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醫(yī)生實習報告

時間:2024-10-21 21:32:21 實習報告 我要投稿

實用的醫(yī)生實習報告3篇

  在當下社會,報告對我們來說并不陌生,報告根據用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編幫大家整理的醫(yī)生實習報告3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的醫(yī)生實習報告3篇

醫(yī)生實習報告 篇1

  我是從濟南市中心醫(yī)院實習的,實習工夫不到一年?偟母杏X自己實習效果不是太好,倒不是因為醫(yī)院不好,主要原因還是自己實習態(tài)度和工夫問題,后來因為考研很多可是都沒有好好實習。

  實習態(tài)度

  現在想想實習態(tài)度真的很重要,這關系到你的實習效果。剛開始進科的時分真的是很認真心態(tài)也很好,真的是本著來學東西的心態(tài)。

  記得剛到泌尿外科時分,可能是什么也不會的原因,每天都忙到晚上10點左右,手忙腳亂,但是那時分感覺很充實,感覺能學到很多東西,那時分什么不會也去問老師。但是伴著工夫的推移,加上得復習考研,心態(tài)發(fā)生了很大變化,說句不好聽的,{疲沓}了,很多不懂的知識點也不去問老師了,課本也不翻了,這樣一個個不明白的知識點都成了空白點,實習結束了也沒有弄明白,并且很多知識點課本上是找不到的。所以奉勸還沒有實習或者正在實習的各位,實習的時分肯定要養(yǎng)成良好的實習態(tài)度并且持之以恒,可能良好的開始很重要,但是堅持更為重要。實習的時分養(yǎng)養(yǎng)成不懂就問的好習慣,老師是喜歡你問問題的,并且絕大多數情況下老師是不會主動問你問題的,所以說要捉住一切可能抓住的機會去找老師解答問題。

  面子問題

  不要以為問老師問題會很沒面子,恰恰相反,你如果去問老師問題倒是會給老師留下個愛問問題的好印象。當然這里說的老師有個范圍,有個別老師可能會很有個性,會自傲,這樣的老師就算了吧,估計就算主任問他問題他都會反問幾句?纯磁赃叺耐瑢W,愛問愛思考的往往都學到很多,這從平時的疾病討論中就可以看出來。所以,不要抹不開面,知識學到肚里是自己的,否則會后悔莫及,別忘了你醫(yī)院實習或者某些科室實習的機會可能就一次。以至于當時可能感覺有點沒面子,后來想開了就沒什么感覺了。再者說了,實習完了以后各奔東西了,老師還會認識你嗎?總之,練就一張厚臉皮,學到N多真知識。

  貴在堅持

  那句俗話:說起來輕易做起來難。一句話,不要因為任何原因不要以任何理由放棄自己原已養(yǎng)成的良好習慣。否則你會后悔失去的太多,得到的`太少。

  轉折點

  說說實習過程中自我感覺的心態(tài)輕易發(fā)生變化的幾個轉折點。一個是入科后的一個月左右:這時分對科室里需要干什么,不需要干什么,怎么開化驗單之類的問題已經把握的差不多了,很多同學就開始松懈了,做事情就開始毛毛操操了,這樣做的直接后果可能就是會招來老師以至主任的批評,老師會{熊}你的,這樣不僅會損壞你在老師心目中的形象,可能還會給你以后的實習帶來諸多麻煩,老師看你都不順眼了你會好過嗎?另外一個很關鍵的轉折點就是考研:可能很多成績不是很理想的同學需要考研,就面臨一個是實習還是復習的問題。我的觀點是前幾個月好好實習,認真去學東西,后幾個月塌下心來復習考研,畢竟咱沒有分身術,魚和熊掌不可兼得,在目前找工作如此難的情況下,就暫時扔掉實習這條魚拿好研究生這只熊吧。當然不是說就不實習了,實習的時分可以選擇性的實習自己需要的,比如說對考研有用的,臨床用處很大的,一些體力活可以分配到同組里已經保研的或者決定工作的同學去做,詳細要和組長商量了,相信應當能夠輕松搞定。還有一個轉折點就是考研成績下來基本定了以后:大家這時分都回到了軌道上來,一般沒有不去實習的了(還有找工作的),這時分需要調整一下自己的實習態(tài)度。不要因為即將離開醫(yī)院就不好好實習了,不要因為不學這個專業(yè)就不好好實習了。因為在某個科室實習的機會可能只有一次,實習了就是一次收獲。

  科室選擇

  說說關鍵時期的實習?赡芎髞韽土暱佳械臅r分很多同學會選擇不去科室實習,自我認為這種做法不妥。某些小科室比如放射科皮膚科必須去實習,這幾個科室總共可能也就2 3周的實習工夫,但是如果不實習的話很多日常生活中的問題就會不知所措。教訓啊!我那時分皮膚科總共就去了一天,還只是忙著給老師抄方了,啥都沒有學到,后來想想后悔啊,現在身上起個疙瘩有個皮損啥的都不明白怎么處理。我放射科也沒怎么去,現在真是后悔莫及,因為學外科閱讀片子是必不可少的,真該當時好好向老師請教一下。雖然后來跟著同學科室的老師學了一些閱片的知識技巧,但是感覺還是太少,水平不高,以至很有限。某些科室倒是可以放棄,當然前提有幾個:

  ①考研

 、谶@個科室不是你想學的專業(yè)

  ③這個專業(yè)專業(yè)性極強

 、軐嵙暤暮蟀腚A段。

醫(yī)生實習報告 篇2

  三月,注定是一個承載希望、收獲和離別的季節(jié)。20xx年的三月,我們懷著期待和憧憬,踏進了湘潭市二醫(yī)院實習;20xx年三月,我們滿載收獲即將離去;叵脒@一年的點點滴滴,感動、辛酸、不舍……

  實習,是從理論走向實踐、從學校進入臨床的關鍵,對于醫(yī)學生至關重要。我實習的第一個科室是神經內科,這于我這樣一個對臨床一無所知的人來說,是一個巨大的挑戰(zhàn)。剛開始我會因為問病史而害羞臉紅,會因為看到輸液管有幾個很小的液泡忘記報告老師而擔心一個晚上。所幸的是我遇到了一個好老師,她包容我的無知和不安,從最基本的開始教我,怎樣開化驗單,如何寫入院記錄,詢問病史時要照顧病人的情緒,量血壓要注意的事項等等。因為神內是第一個科室,又是醫(yī)院的重點科室,實習生能做的事不多,但是對于能做的每一件事,我都會在老師的指導下認認真真的.完成。神經內科的病人,多數是中風、偏癱的老年人,老師和病人之間的交流,讓我獲益頗多。

  一個好醫(yī)師,不僅要治療身體上的疾病,還有會進行心理開導。在神經內科的實習,讓我對臨床有了初步的了解和濃厚的興趣。在骨腦外科的實習相對于神經內科來說,輕松很多。因為有了神經內科實習的經驗,很多事情做起來得心應手。

  在骨腦外科,我學會了穿脫手術衣、外科洗手、換藥、拆線等無菌操作。和老師一起上手術臺,從一開始的不適應血腥到后來的習以為常,對我來說都是很大的進步。在心內科,我對冠心病、高血壓病、主動脈夾層等疾病有了更進一步的了解。做心電圖,并自己試著分析,也開始寫病志,對臨床工作進一步熟悉,同時也第一次經歷了病人的死亡?粗粋鮮活的生命,因為疾病的折磨而變得虛弱,最終停止呼吸,那種心境很復雜。而在婦產科,每一次迎接一個新生命的降生都會充滿驚喜和感動。對生命的喟嘆,對逝去惋惜,對生活的感恩,都堅定了我當一名好醫(yī)生的決心,并時刻鞭策著我風雨一路向前。

  呼吸內科是我最喜歡的科室,在這個科室老師教我怎樣和病人談話,病志的書寫規(guī)范,醫(yī)囑的更改等,一個病人從入院到出院,每一個過程都有我的參與,這讓我感到自豪和驕傲。和老師一起做胸穿,聽呼吸音,閱片,談論病人的病情變化,在輕松愉快的氛圍下學到更多的東西。我對臨床的程序、方向有了清晰的思路,工作起來更得心應手。之后的消化內科、中醫(yī)科、耳鼻喉等科室,我一如既往的認真實習,上班請教老師,下班后回寢室結合病例看書。老師傳授的經驗,結合所學的知識讓我對常見疾病都有了很大了解,能做出相關診斷和治療。老師的認可,通過努力所取得的進步,都讓我信心倍增。

  心腎內科是我實習的最后一站,冠心病、高血壓病、糖尿病腎病、尿毒癥是最主要的疾病。因此我對高血壓病、冠心病也有了更深入的認識,也知道了很多以前未見過的化驗,如HCY評估高血壓預后,抗核抗體測定對自身免疫系統(tǒng)疾病的診斷意義等。對病人態(tài)度的重要性在這個科室顯得尤為重要,每次看到病人主動找我老師看病都特別羨慕。作為一個醫(yī)生,技術高的同時還要醫(yī)德好,如此才能使病人放心托付。在心腎內科我還見識到了尿毒癥的危險性,得了尿毒癥就等于和死神牽了手,只能靠血透維持生命。每次看到尿毒癥病人做完血透虛弱的樣子就特別辛酸,恨不能為他們減輕痛苦。醫(yī)學也有其到不了的領域,這也注定了所有杏林學子要不斷研究攻克,開疆辟土。

  時間如白駒過隙,讓人有些措手不及。一年的臨床實習結束,我心里充滿不舍和感恩。成為一個醫(yī)德高尚、醫(yī)技高超的醫(yī)師一直是我的夢想,一年的實習經驗讓我離夢想更近了一步。畢業(yè)后走上臨床,我將會以更加積極、務實等心態(tài),對待醫(yī)生這份崇高的職業(yè)。

醫(yī)生實習報告 篇3

  今年夏天,我們班組織了一次主題為關注農民、關愛健康的社會實踐活動。而我有幸成為其中的一員,與他們一起進行活動。下面,是我們所整理的暑假實習報告:

  在隊長的組織下,我們在本次社會實踐前期做了大量的準備工作,制訂了詳盡的計劃;顒拥攸c安排在鹽城市射陽縣, 我們一行7人便組成了射陽小分隊。社會實踐分為三個部分:

  第一部分是到海通鎮(zhèn)農戶家庭中作社會實踐調查。

  我們調查了農民的醫(yī)療衛(wèi)生現狀。農民都比較熱情,都很配合。我們針對目前的農村合作醫(yī)療做了一些簡單的調查, 普遍的反映還是不錯的,發(fā)現全部農民都參加了新型農村合作醫(yī)療。這一點我們都比較高興,這說明農民很支持國家的這項政策,農民從中得到的許多實惠。但是我們也發(fā)現了一些局限的地方,比如有些人反映農村合作醫(yī)療對于一些疾病的報銷還是有所限制的等等。同時,在預防疾病方面,由于局限,他們的防范意識還是很弱的。在與農民交談中,我深切地感受到農民對人才、知識的渴求。我記得有個老奶奶拉著我的手對我說:以后畢業(yè)了,希望你們能到我們這些窮的.地方工作,我們很需要你們啊。

  第二部分是安排在海通醫(yī)院實習。

  7個人由于是不同專業(yè)的,我們被分到了4個不同的崗位實習,分別是檢驗科,病房,五官科和全科醫(yī)療室。我和隊長在檢驗科實習,由于大二剛結束,好多專業(yè)的知識還沒涉及到,我們主要是見習,看看一旁的醫(yī)生是如何做的,醫(yī)生也很關心我們,在適當的機會給我們練習,我們從中積累了很多經驗,這是課堂中所學不來的。只有當自己親身體驗,印象才會更深,我們把它當作是一種財富!實習進行了一個星期,我們的經驗也是越來越豐富。由于我們的出色表現,醫(yī)生給了我們很好的評價。

  第三部分是在海通鎮(zhèn)的集市上進行健康知識方面的宣傳。

  時間剛好趕在了農民們趕集,農民們似乎也對我們大學生的宣傳感興趣,我們宣傳點才擺了不到一分鐘,就已經吸引了不少農民朋友的關注。我們針對調查中反映出來的一些問題,向農民們宣傳了一些夏天常見病的預防和知識普及,并給予他們合理的解答和指導,盡量使宣傳內容生動且易于理解。從現場的情況來看,我們的宣傳還是具有了一定的作用的,不少農民對我們的宣傳單都仔細地看,更讓我們高興的是,有些農民還告訴我們說,我們做得很好。

  以上是我們的實習工作總結。我們這次的實踐時間很充裕,這使我們做好充分準備去實踐,不局限于課堂,走進農民,走進社會,了解到很多醫(yī)學方面的知識,充實了我們的暑期生活,為以后我們走上工作崗位奠定了基礎。

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