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【實用】土建類實習報告3篇
隨著人們自身素質(zhì)提升,報告對我們來說并不陌生,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。寫起報告來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的土建類實習報告4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
土建類實習報告 篇1
學生姓名: 王任靜 學 號: Z101401410 學 院: 建筑工程學院 專 業(yè): 土木工程 指導教師: 蔣錄珍
一、實習地點
天津市濱海新區(qū)
二、實習時間
20xx年2月24日至20xx年3月9日
三、實習目的
1、通過實踐,學習有關(guān)本專業(yè)的實踐知識,增強感性認識,以補充課堂教學的不足。
2、通過實踐,使我們了解建筑的整體布局,局部詳細的構(gòu)造,施工中應(yīng)講究的一些方法。
3、通過自學,了解建材、結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造、工程各方職能、腳手架工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程等方面的知識。
四、實習任務(wù)
我們這次實習的主要任務(wù)就是看懂實習工地的建筑類型,了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容,了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,多多請教了解看到的不知道不懂得知識。盡量爭取參加并了解施工中的各項準備,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實習日記,做好實習收尾工作。
五、實習內(nèi)容
1、看圖紙
學會如何看圖是開始施工的第一步。閱圖可以幫助自己搞清工程的建筑結(jié)構(gòu)、安裝的設(shè)計要求和相互關(guān)系,也了解了從地下到地上,從結(jié)構(gòu)到裝修,從土建到安裝,從平、立、剖面到節(jié)點大樣,從平面布置到豎向布置和設(shè)計說明等,從而對整個結(jié)構(gòu)的梁、板、柱位置和各個軸線有了清楚的認識。
在看圖過程中也產(chǎn)生了許多疑問,比如:如何開始放線,綁筋從哪開始,混凝土施工時應(yīng)該先澆筑哪個部位等等。學校里我們雖然親手繪制過施工圖,但是卻沒有實際應(yīng)用的過程,而實際的施工圖往往更復雜多變,所以通過多看圖紙,自己能學到更多東西。在這過程中李經(jīng)理也耐心得為我解答心中的疑問。
在別人的幫助和自己的體會下我總結(jié)了看圖紙的以下心得:(1)首先把說明頁看明白,這對于理解接下來的圖有很大作用。(2)建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖,這些圖有工程立面尺寸信息;建施平面圖、結(jié)施
平面圖上,一般也標有本層標高;梁表中,一般有梁表面標高;基礎(chǔ)大樣圖、其它細部大樣圖,一般也有標高注明。通過這些施工圖,可掌握工程的立面尺寸。
(3)檢查施工圖中容易出錯的地方有無出錯,當然對我們這種水平的人來說這還有一定困難。但是通過細心觀察還是可以發(fā)現(xiàn)的。(4)最后看看施工圖有什么地方需要改進的,了解清楚再與施工情況、施工方法結(jié)合,考慮清楚然后進行歸納整理在會審中提出來。只有把圖紙看熟認識透了,結(jié)構(gòu)徹底搞清楚了,并知道用怎樣的施工程序來通過施工實現(xiàn)設(shè)計意圖,才能把工程順利很好的'完成,盡可能的多創(chuàng)造經(jīng)濟效益。所以要養(yǎng)成詳細審閱圖紙的好習慣,尤其對我們見習生來說尤為重要,這對我們以后掌握很好的工作方法也有很大的幫助。
2、放線
學習如何測量放線是我實習的第二項內(nèi)容。要知道如何放線首先得知道如何測量。在學校里面雖然已經(jīng)學習過測量但是久不操作已經(jīng)生疏了。所以我跟著施工員們先溫習了一下測量儀器的操作。
測量搞懂了接下來就是放線。放線是從建筑物定位開始的,一直到主體工程封頂都離不開施工放線。
大致分三個階段:建筑物定位(放線)、基礎(chǔ)施工(放線)和主體施工(放線)。
(1)建筑物定位,是房屋建筑工程開工后的第一次放線,根據(jù)建筑規(guī)劃定位圖進行定位,最后在施工現(xiàn)場形成4個定位樁。放線工具為“全站儀”。
(2)基礎(chǔ)施工放線,建筑物定位樁設(shè)定后,由施工單位的專業(yè)測量人員、施工現(xiàn)場負責人及監(jiān)理共同對基礎(chǔ)工程進行放線及測量復核,最
后放出所有建筑物軸線的定位樁,所有軸線定位樁是根據(jù)規(guī)劃
部門的定位樁及建筑物底層施工平面圖進行放線的。放線工具為“經(jīng)緯儀”。
基礎(chǔ)定位放線完成后,由施工現(xiàn)場的測量員及施工員依據(jù)定位的軸線放出基礎(chǔ)的邊線,進行基礎(chǔ)開挖。放線工具:經(jīng)緯儀、龍門板、線繩、線墜子、鋼卷尺等。
(3)主體施工放線,基礎(chǔ)工程施工出正負零后,緊接著就是主體一層、二層...直至主體封頂?shù)氖┕ぜ胺啪工作,放線工具:經(jīng)緯儀、線墜子、線繩、墨斗、鋼卷尺等。根據(jù)軸線定位樁及外引的軸線基準線進行施工放線。用經(jīng)緯儀將軸線打圖(1)全站儀
到建筑物上,在建筑物的施工層面上彈出軸線,再根據(jù)軸線放出柱子、墻體等邊線等,每層如此,直至主體封頂。
六、心得體會
來到中鐵建設(shè)天津分公司第九項目部已經(jīng)半個月了。在這段時間里,我在項目部領(lǐng)導及同事的關(guān)心與幫助下學習了作為一名合格技術(shù)員應(yīng)該掌握的東西,在思想覺悟方面也有了進一步的提高。
在師傅的指導下,我熟悉圖集,跑現(xiàn)場,結(jié)合圖紙校對現(xiàn)場施工情況。當時以為技術(shù)員的工作就僅此而已。師傅可能看出我的心思了。有一天,他帶領(lǐng)我到現(xiàn)場,讓我根據(jù)現(xiàn)場施工部位,在圖紙上找出相應(yīng)的鋼筋。當初以為很簡單,就自信的看著圖紙,尋找相應(yīng)部位。但是,過了好久還是找不到,急的滿頭是汗,最終才在師傅的提醒下,想到這類鋼筋在圖紙中是顯示不出來的。經(jīng)過這次教訓,我體會到了自己專業(yè)基礎(chǔ)知識不扎實帶來的后果。
在這一段時間里,為了得到更好的鍛煉,我們天天跑現(xiàn)場,結(jié)合現(xiàn)場與圖紙,發(fā)現(xiàn)、解決施工中出現(xiàn)的質(zhì)量問題。在現(xiàn)場我們也隨時就不懂的問題向身邊的工人,勞務(wù)隊工長請教。偶爾自己也會借用工人的工具綁一下鋼筋,體驗一下工人們的生活。
通過這十幾天學習,我學到了許多在大學課本上學不到的知識,為以后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
土建類實習報告 篇2
一. 前言
生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié),它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中,我以一個住宅小區(qū)為實習場所,參加工程施工工作,順利完成了四周的實習任務(wù)。同時,也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。
二.實習內(nèi)容
1.熟悉工程施工管理、技術(shù)管理
、 項目技術(shù)負責人負責落實技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制,每道工序前必須進行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。
、 項目經(jīng)理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細的“施工日志”!笆┕と罩尽钡膬(nèi)容包括以下幾個方面:當天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場負責人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術(shù)交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。
、 工程施工過程中,由工程室負責現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進度管理、機械使用和施工安全等工作,并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負責每周主持召開一次工程例會,總結(jié)上周的工程進度情況,找出工程實際進展同計劃之間的差距,安排本周的`工作。項目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況,并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
④ 在施工過程中,執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度,施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后,填寫自檢表,經(jīng)相關(guān)工班長簽認后,由項目質(zhì)檢員復查、檢驗合格后方可進行下道工序。不合格的工序必須進行返工,再次驗收合格后方可進行下道工序。項目通過建立聯(lián)檢制度,填寫質(zhì)量聯(lián)檢表,對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。
、 施工過程中的設(shè)計變更,由各專業(yè)工程師負責,按本質(zhì)量計劃“合同變更管理”部分的規(guī)定,及時傳達到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。
、揄、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣,送公司試驗室進行試驗,合格后出具相應(yīng)的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放。
、 隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后,由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄,報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后,方可繼續(xù)施工。
、嘤杉夹g(shù)室編制月進度計劃,工程經(jīng)理負責將月進度計劃分解細化到每周每天,實行動態(tài)監(jiān)控、量化管理,確保施工進度。
2.施工技術(shù)的具體操作
① 編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會議
技術(shù)交底是每一個分項/分部工程開工的前提,也是貫徹始終的技術(shù)指導,直接影響工程質(zhì)量,其可靠度至關(guān)重要。因此,技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過,方可向施工隊隊長進行交底。
、 參與工程質(zhì)量的檢查、驗收
在施工過程中,施工隊經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后,再報項目部,由項目質(zhì)檢員復查,檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗收,上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙,如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖 等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等;鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及 暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。
、蹍f(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題
主要是工程中出現(xiàn)的蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。
三.工程概況
實習單位:XX市天泰工程監(jiān)理有限公司
工程名稱:XX市第一運輸總公司利民街住宅樓
工程地點:XX市第一運輸總公司二號院
監(jiān)理單位:XX市天泰工程監(jiān)理有限公司
設(shè)計單位:邯鄲建筑設(shè)計有限責任公司
建筑面積:6317.20㎡(其中地下室面積792.90㎡,陽臺面積54.75㎡,閣樓面積423.4㎡)
計劃開工日期:20xx.4(因某些原因遲遲未開工)
設(shè)計年限:50年
建筑結(jié)構(gòu)安全等級:2級
地基基礎(chǔ)設(shè)計等級:丙級
建筑抗震設(shè)防類別:丙級
建筑場地類別:ⅲ類場地土
建筑耐火等級:二級
材料要求:
承重墻:240厚磚墻 樓板:保護層厚度20㎜ 構(gòu)造柱:行混柱240*240
梁柱保護層:30㎜ 基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁保護層:40㎜
1.基礎(chǔ)底板及其梁的混凝土強度等級為c30,基礎(chǔ)墊層為100厚c15素混凝土。
2.坡屋頂梁、板混凝土強度等級均為c20,其余層梁、扳柱為c25。
3.梁、板、柱混凝土等級不同時,其相應(yīng)節(jié)點區(qū)混凝土應(yīng)采用相交構(gòu)件混凝土強度等級的最高值。
4.本工程所用鋼筋有hpb235級,hrb335級兩種。
土建類實習報告 篇3
院 系: 專 業(yè): 建筑工程技術(shù)二班
姓 名: 學 號:
指導老師 楊
摘要:在學校的時候就聽說過,建筑行業(yè)貴在經(jīng)驗,實習是所學理論與工程實踐的結(jié)合,實習過程中我以技術(shù)員的身份深入建筑施工單位,親身體驗施工現(xiàn)場,結(jié)合在校所學知識我進行了第一次現(xiàn)場施工實習,在項目經(jīng)理的幫助下第一次完成了放線、吊墻、校板、抄平等工作。經(jīng)過這段時間的實習大概的知道了一個工程的相關(guān)流程和應(yīng)該做的準備工作,也了解到了在工程進行時需要考慮的一些問題,當然也了解到了很多與本專業(yè)有關(guān)的知識。同時為以后從事建筑行業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:建筑工程,實習,技術(shù)員,施工
在學校的三年里,學習了與建筑有關(guān)的專業(yè)課和與建筑無關(guān)的公共課,在學習專業(yè)課時,由于缺少現(xiàn)場實習,對一些理論性的知識很難理解透徹,對于一些文字性的表達也很難想象的出來。隨著大學生活的結(jié)束,我們也到了實習的時間,大學的課程基本完成,或許剩下的最后一門課就是實習了吧,根據(jù)校領(lǐng)導的安排,我與20xx年2月10日來到了黃泛區(qū)農(nóng)場第十二分場實習。親身體驗施工現(xiàn)場,看到了真實的工地,在實習的過程中,回想在校時書本上的文字,我以前許多想象不到的東西明白了很多,使一些理論上的知識真實的顯現(xiàn)在我的眼前;我也了解到了與技術(shù)員的工作有關(guān)的東西。在與施工工人聊天過程中讓我更清楚的知道了經(jīng)驗的重要性,同時也了解了一些關(guān)與工程的知識,例如:設(shè)計變更,合同簽定等,也有一些管理方面的知識,如成本的控制,為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
一、工程概況
1.1工程基本情況
工程名稱:豐源惠民小區(qū)一期工程
工程地點:
建設(shè)單位:
監(jiān)理單位:陽光監(jiān)理有限公司
設(shè)計單位:周口市建筑工程設(shè)計研究院
施工單位:
1.2建筑基本情況
本工程為群體工程,共包括1#、2#、3#、4#住宅建筑,一幢樓為五層,每層建筑面積為440.80平方米;A(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ),主體結(jié)構(gòu)為磚混結(jié)構(gòu)。地上高度為16米;室內(nèi)外高差0.45米。
建筑結(jié)構(gòu)的安全等級二級,本工程在一類、二類環(huán)境中的結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限為50年。建筑場地類別為二類;抗震設(shè)防烈度7度。
二、實習內(nèi)容
熟悉工程施工管理、技術(shù)管理,項目技術(shù)負責人負責落實技術(shù)崗位制和技術(shù)交底制,在每道工序進行前必須進行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”,項目經(jīng)理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)保存一份詳細的施工日志。在施工過程中,執(zhí)行自檢、互檢、交接檢,專檢制度,不合格的必須返工,驗收合格后才能進行下一道工序,施工過程中的設(shè)計變更,由各專業(yè)工程師負責,按照變更要求傳達給各施工工人。材料試驗取樣,并送公司試驗室進行試驗,并出具相應(yīng)的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后主可發(fā)放。隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后,由專業(yè)工程師填寫檢查記錄,報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理質(zhì)量問題,剛開始我所做的只是統(tǒng)計工程質(zhì)量的類型、準確位置以及數(shù)量,如蜂窩孔,漏漿,露筋脹模等。并向有關(guān)人員請教如何解決,修補方案:對數(shù)量不多的小蜂窩,麻面,漏筋,漏石的混凝土可用鋼刷刷干凈,然后用水濕潤;再用水泥砂漿抹面并加強養(yǎng)護;比較嚴重的要剔除掉附近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒,用清水冼刷干凈并充分濕潤后,再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并仔細振搗,對脹模,變形,錯臺的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)圖紙尺寸彈線,切割,再按線進行剔鑿,要求不露筋且盡量平整。
同時也學到了一些現(xiàn)場操作性的東西,如:放線,吊墻,校板,抄平等。 放線:由于我到工地現(xiàn)場時一層建筑已經(jīng)完成,所以我所經(jīng)歷的放線也是從二層開始的,根據(jù)基礎(chǔ)上留下的'軸線位置,用線墜吊下去,然后校正出前樓層的軸線位置,確定兩個點后打一條直線就是軸線了,軸線確定完之后再根據(jù)圖紙把細部劃分出來。
放線在整個施工過程中起著重要的作用。綁扎鋼筋,支護模板,砌墻,吊墻等許多工作都要以此為尺寸依據(jù)。所以放線要求很高:首先放線尺寸必須正確;
其次放線誤差必須在5mm之內(nèi);還有陽角的地方也需要有控制線。最后放出來的線要清晰整齊,讓工人們可以輕易分辨出線的位置。
吊墻:把線錘吊到墻頂,線錘不能被任何東西阻擋。用鋼卷尺量取墻頂和墻底處的線錘線到墻模的距離。如果兩處的距離相等或差距在5mm之內(nèi)時,說明墻是直的。如果兩處的差距太大,說明墻是傾斜的,需要對墻進行校正。 校板:用鋼卷尺量模板的尺寸,校正現(xiàn)澆板時應(yīng)量取模板的長、寬和距底下一層的高度;校正梁時還應(yīng)量取梁的高度,跨度較大的梁還應(yīng)檢查起拱度;校正柱子時要量柱子的高和邊長;還應(yīng)用線錘吊一下,看模板是否有脹,F(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題就及時改正。模板的質(zhì)量直接關(guān)系到下一道工序的質(zhì)量。
抄平:剛到工地時由于工地上的水準儀壞了,所以用的是水平管,具體的方法是:事先已經(jīng)確定好了一個點,然后把水平管一頭放在已確定的點上,另一頭放在需要的地方,待已確定的點的水位與事先做好的標記相平且水位不再發(fā)生變化時,在另一頭的水位處也做上一個標記,然后以同樣的方法抄其他各點;也用過水準儀,同樣是事先確定一個點,然后把標尺的零刻度線放在做好的標記處,用水準儀讀取相應(yīng)的標高,然后換到下一點,此時需要讀取相同的標高,然后在零刻度線上做一個標記,同樣的辦法格其他各點。
三、實習體會
經(jīng)過一段時間的實習讓我有機會接觸到了整套的施工圖紙并深入研究,對圖紙的全面識讀,而在學校時看的圖紙也僅僅是一部分而已,不能夠全面的識圖,總感覺缺少點什么,通過實習讓我更進一步的了解到建筑每一部分的設(shè)計要求和施工規(guī)定,增強了我的識圖能力,讓我對建筑制圖有了進一步的認識;也讓我認識到了建筑這行業(yè)理論與實際的巨大差別,也包括建筑規(guī)范規(guī)定與實際施工的巨大差別,還有加強建筑施工管理的重要性,要想安全生產(chǎn),必須加強管理;我也大概的了解了施工的流程,簡單卻也復雜。
這一段時間的實習,感受深刻,在施工技術(shù)上,實際操作還是要以理論為基礎(chǔ),但又比理論知識更靈活,更具有可操作性,也更容易接受,這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考,靈活應(yīng)用,培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新能力和獨立解決問題的能力,同時,利用這次實習的機會接觸社會,得到了很好的鍛煉,在工地上看著形形色色的人,也讓我明白了現(xiàn)實生活的不公平,也更明確的告誡自己要
不停的奮斗,改變自己的命運。
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