組裝收音機(jī)實習(xí)報告（精選12篇）
隨著個人素質(zhì)的提升，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的組裝收音機(jī)實習(xí)報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
組裝收音機(jī)實習(xí)報告 1
一、實習(xí)目的
1. 了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍（色環(huán)電阻的識別等） ，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用萬用表。
2. 學(xué)習(xí)并掌握超外差收音機(jī)的工作原理。
3. 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，了解電子產(chǎn)品的焊接、提高動手能力。
4. 在散件的組裝過程中進(jìn)一步學(xué)習(xí)電子技術(shù)。
5. 掌握電子安裝工藝了解測量和調(diào)試技術(shù)。
二、實習(xí)器材
1. 電烙鐵、焊錫絲
2. 螺絲刀、鑷子、鉗子等必備工具
3. 萬用表
4. S66型袖珍收音機(jī)實驗套件
5. 電路圖及元器件
6. 五號電池一對
三、原理介紹
�。�1）、實驗說明
本教學(xué)用的散件為3V低壓全硅管六管超外差式收音機(jī)，具有安裝調(diào)試方便、工作穩(wěn)定、聲音宏亮、耗電省等優(yōu)點。它由輸入回路高放混頻級、一級中放、二級中放、前置低放兼檢波級、低放級和功放級等部分組成，接收頻率范圍為535千赫~1605千赫的中波段。
1. 元件說明
�、� 中頻變壓器（以下簡稱中周）三只為一套，其接線圖見印制板圖。T2 為振蕩線圈的中周型號為LF10（紅色）、T3為第一級中放用的中周（白色）、T4為第二季中放的中周（黑色）。中周外殼除起屏蔽作用外，還起導(dǎo)線的作用，所以中周外殼必須可靠地接地。（注：這三只中周在出廠前均已調(diào)在規(guī)定的頻率上，裝好后只需微調(diào)甚至不調(diào)，請不要亂調(diào)。）
② T5 為輸入變壓器，線圈骨架上有凸點標(biāo)記為初級，印制板上也有圓點作為標(biāo)記，器接線圖在印制板上可以很明顯的看出，安裝時不要裝反（還可以配合萬用表測量進(jìn)行分辨）。
�、� VT5、VT6為9013屬于中功率三極管，請不要與VT1~VT4為3DG201或9014、9018屬于高頻小功率三極管相混淆，因為它們的外形和腳位的排列都是一樣的，VT1選用低β值（如綠點或黃點）的三極管，VT2、VT3選用中β值（如藍(lán)點或紫點）的三極管，VT4選用高β值（如白點或灰點）的三極管，否則裝出來的效果不好，p值與色點的對應(yīng)關(guān)系：黃點40~55倍、綠點55~80倍、藍(lán)點80~120倍、紫點120~180倍、灰點180~270倍、白點270~400倍。
�、� 電路原理圖中所標(biāo)稱的元件參數(shù)為參考值，如與實際給出的元件參數(shù)有出入需自己靈活掌握。
2.安裝順序
先裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大元件（如中周、變壓器），最后再裝怕熱元件（如三極管）。
�、� 電阻的安裝：先將阻值識別好，然后可以采用緊貼式和立式。我們要按 R1~R11 的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）。
�、� 電容和三極管的安裝：先焊接瓷介電容，要注意上面的讀數(shù)，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是＂+＂極，短腳是＂—＂極。剪腳長度要適中，電解電容緊貼線路板立式安裝焊接，太高會影響后蓋的安裝。
�、� 由于調(diào)諧用的雙連撥盤安裝時離電路板很近，所以在它的圓周內(nèi)的高處部分的元件腳在焊接前先用斜口鉗剪去。
�、� 焊接發(fā)光二極、喇叭和電池座。
�、� 磁棒線圈的四根引線頭可以直接用電烙鐵配合松香焊錫絲來回摩擦幾次即可自動鍍上錫，四個線頭對應(yīng)的焊在線路板的銅箔面。
（2）原理說明（本機(jī)為超外差式收音機(jī) ）
所謂超外差式，就是通過輸入回路先將電臺高頻調(diào)制波接收下來，和本地振蕩回路產(chǎn)生的本地信號一并送入混頻器，再經(jīng)中頻回路進(jìn)行頻率選擇，得到一固定的中頻載波（如：調(diào)幅中頻國際上統(tǒng)一為465KHz 或455KHz）調(diào)制波。 超外差的實質(zhì)就是將調(diào)制波不同頻率的載波，變成固定的且頻率較低的中頻載波。在廣播、電視、通訊領(lǐng)域，超外差接收方式被廣泛采用。如下圖，在超外差的設(shè)計中，本振頻率高于輸入頻率。用同軸雙聯(lián)可變電容器，使輸入回路電容C1-2和本振回路電容C1-1同步變化，從而使頻率差值始終保持近似一致，其差值即為中頻。
圖一 超外差原理圖
超外差式收音機(jī)是指輸入信號和本機(jī)振蕩信號產(chǎn)生一個固定中頻信號的過程。如果把收音機(jī)收到的廣播電臺的高頻信號都變換成一個固定的中頻載波頻率（僅是載波頻率發(fā)生改變，而其信號包絡(luò)仍然和原高頻信號包絡(luò)一樣），然后再對此固定的中頻進(jìn)行放大、檢波，再加上低放級，就成了超外差式收音機(jī)。這種收音機(jī)中，在高頻放大器和中頻放大器之間須增加一級變換器，通常稱為變頻器，它的根本任務(wù)是把高頻信號變換成固定頻率。而由于中頻頻率（我國采用465千赫）較變換前的高頻信號（廣播電臺的頻率）低，而且頻率是固定的，所以任何電臺的信號都能得到相等的放大量。另外，中頻的放大量容易做得比較高，而不易產(chǎn)生自激，所以超外差式收音機(jī)可以做得靈敏度很高。由于外來電臺必須經(jīng)過“變頻”變成中頻頻率才能通過中頻放大電路，所以可以提高收音機(jī)的選擇性。
圖二 超外差式收音機(jī)原理圖
注：1.調(diào)試時請注意連接集電極回路A、B、C、D（測集電極電流用）
2.中放增益低時，改變R4的阻值，聲音會提高
圖三 原理框圖
�。�3）逐級分析說明
a.輸入級
輸入級調(diào)諧回路是由雙聯(lián)電容CA 、CB 和天線線圈 T1 組成。調(diào)節(jié)可變電容 CB 可以同時改變CA，使 LC 的諧振頻率等于電臺頻率，以選擇不同頻率的電臺信號。再由T1的d,c端耦合到下一級變頻級。
b.變頻
變頻回路由混頻、本機(jī)振蕩和選頻三部分電路組成。變頻級是以晶體管 VT1 為中心，它兼有振蕩、混頻兩種作用。它的主要作用是把輸入的不同頻率的高頻信號變換成固定的 465kHz 的中頻信號。由晶體管 VT1 、可變電容 CB、中周 T2 和電容 C1構(gòu)成本地振蕩器。它能產(chǎn)生等幅高頻振蕩信號，振蕩頻率總是比輸入的電臺信號高 465kHz。天線所接收信號由T1 耦合到VT1的基極，本機(jī)振蕩信號通過 C1耦合到 VT1 的發(fā)射極。兩種頻率的信號在 VT1 中混頻，混頻即相當(dāng)于模擬乘法器, 混頻后由集電極輸出的`信號中包含了本振頻率和電臺振蕩頻率的差頻為465kHz 的中頻信號。由T3的初級線圈和諧振電容C組成并聯(lián)諧振電路，它的諧振頻率在465kHz,對混頻輸出信號進(jìn)行選頻,濾去其他頻率的信號,只把465kHZ的信號耦合到下一級。
c.中放
選頻級輸出的中頻信號由VT2的基極輸入并進(jìn)行放大，中放電路中的負(fù)載是中頻變壓器T4的初級線圈和諧振電容C，它們也是并聯(lián)諧振在中頻465kHz,對中頻信號再一次選頻,以保證只有有用信號被放大。
d. 檢波與AGC
檢波級的主要任務(wù)是把中頻調(diào)幅信號還原成音頻信號，C4、C5起濾去殘余的中頻成分的作用。檢波工作由三極管VT3 的 be 結(jié)來完成，再由C5 濾去殘余的中頻成分，在檢波負(fù)載RP上得到音頻信號。檢波后，音頻信號由C6耦合到下一極去。自動增益控制AGC: AGC控制電壓通過R3加到VT2的基極，其控制過程是：外信號電壓↑→Vb3↑→Ib3↑→Ic3↑→Vc3↓通過Vb2↓→Ib2↓→Ic2↓→外信號電壓↓。
e.低放級（電壓放大）VT4
檢波濾波后的音頻信號由電位器RP送到前置低放管VT4， 把音頻信號進(jìn)行放大，使功放級得到更大的音頻信號電壓，使收音機(jī)有足夠的音量。旋轉(zhuǎn)電位器RP可以改變VT4的基極對地的信號電壓的大小，可達(dá)到控制音量的目的。但是音頻信號經(jīng)過放大后帶負(fù)載能力還是很差，不能直接推動揚聲器工作，還需進(jìn)行功率放大。
f.功放級
功率放大器的任務(wù)時不僅要輸出較大的電壓，而且能夠輸出較大的電流。VT5、VT6組成同類型晶體管的推挽電路，R7、R8和R9、R10分別是VT5、VT6的偏置電阻。C9是隔直電容，也是耦合電容。為了減少低頻失真，電容C9選得越大越好。
四、實驗過程
�。�1）元器件檢查
對元器件清單目錄表檢查元件是否齊全，認(rèn)識識別各種元器件以及認(rèn)清其作用；
�。�2）元器件的焊接
焊接步驟：
�、俸附忧坝萌f用表檢測元器件及特性。
�、趯⒃诺胶副P上，同時將烙鐵放到焊盤相應(yīng)部位，放入焊料，焊好先取出焊料，再取出烙鐵。
�、蹤z查焊接質(zhì)量，焊點是否光亮圓滑，有無錯焊和虛焊，將不合格的焊點重新焊接。
注意事項：
�、� 按照裝配圖正確插入元件。
�、� 焊點要光滑，大小最好不要超出焊盤，否則容易發(fā)生短路等錯誤。 ③ 注意二極管、三極管的極性以及色環(huán)電阻的識別。如圖所示。
組裝收音機(jī)實習(xí)報告 2
一、實習(xí)目的與要求
�。�1）實習(xí)目的：
通過收音機(jī)組裝實習(xí)，掌握基本的焊接技術(shù)，學(xué)會元件識別、測試、質(zhì)量檢驗和安裝的方法。掌握萬用表的使用方法，學(xué)習(xí)掌握超外差式收音機(jī)的基本工作原理，學(xué)會識別電路原理圖與印刷圖，學(xué)會電子設(shè)備的整機(jī)裝配、調(diào)試方法等，了解電子產(chǎn)品的裝配過程。從而鍛煉和提高動手能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，鞏固和加深對電子學(xué)理知識的理解和掌握。
�。�2）實習(xí)要求：
元器件裝配要求：
為保證裝配到線路板上的元件質(zhì)量，要求嚴(yán)格按照下列步驟
裝配每一個元件：
第一步，用萬用表測試元件并記錄測試結(jié)果。
第二步，觀察元件引線，如表面有氧化，清楚氧化層。
第三步，元件引線鍍錫（新元件可免此步驟）。
第四步，結(jié)合原理圖與印刷圖插接元器件。
第五步，檢查插接的元器件。
第六步，焊接元器件。
測試記錄要求：
測試記錄需包含下列內(nèi)容：
1. 測試日期
2. 測試人姓名
3. 測試結(jié)果
a. 元器件在電路中的編號
b. 元器件的類型（電阻、電容）
c. 用萬用表測量的具體方法（檔級）
d. 測量結(jié)果（標(biāo)稱值、實測值）
電阻：色碼、實測值
電容：容量、級間電壓、電解電容的極性
電感、中周、本振、變壓器：初次極電阻
二極管：方向（實體圖）、級間正反向電阻
三極管：類型（PNP/NPN）、放大倍數(shù)、各級間正反
向電阻
二、實習(xí)任務(wù)
�。�1）焊接技術(shù)
（2）元器件識別與測試
�。�3）學(xué)習(xí)掌握收音機(jī)的工作原理，學(xué)習(xí)認(rèn)識工作原理圖和裝配圖
�。�4）完成收音機(jī)的組裝、調(diào)試與檢修
三、實習(xí)日志(我們的日記順序和此有差別，應(yīng)作相應(yīng)調(diào)整，僅為參考)
�。�1）實習(xí)第一天
第一天的實習(xí)內(nèi)容包括：掌握電烙鐵的正確使用方法；掌握基本的焊接技術(shù)；學(xué)會識別不同的元器件；掌握元器件的不同安裝方法（立插、平鋪）；初步掌握萬用表的使用方法。
用電烙鐵焊接元件是最基本的技術(shù)，也是基本的裝配工藝，它對保證電子產(chǎn)品的質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。焊接常用的工具和材料有電烙鐵、帶松香夾芯的焊錫絲、助焊劑、吸焊器、斜口鉗（剪線鉗）、萬用表、鑷子、通用電路板、各種類型的元器件。桌臺上除了吸焊器，其他都已備全。
經(jīng)老師講解，得知助焊劑能使焊錫和元件更好的焊接，一般用的最多的是松香或焊錫膏，這一次我們用的是焊錫膏，但焊錫膏使用時也會產(chǎn)生大量對人體有毒害的煙、氣，會有刺鼻的氣味，所以應(yīng)盡量少用。
電烙鐵分內(nèi)熱式和外熱式兩種，內(nèi)熱式的電烙鐵熱利用率高、體積小、發(fā)熱快、省電、重量輕，因此適宜于焊接電子元器件。電烙鐵作用是對焊接點部位進(jìn)行加熱，加熱時間的掌握是焊接技術(shù)的關(guān)鍵。焊接時間必須在1.5~4s內(nèi)完成，時間過長容易損壞器件；時間太短焊錫不能充分融化，會造成焊點不光滑，不牢固，還可能產(chǎn)生虛焊。
1．焊接方法總結(jié)：
�。�1）將烙鐵頭放在印刷板的焊盤和焊件引腳上，使焊盤和焊件均受熱，盡量要使
烙鐵頭與焊點接觸面積大。
�。�2）將焊錫絲至于焊盤或烙鐵頭，焊錫熔化并形成焊點。
�。�3）熔化一定量的焊錫后，將焊錫絲移開。
（4）將焊錫完全潤濕焊點后45。方向移開烙鐵。注意焊接時間不要太長，一般焊點大約兩三秒鐘。有的人焊接時烙鐵頭先沾上一點焊錫，然后將烙鐵放到焊點上停留，等待加熱后焊錫潤濕焊件，形成焊點，這種焊接方法不正確，因為焊絲熔化后，烙鐵放到焊點時焊劑已揮發(fā)，因無焊劑作用易造成虛焊，而且會喪失焊劑對焊點的保護(hù)作用。
2．錫焊注意事項：
�。�1）焊件表面要處理干凈去除焊件表面上的銹跡、油污、灰塵、漆皮等會影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。
�。�2）焊接前烙鐵要掛錫，靠烙鐵上的焊錫加大傳熱面積和傳熱速度形成焊接橋。
�。�3）控制好焊接時間，時間過長浪費焊錫而且有可能損壞元件，如電容引腳焊點開焊，中頻
電壓器內(nèi)塑料變型或開焊；時間短焊錫少，強(qiáng)度不夠或虛焊。
（4）焊點形狀應(yīng)為錐體，側(cè)看為三角形，錫量應(yīng)適中。
�。�5）焊錫未凝固時元件不能有松動，否則容易脫焊。
（6）焊接時，焊錫冷卻凝固時不能用口吹氣，否則焊點不光亮。
�。�7）焊錫應(yīng)選用較細(xì)的、熔點低、帶松香夾芯的焊錫絲。
3．焊錫中的安全問題：
（1）當(dāng)焊接完成時，應(yīng)立即將電烙鐵放在烙鐵架上，不能放在其他地方。防止?fàn)C壞桌面或其他物品。
�。�2）絕不能手拿烙鐵取物，這樣極容易造成人體燙傷。
�。�3）焊接時，如果烙鐵漏電，應(yīng)立即停止使用。
�。�4）用電過程中如果出現(xiàn)意外，應(yīng)立即切斷電源，并通知指導(dǎo)老師進(jìn)行處理。
4．焊點標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)：
（1）焊點表面（有光澤平滑）：若焊點無金屬光澤，焊點發(fā)白，是因烙鐵功率過大或加熱時間過長造成的。若焊點表面呈豆腐渣狀，是因焊點或焊件面積大，散熱快，烙鐵功率小或焊錫未凝固時移動了焊件造成的。焊點拉尖不平滑，加熱不足，焊料不合格。
（2）焊錫與焊盤交界處接觸角α要小，接觸面要大；潤濕角α越小，質(zhì)量越好，一般控制在20。-45。為宜。潤濕角α越大有可能是焊盤不熱或焊盤不吃錫，這樣即浪費焊錫，又會造成虛焊。
（3）焊錫連接面以引腳為中心（左右對稱）呈半弓形凹面，若焊錫來流滿焊盤，是加熱不足，焊錫流動性差造成的，這樣既不美觀焊點強(qiáng)度又不夠。
（4）檢查有無虛焊、連焊、錯焊、漏焊，發(fā)現(xiàn)有連焊的要即時處理，有虛焊，漏焊的要補焊。
（2）實習(xí)第二天
第二天的實習(xí)內(nèi)容包括：掌握收音機(jī)的工作原理，學(xué)會識別電路原理圖與印刷圖，學(xué)會色環(huán)電阻的識別和測試，用萬用表測試電容、電感、二極管、三極管的方法，同時，進(jìn)一步掌握并熟練焊接技術(shù)。下午則是分析高放電路的工作原理及各元件的作用，測試高放部分的所有元件并記錄測試結(jié)果。焊接高放電路的元件（不安裝天線）。
今天下午我們要測試和焊接的部分就是它的高放電路部分。
老師講解過高放原理以及各元件的測試方法后，首先要掌握電阻的色環(huán)識別讀數(shù)方法，我們用的電阻都采用色環(huán)標(biāo)注法，我們需要熟記各個顏色所代表的數(shù)值和倍率：黑、棕、紅、橙、黃、綠、蘭、紫、灰、白色值分別是0~9，第一色環(huán)表示第一位有效數(shù)字，第二位色環(huán)表示第二位有效數(shù)字，第三色環(huán)表示第一、第二位有效數(shù)字后面零的個數(shù)（10n 中的n 的數(shù)值），第四個色環(huán)表示誤差，金色誤差＋－5％，銀色＋－10％（用金色或銀以色環(huán)在前面分別表示阻值為×0.1Ω和×0.01Ω）。
�。�3）實習(xí)第三天
第三天的實習(xí)內(nèi)容包括：分析一、二級中放的工作原理及各元件的作用；測試一、二級中放各元件并記錄測試結(jié)果；焊接一、二級中放電路的元件。下午則是分析檢波、前置放大與低放電路的工作原理。分析該部分電路各元件的作用，測試該部分電路各元件并記錄測試結(jié)果，焊接該部分電路的元件。
中頻放大器的作用是對中頻信號進(jìn)行放大，與一般RC振蕩器不同的是其集電極負(fù)載為中頻變壓器B4 初級與電容C8 組成并聯(lián)諧振電路，其諧振回路的中心頻率為中頻，對于465kHz中頻信號并聯(lián)諧振電路阻抗最大（RC且為純阻性的），中頻放大器增益最高，而對于其它頻率都將受到衰減和抑制。老師講解了一、二級中放工作原理后，對要焊接的元器件進(jìn)行檢測，記錄數(shù)據(jù)，之后我們開始了焊接。
下午老師講解檢波、前置放大、與低放電路的工作原理。檢波的作用是從調(diào)幅波中得到調(diào)制信號，它與發(fā)送端調(diào)制器的作用相反。
自動增益控制(AGC)電路作用是：當(dāng)信號過強(qiáng)時，它能使功率放大器增益降低，當(dāng)接收信號波動過大時，它能使檢波輸出保持穩(wěn)定，當(dāng)接收信號過弱時，它能使中放增益最高。它是利用檢波輸出的音頻信號的平均值控制中頻放大器的增益來實現(xiàn)的當(dāng)檢波器輸出的音頻信號增加時，通過自動增益控制電路使中放級的基極電壓降低，中放級的集電極電流Ic↓→rbe↑→Au↓，當(dāng)音頻信號降低時，則：Ic↑→rbe↓→Au↑，從而使檢波器的輸出保持穩(wěn)定。
�。�4）實習(xí)第四天
第四天的實習(xí)內(nèi)容包括：分析功放電路的工作原理；分析功放水電路各元件的作用，測試功放部分各元件并記錄測試結(jié)果；插入該部分電路的.元件，檢查無誤后進(jìn)行焊接。下午則是檢查并安裝剩余部分的所有元件，檢查所有元件，焊接斷點并調(diào)試。
檢波器輸出的音頻信號加到音量電位器上，通過調(diào)節(jié)它可以改變前置放大級輸入音頻信號的大小，達(dá)到音量調(diào)節(jié)的目的。音頻信號通過耦合電容加到前置放大管的基極，引起集電極電流隨音頻信號的大小變化，集電極電流的變化通過變壓器耦合功放級。功放級電路是對稱的。
揚聲器是換能器件，它將電能輪換成聲強(qiáng)，楊聲器種類很多，收音機(jī)常用的是恒磁動圈式紙盆揚聲器它主要由環(huán)形永久磁鐵、音圈、紙盆、紙盆架組成。永久磁鐵產(chǎn)生恒定磁場，當(dāng)音頻電流通過音圈時，音圈在磁場力的作用下，在磁隙間作上一振動，音圈的振動牽動紙盆一起振動，低盆振動使周圍空氣振動而發(fā)出聲音。
�。�5）實習(xí)第五天
第五天的實習(xí)內(nèi)容就是整機(jī)調(diào)試與檢修。
四、實習(xí)總結(jié)
�。�1）實習(xí)收獲與體會
在我的認(rèn)識里，工科的課程學(xué)習(xí)總是枯燥乏味且平面化、單調(diào)化、難懂的。而且在我們所學(xué)的課程里，真正能馬上運用到實際的實在少之又少，所以理論化的知識即使能停留在腦海里卻也不能持續(xù)很長的時間。而這五天的實習(xí)安排卻毫無單調(diào)乏味的感覺，似乎我們每天都在等待接收新的知識，因為這五天的學(xué)習(xí)積累終會給我們帶來一個實實在在自己動手完成的作品。
這次，自己一點點裝配一個收音機(jī)，對我來說很有吸引力。通過老師的講解，收音機(jī)的工作原理一點點呈現(xiàn)在我們面前，同時，每天講解一部分的工作原理然后進(jìn)行這一部分元器件的裝配焊接更能加深我們對原理的掌握同時又增強(qiáng)實踐動手能力。而在這樣一個過程中其實蘊含著大量的知識：首先我們要掌握焊接的
各方面知識，通過練習(xí)能熟練焊接，我們還要掌握元器件的識別以及功能的檢測，我們要學(xué)習(xí)按照裝配圖安插元器件，同時了解電路的工作原理。
整個過程培養(yǎng)了我們細(xì)心、耐心的做事方式和態(tài)度。老師不斷地叮囑我們要好好地進(jìn)行焊接練習(xí)，練習(xí)焊接雖然看似過程簡單，但這整個過程就像達(dá)芬奇畫雞蛋，無論要做的事或是工作有多高的技藝，都是要從基礎(chǔ)實打?qū)嵉木毱稹o論我們做什么事，基礎(chǔ)的工作有多么枯燥乏味，都需要我們付出認(rèn)真的態(tài)度和踏實的行動，如同蓋樓，地基的不扎實會限制整座樓的高度，甚至?xí)斐纱髽堑牡顾?/p>
這次的實習(xí)收獲很多，最大的收獲便是自己能成功地完成一臺收音機(jī)的裝配，并且讓它能正常工作。第一次靠自己完成一個以前只會使用而并不了解其內(nèi)部構(gòu)造的家用電器，很有成就感。在自己的裝配過程中，其實也可對收音機(jī)的工業(yè)生產(chǎn)窺探一二，從中了解一些收音機(jī)裝配的工藝技術(shù)。
組裝收音機(jī)實習(xí)報告 3
一、 實習(xí)內(nèi)容：
(1) 學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；
(2) 學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理；
(3) 按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法。
二、實習(xí)器材介紹：
(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。
(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。
(4) 兩節(jié)5號電池。
三、實習(xí)目的：
電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，同金工實習(xí)的意義是一樣的，金工實習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術(shù)實習(xí)就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體目的如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
四、原理簡述：
zx-921型收音機(jī)是由8個三極管和2個二極管組成的，其中bg1為變頻三極管，bg2、bg3為中頻放大三極管，bg4為檢波三極管，bg5、bg6組成阻容耦合式前置低頻放大器，bg7、bg8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器。該機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)為：
頻率范圍：中波530～1605khz
中頻：465khz
靈敏度：小于lmv／m
選擇性：大于16db
輸出功率： 56mw～140mw
電源：1.5×2v(1.5v干電池二節(jié))
(一)調(diào)諧、變頻電路
l1（線圈）從磁性天線(磁棒)上感應(yīng)出的電臺信號，經(jīng)由l1和cl-a（雙聯(lián)電容）組成的輸入調(diào)諧回路選擇后，只剩下需要的電臺信號，該信號耦合給l2（線圈），并由l2送bg1的基極和發(fā)射極。由于調(diào)諧回路阻抗高，約為100kω，三極管輸入阻抗低，約為1～2kω。要使它們的阻抗匹配，使信號輸出最大，就必須適當(dāng)選擇l1與l2的圈數(shù)比，一般取l1為60～80圈，l2取l1的十分之一左右。以改變輸人回路的高端諧振頻率，使之始終低于本機(jī)振蕩頻率465khz。所以微調(diào)電容c主要用于調(diào)整波段高端的接收靈敏度。相反，微調(diào)電容c對波段低端接收靈敏度的影響極小，這是因為在波段低端雙連可變電容器cl-a幾乎全部旋進(jìn)，這時cl-a的電容量很大，約為200多微微法，微調(diào)電容器c的電容量的變化對它來說便可忽略不計。來自l2經(jīng)輸入調(diào)諧回路選擇的.信號電壓一端接bg1的基極，另一端經(jīng)c2旁路到地，再由地經(jīng)本振回路b2次級下半繞組，然后由c3耦合送bg1的發(fā)射極。與此同時，來自本機(jī)振蕩回路的本機(jī)振蕩信號由本振線圈次級抽頭b2輸出，經(jīng)電容c3耦合后注入bg1的發(fā)射極；本機(jī)振蕩信號的另一端，即本振線圈次級另一端，經(jīng)地由c2耦合到l2的一端，并經(jīng)l2送bg1的基極。由于l2線圈只有幾匝，電感量很少，它對本機(jī)振蕩信號的感抗可忽略不計。
因此，可認(rèn)為由c2耦合的本振信號是直送bg1基極，這樣在bg1三極管的發(fā)射結(jié)同時加有兩個信號，它們的頻率分別為f振、f外。只要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整bg1的上偏置電阻r，使bg。的發(fā)射結(jié)工作在非線性區(qū)(這時對應(yīng)bg1集電極電流ic為o.2～0.4ma)，則f振、f外信號經(jīng)bg1混頻放大后將由集電極輸出各種頻率成分的信號。由b3中頻變壓器初級繞組與電容組成的465khz并聯(lián)諧振電路，選出465khz中頻信號，并將之經(jīng)中頻變壓器耦合至次級繞組，輸出送中頻放大電路進(jìn)行中頻信號放大處理。在本機(jī)振蕩回路中可變電容c1-b(或簡稱振蕩連)兩端并接一個微調(diào)電容器，它的主要作用是調(diào)整收音機(jī)波段高端的覆蓋范圍，其功能與輸入調(diào)諧回路中的電容一樣。收音機(jī)波段低端的覆蓋范圍調(diào)整是調(diào)節(jié)b2本機(jī)振蕩線圈的磁心，當(dāng)將b2中的磁心越往下旋(用無感螺絲刀順時針轉(zhuǎn)動磁心)，線圈的電感量就越大，這時本機(jī)振蕩頻率就越低，對應(yīng)接收的信號頻率也越低。
(二)中頻放大電路
中頻放大電路的主要任務(wù)是放大來自變頻級的465khz中頻信號。收音機(jī)的靈敏度、選擇性等技術(shù)指標(biāo)主要取決于中頻放大器，一般收音機(jī)的中頻放大倍數(shù)要達(dá)到1000倍，因此，中放三極管的放大倍數(shù)取β=70左右。β值不能取得太高，否則將引起中頻放大器自激嘯叫。b3、b4和b5分別是第一中頻變壓器、第二中頻變壓器和第三中頻變壓器，它們都是單調(diào)諧中頻變壓器，初級繞組分別與各自電容器組成并聯(lián)諧振電路，諧振頻率為465khz。在電路中它們主要起選頻、中頻信號耦合和阻抗匹配作用。來自變頻三極管bgl集電極的中頻信號，經(jīng)b3選頻后，由b3次級繞組輸出，一端經(jīng)電容c4、c5后送往bg2的發(fā)射極，另一端送往bg2的基極。該信號經(jīng)bg2放大后由集電極輸出，并再經(jīng)b4選頻進(jìn)一步濾除非中頻信號后由b4次級繞組耦合輸出：同樣，b4輸出的中頻信號一端送往bg3的基極，另一端經(jīng)c6、r8后送往bg3的發(fā)射極，中頻信號經(jīng)bg3再一次放大后由集電極輸出送往b5中頻變壓器。來自bg3集電極已經(jīng)過兩級中頻放大的中頻信號，經(jīng)b5再一次選頻后，由b5次級繞組輸出，送往檢波電路進(jìn)行解調(diào)處理。在上述的兩級中頻放大電路中，各極工作狀態(tài)的確定要考慮到不同的需要。
(三)檢波器及自動增益控制電路
檢波電路主要由檢波三極管bg4、濾波電容c8和檢波電阻r9、w組成。來自b5次級經(jīng)中頻放大器放大的中頻信號送往三極管bg4的基極和發(fā)射極，發(fā)射結(jié)相當(dāng)于二極管，檢波后輸出信號的變化規(guī)律和高頻調(diào)幅波包絡(luò)線基本一致。收音機(jī)的檢波輸出音頻信號強(qiáng)度也能自動地在一定范圍內(nèi)保持不變。
(四)低頻前置放大與功率放大電路
來自音量電位器w中心滑片的音頻信號，經(jīng)c10耦合到bg5的基極，通過由bg5、bg6組成的阻容耦合低頻前置放大器放大后，由bg6集電極送往輸入變壓器b6的初級。為了保證前置放大器有較大的功率增益和較小的失真，取bg6的集電極靜態(tài)工作電流為2～3ma。來自bg6集電極的音頻信號經(jīng)輸入變壓器阻抗變換后，耦合輸出兩組相位差互為180o的音頻信號，然后分別送往bg7、bg8的基極和發(fā)射極，bg7、bg8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器。由于電路上下是完全對稱的，來自輸入變壓器的音頻信號，經(jīng)bg7、bg8功率放大后送往喇叭。r15是交流負(fù)反饋電阻，其作用是改善低頻放大器的音質(zhì)。
組裝收音機(jī)實習(xí)報告 4
一、實習(xí)目的：
(1) 學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；
(2) 學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理；
(3) 按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法；
二、實驗器材及介紹：
(1) 收音機(jī)零件一套。
(2) 電烙鐵。
(3) 螺絲刀、鑷子、剪刀等必備工具。
(4) 松香和錫。
(5) 兩節(jié)5號電池。
三、實驗原理
收音機(jī)是把接收到的電臺高頻信號，用一個變頻級電路將它轉(zhuǎn)化為頻率固定的中頻信號，然后在對這個中頻信號進(jìn)行多級放大，再檢波，低放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個波段接受靈敏度均勻。由于中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調(diào)諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。
四、實驗步驟：
1. 對照元件清單目錄表檢察元件是否齊全；
初始步驟得慎重對待，因為到時候怕焊到一半的時候去找器件，而且如果拿別人的器件的話，又會影響別人焊板子的速度，所以得仔細(xì)檢查器件，并測試元器件是否損壞。比如：
A.輸入變壓器的檢測:要注意在用萬用表測試的時候一定要有阻值，而且比較小，如果萬用表無限時，則說明電阻無窮大，則輸入變壓器有問題，得換個新的。
B.磁棒線圈的檢測:要注意用萬用表的二極管檔來檢測a和b是否導(dǎo)通，c和d是否導(dǎo)通，這個檢測方法是最快有效的方法。
C.電阻的檢測：要注意將萬用表撥到適當(dāng)?shù)奈恢�，這樣方便讀數(shù)，減低誤讀，從而提高焊板子的'速度。
2. 識別各種元器件以及學(xué)習(xí)收音機(jī)調(diào)頻調(diào)幅的工作原理；
這個過程在實驗原理部分已經(jīng)闡述過了，此處就不多重復(fù)。
3. 按照電路圖將元器件焊接在與之對應(yīng)的位置處；
4. 焊板子的過程；
這個過程如果熟練的話，焊板子是非常快且輕松的過程，一人專門焊板子，一人專門遞元器件，合作焊接這樣焊接的效率才比較高。
5. 裝配完畢后，通電進(jìn)行測試，若各項功能齊全則進(jìn)行下一步，若存在缺陷則用萬用表進(jìn)行檢查并糾正；
A. 首先檢測是否通電，起碼二極管也要亮；
B. 檢測a、b、c、d測試點的電流情況；
C.檢測焊盤是否有松動的情況；
D.以a、b、c、d為基點，用萬用表的二極管檔分別測試與其相 同的地方是否都導(dǎo)通，確保整個電路導(dǎo)通，防止局部短路；
E.用萬用表二極管檔檢測銅線的端點是否導(dǎo)電，并且檢測分清楚 a、b、c、d到底是哪幾根銅線；
6. 把焊接好的電路板與外殼組裝；
7. 檢查驗收。
五、實驗小結(jié)及心得：
我們的焊接水平不好，有很多地方都是虛焊，為此還花了很多時間來檢查并修復(fù)。
我對動手實踐很感興趣，尤其是我真正投入到對專業(yè)的學(xué)習(xí)之后，并且認(rèn)認(rèn)真真的將收音機(jī)親手焊出來之后，聽著它里面?zhèn)鞒鰜淼穆曇�，有一種說不出的“成就感”，也算是功德圓滿了。
通過這次實驗，我的收獲如下：
1）對電子工藝的理論有了進(jìn)一步的系統(tǒng)了解。我們在原有的基礎(chǔ)上提升了焊普通元件與電路元件的技巧，深入的學(xué)習(xí)了收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。
2）鍛煉了我們的動手實踐能力。
在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。在我們的收音機(jī)焊接完成并進(jìn)行測試的時候，我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)沒有一點反應(yīng)。雖然早就想過可能會有這種結(jié)果，但是當(dāng)面對它時心里還有有些失望的。我努力讓自己靜下心來，按部就班的檢查電路，發(fā)現(xiàn)并解決問題，終于在下午4點左右成功的讓收音機(jī)收到了電臺。雖然在實習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識的強(qiáng)化。
組裝收音機(jī)實習(xí)報告 5
一、實習(xí)名稱：
收音機(jī)的組裝
二、實習(xí)目的：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維修與護(hù)理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.了解超外差式收音機(jī)的組成與工作原理。
4.學(xué)會各種基本電子元件的識別與參數(shù)判斷。
5.了解晶體管在電子電路中的用途與用法。
三、收音機(jī)工作原理
收音機(jī)的原理是把從天線接收到的高頻信號，經(jīng)檢波還原成音頻信號，送到揚聲器變成音波，是把接收到的電臺高頻信號用一個變頻級電路將它轉(zhuǎn)化為頻率固定的中頻信號，然后再對這中頻信號進(jìn)行多級放大，再檢波低放。由于不同頻率無線點播用途較廣，接受的電波較多。所以音頻信號會互相干擾，導(dǎo)致音效不好，所以當(dāng)要選擇所需的電臺并把不要的信號“濾掉”。收聽廣播時，使用選臺按鈕，由于中頻固定，中放的增益可以做的'較大，工作較穩(wěn)定，檢波器獲得足夠大的信號，從而使整機(jī)輸出音質(zhì)較好的音頻信號。因此中頻調(diào)諧放大電路選擇性好，增效高又不易自激，靈敏度和選擇性都可以改善，而且整個波段接收靈敏度均勻。
四、實驗材料
電烙鐵：外熱式電烙鐵，功率30W，烙鐵頭銅質(zhì)。 焊錫，螺絲刀，鑷子，各種收音機(jī)零件。
五、實習(xí)內(nèi)容
1、電烙鐵的使用：使用電烙鐵時，必須控制好烙鐵溫度與焊接時間，因為烙鐵溫度太低熔化不了焊錫，溫度太高會使烙鐵“燒死”，電烙鐵停留時間太短，焊錫不易熔化形成“虛焊”，焊接時間太長又容易損壞元器件。
2、元器件的識別：電路板上涉及很多元件，比如：二極管，三極管，電阻，電容，變壓器，集成塊等等。電阻需要按色環(huán)區(qū)別其電阻。二極管電解電容器的正負(fù)極，三極管的三個引腳連接順序等等都是應(yīng)該注意的事項。
六、實習(xí)心得
這次組裝收音機(jī)應(yīng)該算作成功吧。裝上電池，我慢慢地調(diào)節(jié)收到了四個臺，雖然都不是很清晰，但收音機(jī)總算是響了，這讓我心里還是蠻高興的，自己對它花費了那么多的心血，它最終沒回報我一個“一聲不吭”這讓我還是挺欣慰的。自己的勞動沒白費啊。
我這收音機(jī)雖然響了，但確實不是很成功，班上有些同學(xué)的不僅能收到七八個臺，而且聲音很清晰。這才算真正的成功，我覺得他們之所以這么應(yīng)該和他們的細(xì)心有很大關(guān)系。有句話說的好——細(xì)節(jié)決定成敗。這句話特別適應(yīng)在這里，組裝焊接時，你一步小心虛寒了或是把不該連在一起的焊到一塊去了，那么你這收音機(jī)就悲劇了。我感覺這里面最難的就是焊接那集成塊，集成塊的銅片與銅片之間的間隔那么小，一不小心你就會焊壞，我一開始焊的時候就在這出問題了，后來修了好久才把它給搞好，當(dāng)時搞得我好緊張啊，以為我們就徹底
失敗了，好在最后皇天不負(fù)有心人，讓我們修好了。我發(fā)現(xiàn)在焊接時真的特別要有耐心，不要急，只有慢慢來才不會出錯。同時同伴間的配合也挺重要的，配合好的話焊接時就會更有效率。
通過組裝這收音機(jī)我學(xué)到了很多東西，首先學(xué)會了電烙鐵的基本使用，增強(qiáng)了自己的動手能力，還認(rèn)識到組裝一收音機(jī)其實也挺簡單的，其實無論干什么只要你會花心思就不會難。
組裝收音機(jī)實習(xí)報告 6
一、實習(xí)目的
本次收音機(jī)實習(xí)的主要目的是通過實際操作，了解收音機(jī)的基本原理、組成結(jié)構(gòu)以及調(diào)試過程，培養(yǎng)自己的動手能力和實踐能力，同時加深對電子工程相關(guān)理論知識的理解和應(yīng)用。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、收音機(jī)原理學(xué)習(xí)
在實習(xí)初期，我們首先學(xué)習(xí)了收音機(jī)的基本原理，包括無線電波的傳播、接收、解調(diào)等過程，以及收音機(jī)中各個部件的功能和作用。通過理論學(xué)習(xí)，我們對收音機(jī)的工作原理有了初步的認(rèn)識。
2、收音機(jī)組裝
接下來，我們按照老師提供的收音機(jī)組裝圖紙，開始逐步組裝收音機(jī)。這個過程包括焊接電阻、電容、二極管等元件，連接線路，安裝收音機(jī)的外殼等。在組裝過程中，我們注意了焊接質(zhì)量、元件布局和線路連接等問題，確保收音機(jī)的性能穩(wěn)定可靠。
3、收音機(jī)調(diào)試
組裝完成后，我們對收音機(jī)進(jìn)行了調(diào)試。調(diào)試過程包括檢查焊接點是否牢固、元件是否安裝正確、收音機(jī)是否能夠正常接收信號等。在調(diào)試過程中，我們遇到了一些問題，如收音機(jī)接收信號不穩(wěn)定、聲音失真等，但通過仔細(xì)檢查和調(diào)整，最終解決了這些問題。
三、實習(xí)收獲
通過本次實習(xí)，我獲得了以下收獲：
加深了對收音機(jī)工作原理的理解，掌握了收音機(jī)的基本組成和調(diào)試方法。
提高了自己的動手能力和實踐能力，學(xué)會了如何根據(jù)圖紙進(jìn)行組裝和調(diào)試。
培養(yǎng)了耐心細(xì)致的工作態(tài)度和解決問題的能力，學(xué)會了如何面對和解決實踐中的各種問題。
四、實習(xí)體會
本次收音機(jī)實習(xí)讓我深刻體會到了理論與實踐相結(jié)合的.重要性。在實習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了收音機(jī)相關(guān)的知識，還鍛煉了自己的動手能力和解決問題的能力。同時，我也意識到了自己在理論知識和實踐操作方面還存在不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐。
五、總結(jié)與展望
通過本次收音機(jī)實習(xí)，我收獲頗豐，不僅加深了對電子工程相關(guān)理論知識的理解，還提高了自己的實踐能力和解決問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)和實踐操作的鍛煉，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。同時，我也希望能夠有更多的機(jī)會參與到類似的實習(xí)活動中來，通過實踐來不斷提升自己的能力和水平。
組裝收音機(jī)實習(xí)報告 7
實習(xí)單位：
xx電子有限公司
實習(xí)部門：
技術(shù)研發(fā)部
實習(xí)時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
實習(xí)地點：
xx市xx區(qū)
一、實習(xí)任務(wù)及背景
在xx電子有限公司技術(shù)研發(fā)部實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是參與收音機(jī)的設(shè)計、組裝與測試工作。隨著科技的進(jìn)步，收音機(jī)已經(jīng)從傳統(tǒng)的模擬信號向數(shù)字化發(fā)展，本次實習(xí)旨在通過實際操作，了解收音機(jī)的設(shè)計原理、組裝流程以及性能測試方法，為日后的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
二、實際工作經(jīng)驗
設(shè)計階段：我首先參與了收音機(jī)的電路設(shè)計。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了收音機(jī)的基本工作原理，如調(diào)諧、放大、解調(diào)等。同時，我還參與了收音機(jī)的PCB設(shè)計，學(xué)會了使用CAD軟件進(jìn)行電路布局和布線。
組裝階段：在設(shè)計完成后，我參與了收音機(jī)的組裝工作。這包括焊接電子元件、組裝外殼等。在組裝過程中，我嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保每個步驟的準(zhǔn)確性，以提高收音機(jī)的性能。
測試階段：收音機(jī)組裝完成后，我負(fù)責(zé)對其進(jìn)行性能測試。這包括接收范圍測試、音質(zhì)測試、功耗測試等。通過測試，我了解了收音機(jī)的性能表現(xiàn)，并學(xué)會了如何分析和解決測試中遇到的問題。
三、專業(yè)知識與技能應(yīng)用
在實習(xí)過程中，我充分運用了所學(xué)的電子工程專業(yè)知識，如電路分析、信號處理、電磁場理論等。同時，我也學(xué)到了很多實用的技能，如PCB設(shè)計、焊接技術(shù)、性能測試方法等。這些知識和技能的應(yīng)用，使我能夠更好地完成實習(xí)任務(wù)，也為我日后的職業(yè)發(fā)展提供了有力支持。
四、個人能力提升與認(rèn)知變化
動手能力提升：通過實際操作，我的動手能力得到了很大的提升。我學(xué)會了焊接電子元件、組裝收音機(jī)外殼等技能，這對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
團(tuán)隊協(xié)作能力增強(qiáng)：在實習(xí)過程中，我與團(tuán)隊成員緊密合作，共同完成了收音機(jī)的`設(shè)計、組裝和測試工作。這使我更加明白了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，并學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員有效溝通。
職業(yè)認(rèn)知深化：通過實習(xí)，我對電子工程領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識。我意識到，要想在這個領(lǐng)域取得成功，不僅需要扎實的專業(yè)知識，還需要不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的綜合能力。
五、反思與展望
收獲：本次實習(xí)讓我對收音機(jī)的設(shè)計、組裝和測試有了深入的了解，也提升了我的實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。同時，我也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。
不足：在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足，如專業(yè)知識掌握不夠扎實、實踐經(jīng)驗不夠豐富等。為了彌補這些不足，我將在日后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
未來計劃：我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)電子工程領(lǐng)域的專業(yè)知識，提高自己的技能水平。同時，我也將積極參與各種實踐活動和項目，積累更多的經(jīng)驗。在未來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的電子工程師，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
六、總結(jié)
本次收音機(jī)實習(xí)讓我收獲頗豐，不僅提高了我的實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，還深化了我對電子工程領(lǐng)域的職業(yè)認(rèn)知。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力，不斷提升自己的綜合能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。
組裝收音機(jī)實習(xí)報告 8
一、實習(xí)單位及崗位介紹
實習(xí)單位：xx廣播電臺
實習(xí)崗位：收音機(jī)實習(xí)生
二、實習(xí)時間
20xx年xx月xx日 - 20xx年xx月xx日
三、實習(xí)內(nèi)容與工作職責(zé)
1、節(jié)目策劃與制作：參與各類廣播節(jié)目的前期策劃，包括選題確定、嘉賓邀請、素材收集等環(huán)節(jié)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何根據(jù)節(jié)目定位和受眾需求設(shè)計節(jié)目流程，撰寫腳本。在錄制現(xiàn)場，協(xié)助進(jìn)行設(shè)備調(diào)試、現(xiàn)場調(diào)度等工作，確保節(jié)目順利進(jìn)行。
2、播音與主持實踐：在專業(yè)主播的指導(dǎo)下，進(jìn)行基本的播音技巧訓(xùn)練，如語音語調(diào)控制、氣息運用、情感表達(dá)等。實習(xí)期間，有機(jī)會在特定時段或節(jié)目中進(jìn)行實況播報或輔助主持，提升實戰(zhàn)經(jīng)驗。
3、音頻剪輯與后期制作：學(xué)習(xí)并掌握音頻編輯軟件（如Audacity、Adobe Audition等）的`操作，進(jìn)行節(jié)目錄音的剪輯、混音、添加音效等工作，確保節(jié)目音頻質(zhì)量符合播出標(biāo)準(zhǔn)。同時，參與節(jié)目包裝、片花制作等環(huán)節(jié)，提升節(jié)目整體聽覺效果。
4、聽眾互動與反饋處理：通過熱線電話、社交媒體等方式，收集聽眾對節(jié)目的意見與建議，整理并分析聽眾反饋，為節(jié)目改進(jìn)提供數(shù)據(jù)支持。同時，參與策劃并執(zhí)行聽眾互動活動，增強(qiáng)節(jié)目與聽眾的粘性。
5、行業(yè)知識學(xué)習(xí)與研究：深入了解廣播媒體的運作模式、行業(yè)法規(guī)、市場趨勢等，參加內(nèi)部培訓(xùn)、研討會等活動，提升對廣播行業(yè)的認(rèn)知與理解。
四、實習(xí)收獲與心得體會
1、專業(yè)技能提升：通過實際操作，我對廣播節(jié)目的策劃、制作、播音、后期處理等全流程有了深入理解和實踐經(jīng)驗，掌握了音頻編輯軟件的基本操作，提升了專業(yè)技能。
2、溝通協(xié)作能力鍛煉：在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了如何與主持人、導(dǎo)播、技術(shù)人員等多方有效溝通，協(xié)調(diào)解決現(xiàn)場問題，提升了團(tuán)隊協(xié)作和項目管理能力。
組裝收音機(jī)實習(xí)報告 9
一、實習(xí)目的
本次收音機(jī)實習(xí)旨在通過實際操作，掌握收音機(jī)的制作原理、調(diào)試方法以及故障排查技巧，提高我們的動手能力和解決問題的能力。同時，通過實習(xí)，我們還能加深對電子電路知識的理解，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、收音機(jī)原理學(xué)習(xí)
在實習(xí)開始階段，我們首先學(xué)習(xí)了收音機(jī)的基本原理，包括調(diào)頻、調(diào)幅、解調(diào)等過程。通過理論學(xué)習(xí)，我們對收音機(jī)的工作原理有了初步的了解。
2、元器件識別與檢測
在實習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了如何識別各種電子元器件，如電阻、電容、二極管、三極管等，并掌握了使用萬用表進(jìn)行元器件檢測的方法。
3、收音機(jī)電路搭建
根據(jù)實習(xí)指導(dǎo)書，我們逐步搭建收音機(jī)的電路。在搭建過程中，我們注意了元器件的布局和焊接技巧，確保電路連接正確、牢固。
4、收音機(jī)調(diào)試與測試
電路搭建完成后，我們進(jìn)行了收音機(jī)的調(diào)試與測試。通過調(diào)整調(diào)頻旋鈕和音量旋鈕，我們使收音機(jī)能夠接收到清晰的電臺信號，并測試了收音機(jī)的各項性能指標(biāo)。
5、故障排查與解決
在實習(xí)過程中，我們遇到了一些故障，如收音機(jī)無法接收到信號、聲音失真等。通過仔細(xì)排查和分析，我們找到了故障的原因，并采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行解決。
三、實習(xí)收獲
通過本次收音機(jī)實習(xí)，我們收獲頗豐。首先，我們掌握了收音機(jī)的制作原理和調(diào)試方法，提高了我們的動手能力和解決問題的能力。其次，通過實際操作，我們加深了對電子電路知識的理解，對電子產(chǎn)品的制作和維修有了更深入的了解。此外，實習(xí)還鍛煉了我們的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，使我們更加懂得如何與他人合作解決問題。
四、實習(xí)反思與展望
在實習(xí)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我們在元器件識別和檢測方面還有待提高，有時會出現(xiàn)誤判或漏檢的情況。其次，在電路搭建和調(diào)試過程中，我們還需要更加細(xì)心和耐心，以避免出現(xiàn)錯誤或遺漏。
展望未來，我們將繼續(xù)加強(qiáng)電子電路知識的.學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時，我們也希望能夠參與更多的實習(xí)項目，積累更多的實踐經(jīng)驗，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，本次收音機(jī)實習(xí)是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。我們將珍惜這次實習(xí)機(jī)會，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
組裝收音機(jī)實習(xí)報告 10
一、實習(xí)目的
本次實習(xí)旨在通過組裝和調(diào)試收音機(jī)的過程，深入理解和掌握收音機(jī)的原理、結(jié)構(gòu)以及調(diào)試方法，提高動手能力和解決問題的能力，同時加深對電子工程領(lǐng)域的認(rèn)識。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、收音機(jī)原理學(xué)習(xí)
在實習(xí)開始前，我們詳細(xì)學(xué)習(xí)了收音機(jī)的工作原理，包括調(diào)幅收音機(jī)的基本組成、信號接收與放大、檢波與解調(diào)、音頻放大等過程。通過理論學(xué)習(xí)，我們對收音機(jī)的各個部件和功能有了初步的了解。
2、元器件識別與檢測
在組裝收音機(jī)之前，我們對所需元器件進(jìn)行了識別和檢測。通過查閱資料和觀察實物，我們熟悉了電阻、電容、二極管、三極管等元器件的標(biāo)識、性能和檢測方法。同時，我們學(xué)會了使用萬用表等工具對元器件進(jìn)行準(zhǔn)確測量。
3、收音機(jī)組裝
在元器件檢測合格后，我們開始進(jìn)行收音機(jī)的組裝。按照電路圖和裝配工藝要求，我們逐步完成了收音機(jī)的各個部分，包括電源電路、接收電路、檢波電路、音頻放大電路等。在組裝過程中，我們注重細(xì)節(jié)和規(guī)范性操作，確保每個部件的準(zhǔn)確性和可靠性。
4、收音機(jī)調(diào)試
組裝完成后，我們對收音機(jī)進(jìn)行了調(diào)試。首先，我們檢查了電路板的焊接質(zhì)量和元器件的安裝情況，確保無虛焊、短路等問題。然后，我們逐步調(diào)整各個電路的參數(shù)，如頻率范圍、靈敏度、音質(zhì)等，使收音機(jī)達(dá)到最佳工作狀態(tài)。在調(diào)試過程中，我們學(xué)會了使用示波器、信號發(fā)生器等專業(yè)工具進(jìn)行測試和分析。
三、實習(xí)收獲
通過本次實習(xí)，我們深入了解了收音機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)，掌握了收音機(jī)的組裝和調(diào)試方法。同時，我們在實踐中提高了動手能力和解決問題的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作意識。此外，我們還學(xué)會了使用專業(yè)工具進(jìn)行測試和分析，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
四、實習(xí)總結(jié)
本次收音機(jī)實習(xí)讓我們受益匪淺。通過親手組裝和調(diào)試收音機(jī)，我們不僅加深了對理論知識的理解，還提高了實踐操作能力。同時，我們也意識到電子工程領(lǐng)域的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，需要不斷學(xué)習(xí)和探索。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
五、建議與展望
針對本次實習(xí)，我們提出以下建議與展望：
1、加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)：建議在今后的'教學(xué)中增加更多的實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會親自動手操作和實踐，以提高實踐能力。
2、拓展實習(xí)內(nèi)容：可以進(jìn)一步拓展實習(xí)內(nèi)容，引入更多類型的電子產(chǎn)品或項目，讓學(xué)生接觸更廣泛的電子工程領(lǐng)域。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作：在實習(xí)過程中，可以加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作意識的培養(yǎng)，通過分組合作、交流討論等方式，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。
總之，本次收音機(jī)實習(xí)為我們提供了一個寶貴的實踐機(jī)會，讓我們在實踐中學(xué)習(xí)和成長。我們將珍惜這次經(jīng)歷，繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
組裝收音機(jī)實習(xí)報告 11
一、實習(xí)目的
本次收音機(jī)實習(xí)的主要目的是通過實踐操作，使學(xué)生掌握收音機(jī)的基本原理、組裝與調(diào)試方法，加深對電子電路理論知識的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新精神，提高解決實際問題的能力。
二、實習(xí)內(nèi)容與過程
1、理論學(xué)習(xí)：在實習(xí)開始前，我們先進(jìn)行了收音機(jī)基本原理的學(xué)習(xí)，包括無線電波的傳播、接收原理、調(diào)幅與調(diào)頻信號的解調(diào)等。通過理論學(xué)習(xí)，我對收音機(jī)的工作原理有了初步了解。
2、元器件識別與檢測：在實習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了各種電子元器件的識別方法，如電阻、電容、二極管、三極管等，并掌握了使用萬用表進(jìn)行元器件檢測的'基本技能。
3、電路板焊接：在熟悉了元器件之后，我們開始進(jìn)行電路板的焊接工作。我按照電路圖上的標(biāo)識，將各個元器件焊接到對應(yīng)的位置上。焊接過程中，我特別注意了焊接時間和焊接溫度的控制，以避免焊接不良或元器件損壞。
4、收音機(jī)組裝與調(diào)試：完成電路板焊接后，我開始進(jìn)行收音機(jī)的組裝。組裝過程中，我仔細(xì)檢查了各個部件的連接情況，確保沒有短路或斷路現(xiàn)象。組裝完成后，我進(jìn)行了收音機(jī)的調(diào)試工作，包括頻率調(diào)整、音量調(diào)節(jié)等，最終使收音機(jī)能夠正常接收廣播信號。
三、實習(xí)收獲與體會
通過本次收音機(jī)實習(xí)，我深刻體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。在實習(xí)過程中，我不僅鞏固了理論知識，還提高了自己的動手能力和解決問題的能力。同時，我也認(rèn)識到自己在焊接和調(diào)試方面還存在一些不足，需要在今后的學(xué)習(xí)和實踐中加以改進(jìn)。
此外，本次實習(xí)還讓我感受到了團(tuán)隊合作的重要性。在實習(xí)過程中，我與同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同克服了遇到的困難。這種團(tuán)隊合作精神不僅有助于我們順利完成實習(xí)任務(wù)，還對我們的個人成長具有重要意義。
四、總結(jié)與展望
總的來說，本次收音機(jī)實習(xí)讓我收獲頗豐。通過實踐操作，我不僅掌握了收音機(jī)的基本原理和組裝調(diào)試方法，還提高了自己的動手能力和解決問題的能力。同時，我也認(rèn)識到了自己在某些方面的不足，需要在今后的學(xué)習(xí)和實踐中加以改進(jìn)。
展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的電子技能水平，積極參與更多的實踐活動和比賽，不斷拓寬自己的視野和知識面。同時，我也將積極尋求與同學(xué)們的合作與交流，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力拼搏。
組裝收音機(jī)實習(xí)報告 12
一、實習(xí)背景與目的
本次收音機(jī)實習(xí)是在電子工程專業(yè)的課程安排下進(jìn)行的。目的在于通過實踐操作，增強(qiáng)我們對電子電路的認(rèn)知和實際操作能力，深入了解收音機(jī)的工作原理及組裝調(diào)試流程，同時培養(yǎng)我們的團(tuán)隊協(xié)作精神和解決實際問題的能力。
二、實習(xí)內(nèi)容與方法
1、理論學(xué)習(xí)
在實習(xí)開始之前，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了收音機(jī)的基本原理，包括無線電波的接收、信號處理、解調(diào)等過程。通過理論學(xué)習(xí)，我們?yōu)楹罄m(xù)的實踐操作打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、元器件識別與測試
我們學(xué)習(xí)了電阻、電容、二極管、三極管等常用電子元器件的識別方法，并使用萬用表進(jìn)行了元器件的性能測試。這一環(huán)節(jié)加深了我們對元器件特性的理解。
3、電路板焊接與組裝
我們按照電路圖進(jìn)行電路板的焊接工作，包括元器件的插裝、焊接和電路板的清潔。焊接完成后，我們進(jìn)行了收音機(jī)的組裝，包括外殼的`安裝、天線的連接等。
4、收音機(jī)調(diào)試與測試
組裝完成后，我們對收音機(jī)進(jìn)行了調(diào)試，包括頻率調(diào)整、音量控制等。通過調(diào)試，我們確保了收音機(jī)的正常工作，并進(jìn)行了性能測試，如接收范圍、音質(zhì)等。
三、實習(xí)結(jié)果與收獲
經(jīng)過幾天的實習(xí)，我們成功完成了收音機(jī)的組裝與調(diào)試工作。收音機(jī)能夠正常接收廣播信號，音質(zhì)清晰，性能穩(wěn)定。
通過本次實習(xí)，我們深入了解了收音機(jī)的工作原理和組裝調(diào)試流程，提高了我們的動手能力和實際操作能力。同時，我們也學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，共同解決問題。
此外，我們還學(xué)會了如何使用萬用表等測試工具對電子元器件進(jìn)行測試，提高了我們的測試技能。
四、實習(xí)反思與展望
在實習(xí)過程中，我們也遇到了一些問題，如焊接不良、元器件損壞等。這些問題讓我們意識到自己在操作技能和理論知識方面還有待提高。
展望未來，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)電子工程相關(guān)知識，提高自己的專業(yè)技能。同時，我們也將積極參與更多的實踐活動和比賽，鍛煉自己的實際操作能力和解決問題的能力。
五、結(jié)語
本次收音機(jī)實習(xí)讓我們收獲頗豐，不僅提高了我們的專業(yè)技能，也讓我們對電子工程領(lǐng)域有了更深入的了解。我們感謝學(xué)校提供的這次實習(xí)機(jī)會，也感謝老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的相互幫助。我們將繼續(xù)努力，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
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