【精華】活動(dòng)主持詞合集5篇
主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，相信寫主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的活動(dòng)主持詞5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)主持詞 篇1
今天是一個(gè)特殊的日子，在和煦的春風(fēng)下，我們師生代表來到這里。向烈士表示我們崇高的敬意。佇立在烈士墓前，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩�，我們以有這樣的民族英雄而驕傲，我們?yōu)槌錾谟⑿鄣膰榷院馈?/p>
職教中心清明掃墓活動(dòng)現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng)：唱國歌請(qǐng)全體肅立；
第二項(xiàng)：向革命烈士默哀三分鐘致默哀（放哀樂）佇立烈士墓前，我們思緒萬千。革命先烈們，你們?yōu)榱诵轮袊恼Q生，為了下一代的幸福，浴血奮戰(zhàn)，不怕犧牲，祖國的大地是你們用鮮血澆灌，勝利的道路是你們用身軀鋪成；我們今天地沒一面旗幟都是你們用一腔熱血染成。
第三項(xiàng)：下面請(qǐng)xx音體美班優(yōu)秀團(tuán)員代表員向烈士敬獻(xiàn)花圈。
這朵朵白花，象征著你們心靈的純潔無瑕，象征著你們崇高的品質(zhì)和無私的精神；這朵朵白花，寄托著我們團(tuán)員深深的哀思，代表著我們們后輩無限的敬仰。
先烈們，你們是祖國的驕傲，你們是人民的楷模，你們的事跡感人至深，你們的精神永放光彩。
此時(shí)，我們仿佛看到先烈們拋頭顱、灑熱血的革命壯舉，仿佛看到先烈們視死如歸、頂天立地的高大形象，先烈們，你們的鮮血沒有白流，革命自有后來人，共和國的土地上鮮花競放。我們要學(xué)習(xí)你們的思想，繼承你們的遺志，發(fā)揚(yáng)你們的精神，請(qǐng)聽我們團(tuán)員堅(jiān)定的決心。
第四項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表xx空乘3班孫沙沙發(fā)言我們今天的幸福生活是烈士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)換來的，我們的茁壯成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心，今日我校團(tuán)委組織此次活動(dòng)，意在鼓勵(lì)感光大團(tuán)員從我做起。
下面先請(qǐng)第五項(xiàng)：讓團(tuán)總支書記為我們講話，請(qǐng)大家歡迎。
滄海桑田，換了人間。烈士的事跡已成為過眼云煙，英雄的偉績卻永垂不朽。請(qǐng)大家記住今天，記住自己的誓言。
感謝對(duì)大家提的要求。
感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們殷切的希望，我們一定會(huì)高舉先輩傳過的紅旗，好好學(xué)習(xí)，肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
第六項(xiàng)：老團(tuán)員移交團(tuán)旗先烈們，你們的革命精神萬古長青。烈士的精神永垂不朽。
安息吧，革命先烈們！你們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)，最后請(qǐng)大家瞻仰紀(jì)念碑及烈士墓獻(xiàn)白花。
活動(dòng)主持詞 篇2
尊敬的各位
大家，
下午好！
我是本次活動(dòng)的主持人高云。
我是馮政。
歡
那不知不覺呢，我們寵物互動(dòng)廣場(chǎng)活動(dòng)已經(jīng)與揚(yáng)州市民攜手共度了5個(gè)春秋。
這一路上因?yàn)橛辛藫P(yáng)州市民的鼓舞，我們的活動(dòng)在校園里和社會(huì)上都產(chǎn)生了非常積極深遠(yuǎn)的影響。沒錯(cuò)，我們熱切希望通過這樣的活動(dòng)增進(jìn)我們獸醫(yī)學(xué)院與揚(yáng)州市民的友好關(guān)系，同時(shí)呢，我們也想用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。高云啊，說到我們的專業(yè)獸醫(yī)，你第一時(shí)間會(huì)想到什么呢?
寵物，一定是寵物啦。天然呆，各種萌。
是的，其實(shí)養(yǎng)寵在今天已不僅僅是一種時(shí)尚，更是大家內(nèi)心充滿愛，積極追求幸福的完美體現(xiàn)。因此，本次活動(dòng)的主題就是“展文明養(yǎng)寵風(fēng)采，秀幸福揚(yáng)州生活”。
說了這么多，我都迫不急待的想開始比賽了。別急別急，在比賽開始之前，先讓我想大家介紹一下出席本次活動(dòng)的
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來。
現(xiàn)在我宣布揚(yáng)州大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院“寵物智勇大闖關(guān)”活動(dòng)正式開始。
活動(dòng)主持詞 篇3
甲：：20xx年，是xx教育具有里程碑意義的一年。20xx年，xx教育高舉教育現(xiàn)代化旗幟，與時(shí)代共舞，與理想同行，一路風(fēng)雨，一路歡歌，一路汗水，一路收獲。當(dāng)作別20xx年的新年鐘聲還在我們耳邊回蕩的時(shí)候，我們?cè)谶@里舉行“xx杯”20xx教育十大新聞評(píng)選揭曉儀式，共同見證這不平凡的一年，共同回味那些令人難忘的時(shí)刻。
乙：首先，我很榮幸地介紹出席今天儀式的各位
甲：“xx杯”20xx教育十大新聞評(píng)選活動(dòng)由市教育局和市xx書店共同舉辦。截止20xx年xx月xx日，活動(dòng)共收回選票張。當(dāng)眾多的選票從
乙：現(xiàn)在，先讓我們一起隨著大屏幕重溫進(jìn)入候選序列的20xx年xx條教育新聞。（播放xx條候選新聞ppt，請(qǐng)男女各一人為xx條新聞配音）
甲：xx條候選新聞，從不同的角度記錄了xx教育20xx年奮斗的軌跡。在這xx個(gè)教育事件中，到底哪些事件入選“xx杯”20xx教育十大新聞，讓我們拭目以待。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)市
甲：本次入選的十大教育新聞中，有好幾條新聞與教育系統(tǒng)人物的事跡相關(guān)聯(lián)。今天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們請(qǐng)到了幾位十大新聞事件中的新聞人物。下面有請(qǐng)xx中心小學(xué)xx、xx中學(xué)xx、xx中學(xué)學(xué)生xx。（現(xiàn)場(chǎng)采訪三位新聞人物。）
采訪xx：x
采訪xx：xx校長，作為一名奧運(yùn)火炬手，你承載了所有xx人的光榮與夢(mèng)想。奧運(yùn)雖然離我們已經(jīng)遠(yuǎn)去了，但我相信親手參與火炬?zhèn)鬟f那種激動(dòng)一定是刻骨銘心的。借這個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)你把那份激動(dòng)、感動(dòng)與我們分享好嗎？
采訪xx：xx小同學(xué)，你推著媽媽上學(xué)的事跡雖不說感天動(dòng)地，但真的感動(dòng)了我們身邊的好多人。媽媽現(xiàn)在好嗎？有什么話要說的嗎？
乙：因?yàn)橛兴麄冇米约旱木蕿閤x教育增添了一道道亮麗風(fēng)景，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝！有請(qǐng)教育局董局長向三位新聞人物贈(zèng)送禮品。
甲：今天我們共同見證了“xx杯”20xx教育十大新聞的產(chǎn)生。評(píng)選不是我們的終極目的，重要的是通過評(píng)選活動(dòng)，一起深情地回眸這一年xx教育那一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，一起靜下心來再聽一聽xx教育拔節(jié)的聲音。
乙：本次評(píng)選活動(dòng)得到了社會(huì)各界的大力支持。為了感謝廣大讀者對(duì)評(píng)選工作的支持，我們將從參與投票的讀者中隨機(jī)抽取30名幸運(yùn)讀者。
甲：首先請(qǐng)上臺(tái)抽取10名幸運(yùn)讀者。（宣布幸運(yùn)者名單）
乙：下面請(qǐng)上臺(tái)抽取10名幸運(yùn)讀者。（宣布幸運(yùn)者名單）
甲：最后請(qǐng)上臺(tái)抽取10名幸運(yùn)讀者。（宣布幸運(yùn)者名單）
乙：30名幸運(yùn)讀者產(chǎn)生了，獲獎(jiǎng)名單我們將通過xx教
甲：下面請(qǐng)市
合：各位
活動(dòng)主持詞 篇4
同志們：
春節(jié)已過，開學(xué)也有一周多，我們的各項(xiàng)常規(guī)工作已步入正軌，小課題研究等教育科研工作已提到議事日程。為落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)小課題研究的要求，確保小課題研究不走過場(chǎng)和出成果、出人才，今天我們召開“小課題研究”專題座談會(huì)。
召開座談會(huì)的內(nèi)容目的是：總結(jié)、交流上學(xué)期小課題研究經(jīng)驗(yàn)，明確本學(xué)期研究任務(wù)和工作要求，營造更加濃郁的研究氛圍，確保扎實(shí)有效地推進(jìn)小課題研究工作。參加座談會(huì)的人員：XX區(qū)全體小課題研究人員
會(huì)議的議程有三項(xiàng)：
1、下面，由楊XX優(yōu)秀小課題主持人發(fā)言;
2、下面，由校辦請(qǐng)李XX主任總結(jié)小課題工作;
3、首先由我宣讀本單位“優(yōu)秀小課題研究方案”、“我說小課題研究優(yōu)秀征文”、“優(yōu)秀教育敘事或教育案例名單(含作者姓名和作品題目)”
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：由楊XX優(yōu)秀小課題主持人發(fā)言;
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：由校辦請(qǐng)李XX主任總結(jié)小課題工作;
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，由我宣讀本單位“優(yōu)秀小課題研究方案”、“我說小課題研究優(yōu)秀征文”、“優(yōu)秀教育敘事或教育案例名單(含作者姓名和作品題目)”
同志們，今天的座談會(huì)很成功，大家都做了處分的準(zhǔn)備;去年以來，大家都能按照教育局教科所的要求，認(rèn)真完成小課題工作，我也申報(bào)了小課題，通過多半年的工作，我感受到了開展小課題研究具有很重要的意義
1.開展小課題研究有利于教育理念的形成。教育理念是教育主體對(duì)于“教育應(yīng)然”的理性認(rèn)識(shí)和主觀要求，它經(jīng)常支配著教師的教育教學(xué)活動(dòng)。教育理念屬于理性認(rèn)識(shí)，這種理性認(rèn)識(shí)只有在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上才能形成，也只有通過實(shí)踐才能得到檢驗(yàn)。開展小課題研究，必然要有充分的依據(jù)，這個(gè)依據(jù)最根本的就是教育理念。開展小課題研究可以促使教師更清楚地意識(shí)并思考自己的教育理念，并自覺地選擇更科學(xué)教育理念。
2.開展小課題研究有利于教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。小課題研究也是為了解決實(shí)踐中的熱點(diǎn)或難點(diǎn)問題。為了解決這些問題，教師必須學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，并在理解的基礎(chǔ)上，運(yùn)用教育理論來分析和指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。這種學(xué)習(xí)是基于教師解決問題的需要而產(chǎn)生的，學(xué)習(xí)材料是自己選擇的，學(xué)習(xí)所得理解深刻，又能靈活地運(yùn)用，因而能有效地提高教師的理論水平。
3.開展小課題研究有利于消除對(duì)教育科研的神秘感。小學(xué)教師搞教育科研，直接目的和最終目的都是為了教育。開展小課題研究實(shí)際是在進(jìn)行行動(dòng)研究，這種研究獲得成果可以馬上應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
正是因?yàn)樾≌n題具有以上意義，所以希望大家嚴(yán)格按照市教育局的要求，努力做好今后的工作，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，為振興XX區(qū)教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)主持詞 篇5
【開場(chǎng)詞】
甲：尊敬的各的領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙：親愛的同學(xué)們，大家
合：下午好。
甲：飛揚(yáng)的歌聲，唱響火紅的五月。
乙：熟悉的旋律，演繹五月的激情。
甲：我們用夢(mèng)想托起了金色的太陽
乙：我們用歌聲奏響了奮進(jìn)的樂章
甲：為豐富學(xué)生校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。學(xué)校面向各年級(jí)每個(gè)班組織開展校藝術(shù)活動(dòng)班級(jí)合唱比賽
乙：在這兒，我們要感謝在百忙之中親臨現(xiàn)場(chǎng)，蒞臨指導(dǎo)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲：讓我們的歌聲飄揚(yáng)在五月的春風(fēng)里
乙：讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中
甲：我宣布，“唱響五月，激情實(shí)驗(yàn)”
乙：實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)班級(jí)合唱比賽
合：現(xiàn)在開始——
【中間串詞
1.《誡子書》
甲：有一封家書，講的是敬業(yè)奉獻(xiàn)、修身養(yǎng)性、治學(xué)做人
乙：有一封家書，說盡了父對(duì)子的殷殷教誨、無限期望
甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《誡子書》，演唱班級(jí)4年級(jí)3班，指揮劉田雨，鋼琴伴奏張曉宇老師。請(qǐng)欣賞——
2.《同一首歌》
甲：我們生活在同一片藍(lán)天下
乙：我們共同擁有著一個(gè)媽媽——祖國；
甲：同樣的渴望，同樣的追求，我們同唱一首歌
乙：手牽手，心連心，我們共同擁抱明天的輝煌
甲：請(qǐng)欣賞由4年級(jí)4班演唱的歌曲《同一首歌》，指揮叢馨瑤，鋼琴伴奏張曉宇老師。
3.《紅星歌》
甲：我們像朝霞,充盈著朝氣蓬勃的光彩
乙：我們像星星,煥發(fā)出熠熠奪目的星輝
甲：閃閃的紅星是我們的赤子之心
乙：燦爛的星光是我們溫暖的話語
甲：請(qǐng)聽經(jīng)典紅歌《紅星歌》，選送班級(jí)4年級(jí)2班，指揮趙一瑋，鋼琴伴奏張曉宇老師。
4.《讓愛傳出去》
甲：讓愛灑滿人間，把愛傳給每一個(gè)人。
乙：接下來上場(chǎng)的是4年級(jí)1班，演唱曲目《讓愛傳出去》，指揮李瑞軒，鋼琴伴奏張曉宇老師。請(qǐng)欣賞——
5.《太陽少年》
甲：接下來上場(chǎng)的班級(jí)是5年級(jí)2班，他們演唱曲目是《太陽少年》，指揮金銘，鋼琴伴奏石楊楊老師。請(qǐng)欣賞——
6.《軍港之夜》
乙：朋友，你向往大海嗎？你想凝視水兵臉上安祥的微笑嗎？你想知道水兵的熱情嗎？請(qǐng)欣賞由5年級(jí)4班演唱的歌曲《軍港之夜》，指揮劉爽，鋼琴伴奏石楊楊老師。
7.《青春舞曲》
甲：你說，青春是一首詩，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。
乙：我說，青春是一幅畫，明亮絢麗。
甲：讓我們帶著青春的色彩，揮動(dòng)青春的手臂
乙：讓我們踏著青春的節(jié)拍，唱響青春的舞曲
甲：下面請(qǐng)欣賞《青春舞曲》，選送班級(jí)5年級(jí)3班，演唱指揮劉芯瑞，鋼琴伴奏石楊楊老師。
8.《共同長大》
乙：我們是祖國的花朵，健康幸�？鞓烦砷L
甲：我們是祖國的明天，朝氣蓬勃共同長大
乙：最后，請(qǐng)欣賞歌曲《共同長大》，演唱班級(jí)5年級(jí)1班，指揮宋雨桐，鋼琴伴奏石楊楊老師。請(qǐng)欣賞——
甲：感謝以上班級(jí)的精彩展示。歡樂的時(shí)光總是過的很快。
乙：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;
甲：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;
乙：唱響美麗生活；迎接希望與挑戰(zhàn)。
甲：我宣布：“唱響五月，激情實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)班級(jí)合唱比賽
合：到此結(jié)束。
乙：謝謝各位嘉賓及評(píng)委的到來，再見。甲：再見
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