精選總結(jié)的作文錦集四篇
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的總結(jié)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
總結(jié)的作文 篇1
這件事已經(jīng)過去半個(gè)月了，我不想再提它，可是憋在心里又難受的很，只好寫在我最忠實(shí)的伙伴——作文本上。
這次期中考試，我們班歷史考得極差，歷史老師為了這事，便在班里定下了幾個(gè)“不平等條約”。其中有一條就是“以后每次作業(yè)都必須交齊，若不交者，就把當(dāng)天作業(yè)重新抄上一遍！”
那一天下午，我們正在上自習(xí)，歷史老師突然走了進(jìn)來，把手上的《歷史基訓(xùn)》往桌上一扔，說：“今天的作業(yè)又有九名同學(xué)沒有交，站起來！”一會(huì)兒，就有八名同學(xué)老老實(shí)實(shí)地站了起來，“還有誰？請誠實(shí)一點(diǎn)！”
沒有動(dòng)靜。
歷史老師從口袋里掏出一張小紙片，漸漸地把目光移向了我這邊�！吧鄯且�，你交了嗎？”我“噌”得一聲站起來：“交了，我絕對交了！”歷史老師又問了組長、班長和班主任，都沒有找到我的作業(yè)本。我在班里是一名好學(xué)生，沒交作業(yè)的名單上從來就沒有我的名字，老師們也比較相信我。歷史老師讓我回家再找找，找不到明天再說�；氐郊依铮曳艘幌聲�，在一堆書里，我還是找到了它。拿著作業(yè)本，我心想：絕對不能把作業(yè)本交給老師，否則我不僅要罰抄，聲譽(yù)也會(huì)受到損壞，干脆撒個(gè)慌吧！
第二天，我來到老師的辦公室，心里“撲通、撲通”跳個(gè)不停，當(dāng)時(shí)，我的思想有些矛盾：是撒個(gè)慌呢？還是承認(rèn)事實(shí)呢？最后，為了保全自己的聲譽(yù)和避免罰抄，我還是決定撒個(gè)慌過去吧。這時(shí)，歷史老師看見了我，她讓我進(jìn)去坐下，問：“找到作業(yè)本了嗎？”“沒……沒有”我的聲音幾乎小得聽不見了�！斑@樣吧，我把我的《歷史基訓(xùn)》給你，反正上面一個(gè)字也沒寫，你就拿去用吧。我知道你是個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，不會(huì)騙老師的。”歷史老師說著便把《基訓(xùn)》遞到我的手中，我接過《基訓(xùn)》的時(shí)候，臉已經(jīng)羞紅地像個(gè)大蘋果了。走出辦公室，我突然感覺到自己失去了一個(gè)最重要的東西——誠實(shí)。
直到現(xiàn)在，我仍然沒有勇氣去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，每當(dāng)我看見老師給我的那本《基訓(xùn)》，想起老師說過的話：“你是個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，你不會(huì)騙老師的。”我就后悔莫及，唉，當(dāng)初因?yàn)槲业淖运胶筒徽\實(shí)，導(dǎo)致了今天的萬分悔恨。朋友們，你們可千萬不要步我的后塵，一定要做一名真正的誠實(shí)的合格學(xué)生！
總結(jié)的作文 篇2
那些年，他還是一個(gè)不會(huì)扣字的少年。那些年，他還是個(gè)友善溫暖的人。那些年，他還是個(gè)不想象未來的懵懂少年。那些年，他才15歲。那些年，他認(rèn)識了能夠溫暖他一輩子的那顆太陽。
那一年，他15歲。 那時(shí)候天空還是藍(lán)的，心也是藍(lán)的。懵懂的少年，還不曾想過未來的坎坷。懵懂少年的內(nèi)心也有一個(gè)她。
她伴著他走過一個(gè)又一個(gè)季節(jié)，雖然認(rèn)識的似乎不是那么久，但是跟她聊天總有幸福感在他心中激蕩。無論心多么雜亂，見到她，總是會(huì)豁然開朗。他從來沒有對她發(fā)過脾氣，更不舍得發(fā)脾氣。
懵懂的他曾說過無數(shù)遍“我喜歡你”，她也總是擠出不在乎的反應(yīng)。15歲那年，她可能不曾察覺他漸漸依賴她了，他開始憧憬未來，憧憬幸福，希望多年后枕邊的人是她，是那個(gè)伴他日日夜夜的她，他開始漸漸表達(dá)“非你不娶”，而她總是漫不經(jīng)心的回答“沒可能”“免了”。
每天清晨，他醒來第一件事無非就是坐在那個(gè)向著陽的電腦前等著那個(gè)熟悉的QQ頭像跳動(dòng)。他每次與她聊天都傻傻的捂著嘴傻笑，發(fā)自肺腑的笑，沒有一絲顧慮，沒有一點(diǎn)壓力。他已經(jīng)很久沒有那樣陽光的笑，他總是會(huì)想起那樣的笑容，帶著心酸感嘆歲月弄人帶來悲傷。
她總是能給他帶來快樂，幸福，溫暖，這也許就是她給他最好的禮物，生命中不可忘卻的禮物。而他卻不知道自己能為她做什么。他漸漸的知道自己已經(jīng)不是喜歡而已了，漸漸的了解自己已經(jīng)達(dá)到愛的程度了。
15歲那年夏天的某一天，她如往常一樣，一邊散步一邊伴他聊天�；蛟S他和她都沉浸在這個(gè)閑暇的夜晚，不曾注意到她漸漸迷失方向。當(dāng)她意識到自己走失時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)多了，而他卻只能干著急，不知道能做點(diǎn)什么，或許也就只能上百度地圖幫她查查路線，他漸漸的為他只能幫上一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小忙自責(zé)起來。
軍訓(xùn)的時(shí)候，他在烈日下站著軍姿。驕陽照耀在那個(gè)15歲的他身上。他卻享受似的想著她，心不在焉地挺直站著。每當(dāng)軍訓(xùn)入夜，他做的第一件事情就是回憶那個(gè)與她渡過的夏天，他想讓時(shí)光永遠(yuǎn)定格在這個(gè)夏天。路燈的微光透過窗戶撒在他那思念的臉上，他時(shí)不時(shí)想著她現(xiàn)在怎么樣了呢。軍訓(xùn)前他對她千叮萬囑“別想我哈，千萬別想我哈”軍訓(xùn)時(shí)他卻那么想她，想那個(gè)日日夜夜陪著自己的她。依賴她如鯨依賴蔚藍(lán)的海。
15歲那年的偶遇讓她漸漸的在他心里根深蒂固，他也漸漸對她依賴無法自拔，一年后，他感嘆時(shí)間造化弄人，沒讓他享受夠她帶來的幸福。他也不知道到底自己和她還會(huì)這樣子多久，但是他明白，無論自己怎么變，內(nèi)心深處的人都是她，那個(gè)如驕陽般溫暖的她不會(huì)走出他的心。他永遠(yuǎn)都愛著那個(gè)有點(diǎn)霸道，有點(diǎn)小脾氣，唯一會(huì)關(guān)心他的，有一點(diǎn)小脾氣的她，一輩子。他明白，她無論愛不愛他，無論她愛誰，他都愛著她，默默愛著她也好，一種不會(huì)被時(shí)光推散的愛。
那個(gè)夏天，陪伴那個(gè)懵懂少年或許只有她，在那個(gè)懵懂少年心中的也只有她。
總結(jié)的作文 篇3
暑假快結(jié)束了，我回想這段暑假生活，我覺得我的暑假過得很開心，有很多的收獲，還有一些做得不夠好的地方，以后假期要改正，爭取做得更好。
第一，這個(gè)假期我喜歡上了閱讀，讀了很多國際大獎(jiǎng)小說，每一本書都有一個(gè)含義，告訴我們一個(gè)道理，而我學(xué)到了很多這樣的道理，比如:艱難歸程告訴我們，只要勇往直前，就沒有什么東西能阻攔你。在新的學(xué)期我要不怕困難，勇往直前，爭取取得好成績。
第二，我還去參加昂立英語，學(xué)到了好多英語知識，也很開心，因?yàn)槔蠋煏?huì)讓我們玩很多英語游戲，我也有不開心的地方，就是聽寫的時(shí)候不開心，還有布置了很多看起來寫不完的家庭作業(yè)的時(shí)候也不開心。
第三，我會(huì)去書城看一些典藏書庫的書，或者看國際大獎(jiǎng)小說，只要是文字書我都有興趣看，有時(shí)候還會(huì)看海底世界的書，海底世界主要講海底有什么魚，有什么傷害人或不傷害人的.動(dòng)物，還有人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的海底秘密。
第四，我們常常下午都會(huì)去釣魚，我們掉到最大的魚是一條一斤多的鯽魚，還會(huì)掉到很多小鯪魚。
第五，我覺得我做得不好的地方是，暑假剛開始做作業(yè)不著急，也不趕，到暑假最后才來趕，我下一次做暑假作業(yè)要趕在前面。
總結(jié)的作文 篇4
開學(xué)的第一單元，語文學(xué)得是一些關(guān)于讀書帶來的樂趣和寫作方面的知識，我從中受益匪淺，帶著“神圣的使命”，回到家——采訪爸爸。爸爸多才多藝，特別是文筆不錯(cuò)，還是個(gè)業(yè)余記者。
傍晚一回到家，我放下書包，大叫到：“爸爸，請您出來”，沒聽到回答，我到每一個(gè)房間去看了看，都沒人，哦！原來爸爸還沒下班，真是的，頭一回當(dāng)記者，就這么難見家中的“董事長”。
我左盼右盼，“董事長”終于回來了，一瞅，已晚上九點(diǎn)鐘了，我把他拉到沙發(fā)上，幫他放好包，端上一杯熱氣騰騰的茶水，爸爸被我的這份熱情感到驚詫不已，他一邊喝茶一邊笑著說：“有什么工作要匯報(bào)，請說吧！”
“今天我當(dāng)一回記者，專程采訪您”，我坐在沙發(fā)對面，拿好筆，打開筆記本，放在茶幾上，一本正經(jīng)地問爸爸：“請問，您最喜歡讀哪方面的著作？”
爸爸盯了我一眼，想了一下，回答到：“出于工作需要和個(gè)人愛好，我喜歡閱讀文學(xué)作品，尤其是優(yōu)秀的外國文學(xué)名著。每當(dāng)讀完一部文學(xué)精品之后，那就是人學(xué)呀！是人的心靈和人之間關(guān)系的揭示，是人與自然、社會(huì)沖突的調(diào)和。作家之所以偉大，他可以帶我們到一個(gè)虛構(gòu)的藝術(shù)世界里讓人類盡情地認(rèn)識自己，認(rèn)識自己的今天和過去，并從中汲取改善人生、陶冶情操的美好愿望和力量�！�
那么，再請問：“您對莎士比亞的作品了解嗎？”
這下，爸爸沒有馬上回答，而是緊鎖眉頭，兩個(gè)手指在茶幾上彈彈，想了一會(huì)兒說：“英國文學(xué)之父莎士比亞，他的作品在世界文壇上的影響是無與倫比的，他的著作浩如煙海，他的戲劇分為喜劇、歷史劇、悲劇和傳奇劇，走近莎士比亞就是走入精彩絕倫，引人入勝的境界。我常常沉醉于著作的美妙境界中�！�
“太美妙了，說得多好��！”我和媽媽都鼓起了掌。
爸爸笑了，我們也開心地笑了。
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