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感恩實(shí)踐活動總結(jié) -活動總結(jié)

時間:2024-07-24 21:27:35 活動總結(jié) 我要投稿
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感恩實(shí)踐活動總結(jié) -活動總結(jié)

篇一:“今年我十歲——感恩父母”社會實(shí)踐活動總結(jié)
    

感恩實(shí)踐活動總結(jié) -活動總結(jié)

    5月17日,我們?nèi)昙壗M舉行了“今年我十歲——感恩父母”社會實(shí)踐活動,

感恩實(shí)踐活動總結(jié)

。這次活動分兩大板塊:上午召開“今年我十歲——三年級組聯(lián)合中隊主題會”,要求家長來校共同參與;下午去公安博物館參觀。

    本次活動本著讓所有的學(xué)生都能展現(xiàn)自己的理念,通過一個充滿溫馨、甜蜜的生日隊會,使學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的艱辛,更深切地體會和理解父母十年以來的付出和期望。讓學(xué)生真正理解父母的愛,學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜親情。從而讓學(xué)生知道:一個懂得感恩并知恩圖報的人,才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情,是一種健康心態(tài),是一種良知,是一種動力。人有了感恩之情,生命就會得到滋潤,并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心,常表感激之情,原諒那些傷害過自己的人。人生就會充實(shí)而快樂。

    上午的活動兩部分。首先,三年級全體師生和家長聚集在四樓禮堂召開“今年我十歲——三年級組聯(lián)合中隊主題會”,然后,各班及家長回教室進(jìn)行“今年我十歲——動手做、獻(xiàn)孝心”。

    “聯(lián)合中隊主題會”分成三個篇章:兒時的回憶、人生第一站、暢想未來。每個篇章由2名同學(xué)主持。由于大家的精心準(zhǔn)備,每個篇章的演繹都非常出彩。欣賞學(xué)生們兒時的照片,讓家長們仿佛回到孩子的嬰兒時代,讓學(xué)生們感受到自己成長的每一步,都滲透著爸爸、媽媽的心血,都有著爺爺奶奶、外公外婆的功勞;“系鞋帶”競賽讓學(xué)生體會到家長平日的辛苦,既活躍了會場氣氛,又讓孩子在實(shí)踐中受到了教育;學(xué)生為家長送上“愛心卡片”以表自己的對父母的感激之情,令家長感動得潸然淚下;家長滿含深情的發(fā)言,再次引發(fā)家長們的共鳴,孩子們的心靈深處也受到了極大觸動。“聯(lián)合中隊主題會”在感動中結(jié)束。

    “今年我十歲——動手做、獻(xiàn)孝心”暨制作水果拼盤。學(xué)生們用自己的雙手做出了各種造型的水果拼盤,并親手喂給家長吃,再次感受家長的辛苦與愛。這一活動令家長更為感動,好多家長含著眼淚,品嘗著自己孩子的勞動果實(shí)!陡卸鞯男摹返谋硌葑鳛榇舜位顒拥奈猜,又一次讓家長們流下熱淚。

    活動結(jié)束,家長們無不稱好,都認(rèn)為這次活動非常有意義,很成功,希望以后再次舉辦類似的活動。聽了家長的話,老師們很欣慰,2個星期的辛勤勞動換來了碩果,大家雖然累得筋疲力盡,但覺得很值。

    下午,帶領(lǐng)學(xué)生參觀了“上海公安博物館”,重點(diǎn)考察了“刑事偵查館”、“英烈館”,學(xué)生們了解了許多英雄的事跡,對英雄油然而然的更加敬佩;掌握了遭遇歹徒時自護(hù)自救的基本方法;進(jìn)行了逃生演練。學(xué)生們再次接受了消防教育和生命教育。

    本次社會實(shí)踐活動,帶給了學(xué)生諸多感受,活動圓滿而又成功。也充分展現(xiàn)了我們?nèi)昙壗M老師的團(tuán)隊合作精神。
    


   篇二:感恩實(shí)踐活動總結(jié)范文
    

    感恩教育實(shí)踐活動總結(jié) 根據(jù)縣教育局指示精神,結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,同學(xué)的幫助和社會的關(guān)愛,學(xué)會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感,讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

    一、通過感恩教育,一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白,在這個社會里,愛從來都是雙向的,每個人每時每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個人價值的同時,還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;

    二是使學(xué)生學(xué)會“感恩”。要讓學(xué)生明白,胸懷感恩之心是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。感恩的四個主題是:(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關(guān)愛情;(4)感激同學(xué)幫助情。

    三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動,并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動: (一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會。 (二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,精心策劃,利用主題班會,讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳,引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫助之誼。 (三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,表達(dá)對生活的熱愛,對親情的眷戀。 (四)是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計“感恩作業(yè)”。如:每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。 四、通過這次活動發(fā)現(xiàn),好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報效祖國的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師,感謝父母,感謝所有幫助過自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會,發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動,開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動,讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德,特別是當(dāng)別人有困難時,要勇于伸出雙手去幫助,讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。
    


   篇三:“感恩父母心”綜合實(shí)踐活動總結(jié)
    

    感恩是一種文明,是一種品德,

活動總結(jié)

《感恩實(shí)踐活動總結(jié)》(http://www.szmdbiao.com)。擁有一顆感恩的心,我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們才能學(xué)會包容,珍愛自己。三月,我們班開展了以“感恩父母心”為主題的一系列活動。在活動中,學(xué)生聽了了許多名人、偉人感恩的先進(jìn)事跡,學(xué)會了一首感恩的歌曲,用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞,用一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是,通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。活動將在“構(gòu)筑溫馨,構(gòu)建和諧”的氛圍之中,持續(xù)開展下去。

    1 、開展了讀書活動。

    我們開展了以 “閱讀 " 進(jìn)步 " 和諧”為主題的讀書活動。每名同學(xué)利用假期時間,至少閱讀了一本有關(guān)成長經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書籍,并且圍繞“成長之路,感動你我”書寫了讀書心得征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實(shí)地記錄了發(fā)生在家人、同學(xué)身邊的故事。開學(xué)初學(xué)校舉行了“我的讀書小報”手抄報比賽,充分展示了學(xué)生們獨(dú)具特色創(chuàng)造性,鍛煉了學(xué)生們動手實(shí)踐的活動能力。

    2、開展感恩父母心,孝心無價活動。   

    學(xué)生在假期以個體為單位開展“今天我當(dāng)家”為主題的系列活動,例如:幫助父母做一些力所能及的家務(wù),每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員,打掃一次樓道衛(wèi)生,做一天家庭主管,為父母做一次飯,學(xué)會幫助父母料理家務(wù),并以“今天我當(dāng)家”為題撰寫日記。學(xué)生以“一封家書”的形式,表達(dá)了對父母的感激之情,以及今后努力的方向。在活動中,為了使每位學(xué)生都感覺自己就是活動的主人,我是這個小組中不可缺少的。我特別注意引導(dǎo)讓小組的每個成員都有一個明確的職責(zé),尤其是那些膽小的、調(diào)皮的、沒有特長的同學(xué)給予特別的關(guān)照,因為這是調(diào)動他們活動積極性的良好開端。在活動中,有許多時候,小組成員們各抒己見,小組內(nèi)就有了多種意見,我就指導(dǎo)學(xué)生按以下步驟進(jìn)行:理解別人的發(fā)言——判斷意見的正誤——組內(nèi)達(dá)成共識,引導(dǎo)學(xué)生歸納出一套最合理的小組活動方案,使學(xué)生逐步學(xué)會取長補(bǔ)短,達(dá)到集思廣益,共同提高。

    學(xué)生看重老師的評價,但更看重同伴們的評價,同學(xué)們一句真誠的贊美,一個友善的建議,都會使孩子們得到更多。成果展示是同伴評價的最好良機(jī),也是進(jìn)行自我反思的極佳途徑。本次綜合實(shí)踐活動成果展示以多種方式進(jìn)行,例如:實(shí)物展示、圖片資料展示、觀察日記等。在這些展示活動中,學(xué)生根據(jù)自己收集的資料、實(shí)物等加以整理進(jìn)行,這個過程,滿足了孩子的表現(xiàn)欲,在同伴之間的評定、鑒賞和自己的比較評判中認(rèn)識“自我”,進(jìn)行“自我”反思性評價,激勵自己不斷努力。

    就在這樣的不斷實(shí)踐、反思、再實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn),在活動中,孩子們成長著,我也成長著。在歡聲笑語中,我們心中無數(shù)個“?”變成了“!”。我們付出了許多,也收獲了許多,有喜有憂,有笑有淚……在活動中我們一起探索、一起嘗試,一起努力,一起成長。盡管我們是在探索中一步步前行,但我們在活動中體驗著快樂,一路走來一路歌。
    


   篇四:伍家崗小學(xué)感恩教育實(shí)踐活動總結(jié)
    

    根據(jù)教育局指示精神,結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,同學(xué)的幫助和社會的關(guān)愛,學(xué)會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感,讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

    一、通過感恩教育,一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白,在這個社會里,愛從來都是雙向的,每個人每時每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個人價值的同時,還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會“感恩”。要讓學(xué)生明白,胸懷感恩之心是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

    二、感恩的四個主題是:(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關(guān)愛情;(4)感激同學(xué)幫助情。

    三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動,并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動:

    1、學(xué)生在假期里,按著本班活動計劃,做好了各種活動的記錄、及照片、材料整理工作。

    2、開學(xué)后,學(xué)校利用櫥窗、廣播、校信通等媒體大力宣傳感恩教育的內(nèi)容和意義,讓學(xué)生、家長以及社會都了解感恩教育目的。

    3、各班利用不同形式召開了班會、隊會,學(xué)生分別以感恩教育為內(nèi)容進(jìn)行了展示。

    4、低年級學(xué)生將活動經(jīng)過和感受以日記形式撰寫了體會文章,3至6年級每一名學(xué)生根據(jù)活動的親身體驗和感受寫兩篇作文,經(jīng)過班主任的篩選,每班選送5篇稿件報德育處進(jìn)行評比。在其過程中,德育處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部分語文教師組成評委,按著所制 定的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了評選,學(xué)校將進(jìn)行表獎,評選出的優(yōu)秀作品將送報縣教育局,對工作中發(fā)現(xiàn)有好的做法和典型經(jīng)驗進(jìn)行推廣,對做出突出貢獻(xiàn)的班級和個人學(xué)校進(jìn)行表彰。

    四、通過這次活動發(fā)現(xiàn),好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報效祖國的心更迫切了。

    五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師,感謝父母,感謝所有幫助過自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會,發(fā)表在小報上、黑板上或用我校“少年之聲”廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊會、晨讀、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動,開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動,讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德,特別是當(dāng)別人有困難時,要勇于伸出雙手去幫助,讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。

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