關(guān)于小學(xué)生主持詞3篇
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。在現(xiàn)在的社會生活中，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生主持詞3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生主持詞 篇1
合(ABCD) 親愛的老師，同學(xué)們，大家新年好! ) 親愛的老師，同學(xué)們，大家新年好! ：
A:新的鐘聲 新的鐘聲
B:新的祝福 新的祝福
C:新的希望 新的希望
D:新的未來 新的未來
新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了!
合(ABCD):新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了! 新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了
A:回首 20xx，我們感動感恩 回首 ，
B:感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘 感謝老師們的`默默奉獻和辛勤耕耘 感謝老師們的默默奉獻和辛勤
C:展望 20xx，我們期許期待 展望 ，
D:希望我們的明天更加燦爛美好，
A：祝愿我們可敬的老師們在新的一年里
B: 身體健康，萬事如意 身體健康，
C: 祝愿我們可愛的同學(xué)們在新的一年里
D: 學(xué)習(xí)進步，天天向上 學(xué)習(xí)進步，
A:讓我們用最動聽的歌聲 讓我們用最動聽的歌聲
B:唱出新年最美的旋律 唱出新年最美 唱出新年最
C:讓我們用最動人的舞姿 讓我們用最動人的舞姿 讓我們用最動人
D:跳出新年最炫的節(jié)拍，讓我們共用享受這段美好的時光，
合： 讓我們共用享受這段美好的時光，5 年 班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開 始!
A:下面有請 下面有請 帶來今天第一個節(jié)目《xxxxxx 》
{中間串詞自己準備一下}
結(jié)束語
A：我們就要和 20xx 說“再見”了;
B: 再見 20xx，感謝你讓我歡笑 ，
C: 再見 20xx，感謝你教我成長 ，
D: 再見 20xx，感謝你讓我難忘 ，
A:我們就要和 20xx 說“你好”了 我們就要和 你好”
B:你好 20xx，我們將更加斗志昂揚 你好 ，
C:你好 20xx，我們將更加奮發(fā)向上 你好 ，
D:你好 20xx，我們將更加懂事堅強 你好 ， 合：讓我們一起大聲高喊：新年快樂! 讓我們一起大聲高喊：新年快樂!
合：元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束， 元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束， 聯(lián)歡會到此結(jié)束
AB:再次衷心的祝福老師們心情愉快，合家歡樂! 再次衷心的祝福老師們心情愉快， 家歡樂! 再次衷心的祝福老師們心情愉快
CD:祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓! 祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓! 祝同學(xué)們百尺竿頭!
小學(xué)生主持詞 篇2
A：親愛的叔叔，
B：親愛的阿姨，
C：親愛的爺爺奶奶，
D：親愛的老師，
E：：親愛的小朋友們，
合：大家下午好！
A：小朋友，請大家大聲告訴我，你們喜歡故事嗎？
B：對呀，在家里，我們聽著媽媽的故事進入甜美的夢鄉(xiāng)。
C：在幼兒園，我們聽著老師的故事快樂的成長！
D：故事增長了我們的知識，
E：故事是我們小朋友成長的伙伴，
A：我們的童年也因為有了故事而生機勃勃！
B：現(xiàn)在讓我們一起打開故事的大門。
合：水頭一幼大五班講故事比賽現(xiàn)在開始。
C：接下來掌聲有請1號選手陳藍軒為大家?guī)怼儿Z大哥出門》
D：有請2號選手林杰為大家?guī)怼度恍∝i》
E：有請3號選手林心晨為大家?guī)怼稒C智的灰兔》
A：有請4號選手張佳浩為大家?guī)怼缎⌒苜u瓜》
B：有請5號選手翁可可為大家?guī)怼独鲜筮\蛋》
C：有請6號選手廖孔緯為大家?guī)怼稌说陌印?/p>
D：有請7號選手謝婧琪為大家?guī)怼缎『镎摇?/p>
E：有請8號選手陳鍶鍶、盧雅軒為大家?guī)怼兜静萑恕?/p>
A：有請9號選手盧妍為大家?guī)怼督苹暮偂?/p>
B：有請10號選手高曼綺為大家?guī)怼逗谪i看瓜》
C：有請11號選手廖孔哲為大家?guī)怼队赂业男〈题?/p>
D：有請12號選手黃錦欣為大家?guī)怼缎◎隍即┬?/p>
E：有請13號選手黃錦澤為大家?guī)怼吨嵌反蠡依恰?/p>
�。ńY(jié)束語）
A：故事像一段旋律，奏響人生的樂章。
B：故事像一場春雨，滋潤干涸的心田。
C：剛才一個個美麗動聽的故事，把我們帶入了童話的世界，
D：展現(xiàn)了我們的風(fēng)彩，也給我們帶來了一份快樂。
E：感謝各位叔叔阿姨，老師小朋友觀摩我們的比賽，感謝各位參賽選手帶來精
彩的故事表演！
合：水頭一幼大五班講故事比賽到此結(jié)束。再見！
小學(xué)生主持詞 篇3
您好！
我的考號是某某某某某某某某。
我來自某某某某某某某某（地方）的某某。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我理解了某某年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我最終能夠用自我的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，此刻是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到某某這塊熱土成長的聲音。
我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望，我期望自我能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一齊“痛并歡樂著”，了解崔永元“可是如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了夢想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。
實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。此刻，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自我的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我明白，自我就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我期望能得到這次機會，從而讓自我變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。
多謝！
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