【精華】主持的主持詞4篇
主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在當下的中國社會，主持成為很多活動不可或缺的一環(huán)，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的主持的主持詞4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
主持的主持詞 篇1
尊敬的各位領導、各位同事，高貴的女士們先生們
大家下午好！
八月初秋，天高氣爽云淡風清，在這充滿收獲喜悅的美好季節(jié)，教育百花園傳來喜訊，我們鎮(zhèn)賚$$$、###夫婦的愛子##同學在今年的應屆高考中以優(yōu)異的成績被東北師范大學光榮錄取了！
朋友們，人生四大喜：久旱逢甘露他鄉(xiāng)遇故知洞房花燭夜金榜提名時。那么今天##經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀圓了他的大學夢，實現(xiàn)了#氏家族望子成龍的期望。這是#氏家族的大喜事，更是所有親朋好友的驕傲與自豪。讓我們再次揚起那火熱的雙手，向##同學向他的父母向#氏家族表達我們最真摯的祝賀！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，##取得這樣豐碩的成果是他自身努力拼搏的結果，是他父母博大無私的愛的結果，更是眾多親朋好友熱情關懷的結果。誰言寸草心報得三春暉。這里我謹代表##和他的父母向多年來給予支持和關愛的親朋好友真誠的說一聲謝謝！
朋友們，##同學即將到異地求學了，這里我們希望##秉承父母的教誨，牢記親人的重托，在他鄉(xiāng)好好照顧自己，刻苦學習再接再厲。天道酬勤，我們相信，在今后的學習生活里##同學一定能夠獲得高超的本領，頑強的意力，博大的胸襟，象賽馬一般越過一道又一道高欄，實現(xiàn)自己更高的理想，來回報養(yǎng)育他的父母和這片深情的土地。
朋友們，讓我們舉起這激動的酒杯，暢飲這喜悅的美酒，現(xiàn)在我宣布以祝賀##金榜題名為主題的XX年狀元杯喝喜酒大賽現(xiàn)在開喝！
主持的主持詞 篇2
初六姥爺過六xx大壽，在老媽嚴厲監(jiān)督下，終于連夜趕出了這份演講詞。當然不是我寫的，在網(wǎng)上一頓查，再各種編排整理，取其精華，去其糟粕，終于弄出這樣一個演講詞，希望會給大家?guī)矸奖�，希望會對大家有用~
我：春秋迭易，歲月輪回
小妹：當新春邁著輕盈的腳步向我們走來時，我們又迎來了一個吉祥喜慶的日子
我：我們歡聚一堂，共同慶祝我親愛的外公66歲壽辰
小妹：這正是親朋共享天倫樂，歡聲笑語壽滿堂
我：這里請允許我代表全家，向各位親朋好友致以最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
小妹：感謝大家前來祝福，跟感謝大家多年來對我們全家一如既往的關心，支持和幫助
我：66年風風雨雨，66載生活滄桑
小妹：外公66年中積累的最大財富就是他那勤勞，善良，正直的`樸素品格
我：他那寬厚待人的處世之道，頻道有加的樸實家風，伴隨他經(jīng)歷了66個歲歲月月
小妹：雖然外公不曾是高—官顯貴，名流宿儒，但外，公卻是
合：樸實的，剛強的，慈愛的
我：他是普通人，但是在我們子孫心中
合：他永遠是神圣而偉大的外公！
小妹：下面請外公講話
我：讓我們一起點燃生命的蠟燭
小妹：讓我們齊唱《祝您生日快樂》
我：請外公在心里默默許下一個心愿
小妹：讓我們共同吹滅生日蠟燭
我：讓我們再一次祝愿外公
福如東海水長流
小妹：壽比南山不老松
同時祝愿所有的長輩：
增福，增壽，曾富貴
我：添光，添彩，添吉祥
小妹：也祝福每個家庭都
合：事業(yè)發(fā)達，工作順利，幸福安康
我：更祝小字輩們
合：健康成長，學業(yè)有成
我：下面請大家切分蛋糕。
主持的主持詞 篇3
甲：今天是個高興的日子，今天是個難忘的日子，今天是個狂歡的日子，緊張的復習在進行時，圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級XX年慶圣誕主題隊會現(xiàn)在開始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。謝謝他們的光臨。
乙：踏著圣誕的腳步，
甲：伴著飛舞的雪花。
乙：圣誕老人駕著鹿車，
合：一路歡歌向我們走來。
甲：帶著圣誕的祝愿，
乙:懷著久久的期盼，
合:我們走進童話般的圣誕。（伴隨音樂《玲兒響叮當》、圣誕老人上場向學生打招呼，分發(fā)禮物）
甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。
乙：聽，一聲聲動聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠。
甲：讓我們一起唱起《幸福拍手歌》
二、活動的第二項 圣誕知識知多少 有獎?chuàng)尨稹?/p>
甲：隨著世事的變遷，作家和藝術家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。
乙:是啊，圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。
三、活動的第三項文藝節(jié)目表演。
四、活動的第四項 游戲拍手說詞語比賽。
五、活動的第五項 是說出自己的心愿。
甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多，
乙：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光。
甲：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡 的祝福。
乙：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂！
合：愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿—-一一實現(xiàn)。
六、活動的第六項 分享甜蜜
甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多。
乙：今天我們在圣誕節(jié)來臨的時刻團聚在一起，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。
合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻，分享那這甜蜜的禮物。
甲：有請我們尊敬的語文老師、英語老師，數(shù)學老師、音樂老師給我們分發(fā)節(jié)日蛋糕。（狂歡開始）
七、
甲：快樂的時光總是過得特別快。
乙：我們一路歡歌，轉眼“慶圣誕”主題隊會即將結束。
合：明天的我們還將不斷努力！因為我們是勇敢的雛鷹，我們的天空會更高、更廣闊。（全體說）
甲：在這快樂的時刻有請老師們和我們一起來唱《難忘今宵》。
來結束我們的慶圣誕主題隊會。
主持的主持詞 篇4
（開場語）同學們老師們：
大家下午好！在各方的積極努力下，國學大講堂終于以全新的形式和大家見面了。咱們今天講座的主題是《歷史·文化·收藏》。主講人一個是德高望重、學富五車的讀書宿將，一個是初生牛犢不怕虎、雛鳳清于老鳳聲的年輕后生。是什么使他們這一老一少成了忘年之交？是收藏？有一點吧，但更多的是歷史、是文化，是對讀書的一種熱愛。
�。ü适拢┰挼脧囊荒昵罢f起。有一次我出差，這位老人來當時的xx班代課。在上課的過程中，這孩子了解到喜歡讀書的代課老師那兒有關于收藏的書。他便軟磨硬泡的把馬未都先生的《醉文明》借到了手。拿到書后，這孩子欣喜若狂，一下子就喜歡上了馬未都。從此一發(fā)而不可收�！蹲砦拿鳌�1、2、3在他如饑似渴如癡如醉地閱讀中很快告罄，緊接著《馬未都說收藏》一套五本又在他孜孜不倦的追求中囊括在手。一天，他去找我了，問：“老師，《醉文明4》出來了沒有？”我驚異于他閱讀的速度，以為他是在走馬觀花、囫圇吞棗式的閱讀，就疑惑的問道：“你都看完了？”只聽這孩子說了一句“老師，你等著……”便絕塵而去。不一會兒滿頭大汗的他抱來一大摞馬未都先生的書。我隨手從里面抽出了一本，好家伙，書里全是他畫的線，圈的圈，做的筆記。當時，我就無語了。
他不僅將馬未都先生的書全部買來認真閱讀，就連書中介紹的鑒寶書也一并找來。一部《格古要論》，將近400來頁，作者是明代的曹昭，用的全是古文，人家硬是整天拿著啃，讀的不亦樂乎。這些書讀完，他就想和大家交流。利用“國學大講堂”，他主講的《說青花》、《十八般兵器》《康乾盛世的青花》等頗受大家好評。說到這里，想必有些同學已經(jīng)知道我講的是誰了吧？對，他就是齊同康。掌聲有請齊同康上臺——
宋代五大名窯有汝官哥鈞定，他今天給大家?guī)淼氖氢x窯中的《鈞瓷》。
（過渡語）從大家的掌聲中，亦能感到齊同康不俗的風采。建議大家再次將掌聲送給我們的小老師——齊同康。剛才我在下面的時候就聽到有同學議論了。剛才曹老師說有一個德高望重學富五車的老者，她是誰呢？大家猜猜看——對，她就是我們敬愛的孔校長。掌聲歡迎。
有一首古詩叫《靜夜思》——（也可以和同學一起背）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這里的床真的是睡覺用的床嗎? 聽到這個問題，有同學就會問，不是嗎？
聽完孔校長的講座你自然就知曉了。
�。▋热萁Y束語）聽完孔校的講座，想必大家已明白了開頭我提的問題。“床前明月光的‘床’是睡覺用的床嗎？”它是——
看來大家聽的都非常認真。聽了孔校的講座，想必大家一定能受益匪淺，受益良多。建議大家再次把熱烈的掌聲送給敬愛的孔校長。謝謝謝謝。
整場結束語：收藏的不僅僅是一個個器物，而是一個民族的記憶。讓我們打開歷史的風塵，一起找尋祖先留下的足跡，感受中華文化的博大精深吧。
本次講座到此結束，中間同學請留步，請兩邊的班級先依次帶回。
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