【熱門(mén)】生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告匯總8篇
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？以下是小編精心整理的生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告8篇，歡迎大家分享。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
這個(gè)學(xué)期，我們班進(jìn)行蔬菜生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我收獲了很多。蔬菜學(xué)是一門(mén)知識(shí)面比較廣的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，使我們對(duì)蔬菜的有了基本認(rèn)識(shí)，提深自己的理論知識(shí)文化素養(yǎng)。而在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，與課本知識(shí)緊密聯(lián)系起來(lái)，讓我們?cè)谡n堂所學(xué)的知識(shí)充分在課外進(jìn)行了實(shí)踐和運(yùn)用，讓人受益匪淺。
一、主要蔬菜種植
本學(xué)期我們主要種植的蔬菜有：西瓜、甜瓜、南瓜、苦瓜、絲瓜、黃瓜、豇豆、菜豆。
本學(xué)期蔬菜生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容有：第一、整地做畦；第二、種苗；第三、搭架；第四、施肥；第五、除草；
以下是進(jìn)行具體內(nèi)容總結(jié)。
第一、整地做畦 經(jīng)過(guò)去年一年的耕種之后，泥土已逐漸硬化，不再適合種植，如果不整地便直接種植，苗的生長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)得不好。因此在進(jìn)行下一次蔬菜瓜果的種植之前，我們需要進(jìn)行整地作畦，好讓泥土恢復(fù)適合作物生長(zhǎng)的狀態(tài)。工作包括除草、翻土、碎土、整畦。首先，將選好的土地翻耕，翻地深度大約在25cm左右，除去地塊上的雜草等，然后進(jìn)行翻土碎土，這樣可以令泥土疏松，增加土團(tuán)之間的空間，容許更多空氣進(jìn)入，改良疏水，更可讓泥中的微生物分解泥土中的有機(jī)物，促使它們生長(zhǎng)繁殖。最后，做畦、整平，以便于后期對(duì)蔬菜的管理，之后蓋好地膜，可以對(duì)土地進(jìn)行有效的保濕，并且阻止地里雜草的生長(zhǎng)。 第二、種苗
蔬菜苗的種植主要分為一下幾個(gè)步驟：①移苗，首先是將苗從栽培穴中移除，在移植過(guò)程中要將栽培苗的'培樣基肥一起和根系移出，這樣可以使幼苗能快速定根，提高其生活率；②種植，先在菜畦上整好土壤，用小鋤頭開(kāi)好種植穴，便可將幼苗移植到種植穴中，在回土?xí)r，不要讓突然蓋住苗的葉片，在回土好后，要用手指輕輕壓實(shí)土壤。在種植好全部的苗之后，最后一項(xiàng)工作是澆定根水，定根水的量，關(guān)系到苗的成活率問(wèn)題，所以要澆足量的定根水。
第三、搭架。當(dāng)瓜果和豆類(lèi)蔬菜都長(zhǎng)大之后，為使其形成產(chǎn)量，需要進(jìn)行搭架處理，我們所用的搭架材料是竹條，將竹條在其上方搭建成一個(gè)呈三角形的架子，架子要用繩子綁緊，以防被風(fēng)吹倒。然后將苗綁在竹條上，綁成8字型有利于蔬菜的生長(zhǎng)。
第四、施肥。在開(kāi)始種植蔬菜苗，到苗成活后就可以開(kāi)始施肥，開(kāi)始時(shí)主要
是施用水肥，即將肥料用水融化之后用來(lái)施用，水肥的優(yōu)點(diǎn)是能使菜苗能夠馬上能獲取肥料，但也有缺點(diǎn)，由于水肥的滲透快，易揮發(fā)，所以水肥被植株利用率相對(duì)偏低。因此，也可以在蔬菜植株旁邊撒上適量的肥料，撒好之后在用土將肥料覆蓋好，讓后通過(guò)澆水慢慢把它融化掉，提高肥料利用率。
第五、除草。在蔬菜生產(chǎn)過(guò)程中，會(huì)有很多的雜草，如果不及時(shí)清除雜草，蔬菜會(huì)因競(jìng)爭(zhēng)而不能得到足夠的養(yǎng)分以及生長(zhǎng)空間，所以要在日常的管理中清楚雜草，我們清除雜草的方式是用手拔或者用小鋤頭鏟除雜草。
二、黃瓜的栽培技術(shù)總結(jié)
1、品種選擇
應(yīng)選擇產(chǎn)量高、抗病能力強(qiáng)、商品性好，適宜春露地栽培的品種
2、育苗
子葉完好，有3-5片真葉，節(jié)間較短，葉色深綠，葉片肥厚，莖粗壯，根系發(fā)達(dá)，無(wú)病蟲(chóng)害。
3、施肥做畦
在之前蓋好膜的地里挖坑種植
4、定植
行距大約50厘米，株距25-30厘米。
5、田間管理
A、插架。定植后及早插架，防風(fēng)抽苗，插架可采用花架或人字形架，距離根部8-10厘米左右。
B、綁蔓。采用“8”字方法綁蔓，防治磨傷莖蔓和莖蔓下垂。每2～3節(jié)綁一次，應(yīng)在下午進(jìn)行，上午莖蔓易折斷，綁蔓的松緊度應(yīng)抑強(qiáng)扶弱，對(duì)于生長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)的植株適當(dāng)綁得緊一點(diǎn)，并使生長(zhǎng)點(diǎn)高矮一致。
C、整枝與掐尖。主蔓結(jié)瓜的應(yīng)去掉所有的側(cè)枝，側(cè)蔓結(jié)瓜的在結(jié)瓜后留一至兩片葉掐尖，并打掉所有的卷須。當(dāng)莖超過(guò)架頭時(shí)要及時(shí)掐尖，促進(jìn)下部瓜的生長(zhǎng)，也可以采取扭尖的方法抑制上部生長(zhǎng)。
D、肥水管理。及時(shí)澆水與中耕，水量多少及次數(shù)依天氣、生育期而定。緩苗水在植后5～7天澆；坐瓜前控水、中耕、蹲苗；根瓜長(zhǎng)10～12cm時(shí)澆催瓜水；結(jié)果期澆水每5～7天澆一次。追肥的原則是前輕后重、少量多次，催瓜肥在根瓜坐住后追施，盛瓜肥在根瓜采收后進(jìn)行。提倡使用有機(jī)肥追肥。
6、病蟲(chóng)害防治
常出現(xiàn)的癥狀有：化瓜、苦味瓜、畸形瓜、缺素癥、土壤鹽漬化障礙等，主要病害有：霜霉病、灰霉病、白病、病毒病、細(xì)菌角斑病、根結(jié)線(xiàn)蟲(chóng)、白虱。因
此要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)防治，以提高產(chǎn)量。
三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)感受
在本學(xué)期的蔬菜生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我從中學(xué)到了整個(gè)蔬菜生產(chǎn)的大致流程，首先是菜地雜草清理，其次是翻地，再者是種植蔬菜，最后是后期管理。蔬菜長(zhǎng)勢(shì)的好壞主要是在蔬菜生產(chǎn)過(guò)程中的管理，好的管理可以使得蔬菜有一個(gè)好的收成。拔草，蔬菜播種，施肥，移栽搭架。每一件都是有意義而有講究的，什么都不是隨便，都不是敷衍，每一步的疏忽都會(huì)給蔬菜的成活和生長(zhǎng)造成影響。拔草，是要拔出地里的雜草，而且有要不損害到蔬菜，拔草要拔干凈，徹底；移栽是一件小心的工作，移栽時(shí)，蔬菜與根部土一起移，才能提高它的成活率，移栽時(shí)，最好是成行，這樣看起來(lái)美觀(guān)且好施肥，拔草。搭架，這類(lèi)工作是非常重要的，搭架兩邊對(duì)稱(chēng)，交叉，穩(wěn)固。
雖然，一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多，但是，卻讓我學(xué)到了很多，懂得了很多。平時(shí)我們?cè)诔锌吹绞卟思茏由详惲兄鞣N各樣的蔬菜，原來(lái)是需要付出很多辛勤的汗水的，而沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)的人使不會(huì)了解到的。只有真的做過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)更懂得，這份不易，才會(huì)更加珍惜。任何東西得來(lái)都是不易的，我們應(yīng)該珍惜，珍惜這份汗水，珍惜這份不易。
在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)在也不像學(xué)習(xí)課本那樣，而是需要實(shí)際的動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。當(dāng)然我也覺(jué)得實(shí)習(xí)好像讓自己長(zhǎng)大了很多，好像自己的知識(shí)在成長(zhǎng)一樣。在過(guò)程中我感覺(jué)自己的積極性好像得到了提升，當(dāng)有事情在你面前你就必須完成任務(wù)后才能去吃飯。自己親自參與各種蔬菜的生產(chǎn)實(shí)習(xí)不斷的想起這些內(nèi)容在課本中的詳細(xì)介紹，心里不斷想起這就是我們最后的一次實(shí)習(xí)了，一定要好好珍惜。應(yīng)該給自己的蔬菜學(xué)實(shí)習(xí)劃上完美的句號(hào)，讓自己的蔬菜實(shí)習(xí)在腦海中永遠(yuǎn)不被遺忘。
本學(xué)期蔬菜學(xué)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我好象對(duì)它還挺留念的。我覺(jué)得象這樣的實(shí)習(xí)應(yīng)該多進(jìn)行，我覺(jué)得實(shí)習(xí)就是很好的素質(zhì)教育。我覺(jué)得實(shí)習(xí)并沒(méi)有完，至少它的影響力還沒(méi)完，在我們以后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中必定有一定的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)的意義。真希望它永遠(yuǎn)也不要結(jié)束，永遠(yuǎn)在我人生上一課。
最后讓我給蔬菜學(xué)提點(diǎn)建議：我覺(jué)得這次實(shí)習(xí)真的很成功，我覺(jué)得像這樣有意義的實(shí)習(xí)應(yīng)該多進(jìn)行，豐富我們課堂課余知識(shí)。最后真心感謝老師在課余抽出時(shí)間來(lái)陪我們實(shí)習(xí)，以及對(duì)我們班一直以來(lái)的關(guān)心和幫助，我相信這次實(shí)習(xí)將對(duì)我影響深遠(yuǎn)，伴隨我走過(guò)剩余的分分秒秒。感謝老師對(duì)我們實(shí)踐做出的指導(dǎo)！
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
第一部分 實(shí)習(xí)概括
昆山杰普軟件科技有限公司是一所培訓(xùn)性質(zhì)的公司。我在昆山杰普軟件科技有限公司共實(shí)習(xí)了三個(gè)月，后來(lái)進(jìn)入上海寶資信息有限公司實(shí)習(xí)。這是一家軟件公司，以出售自己的服務(wù)為主要業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)主要是針對(duì)國(guó)內(nèi)各種汽車(chē)行業(yè)的庫(kù)存管理。我將在這里實(shí)習(xí)到20xx年五月份左右，然后回到學(xué)校處理畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)問(wèn)題。在昆山的實(shí)習(xí)主要以學(xué)習(xí)為主，計(jì)劃的實(shí)習(xí)時(shí)間是4個(gè)月，在杰普學(xué)習(xí)的時(shí)候我提前找到了工作，所以提前結(jié)束了在昆山杰普軟件科技有限公司的實(shí)習(xí)生涯。在昆山主要學(xué)習(xí)的課程有core Java，數(shù)據(jù)庫(kù)，Javaweb，hibernate等等。實(shí)習(xí)到了中期的時(shí)候，進(jìn)入到了面試及就業(yè)的時(shí)期，每天都會(huì)有公司進(jìn)入基地進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)招聘，陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生離開(kāi)基地就業(yè)。我也是在實(shí)習(xí)的中期找到工作并就業(yè)的，后面的實(shí)習(xí)生活主要在上海寶資信息有限公司進(jìn)行。上海寶資信息有限公司的實(shí)習(xí)可以分為兩類(lèi)，我到了公司之后公司給我安排了師傅也就是相當(dāng)于指導(dǎo)老師，然后讓指導(dǎo)老師給我們分配任務(wù)，因?yàn)槲沂莿側(cè)?shí)習(xí)要用到的知識(shí)我還沒(méi)有學(xué)習(xí)完所以公司讓我先自學(xué)知識(shí)，我的師傅每個(gè)周都會(huì)給我安排任務(wù)，讓我根據(jù)所學(xué)的知識(shí)完成項(xiàng)目所要的功能。我是在前一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)都是在學(xué)習(xí)然后完成師傅交代的任務(wù)。
第二部分 實(shí)習(xí)內(nèi)容
20xx年7月26號(hào)我們正式抵達(dá)昆山杰普軟件科技有限公司，7月27號(hào)，我們開(kāi)始了我們?yōu)槠?個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。昆山杰普軟件科技有限公司位于昆山市巴城鎮(zhèn)，毗鄰陽(yáng)澄湖。還有全國(guó)有名的陽(yáng)澄湖大閘蟹，不過(guò)我是沒(méi)有吃過(guò)啦，就是看到有很多人在大閘蟹成熟的時(shí)候買(mǎi)大閘蟹，這里的環(huán)境很好就是天氣過(guò)于炎熱，每天上下課的時(shí)候路程上都會(huì)出一身的汗，慢慢的習(xí)慣也就好了。南方人大
多是吃米飯，不過(guò)很湊巧的是我從小喜歡吃米飯所以這里的飯菜很合我的胃口，不過(guò)有些同學(xué)因?yàn)槌圆涣嗣罪堖�在適應(yīng)當(dāng)中，我的實(shí)習(xí)生活總的來(lái)說(shuō)已經(jīng)愉快的開(kāi)始了。
進(jìn)入昆山的第二天就開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。學(xué)習(xí)的模式是上午老師授課下午自己復(fù)習(xí)并且完成老師在上午遺留的課后作業(yè)。第一周的學(xué)習(xí)還是比較輕松的，主要學(xué)習(xí)了Unix和core java課程。因?yàn)樵趯W(xué)校接觸過(guò)Linux系統(tǒng)，所以在學(xué)習(xí)Unix系統(tǒng)的時(shí)候感覺(jué)比較輕松，能夠輕易的理解老師講解的內(nèi)容。學(xué)校采取的是上午教學(xué)和下午輔導(dǎo)的模式來(lái)進(jìn)行授課的.�；旧仙衔缋蠋熤v解的東西都能當(dāng)堂理解，下午稍微復(fù)習(xí)就能基本掌握了，剩下的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)第二天的課程，時(shí)間安排還是比較緊湊的。晚上的自習(xí)時(shí)間沒(méi)有輔導(dǎo)老師，但是有問(wèn)題的話(huà)可以去辦公室里找老師解決。每天晚上辦公室里都會(huì)有4-5位的老師在辦公室里，為同學(xué)們解決問(wèn)題。core java前期的課程是基于Unix操作系統(tǒng)的。
1 core Java學(xué)習(xí) core Java是整個(gè)學(xué)習(xí)階段的核心，老師多次強(qiáng)調(diào)了core Java的重要性。所以在core Java的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我努力的做到在課堂上聽(tīng)懂老師講解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。主講老師李楠非常注重我們對(duì)課堂知識(shí)的掌握情況。所以每天上課之后，都會(huì)花15分鐘左右的時(shí)間對(duì)學(xué)生們進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的提問(wèn)。對(duì)于沒(méi)有回答出來(lái)的同學(xué)，老師會(huì)耐心的講解，重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，盡力的讓每一位同學(xué)都能聽(tīng)懂，理解。讓每一位同學(xué)都能在打基礎(chǔ)的階段好好的把基礎(chǔ)打牢。
由于在學(xué)校對(duì)core Java知識(shí)的一些基礎(chǔ)，所以我在輔導(dǎo)課程上會(huì)花一小部分的時(shí)間復(fù)習(xí)老師講解的課程，剩下的時(shí)間用來(lái)完成老師布置的作業(yè)以及第二天的課程預(yù)習(xí)。晚上的時(shí)候有老師在不定時(shí)的進(jìn)入教室檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。努力的讓自己吸收老師講解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓自己學(xué)的更多一點(diǎn)。core Java的學(xué)習(xí)時(shí)間一個(gè)有一個(gè)月，因?yàn)閏ore Java真的是重中之重，太重要了這是基礎(chǔ)也是核心一定要學(xué)好core Java。
1.1.2 數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)時(shí)間是三周左右，其中有7天是在學(xué)習(xí)Oracle，2天學(xué)習(xí)JDBC，7天學(xué)習(xí)hibernate。學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)首先要了解數(shù)據(jù)庫(kù)SQL標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展進(jìn)程。SQL標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展進(jìn)程如表1-1所示。
表1-1 SQL標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展進(jìn)程
數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)一種數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言，還包括對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)的封裝和實(shí)現(xiàn)。我們學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫(kù)是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)Oracle，數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)用了一周的時(shí)間，后面繼續(xù)學(xué)習(xí)了JDBC和Hibernate。在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)的是SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的語(yǔ)言也算是有了一些的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)Oracle的過(guò)程中，讓之前在學(xué)習(xí)過(guò)程中覺(jué)得不理解的東西有了一些新的認(rèn)識(shí)。短短幾天的時(shí)間我們是不能夠精通數(shù)據(jù)庫(kù)的，但是掌握的東西在編寫(xiě)項(xiàng)目的時(shí)候也是夠用了，如果想要從事數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)的工作，可以在今后的學(xué)習(xí)中多多學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)。
1.1.3 Java web學(xué)習(xí)
在數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)之后還學(xué)習(xí)了幾天的設(shè)計(jì)模式和XML，Java web的學(xué)習(xí)從HTML開(kāi)始，學(xué)習(xí)HTML和CSS的時(shí)候還是比較輕松的，因?yàn)镠TML和CSS應(yīng)該算是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中最簡(jiǎn)單的部分了。后面我們緊接著學(xué)習(xí)了Servlet和JSP，老師說(shuō)Servlet就是一個(gè)分水嶺，有的同學(xué)到里這里就開(kāi)始學(xué)不會(huì)了。老師一而再再而三的強(qiáng)調(diào)了Servlet的重要性，所以大部分的人都不敢懈怠。
其實(shí)學(xué)習(xí)也不是說(shuō)的那么難，只要你用心聽(tīng)講，按照老師的要求來(lái)做，基本上還是能夠聽(tīng)懂的。后來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)了JavaScript和Struts以及spring，由于在之
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
在創(chuàng)唯星為期兩周的實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)的結(jié)束了，我做了自我總結(jié)以后，感觸良多。記載下來(lái)，以表對(duì)創(chuàng)唯星傾力幫助我們的師傅們及老師的感謝。
我們于8月1日有幸來(lái)到創(chuàng)唯星公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，得到了人事部胡經(jīng)理熱情的接待，并在當(dāng)天下午給我們做了一個(gè)令我們受益匪淺的講座。他所說(shuō)的為人法則是課堂里學(xué)不到的，可以說(shuō)，他給我們確定了一個(gè)人生的座右銘：思維方式?jīng)Q定思想高度，思想高度決定行動(dòng)付出，行動(dòng)付出決定成敗結(jié)果，成敗結(jié)果體現(xiàn)人生價(jià)值，人生價(jià)值勾勒出人生軌跡。
而后的幾天里，我們學(xué)習(xí)了金絲球焊機(jī)的原理和操作精要，并且實(shí)際操作焊接了金絲。幾位公司里的師傅不知辛苦的手把手教我們操作，最終我們都能熟練操作與調(diào)試。在這幾天里，我了解到了許多機(jī)械結(jié)構(gòu)與控制電路實(shí)際應(yīng)用。例如，于機(jī)箱后側(cè)的超聲電路板產(chǎn)生超聲脈沖，傳到換能器，經(jīng)過(guò)壓電效應(yīng)后，將電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，由變幅桿放大振動(dòng)作用，從而帶動(dòng)瓷咀進(jìn)行焊接。這個(gè)原理很合適的把控制和機(jī)械設(shè)計(jì)完美的結(jié)合在一起，這正是我們所要達(dá)到的實(shí)習(xí)效果。而師傅為了能讓我們每個(gè)人都徹底了解熟悉這臺(tái)機(jī)器，讓我們每個(gè)人在大家面前做一個(gè)對(duì)金絲球焊機(jī)的演說(shuō)。我們精心準(zhǔn)備許久，并且都得到了師傅的好評(píng)，而后師傅還提出了問(wèn)題，常見(jiàn)的一些故障分析，把課本知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合在了一起。
在金絲球焊機(jī)的實(shí)習(xí)結(jié)束后，公司的總經(jīng)理龐總也為我們上了生動(dòng)的一課。他給我們講述了ribbon----鋁帶鍵合技術(shù)的原理。并讓我們?cè)谶@之后實(shí)際操作。而這點(diǎn)也是我在這里實(shí)習(xí)最大的收獲。創(chuàng)唯星是第一家將ribbon技術(shù)引入國(guó)內(nèi)的公司，其先進(jìn)的理念不言而喻。
ribbon 是新材料、新工藝、新設(shè)備的技術(shù)結(jié)晶，是非常成熟的技術(shù)，已經(jīng)多年用于汽車(chē)電子等高可靠性領(lǐng)域。ribbon替代金絲、銅絲、鋁絲鍵合，并可用于工業(yè)領(lǐng)域：大電流、高頻率的 igbt、fred模塊產(chǎn)品。ribbon有如下特性：優(yōu)良的導(dǎo)電性能， 極小的接觸電阻， 很高的熱疲勞能力，很強(qiáng)的電流沖擊能力，較低的寄生電感，很好的.抗振動(dòng)能力。
首先在電阻方面ribbon與相同長(zhǎng)度的鋁絲比較，橫截面積：鋁帶是鋁絲的 7 倍;電阻值：鋁帶是鋁絲的1 / 7。再者，與芯片接觸面積方面，12mil鋁絲與80x10mil鋁帶比較，一個(gè)鍵合點(diǎn)的面積：鋁帶是鋁絲的 14 倍以上。而且，鋁帶可以替代鋁絲、金絲和銅絲。80x10mils的鋁帶可以替代7.1根12mils鋁絲的通流能力。這些實(shí)例，完全證明了ribbon的優(yōu)良性，以及創(chuàng)維新引進(jìn)此項(xiàng)技術(shù)的高瞻遠(yuǎn)矚。
龐總透徹地剖析了ribbon以后，他將主題引向我們的為人方面。他提出了儒學(xué)的思想，如此精髓的文化，卻被世人所遺棄，實(shí)屬可惜。龐總重提儒學(xué)，令我們茅塞頓開(kāi)。我深切的感受到，處事立身，言行表里，應(yīng)如孔夫子。
龐總還介紹了國(guó)內(nèi)國(guó)外的半導(dǎo)體封裝技術(shù)：鋁帶焊線(xiàn)機(jī)生產(chǎn)三極管框架，國(guó)內(nèi)速度要比國(guó)外慢10%-15%。創(chuàng)維新的led固晶機(jī)，每個(gè)單位固晶時(shí)間為270-280ms，而國(guó)外最快可到達(dá)180ms，而且軟件也較國(guó)內(nèi)穩(wěn)定。其中最先進(jìn)的oe公司，利用兩軸并行測(cè)拉力，一個(gè)頭的28萬(wàn)rmb一臺(tái)，每小時(shí)13000固晶，一秒22條線(xiàn)（esec）。著實(shí)令我們感受到了國(guó)內(nèi)外半導(dǎo)體行業(yè)的巨大差距，而我們這一代人所肩負(fù)的重任。
創(chuàng)唯星的龐總和胡總的兩次演講，為我們留下的，不僅是深刻的印象，更是為我們點(diǎn)起了一盞燈，一盞指引我們將來(lái)道路的燈。而燈，也是創(chuàng)唯星的一個(gè)重要產(chǎn)業(yè)：led燈的封裝。
led燈具有環(huán)保節(jié)能的功效，它將主導(dǎo)未來(lái)燈具行業(yè)的趨勢(shì)。雖然目前成本和賣(mài)價(jià)較高，但已有很多公共場(chǎng)合采用了led燈作為路燈，吊燈等。而其封裝技術(shù)如下：1.芯片正裝式封裝：led 芯片正裝式封裝是將芯片的電極觸點(diǎn)朝上，通過(guò)引線(xiàn)鍵合方式實(shí)現(xiàn)器件的電氣互連，光線(xiàn)由芯片的正面出射，芯片底部通過(guò)導(dǎo)熱樹(shù)脂粘結(jié)在小尺寸的反光碗中或載片臺(tái)上，最后用環(huán)氧樹(shù)脂塑封而成。由于小型led芯片散失的熱量不大，引腳數(shù)較少，而引線(xiàn)鍵合工藝很成熟且成本低廉，因此，小功率led 主要以引線(xiàn)鍵合的正裝式封裝為主。
2.倒裝芯片(flip chip)式封裝：led 倒裝式封裝是將led 芯片的電極觸點(diǎn)朝下，直接貼裝到硅載體或pcb 基板上，中間通過(guò)焊料/導(dǎo)電膠互連，然后粘貼到熱沉上，外面采用棱鏡塑封而成，芯片產(chǎn)生的光束通過(guò)透明的藍(lán)寶石襯底出射。此封裝結(jié)構(gòu)中采用的倒裝型led 芯片是在外延半導(dǎo)體上形成高反射率的金屬層，比如ag 和al，它既充當(dāng)半導(dǎo)體的電接觸層，又充當(dāng)光反射層。
之后，我們學(xué)習(xí)了zq-100型精密氣動(dòng)點(diǎn)膠機(jī)的結(jié)構(gòu)和其原理，在師傅的指導(dǎo)下，開(kāi)始組裝點(diǎn)膠機(jī)。在得知我們組裝好的機(jī)器，將作為產(chǎn)品，直接被運(yùn)送到廠(chǎng)家時(shí)，我們興奮不已。這是公司對(duì)于我們的信任，而而對(duì)我們自己而言，也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。由書(shū)上的理論知識(shí)，直接轉(zhuǎn)化為實(shí)際的產(chǎn)出，無(wú)疑是一個(gè)質(zhì)的飛躍。在裝配過(guò)程中，出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題。開(kāi)始焊線(xiàn)的時(shí)候，大家都不熟練，經(jīng)常燙到自己，經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐，還是純熟了。而點(diǎn)膠，更是一個(gè)絆腳石，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的拆膠返工以后，也終于完善了。所謂工欲善其事必先利其器，最后，各種問(wèn)題在師傅的指導(dǎo)和我們自己的努力下，終于被一一克服了。經(jīng)過(guò)老煉和檢驗(yàn)后，我們的產(chǎn)品終于要出廠(chǎng)了，這對(duì)我們的意義不僅僅局限在我們大有長(zhǎng)進(jìn)的裝配水平上，更是在我們前進(jìn)的道路上一個(gè)里程碑似的記號(hào)。
最后，感謝創(chuàng)唯星熱情幫助我們的“工友們”及敬愛(ài)的老師。
在創(chuàng)唯星的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們將會(huì)銘記在心；胡總的人生法則和龐總的儒家之說(shuō)，將會(huì)一直縈繞在我們耳邊；師傅們和老師的身體力行的言傳身教，也讓我們感同身受。
創(chuàng)唯之“旅”不虛此行。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告包括內(nèi)容
(一)封面;
(二)正文：實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面五個(gè)方面：
(1)實(shí)習(xí)目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。
(2)實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。
(3)實(shí)習(xí)安排：簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的總體安排。
(4)實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于20xx字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。
(5)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告版面及編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)
(一)生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告書(shū)寫(xiě)格式必須符合科技文件書(shū)寫(xiě)格式與要求，文字部分不少于3500字，單位標(biāo)注統(tǒng)一正確，用A4紙單面打印或手寫(xiě)，與封面在左側(cè)裝訂成冊(cè)。
(二)生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告的版面要求1、在頁(yè)面設(shè)置中設(shè)置如下：
(1)頁(yè)邊距：上：2.8厘米、下：2.2厘米，左：2.8厘米、右：2.2厘米;紙張縱向。
(2)紙張：A4;
(3)版式：頁(yè)眉、頁(yè)腳均為：1.5厘米;(4)文檔網(wǎng)格：字符-----每行36;行----每頁(yè)32。
2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告設(shè)有頁(yè)眉及頁(yè)碼。頁(yè)眉為“陜西科技大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告”，頁(yè)碼設(shè)在頁(yè)腳處。頁(yè)眉、頁(yè)碼均為小5號(hào)宋體、居中。
3、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí))打印、排版規(guī)范一級(jí)標(biāo)題為四號(hào)黑體，左起打印，段前段后各0.5行，二級(jí)標(biāo)題為小四號(hào)黑體，左起打印，段前段后各0.5行，三級(jí)及以下標(biāo)題為五號(hào)黑體，左起打印。其它文中字體為五號(hào)宋體。
4、標(biāo)題的層次一、…… (一)……1、…… (1)……①……
5、正文中其他部分說(shuō)明：
(1)圖：圖的名稱(chēng)采用中文，中文字體為五號(hào)宋體，加粗，圖名在圖片下面。引用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來(lái)源。圖號(hào)以章為單位順序編號(hào)。
(2)表格：表的名稱(chēng)采用中文，中文字體為五號(hào)宋體，加粗，表名在圖片上面。表號(hào)以章為單位順序編號(hào)，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)標(biāo)注單位。
(3)公式：公式書(shū)寫(xiě)應(yīng)在文中另起一行，居中排列。公式序號(hào)按章順序編號(hào)。字體為五號(hào)宋體，加粗，序號(hào)靠頁(yè)面右側(cè)。
三、文字要求：文字通順，語(yǔ)言流暢，無(wú)錯(cuò)別字，內(nèi)容真實(shí)可靠。
四、書(shū)寫(xiě)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告不得占用生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)時(shí)間。
五、生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告手寫(xiě)或打印均可。手寫(xiě)時(shí)版面及編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)可不依照上述要求。 生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí))日記的寫(xiě)作要求實(shí)習(xí)日記要求把自己一天工作中的'主要實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì)、建議等幾個(gè)部分內(nèi)容有條有理地記下來(lái)。堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記可以將實(shí)習(xí)中的主要工作內(nèi)容、心得體會(huì)等內(nèi)容記錄下來(lái)，有助于工作經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的職業(yè)成長(zhǎng)。
1.內(nèi)容要真實(shí)具體。
(1)內(nèi)容具體包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目、日期、實(shí)習(xí)內(nèi)容摘要、心得體會(huì)、建議等幾個(gè)部分。
(2)內(nèi)容必須反映實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)日記必須反映當(dāng)天的工作內(nèi)容，同學(xué)可以回顧一天的工作，想想一天中都做了哪些方面工作，有什么心得體會(huì)，有何建議。把這些寫(xiě)在實(shí)習(xí)日記里，有助于自己的成長(zhǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累。在一天的工作中，凡是看到的、聽(tīng)來(lái)的、想起的，只要與實(shí)習(xí)內(nèi)容有關(guān)就可以寫(xiě)下來(lái)。
(3)內(nèi)容必須真實(shí)。胡編亂造，等于自己欺騙自己，那樣就失去了實(shí)習(xí)日記的意義了，也無(wú)助于自己的成長(zhǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累。
(4)內(nèi)容要有選擇性。不要把日記寫(xiě)成“流水帳”，要選擇有意義和有價(jià)值的事情來(lái)寫(xiě)。實(shí)習(xí)時(shí)，同學(xué)們要虛心向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，細(xì)心體會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作的方法與技巧。寫(xiě)作實(shí)習(xí)日記時(shí)，同學(xué)們要開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真寫(xiě)好體會(huì)與建議部分，這也是實(shí)習(xí)日記最有價(jià)值的部分。
2.重點(diǎn)突出、條理清晰。
3、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、通俗易懂。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)實(shí)習(xí)，直接面對(duì)面地接觸化工生產(chǎn)的具體流程，分析比較理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)的聯(lián)系與差異，了解實(shí)際化工工作的事項(xiàng)，對(duì)在�！靶�(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)器具”到工廠(chǎng)“大化工精儀器”有一個(gè)形象，鮮活，豐滿(mǎn)的認(rèn)知，同時(shí)通過(guò)對(duì)化工的進(jìn)一步深入了解，進(jìn)一步明確自身下一階段學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，為以后工作學(xué)習(xí)積累一筆寶貴的財(cái)富。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
簡(jiǎn)單的了解了自動(dòng)化與現(xiàn)代化工的緊密聯(lián)系性，化工廠(chǎng)想要安全，高效，高產(chǎn)的開(kāi)車(chē)下去，與一套精密周詳?shù)幕ぱb置是分割不開(kāi)的。
了解了實(shí)際化工與實(shí)驗(yàn)室不同，更多地完善物質(zhì)的循環(huán)利用，能量的持續(xù)傳遞以及對(duì)廢棄物料的妥善處理，值得突出的是不同于學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的小反應(yīng)，工廠(chǎng)裝置的安全保護(hù)措施做的異常嚴(yán)密，各種物料濃度控制與連鎖反應(yīng)都十分苛刻。在現(xiàn)場(chǎng)跑動(dòng)認(rèn)知的過(guò)程中，同樣見(jiàn)識(shí)了大量的儀器設(shè)備，例如換熱器，泵等，簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)了設(shè)備的'工作原理。 了解了均苯四甲酸二酐這樣一種物質(zhì)，簡(jiǎn)稱(chēng)均酐，純品為白色或微黃色結(jié)晶。暴露于潮濕空氣中會(huì)很快吸收空氣中的水分而水解成均苯四甲酸。溶于二甲基亞砜、二甲基甲酰胺、丙酮等有機(jī)溶劑，不溶于乙醚、氯仿和苯。主要用作作聚酰亞胺的原料，用于制造環(huán)氧樹(shù)脂的固化消光劑及聚脂樹(shù)脂的交聯(lián)劑。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx-05-04到20xx-05-0
四、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代化工實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)學(xué)研基地占地38畝，總投資 1500多萬(wàn)元，建成了以年產(chǎn)100噸均酐裝置、180噸抗氧劑裝置、日處理能力25噸的生化組合污水處理裝置為主體的生產(chǎn)性裝置，服務(wù)于化工高技術(shù)人才培養(yǎng)中化工單元操作、化工生產(chǎn)操作、DCS控制等專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練.化工行業(yè)屬于危險(xiǎn)行業(yè)：高溫、高壓、易燃、易爆、有毒、有害，生產(chǎn)企業(yè)一般不愿接納學(xué)生實(shí)訓(xùn)，即使勉強(qiáng)接納，學(xué)生也只能看，不能動(dòng)手訓(xùn)練，對(duì)提高學(xué)生職業(yè)技能幫助不大，要讓學(xué)生真實(shí)動(dòng)手操作實(shí)踐是眾多化工院校面臨的共同難題。為了全力培養(yǎng)
能適應(yīng)生產(chǎn)第一線(xiàn)需要，與崗位零距離對(duì)接的高技能人才，南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院籌建了自己的實(shí)訓(xùn)工廠(chǎng)，經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)研論證，第一期選擇了包含多個(gè)化工單元操作和多種典型生產(chǎn)設(shè)備的產(chǎn)品進(jìn)行生產(chǎn)，可供化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)操作和仿真實(shí)訓(xùn)，機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)（化工制備維修專(zhuān)業(yè)）維修、拆裝實(shí)訓(xùn)，自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)儀表操作、維修實(shí)訓(xùn)，計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)控制操作實(shí)訓(xùn)等，針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行模塊化、組合式教學(xué)。
五、生產(chǎn)工藝
生產(chǎn)過(guò)程分氧化、水解濃縮、脫水和升華四個(gè)工序。
a、氧化工序：固體的均四甲苯經(jīng)加熱熔化、汽化與熱空氣混合后，在固定床氧化反應(yīng)器中，催化氧化生成均酐及副產(chǎn)物，經(jīng)換熱冷卻在捕集器中凝華捕集得到均酐粗產(chǎn)品。
b、水解濃縮工序：粗的均酐產(chǎn)品在水解釜中加一定量的水和活性炭，加熱水解后，經(jīng)熱過(guò)濾器除去活性炭，冷卻結(jié)晶再經(jīng)離心機(jī)甩干，得到均苯四酸粗產(chǎn)品，濃縮是將工藝廢液經(jīng)濃縮處理后，其水循環(huán)使用，廢渣可焚燒處理。
c、脫水、升華工序：四酸粗產(chǎn)品在脫水釜中，在加熱、真空條件下除去粗產(chǎn)品中的游離水和分子水生成粗酐，同時(shí)脫去低沸點(diǎn)副產(chǎn)物；脫水后的粗酐在其表面上加一定量的硅膠，在升華釜內(nèi)加熱和高真空的狀態(tài)下使其升華重結(jié)晶，得到產(chǎn)品均苯四甲酸二酐。
本工藝氧化工序?yàn)檫B續(xù)生產(chǎn)，捕集器采用兩套切換操作。一套捕集，一套出料備用。水解工序及脫水、升華工序?yàn)殚g歇操作。
1. 各工序反應(yīng)機(jī)理
�。�1）氧化工序：
均四甲苯與空氣在一定溫度下，在催化劑床層中催化氧化生成均酐及少量副產(chǎn)物。
主反應(yīng)：
副反應(yīng)：
(2) 水解工序：粗的均酐與水災(zāi)一定溫度下發(fā)生水解反應(yīng)，生成均四酸。均苯四甲酸二酐裝置所使用的催化劑一V2O5為基礎(chǔ)，加入其它金屬氧化物的多元組分的催化劑。
催化劑對(duì)均四氧化成均酐的影響
催化劑所用的載體通常是耐高溫的氧化物。同時(shí)必須考慮其它因素，如載體是惰性還是活性、對(duì)催化物質(zhì)和助催化劑的影響、表面積、毒性等。
催化劑顆粒的形狀和尺寸應(yīng)該促進(jìn)催化劑的活性，增強(qiáng)顆粒的抗壓碎和康破裂性，降低床層阻力。降低生成費(fèi)用等。
六、實(shí)習(xí)小結(jié)
�、� 第一天：化院老師大致講解工廠(chǎng)事故及化工現(xiàn)狀，詳細(xì)講解了工業(yè)自動(dòng)化及均四苯甲酸二酸酐工業(yè)制備流程。
�、� 第二天：上午于機(jī)房進(jìn)行仿真教學(xué)操作，下午進(jìn)行進(jìn)料及氧化崗位實(shí)操。 ③ 第三天：上午于機(jī)房進(jìn)行仿真教學(xué)操作，下午進(jìn)行熔鹽及捕集崗位實(shí)操。 ④ 第四天：上午于機(jī)房進(jìn)行仿真教學(xué)操作，下午進(jìn)行水解崗位實(shí)操。
南化的教學(xué)基地給我們提供了接觸實(shí)際化工的機(jī)會(huì)，能量、連鎖、環(huán)保，這都是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室接觸不到的東西。一個(gè)簡(jiǎn)單地反應(yīng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)，來(lái)到化工廠(chǎng)我才知道，這中間過(guò)程在實(shí)際化工中學(xué)要涉及到多少知識(shí)。實(shí)際化工注重效益，如何才能最大化的利用能量以及最充分地利用原料，用壓差來(lái)實(shí)現(xiàn)流動(dòng)，下降的蒸汽壓力作為一級(jí)級(jí)能量，加熱與降溫的互補(bǔ)利用，能量的持續(xù)利用在這里得到了充分的展示。并不僅僅是這樣，你還需要防患于未然，對(duì)于可能發(fā)生的狀況做好充分的裝備，于是一系列的連鎖保護(hù)誕生了。
有些東西看永遠(yuǎn)是在看，不試一試永遠(yuǎn)不知道動(dòng)手的難度。當(dāng)圖紙仿真上的小圖標(biāo)變成實(shí)實(shí)在在的儀器裝置，在現(xiàn)場(chǎng)不聽(tīng)編號(hào)可能連一個(gè)開(kāi)關(guān)泵都找不到。理論果真離開(kāi)實(shí)踐永遠(yuǎn)是理論！可能物質(zhì)到物質(zhì)只是一步反應(yīng)，可是你要做的確遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一步，你需要充分地從效益，安全，環(huán)保等一系列的角度去思考，這樣一套裝置才能誕生，化工不是實(shí)驗(yàn)，不能有一絲差錯(cuò)！這也對(duì)我生活中的思維方式深深的啟發(fā)，培養(yǎng)了我做事的邏輯思維，做事一定要考慮全面，要從全局上對(duì)事情進(jìn)行解析！
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)習(xí)中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)習(xí)，歸于實(shí)習(xí)。所以要付諸實(shí)習(xí)來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來(lái)。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫�，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，在校園無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來(lái)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
一、實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的很重要的一部分,它使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)更加完善，理論知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面;也是我們接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;認(rèn)知企業(yè)工作的內(nèi)容和方法，這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、掌握典型零件，如箱體，軸，絲桿，齒輪等的材料，熱處理，粗、精加工的工序方案。
2、了解切削刀具方面的知識(shí)，熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇、用途等
3、了解機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)的知識(shí)，特別是先進(jìn)設(shè)備如加工中心等典型的數(shù)控設(shè)備
4、熟悉、鞏固模具和鑄造工藝及設(shè)備方面的知識(shí)
5、了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式方法
三、實(shí)習(xí)時(shí)間：
1、桂林桂北機(jī)器有限責(zé)任公司 ————6月8日，6月14日
2、桂林機(jī)床股份有限公司————6月11日
3、長(zhǎng)海發(fā)展責(zé)任有限公司————6月12日
4、正菱第二機(jī)床有限責(zé)任公司————6月13日，6月15日
四、參觀(guān)實(shí)習(xí)廠(chǎng)：
1、桂林桂北機(jī)器有限責(zé)任公司
桂林桂北機(jī)器有限責(zé)任公司由桂北磨床產(chǎn)和桂林包裝機(jī)械廠(chǎng)合并建成。主要生產(chǎn)磨床，包裝設(shè)備等。這里主要設(shè)備有：普通車(chē)床CY系列，數(shù)控車(chē)床CNC6140(最大工作長(zhǎng)度1000mm，最大加工直徑400mm)，數(shù)控線(xiàn)切割機(jī)床DK7732(工作臺(tái)最大行程320mm,縱向最大行程500mm)，25毫米萬(wàn)向搖臂鉆床Z32K(最大鉆孔直徑25mm)，四座標(biāo)數(shù)控立式升降臺(tái)銑床XK5038/1(工作臺(tái)工作面寬度381mm，工作臺(tái)工作面長(zhǎng)度965mm)等。這里有特殊成型刀具，如用于開(kāi)燕尾槽;及一些表面加工工藝，如刮研。
2、桂林機(jī)床股份有限公司
桂林機(jī)床股份有限公司主要設(shè)備有：主軸移動(dòng)式臥式加工中心XTH7512W/3(工作臺(tái)工作面寬度120xxm，工作臺(tái)工作面長(zhǎng)度3000mm)，五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控龍門(mén)銑床XK2316/3-5X(工作臺(tái)工作面寬度1600mm，工作臺(tái)工作面長(zhǎng)度3000mm)，臥式加工中心XH756，數(shù)控滑枕機(jī)床銑床XK27710A，數(shù)顯龍門(mén)銑床XS2316，數(shù)控仿形龍門(mén)銑床XKF2316/3，數(shù)控車(chē)床CAK6136B、C2-6132K，以及加工齒輪的滾齒機(jī)Y3180，插齒機(jī)Y54A，精密滾齒機(jī)Y38A，齒輪倒角機(jī)，磨齒機(jī)YM7132A/1，齒輪磨床，萬(wàn)能剃齒機(jī)YWA4232等，
3、長(zhǎng)海發(fā)展責(zé)任有限公司
長(zhǎng)海發(fā)展責(zé)任有限公司主要生產(chǎn)軍用雷達(dá)，,是中央控股集團(tuán).所以這里的工廠(chǎng)工作區(qū)是嚴(yán)禁拍照的。這里主要設(shè)備有：DECKEL MAHO加工中心，數(shù)控滑枕式升降臺(tái)銑床XK5646(工作臺(tái)工作面寬度460mm，工作臺(tái)工作面長(zhǎng)度1235mm)，數(shù)控沖床TRUMATIC 20xxR;小設(shè)備有SWJ-6臺(tái)式攻絲機(jī)(加工內(nèi)徑小的內(nèi)螺紋，最大攻絲直徑：鋼件5mm，鑄鐵6mm)，十二公厘臺(tái)占床(加工倒角)
4、正菱第二機(jī)床有限責(zé)任公司
本公司主要生產(chǎn)搖臂鉆床Z35A，臥式車(chē)床等。這里主要設(shè)備有：數(shù)控立式銑鉆ZXK7150*150(最大鉆孔直徑50mm)，數(shù)控龍門(mén)動(dòng)梁式鉆床ZK9350/DL(最大鉆孔直徑50mm)普通車(chē)，立式升降臺(tái)銑床X35K，牛頭刨床，立式鏜床，插齒機(jī)，半自動(dòng)萬(wàn)能花鍵軸銑床等。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),我學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)方面的實(shí)踐知識(shí),如一般零件的'加工工藝,一些機(jī)床的裝配流程, 一些機(jī)加工方法,如了解到了機(jī)加工兩個(gè)很重要的原則：基準(zhǔn)重合原則，即先加工基準(zhǔn),再以基準(zhǔn)加工其它部分;先主后次原則,即先加工工件相對(duì)主要的部分,主次分明,循序漸進(jìn)。此外,由機(jī)械行業(yè)的美好前景聯(lián)系自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)后，對(duì)自己今后的發(fā)展道路充滿(mǎn)信心。我知道我對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我會(huì)以此為動(dòng)力,盡量多收集行業(yè)的資料，及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，補(bǔ)充欠缺的知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步充實(shí)自己，提升自己的能力。
在此感謝學(xué)校能盡力幫我們找到這么好的實(shí)習(xí)基地,我們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)之余,也飽覽了桂林甲天下之山水,旅途之勞頓感全無(wú).同時(shí)感謝帶隊(duì)老師對(duì)我們耐心的講解，無(wú)微不至的生活上的關(guān)懷!通過(guò)這次學(xué)習(xí)也進(jìn)一步加深了師生之間的情誼，愿所有的老師們工作順心，身體健康，桃李滿(mǎn)天下!
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和部分專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，能夠使學(xué)生接觸生產(chǎn)、科研、企業(yè)管理，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解，拓寬知識(shí)面，獲得基本操作訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要途徑，是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才不可缺少的環(huán)節(jié)。
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx。06。25——20xx。06。29 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：肯納電子有限公司 實(shí)習(xí)單位介紹：
肯納電子有限責(zé)任公司坐落于美麗的江城湯遜湖之濱，臨近數(shù)所高校，交通便利；專(zhuān)注于工業(yè)測(cè)試與控制系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)，是國(guó)內(nèi)早期致力于張力控制系統(tǒng)研究的企業(yè)，迄今為止，已有十余年的歷史。公司擁有實(shí)力雄厚的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用團(tuán)隊(duì)，以科技創(chuàng)新、高質(zhì)量的產(chǎn)品保障以及無(wú)間隙客戶(hù)服務(wù)為企業(yè)發(fā)展主旨，致力于中國(guó)印包機(jī)械控制系統(tǒng)、復(fù)合機(jī)控制系統(tǒng)、切割機(jī)控制系統(tǒng)的技術(shù)提升，以全面提升國(guó)內(nèi)機(jī)械控制行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力為己任。
通過(guò)多年的研發(fā)，公司已形成了張力控制系統(tǒng)、張力控制器、手動(dòng)張力控制器、張力傳感器、張力變送器、功率放大器、CCD光電糾偏控制器、切割機(jī)、節(jié)能器系列產(chǎn)品，公司張力類(lèi)產(chǎn)品廣泛裝備于國(guó)內(nèi)印包裝、紡織電線(xiàn)光纜等多種行業(yè)機(jī)械設(shè)備上。
公司特為廣大高校電類(lèi)專(zhuān)業(yè)院系設(shè)立生產(chǎn)實(shí)習(xí)中心，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)中心自己動(dòng)手的過(guò)程中了解電子產(chǎn)品從生產(chǎn)流程，品質(zhì)控制到檢測(cè)手段等一系列生產(chǎn)過(guò)程，接觸并了解當(dāng)今最前沿的電子產(chǎn)品生產(chǎn) 技術(shù)（SMT表面貼裝技術(shù)）及管理模式。讓學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合，為今后的工作打下良好實(shí)踐基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
本次實(shí)習(xí)共五天，五天的基本安排為：，
第一天：上午是實(shí)習(xí)場(chǎng)所的一些介紹，以及一些焊接技術(shù)的介紹，下午是對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)所做的電話(huà)機(jī)的原理的一個(gè)介紹。
第二天：上午前面兩個(gè)小時(shí)左右時(shí)進(jìn)一步對(duì)幾種焊接技術(shù)的進(jìn)行介紹，重點(diǎn)是對(duì)手工焊接的一些要點(diǎn)和應(yīng)該注意的問(wèn)題的介紹，為后面近兩天的手工焊接PCB板做準(zhǔn)備，后面兩個(gè)小時(shí)是就一些基本元件包括電容，電感，電阻，二極管和三極管的識(shí)別和分類(lèi)的介紹，也是為在后面的作業(yè)做準(zhǔn)備。
下午就是進(jìn)行元件的分辨了，這個(gè)過(guò)程比較的耗時(shí)間。
第三天：根據(jù)具體的分組情況，模仿流水線(xiàn)作業(yè)，每個(gè)組員根據(jù)自己的所安排的工作，按需跟組員之間互相分類(lèi)和查找自己工作時(shí)所需的元件，然后是用元件分完后，用數(shù)字萬(wàn)用表檢測(cè)是否為自己所需，下午就是焊接過(guò)程了，由于我們平時(shí)在學(xué)校用到的都是通用板，焊接起來(lái)并沒(méi)有那么的費(fèi)力，以及相關(guān)的問(wèn)題也不是那么的'明顯，而在這次實(shí)習(xí)中，問(wèn)題很?chē)?yán)重，這個(gè)也直接導(dǎo)致了后面我們是電話(huà)機(jī)不能完全實(shí)現(xiàn)功能。
第四天：PCB板的焊接基本結(jié)束，主要是進(jìn)行了一些補(bǔ)焊的工作，還有就是焊接了多引腳的液晶屏，這個(gè)焊接的過(guò)程中主要是在發(fā)揮了阻焊劑的作用的同時(shí)還有效的利用了液體的粘滯性，然后就是對(duì)主板的一些外圍設(shè)備的焊接，如鍵盤(pán)，speaker，聽(tīng)筒和話(huà)筒。
下午開(kāi)始對(duì)機(jī)子的組裝和測(cè)試，這個(gè)過(guò)程我們基本是很粗糙的完成的，實(shí)習(xí)報(bào)告上的測(cè)試內(nèi)容特別是哪些功能塊有問(wèn)題的都沒(méi)能得到解決，然后就是對(duì)幾種焊接技術(shù)和機(jī)器的介紹認(rèn)識(shí)，為第二天進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間的觀(guān)察做準(zhǔn)備。
第五天：上午跟同實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一同進(jìn)入車(chē)間進(jìn)行觀(guān)察，由于以前自己也參加過(guò)暑期的實(shí)地實(shí)習(xí)工作，對(duì)車(chē)間的相關(guān)有一定的認(rèn)識(shí)，所以后面的手工操作并沒(méi)有給予我太大的認(rèn)識(shí)，我更多的是關(guān)注那些機(jī)器設(shè)備的運(yùn)作了，感觸比較的深，因?yàn)樽约捍髮W(xué)期間也經(jīng)常關(guān)注到各種有關(guān)于PCB的制作以及元件的焊接，但是沒(méi)能有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察，這次算是有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。
下午我們對(duì)前面做的電話(huà)機(jī)進(jìn)行了故障排除工作，這個(gè)算是比較的涉及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的，特別這塊兒基本是模擬的，讓我們對(duì)模擬電路的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 實(shí)習(xí)體會(huì)
這次實(shí)習(xí)所做的工作雖然和本專(zhuān)業(yè)沒(méi)多大的聯(lián)系，但我們還是學(xué)到了很多東西，每天都有很多的體會(huì)，我總結(jié)大致有以下幾點(diǎn)：
1。 嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度
在學(xué)習(xí)里學(xué)習(xí)生活，雖然有學(xué)校紀(jì)律約束自己的行為，但相對(duì)于在公司工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有很大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度。這制度就像高壓線(xiàn)一樣，如果觸犯它們就要受到處罰，大多是扣工資之類(lèi)的，嚴(yán)重點(diǎn)的話(huà)可能會(huì)對(duì)自己以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)非常職業(yè)，非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極去面對(duì)自己的工作，認(rèn)真刻苦的把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的源動(dòng)力。所以，要成功的進(jìn)行實(shí)習(xí)，就必須首先樹(shù)立認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己，不能再像在學(xué)校那樣懶懶散散的了。
2。 多聽(tīng)，多看，多做
我們到公司工作之后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度好了，即使自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸掌握，態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好。我們剛到包裝部時(shí)，也不清楚要做些什么，而且這些和我們專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有必然的聯(lián)系，可是我們看多了，聽(tīng)?zhēng)煾到塘司椭雷隽�，做多了到后�?lái)越來(lái)越熟練了，能夠幫師傅們做很多事了，心里感到很高興。
3。 少埋怨
有的人會(huì)覺(jué)得包裝著工作很繁瑣、很機(jī)械、很無(wú)聊，而且與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)聯(lián)系，就經(jīng)常抱怨，這樣很影響自己的工作情緒，是自己心情不好，也做不好工作。所以，我們應(yīng)該少埋怨，畢竟很多工作都需要人來(lái)做，無(wú)論做什么工作，我們都應(yīng)該以良好的態(tài)度對(duì)待，相信總會(huì)有點(diǎn)收獲的，我們應(yīng)該多看到好的方面，這樣才能保持工作的激情。
4。 虛心學(xué)習(xí)
在這次實(shí)習(xí)中過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多問(wèn)題，有的我們懂得了，也有很多我們不懂的，不懂的東西我們就要虛心向師傅同事請(qǐng)教了，當(dāng)別人教我們知識(shí)時(shí)候，我們應(yīng)該虛心接受，要不然就可能做錯(cuò)，特別像我們包裝的，更應(yīng)該多聽(tīng)?zhēng)煾档脑?huà)，做錯(cuò)一點(diǎn)都不得，要保持認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度去做事。 5。 細(xì)心加耐心，知錯(cuò)就改
每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次犯錯(cuò)不要緊，能夠馬上改過(guò)來(lái)就得了，但下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，否則后果是很?chē)?yán)重的，會(huì)給公司帶來(lái)一定的損失的。
此外，這次實(shí)習(xí)還讓我體驗(yàn)了公司的正常工作，學(xué)會(huì)了如何與同事相處，還鍛煉了自己的耐力與毅力。也讓我認(rèn)識(shí)了工作的不容易，找工作更是很難，這也讓我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道那是很難的，很多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我現(xiàn)在不能向以前那樣等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，而是要建立起先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)，盡量學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于接受社會(huì)的壓力與考驗(yàn)，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。我們要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心，在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，有很多我們值得學(xué)習(xí)很思考的地方。我們要認(rèn)真對(duì)待工作，要有一顆職業(yè)者的心態(tài)去對(duì)待工作，做好自己的每一份工作，還要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，一豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)，為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
佛山xx五金彈簧有限公司創(chuàng)立于1987年，是一間生產(chǎn)精密五金彈簧的專(zhuān)業(yè)企業(yè)，多年來(lái)，公司全體員工恪守獲得客戶(hù)認(rèn)可的誠(chéng)信，堅(jiān)持“一致性的品質(zhì)是我管理的目的”這一質(zhì)量方針，生產(chǎn)計(jì)劃崗位實(shí)習(xí)報(bào)告。
發(fā)展到今天，客戶(hù)都是海內(nèi)外各知名企業(yè)，公司堅(jiān)信憑公司精湛的技術(shù)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的管理，不管現(xiàn)在與將來(lái)，定能生產(chǎn)出令客戶(hù)滿(mǎn)意的產(chǎn)品。
其中生產(chǎn)計(jì)劃工作是公司的一個(gè)至關(guān)重要崗位之一，它主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)計(jì)劃排產(chǎn)與監(jiān)督、訂單輸入與制造聯(lián)絡(luò)單和車(chē)輛調(diào)度三大板塊，全程操作都運(yùn)用到erp系統(tǒng)，直接體現(xiàn)出信息的發(fā)展與企業(yè)存亡息息想關(guān)。
XX年12月7號(hào)是我上班的第一天，當(dāng)時(shí)我充滿(mǎn)熱情老早就到公司里報(bào)到，因?yàn)槲蚁虢o公司、同事們一個(gè)好的印象。
可事實(shí)并不是我想像中那樣工作，我應(yīng)聘的是生產(chǎn)計(jì)劃，卻先跑到品管部門(mén)去培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)有種被埋沒(méi)、被騙的感覺(jué)。
第二天我竟然愚蠢到向霍總經(jīng)理提出要離開(kāi)的想法，之后我的部長(zhǎng)給我說(shuō)了很多道理和她在xx工作是怎樣走過(guò)來(lái)的，其中她說(shuō)到：人總是要從基層做起，要腳踏實(shí)地去做，不可能一步登天，騰云駕霧最終會(huì)摔得很傷的；根基不穩(wěn)的樓房早晚會(huì)倒塌。
我剛進(jìn)xx只是普通的一名接線(xiàn)員，每天只是接一些無(wú)聊的電話(huà)，日積月累才發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話(huà)技巧提升了，其實(shí)每一個(gè)崗位都有可以學(xué)到東西的地方，看自己能否把握好機(jī)會(huì)，是否用心去做，付出了，收獲總是會(huì)有的，實(shí)習(xí)報(bào)告《生產(chǎn)計(jì)劃崗位實(shí)習(xí)報(bào)告》。
最后她叫我回去認(rèn)真地想一下，去還是留只在一念之間。
隨后我也說(shuō)出了自己的想法，沒(méi)有較明確的目標(biāo)讓我不知所措，時(shí)間是熬過(guò)去的。
于是第二天林部長(zhǎng)就給我訂了一份《新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃》，具體安排如下：
一、xxx號(hào)，到巡檢部門(mén)，學(xué)習(xí)彈簧常識(shí)，學(xué)習(xí)開(kāi)機(jī)到終檢的檢驗(yàn)過(guò)程，熟悉游標(biāo)卡尺、千分尺、投影儀的基本操作，目的是了解巡檢的檢驗(yàn)流程，樹(shù)立正確的品質(zhì)意識(shí)。
二、xxx號(hào)到品管部門(mén)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)試溫到包裝的最終檢驗(yàn)過(guò)程，了解樣板檢驗(yàn)、質(zhì)檢報(bào)告、客訴、審廠(chǎng)等品質(zhì)體系，了解公司的`整個(gè)品質(zhì)體系。
三、xxx號(hào)，到倉(cāng)管處報(bào)到，學(xué)習(xí)從入倉(cāng)到出貨的成品流通過(guò)程和從進(jìn)料到發(fā)料、退料的材料流通過(guò)程。
了解成品倉(cāng)和材料倉(cāng)的流通過(guò)程。
四、xxx號(hào)，營(yíng)業(yè)部門(mén)，學(xué)習(xí)從接單到下單、出貨的po信息流過(guò)程，和樣板單的制作，達(dá)到熟悉業(yè)務(wù)部份erp系統(tǒng)和樣板管理過(guò)程。
五、xxx號(hào)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，了解車(chē)間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的制造過(guò)程，學(xué)習(xí)如何排產(chǎn)，以達(dá)到熟悉車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)的管理和操作排期表的排其安排。
六、xxx生產(chǎn)部門(mén)培訓(xùn)，po的錄入、制造聯(lián)絡(luò)單的輸出，圖紙/工藝卡的管理和外協(xié)、車(chē)輛的安排。
真正接觸生產(chǎn)計(jì)劃的工作，熟悉操作生產(chǎn)部分的erp系統(tǒng)和熟悉文控、外協(xié)、物流的管理流程。
我預(yù)期到了巡檢、品管、倉(cāng)管三個(gè)部門(mén)接受培訓(xùn)，讓我從各方面熟悉公司的環(huán)境，同時(shí)那些都是一線(xiàn)的基層人員，讓我打下了良好的人際關(guān)系，為以后工作的開(kāi)展墊下了基石。
在那里我首先完成部長(zhǎng)給我的任務(wù)，多做多練便對(duì)各個(gè)流程都熟悉起來(lái)了。
千萬(wàn)不能用高傲的目光去鄙視別人，其實(shí)多數(shù)人都是笑里藏刀，比你強(qiáng)多了，誠(chéng)懇去做事更容易和別人打成一片，融進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)時(shí)我除了學(xué)習(xí)各種操作流程外，更重要的一點(diǎn)是學(xué)到了xx的精神——用最低的成本生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，抱著誠(chéng)懇的態(tài)度去滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。
特別是倉(cāng)管部門(mén)，更讓我看到一種團(tuán)隊(duì)精神，徐部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)方式讓我佩服。
她們每周定時(shí)開(kāi)會(huì)，遇到問(wèn)題又立刻如今全體人員開(kāi)會(huì)解決，做到早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早處理，減少損失和避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
她還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：人是要教的，而不是罵出來(lái)的。
仔細(xì)的想想確實(shí)要這樣，罵的方式不但人會(huì)被罵鈍，而且讓人更加排斥你。
“教”本身就有一種親和力，讓人無(wú)法拒絕。
這就是智者與凡人的區(qū)別。
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