關(guān)于主題教育活動總結(jié)模板集合七篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的主題教育活動總結(jié)7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題教育活動總結(jié) 篇1
中國素有“禮儀之邦”的美稱，講究文明禮儀是傳統(tǒng)美德。為進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的文明行為習慣，我們班積極響應(yīng)學校的“文明伴我行”活動的號召，扎扎實實開展《與文明同行，與禮儀為伴》的主題教育活動。
一、營造氛圍，積極學習
知禮才能達理，文明禮儀的養(yǎng)成需要學習，為此，在班級中我積極創(chuàng)設(shè)“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，利用班會及日常時間組織學習《小學生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，鼓勵學生多讀文明禮儀的書籍，利用板報、手抄報、唱歌及表演等形式展現(xiàn)文明禮儀的方方面面，讓學生感受到講文明不僅僅是一句口號，它體現(xiàn)在細微之處，使禮儀知識深深切地扎根于學生的心靈，并自覺養(yǎng)成文明習慣。
二、以身作則，潤物無聲
車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應(yīng)當是這種人�！睂W生他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并進行模仿，所以在學生面前我要起到榜樣作用，平時與學生見面相互禮貌問好，學生有困難主動幫助，我一到教室首先環(huán)視，發(fā)現(xiàn)地上有紙自己把它撿起來，這樣持續(xù)了一段時間，有些同學看見地上有臟東西不用老師指派，而是主動打掃，對這些同學我及時予以表揚，漸漸地這樣的學生越來越多，再往后如果有誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，并馬上要求他撿起來，學生從老師的行為中受到教育。每次學生值日后，我都進行仔細認真地檢查，望著干干凈凈的教室，我會對同學們說：“你們辛苦了！”這種教育的效果勝過千言萬語。我總是給學生說：老師希望你們每天改進一點點，每天進步一點點，我們班的衛(wèi)生狀況有了明顯地改進，學生的團結(jié)意識、文明意識不斷增強。
三、形式多樣，活動育人
“少成若天性，習慣成自然�！蔽拿鞫Y儀重在實踐。為讓學生真正實踐文明禮儀，我在班級中有針對性、有步驟地開展各種教育系列活動，通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的活動，進一步規(guī)范了學生的文明言行，并潛移默化地內(nèi)化到自己的習慣中。
1、開展“我眼中的'不文明行為”調(diào)查活動。
我要求全班學生對照自身和身邊的人和事，搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評，談這些現(xiàn)象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，通過文明禮儀大討論，向?qū)W生普及文明禮儀常識，這一活動開展以來，班上的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強。
2、開展“文明從嘴巴開始”的活動。
我給學生提出“說文明話，做文明事”的口號，首先在語言方面，從說好“您好、請、謝謝，對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語開始，之前班里有少數(shù)男同學愛說不文明的語言，我就結(jié)合日常生活實際討論了禮貌用語的用法，并通過舉反例語言，一正一反，使學生加深了“文明從嘴巴開始”的理解。
3、開展“文明禮儀從我做起”的活動。
學習文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到行動上，人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊一點一滴做起”的意識。
4、開展“文明之星”的評選活動。
在文明教育的活動中，始終做到注意賞識教育，以尊重信任、激勵寬容為原則，選擇適當?shù)臅r機及時表揚或贊賞，我在班級中注意鼓勵先進，樹立榜樣，讓禮儀榜樣去影響帶動全體。我組織學生在班級中進行“班級文明之星”的評選，牛瑞霖、王小易、周厚樸、趙含章、王一、呂悅童幾位同學獲得“文明之星”的光榮稱號。
“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！睂W生因文明而美麗，班級因文明而和諧，讓文明之風吹拂學生的心田，讓學生與文明同行，是我不斷努力的目標。
主題教育活動總結(jié) 篇2
為增強學生勤儉節(jié)約的意識，幫助學生養(yǎng)成節(jié)約的生活方式，結(jié)合20xx年10月16日“世界糧食日”宣傳主題，第八周起，西南模范中學“校園節(jié)糧周”主題活動全面啟動�；顒又芷陂g，學校開展了一系列以“愛糧節(jié)糧從我做起”為主題節(jié)糧教育、宣傳和參觀活動。
每一粒米，都來之不易�！肮�(jié)糧周”期間，學校政教處向全校進行集中教育，希望全體西南模師生認識到節(jié)約是一種美德、一種品質(zhì)和一種責任；西南模人要齊心協(xié)力、以實際行動，從自身做起、從點滴做起，讓節(jié)約糧食成為一種自覺。校大隊部同時向全校師生發(fā)出“從我做起，節(jié)約一粒糧”的倡議——積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念；做到不偏食、不挑食；做節(jié)約宣傳員；積極監(jiān)督身邊的同學和朋友及時制止浪費現(xiàn)象。
各年級各班利用班會、隊會，由班主任向?qū)W生進行以“一粒米的艱辛”為主題的專題教育，教導同學們認識一粒米從選種、育苗、插秧、施肥，到除草、除蟲、收割、脫粒、碾米，再到儲藏、運輸、烹飪和上餐桌的一系列的步序，希望學子們珍惜糧食，尊重勞動者，珍視農(nóng)民的勞動成果；同時明白珍惜糧食、勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費糧食就是在踐踏農(nóng)人辛勤勞作的汗水。我們要從點滴做起，減少浪費，節(jié)約水電紙張……養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
每一顆糧食，都維系著生命。一直以來，學校倡導“光盤行動”，號召全體師生在就餐時吃飽、吃好，但更要“愛惜糧食、杜絕浪費”，要盡量把飯菜吃干凈，全校師生樹立起了“節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥”的觀念，并切實付諸于行動！
在學校匯成校區(qū)高中部教學樓與匯成二村交接道路的圍墻上，布展了《一滴水之珍貴》、《一粒米的艱辛》和《一度電尤不易》的文化宣傳展板。后階段，學校將分批組織各年級參觀以上三組以節(jié)能為主題的宣傳展板，教育中學生充分認識珍惜水資源的迫切性、節(jié)約糧食資源重要性和合理利用電力資源的`戰(zhàn)略意義。學校也將在高中年級結(jié)合“學農(nóng)”等實踐活動，幫助高中生體驗農(nóng)耕之艱辛，鼓勵高中生發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，從細微處做起，珍惜糧食、珍視勞動，養(yǎng)成節(jié)儉好習慣；同時在全校開展“四個一”活動，即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”，進一步引導學生從身邊做起節(jié)約社會資源，培養(yǎng)良好品德。
西南模更將借助德育特色平臺“校園心語”，宣傳“愛惜糧食、珍視勞動”的模范事例，表彰節(jié)糧勤儉的優(yōu)秀學子……引導全體西南模人以實際行動做建設(shè)“節(jié)約型校園”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的西南模做出應(yīng)有的貢獻。
主題教育活動總結(jié) 篇3
“端午臨中夏，時清日復長�！濒兆语h香，古風流長，為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，第三小學于6月3日-10日，開展了“傳統(tǒng)在我心 粽葉飄香情”端午特別活動。
本次主題活動在升旗儀式中拉開序幕，孩子們通過小童謠、快板、送粽子等環(huán)節(jié)，告訴全體師生端午佳節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，我們應(yīng)該如何過端午。在端午假日中，學校一二年級孩子唱端午民謠，觀看龍舟賽，在活動中了解端午節(jié)的來歷與節(jié)日習俗;三年級孩子包粽子，畫粽子，品粽子，在一做一畫一品中感受節(jié)日中家庭的溫暖與愛;四年級的孩子做香袋，佩香囊，一個個艾葉香袋在孩子們中傳遞艾香，傳遞節(jié)日的'問候與傳承;五六年級孩子憶屈原，畫英雄，讓愛國之情傳遞 ，讓愛國熱血沸騰。
本次端午節(jié)主題活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。希望孩子們都能傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓傳統(tǒng)在我們之間更具魅力。
主題教育活動總結(jié) 篇4
根據(jù)縣委的要求，我局于3月底開始在全系統(tǒng)深入開展了“弘揚正氣促和諧，聚精會神謀發(fā)展”主題教育活動�，F(xiàn)將開展活動的有關(guān)情況匯報如下：
一、認真學習領(lǐng)會縣委的通知精神，充分提高對“樹新風正氣、促和諧發(fā)展”主題教育的認識
我們按照縣委主題教育實施方案的要求把學習貫徹始終，切實提高領(lǐng)導干部思想政治素質(zhì)和實際工作能力；要著力解決領(lǐng)導干部作風方面的突出問題，力求領(lǐng)導干部作風明顯轉(zhuǎn)變；工業(yè)濾布要抓住作風建設(shè)的`核心和關(guān)鍵，在密切黨群干群關(guān)系上下功夫；要充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的表率作用，引導和帶動主題教育的深入開展。對這次主題教育的目的、意義、指導思想及內(nèi)容方法都進行了明確，我們對此高度重視，為了深入開展好“樹新風正氣、促和諧發(fā)展”主題教育活動，局黨委召開了機關(guān)股室負責人會議對開展主題教育活動進行了動員部署。陳恩新局長要求全體干部要緊密聯(lián)系實際，抓好主題教育活動的貫徹落實。在此基礎(chǔ)上，
二、召開了局領(lǐng)導班子專題民主生活會
為了進一步加強和改進領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部作風建設(shè)，召開了領(lǐng)導班子專題民主生活會。領(lǐng)導班子及其成員在會前認真學習了相關(guān)文件，對新形勢下加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)的重要性迫切性有了進一步認識。為了進一步找準領(lǐng)導干部在思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風以及生活作風方面存在的差距和薄弱環(huán)節(jié)，在專題民主生活會期間，領(lǐng)導班子及其成員結(jié)合干部群眾的意見建議，認真回顧了以往在加強領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部作風建設(shè)方面的情況，了自身在作風建設(shè)上存在的不足和問題，深入反思，從思想上分析原因，開展批評和自我批評，并從加強學習、心系群眾、求真務(wù)實、廉潔從政、令行禁止、率先垂范六個方面明確和制定了下一步加強領(lǐng)導班子領(lǐng)導干部作風建設(shè)的努力方向和整改措施。進一步統(tǒng)一了思想，為弘揚新風正氣、構(gòu)建和諧機關(guān)、和諧班子以及促進工業(yè)和信息化工作又好又快發(fā)展提供了有力保障。
三、深入基層企業(yè)調(diào)研
為了解掌握我縣工業(yè)發(fā)展情況，轉(zhuǎn)變工作作風，4月份，濾布局領(lǐng)導深入企業(yè)進行了工作調(diào)研。局領(lǐng)導一行分別與企業(yè)負責人進行了座談，聽取了企業(yè)經(jīng)營情況情況、當前面臨的困難和存在的問題、下步發(fā)展方向及請求局里關(guān)注和解決的問題的匯報。通過這次調(diào)研活動，極大地鼓舞了全體職工的工作積極性，增進了局機關(guān)與企業(yè)的溝通了解。局長要求每位干部都要有計劃有重點的開展調(diào)查研究工作，采取各種有效形式，深入企業(yè)、深入群眾，企業(yè)反映的的實際困難、實際問題要認真研究加以解決，切實做到心系群眾、服務(wù)群眾，要扎扎實實地為企業(yè)、為群眾辦實事辦好事。
總體來看，今年工業(yè)和信息化工作在“弘揚正氣促和諧，聚精會神謀發(fā)展”主題教育活動精神的鼓舞下，在全體干部職工的共同努力下，全面完成了今年的各項工作目標，推動了工業(yè)和信息化工作全面健康可持續(xù)發(fā)展。
主題教育活動總結(jié) 篇5
為深入開展愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，近日，在德育處石寶行主任的精心組織下，xx學校開展了一次以“感恩祖國，向國旗敬禮”為主題的愛國主義教育活動。
首先，是莊嚴肅穆的升旗儀式。在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，同學們在飄揚的五星紅旗下獻上了少先隊員最崇高的隊禮。接著，德育處石主任就本次主題活動進行了“國旗下講話”，期間，他不僅向同學們闡述了愛國主義精神的深刻內(nèi)涵，同時還向大家列舉了一些愛國英雄的光榮事跡。隨后，他還號召全體師生應(yīng)將愛國主義精神與日常生活相結(jié)合，從小事做起，從身邊做起。最后，伴隨著全體學生有秩序地退場，“國旗下講話”主題活動也隨之落下了帷幕。
據(jù)悉，繼“國旗下講話”主題活動后，各班還利用信息課的時間，積極組織同學們開展了“網(wǎng)上向國旗敬禮并簽名”的'寄語活動。活動中，大家登錄了中國文明網(wǎng)向國旗敬禮，并留下了一條條如 “祖國母親，我愛你”、“我是中國人，我自豪”“祖國母親，生日快樂”等寄語。活動后，大家紛紛表示：要做一個熱愛祖國，有所作為的旗風學子。
通過本次活動地順利開展，不僅增強了廣大師生的愛國意識，同時也為全面鋪開感恩特色教育起到了促進作用。相信xx學校的孩子們定會以此為契機，心懷感恩、砥礪篤行，為早日成為一名合格的社會主義建設(shè)者而作不懈努力！
主題教育活動總結(jié) 篇6
為了切實做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作，有效維護中小學生身心健康，近日，xx初中開展多項措施預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)，引導和教育學生文明上網(wǎng)。
一、通過之xx教育廣場向家長發(fā)送預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)提醒，及時向家長推送防范知識，推動家長履行監(jiān)護職責，提醒家長加強與孩子的溝通交流。
二、通過課堂教學、國旗下演講、主題班會、校園廣播、組織收看專題警示片等多種形式開展專題教育，引導學生自覺抵制不良信息和不法行為。
三、通過家�；樱纬珊狭�。通過開展家訪、召開家長會、家長學校、發(fā)放《致全國中小學生家長的一封信》等多種方式，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識。提醒家長加強與孩子的溝通交流，引導孩子綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
四、班主任集中開展主題班會專題教育活動，運用漫畫、視頻等形式，警示沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，引導學生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良信息和不法行為；各班根據(jù)學生實際，通過自身的'事情，以討論、學生講故事等形式，剖析上網(wǎng)打游戲、不正當聊天等對學生的危害，對學生健康上網(wǎng)進行正面引導。
通過這次預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動，學生充分認識沉迷網(wǎng)絡(luò)對自己健康成長的危害，樹立文明上網(wǎng)意識，拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑，遠離網(wǎng)吧，遠離傷害，做一個合格的新時代的中學生。
主題教育活動總結(jié) 篇7
本學期，在學校德育處關(guān)于主題教育活動的教育思想指導下，圍繞年級提出的關(guān)于“迎戰(zhàn)高考”主題。結(jié)合我校實際情況，認真組織學生開展本學期的主題教育活動。
整個學期，我校圍繞著“營造團結(jié)、溫馨、快樂、和睦的班級氛圍”的教育主題開展了一系列活動。開學之初，我按照慣例對學生進行了學前教育，讓學生對我校的管理體制有了一定的認識，同時也在告知學生到校后，哪些該是作為學生去做的事，哪些事情不該做，學校班級已有了一套比較完善的管理體制。我在進行學前教育的時候，重點強調(diào)了班主任的角色管理者與服務(wù)者。因為一直以來，學生習慣了班級的學習強壓管理（這可從學生被分流到我校的這一現(xiàn)象就可知），所以我一直強調(diào)班級目標營造團結(jié)、溫馨、快樂、和睦的班級氛圍。在這一目標下，我強調(diào)了班級即家，同學即兄弟姐妹的關(guān)系，所以當我宣講完之后，我從學生眼里看到了學生期盼。
所以在接下來的班級管理中，我校采用民主的方法，讓學生以書面形式自薦當班委，于是我在查閱了學生的個人信息之后，結(jié)合學生的意愿，我確定了為班級服務(wù)的學生名單，同時，我組織學生進行班規(guī)班紀的擬定，班規(guī)的'制定也是在征求了學生的意見之后確定的，當然，班規(guī)的制定是緊密圍繞班級目標來制定的，而且這一過程是在充分的民主狀態(tài)進行的，針對于每項制度，我都向?qū)W生進行解釋，讓其充分理解了之后無人提出疑義后才確定的規(guī)矩，因為大家都很明白，沒有規(guī)矩不成方圓這一道理。這樣一個班級初期的雛形也就形成了。
本學期我圍繞營造團結(jié)、溫馨、快樂、和睦的班級為核心，開展了各種班級活動，有結(jié)合語文教學的課本劇表演，有詩歌朗頌，課前演講及作品推薦等。由于長期的教學及教育過程中，我注重對學生自信心的培養(yǎng)及鍛煉，所以，整個班級日漸溫馨和睦，通過對學生的觀察，我越發(fā)覺得學生對（1）班越加喜歡。所以在第一個學期，我認為班級的教育主題目標設(shè)制是正確的。自然，同學們也越來越喜歡這樣的活動，當然，對班級的熱情也就慢慢高漲，每一個人每天在回家的路上都應(yīng)該是充滿了期盼，如果，學生能把教室當成家，那么，這樣的教室才是真正意義上的課堂，學生充滿期盼，老師熱情高漲，哪還會有失敗的學生和郁悶的老師。這樣的嘗試是帶有風險的，因為高三的學生學習任務(wù)應(yīng)該很重，可是對于分流到我校的學生，據(jù)我了解，他們對于繁重的學習任務(wù)已非常排斥，甚至有學生這樣說過，學習完全是為了父母，他一進教室就想吐；還有家長這樣講過，他的孩子在到我校之前，已經(jīng)有一年不會笑了，到了我校后，會開心了，這一個學生現(xiàn)在是我班上的學習委員，每次參加學校月考，都能進入前十名。
一個學期下來，我明顯地感到，我的學生開心了，懂事了，很少遲到了，更不用說曠課，而我在這樣的學生面前，我工作也有信心了，當然，我們班也經(jīng)常能獲得學校的流動紅旗了。
所以，新課程理念中的“以人為本”的教育理念，給我提供了積極的指引，至于方法，倒是可以靈活多樣。
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