個人述廉報告 -述職述廉報告
2012年，是我從追求升學(xué)率的普教走進追求就業(yè)率的職教的第二個春秋，
個人述廉報告
。一年來，在市委、市政府的關(guān)心支持下，在市教育局的悉心指導(dǎo)下，在全校師生的真誠幫助下，我從零起步，整個身體融入職業(yè)教育，整個靈魂融入職業(yè)教育，逐漸洞悉了職業(yè)教育的深刻內(nèi)涵和運行規(guī)律。“牽牛要牽牛鼻子”，現(xiàn)在我深深地明白，追求“五個需求”是我們的使命，實現(xiàn)“五個滿意”是我們的目標(biāo)。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，辦好人民滿意的職業(yè)教育，給人民群眾和領(lǐng)導(dǎo)一個滿意的交待，我們必須凝聚起來。一年里，我與全校師生同心同德、同心同向、同心同行，精神抖擻、高歌猛進地發(fā)揚“弘毅”精神，弘揚責(zé)任文化，加強校風(fēng)建設(shè)和規(guī)范管理，有效推進學(xué)校各項工作穩(wěn)步發(fā)展，使校風(fēng)校貌、精神狀態(tài)得到很大的改變。下面是我們的一些思考和做法，不當(dāng)之處請批評指正。一、德高歸心，應(yīng)當(dāng)一日三省
曹操在他的詩歌《短歌行》中說：“周公吐脯，天下歸心。”學(xué)校目標(biāo)的實現(xiàn)，靠的是士氣的凝聚；士氣的凝聚靠的是領(lǐng)導(dǎo)干部的品德；領(lǐng)導(dǎo)干部的品德更多的來自于自省與自律。
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。人非圣賢，孰能無過；德高歸心，當(dāng)一日而三省。經(jīng)常反省，有利于揚長補短，有利于自律，有利于提升品德修養(yǎng)，有利于凝聚人心。只有做到清醒地認(rèn)識自己，辯證地分析自己，客觀地審視自己，自覺地反省自己，才能使自身不斷完善。作為校長，我?guī)ь^踐行社會主義核心價值觀，明白什么是榮，什么是恥；帶頭自覺遵守社會公德、職業(yè)道德，絕不做有損品德之事；注重家庭的和睦，關(guān)注教職工家庭冷暖；不斷提高個人道德修養(yǎng)，進行自我剖析評價，做到一日三省。我時常問自己：“今天工作完成了沒有，對師生用心了沒有，還有改進的空間沒有？”同時，多次召開會議，約請教職工座談，多次組織全校以部門、系部為單位深入開展自省活動。組織學(xué)習(xí)《海底撈，你學(xué)不會》一書和《以惡對事，以善對人》、《皮革馬利翁效應(yīng)》等管理文章，以心得體會的形式加以自省。借鑒宗教儀式，在學(xué)生中深入開展“早宣誓”和“晚自省”活動，利用儀式的力量、日記的力量、活動的力量，圍繞“嘴甜”、“手勤”、“腿快”三項要求讓學(xué)生在自我發(fā)現(xiàn)、自我反思、自我督促、自我提升中度過每一天。
二、學(xué)高為師，治校必須學(xué)習(xí)
從普教到職教，雖然只有一字之差，但對我來說是一個全新的開始。本人深刻認(rèn)識到，要做一位好校長，首先要做引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的專家；要做好職業(yè)學(xué)校的校長，還必須做職業(yè)教育的專家。時不我待，我抓住了所有可以學(xué)習(xí)的機會，利用多種途徑加強黨的理論、職教理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為北京大學(xué)訪問學(xué)者，我走上繼續(xù)求知的征程；積極參加上級安排的校長培訓(xùn)班，不斷在學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)。一年里，我主持的《五年制計算機應(yīng)用、旅游管理專業(yè)對應(yīng)職業(yè)素養(yǎng)的研究與實驗》國家級子課題結(jié)題，省級課題《弘毅思想在五年制高職校文化建設(shè)中的應(yīng)用研究》立項。
通過開辦管理論壇、職教論壇、班主任論壇，積極搭建干部和教師學(xué)習(xí)的平臺。這些活動做到了有組織，有計劃，有落實，有總結(jié)，有反饋。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷思考，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，將多年來普教管理經(jīng)驗和職教管理經(jīng)驗相結(jié)合，逐漸探索出適合我校發(fā)展的新途徑。
三、依法治校，追求公平公正
依法治校是學(xué)�？沙掷m(xù)、健康發(fā)展的必要條件。我校依法全面實行制度管理，營造民主、公正、和諧的氛圍。
首先，完善管理組織結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校管理責(zé)任制。學(xué)校各項重點工作都建立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，實行集體領(lǐng)導(dǎo)制度。重要事務(wù)由學(xué)校黨、政、工聯(lián)席會議研究決定，杜絕個人說了算的管理模式。這既保護了領(lǐng)導(dǎo)又發(fā)揮了集體智慧優(yōu)勢。
有崗必有責(zé)，干部實行崗位責(zé)任制。從校長、副校長到部門、系部主任，都層層簽訂責(zé)任狀，都有明確的分工和具體要求。在實際工作中又自覺做到分工合作，相互協(xié)作。期中、期末兩次述職和期末考核把崗位責(zé)任落到了實處，充分調(diào)動了管理人員的積極性，創(chuàng)造了人人有事做，事事有人做生動的管理局面。
其次，建立管理制度，落實督查措施。在上學(xué)年開展“校風(fēng)建設(shè)年”取得顯著成效的基礎(chǔ)上，我校把本學(xué)年定為“規(guī)范管理年”，成立規(guī)范管理年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《規(guī)范管理年實施方案》，編印了《學(xué)校規(guī)范管理年任務(wù)分解表》，分組織動員、實施落實、督查考評、總結(jié)表彰四個階段扎實推進，有序?qū)嵤Ｈ婕訌妼W(xué)校管理，創(chuàng)新機制，大幅度提升管理水平。力爭在校務(wù)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理、教師管理、檔案管理、科研管理、安全管理、校園管理、招生管理、財務(wù)管理等方面實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化，做到?jīng)Q策程序化、組織系統(tǒng)化、獎懲有據(jù)化、業(yè)務(wù)流程化、管理行為標(biāo)準(zhǔn)化、績效考核定量化、權(quán)責(zé)明晰化、目標(biāo)計劃化、措施具體化、控制過程化。
好的制度是一切辦學(xué)行為的基本保障。我校十分重視制度建設(shè)。根據(jù)實際和發(fā)展需要，制訂、修改、完善了《績效考核考評辦法》、《學(xué)生違紀(jì)處理決定》、《學(xué)校信訪工作制度及相關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于物品采購的暫行規(guī)定》、《經(jīng)費支出管理的暫行規(guī)定》、《學(xué)生外出實習(xí)有關(guān)規(guī)定》以及食堂招標(biāo)和學(xué)生宿舍物業(yè)化管理、承包等相關(guān)規(guī)定，研究制訂了“目標(biāo)到人、問題管理、責(zé)任追究”三項目標(biāo)管理制度，并匯編成冊，便于教職工閱覽。并根據(jù)新情況、新問題、新思考，不斷融入新的內(nèi)容，使制度體系更加完備、結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、內(nèi)容更加務(wù)實、措施更加人性化。如簽到簽退制度、學(xué)生特長證書制度等，充分考慮到了師生各種需求。
三是實行民主管理，搞好校務(wù)公開，維護合法權(quán)益。健全工會組織，全面實施校務(wù)公開制度、民主管理制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)管理制、財務(wù)管理若干規(guī)定、崗位考勤制度、民主監(jiān)督制度。學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、財務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項，及時向教職工公布；招生規(guī)定、收費項目與標(biāo)準(zhǔn)等事項，向?qū)W生、家長和社會公開，并請市派駐紀(jì)檢監(jiān)察員進行監(jiān)督。
四、廉潔從教，揚起校園清風(fēng)
（一）密切聯(lián)系群眾，執(zhí)行民主集中制
凡學(xué)校重大事情均召開校務(wù)會由集體研究、決定；凡學(xué)校重大事情均從發(fā)展大局出發(fā)，堅決服從集體決定；通過“六個平臺”廣開言路，認(rèn)真對待師生提出的批評和建議，不斷改進工作方法。對于自身在工作上的不當(dāng)之處，事后能及時展開批評與自我批評，絕不文過飾非。在干部的任用上，一律實行公開選拔，任免和獎懲等問題由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論后報市主管部門決定并作出公示。隨著學(xué)校的發(fā)展，民主集中制成為最主要的議事和決策方式，職工的利益得以最堅實的保障。
（二）嚴(yán)格落實責(zé)任，執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制
我認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，親自抓，負總責(zé)。強化領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識，按照分工范圍和組織層級，層層落實責(zé)任，明確“一崗雙責(zé)”，把落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，與教育教學(xué)工作同部署，同落實，同檢查，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)檢監(jiān)察部門和工會組織協(xié)調(diào)、部門及學(xué)校各負其責(zé)、依靠全體教職工支持和參與的責(zé)任機制，以及“一級抓一級，層層抓落實”的工作運行機制，切實落實管理措施，加強檢查考核，強化責(zé)任追究，
述職述廉報告
《個人述廉報告》(http://www.szmdbiao.com)。完善了領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則，明確重大決策的范圍，不斷健全決策程序，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實處。（三）關(guān)注師生，服務(wù)師生
主動為師生服務(wù)，重在提升服務(wù)水平。學(xué)校在健全服務(wù)機構(gòu)，強化財務(wù)、安全、綠化、資產(chǎn)、飲食、基建與維修等方面的管理上，立足于服務(wù)師生，不斷提高服務(wù)水平。學(xué)校在為學(xué)生服務(wù)方面重點把好飲食關(guān)，嚴(yán)控食品原材料進貨渠道，從源頭上保證飲食衛(wèi)生安全。同時聘請了多名專業(yè)廚師掌勺，科學(xué)制訂一周食譜，不斷提高飯菜質(zhì)量。在為教職工服務(wù)方面重點組織好教職工文體活動、落實《“六必訪”制度》等八項民生工程。
主動為教育教學(xué)服務(wù)，重在做好保駕護航。一是優(yōu)化環(huán)境促和諧。通過合理規(guī)劃建設(shè)，打造優(yōu)美環(huán)境；通過規(guī)范財物管理，創(chuàng)建平安校園；通過遵守服務(wù)規(guī)范，提升服務(wù)質(zhì)量。通過鋪設(shè)藝術(shù)地坪、種植行道樹、搭建浮橋、設(shè)計紫藤長廊、安裝景觀燈等措施，綠化、美化、亮化、凈化校園環(huán)境，增添藝術(shù)氛圍和文化氣息，創(chuàng)設(shè)良好的.育人環(huán)境。二是“三防”并舉保平安。在人性化管理的基礎(chǔ)上，切實加強校園安全管理。一方面強化人防、技防、物防措施的落實：保安人員實行24小時值班制度；在重點部位加裝了攝像頭；在學(xué)校財務(wù)室、多媒體室、儀器室等關(guān)鍵場所加裝防盜門窗，各樓梯口安裝鐵門。另一方面，加強與派出所的聯(lián)系，建立警校聯(lián)防制度，校內(nèi)設(shè)立荀建國警務(wù)室。此外，我校還制訂了領(lǐng)導(dǎo)值日制、“樓長”負責(zé)制等制度，讓問題在一線發(fā)現(xiàn)，工作在一線落實。由于措施得力，我校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
（四）強化行風(fēng)，助推和諧
工作作風(fēng)建設(shè)是職業(yè)學(xué)校塑造全新形象、贏得社會贊譽的最基本的保障，是學(xué)校各項管理工作的第一步。我們準(zhǔn)確找到了這個突破口，高度重視工作作風(fēng)建設(shè)問題。秉承“一分時間出思想，九分時間抓落實，一竿子到底出成效”的“191”工作法，我們一手狠抓思想體系建設(shè)，成功構(gòu)建“弘毅”理念體系。一手狠抓落實，實施“4236”工程（即行政管理“嚴(yán)、細、實、恒”四字方針、后勤管理“主動為師生服務(wù)、主動為教育教學(xué)服務(wù)”“雙主動”，學(xué)生管理“嘴要甜、手要勤、腿要快”“三個要”，教學(xué)管理提升“對口升學(xué)率、技能鑒定率、師生獲獎率、學(xué)生畢業(yè)率、高水平就業(yè)率、學(xué)額鞏固率”“六個率”），務(wù)實推動學(xué)校快速發(fā)展。
五、實事求是，促進科學(xué)發(fā)展
“實事求是”是黨和國家各項事業(yè)取得偉大勝利的法寶。本著這個原則，我深入研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律。立足校情，我們提煉了學(xué)校精神內(nèi)核“弘毅”，并先后研究了校風(fēng)建設(shè)和規(guī)范管理的規(guī)律，建立了“追求需求，為生活而學(xué)習(xí)”理論體系、“4236工程”實踐體系和“五個滿意、五子登科”目標(biāo)體系，完成了學(xué)校頂層設(shè)計，使其成為我校可持續(xù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)和可操作藍圖。目前，秩序教育有序推行，校風(fēng)校貌發(fā)生重大變化，被市教育局推薦參加省“三項管理規(guī)范”視導(dǎo)檢查。“追求需求，為生活而學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念和頂層設(shè)計得到省教育廳專家的一致認(rèn)可，秩序教育成果讓專家贊嘆不已。
校園秩序井井有條。學(xué)校在安全、衛(wèi)生、交通、教學(xué)、實習(xí)、就餐、禮貌、溝通秩序等多方面強行入軌，通過衛(wèi)生評比、四季跑操、文明宿舍評比、文明餐桌評比等多項措施，加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，地上無污跡（紙屑、痰跡、糖跡），墻面無污染（腳印、涂鴉），桌椅無刻畫，門窗無積塵，潔具無污垢。學(xué)生通過四季跑操“跑”出良好習(xí)慣，通過靠右行走“走”出文明行為，通過包餐文化“吃”出良好修養(yǎng)，通過社團活動“舞”出過硬特長，通過“早宣誓晚自省”活動和秩序教育的訓(xùn)練，逐漸達到“嘴甜、手勤、腿快”的要求，已初步形成了健康向上的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
專業(yè)建設(shè)不斷強化。我校以創(chuàng)建為抓手，全力推進專業(yè)建設(shè)，成效顯著。新增電子信息工程技術(shù)大專專業(yè)，大專專業(yè)達10個；酒店服務(wù)與管理專業(yè)創(chuàng)建成省級品牌特色專業(yè)；應(yīng)用電子專業(yè)創(chuàng)建成省聯(lián)合學(xué)院重點專業(yè)；新增地鐵安檢、辦公文員、高鐵乘務(wù)和機電應(yīng)用4個定向中專專業(yè)；汽車檢測與維修專業(yè)創(chuàng)成省高水平示范性實訓(xùn)基地。理實一體化逐步深入，形成40門選修課程，“技藝雙修”課程特色更加顯著。
教學(xué)質(zhì)量顯著提升。在全國信息化核心技能大賽中，袁佩佩同學(xué)榮獲一等獎，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎，金鑫老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。王劉同學(xué)在省技能大賽中榮獲一等獎。國家級教練員葛大洲老師帶領(lǐng)的啦啦操隊榮獲全國冠軍后，代表中國參加在美國舉行的世錦賽，榮獲優(yōu)秀獎。2012年10月15日，受邀參加省技能大賽頒獎儀式的表演。我校被評為全國啦啦操示范窗口學(xué)校。12月，我受邀參加全國啦啦操高層論壇，介紹我校啦啦操推廣經(jīng)驗。一年里，我校共頒發(fā)了100余份特長證書。畢業(yè)生就業(yè)率達到100%，本地就業(yè)率達到60%以上，畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，受到用人單位的廣泛好評。一些學(xué)生創(chuàng)業(yè)當(dāng)上老板，帶動了其他同學(xué)就業(yè)。
招生就業(yè)再創(chuàng)佳績。一年來，我校招收、培養(yǎng)中考線下生2000余人，培訓(xùn)農(nóng)村勞動力、退伍士兵、企業(yè)員工等3765人，成人中專4412人，參與地方營銷、旅游、餐飲、服務(wù)、文化、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、幼兒教育等多領(lǐng)域的項目合作，先后與沭陽工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生500余人，本地就業(yè)率達到61.5%。一年來，我校沒有發(fā)生一起惡性事故，校園和諧安寧。
學(xué)校辦學(xué)新結(jié)碩果。學(xué)校被授予“全國啦啦操示范窗口學(xué)校”、“全國文明風(fēng)采大賽組織學(xué)校”、“全國信息化大賽優(yōu)秀組織學(xué)校”、“省德育特色學(xué)校”、“省園林式單位”、“市成人儀式示范基地”、“市2011年教育教學(xué)先進單位”；被評為“市2009—2011年度全國計算機等級考試優(yōu)秀考點”、沭陽縣行業(yè)歌曲大賽優(yōu)秀組織單位；“弘毅”�；諛�(biāo)識榮獲省職業(yè)學(xué)校文化標(biāo)志評比一等獎。我校數(shù)學(xué)、平面設(shè)計2個學(xué)科被評為“市職業(yè)教育教科研基地”。
在市委、市政府和市教育局的關(guān)心和指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)全校師生攻堅克難，主動作為，不斷創(chuàng)新，取得了一定的成績。但是，由于各種主、客觀原因的制約，進步的幅度與領(lǐng)導(dǎo)的期盼和人民群眾的期望還有一定的距離。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，為我市教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。
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