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理工類實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-10-06 09:03:55 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

有關(guān)理工類實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

  在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的理工類實(shí)習(xí)報(bào)告4篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)理工類實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

理工類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  在這一周的時(shí)間里面,每天過(guò)的都是那么的充實(shí),因?yàn)槊刻於际前垂潭ǖ臅r(shí)間上課,我們就直接稱“上班”,這就讓我們對(duì)真實(shí)生產(chǎn)中的工作有了更加貼切的稱呼和體驗(yàn)。在這么短的時(shí)間內(nèi)真正學(xué)會(huì)這這幾個(gè)工種是不太現(xiàn)實(shí)的,但經(jīng)過(guò)老師的經(jīng)驗(yàn)講解和自己的動(dòng)手操作,還是讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。

  生產(chǎn)首要問(wèn)題是安全問(wèn)題,其次才是效率的問(wèn)題。在實(shí)習(xí)的第一天的上午老師就給我門上了安全知識(shí)教育課,講解了一些不安全操作的事例,了解了各個(gè)工種都要注意的安全問(wèn)題,比如不能在操作時(shí)嬉戲打鬧、長(zhǎng)頭發(fā)要盤起來(lái)等等。

  接下來(lái)的幾天里在各個(gè)工種里面還了解到了更多的安全要求,鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套,焊接的還要戴腳套,面罩……

  一、鉗工

  平面刮削

  首先我們學(xué)習(xí)平面刮削。平面刮削可以分為粗刮、細(xì)刮、精刮和刮花四個(gè)步驟。粗刮 當(dāng)工件表面還留有較深的加工刀痕,工件表面嚴(yán)重生銹,或刮削余量較多(如0.2mm以上)的情況下,都要進(jìn)行粗刮;細(xì)刮 主要是使刮削面進(jìn)一步改善其不平現(xiàn)象,用細(xì)刮刀在刮削面上刮去大塊研點(diǎn);精刮 在細(xì)刮的基礎(chǔ)上,通過(guò)精刮增加接觸點(diǎn),使工件符合精度要求,刮削時(shí)用精刮刀采用點(diǎn)刮法刮削,精刮時(shí),注意落刀要輕,起刀要迅速挑起;刮花 的目的一種是單純?yōu)榱斯蜗髅娴拿烙^,另一種是為了使滑動(dòng)件之間造成良好的潤(rùn)滑條件。

  由于對(duì)刮削的理解不太深刻,在刮削的過(guò)程中,我甚至有時(shí)候看著那塊板子有些不知從何下手,看著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的板子就有點(diǎn)無(wú)奈。不過(guò)還好,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),最終也還是基本掌握了點(diǎn)技巧和方法了,比剛開(kāi)始時(shí)感覺(jué)好要了很多。

  螺母

  首先,老師給我們講解了在學(xué)習(xí)鉗工的一些注意事項(xiàng)和在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中的安全問(wèn)題。接著老師開(kāi)始教我們一些關(guān)于銼刀的動(dòng)作要領(lǐng)和在使用上的基本技巧。并教會(huì)了我們?nèi)绾稳ゴ_認(rèn)所銼的面兒是否平衡。接下來(lái)就輪到了我們自己學(xué)著銼螺母了。

  先是銼平面,將鐵餅的兩面銼平,然后是在一個(gè)平面內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)劃出一個(gè)盡可能大的正六邊形來(lái),這既是為了最大限度的節(jié)省材料,也是盡可能的減少工作強(qiáng)度。

  設(shè)計(jì)在一個(gè)小時(shí)內(nèi)基本完成,接下來(lái)就是銼出六邊形的各個(gè)邊,雖然看著那么小一個(gè)六邊形,等到真正上銼刀來(lái)銼的時(shí)候,感覺(jué)人力在金屬面前是多么的無(wú)能為力,經(jīng)過(guò)多個(gè)小時(shí)的銼刀作業(yè),六邊形終于成型了。然后就是打孔,修內(nèi)接圓,絲錐做出螺紋來(lái),這些相對(duì)于前面的步驟來(lái)說(shuō)都是很輕松的工序了已經(jīng)。

  二、焊工

  電焊分為平焊、橫焊、立焊、仰焊。我們學(xué)習(xí)使用的是其中最簡(jiǎn)單的平焊。主要步驟如下:

  1引弧 :點(diǎn)觸法和劃擦法。

  2連結(jié)部件:如果兩個(gè)部件比較長(zhǎng),就要先在兩端首尾固定住兩部件。

  3焊接焊縫:老師介紹了兩種方法,一個(gè)是直線法一個(gè)就是畫圓圈前進(jìn)的方法。

  在整個(gè)過(guò)程中自己發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)注意事項(xiàng):一是點(diǎn)觸部件一定要及時(shí)提起來(lái),否則很容易粘連在一起;二是在沒(méi)有火花形成的時(shí)候千萬(wàn)不要去掉面罩裸眼看;三是一定戴好護(hù)具,保護(hù)自己。

  三、車工

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,包括:內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等,車工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭等,車銷加工時(shí),工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

  這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō),真是個(gè)考驗(yàn)。我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個(gè)下午,還算滿意,不過(guò)比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少,不管怎么說(shuō),一句話,還是不熟練。但看著自己加工出來(lái)的工件,心里真的很高興。雖然操作技術(shù)不怎么熟練,經(jīng)過(guò)這么半天的車工實(shí)習(xí),最后還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí)。

  通過(guò)車工實(shí)習(xí),我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識(shí),掌握了一定的基本操作技能,已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床,而且還增強(qiáng)我們的.實(shí)踐動(dòng)手能力,以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  四、鑄造

  起初,我們對(duì)鑄造的初步認(rèn)識(shí)就是玩泥沙,不過(guò)接下來(lái)的實(shí)習(xí)讓我們改變了這樣的印象,鑄造是所有金屬加工工藝和程序的第一項(xiàng),沒(méi)有鑄造出來(lái)的坯子,就沒(méi)有接下來(lái)的各種工藝和流程。

  鑄造就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法。這可是個(gè)不輕松的活,要把那些特殊的砂子變成我們想要的模具,要我們好好動(dòng)一動(dòng)腦子的,它需要的不僅是我們的體力,更需要我們的耐心和細(xì)心,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

  老師講解完一些基本操作后,讓我們自己動(dòng)手操作,我們從最基本的模型開(kāi)始練習(xí),在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄造的基本工序和基本方法,為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ)。

  看起來(lái)挖砂鑄造成型就是簡(jiǎn)單的四步:造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開(kāi)箱起模與合型,但是要想做出讓大家嘆為觀止的模具來(lái),不通過(guò)反反復(fù)復(fù)地修整是不可能得到的。在制作時(shí)要考慮起模斜度、加工余量、收縮余量、分型面及澆注系統(tǒng)等技術(shù)要求。在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品,造成了極大的浪費(fèi)。有時(shí)候因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)才不會(huì)讓你前功盡棄。特別是我們第一次的時(shí)候沒(méi)有放對(duì)澆注口的位置而失敗。

  心得體會(huì)

  短短一周的金工實(shí)習(xí)過(guò)去了,金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握的機(jī)會(huì),在離開(kāi)緊張的課堂的環(huán)境下,我們感受到了車間給我們帶來(lái)的氛圍。在實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,我們很多同學(xué)都對(duì)金工實(shí)習(xí)有著很高的積極性,大家都能認(rèn)真耐心的操作。

  在這次的金工實(shí)習(xí)當(dāng)中我也感受到了動(dòng)手的重要性,憑著自己腦子的思考和理論的知識(shí)的學(xué)習(xí)是完全不夠的,我們要把知識(shí)靈活有效的運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。因此,處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。

  這一周的實(shí)習(xí)雖說(shuō)短暫又辛苦,但是我們學(xué)到了很多寶貴的東西,讓我深深的體會(huì)了工人的偉大,同時(shí)也使得我們有了理論和實(shí)踐的結(jié)合,為我的下一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。這次機(jī)械加工的實(shí)習(xí)作業(yè)在很大程度上促進(jìn)了我們對(duì)于企管專業(yè)的認(rèn)知,有助于我們?nèi)胬斫夤芾韺W(xué)的內(nèi)涵。我們受益良多。

  其次讓我印象深刻的就是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。同學(xué)間毫無(wú)私心的幫助,真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,一起分擔(dān)工作的壓力,更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),拉近我們彼此的距離,填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少,感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

理工類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  為期十八周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕,總的來(lái)說(shuō)這次為期十八周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì),在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。

  “金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多???

  我實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種就是鑄造。聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō),這是個(gè)不輕松的活兒!要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的,它需要的不僅是我們的體力,還要我們的耐心,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎!

  鑄造成型,可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外,更需要的要算是細(xì)心加耐心了?雌饋(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái),不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄!一整天下來(lái)盡管我們都給累得腰酸背疼,但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果,心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛,那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 。

  焊工是一種實(shí)行焊接工作的工種,其廣泛地運(yùn)用于金屬器件的連接,損傷器件的修復(fù),裂痕的修補(bǔ)等粗加工。

  老師在講解時(shí)主要是強(qiáng)調(diào)了焊接的技巧及一些需要注意的地方,如焊接時(shí)發(fā)出的弧光很強(qiáng),對(duì)眼睛的損害相當(dāng)大,所以操作時(shí)一定要用護(hù)眼罩,以免強(qiáng)光刺傷眼睛。由于時(shí)間的關(guān)系,我們沒(méi)有自己動(dòng)手試試。

  刨工主要是操作刨床,按照?qǐng)D紙的工藝要求,以刨刀對(duì)工件水平相對(duì)直線的往復(fù)運(yùn)動(dòng)來(lái)切削加工零件的工藝。這位老師還是同以前的老師一樣,先是介紹一下機(jī)器的大致機(jī)械構(gòu)造如驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、變速系統(tǒng)、加工尺寸以及加工用的刀具和刀具運(yùn)動(dòng)的距離調(diào)節(jié)和加油潤(rùn)滑系統(tǒng)等。然后老師開(kāi)啟刨床,向我們演示了一些基本的操作技巧,如該選擇在什么時(shí)候移動(dòng)刀具,對(duì)不同的工件應(yīng)該選用不同的刀具運(yùn)動(dòng)距離等。然后老師要求我們每一個(gè)人都去操作一下機(jī)器,去感受一個(gè)實(shí)際的操作,的確有一種不同的感覺(jué)。

  磨工是運(yùn)用磨床加工工件的。磨床能加工硬度較高的材料,也能加工脆性材料,能作高精度和表面粗糙度很小的磨削,也能進(jìn)行高效率的磨削。它的工作方式是使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進(jìn)行磨削加工。

  老師給我們介紹了它的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng),砂輪工作情況以及工件固定等一些基本知識(shí)后沒(méi)有用實(shí)際的工伯進(jìn)行了加工演示。由于砂輪工作需要的條件較苛刻,所以也沒(méi)有用傳統(tǒng)的用機(jī)械方式固定工件的方法,而采用了電磁吸附式的固定工件方式,因?yàn)槿绱,它所加工的工件的擺放也有技巧,應(yīng)盡量讓光滑、面積較大的面讓機(jī)械吸附,以增強(qiáng)工件固定的牢固程度,增加安全性。

  車床是車床加工:車床加工是機(jī)械加工的一部份。 車床加工主要有兩種加工形式:一種是把車刀固定,加工旋轉(zhuǎn)中未成形的工件,另一種是將工件固定,通過(guò)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的車刀,進(jìn)行精度加工。在車床上還可用鉆頭、擴(kuò)孔鉆、鉸刀、絲錐、板牙和滾花工具等進(jìn)行相應(yīng)的加工。車床主要用于加工軸、盤、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件,是機(jī)械制造和修配工廠中使用最廣的一類機(jī)床加工。

  老師在給我們細(xì)心地講解了面板上主要的按鍵后,還向我們講解了一些基本的機(jī)械部件及操作方法,之后讓我們自己動(dòng)手自己進(jìn)行了簡(jiǎn)單的操作。

  銑工主要應(yīng)用于使用銑床加工各種形狀的的工件,如齒輪的齒面、零件的鍵槽等,在制造業(yè)中是很重要的工種,特別工具零件復(fù)雜的加工工序、齒輪花鍵渦輪成形等都是銑工的.“拿手好戲”,工具模具更是離不開(kāi)銑工的參與。在制造業(yè)中是很重要的工種。老師首先給我們大致的講解了一下銑床的種類立式和臥式,以及它的操作步驟和操作方法做了基本的示范,讓我們對(duì)銑床有了初步的了解。

  鉗工是是使用鉗工工具和設(shè)備,按技術(shù)要求對(duì)工件進(jìn)行加工、修整、裝配的工種,其工作全部是要人工進(jìn)行操作的,較為精細(xì)平滑的平面和曲面都得由鉗工完成。其主要的工具有銼刀、攻絲、鋸等手工工具。

  老師先是給我們講解了一下鉗工用的一些主要工具,然后進(jìn)行了簡(jiǎn)單的演示,然后就讓我們自己進(jìn)行實(shí)際操作,在操作過(guò)程中,他主要是強(qiáng)調(diào)了銼刀的使用,那就是銼刀使用時(shí)一定要保持平穩(wěn),這樣磨出來(lái)的工件才平整、光滑,而一開(kāi)始的新手一般是很難做到這一點(diǎn)的。

  深刻的體驗(yàn)

  1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

  2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。

  3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

  4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

  5、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

  6、工廠師傅對(duì)我們做的工件打分,使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。

  7、同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解,也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性!

  金工實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè)、“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,方成大任也!”這句古人的話 用來(lái)形容我們的金工實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車床,銑床,刨床等工種 的操作和相關(guān)知識(shí),我們終于完成了金工實(shí)習(xí)課程。

  現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光,其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種,我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程,大致掌握了一些操作工藝與方法,還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)會(huì)從事不同的工作,但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,卻是對(duì) 我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。金工實(shí)習(xí)的作用與影響,就象《 美國(guó)麗人》里男主人公最后說(shuō)的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值,但最后還是會(huì)的,每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!”

  一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助,真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,一起相互學(xué)習(xí)與交流,更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少,它拉近我們彼此的距離,填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

  這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開(kāi)始的車床,就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不一定真實(shí),這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí),是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,學(xué)習(xí)車床一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論,那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn),提高不了自己的動(dòng)手能力,這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。

  通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí),我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才,社會(huì)需要的是 有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí),還會(huì)去用實(shí)踐來(lái)完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力,以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì)。

理工類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  一、實(shí)習(xí)目的意義

  課程實(shí)習(xí)是深入了解一門課理論與實(shí)踐結(jié)合的重要內(nèi)容。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),還使我們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  20xx年4月26日下午我們從中山大學(xué)南校區(qū)出發(fā),前往佛山沙口水廠參觀實(shí)習(xí),4月27日上午又前往佛山鎮(zhèn)安污水處理廠參觀實(shí)習(xí)。通過(guò)這次參觀實(shí)習(xí),我更深入地了解了水處理和污水處理的工藝流程,加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,進(jìn)一步掌握水處理和污水處理工作的實(shí)質(zhì),了解水處理以及污水處理過(guò)程中存在的問(wèn)題,以及理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題。也清楚了水廠和污水處理廠與城市的空間和功能關(guān)系,最后通過(guò)總結(jié)本次參觀實(shí)習(xí)過(guò)程,我學(xué)會(huì)了綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。

  二、工藝流程 1、沙口水廠

  1.1簡(jiǎn)介

  沙口水廠坐落于東平河畔,與王借崗公園景區(qū)相鄰。占地面積126000m(13公頃),綠地率超過(guò)60%,多次被佛山市政府評(píng)為花園式企業(yè)。水廠供水設(shè)計(jì)能力5.0*10m/d。凈水系統(tǒng)主要設(shè)備從美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、日本引進(jìn),泵站電機(jī)、水泵及電柜采用國(guó)產(chǎn)設(shè)備,整個(gè)生產(chǎn)流程的操

  作及監(jiān)控采用總公司自行設(shè)計(jì)的集散控佛山沙口水廠圖片來(lái)源:作者拍攝 制系統(tǒng),并上設(shè)有閉路電視監(jiān)視系統(tǒng)。供水生產(chǎn)管理通過(guò)了ISO9001(20xx版)認(rèn)證,實(shí)施三級(jí)水質(zhì)管理體系對(duì)源水、各工藝流程水、出廠水水質(zhì)進(jìn)行在線監(jiān)測(cè),確保供水質(zhì)量符合國(guó)家飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。生產(chǎn)運(yùn)行表明:沙口水廠凈水工藝先進(jìn),自動(dòng)化程度高,生產(chǎn)能耗低,

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  出廠水水質(zhì)穩(wěn)定。沙口水廠目前具有50萬(wàn)立方米/日供水能力,屬佛山市水業(yè)集團(tuán),與石灣水廠、南莊紫洞水廠一起負(fù)責(zé)向禪城區(qū)供水。

  1.2工藝流程

  水處理流程平面圖

  水處理流程平面圖圖片來(lái)源:作者拍攝

  水處理流程立體圖

  水處理流程立體圖圖片來(lái)源:作者根據(jù)佛山水業(yè)網(wǎng)站流程flash自繪

  其工藝流程主要有:

  (1)取水泵站

  主體工程為圓筒型鋼筋混凝土構(gòu)筑物,倚攔河壩而建。主體下部直徑為23米,上部工作直徑為32米。源水通過(guò)兩條伸入河中的`直徑為1500毫米、長(zhǎng)156米的鋼管自流進(jìn)入吸水井(吸水井與泵站鑲嵌為一體),經(jīng)格柵攔污后,有工作電壓為10kv的離心

  取水泵站 圖片來(lái)源:作者拍攝

  泵送至凈水廠。取水泵站有五個(gè)泵,五個(gè)泵一般不

  同時(shí)工作(特殊情況除外),平常情況下有三個(gè)泵同時(shí)開(kāi)啟。泵檢修時(shí)可以輪換工作,以保持不間斷供水。泵站里同時(shí)檢測(cè)水源水質(zhì),物理、化學(xué)和生物指標(biāo)。

  (2)凈水劑與消毒劑投加

  凈水劑為液體硫酸鋁,輔助絮凝劑為聚丙烯酰胺。根據(jù)SCM系統(tǒng)測(cè)試源水電荷值及在線儀表監(jiān)測(cè)的濾前水濁度,自動(dòng)調(diào)節(jié)、控制凈水劑的投加量。投加設(shè)備為德國(guó)全自動(dòng)雙缸頭隔膜泵。消毒劑使用氯氣和氨氣,由氯瓶和氨瓶供給。微機(jī)根據(jù)在線儀表測(cè)試的源水水質(zhì)情

  況及出廠水中剩余氯含量自動(dòng)調(diào)節(jié)、控投氯室 圖片來(lái)源:作者拍攝

  制氯、氨投加量。投加設(shè)備采用美國(guó)全自動(dòng)加氯機(jī)、加氨機(jī)。取水泵站輸送來(lái)的水,在凈水廠里進(jìn)行處理,根據(jù)水質(zhì)情況投加凈水劑和消毒劑。再把水輸送到下個(gè)程序處理。

  (3)混合、絮凝和沉淀

  源水經(jīng)管式靜態(tài)混合器與凈水劑快速混合后,進(jìn)入折板絮凝池。折板池分為三檔,第一檔蛋黃異形折板,第二檔安裝同波折板,第三檔安

  沉淀池 圖片來(lái)源:作者拍攝

  裝平板。源水經(jīng)過(guò)絮凝反應(yīng)10min后,進(jìn)入平流式沉淀池,絮凝狀懸浮顆粒依靠重力沉降至平流池底部,有虹吸式排泥車排至污水站。

  (4)深層均質(zhì)濾料濾池

  濾池由佛山市供水總公司自行設(shè)計(jì)建造。濾料為粒徑0.95-1.35mm的天然石英沙,深1.25m。生產(chǎn)運(yùn)行中,濾速為12.4m/h,工作周期為48-56h,采用先進(jìn)的氣—水反沖技術(shù)對(duì)濾料進(jìn)行清洗,生產(chǎn)用水為生產(chǎn)水量的2.4%(包括沉淀池排泥廢水),相當(dāng)于普通快濾池的1/2。運(yùn)行期間濾池在恒壓

  控制器作用下濾速恒定,濾后水穩(wěn)定在濾池 圖片來(lái)源:作者拍攝

  0.2NTU以下。濾池反沖所需壓縮空氣和水由反沖泵房提供,根據(jù)生產(chǎn)需要由中控室調(diào)節(jié)控制。濾池具有濾速高、濾后水水質(zhì)好、運(yùn)行周期長(zhǎng)、節(jié)約生產(chǎn)用水、運(yùn)行可靠、投資少等特點(diǎn)。

  (5)清水池

  為調(diào)節(jié)供水區(qū)域用水負(fù)荷,保證水廠生產(chǎn)均衡,共建有相互連通的清水池三座,總?cè)莘e為2.8*10m,其中三期清水池建于沉淀池下面。

  (6)污水泵站

  生產(chǎn)廢水主要是沉淀池所排廢水及濾池反沖洗廢水,所含雜質(zhì)主要是河水中的泥沙等懸浮物。加入的凈水劑所占比例較小,采用污水池集中直接排放。當(dāng)排污口水位高于污水池水位時(shí),自動(dòng)開(kāi)啟混流泵抽送排污;當(dāng)排放口水位低于廢水池水位時(shí),自流排污。水廠的污水直接排放到河道中,沒(méi)有送到污水處理廠進(jìn)行處理。污水的排放量是生產(chǎn)水量的2.4%。

  (7)供水泵站

  工程主體為半地下式鋼筋混凝土構(gòu)筑物,工安裝6臺(tái)工作電壓為10kv的離心泵,根據(jù)管網(wǎng)水壓和水廠生產(chǎn)情況供水。供水量為5.0*10m/d,單機(jī)流量1.25*10m/d,電機(jī)功率1.0*10kw,泵站電耗180kwh/km。

  通過(guò)供水泵站對(duì)佛山的千家萬(wàn)戶進(jìn)行自來(lái)水供應(yīng)。

理工類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  1 實(shí)習(xí)目的及意義

  目的:

  1、建立有關(guān)船舶設(shè)計(jì)、工作原理和設(shè)備的感性認(rèn)識(shí),初步了解有船舶制造技術(shù),提高我們的實(shí)踐能力,為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  2、初步了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景,培養(yǎng)我們樹(shù)立正確的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的方向。

  3、初步了解研究和解決工程實(shí)際問(wèn)題的基本方法,培養(yǎng)我們樹(shù)立正確的工程意識(shí)和工程觀點(diǎn)。

  意義:

  在實(shí)習(xí)中,我們既開(kāi)闊了眼界,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí),一方面,我們能學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí),能在實(shí)際生產(chǎn)生活中去理解理論知識(shí);另一方面,又能夠使自己融合到社會(huì)中去,提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。同時(shí),實(shí)習(xí)是我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)的鋪墊,是我們走向工作崗位的第一步。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容概要:

  20xx年6月25日至7月8日,我們輪機(jī)工程專業(yè)的同學(xué)去大連、葫蘆島進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)。我們非常珍惜本次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),在這半個(gè)月的時(shí)間里,在老師和工人師傅的指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)地參觀以及聆聽(tīng)講座,對(duì)船舶行業(yè)以及專業(yè)工作情況還是有了一個(gè)整體的了解和認(rèn)識(shí),感覺(jué)受益匪淺。

  本次實(shí)習(xí)按照實(shí)習(xí)地點(diǎn)大致分為2個(gè)部分。首先在大連,實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年6月26日到6月29日。在大連參觀了黑嘴子海軍基地、大柴、老虎灘、旅順軍港、大連海事大學(xué)等地方。其次在葫蘆島渤船重工,實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年6月30日到7月8日。在這里,我們進(jìn)行了安全、保密培訓(xùn),參觀了船廠的各種設(shè)備以及各種正在建造的船舶及其分段。同時(shí),培訓(xùn)人員對(duì)我們進(jìn)行了各種船舶知識(shí)的講解。

  2 大連實(shí)習(xí)部分

  2.1 大連海軍基地

  20xx年6月26日上午,我們乘坐火車到達(dá)大連,來(lái)到我們的住所休息了一上午。下午我們就集合,去參觀黑嘴子海軍基地。在基地,我們參觀了兩艘掃雷艦。一艘為“禹城艦”,是我國(guó)自主研發(fā)設(shè)計(jì)的最新型掃雷艦,于20xx年下水。具有設(shè)計(jì)理念先進(jìn)、信息化集成度高、技術(shù)性能優(yōu)越和造價(jià)成本較低、運(yùn)行維護(hù)簡(jiǎn)單、艦員編制精簡(jiǎn)等優(yōu)點(diǎn)。一艘為“榮成艦”,是中國(guó)自行研制設(shè)計(jì)生產(chǎn)的新一代獵掃雷艦榮成艦,配備先進(jìn)獵雷系統(tǒng)及滅雷設(shè)備。榮成艦比禹城艦要小很多,但是設(shè)備要更加先進(jìn)。

  2.2 大連柴油機(jī)廠

  在大連柴油機(jī)廠,我們參觀了廠區(qū)各個(gè)車間,使我們對(duì)柴油機(jī)的建造過(guò)程有了初步了解。大連船用柴油機(jī)有限公司是中國(guó)境內(nèi)建造大功率低速柴油機(jī)的主要基地。

  我們參觀了機(jī)械加工車間,里面存放著各種待加工和已經(jīng)加工完成的各種零件,基本上都是低速柴油機(jī)的零件,尺寸十分巨大。然后我們進(jìn)入組裝車間,看到了大型低速柴油機(jī),被其巨大的外形深深地震撼到了。

  2.3老虎灘

  在老虎灘,我們參觀了海軍104“太原”號(hào)驅(qū)逐艦。該艦是中國(guó)海軍早期的主力大型水面艦艇之一,與“鞍山”號(hào)、"撫順"號(hào)、“長(zhǎng)春”號(hào)并稱為人民海軍的“四大金剛”。1991年退役,泊于大連老虎灘做為大連艦艇學(xué)院的.練習(xí)艦。排水量1425噸。武器有雙聯(lián)裝反艦導(dǎo)彈、單管130毫米炮、5管反潛火箭發(fā)射器等,艦尾設(shè)有4座深彈發(fā)射炮和兩個(gè)深彈發(fā)射架。

  2.4 旅順軍港

  在旅順軍港我們參觀了兩艘常規(guī)動(dòng)力潛艇以及一艘護(hù)衛(wèi)艦和登陸艦。旅順軍港始建清代,是當(dāng)時(shí)世界聞名的軍事要塞,五大軍港之一。我們參觀的護(hù)衛(wèi)艦威海號(hào)導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦,是中國(guó)自行研制設(shè)計(jì)建造的新一代輕型導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦,配備多型武器裝備,具有良好的隱身性能,信息化集成度高,同時(shí)還具有造價(jià)成本較低,運(yùn)行維護(hù)簡(jiǎn)單、艦員編制精簡(jiǎn)等優(yōu)點(diǎn)。該艦入列后,主要擔(dān)負(fù)海上巡邏警戒、護(hù)漁護(hù)航、保衛(wèi)領(lǐng)海及專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)海洋權(quán)益及戰(zhàn)時(shí)遂行海上防御作戰(zhàn)等任務(wù)。我們參觀

  的常規(guī)動(dòng)力潛艇,前后共7個(gè)艙室,內(nèi)部構(gòu)造十分的緊湊,空間極其狹窄,各個(gè)艙室之間是圓形的水密艙門,只允許一個(gè)人爬過(guò)。潛艇外部觀看應(yīng)為雙殼潛艇,外殼為鋼制非耐壓艇體,內(nèi)殼為耐壓艇體.艇體呈流線型,以減少水下阻力。

  2.5 大連海事大學(xué)

  在大連海事大學(xué),我們參觀了大連海事大學(xué)的燃?xì)廨啓C(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室。海事大學(xué)的老師首先向我們介紹了他們學(xué)校的相關(guān)情況,并且對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎。然后老師帶我們參觀了實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備及運(yùn)行的原理。通過(guò)老師講解,我們知道了燃?xì)廨啓C(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)以及廣泛的應(yīng)用前景。他們建造了一個(gè)以燃?xì)廨啓C(jī)為主的分布式能源系統(tǒng)。利用燃?xì)廨啓C(jī)進(jìn)行發(fā)電,尾氣用來(lái)供冷或供熱,從而實(shí)現(xiàn)冷熱電的聯(lián)產(chǎn)聯(lián)供,使能量利用效率得以大大提升。老師還給我們介紹了他們的燃?xì)廨啓C(jī)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),包括壓氣機(jī)和渦輪的實(shí)驗(yàn)。

  3 葫蘆島實(shí)習(xí)部分

  葫蘆島部分實(shí)習(xí)的時(shí)間為6月30日至7 月8日。實(shí)習(xí)地點(diǎn)為:渤海船舶重工有限責(zé)任公司(渤船重工) 。首先我們接受了廠里的安全教育及保密教育,并對(duì)船廠進(jìn)行了整體參觀。接下的時(shí)間里機(jī)裝車間的工人師傅針對(duì)船舶主機(jī)、管系、軸系、舵系安裝等等對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn),而且還帶我們進(jìn)行了廠區(qū)施工現(xiàn)場(chǎng)參觀和講解。

  3.1 安全教育、保密教育

  通過(guò)保密教育,我們了解到所謂國(guó)家秘密是指關(guān)系國(guó)家的安全和利益,依照 法定程序確定,在一定時(shí)間內(nèi)只限一定范圍的人員知情的事項(xiàng)。密級(jí)指國(guó)家事務(wù) 秘密程度的等級(jí),一般分為絕密、機(jī)密、秘密三級(jí)。老師對(duì)我們?cè)趯?shí)習(xí)期間提出了一些注意事項(xiàng):1、在廠區(qū)嚴(yán)禁拍照、錄像、錄音; 2、禁止在涉密計(jì)算機(jī)上插拔移動(dòng)儲(chǔ)存介質(zhì);3、進(jìn)出廠區(qū)出示出入證明;4、發(fā)現(xiàn)非同期來(lái)跟隨入廠的人員及時(shí)舉報(bào)。

  通過(guò)安全教育,我們了解到船舶行業(yè)也是一個(gè)高危行業(yè),所以要時(shí)刻注意保護(hù)自己,這樣才能保證生產(chǎn)生活的正常進(jìn)行,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),安全意識(shí)應(yīng)該時(shí)刻放在首位,也要注意排除身邊的不安全因素,來(lái)確保他人的安全生產(chǎn),這也是作為一個(gè)船舶管理人員應(yīng)有的義務(wù)和所要具備的素質(zhì)。

  3.2初步參觀渤海船廠

  下午我們集合后乘坐公交車來(lái)到廠區(qū)內(nèi)部,透過(guò)車窗看到道路兩旁擺滿了各種船舶的分段。進(jìn)入廠區(qū)內(nèi)部后,在工廠師傅的帶領(lǐng)下,我們對(duì)船廠進(jìn)行了初步的參觀,我們看到龍門吊等許多重型工程機(jī)械、巨大的廠房,廠區(qū)機(jī)器轟鳴,許多艘船舶正在制造中。在船塢旁,老師為我們介紹了船舶的三種下水方式:1、船臺(tái)式滑道下水:將龍骨墩、邊墩和支撐全部拆除,使船舶重量移到滑道和滑板上,再松開(kāi)止滑裝置,船舶便和支架、滑板等一起沿滑道滑入水中,同時(shí)依靠自身浮力漂浮在水面上,從而完成船舶下水;2、漂浮式下水:向船塢內(nèi)注水,使船舶依靠自身浮力上浮; 3、浮箱式下水:將船放在浮箱上,向船塢內(nèi)注水,浮箱的浮力將船舶托起,然后讓水進(jìn)入浮箱,浮箱下沉與船分離。之后我們還去參觀了位于小山上的張學(xué)良故居。

  3.3 主機(jī)安裝

  對(duì)于不同的柴油機(jī)有不同的安裝方式,對(duì)于中、小型主柴油機(jī)而言,通常是整機(jī)吊運(yùn)上船安裝;大型主柴油機(jī),如具有大型起吊設(shè)備,可采用整機(jī)吊裝,否則也可以拆散吊進(jìn)船艙定位總裝。主機(jī)在船上的安裝過(guò)程大致有兩類:一類是船舶下水后,主機(jī)在軸系安裝完畢后以軸系為基準(zhǔn)進(jìn)行安裝。它的優(yōu)點(diǎn)是使主機(jī)或減速器輸出軸的旋轉(zhuǎn)軸線能較好地處于軸系中線的延長(zhǎng)線上,避免船舶下水后船體變形的影響。缺點(diǎn)是生產(chǎn)周期較長(zhǎng)。另一類是在船臺(tái)上,主機(jī)以軸系理論中線為基準(zhǔn)進(jìn)行安裝。它的最大特點(diǎn)是主機(jī)可先于軸系進(jìn)行安裝,也可與軸系安裝平行進(jìn)行,使整個(gè)動(dòng)力裝置安裝工作與船體建造盡可能多地平行作業(yè),大大縮短了生產(chǎn)周期。

  3.4 船舶管系

  對(duì)于船舶管系安裝,我們了解到管路是核動(dòng)力系統(tǒng)各部分連接的橋梁,是核動(dòng)力系統(tǒng)的重要組成部分,直接關(guān)系的整個(gè)系統(tǒng)的性能和可靠性。管路的加工制作常被忽視,但它卻極為關(guān)鍵。船舶管系按其任務(wù)的不同,其組成部分主要有:艙底水管系、壓載水管系、消防管系、通風(fēng)管系、供水管系、注入管系、蒸汽管系、疏排水管系等。

  3.5 船舶軸系

  通過(guò)學(xué)習(xí),我們對(duì)船舶軸系的安裝有了基本的了解。軸系安裝工藝過(guò)程主要包括:確定軸系理論中線、按軸系理論中線鏜人字孔、艉軸轂孔和隔艙壁填料函孔、安裝艉軸管、艉軸及密封裝置和螺旋漿、中間軸的校中和連接、中間軸承在基座上的緊固等。安裝順序一般是:1、在確定軸系中線后,沿軸系中線鏜孔并安裝尾管、尾軸承及插裝螺旋槳軸。2、在安裝螺旋槳軸、螺旋槳的同時(shí)預(yù)裝中間軸、軸承,預(yù)裝主機(jī)。3、進(jìn)行軸系中間軸的校中,主機(jī)定位。4、刮配制動(dòng)部件及各軸承的墊塊。5、各軸連接及軸承與基座緊固。

  3.6 船舶舵系

  通過(guò)學(xué)習(xí),我們對(duì)船舶舵系的安裝有了基本的了解。舵系安裝過(guò)程中特別要注意在舵系中心線照光要和軸系照光同時(shí)進(jìn)行,且在照光時(shí)所有的船體尾部的焊接工作、有震動(dòng)的工作必須結(jié)束,軸線照光工作一般是在夜晚進(jìn)行,而且常常進(jìn)行到深夜或是凌晨。照光時(shí)要防止船體變形影響舵系中心線和軸線的定位。 4 總結(jié)

  7月8日下午,半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束,對(duì)這一段酸苦而又快樂(lè)的經(jīng)歷,著實(shí)令人難忘!首先,要感謝動(dòng)能學(xué)院為我提供了這次的寶貴機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里我學(xué)到了許多關(guān)于造船的知識(shí),留下了很多讓我記憶深刻的細(xì)節(jié),也讓我的視野和思路開(kāi)闊了許多。回顧這段實(shí)習(xí)歷程,確確實(shí)實(shí)讓我獲益匪淺,同時(shí)更是難以忘懷。

  在實(shí)習(xí)前,老師就告訴我們實(shí)習(xí)對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)實(shí)習(xí),才能將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際的結(jié)合,驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí),加深對(duì)相關(guān)專業(yè)內(nèi)容的理解,接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí),加深了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)的需要。

  在這次實(shí)習(xí)中,渤船培訓(xùn)令我印象最為深刻。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我體驗(yàn)到一些平時(shí)在書本上看不到、學(xué)不到的東西,讓我對(duì)造船行業(yè)的現(xiàn)況以及前景有了更直觀的認(rèn)識(shí)。下面就這次實(shí)習(xí)做下總結(jié),希望能夠使自己在總結(jié)過(guò)程中再次熟悉學(xué)過(guò)的內(nèi)容,了解自己的不足,也希望通過(guò)總結(jié)能夠使自己再次回想起當(dāng)時(shí)的情景。

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