《人生》讀書(shū)筆記
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編收集整理的《人生》讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
《人生》讀書(shū)筆記1
挺……溫暖好玩的一篇文吧。
學(xué)霸女主和校霸男主因?yàn)橐黄鹛滤群⒆拥臋C(jī)緣下互穿了。我喜歡這種因?yàn)閷?duì)方都變成更好的自己的感情。
受身份性格和成長(zhǎng)經(jīng)歷的限制，他們都有自己的盲區(qū)，但都從對(duì)方的生活中明白了很多道理，也為對(duì)方解決了很多事情，這都是原本的他們所不能做到的。哪怕他們本來(lái)就是挺優(yōu)秀的人了。
但互穿還是使他們改正了自己原本的缺點(diǎn)，成為了更好的人。
以及，我會(huì)說(shuō)男主同班同學(xué)那種想要自己拿著從爸媽那里得來(lái)的錢(qián)自己出去生活的念頭我也有過(guò)嗎，小時(shí)候太幼稚也把在外的生活想得太簡(jiǎn)單了，不過(guò)我那時(shí)倒是沒(méi)想過(guò)要放棄學(xué)業(yè)。
前期于我而言更加有趣，兩人穿回來(lái)談戀愛(ài)之后我就有些意興闌珊了，前幾天完結(jié)后才一口氣看完。
還不錯(cuò)吧，讓我get到了一些從前看小說(shuō)看電視劇不能理解的青春期男生那種活力四射的帥……？
女主有些早熟，一開(kāi)始覺(jué)得男主心性偏孩子氣的可愛(ài)，但碰到事情意外的可靠譜。
我曾經(jīng)不太懂什么樣的才叫成熟，朋友告訴我是處理事情的能力，而不是外在的表現(xiàn)。
就是男主這樣的吧，哪怕有時(shí)候像個(gè)大男孩，但很靠得住。
這兩個(gè)人在讓自己變得更好的同時(shí)也讓他們的家庭、同學(xué)朋友都變得更好了。真好。
看文的時(shí)候喬南很耀眼，所以心緒總是跟著他走，沐想想非常的沉靜，像一汪澄凈幽深的湖水，番外想姐準(zhǔn)備生產(chǎn)還那么冷靜的樣子真是很大佬了，反而是喬南被嚇得上躥下跳的，也是非�？蓯�(ài)了。
最后還有抱陽(yáng)觀(guān)的串場(chǎng)，驚喜。
喜歡這篇文，也喜歡這一對(duì)。
《人生》讀書(shū)筆記2
林肯總結(jié)自己一生的經(jīng)歷得出這樣的結(jié)論：自然界里的噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭，一個(gè)人最終取得的成就不會(huì)超過(guò)他的信念。
文中，石頭一直想飛，最后它變成了山，莊子讓大鵬來(lái)?yè)羯剑椒鬯�，石頭無(wú)愿無(wú)悔。其實(shí)人的一生就像石頭一樣，最初的開(kāi)始和最終的結(jié)局是一樣的，但同生為石，有石頭胸懷飛翔的夢(mèng)，同生為人，有人卻有凌云之志。
夢(mèng)想是成功的開(kāi)始。燕雀有鴻鵠之志，平民陳涉才能入選“世家”，鯉魚(yú)有成龍之想，吳士宏才從一個(gè)打工妹變成了CEO；凡人有偉大的夢(mèng)想，賴(lài)斯才會(huì)成為美國(guó)的國(guó)務(wù)卿。石頭想飛，魚(yú)兒想走，才進(jìn)化演變了人的形態(tài)，才推動(dòng)整個(gè)世界的進(jìn)步！克林頓17歲立志當(dāng)總統(tǒng)，終于入主白宮！
“我要讓每一個(gè)家庭的辦公桌上都有臺(tái)小型電腦！“就是這個(gè)目標(biāo)，讓比爾。蓋茨成為世界首富。
那么你呢，朋友？
一只想飛的大魚(yú)，一塊想飛的石頭，莊子讓他們有了不凡的念頭，而后又有了不凡的舉動(dòng)，最后有了驚人的成就。
志存高遠(yuǎn)吧！壯志凌云吧！讓我們擁有一個(gè)值得一生為之拼搏的高遠(yuǎn)志向吧！不在蓬蒿間低低飛舞，敢與上青天的鯤鵬比翼，擯棄燕雀屋檐下的廉價(jià)歡悅，勇敢地飛上高空接受風(fēng)雨雷電的洗禮。為理想拼搏，向人生的高空展翅飛翔�。�！
《人生》讀書(shū)筆記3
最初聽(tīng)到這本書(shū)，是來(lái)自于主持人董卿推薦的書(shū)單，她用一句話(huà)來(lái)形容推薦：“若能邀請(qǐng)麥家?guī)е度松：！纷隹汀独首x者》，希望主題是“告別”，人生海海，時(shí)間終將讓一切和解�！弊屛液芎闷�，帶著疑問(wèn)讀了本書(shū)。
敘述的視角從一個(gè)十來(lái)歲的小孩兒開(kāi)始轉(zhuǎn)述，歷經(jīng)少年、青年、中年、老年，以人生的時(shí)間軸為準(zhǔn)線(xiàn)，講述了海海人生中深入人心，蕩氣回腸的故事。讀到故事的結(jié)尾，我哭了，為這對(duì)寂然離世的善良的夫妻送行。對(duì)于林阿姨義無(wú)反顧的選擇，我肅然起敬。
“我想寫(xiě)的是在絕望中誕生的幸運(yùn)，在艱苦卓絕中的道德�！薄@是本書(shū)作者寫(xiě)作的初衷，讀完本書(shū)，我也深深地體會(huì)到了作者麥家的本意，回到童年故鄉(xiāng)去破譯人心和人性的密碼。
書(shū)中的主人公上校，我個(gè)人覺(jué)得他的結(jié)局是完美的，他瘋了，他忘掉了自己所受得屈辱，讓他體面的逝去；同時(shí)我也被林阿姨深深地打動(dòng)，從情竇初開(kāi)到刻骨銘心，從由愛(ài)生恨到照顧終老；還有老保長(zhǎng)的為人仗義，顧全大局。這些書(shū)中的人物都是如此鮮活，深入人心，故事的跌宕起伏，讓我看清了真正的英雄主義，也樹(shù)立起了對(duì)英雄人物的崇敬，讓我們看到了人性善惡斗爭(zhēng)之下依舊純良的品格。
本書(shū)讓我最銘記于心的一句話(huà)就是：“世間一切事物，并非你做它就是什么樣子，全在紛紛議論里。無(wú)管其他，初心不負(fù)，毅然去做。能承受多少惡意，必會(huì)迎來(lái)善意幾分�！蔽乙矔�(huì)將這句話(huà)作為自己人生的信條，不忘初心，勇敢擔(dān)當(dāng)。
《人生》讀書(shū)筆記4
人生海海，人生海海，那海遼闊無(wú)邊，深不見(jiàn)底，不知道哪里有暗礁，哪里有漩渦，何時(shí)會(huì)有逆流，何時(shí)會(huì)有風(fēng)浪，每一個(gè)在這海中的人，都不知道前面會(huì)有什么。上校和林阿姨是把自己托付給海的清流，他們只希望活出自己，活出本真。然而不幸的是他們被撞進(jìn)了滔天濁浪里，無(wú)數(shù)的鋒利暗礁撞得他們體無(wú)完膚，大大小小的漩渦轉(zhuǎn)的他們暈頭轉(zhuǎn)向，他們雖竭盡全力，卻始終掙脫不出來(lái)，無(wú)論怎樣努力，甚至以死相拼，還是找不到?jīng)_出樊籠的出口�？粗粋�(gè)陽(yáng)光燦爛，勇往直前，不惜舍身喂虎的英雄被傷害、冤枉、侮辱，讓人只覺(jué)得人生之海真是暗無(wú)天日。在傷害上校這一點(diǎn)上，日本鬼，中國(guó)人，誰(shuí)比誰(shuí)更仁慈一點(diǎn)呢？誰(shuí)說(shuō)人性本善，其實(shí)對(duì)于這世界上的多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人性是惡的，或者至少是善惡對(duì)半。有些人的惡是明的，是始終如一的，比如小瞎子。就是一塊帶著病菌的爛肉，給所有與之相遇的`人帶來(lái)厄運(yùn)，到老依然壞到極致的惡鬼。更多的人的惡則是時(shí)明時(shí)暗的，比如那些村民，傷害上校時(shí)他們的惡是明的，為上校抱不平而傷害“我”家人的時(shí)候，那惡就是暗的。當(dāng)海面上風(fēng)和日麗，風(fēng)平浪靜的時(shí)候，人大多顯示的是善的一面，當(dāng)濁浪排空時(shí)有幾人能不同流合污。不涉及自身利益的時(shí)候，人大多是善的，當(dāng)危及到自身利益，又有幾人不暴露人性的惡。正因?yàn)槿绱耍@世界從來(lái)不缺少冤死鬼。作者麥加給上校的結(jié)局雖然讓人傷感，但也給人些許溫暖。讓上校忘掉所受過(guò)的傷害，忘掉屈辱和仇恨，忘掉一生的痛苦，和林阿姨兩個(gè)遍體鱗傷的靈魂?duì)渴肿哌^(guò)后半生，最后相攜而去。
人生海海，沒(méi)有完美的人生，不完美才是人生。
《人生》讀書(shū)筆記5
摘抄書(shū)中：對(duì)詩(shī)詞的鑒賞方面，我是一個(gè)很放誕縱情的人，所以很喜歡李白多于杜甫。喜歡太白詩(shī)中磅礴的仙氣，縱心任情的姿態(tài)，意境高遠(yuǎn)而不冷僻，遠(yuǎn)非晚唐賈島孟郊之類(lèi)的苦吟詩(shī)人可以企及。太白是盛唐的風(fēng)光絕盛，杜甫也高絕，奈何盛境以后的人，再雄渾也透著·凌亂后蕭條。
就為這個(gè)，我特地爬回書(shū)堆里看了孟浩然的詩(shī)。對(duì)他的詩(shī)本就有印象，他的詩(shī)那樣親切，原就本不是生疏冷疏的。此番有了名師的點(diǎn)撥，再加上此時(shí)心境已不同少年時(shí)。再看野曠天低樹(shù)，江清月近人之類(lèi)的句子，真是別有感觸。
這幾個(gè)平淡無(wú)奇的句子，描摹細(xì)致，意境深遠(yuǎn)。字字驚心動(dòng)魄，又是那樣的直白輕率。
筆記及感悟：作者對(duì)古代文人名詩(shī)有一定研究，喜愛(ài)李白多于杜甫，說(shuō)明作者是喜愛(ài)仙人氣息，磅礴意境的。杜甫成就也是極大的，是被稱(chēng)為詩(shī)史，作者覺(jué)得世人大可學(xué)社工部的沉郁工整，李太白的神韻是學(xué)不來(lái)的。
李白喜歡孟浩然，親切地稱(chēng)其為“孟夫子”，對(duì)孟浩然有仰慕之意，作者也稱(chēng)賞孟夫子，讓作者想起了他的風(fēng)儀，不自覺(jué)地進(jìn)入書(shū)海去看他的詩(shī)，還真有點(diǎn)感觸。
曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)有風(fēng)景，孟浩然詩(shī)中有氣象，李白學(xué)了孟夫子，比其詩(shī)更高妙些，李白又見(jiàn)老夫子，又不由自主地變得更尊敬，又為其·折服，又謙遜起來(lái)，孟夫子少好節(jié)義，喜歡振人患難，因此而又更尊敬些。李白酒喝的多，杜甫酒少，作者覺(jué)得與這有關(guān)，所以李白更勝杜甫一成，又會(huì)覺(jué)得李白不同于常人，是名副其實(shí)的詩(shī)仙��！
《人生》讀書(shū)筆記6
喜歡于丹，是基于幾年前，看她在央視的《百家講壇》講論語(yǔ)。她端莊優(yōu)雅，澹定自信；她口若懸河，博古通今，學(xué)識(shí)淵博，出口成章。自此，她成了我敬仰的大學(xué)問(wèn)家之一，我也成了眾多于丹粉絲中的一員。
今天，她將人生價(jià)值與幸福融進(jìn)新書(shū)《趣品人生》，是件令我們特別高興的事。感覺(jué)如沐春風(fēng)，沁人心脾。她在書(shū)中講述了古代名士富有情趣的生活方式，用各種事例告訴我們，高品質(zhì)的生活并不是有錢(qián)人、有閑人的專(zhuān)利，我們每個(gè)人都可以擁有古代名士般悠閑舒適的生活。于丹認(rèn)為，悠閑是內(nèi)心的一種發(fā)現(xiàn)，悠閑是一種樂(lè)趣，悠閑是生命的一個(gè)節(jié)奏。她用一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我們，悠閑與時(shí)間無(wú)關(guān)。
在書(shū)中，于丹用細(xì)膩的文字，從道理上喚醒我們重新思考，感悟人生，發(fā)人深省。她就國(guó)人的生活方式，用茶、琴、酒，說(shuō)古道今，更加貼切，更加接近生活。這種觀(guān)念強(qiáng)烈地撞擊我們的內(nèi)心，告訴我們?nèi)绾斡糜崎e的方式找回自己，重啟心門(mén)，如何找回幸福的感覺(jué)。
于丹說(shuō)，人在路上奔忙，不妨在忙碌的喧囂中“且停停”�！巴Ｒ煌！蹦茏屛覀冃_，靜靜心。在亭子里養(yǎng)養(yǎng)神，問(wèn)問(wèn)自己我們從哪里來(lái)，要到哪里去？回味一下起點(diǎn)與目的之間，這路上的每一步，其實(shí)本身就是風(fēng)景。但停下不是為了安息于此，終老于此。停一下，不是要丟了趕路的自己，是為了再上路，步履輕盈更好地上路、更好地前行。
人這一生要承載的太多太多，為社會(huì)承擔(dān)使命，為家庭承擔(dān)責(zé)任......幸福正前所未有的成為奢侈品，問(wèn)問(wèn)我們的內(nèi)心：我們真的幸福嗎？
道理其實(shí)大家都知道。
《人生》讀書(shū)筆記7
在一本書(shū)上，有一段話(huà)是這樣寫(xiě)的：“在漫長(zhǎng)而又短暫的人生路上，我們?cè)?jīng)拼搏過(guò)，也曾經(jīng)失落過(guò)；也曾經(jīng)笑過(guò)，也曾經(jīng)哭過(guò)；曾經(jīng)怦然心動(dòng)過(guò)也曾經(jīng)黯然傷神過(guò)……我們每個(gè)人的人生就是一部書(shū)，一部正在書(shū)寫(xiě)的書(shū)，這部書(shū)能否書(shū)寫(xiě)的精彩，全由這部書(shū)的主角來(lái)決定，這部書(shū)的主角就是我們自己�！边@本書(shū)叫做《感悟人生》。
這是一本勵(lì)志性的書(shū)，里面包含著300多則勵(lì)志的故事，從成敗、得失、心態(tài)、性格、習(xí)慣、細(xì)節(jié)、做人、情感等十五個(gè)方面。對(duì)人生進(jìn)行了全面解讀，無(wú)論何時(shí)讀起，都會(huì)有所感悟，可以說(shuō)是指導(dǎo)我們的一位良師益友。
世界上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)的不成功。成功的秘密相當(dāng)簡(jiǎn)單，就是比別人多努力一倍。不要在不經(jīng)意間，錯(cuò)過(guò)一些最重要的東西。只有不停的奮斗，才能成為生活的強(qiáng)者。我們要把握人生中每一個(gè)機(jī)會(huì)，無(wú)論機(jī)會(huì)是大是小，都要想辦法去爭(zhēng)取。
有人說(shuō)人生是一杯酒，越喝越香醇；有人說(shuō)人生是一壺茶，越品越甘甜；還有人說(shuō)人生就是實(shí)實(shí)在在的生活，柴米油鹽醬醋茶。有人說(shuō)人生好似一場(chǎng)夢(mèng)，每個(gè)人都是在夢(mèng)中徜徉；有人說(shuō)人生正像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是戲中的主角；還有人說(shuō)人生恰如一株花，有綻放時(shí)的燦爛美麗，亦有凋零后的黯然失色。
一個(gè)故事，一份收獲；每個(gè)感悟，終生受益！我將把書(shū)本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)，很好運(yùn)用到工作當(dāng)中去，讓我的每一項(xiàng)工作都能順利完成。我們需要細(xì)細(xì)品味人生，我們需要夢(mèng)想成真，這是我們的期待。
《人生》讀書(shū)筆記8
精神上的低谷可以說(shuō)是人生來(lái)就避免不了的東西，因此對(duì)我們來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是怎樣擺脫不振，在最短的時(shí)間里走出低谷。高手和一般人的差別就在這一點(diǎn)上。小方法：穿著打扮起來(lái)，讓自己心情好一些；改變動(dòng)作，加大揮手幅度，盡量用充滿(mǎn)力量的聲音說(shuō)話(huà)；學(xué)會(huì)自我暗示：快要時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了；
當(dāng)你腦中只有一個(gè)念頭的時(shí)候，你的目光已經(jīng)非常狹隘了，推不動(dòng)的時(shí)候拉一拉！
當(dāng)沒(méi)有辦法的時(shí)候，找人幫忙也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
讓難理解的變得簡(jiǎn)單，讓簡(jiǎn)單的變得深刻，讓深刻的變得有趣，利于頭腦體操。
重視解決問(wèn)題的方法，而不是單單是解決問(wèn)題。面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候最重要的不是立即解決問(wèn)題，而應(yīng)該先考慮用那種手段和方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
暫時(shí)找不到問(wèn)題的點(diǎn)的時(shí)候，先試著展開(kāi)行動(dòng)。
在無(wú)法實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)意里，我們可以得到重要的啟示。
將來(lái)的時(shí)代是這樣一種重實(shí)力，輕學(xué)歷的時(shí)代，我們應(yīng)該按照自己的愿望為自己設(shè)計(jì)人生的道路。
今天與明天或許我們看不出來(lái)差別，可是若隔上三五年，我們?cè)倩仡欉@段時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)變化驚人，人們的思維方式和我們周?chē)沫h(huán)境都已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷。所以，必須每隔一年或者3年，就要從根本上對(duì)我們所處的社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行冷靜而客觀(guān)的評(píng)估，而且這件事情必須我們主動(dòng)做才有效果。為了做到這一點(diǎn)，我們必須有意識(shí)的加入與自己本專(zhuān)業(yè)毫無(wú)相干的組織里面去，或者去體驗(yàn)和自己所從事的職業(yè)完全不同的工作，這樣我們就可以明顯感受到自己的不足。因?yàn)閺囊粋�(gè)完全不同的角度來(lái)觀(guān)察自己的時(shí)候，不足之處就會(huì)明顯的顯露出來(lái)。
十年就應(yīng)該更新自己一次！
今后不是選擇情報(bào)的時(shí)代，而是舍取情報(bào)的時(shí)代。
快樂(lè)重點(diǎn)：多擁有自己的時(shí)間。
《人生》讀書(shū)筆記9
簡(jiǎn)單的封面，一抹小小的圓日，一片幾筆勾勒的灘地，仿佛就是對(duì)人生的素描，很長(zhǎng)，看不到盡頭，很苦，卻又有陽(yáng)光般的希望。書(shū)名也簡(jiǎn)潔，“人生”，引人深思�！叭松牡缆冯m然漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步”，更吸引人開(kāi)卷去讀人生。
書(shū)中的情節(jié)宛如一部電影，有起有落，閱讀時(shí)仿佛在腦海中同步播放著一幀幀人物的寫(xiě)照。人生的路很長(zhǎng)，總有磕磕絆絆，正如第一章就起了一波：主人公高加林的職位被頂替，失去了學(xué)校的工作。人生終會(huì)發(fā)生邂逅，在他最低落時(shí)，村里姑娘劉巧珍出現(xiàn)在他的生命中，給予他陪伴與幫助，以及她的愛(ài)。人生波動(dòng)卻人心難測(cè)，一次偶然的機(jī)會(huì)讓高加林并結(jié)識(shí)了自己的另一邂逅——城里姑娘黃亞萍，這位姑娘與新生活讓高加林拋棄了村里深?lèi)?ài)著他的劉巧珍與巧珍對(duì)他最真摯的愛(ài)。人生波動(dòng)尚未平息，很快高加林被告發(fā)其進(jìn)城，一瞬間，事業(yè)與愛(ài)情都灰飛煙滅，雙雙落空。心灰意冷的他回到鄉(xiāng)下，才發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處真正的=摯愛(ài)是劉巧珍。人生總是有不如意，那時(shí)的巧珍早已嫁人，規(guī)劃好了自己的人生，高加林則永遠(yuǎn)地失去了這份愛(ài)。
這樣的故事情節(jié)，讓人不禁心酸，感嘆人心難測(cè)未來(lái)事，誰(shuí)又會(huì)知道當(dāng)初的選擇是否會(huì)讓如今的自己痛苦、失落與否呢？故事并沒(méi)有結(jié)束，劉巧珍依舊幫助這個(gè)落魄的人兒，劉巧珍就像一股清泉，明亮、善良、美麗、純真。正是她，讓整部作品原本令人心酸的故事變得明亮，她，就是全書(shū)中真善美的化身。
而高加林是既堅(jiān)強(qiáng)又倔強(qiáng)的，他的人生也算一波三折，不禁令人嘆息。每個(gè)人的人生中總會(huì)遇到美好的人，不論結(jié)局是否錯(cuò)過(guò)，他都在你心上留下了專(zhuān)屬的一痕，對(duì)于高加林來(lái)說(shuō)，劉巧珍就是那真正的一痕。
可是人，也并非離開(kāi)了誰(shuí)也就再也生存不下去。高加林選擇離開(kāi)劉巧珍，而巧珍沒(méi)有消極對(duì)待，而是盡早規(guī)劃人生，成家立業(yè)。路是自己選擇的，不管前方有多艱難，都要自己堅(jiān)強(qiáng)地走完。而高加林面對(duì)這樣的一份情，或許應(yīng)不動(dòng)搖，堅(jiān)持走下去，結(jié)局或許就會(huì)因此而不同了。人生布滿(mǎn)了苦難和波折，或許這些那些讓我們痛苦，讓我們狼狽，讓我們憔悴，讓我們甚至迷失自己，即使這樣，更不應(yīng)該選擇逃避，只有面對(duì)，而且是善良、樂(lè)觀(guān)地面對(duì)。
整部作品就像電影那般，有相遇，有別離，有真情，有錯(cuò)失，也有悔恨，就像人生那般波折。不論人生是哪般曲折，請(qǐng)不要忘記最初的真善美。讀《人生》，讓我找到了人生的答案。
《人生》讀書(shū)筆記10
……我細(xì)讀來(lái)書(shū)，終覺(jué)得你不免作繭自縛。你自己去尋出一個(gè)本不成問(wèn)題的問(wèn)題，“人生有何意義?”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是容易解答的。人生的意義全是各人自己尋出來(lái)、造出來(lái)的：高尚、卑劣、清貴、污濁、有用、無(wú)用，……全靠自己的作為。
生命本身不過(guò)是一件生物學(xué)的事實(shí)，有什么意義可說(shuō)?一個(gè)人與一只獵，一只狗，有什么分別?人生的意義不在于何以有生，而在自己怎樣生活。你若情愿把這六尺之軀葬送在白晝作夢(mèng)之上二那就是你這一生的意義。你若發(fā)憤振作起來(lái)，決心去尋求生命的意義，去創(chuàng)造自己的生命的意義，那么，你活一日便有一日的意義，作一事便添一事的意義，生命無(wú)窮，生命的意義也無(wú)窮了。
總之，生命本沒(méi)有意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生作點(diǎn)有意義的事……
為人寫(xiě)扇子的話(huà)：
知世如夢(mèng)無(wú)所求，無(wú)所求心普空寂。
還似夢(mèng)中隨夢(mèng)境，成就河沙夢(mèng)功德。
王荊公小詩(shī)一首，真是有得于佛法的話(huà)。認(rèn)得人生如夢(mèng)，故無(wú)所求。但無(wú)所求不是無(wú)為。人生固然不過(guò)一夢(mèng)，但一生只有這一場(chǎng)做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，豈可不努力做一個(gè)轟轟烈烈像個(gè)樣子的夢(mèng)?豈可糊糊涂涂懵懵懂懂混過(guò)這幾十年嗎?
--《人生大策略》
讀后感：人最難的事情是自省，自省最難的是悟出道理，懂得道理最難的是行動(dòng)，不行動(dòng)就難以成功。我們常常覺(jué)得別人的話(huà)是對(duì)的，尤其是成功者，所以容易接受和相信，但最可悲的地方，就怕你道理都懂卻沒(méi)有目標(biāo)更沒(méi)有行動(dòng)。
《人生》讀書(shū)筆記11
前兩天一口氣讀完了《人生復(fù)本》，精彩！這是一本科幻·燒腦·懸疑小說(shuō)。涉及的科幻內(nèi)容是常見(jiàn)的薛定諤的貓、平行時(shí)空相干性理論。太多的電影、小說(shuō)用過(guò)了這個(gè)哏，所以一開(kāi)始看的時(shí)候并沒(méi)有什么新鮮感。
但是正是用一個(gè)眾所周知的哏講一個(gè)讓我驚奇贊嘆的故事，才讓我覺(jué)得好厲害！好精彩！小說(shuō)不乏高潮起伏的劇情和神反轉(zhuǎn)，其中也講述了很多頗具深度的思考，這是主角的迷茫，但也帶給了讀者同樣的迷茫。
我們經(jīng)�；孟肴绻軌蛑貋�(lái)，我們的人生會(huì)不會(huì)更好（之前講過(guò)一個(gè)相似的電影《彗星來(lái)的那一夜》看完也產(chǎn)生過(guò)同樣的疑問(wèn)），書(shū)中的答案是存疑的。
家庭幸福美滿(mǎn)但事業(yè)一般的主角賈森被另一個(gè)時(shí)空的自己帶到了事業(yè)非常成功但孤身的世界，賈森雖然曾經(jīng)想過(guò)，如果當(dāng)初自己選擇發(fā)展自己的事業(yè)會(huì)是什么樣的生活，但是他被帶來(lái)了這個(gè)世界，但充滿(mǎn)恐懼，只想回到原本的世界。
人是一系列選擇的總和。正是無(wú)數(shù)的選擇才把我們推到今天�！拔业纳矸莶恢皇且粋�(gè)硬幣的兩面，而是多面向的。”
我也曾跟主角迷惘過(guò)當(dāng)初的選擇，看完書(shū)也稍微確信了一點(diǎn)，即使我爛透了失敗極了，目前的我一定是非常適合現(xiàn)在的生活的。
還有更爛的我、或者非常成功但非常寂寞的我在別的時(shí)空里面羨慕著我的生活呢吧。
《人生》讀書(shū)筆記12
朱光潛的《慢慢走，欣賞啊——人生的藝術(shù)化》一文，回味綿長(zhǎng)。他說(shuō)：人生是一種較廣義的藝術(shù)。“藝術(shù)是情趣的活動(dòng)，藝術(shù)的生活也就是情趣豐富的生活�！X(jué)得有趣味’就是欣賞。你是否知道生活，就看你對(duì)于許多事物能否欣賞�！�
阿爾卑斯山谷中有一條大汽車(chē)路，兩旁景物極美，路上插著一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌勸告有人說(shuō)：“慢慢走，欣賞��！”許多人在這車(chē)如流水馬如龍的世界過(guò)活，恰如在阿爾卑斯山谷中乘汽車(chē)兜風(fēng)，匆匆忙忙地疾駛而過(guò)，無(wú)暇一回首流連風(fēng)景，于是這豐富華麗的世界便成為一個(gè)了無(wú)生趣的囚牢。這是一件多么可惋惜的事��！
我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界。晶瑩的雪山有著冰清玉潔的美，潺潺的小溪有著清秀自然的美，波瀾壯闊的大海有著寬廣豪放之美，每一種美都給人不同的震撼。當(dāng)然，在這個(gè)世界里不光有著美麗的風(fēng)景，同樣也有著不同個(gè)性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。在漫漫的人生旅途中，你會(huì)相識(shí)、相遇很多的人，不同的人身上有著不同的品質(zhì)及魅力，身上散發(fā)的美也不同，每一種美都有它獨(dú)特誘人的特點(diǎn)。不管任何時(shí)候，都應(yīng)該學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待世界，看待周?chē)娜耍艜?huì)更坦然地面對(duì)生活中的一切。
作為教師，要捫心自問(wèn)：我是否能靜心融入到自己的工作中去，是否能以欣賞的目光對(duì)待教育的對(duì)象，是否愿意感受我們現(xiàn)在的這份職業(yè)。
《人生》讀書(shū)筆記13
《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己的親經(jīng)歷寫(xiě)成的一部?jī)?yōu)秀小說(shuō)。我看后，心情久久不能平靜。
這本書(shū)講述的是保爾·柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷。從小時(shí)候失學(xué)做工，到雙腿癱瘓，雙眼失明，但他沒(méi)有放棄生活，開(kāi)始了新工作——寫(xiě)作從此筆成為了他新的戰(zhàn)斗武器。并且反映了蘇聯(lián)第一代革命青年在激烈的革命風(fēng)暴中，不畏艱難險(xiǎn)阻。最終鍛煉成為鋼鐵戰(zhàn)士從中我覺(jué)得這句話(huà)很有意義：當(dāng)一個(gè)人身體健康，充滿(mǎn)青春活力的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是一件很容易的事；只有當(dāng)生活像鐵箍一樣把你緊緊箍起來(lái)時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)才談得上光榮。
的確，如果當(dāng)我像保爾一樣生活的話(huà)，我說(shuō)不定會(huì)自暴自棄吧�？杀枀s沒(méi)有，他那種不屈服命運(yùn)的安排，頑強(qiáng)的精神讓我敬佩不已。保爾是不幸的，小小年紀(jì)便要打工賺錢(qián)，我們現(xiàn)在卻可以在美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)、快樂(lè)的玩耍，這是多么幸福呀！所以我們更要努力，克服所有困難。
有一次，我有一道題不會(huì)做，怎么苦思冥想都解不出來(lái)，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我無(wú)意之中看到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，想起了保爾遇到了怎么多的困難都沒(méi)有放棄，而我卻因?yàn)橐坏李}就哭，就想放棄實(shí)在太不應(yīng)該了。于是我有認(rèn)認(rèn)真真的想了起來(lái)，最后我終于解出來(lái)了。第二天，看著別人本子上鮮艷的紅叉，而我本子上卻是大大的紅勾，我嘗到了成功中的甜蜜。
小時(shí)候，我不論干什么都要依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)さ沽送弁鄞罂�，受傷了哇哇大哭，被人欺�?fù)了還是哇哇大哭。直到現(xiàn)在有時(shí)候也會(huì)默默哭泣，但看了這本書(shū)我覺(jué)得哭是懦弱的表現(xiàn)，只有不夠堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)哭泣，所以我們不能哭，要成為堅(jiān)強(qiáng)的人。如果你真的受了委屈，就去跑步，讓淚水隨著汗蒸發(fā)掉吧！
《人生》讀書(shū)筆記14
這是散文隨筆，一本關(guān)于異國(guó)文化探討的書(shū)，通過(guò)書(shū)信方式討論中西文化的差異，也是關(guān)于兩代人的書(shū)，母子間思想的交流與碰撞，感動(dòng)無(wú)數(shù)親子關(guān)系存在隔閡和困擾的讀者，給欲弭（米）平代溝，跨越文化差異的讀者提供新的思維方式。
對(duì)于安德烈，多數(shù)人應(yīng)該是羨慕的。父母給他提供優(yōu)越的教育環(huán)境和豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)談到香港和德國(guó)文化時(shí)，香港人工作日除了上班還是上班，行色匆匆，德國(guó)人截然相反，他們存在很多的咖啡館文化，品味生活暢談人生和朋友間深入交流，我想這是建立在一定的社會(huì)保障制度和家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的。在中國(guó)，不是國(guó)人不懂享受而是沒(méi)有資本。如今有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人都移民，雖然有他們自己的原因，但為了享受更好的福利待遇，過(guò)更自在悠閑的生活也包含在內(nèi)的吧。
書(shū)中還處處道出人生哲理：“安德烈，你我常玩象棋。你知道嗎？象棋里頭我覺(jué)得最“奧秘”的游戲規(guī)則，就是“卒”。卒子一過(guò)河，就沒(méi)有回頭的路。人生中一個(gè)決定牽動(dòng)另一個(gè)決定，一個(gè)偶然注定另一個(gè)偶然，因此偶然從來(lái)不是偶然，一條路勢(shì)必走向下一條路，回不了頭。我發(fā)現(xiàn)，人生中所有的決定，其實(shí)都是過(guò)了河的“卒”。這是一本值得多次閱讀的書(shū)，人生階段不同悟出的道理解放的思想會(huì)不一樣。
《人生》讀書(shū)筆記15
(本書(shū)結(jié)尾，就是全書(shū)概述了，博格，本來(lái)就是一個(gè)美麗的地方，只是人們自己，把它破壞的不堪。最后還是人們自己，凍手修復(fù)這個(gè)地方，但無(wú)論怎么壞，無(wú)論怎么好，有些東西不會(huì)改變，有些人不會(huì)改變。)
無(wú)論多晚，只要想改變都不算晚。因?yàn)橛腥藦那岸鄲?ài)你，現(xiàn)在也會(huì)多愛(ài)你。
生活，沒(méi)什么好怕，人類(lèi)也沒(méi)什么好怕，自己怕的莫過(guò)于是自己的禁錮而已，如今你學(xué)會(huì)走出來(lái)，那一切的不快，都會(huì)云淡風(fēng)輕。無(wú)論什么時(shí)候，都可以重新開(kāi)始
當(dāng)你開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)博格，也許首先注意到的是那些已經(jīng)關(guān)閉的地方。然而你必須放慢車(chē)速，看看還有什么留了下來(lái)。因?yàn)椴└襁�有人。還有老鼠、路人、花園和溫室。還有木籬笆、白球衣和點(diǎn)燃的蠟燭。有新鋪的草皮和陽(yáng)光燦爛的故事。有一家花店，在那里你只能買(mǎi)到紅色的花。有一個(gè)小超市兼修車(chē)鋪兼郵局兼披薩店，播出球賽的時(shí)候，店里的電視機(jī)總是開(kāi)著，而且你可以理直氣壯地在那兒賒賬買(mǎi)東西。博格原來(lái)還有一座娛樂(lè)中心，現(xiàn)在沒(méi)有了，但孩子們可以在他們的新教練家里吃培根和煎蛋。教練和她的狗住在一座帶陽(yáng)臺(tái)的房子里，起居室的墻上掛著新照片。沿路的售房木牌一天比一天少。留絡(luò)腮胡、戴帽子的成年男人在老舊卡車(chē)的頭燈照明下踢足球。
博格還有一個(gè)足球場(chǎng)，一個(gè)足球俱樂(lè)部。
而且，不管發(fā)生什么，無(wú)論她在哪里，每個(gè)人都知道布里特-瑪麗來(lái)過(guò)這里。
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