要對(duì)自己有信心。相信在我們的努力下“有志者事竟成”。

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  xx年11月5號(hào)—xx年3月4號(hào),湛江師范學(xué)院共有39名同學(xué)赴泰國(guó)實(shí)習(xí),隊(duì)伍組成:對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)27人、外語(yǔ)專業(yè)8人、小語(yǔ)專業(yè)3人、體育專業(yè)1人。非常感謝學(xué)校和老師給我們提供這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我們有機(jī)會(huì)赴海外實(shí)習(xí)。從學(xué)生身份突然轉(zhuǎn)變?yōu)橥鈬?guó)實(shí)習(xí)老師,除了激動(dòng)也夾雜忐忑,更多的應(yīng)該是責(zé)任。為此,上好每一堂漢語(yǔ)課,才是我們的最該。

  以下是我赴泰國(guó)實(shí)習(xí)四個(gè)月的匯報(bào)總結(jié)。

  一、實(shí)習(xí)學(xué)校

  蘇攀府干那蘇學(xué)校,是赴泰實(shí)習(xí)項(xiàng)目的接待方學(xué)校,也是蘇攀府名列前茅的學(xué)校。這是一所初高中混合的學(xué)校,地處蘇攀市區(qū),一切都非常便利。學(xué)生人數(shù)3000左右,教師人數(shù)約為150人,其中中文任教教師有5人。

  在這所學(xué)校,理科是重點(diǎn)科目,文科基本都為選修科目,為此,中文課自然也在選修課行列中。學(xué)校開設(shè)中文課的設(shè)想頗為奇怪,只在初一、高一、高二、高三開設(shè)。初一學(xué)完基礎(chǔ)部分,高一又重新學(xué)基礎(chǔ)部分,只是教材不一。選修中文的學(xué)生約有800人,初一級(jí)多為語(yǔ)音和單詞句階段;高一到高三均有中文基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生,更有少數(shù)學(xué)生達(dá)到了到中國(guó)留學(xué)的水平,相當(dāng)不錯(cuò)。本校開設(shè)中文課已有8年歷史,中文教學(xué)配備等相對(duì)完善。教材方面,基本做到學(xué)生人手一冊(cè);教學(xué)方面,有泰方中文老師輔導(dǎo),相對(duì)成熟;成績(jī)考核方面,有一套與之相對(duì)應(yīng)的考核制度;對(duì)外交流方面,學(xué)校和廣西、云南等幾所學(xué)校均有交流,曾帶不少學(xué)生到中國(guó)體驗(yàn)等。

  但因中文是選修課,所以不少學(xué)生并不非常重視。另,學(xué)生水平不一,英語(yǔ)水平(包括簡(jiǎn)單的聽力)也比較有限,為此上課時(shí),我盡可能地用泰語(yǔ)表達(dá),如果用泰語(yǔ)表達(dá)有困難就用簡(jiǎn)筆畫、手勢(shì)及簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言。

  二,教學(xué)方面

  1,教材及輔助教學(xué)

  學(xué)校為學(xué)生選擇的教材主要有漢辦《快樂(lè)漢語(yǔ)》第一冊(cè),用于初一級(jí)的教學(xué);《體驗(yàn)漢語(yǔ)》第二、三、四冊(cè),分別用于高一、高二、高三的教學(xué)。雖這兩套教材均為泰語(yǔ)版,但《快樂(lè)漢語(yǔ)》課本內(nèi)容對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),難度相對(duì)大,加之,教材在編排上不甚完善,并不非常適合教學(xué)。《體驗(yàn)漢語(yǔ)》課文難度尤其大,每個(gè)單元配備兩篇150-500字不等長(zhǎng)度的文章,并無(wú)泰文解釋,全靠老師講解,學(xué)生在理解上難免存在難度。為此,難倒大部分學(xué)生,能夠掌握的學(xué)生實(shí)在寥寥無(wú)幾;同時(shí)這也是對(duì)中文教師的一大挑戰(zhàn),掌握泰文程度不嫻熟,備課需下苦工,課上講解也相對(duì)吃力。

  教學(xué)設(shè)施相對(duì)好,基本每個(gè)課室都提供多媒體教具,音響等。為此,在教學(xué)中我們多借助多媒體,利用圖片、視頻等加以輔助。同時(shí),也在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)展示中國(guó)文化,如教學(xué)生剪紙、包餃子、辦板報(bào)、舉行中文演講比賽等等。

  2,教學(xué)目標(biāo)

  這學(xué)期學(xué)校給我的任務(wù)是,擔(dān)任初一八、九班,高一九班、高二八班的中文老師,初一級(jí)每周每班1節(jié)課,高一高二則每周每班4節(jié)課。課時(shí)不多,但難度相對(duì)大,也不那么簡(jiǎn)單。

  本學(xué)期需教授學(xué)生四課書的內(nèi)容量,每課講授完畢需測(cè)試一次,主要以期中、期末考試為主。平時(shí)的考核主要以課堂表現(xiàn)、作業(yè)上交情況、讀書完成情況三大塊組成,但這部分多流于形式,執(zhí)行起來(lái)不怎么得力。

  主要讓學(xué)生掌握語(yǔ)音、詞匯和簡(jiǎn)單的對(duì)話,聽、說(shuō)為重點(diǎn),讀、寫方面也要兼顧,另就是讓學(xué)生盡可能地了解更多的中國(guó)文化。

  因一學(xué)期要完成4課書的教學(xué),又因?yàn)閷W(xué)生基本過(guò)了語(yǔ)音關(guān),所以我把重點(diǎn)放在詞匯和句子的使用方面。每?jī)芍芡瓿梢徽n,復(fù)習(xí)拓展考核一周,爭(zhēng)取讓學(xué)生更多地使用中文。

  3,課堂情況

  眾所周知,泰國(guó)學(xué)生以“自由學(xué)習(xí)”聞名,但過(guò)分的自由,也就形成了一種負(fù)面效果。

  泰國(guó)學(xué)生,尤其是低年級(jí)的學(xué)生,在課堂上異;钴S,往往一節(jié)課下來(lái),我就像是上了一回戰(zhàn)場(chǎng)似的。課堂上的活動(dòng),學(xué)生倒是都能積極響應(yīng),只是把握不好的話,就收不住。但,這個(gè)很有利于學(xué)生對(duì)話練習(xí),相當(dāng)活躍,對(duì)話時(shí)也異常積極。讓學(xué)生上臺(tái)表演,更是引得下面歡呼叫聲一片,效果很不錯(cuò)。

  泰國(guó)的上課時(shí)間并無(wú)課間,每節(jié)課長(zhǎng)達(dá)55分鐘。為此,一節(jié)課結(jié)束,馬上開始另一節(jié)課,遲到的現(xiàn)象非常普遍。很多時(shí)候都是老師等學(xué)生,有些時(shí)候,遲到半小時(shí)也是很正常的事,為此,不少教學(xué)計(jì)劃是不可能完全按照計(jì)劃去實(shí)行。學(xué)生總是不慌不忙,就連上課讓做練習(xí)也是磨磨蹭蹭,這時(shí)候,需要更多的是理解和習(xí)慣,急不來(lái)。

  4,難題及解決方法

  (1)語(yǔ)音問(wèn)題

  泰國(guó)學(xué)生較難區(qū)別送氣音和擦音,在k和h、q和x、ch和sh、c和s之間,他們常常發(fā)兩者的混合音,把“次”說(shuō)成“死”、“可愛(ài)”說(shuō)成“和藹”等。在k和h之間,因?yàn)樘┱Z(yǔ)也有這兩個(gè)音,所以我借助泰語(yǔ)中的這兩個(gè)音標(biāo)注k和h,學(xué)生倒也開始有意識(shí)地去注意。

  另外,對(duì)于泰國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),漢語(yǔ)中的'四個(gè)聲調(diào)也不那么容易區(qū)分。雖泰語(yǔ)中也有聲調(diào),但學(xué)生還是難以區(qū)分。在糾正學(xué)生聲調(diào)時(shí),我分別用不同的手勢(shì)來(lái)指示不同的聲調(diào),學(xué)生雖懂,但糾正的效果并不明顯。要是讓學(xué)生根據(jù)漢字寫拼音,多

  出現(xiàn)聲調(diào)錯(cuò)誤的情況。

 。2)語(yǔ)序問(wèn)題

  對(duì)于語(yǔ)法,那自是不能詳細(xì)講述的,一來(lái)學(xué)生理解困難,二來(lái)老師教起來(lái)也吃力。他們重點(diǎn)表現(xiàn)為語(yǔ)序經(jīng)常搞錯(cuò)!拔业膵寢尅痹谔┱Z(yǔ)中會(huì)說(shuō)成“媽媽的我”,為此,學(xué)生在學(xué)習(xí)中文的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)序問(wèn)題。如“練習(xí)很難”會(huì)說(shuō)成“難很練習(xí)”等等。

 。3)漢字書寫問(wèn)題

  漢字與泰國(guó)文字相差很大,書寫起來(lái)比較困難,很多學(xué)生都畏難。雖找來(lái)漢字flash給學(xué)生一筆一劃展示,學(xué)生寫字時(shí),大多像畫畫,要不就不按規(guī)則出牌;旧弦粋(gè)漢字不是寫出來(lái)的而是堆砌起來(lái)的,無(wú)論如何糾正,學(xué)生還是從下往上開始寫,多是受泰文書寫規(guī)則的影響。

  5.教學(xué)感受

  擔(dān)任了四個(gè)月實(shí)習(xí)老師,從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熒矸荩殷w會(huì)最深的便就是——責(zé)任!

  作為一位赴外實(shí)習(xí)中文教師,最大的責(zé)任就是讓學(xué)生在自己的課堂上有所收獲。每堂課都是我的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng),課前準(zhǔn)備,課后反思,都是必須做的事情。

  作為一位老師,教師風(fēng)貌自是不必說(shuō)。因泰國(guó)對(duì)老師的著裝要求嚴(yán)格,天天端莊的裙子正裝,剛開始頗覺(jué)麻煩,但看同事也都那般,自也是不敢怠慢。從前覺(jué)得化妝特別繁瑣,后來(lái)也就“入鄉(xiāng)隨俗”,不敢馬虎。這讓我不再敢隨性子,馬大哈,該做好的還需要注意。

  作為一位老師,走進(jìn)學(xué)生,成為學(xué)生的朋友是一種福氣。慶幸自己來(lái)到了這座有“微笑國(guó)度”美稱的泰國(guó),這里的人們都很熱情,學(xué)生尤是如此。接觸不多時(shí),也自是熟悉了起來(lái)。課堂上,這群孩子雖淘氣,但也給足了支持;課下,更是教我學(xué)泰語(yǔ)、玩耍、聊天等,在這,我儼然是一個(gè)“大小孩”。

  這一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我學(xué)到了不少東西,同時(shí)也感覺(jué)到自己在教學(xué)方面的欠缺。如知識(shí)方面的欠缺,經(jīng)驗(yàn)的欠缺等,那都是往后該重點(diǎn)提升的部分。

  三、生活方面

  1、住宿

  學(xué)校為每一位外教老師在酒店租了單人套間,環(huán)境不錯(cuò),配備也都應(yīng)有盡有。剛到校,校方更是補(bǔ)貼讓我們?nèi)ヌ碇眯栌玫纳钣闷返取V劣诜孔馑娰M(fèi)等都是校方會(huì)打點(diǎn)好的事,我們的最大任務(wù)是好好教學(xué)生學(xué)習(xí)中文了解更多中國(guó)文化便可。

  2、出行

  因地處市區(qū),出行比較方便。泰國(guó)人多擁有自己的私家車,我們出行,多乘坐當(dāng)?shù)氐奶厣,雙條車,出遠(yuǎn)門游玩則選擇van、長(zhǎng)途客車等等。

  3、生活

  購(gòu)買生活用品等都非常方便,酒店下面有小賣部,酒店對(duì)面有seven-eleven,市場(chǎng)也比較近。所以,生活也算愜意。

  除此之外,到泰雖是作為實(shí)習(xí)老師,但也需要好好走進(jìn)當(dāng)?shù)匚幕癁楹。有時(shí)候,會(huì)選擇和外教老師出游;有時(shí)候,會(huì)自己出行去了解;有時(shí)候,也會(huì)和當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鸪鐾狻C恳淮温糜,總?huì)有收獲!

  都說(shuō),“要不讀書,要不旅行,必有一個(gè)在路上!蔽沂羌认矚g旅行,也喜歡看書。這幾個(gè)月,一個(gè)人的房間,寬松的時(shí)間,但是讓我完成了不少的學(xué)習(xí)量,自是很欣喜。

  最后,想說(shuō),這是一段非常值得的旅途。在這,我體驗(yàn)到了初為人師的種種困難和喜悅,和學(xué)生們自是打成一片;在這,我多少了解了這座國(guó)度的些許人情,更明白需要微笑寬容地活著;在這,我結(jié)交了三位異國(guó)好友,在和他們的交流中,不但增長(zhǎng)了見識(shí),更提升了自己的口語(yǔ)。這,給了我很多,讓我有機(jī)會(huì)去改進(jìn)教學(xué)方面的不足;讓我有時(shí)間靜下來(lái)學(xué)習(xí);也讓我有資金和機(jī)會(huì)去游玩。

  感謝這一路,攜帶這一份心情,繼續(xù)前行的路。

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

  實(shí)習(xí)結(jié)束了,三個(gè)半月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,但是卻可以改變一個(gè)人或者說(shuō)影響一個(gè)人,使一個(gè)人發(fā)生改變,對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)改變也就不同,受益也就不同了,所有的事都要因人而異,不能以偏概全。現(xiàn)在回顧起來(lái),確實(shí)有很多珍貴的回憶,估計(jì)這將是一輩子的記憶,抹之不去,總結(jié)實(shí)習(xí)也就是總結(jié)在實(shí)習(xí)中的所得,在實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,實(shí)習(xí)給了我們什么,我們又給了實(shí)習(xí)什么!

  記得剛得知自己出發(fā)去實(shí)習(xí)的時(shí)間時(shí),內(nèi)心確實(shí)有一些不開心,有一些小郁悶,因?yàn)槲覀兪浅霭l(fā)的最早的,春節(jié)還沒(méi)過(guò)完,心里很不情愿但是又有很多的無(wú)可奈何,有些事是我們?nèi)藷o(wú)能為力的不是嗎?我們并不是所有事都可以順心的,唯一能做的就是改變不了環(huán)境改變自己,我們要讓自己去適應(yīng)環(huán)境,這也是所謂的成長(zhǎng)吧,不能在一味的任性,以為全世界都得圍著我們轉(zhuǎn),所以,從那個(gè)時(shí)候開始,我就清楚了:我的實(shí)習(xí)前面還會(huì)有很多的不如意,還會(huì)有很多的困難的,這是一個(gè)集體團(tuán)隊(duì)的生活,我們個(gè)人所需要做的就是在個(gè)人和集體利益發(fā)生沖突的時(shí)候,要放棄個(gè)人利益,服從集體的安排,這并不是說(shuō)要以為完全沒(méi)條件的接受,當(dāng)讓自己也要權(quán)衡利弊,在不危害大利益的前提下,服從集體安排,我們當(dāng)然也要有一些自己的觀點(diǎn)看法,因?yàn)榧w里畢竟有許多個(gè)性的個(gè)體嘛!

  出發(fā)到了實(shí)習(xí)地點(diǎn),感覺(jué)自己發(fā)生了微妙的變化,自己不再是一個(gè)在學(xué)校里可以任性妄為的小姑娘了,到了那里所有的人都拿你當(dāng)大人看待了,你就是一個(gè)可以頂起一個(gè)甚至兩三個(gè)班級(jí)的老師,班里所有的一切都交給你了,你要自己學(xué)著去處理一切,上課,課下,午晚休等等,學(xué)生的日常管理都要你親自去處理,沒(méi)有人會(huì)手把手的交給你一切,你所能做的就是自己去琢磨,自己去總結(jié),經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中獲得的,實(shí)習(xí)半年深切覺(jué)得這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是在實(shí)踐中獲得的,在自己的實(shí)踐中獲得一切真理。

  實(shí)習(xí)的半年,忙碌并且勞累著充實(shí)著,各種各樣的事,每天都是一個(gè)未知數(shù)在前面等著你,你不知道今天的你會(huì)遇到什么突發(fā)情況,接到什么任務(wù),處理學(xué)生什么樣的情況,每天坐在辦公室里都不安穩(wěn),心里都不踏實(shí),見不到學(xué)生總想時(shí)時(shí)刻刻在他們身邊,可千萬(wàn)別出什么事,別被年級(jí)部抓到違紀(jì),這還只是在僅僅擔(dān)任科任老師的時(shí)候,到了自己實(shí)習(xí)班主任的時(shí)候,這種心情更是強(qiáng)烈,總想著把自己的班級(jí)帶到更好,說(shuō)出去自己所帶的兩個(gè)班都是榮耀,這會(huì)是怎樣的一種幸福啊,還好皇天天不負(fù)有心人,我所帶的兩個(gè)班級(jí)很爭(zhēng)氣,反正我自認(rèn)為是這樣的,在全年級(jí)的班歌比賽中雙雙獲得一等獎(jiǎng),算是開門紅啦,以后無(wú)論干什么還是學(xué)校型的比賽都可以看見我們班同學(xué)的影子,都獲得獎(jiǎng)項(xiàng),他們的熱情和有禮貌又是出了名的,在老師中獲得好評(píng),這讓初為人師的我很驕傲,心里一直滿滿的,很自豪,我可以說(shuō)為是這兩個(gè)班的老師而高興!

  實(shí)習(xí)中,還有很重要的就是要學(xué)會(huì)處理各種人際關(guān)系,和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,和組里當(dāng)?shù)乩蠋煹年P(guān)系,和班主任的關(guān)系以及和一起去的同學(xué)的關(guān)系,都需要好好處理斟酌,在實(shí)習(xí)學(xué)校一種秉承著聽學(xué)校安排,不惹事,安心平靜實(shí)習(xí),所以我們這幫人去了做的最多的就是埋頭工作,很少向?qū)W校提任何要求,有時(shí)候當(dāng)?shù)乩蠋煏?huì)替我們抱不平,會(huì)可憐我們,但我們能做的就是一笑而過(guò)繼續(xù)默默付出,我可以說(shuō):我們就像是勤勞的蜜蜂,對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校是盡了很大的力!和組里老師,自己則是秉承著能幫就幫,絕不多話的原則,但是有事絕不袖手旁觀,有活也積極主動(dòng)地干,所以,自己只是安安靜靜的完成自己的實(shí)習(xí)就好!

  半年的實(shí)習(xí)有快樂(lè)也有困難,但是較多的`是快樂(lè),更多的時(shí)間是和學(xué)生們?cè)谝黄,因此在最近的寫給他們的信里我對(duì)兩個(gè)班級(jí)分別是這樣說(shuō)的:

  加油吧,帶著23和你的夢(mèng)想一起去迎接新生活吧!

  在一起有過(guò)快樂(lè)也有過(guò)灰暗,確實(shí)咱們班剛開始的時(shí)候老師很喜歡的,但是不知道是從什么時(shí)候越來(lái)越讓老師失望,不知該拿你們?cè)趺崔k了,我們不得不承認(rèn)我們班確實(shí)有一些人真的很糟糕,可以這么說(shuō)他們很自私,只顧自己,影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,這些人大家應(yīng)該都是心知肚明的,各個(gè)老師也是心知肚明的,只是大多時(shí)候懶得和你計(jì)較罷了,所以我僅以良心的要求在勸一句:到了新的環(huán)境里,請(qǐng)放下你那可笑的高貴的自以為是,不是任何一個(gè)老師都會(huì)寬容你一次又一次,再自恃清高最后害的只是自己,沒(méi)有人會(huì)理你,求學(xué)需謙虛好不,不要覺(jué)得全是扯,學(xué)習(xí)沒(méi)用,等你在大街上漫無(wú)目的的找工作的時(shí)候你就知道學(xué)習(xí)用沒(méi)有用了!

  班上很多人,我想我會(huì)記一輩子的,因?yàn)椴还茉趺礃幽銈兘o我的我很感動(dòng)很感謝,每當(dāng)想起你們這些人,嘴角會(huì)不自覺(jué)的上翹,謝謝你們,只求以后不論遇到什么樣的老師或者老板你們能一直這樣,以自己最熱忱的真心和最樸實(shí)的感情去溫暖人,人與人之間的感情都是相互的,是平等的,你們?cè)趺磳?duì)待別人別人就會(huì)怎么樣回報(bào)你,用你們最純真的心去走你們的人生路吧!

  對(duì)于24班則是:

  如果說(shuō)這世界 不夠完美不夠好,一定是在等我們親手給它變得美好,我們要一起勇敢的尋找一起找到,手牽手捱過(guò)整個(gè)冬天,迎來(lái)溫暖春天和炎熱夏季,當(dāng)你們終于住進(jìn)我的心里,分享同一個(gè)世界,我很慶幸我有你們,一切的一切都變得美好幸福,只有我自己了解著幸福感覺(jué),所以,感謝上天讓我遇見你們認(rèn)識(shí)你們,愛(ài)上你們,你們就是天使的禮物,就算苦辣酸甜全嘗一遍,也是幸福的回憶,美好的回憶,你們給了我太多太多……

  出了名的24班,沒(méi)有一個(gè)實(shí)習(xí)老師敢進(jìn)想進(jìn)的24班,我卻擁有著你們,你們留給外人的是瀟灑的背影,在我面前卻是最真實(shí)的展現(xiàn),你們每天最真實(shí)的生活,在咱們班我交的許多很交心的朋友,雖然有年齡差距,但是那都不叫事,都不能阻擋我們進(jìn)行心與心的交流,你們是如此的善良,在我生氣的時(shí)候乖乖地不在惹我,在我難過(guò)的時(shí)候逗我笑跑到我的辦公室噓寒問(wèn)暖,這是最真貴的,每個(gè)人都是那么鮮明的個(gè)性獨(dú)體,上課的積極配合很感動(dòng),你們的懂事是別人看不到也感受不到的,你們把最真實(shí)的自己呈獻(xiàn)給了我,我只有用自己最最真實(shí)的自己回報(bào)你們,在你們面前沒(méi)有任何顧忌,可以哭可以笑,甚至可以有時(shí)候放縱自己,沒(méi)有任何的壓抑感,真的,謝謝你們,24班,你們永遠(yuǎn)值得我去懷念,我找不出不懷念的理由!

  所以,我的實(shí)習(xí)結(jié)束了,這是快樂(lè)與勞累的結(jié)合,但是是難忘的和珍貴的!我會(huì)受益一生!

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

  時(shí)間在不知不覺(jué)中一年過(guò)去了,已經(jīng)接近尾聲了。在這一年的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)中我明白很多,學(xué)會(huì)很多。記得剛到公司時(shí),公司把我安排到外包燈檢崗位。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程全在燈檢崗位。

  實(shí)習(xí)這一年期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬(wàn)漉雖辛苦,但也要摩拳擦掌,做好再一次投身熔爐的準(zhǔn)備。從實(shí)習(xí)工作中的細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)人生中的光芒。光輝與夢(mèng)想是每個(gè)人所追求的港灣,而這個(gè)旅程卻包含了多少風(fēng)浪,與暗礁。

  實(shí)習(xí),僅僅是我們所邁出的第一步,實(shí)習(xí)中細(xì)枝末節(jié)地感動(dòng)影響著我們一生,而實(shí)習(xí)中的成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)卻如同啟明星,為我們今后的工作照亮了前方正確的道路。磕磕碰碰本來(lái)就是人生勇敢的抬頭,海浪過(guò)后,烏云散去,才是美麗的彩虹。

  我所在的外包的崗位包括:機(jī)臺(tái)長(zhǎng),燈檢,抓瓶,貼簽,裝箱,打包。而我的崗位是燈檢。開始我并沒(méi)有認(rèn)為這是一件不容易干的工作。但是當(dāng)我?guī)仔r(shí)一直在強(qiáng)光下重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作時(shí),我開始變得頭昏腦脹,有種想吐的沖動(dòng)。隨著時(shí)間的深入我適應(yīng)了這一切,當(dāng)我把這一切做好時(shí)我知道了自己的進(jìn)步。燈檢的主要職責(zé)就是檢查軋蓋的質(zhì)量問(wèn)題,看鋁蓋的包口是否緊密、邊緣是否平貼、是否有裙邊和松蓋(軋蓋后的半成品以拇指、中指、食指垂直順時(shí)針擰蓋不松動(dòng)為合格品,如有松動(dòng),需調(diào)整軋蓋機(jī)扎頭,合格后方可正式生產(chǎn))、是否有鋁塑面破損或斑點(diǎn)等現(xiàn)象并隨時(shí)挑揀出這些不合格品,當(dāng)做廢品處理。如果不合格品較多時(shí)應(yīng)及時(shí)通知上道工序停機(jī)檢查并進(jìn)行調(diào)整。有時(shí)別人會(huì)和我換班燈檢我便去抓瓶子或貼盒簽,工作不是太難,只要用心就會(huì)做得好。只是時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)很累,這些工作大家都會(huì)換著做,大家也都能得到休息。

  在粉針車間的整個(gè)流程崗位中,外包往往被認(rèn)為是比較自由的崗位,其實(shí)在外包上有很多標(biāo)準(zhǔn),要求和無(wú)菌區(qū)一樣。

  包裝有很多要求:

  1、生產(chǎn)前的檢查和準(zhǔn)備:

  (1)操作人員穿戴分體式工作服,進(jìn)入工作崗位,檢查崗位操作間、設(shè)備、工器具是否有已清潔狀態(tài)標(biāo)志,且在有效期內(nèi),檢查崗位應(yīng)無(wú)上批產(chǎn)品遺留物。

  (2)崗位班長(zhǎng)或質(zhì)量員根據(jù)包裝指令更改生產(chǎn)標(biāo)志牌,填寫生產(chǎn)品種、批號(hào)、日期、數(shù)量等內(nèi)容。核對(duì)領(lǐng)到的各種包裝,其品名、規(guī)格、數(shù)量應(yīng)與包裝指令一致,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)樣張核對(duì)所領(lǐng)取的各種包裝的裁切、印刷質(zhì)量,如有印刷錯(cuò)誤及時(shí)與倉(cāng)庫(kù)人員溝通并向車間主管。

  2、字頭裝配與復(fù)核:

  (1)批號(hào)打印機(jī)的字頭裝配與復(fù)核。

  (2)貼標(biāo)機(jī)字頭的裝配與復(fù)核。

  3、燈檢操作

  (1)燈檢人員在燈檢過(guò)程中,撿出破瓶、次瓶、污瓶、異物瓶、空瓶、少量瓶、多量瓶、漏軋蓋瓶、壓蓋不合格瓶、污蓋瓶。燈檢質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):瓶?jī)?nèi)無(wú)異物,無(wú)空瓶、無(wú)明顯高低量瓶、軋蓋無(wú)缺口。

  (2)燈檢人員裸眼視力不得低于0、9,矯正視力不得低于1、0,連續(xù)燈檢時(shí)間不超過(guò)4小時(shí)。

  4、包裝生產(chǎn)操作:

  (1)折說(shuō)明書(2)貼標(biāo)簽(3)裝盒、放說(shuō)明書(4)裝箱、封箱及打包(5)合格證、紙盒、箱簽的打印機(jī)封箱(6)包裝質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),瓶簽貼正、無(wú)褶皺、歪斜度小于或等于3毫米、裝盒數(shù)量準(zhǔn)確,盒簽端正,裝箱牢固,盒數(shù)準(zhǔn)確,箱簽端正。

  5、工作結(jié)束的操作:

  (1)當(dāng)最后的瓶子通過(guò)貼簽機(jī)后,依次關(guān)閉輸送帶、燈檢臺(tái)電源、轉(zhuǎn)盤,然后點(diǎn)擊貼簽機(jī)的印字、貼簽、啟動(dòng)。關(guān)閉印字加熱,將計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)記下,關(guān)關(guān)閉貼簽機(jī)電源。

  (2)清點(diǎn)報(bào)廢紙盒、已打印批號(hào)的標(biāo)簽、合格證、紙箱等包裝材料,并劃掉上面的產(chǎn)品批號(hào)、生產(chǎn)日期和有效期,再將包裝材料統(tǒng)計(jì)數(shù)量,交給倉(cāng)庫(kù)人員計(jì)數(shù)報(bào)廢處理。

  (3)生產(chǎn)結(jié)束后,清點(diǎn)物料,由班長(zhǎng)和質(zhì)量員記錄壓蓋后半成品計(jì)數(shù)貼標(biāo)機(jī)貼數(shù)應(yīng)進(jìn)行物料平衡檢查和計(jì)算,填寫寄庫(kù)單,將成品入庫(kù)。

  (4)產(chǎn)品寄庫(kù)時(shí),跟倉(cāng)庫(kù)人員交接產(chǎn)品名稱、規(guī)格、批號(hào)、數(shù)量,混合箱單獨(dú)交接。

  6、生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格控制包材的損耗數(shù)量,若為機(jī)械故障應(yīng)通知機(jī)修人員檢查,正常后方可開機(jī)生產(chǎn)。

(2)生產(chǎn)前班組質(zhì)量員核對(duì)包材數(shù)量、印刷質(zhì)量,若有偏差,應(yīng)及時(shí)告知班長(zhǎng)、車間主任,經(jīng)批準(zhǔn)后方可生產(chǎn)。

  7、生產(chǎn)結(jié)束后,清點(diǎn)崗位物料并記錄。按照環(huán)境、設(shè)備、容器清潔規(guī)程對(duì)環(huán)境、設(shè)備、容器、工具進(jìn)行清場(chǎng)清潔。經(jīng)清潔后的清潔工具存放在定置位置,并標(biāo)明已清潔狀態(tài)標(biāo)志。

  實(shí)習(xí)之余我常常想起了自己的學(xué)生生涯,想起了高中時(shí)候的激流勇進(jìn),百舸爭(zhēng)流,浪遏飛舟般的競(jìng)爭(zhēng),卻仍不忘同學(xué)師生之間最樸實(shí)的情誼,老師同學(xué)送給我的話卻是:平凡的人總擁有一個(gè)不平凡的夢(mèng),我們相信你的未來(lái)不是夢(mèng)。此時(shí)此刻這句話,就是我的動(dòng)力。

  作為一名學(xué)生而言,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以進(jìn)入單位實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習(xí)了解到工作的'實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。你不只是在為單位創(chuàng)造效益,同時(shí)更要提高自己能力,像自己這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高。

  實(shí)習(xí),就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好,但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這一年的實(shí)習(xí),就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好,但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過(guò)來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

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