有關設計類的實習報告八篇
隨著個人素質(zhì)的提升，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的設計類的實習報告8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計類的實習報告 篇1
記得在9月中旬時候，在實習老師李老師的領導下，我和我們同學開始了這個大四的實習過程。接著是度過了一個完美的10月1日假期，在假期前實習工作的地方找得不是很順利，然后通過8號開班會后，由于李老師的推薦，我有幸去了北京吳勇工作室去實習。
就這樣，我開始了自己的實習過程。我在20xx年時曾上過吳勇老師的課，那時已經(jīng)給我留下了深刻的印象，他的品位以及他的思想都是我所敬佩的。所以我很高興也很榮幸的去了那里實習。吳勇工作室主要涉及的是書籍裝幀設計領域；我自己從心里很想接觸一下書籍裝幀工作的環(huán)境，以至于很高興學習和實踐這個專業(yè)性的工作內(nèi)容。于是，在20xx年10月9日至11月10日，我開始了實習工作。
在那里，工作室的成員除了吳老師，還有4個工作者，他們的任務都不太一樣，都有各自的工作內(nèi)容。有個我上屆的師姐在那里工作，她帶我先熟悉了工作室的環(huán)境，還給我講了一些關于應該注意的地方，我很感謝她。然后有個小李做我的輔導工作，他是那里的圖文設計者，有很豐富的經(jīng)驗，很值得我學習；我在他的帶領下，開始了圖文設計工作。那里還有閱覽室，我有很多時候都在閱覽室里看書學習，以增強我的審美能力，閱覽室書架上的書很豐富，都是關于書籍裝幀專業(yè)的各類圖書，真的很多，讓我眼花繚亂，愛不釋手，真的是發(fā)自內(nèi)心地想把這些書都要翻閱一下。
在這個實習期間，讓我對關書籍裝幀有了相關的了解。
書籍裝幀設計是指書籍的整體設計。它包括的內(nèi)容很多，其中封面，扉頁和插圖設計是其中的三大主體設計要素。
封面設計是書籍裝幀設計藝術的門面，它是通過藝術形象設計的形式來反映書籍的內(nèi)容。在當今琳瑯滿目的書海中，書籍的封面起了一個無聲的推銷員作用，它的好壞在一定程度上將會直接影響人們的購買欲。
圖形、色彩和文字是封面設計的三要素。設計者就是根據(jù)書的不同性質(zhì)、用途和讀者對象，把這三者有機的結(jié)合起來，從而表現(xiàn)出書籍的豐富內(nèi)涵，并以一種傳遞信息為目的和一種美感的形式呈現(xiàn)給讀者。
當然有的封面設計則側(cè)重于某一點。如以文字為主體的封面設計，此時，設計者就不能隨意地丟一些字體堆砌于畫面上，否則只僅僅按部就班地傳達了信息，卻不能給人一種藝術享受。豈不說這是失敗的設計，至少對讀者是一種不負責任的行為。殊不知，沒有讀者就沒有書籍，因而設計者必須精心地考究一番才行。設計者在字體的形式、大小、疏密和編排設計等方面都比較講究，在傳播信息的同時給人一種韻律美的享受。另外封面標題字體的設計形式必須與內(nèi)容以及讀者對象相統(tǒng)一。成功的`設計應具有感情，如政治性讀物設計應該是嚴肅的；科技性讀物設計應該是嚴謹?shù)�；少兒性讀物設計應該是活潑的等等。
好的封面設計應該在內(nèi)容的安排上要做到繁而不亂，就是要有主有次，層次分明，簡而不空，意味著簡單的圖形中要有內(nèi)容，增加一些細節(jié)來豐富它。例如在色彩上、印刷上、圖形的有機裝飾設計上多做些文章，使人看后有一種氣氛、意境或者格調(diào)。
書籍不是一般商品，而是一種文化。因而在封面設計中，哪怕是一根線、一行字、一個抽象符號，一二塊色彩，都要具有一定的設計思想。既要有內(nèi)容，同時又要具有美感，達到雅俗共賞。
談到在這里，讓我想到了當時正在做個封面設計，是為一個清華藝術中心的老師呂建強老師設計封面，書籍的名稱是《音樂與觀念》，說設計時候要賦予它的內(nèi)涵，要通俗、有力度、柔中有剛。我設計了幾個封面，他都不是很滿意，雖然最后沒有采用我設計的封面，但是我從中也懂得不少道理，我很清楚自己雖然已經(jīng)23歲了，即將畢業(yè)的本科生，文化底蘊是很缺乏的，所以設計出來的東西也很表面，缺乏內(nèi)涵及修養(yǎng)。這是我在當時所認識到的自己一些缺點。
所以在將來，我有心要把自己的內(nèi)涵豐富起來，增加自己的文化底蘊，不斷的學習新的知識，想要成為一名優(yōu)秀的設計者，那么思想必修要走在大家的前面，以及消費者的前面，思想要不斷的更新，這樣才有資格在這個行業(yè)里發(fā)展。
扉頁是現(xiàn)代書籍裝幀設計不斷發(fā)展的需要。一本內(nèi)容很好的書如果缺少扉頁，就猶如白玉之瑕，減弱了其收藏價值。愛書之人，對一本好書將會倍加珍惜，往往喜歡在書中寫些感受或者緘言之類的警句，若此時書中缺少扉頁，該是多少的遺憾。
書中扉頁猶如門面里的屏風，隨著人們審美觀的提高，扉頁的質(zhì)量也越來越好，有的采用高質(zhì)量的色紙；有的還有肌理，散發(fā)出清香；有的還附有一些裝飾性的圖案或與書籍內(nèi)容相關并且有代表性的插圖設計等。這些對于愛書的人無疑是一份難以言辭的喜悅，從而也提高了書籍的附加價值，吸引更多的購買者。隨著人類文化的不斷進步，扉頁設計越來越受人們的重視，真正優(yōu)秀的書籍應該仔細設計書前書后的扉頁，以滿足讀者的要求。插圖設計是活躍書籍內(nèi)容的一個重要因素。有了它，更能發(fā)揮讀者的想象力和對內(nèi)容的理解力，并獲得一種藝術的享受。尤其是少兒讀物更是如此，因為少兒的大腦發(fā)育不夠健全，對事物缺少理性認識，只有較多的插圖設計才能幫助他們理解，才會激起他們閱讀的興趣。
目前書籍里的插圖設計主要是美術設計師的創(chuàng)作稿、攝影和電腦設計等幾種。攝影插圖很逼真，無疑是很受歡迎，但印刷成本高，而且有的插圖受條件限制而通過攝影難以達到，如科幻作品，這時必須靠美術設計師創(chuàng)作或電腦設計。在某些方面手繪作品更具有藝術性，或者是攝影力所不及的。總之，各有所長。
總之，一本好的書籍不僅要從形式的吸引上打動讀者，同時還要經(jīng)得“耐人尋味”，這就是要求設計者具有良好的立意和構思，從而使書籍的裝幀設計從形式到內(nèi)容形成一個完美的藝術整體。
我知道書籍設計中人與書有兩層關系，第一是基本關系，包括人們在閱讀和購買時候的基本姿態(tài)和人們在閱讀和購買環(huán)境過程中的基本時空經(jīng)驗與視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺等主要心理感受。這些往往是一個書籍設計家要深入研究的課題，要真正掌握書籍設計是需要了解各個領域的知識，全面了解書籍設計的基本理論是為了在實際操作的時候知道怎樣才能真正把握設計的尺度和精度，這并非易事。第二層關系則是文化關系，包括不同人群的文化修養(yǎng)、宗教信仰、生活方式、生活習慣與習俗等等這些對人在閱讀和購買過程中的影響，這些都構成我們書籍設計的內(nèi)容或功能。
雖然在20xx年的11月份，我的實習工作圓滿的結(jié)束了，在這一個月中真的是讓我成長了不少，學到很多東西，還有做人的道理。學會了豐富自己并了解到自己哪方面的不足，加以改正和不斷學習。這個期間的生活也是我今后的一個美好回憶，一段美好而難忘的時期。
設計類的實習報告 篇2
一、設計任務：
小型變壓器設計（或選型）、直流穩(wěn)壓電源電路設計，畫出原理圖及PCB圖。
�。�1）集成直流穩(wěn)壓電源有關的指標為：輸入為～220V；輸出為兩檔；
�、駲n：=12V對稱輸出，mA，供信號調(diào)理電路、濾波電路用；
紋波電壓：5mV；穩(wěn)壓系數(shù)：。
�、驒n：=（ 5～ 12）V連續(xù)可調(diào)，mA，為恒流源，供傳感器橋路用。
集成變壓器設計：
集成穩(wěn)壓器選擇
1．集成穩(wěn)壓器的.選�。翰捎肅W7812、CW7912和CW317
CW7812：正穩(wěn)壓器，最大輸入電壓為35V，最小輸入電壓為14.5V；當輸入為19V時，輸出為12V，輸出電流為1.5A，加散熱片。
CW7912：負穩(wěn)壓器，最大輸入電壓為-35V，最小輸入電壓為-14.5V；當輸入為-19V時，輸出為-12V。
CW317：可調(diào)三端式集成穩(wěn)壓器，輸出電壓為1.2～37V，輸出電流1.5A；最大輸出壓差40V，最小為3V，現(xiàn)要求5～12V，則輸入電壓為15V≤≤45V
2．整流二極管的選擇：選擇單相橋式；二極管壓降為0.7V
3．濾波電容量估算。
二、小型變壓器設計
�、駲n：
�、驒n：
其中取30V.
1．求出副邊總視在功率；
2．計算原邊輸入視在功率和電流；
變壓器效率取
小型變壓器空載時磁場電流系數(shù)為1.1～1.2（取1.15）
則A
3．確定變壓器鐵芯截面積S及選擇鐵片尺寸；
的取值由下表決定：
0~10
10~50
50~500
500~1000
1000以上
2
2~1.75
1.5~1.4
1.4~1.2
1
根據(jù)S選取鐵芯尺寸a與b
若先確定a，取，
則
4、計算每個繞組的匝數(shù)W；
繞阻的感應電勢有效值：
則變壓器每感應1V電動勢所需繞的匝數(shù)為
原邊匝數(shù)：（匝）
副邊Ⅰ檔：（匝）
�、驒n：（匝）
屏蔽層取1層
5.計算導線直徑d
根據(jù)電流密度j計算各繞阻所需導線截面積
原邊：
查表可得
副邊Ⅰ檔：
查表可得
副邊Ⅱ檔：
查表可得
6.核算：
原邊：每層線圈的匝數(shù)為
則原邊線圈層數(shù)為（層）
副邊Ⅰ檔：
（層）
副邊Ⅱ檔：
�。▽樱�
所以總厚度為：
乘以尺寸裕量，取1.2
設計類的實習報告 篇3
那一個陽光明媚的早上, 身穿軍服, 帶上顯眼的橙色實習證, 我來到了工業(yè)設計中心總部, 我們的金工實習的篇章就在這里打開。
對實習既有期待又有一絲絲恐懼的'我們，來到了三樓的多媒體課室，聽老師講解金工實習的具體要求以及一些安全主意事項。從書本上了解到金工實習是我們工科院校必不可少的教學環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)應用型人才具有一定實際知識和較強動手能力的重要教學環(huán)節(jié)。通過金工實習使學生了解機械制造基本知識，為學習專業(yè)課以及其他后續(xù)課奠定堅實的基礎通過鑄工、鍛工(包括沖壓工)、焊工、熱處理工、機械加工和鉗工等工種的生產(chǎn)實踐，使學生獲得基本操作技能，為以后工作準備條件。同時也能加強勞動和紀律方面的鍛煉，培養(yǎng)學生肯有踏實的工作作風，理論聯(lián)系實際的求實的精神。和藹可親的老師讓我們之前的恐懼消失一空。她給我們簡要介紹完實習內(nèi)容后，還點出一些我們常犯的毛病，如：產(chǎn)觀努力不夠，不主動請教師傅，一到車間，就這臺機床看一眼，那臺機床摸一下，走馬觀花，不聞不問，自以為一看就懂，到頭來，時間過去了，雖然下廠實習，但啥也沒學到手，一問三不知;對生產(chǎn)條件比較差的車間產(chǎn)生一種反差心理，覺得平時在學校干干凈凈，男女同學西裝革履，花花綠綠，可是一下到鑄造車間，滿地是沙了，灰塵到處飛揚，攪拌機、振動器、沖天爐噪音隆隆，第一感覺就是太臟。因此，有部分學生怕臟怕累，不愿意跟師傅一起干活，也懶得去接近工人，害怕弄儲自己的雙手和臉蛋，束手束腳的最且還是沒有真正學到東西;最后也是非常重要的一點就是安全問題。對于安全，大家都不敢馬虎，老師列出的件件事例，都告誡我們大意不得。
好!準備工夫全數(shù)做妥，開工。
設計類的實習報告 篇4
通過這次模具設計，本人在多方面都有所提高。通過這次設計，綜合運用本專業(yè)所學課程的理論和實際知識進行設計,提高學生獨立工作能力，鞏固與擴充了ARM等課程所學的內(nèi)容，掌握ARM設計的方法和步驟，同時各科相關的課程都有了全面的復習，獨立思考的能力也有了提高。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā),體現(xiàn)出團隊課程設計的能力以及綜合運用知識的能力，體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時學習的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補。
本次實習使我親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、工作也真是受益菲淺。通過這次為期一周的課程設計，在不斷的失敗和努力中，鍛煉了我們的動手能力，培養(yǎng)了團隊協(xié)作及永不放棄、不屈不撓的精神。并且使我們對ARM的知識得到了進一步的提高，同時也補充了我們對電機控制的.相關知識。
這次課程實際僅僅是基于ARM微處理器應用的一個開端，在這期間我們還有很多的不足，比如不能完成引腳的最優(yōu)連接，不能完成硬件系統(tǒng)和軟件程序的自主設置和編寫，但我相信通過以后對ARM嵌入式系統(tǒng)的繼續(xù)學習，自己會得到進一步的提高。我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
設計類的實習報告 篇5
實習性質(zhì)：學生姓名：專業(yè)班級：指導教師：實習時間：實習地點：
1.1畢業(yè)實習任務書
20xx 級產(chǎn)品造型設計專業(yè)畢業(yè)實習任務指導書
1.1.1、 畢業(yè)實習目的
通過為期13周的畢業(yè)上崗實習，以“實際項目、公司任務、適應社會”為指導思想，以達到學以致用為目的，把課堂教學內(nèi)容與實際運用有效地結(jié)合，熟悉理論知識在生產(chǎn)第一線的運用、熟悉廣告或相關行業(yè)的運作流程和管理方法等，為畢業(yè)走上工作崗位打下基礎。
1.1.2、 畢業(yè)實習時間、地點
時間：1周——13周
地點：已找到工作已交接收函的學生含省外實習者在單位上崗實習(必須呈報具體地址、聯(lián)系電話);
未交接收函但已找到實習單位者必須按規(guī)定時間回校報到(必須呈報具體地址、聯(lián)系電話);
無實習單位者，在校內(nèi)由指導教師安排實習，實習期間將按要求對實習進行考勤。
1.1.3、 實習具體內(nèi)容
根據(jù)單位、崗位生產(chǎn)第一線所從事的項目，項目或選題可以來自實習期間所參與的成品項目，也可以是招投標項目等。
要求結(jié)合校內(nèi)所學的知識，同時結(jié)合參加企業(yè)的管理、協(xié)調(diào)各部門之間的關系、協(xié)調(diào)現(xiàn)場動力、材料、機具的調(diào)配等現(xiàn)場經(jīng)驗完成有針對性的實習。
內(nèi)容涉及字體設計、圖形設計、VI設計、書籍裝幀設計、包裝設計、裝飾畫設計、標志設計、導視系統(tǒng)設計、網(wǎng)頁界面設計、報版廣告和平面廣告設計、廣告創(chuàng)意及文案設計、印刷品設計、POP設計、廣告圖文輸出與制作等。
具體時間段劃分：
第1、2周：準備階段。針對項目選題進行市場信息的調(diào)查和分析(本土廣告市場調(diào)研、品牌調(diào)研、供求關系、紙張、廣告材料的調(diào)查和分析等市場信息分析(要求在畢業(yè)實習報告中形成一篇文字不少于1000字的調(diào)查報告)。
第3周：產(chǎn)品總體策劃。形成完整的推廣方案，具體操作細則等(包含于畢業(yè)實習報告中，最好以流程圖形式反映)具體包括字體設計、圖形設計。
第4—9周：方案實施記錄。以工作筆記形式詳細記載6周的方案實施過程�？梢允窃O計心得、體會，也可以是難關攻克的記錄，特別是對重點實施環(huán)節(jié)進行深入的記載(有照片、有圖片)，具體包括VI設計、書籍裝幀設計、包裝設計、裝飾畫設計、標志設計、導視系統(tǒng)設計、網(wǎng)頁界面設計、報版廣告和平面廣告設計、廣告創(chuàng)意及文案設計等方面的內(nèi)容，旨在形成書面的總結(jié)及回顧，不少于4000字。(注：其中1000字需要手寫心得體會)
第10—11周：實習報告文字整理、圖片整理、成品整理。
第12—13周：實習報告裝幀設計、畢業(yè)設計、打印、裝訂、送交。
1.1.4、 畢業(yè)實習具體要求
�、俦敬萎厴I(yè)實習是學生在校期間的學習任務，將以必修課作為考查成績記載。成績分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級，根據(jù)實習報告提交情況、實習期間表現(xiàn)情況等綜合評分，請務必引起重視。
②填寫畢業(yè)實習考核表。如實、完整填寫報告表并加改實習單位公章。
�、蹖嵙暺陂g，指導教師將會對校外實習學生實習情況進行抽查訪問，了解實習情況。 ④按時、按質(zhì)上交畢業(yè)實習報告和畢業(yè)實習考核表，逾期者后果自負。 ⑤實習結(jié)束后，交4000字以上的實習報告，要求內(nèi)容豐富詳實、資料齊全。 ⑥打印工作中所做出的作品或照片3張及以上。
1.1.5、 指導教師聯(lián)系方式
3.1實習說明：
三年的積累，從一個無知的學生到稍稍知道平面設計的內(nèi)涵。感覺短暫而漫長，給自己最大的感觸是一個優(yōu)秀的設計師應該嘗試以不同的思維方式接近一個產(chǎn)品，從不同的角度審視它展示在人們面前不同的姿態(tài)。往往都需要設計師對生活的觀察以及經(jīng)驗的積累。
3.1.1、公司介紹
我所在的這家公司是北京通訊公司在重慶的分公司，所以也是一家不錯的公司。公司成立于1993年，公司自成立以來始終致力于移動通信終端的銷售和服務，是目前國內(nèi)門店最多，覆蓋省份最廣，市場占有率最高的.通訊連鎖零售企業(yè)。公司依托全國23個省(市)的20xx多家零售門店和專業(yè)化的服務體系，采取了直營店和加盟店相結(jié)合的連鎖經(jīng)營模式向個體消費者銷售手機、配件和提供增值軟件服務、手機個性化服務、售后等綜合服務。公司與中國移動、中國聯(lián)通、中國電信三大電信運營和諾基亞、摩托羅拉、三星、索尼愛立信、聯(lián)想、金立等供應商形成了共創(chuàng)共贏的合作關系，構建了以移動通信終端銷售及服務為核心，與運營商業(yè)務和非傳統(tǒng)零售業(yè)務相互聯(lián)動、高度協(xié)同的業(yè)務格局。作為通訊連鎖行業(yè)的領導者，公司近幾年來始終保持通訊連鎖行業(yè)中零售網(wǎng)絡最廣、市場滲透能力最強、最具品牌影響力、市場份額第一的優(yōu)勢。在“好人、好店、好產(chǎn)品、好服務、好促銷、好財務、好關系”這一“七好”思想的正確指引下，在全國近七千名員工的共同努力下，得到了全國廣大消費者的普遍認可和信賴，公司在通訊連鎖行業(yè)一直保持市場主導地位，市場份額穩(wěn)居第一，始終保持行業(yè)龍頭地位。
設計類的實習報告 篇6
一、實習目的、任務
通過設計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。
1. 了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2. 了解設計院不同專業(yè)相互合作方式，學習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3. 結(jié)合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。
二、實習內(nèi)容
1. 了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2. 了解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結(jié)合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
3. 能熟練運用cad進行圖紙的改良。
三、實習心得、體會
三年的大學生活接近尾聲，在即將踏入社會，面對競爭激烈的`社會環(huán)境前，社會實踐對我么來說是必不可少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大閱兵，同時也是理論與時間相結(jié)合，并鍛煉我們動手能力的大好機會，為未來的工作打下堅實的基礎。
大三上學期，我有幸在教育建筑設計院實習，在這段實習期里，我進一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升島與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，這段實習經(jīng)歷在我未來的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用�？偨Y(jié)這幾天下來的收獲，真的很大很大。
設計類的實習報告 篇7
實習生： 班級：專業(yè)：
實習公司：旅游規(guī)劃設計研究所
實習情況：在公司內(nèi)任職助理規(guī)劃設計師，實習期間協(xié)助完成廣西巴馬旅游景區(qū)，貴州清鎮(zhèn)旅游景區(qū)，北京八達嶺長城旅游景區(qū)的總歸規(guī)劃工作，目前進行四川南充蓬安旅游景區(qū)的 商務標制作。
實習體會：通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子 成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的'，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了規(guī)劃工作應仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，更好地為我今后的工作積累經(jīng)驗。
實習小結(jié)：實習期間，我在公司的不同專業(yè)技術人員指導下，熟悉了從規(guī)劃初期文字描述設計—效果呈現(xiàn)規(guī)劃—控制性詳細規(guī)劃、旅游設計等全部的發(fā)展過程，把在學校所學到的專業(yè)知識和技能與實際工程實踐相結(jié)合，達到了理論聯(lián)系實際，提高專業(yè)能力的目的。
同時，我也認識到，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會。
設計類的實習報告 篇8
一、實習說明
(1)實習時間：20xx年10月20日至20xx年1月5日(2)實習內(nèi)容：關于手機微波客戶端的交互分析(3)實習性質(zhì)：畢業(yè)實習
二、實習內(nèi)容介紹
微博，即微博客（MicroBlog）的簡稱，是一個基于用戶關系的信息分享、傳播以及獲取平臺，用戶可以通過WEB、WAP以及各種客戶端組件個人社區(qū)，以140字左右的文字更新信息，并實現(xiàn)即時分享。最早也是最著名的微博是美國的twitter，根據(jù)相關公開數(shù)據(jù)，截至20xx年1月份，該產(chǎn)品在全球已經(jīng)擁有7500萬注冊用戶。20xx年8月份中國最大的門戶網(wǎng)站新浪網(wǎng)推出“新浪微博”內(nèi)測版，成為門戶網(wǎng)站中第一家提供微博服務的網(wǎng)站，微博正式進入中文上網(wǎng)主流人群視野。
在微博是一種互動及傳播性極快的工具，傳播速度甚至比媒體還要快。微博所謂“微型博客（micro-bloging）”是一種非正式的迷你型博客，它是最近新興起的一個web2.0表現(xiàn)，是一種可以即時發(fā)布消息的類似博客的系統(tǒng)。它最大的特點就是集成化和開放化，你可以通過你的手機、IM軟件（gtalk、MSN、QQ、skype）和外部API接口等途徑向你的微博客發(fā)布消息。微博客的另一個特點還在于這個“微”字，一般發(fā)布的消息只能是只言片語，像Twitter這樣的微博客平臺，每次只能發(fā)送140個字符。相對于強調(diào)版面布置的博客來說，微博的內(nèi)容組成只是由簡單的只言片語組成，從這個角度來說，對用戶的技術要求門檻很低，而且在語言的編排組織上，沒有博客那么高，只需要反映自己的心情，不需要長篇大論,更新起來也方便，和博客比起來，字數(shù)也有所限制；微博開通的多種API使得大量的用戶可以通過手機、網(wǎng)絡等方式來即時更新自己的個人信息。
言兩語，現(xiàn)場記錄，發(fā)發(fā)感慨，曬曬心情，Twitter網(wǎng)站打通了移動通信網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的界限。相比傳統(tǒng)博客中的長篇大論，微博的.字數(shù)限制恰恰使用戶更易于成為一個多產(chǎn)的博客發(fā)布者，著名流量統(tǒng)計網(wǎng)站ALEXA的數(shù)據(jù)顯示，Twitter日均訪問量已近20xx萬人次，在美國、英國、加拿大等地的網(wǎng)站排名中均列前15位。
微博開通的多種API使得大量的用戶可以通過手機、網(wǎng)絡等方式來即時更新自己的個人信息。
三、實習環(huán)境
通過網(wǎng)絡以及觀察等，在學校和學校外的環(huán)境進行多方位的考察，對人們使用微博的情況進行了具體深入的了解，每周一次的外出考察和網(wǎng)上問卷調(diào)研是我這次實習的主要環(huán)境，環(huán)境比較良好。
四、實習過程
(1)了解過程
起初，自己親自使用了微博一個星期，保持每天看微博一個小時并要求每天發(fā)至少五張圖片五條留言，保持到現(xiàn)在。了解到同學朋友使用微博的情況，并與他們交流使用心得，了解名人使用微博情況并通過微博與他們進行了少量的溝通。
(2)摸索過程
微博的廣泛流傳與手機分不開的，新浪微博也推出了手機客戶端，在這個過程，我把手機客戶端的每一個界面都分析，并得出流程圖，進行探索。畢竟微博客戶端流行時間不長，其中的不足之處很多，通過這段時間的摸索清楚的了解到微博客戶端的作用，對以后的設計有了深層次的認識。
(3)實際應用
實習的后半時期，我用Flash軟件做了一個自己設計的微博的高保真模型，并讓同學朋友使用。我把微博的廣泛作用和手機通訊簿聯(lián)系到一起，讓信息交流更直接更方便。
由于微博推出時間短，在微博客戶端的設計上有很多出路，微博現(xiàn)在雖說已經(jīng)較為廣泛的應用，但還有很多的發(fā)展空間。五、實習期工作總結(jié)和收獲進入wab2.0時代已經(jīng)以來，人與人的交流的方式逐漸的更新變化，這幾個月實習以來，我也親自深入的體驗了微博的魅力，成為了一個十足的微博迷。
收獲頗多，在一個嶄新的領域有了自己的設計空間。為以后的畢業(yè)設計做下了堅實的基礎，對交互設計有了新的認識，開拓了大學學業(yè)一片新的空間嗎，為以后的就業(yè)做了鋪墊。
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