人才工作自查報(bào)告范文
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧一段時(shí)間工作的付出，總體情況有好有壞，不妨坐下來好好寫寫自查報(bào)告吧。那么自查報(bào)告的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的人才工作自查報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助。
人才工作自查報(bào)告1
按照縣委人才辦的安排，局黨組緊緊圍繞“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，進(jìn)一步解放思想，樹立科學(xué)的人才觀，大力營(yíng)造有利于人才脫穎而出的環(huán)境，以建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的衛(wèi)生人員隊(duì)伍為己任，大力加強(qiáng)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，形成了“選撥與培養(yǎng)并舉、管理與服務(wù)并重”的人才工作新局面�，F(xiàn)自查如下：
一、主要工作情況：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確任務(wù)
事業(yè)要發(fā)展，人才是保障。局黨組充分認(rèn)識(shí)到人才是事關(guān)事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略資源。為確保人才工作的正確領(lǐng)導(dǎo)，局黨組成立了由黨組書記、局長(zhǎng)胡才芳任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)鄧愛平、彭慶堯、紀(jì)檢組長(zhǎng)夏千明任副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的全縣衛(wèi)生系統(tǒng)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織落實(shí)衛(wèi)生系統(tǒng)人才工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織實(shí)施。局黨組堅(jiān)持定期研究人才工作，聽取人才工作情況匯報(bào)，研究解決人才培養(yǎng)、使用工作中存在的問題，確保人才工作各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。
�。ǘ┘哟笕瞬胚x撥力度，營(yíng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境
一是局黨組組成考核組對(duì)12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的班子進(jìn)行了屆中考核，調(diào)整充實(shí)了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子，給年輕有為的同志提供了展示才華的平臺(tái)；二是以競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式，全面完成了衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)工作，極大地調(diào)動(dòng)了年輕骨干的工作積極性；三是配合縣編辦、縣人事局到大專院校直接選聘研究生、本科生各1名，公開招聘事業(yè)單位工作人員60名，極大地緩解了我縣衛(wèi)生人才奇缺的矛盾。
�。ㄈ┘哟笕瞬排嘤�(xùn)的力度，不斷提高人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)
一是強(qiáng)化繼續(xù)教育工作。我局分別與長(zhǎng)江大學(xué)、湖北民院聯(lián)合在巴東開設(shè)本科、�？茖哟螌W(xué)歷教育函授站，截止目前，全縣衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工取得本科學(xué)歷以上的達(dá)到50%，取得�？埔陨蠈W(xué)歷的達(dá)80%。
二是加大專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)的力度。我局抓住對(duì)口支援的機(jī)遇，分別與北京市衛(wèi)生局、同濟(jì)、協(xié)和醫(yī)院、宜昌市第一人民醫(yī)院簽訂了免費(fèi)進(jìn)修培訓(xùn)的協(xié)議，各醫(yī)療衛(wèi)生單位共選派醫(yī)務(wù)人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)達(dá)150人，培養(yǎng)了一批業(yè)務(wù)帶頭人。
三是加大鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)力度。我局分期分批對(duì)全縣726名鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)123名鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了中專學(xué)歷教育培訓(xùn)。
二、存在的主要問題
�。ㄒ唬┤瞬乓M(jìn)難，人員補(bǔ)充機(jī)制不健全，致使我縣衛(wèi)生人才嚴(yán)重不足。全縣衛(wèi)生系統(tǒng)自20ｘｘ年至今共流失衛(wèi)生人員518人，但補(bǔ)充專業(yè)技術(shù)只有114人，預(yù)計(jì)到20ｘｘ年還將流失300人左右。近幾年，我縣衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展，已處于全州乃至全省先進(jìn)行列，但在發(fā)展的同時(shí)，人才緊缺的矛盾日漸突出，尤其是我縣實(shí)施新農(nóng)合項(xiàng)目后，住院人次和門診人次成倍增長(zhǎng)，衛(wèi)生系統(tǒng)人才緊缺的矛盾更為突出，已嚴(yán)重制約著我縣衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
（二）專業(yè)技術(shù)人員調(diào)配機(jī)制不健全，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的專業(yè)技術(shù)人員無法向縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位合理流動(dòng)，致使現(xiàn)有衛(wèi)生人才資源無法有效利用，甚至造成部分專業(yè)技術(shù)骨干因縣內(nèi)無法流動(dòng)而流往縣外。
�。ㄈ┼l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生管理人才的后顧之憂無法解決，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生管理人才隊(duì)伍難以穩(wěn)定�！笆晃濉逼陂g，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院快速發(fā)展，已躍入全州乃至全省先進(jìn)行列。成績(jī)的取得主要?dú)w功于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)班子，是他們善于管理，大膽改革，帶領(lǐng)職工艱苦創(chuàng)業(yè)，克難奮進(jìn)，才使得巴東鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生出現(xiàn)了喜人的局面。在取得成績(jī)的同時(shí)，他們犧牲的卻是個(gè)人利益，為充分調(diào)動(dòng)職工的積極性，他們的待遇必須少拿；為抓管理，他們荒廢了自己的業(yè)務(wù)；為了醫(yī)院的發(fā)展，他們照顧家庭的責(zé)任必須放棄。但他們一旦從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來后，衛(wèi)生行政主管部門無力解決其困難，就連他們想改變一下工作環(huán)境的要求也無法滿足，這無疑對(duì)他們的積極性是極大的挫傷，使得他們不安心于管理工作，導(dǎo)致了我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生管理人才隊(duì)伍難以穩(wěn)定，甚至很多專業(yè)技術(shù)人員不愿從事管理工作。
人才工作自查報(bào)告2
20xx年，地區(qū)科技局認(rèn)真貫徹落實(shí)地委關(guān)于人才隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)工作要求和安排，扎實(shí)開展各項(xiàng)人才工作，取得了一定成績(jī)，對(duì)照《地直部門（單位）人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核評(píng)分細(xì)則》，現(xiàn)將自評(píng)得分100分，工作開展情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
一是定期召開人才工作會(huì)議，安排部署科技人才工作。今年以來，我局先后召開2次黨組會(huì)議安排部署人才工作。
二是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，責(zé)任落實(shí)到人。為加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了由局黨組書記阿爾斯郎伊明為組長(zhǎng)的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了局主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓、局興哈辦與科管科、生產(chǎn)力促進(jìn)中心具體抓上下共管的工作格局。
三是為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大技術(shù)人員積極性，我局相繼出臺(tái)《地區(qū)科技局人才工作具體工作措施》，《XX區(qū)加強(qiáng)青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)施意見》文件，為科技技術(shù)人員充分發(fā)揮才能創(chuàng)造了寬松的工作環(huán)境。
科技局人才工作自查報(bào)告科技局人才工作自查報(bào)告
四是是落實(shí)人才工作定期報(bào)告制度，及時(shí)向地委組織部報(bào)送相關(guān)材料。
二、人才隊(duì)伍建設(shè)
科技局人才工作自查報(bào)告文章科技局人才工作。
一是大力開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高全員科技素質(zhì)。全面提高農(nóng)牧民的科學(xué)文化素質(zhì)，是新時(shí)期加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，今年春季、我們以自治區(qū)科技興新素質(zhì)工程培訓(xùn)基地為平臺(tái)，本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，舉辦了特色林果業(yè)、馬鈴薯、晚熟哈密瓜、奶牛養(yǎng)殖、肉牛養(yǎng)殖、食用菌種殖等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班68期，4100余人次。
二是充分利用“三下鄉(xiāng)”、“科技之冬（春）”、科技宣傳周開展送科技下鄉(xiāng)等活動(dòng)，不斷加大科技宣傳和培訓(xùn)力度，把科學(xué)文化知識(shí)和實(shí)用生產(chǎn)技術(shù)送到了田間地頭，送到了農(nóng)民手中。年初，深入縣(市)13個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場(chǎng)），進(jìn)行了豐富多彩的科技宣傳活動(dòng)，解答農(nóng)民提出的有關(guān)農(nóng)業(yè)科技方面的問題，現(xiàn)場(chǎng)咨詢千余人（次）。同時(shí)，多名科技人員對(duì)林果栽培等農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。共舉辦不同層次、各種類型的科技培訓(xùn)班230期，培訓(xùn)農(nóng)牧區(qū)、科技示范戶、農(nóng)牧民技術(shù)人員3.7萬人次，免費(fèi)發(fā)放科普資料1.8萬余份，科普?qǐng)D書6000多冊(cè)。通過活動(dòng)的開展，在提高群眾科技素質(zhì)的同時(shí)，也為農(nóng)村實(shí)用科技人才發(fā)揮才能提供舞臺(tái)。
三是以科技特派員“創(chuàng)業(yè)鏈”為抓手，培養(yǎng)特色專業(yè)人才�？萍继嘏蓡T圍繞縣域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以自身的優(yōu)勢(shì)，以技術(shù)與農(nóng)牧民建立利益共同體，打造區(qū)域特色產(chǎn)。在食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，科技特派員從產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過培育、配料、溫度控制、大棚管理等進(jìn)行實(shí)地指，提升食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，發(fā)展食用菌種植戶2000戶，建立示范基地6個(gè)，創(chuàng)辦公司2個(gè)，合作社1個(gè)，利益共同體3個(gè)，培訓(xùn)農(nóng)民3000人次，農(nóng)民技術(shù)人員120人。通過科技培訓(xùn)，不僅培養(yǎng)了一批鄉(xiāng)土人才大戶，使農(nóng)牧民既掌握了先進(jìn)、實(shí)用的農(nóng)牧業(yè)技術(shù)，又增強(qiáng)了他們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，有效提高了農(nóng)牧民的科技文化素質(zhì)。
四是不斷壯大科技特派員隊(duì)伍，全區(qū)下派科技特派員268人，其中法人特派員15個(gè)�？萍继嘏蓡T個(gè)人信息已進(jìn)入自治區(qū)科技特派員信息庫(kù)。有2名科技特派員被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀科技特派員，XX市獲自治區(qū)科技特派員先進(jìn)集體稱號(hào)。
科技局人才工作自查報(bào)告各類報(bào)告
五是根據(jù)自治區(qū)科技廳“關(guān)于在20xx年自治區(qū)科技活動(dòng)周期間開展“訪民情、惠民生、聚民心”科技服務(wù)活動(dòng)的安排，按照“科技創(chuàng)新、美好生活”的活動(dòng)主題，地區(qū)科技特派員辦公室組織40名科技特派員在18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)44個(gè)村220個(gè)種養(yǎng)大戶中開展科技服務(wù)，篩選出41名科技人員和科技持派員上報(bào)自治區(qū)科技特派員辦公室，將為貧困山區(qū)開展技術(shù)服務(wù)。
六是科技局服務(wù)中小企業(yè)，政府免費(fèi)培訓(xùn)。20xx年3月由自治區(qū)經(jīng)信委主辦，地區(qū)科技局協(xié)辦，在哈密科技孵化園免費(fèi)舉辦“自治區(qū)銀河培訓(xùn)工程”企業(yè)信息化培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)的企業(yè)有82家145人。20xx年8月21日，由XX區(qū)經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)、XX區(qū)科技局聯(lián)合開展20xx年企業(yè)信息化培訓(xùn)，共有企業(yè)78家，120余人參加了本次培訓(xùn)，反響積極，反應(yīng)熱烈。
七是創(chuàng)新基金助推企業(yè)科技創(chuàng)新，在地區(qū)科技局輔導(dǎo)、幫助下，哈密11個(gè)單位獲得了本年度自治區(qū)科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金計(jì)劃立項(xiàng)，共獲得455萬元科技項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持。其中新注冊(cè)的新疆清潔能源技術(shù)研究院獲得100萬元科技經(jīng)費(fèi)支持；哈密科技創(chuàng)業(yè)孵化園內(nèi)3家企業(yè)--哈密紫金科技公司的煤礦瓦斯抽放器研發(fā)生產(chǎn)、新疆瑪咔藥用資源科技公司的新疆藥用植物瑪咔生物萃取技術(shù)及產(chǎn)品研發(fā)和XX市長(zhǎng)征野菜開發(fā)公司的天然野菜精深加工項(xiàng)目合計(jì)獲得85萬元科技項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持。目前，地區(qū)科技局正在協(xié)助、輔導(dǎo)相關(guān)企業(yè)申報(bào)國(guó)家科技部20xx年的“國(guó)家科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金計(jì)劃”項(xiàng)目。
人才工作自查報(bào)告3
根據(jù)20xx年全縣人才工作整體部署，按照20xx年教育系統(tǒng)人才工作計(jì)劃，我們?cè)鷮?shí)履行工作職能，積極完成所承擔(dān)的工作任務(wù)，按照縣委組織部人才工作的要求，現(xiàn)將半年來主要工作開展情況自查報(bào)告如下：
一、主要工作完成情況
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)人才項(xiàng)目推進(jìn)情況及特色工作。
一是“學(xué)習(xí)型教師”培養(yǎng)工程。3月18日下發(fā)了專門文件，并在縣博物館舉行了啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)儀式上邀請(qǐng)河北省唐山市岔河中學(xué)校長(zhǎng)張斌利為全縣800名教育干部和骨干教師作了《讀書，打好教師職業(yè)生活的底色》的報(bào)告。目前，各學(xué)校已制訂了具體實(shí)施方案和讀書項(xiàng)目，開展了系列讀書活動(dòng)。但因各學(xué)校進(jìn)展情況不平衡，6月24日縣教育局組織了專門調(diào)研和督查。計(jì)劃于暑期結(jié)合讀書活動(dòng)，緊扣主題，開展教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、教師課件制作培訓(xùn)、專家業(yè)務(wù)輔導(dǎo)培訓(xùn)等活動(dòng)。
二是人民滿意的教師、學(xué)校、校長(zhǎng)創(chuàng)建活動(dòng)。5月20日縣教育局印發(fā)《縣教育局關(guān)于開展“人民滿意學(xué)校（園）”、“人民滿意校（園）長(zhǎng)、人民滿意教師”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的實(shí)施意見》，組織了啟動(dòng)儀式。目前，各學(xué)校已制定了具體實(shí)施方案，正在策劃各類活動(dòng)。
三是教育系統(tǒng)人才信息庫(kù)建設(shè)。通過近半年的各類人員信息統(tǒng)計(jì)、分類匯總，基本能掌握全縣教職工、教育干部的數(shù)據(jù)信息資料，可以涵蓋各項(xiàng)內(nèi)容。此外，按照縣老干部局的要求，完成了離退休人員信息庫(kù)建設(shè)。
除重點(diǎn)項(xiàng)目外，一是深入開展了“辦好人民滿意的教育”大討論活動(dòng)。開展了“辦好人民滿意的教育”征文、演講比賽和“我為教育建言獻(xiàn)策”等活動(dòng)，以活動(dòng)促工作，以活動(dòng)促提升。二是繼續(xù)開展“愛我，敢于擔(dān)當(dāng)，跨越發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織了全縣教育系統(tǒng)“干部講壇”、“教師講壇”，承辦了縣主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四期“干部講壇”，在全縣教育系統(tǒng)營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)之風(fēng)。
�。ǘ┐罱ㄆ脚_(tái)，以深化“高效和諧課堂”構(gòu)建活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)�？h教育局堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)落實(shí)“有效教學(xué)”要求，全面提高教學(xué)管理水平。一是深入開展“高效和諧課堂建設(shè)”活動(dòng)。組織學(xué)校對(duì)上一學(xué)期查擺的問題臺(tái)賬進(jìn)行集中整改，開展了全縣教師集中備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了資源共享；組織了每學(xué)期兩輪的學(xué)校教師全員賽課活動(dòng)，將成績(jī)納入常規(guī)管理，強(qiáng)化了管理和評(píng)價(jià)；組織全縣教師參加了講課、說課、評(píng)課等系列活動(dòng)，提高了教師課堂教學(xué)水平。二是進(jìn)一步提高課程實(shí)施水平。組織了全縣中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估驗(yàn)收，通過教學(xué)視導(dǎo)和專項(xiàng)檢查驗(yàn)收，加強(qiáng)了對(duì)課程實(shí)施的管理和指導(dǎo)。三是強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)。堅(jiān)持全面視導(dǎo)與專題調(diào)研相結(jié)合，實(shí)行教研員承包學(xué)校制度，加強(qiáng)了對(duì)薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)力度。四是突出教研實(shí)效。今年立項(xiàng)“十二五”規(guī)劃課題國(guó)家級(jí)16項(xiàng)，縣教研室“基于新課改的農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展策略研究與實(shí)踐”課題成功結(jié)題并獲得市首屆教學(xué)成果評(píng)選二等獎(jiǎng)。組織了縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，共聽課500余節(jié)。組織21所學(xué)校參加了市教學(xué)示范校評(píng)審、復(fù)評(píng)工作。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍管理機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)化培養(yǎng)培訓(xùn)，提高師資專業(yè)化水平。縣教育局以適應(yīng)素質(zhì)教育要求為目標(biāo)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。強(qiáng)化師德建設(shè)，積極研究制定考核監(jiān)督獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，嚴(yán)格落實(shí)師德一票否決制。注重校長(zhǎng)、名師隊(duì)伍建設(shè)，出臺(tái)了《縣名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)管理辦法》（試行），組織校長(zhǎng)、骨干教師參加了“20xx海外教育名家（雷夫）中國(guó)行”培訓(xùn)、省普通高中校長(zhǎng)素質(zhì)教育專題培訓(xùn)班、省中小學(xué)萬名骨干教師培訓(xùn)工程等高端培訓(xùn)，努力提高校長(zhǎng)、名師隊(duì)伍的工作能力和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教研員管理。完善教研員評(píng)價(jià)、學(xué)科負(fù)責(zé)制和聯(lián)系學(xué)校制度，提高教研員工作積極性。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，積極推進(jìn)教師輪崗支教工作。二是加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)。邀請(qǐng)上海教育心理專家楊敏毅，全國(guó)優(yōu)秀班主任劉宵、張國(guó)強(qiáng)，省優(yōu)秀班主任劉玉華舉辦班主任、骨干教師、教育干部專題培訓(xùn)，承辦了全國(guó)班主任高級(jí)研修班，參訓(xùn)1200人次。今年我縣推薦3名教師參加省創(chuàng)新人物（教師系列）評(píng)選活動(dòng)；選派2人參加省教育學(xué)會(huì)、省教育社優(yōu)秀校長(zhǎng)訪談；55人當(dāng)選為市級(jí)青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象；42人當(dāng)選為市中小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)會(huì)員，40人當(dāng)選為市教育學(xué)會(huì)會(huì)員；5名教師被推薦參加全省信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，12名教師被推薦參加全省基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化評(píng)選。
�。ㄋ模┳龊糜嘘P(guān)重點(diǎn)教育人事工作，加強(qiáng)日常管理。
一是完成了年初組織部、人社局、編辦、市教育局及教育內(nèi)部組織的各類教育人事統(tǒng)計(jì)，教職工信息采集，也即教育人事數(shù)據(jù)庫(kù)涉及的各類、大量的統(tǒng)計(jì)；
二是完成了教職工年度考核、嘉獎(jiǎng)、記功備案；
三是開展了全面系統(tǒng)的教師隊(duì)伍調(diào)研、統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，編制了今年的教師招聘計(jì)劃（中小學(xué)53人、幼兒園43人）；
四是貫徹上級(jí)關(guān)于職稱制度改革精神，完成了20xx年度中高級(jí)職稱計(jì)劃編制、材料審查與申報(bào)（高級(jí)40人、一級(jí)74人）；
五是按照省、市、縣三級(jí)部署，開展了原民辦代課教師調(diào)查摸底工作；
六是為規(guī)范和加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理和建設(shè)，草擬了《縣中小學(xué)校長(zhǎng)管理辦法》、《縣中小學(xué)教師隊(duì)伍管理辦法》；
七是按照市教育局出臺(tái)的《教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》，完成了各基層學(xué)校的《教師工作評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》市級(jí)備案。
二、存在的主要問題
一是教師隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)性缺編、專業(yè)化水平偏低問題。內(nèi)退人員占用編制，教師補(bǔ)充機(jī)制不暢，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理并呈現(xiàn)老齡化現(xiàn)象；農(nóng)村學(xué)校部分民師轉(zhuǎn)正的教師學(xué)歷低、能力差，難以勝任現(xiàn)代教學(xué)的需要。
二是教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足。省教育廳、省財(cái)政廳文件規(guī)定，將中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)政府預(yù)算，義務(wù)教育學(xué)校教師培訓(xùn)費(fèi)“由學(xué)校按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額5%的安排”，進(jìn)一步加大中小學(xué)教師培訓(xùn)投入。目前，納入縣財(cái)政預(yù)算的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，制約了教師培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施。
三、下半年主要工作計(jì)劃
1、以“高效和諧課堂”建設(shè)和學(xué)習(xí)型教師培養(yǎng)工程為抓手，努力推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2、抓好年度人才重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，力爭(zhēng)在教師管理上實(shí)現(xiàn)新的突破。
3、以年度人才重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為載體，加強(qiáng)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。
4、抓好主要的人事管理工作。
（1）暑期做好人員調(diào)配、新教師招聘及工資編制檔案合同簽訂，特別是基于防教師流失抓好合同的簽訂；合同到期教師的合同續(xù)簽；一二三幼編制重新核定后分配工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園人員編制調(diào)整工作；部分近萬份干部檔案集中歸檔工作；大中專畢業(yè)生報(bào)到及轉(zhuǎn)遞檔工作；
（2）完成原民辦代課教師調(diào)查摸底上報(bào)工作；
（3）暑期提前做好國(guó)家、省、市教師節(jié)大慶表彰人選的推薦工作和縣級(jí)表彰的遴選工作；
�。�4）做好教師資格改革后首年的面向社會(huì)教師資格認(rèn)定工作；
（5）做好20xx年度教師職稱評(píng)審工作；
（6）指導(dǎo)基層學(xué)校修訂完成教職工考核實(shí)施細(xì)則并指導(dǎo)基層學(xué)校有序開展教職工考核工作；
�。�7）配合辦公室搞好教師節(jié)慶�；顒�(dòng)；辦理教師內(nèi)退、退休、干部競(jìng)崗與調(diào)整等工作；
�。�8）抓好教育人事年度統(tǒng)計(jì)、干部考核，以及聘任制校長(zhǎng)的任期考核；
�。�9）抓好人民滿意“三十佳”爭(zhēng)創(chuàng)、教師支教、教師和校長(zhǎng)管理意見落實(shí)等工作；
�。�10）做好干部人事檔案室建設(shè)的有關(guān)工作。
人才工作自查報(bào)告4
一、專業(yè)基本情況
佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用多媒體技術(shù)是在衛(wèi)國(guó)路校區(qū)20xx年新開設(shè)的新專業(yè)，計(jì)劃20xx年開始招生，計(jì)劃招生人數(shù)為120人。
在此之前，計(jì)算機(jī)教研室的任務(wù)是擔(dān)任其他專業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)和物流信息系統(tǒng)等與計(jì)算機(jī)有關(guān)的課程以及一些專業(yè)課，如電子測(cè)量技術(shù)、高頻電子線路、信號(hào)與系統(tǒng)等。
本專業(yè)擁有專業(yè)教師5人，本科學(xué)歷4人，碩士研究生學(xué)歷1人，其中三人為教師，1人為實(shí)驗(yàn)室，1人工程師。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智 、體、美全面發(fā)展，具有基本的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和軟件編程能力，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)的基本原理，具有較強(qiáng)操作技能的實(shí)用型技術(shù)人才和管理人才。通過在校期間的理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作和綜合訓(xùn)練，學(xué)生既具備一般的美術(shù)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，有掌握用計(jì)算機(jī)進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)與制作、裝璜裝飾設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用、音視頻制作以及網(wǎng)站制作的技能。
二、專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵和作證材料
由于本專業(yè)為一個(gè)新開設(shè)的專業(yè)，大部分材料應(yīng)從以后實(shí)際運(yùn)作時(shí)收集，現(xiàn)在所收集的材料為前兩年作為輔助教研組運(yùn)行中所形成的材料，有關(guān)教學(xué)方面的文檔可參照CADCAM專業(yè)、電子信息技術(shù)專業(yè)以及現(xiàn)代物流等專業(yè)的.評(píng)估文檔。
指標(biāo)內(nèi) 涵佐證材料尚缺材料
2.1.2
學(xué)生與教師比例20xx年開始招生，目前專任教師3人，雙肩挑教師2人。
1．專業(yè)教師任課情況一覽表(2-1)
2．教師的職稱、學(xué)歷、雙師型培訓(xùn)證明(2-2)
2.1.2
專任教師結(jié)構(gòu)在職專任教師3人，雙肩挑2人，其中教師2人，工程師1人，實(shí)驗(yàn)師1人。按目前招生規(guī)模來看，高級(jí)職稱人才缺乏，師生比例不足。3．專業(yè)教師任課情況一覽表(2-1)
1．教師的職稱、學(xué)歷、雙師型培訓(xùn)證明(2-2)
2.2.1
師資隊(duì)伍質(zhì)量在職專任教師3人，雙肩挑2人，其中教師2人，工程師1人，實(shí)驗(yàn)師1人。5名副教授每年共擔(dān)任9門以上的課程教學(xué)、課程實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。近幾年來，主講教師共發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文5篇和，校內(nèi)教學(xué)論文10遍，編著、主編和參編高職教材1種。1．專業(yè)教師任課情況一覽表(2-1)
2．主講教師近兩年所撰寫的論文一覽表(2-3)
3．教案檢查記錄(2-4)
4．教研活動(dòng)記錄(2-5)
5．學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)材料匯總表(2-6)
1、授課計(jì)劃、教學(xué)日志、試卷教務(wù)科已存檔
2、教案已收部分
2.2.2
師資隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展本專業(yè)教師按照《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，教師嚴(yán)格履行崗位責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，教書育人。堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的工作理念，樹立正確的人才培養(yǎng)觀，重視每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。
制定師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，制定教師進(jìn)修、教師業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)措施，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，取得了明顯的效果。近幾年， 3人參加研究生學(xué)歷進(jìn)修，教師有計(jì)劃、有目的地到企業(yè)調(diào)研、社會(huì)實(shí)踐和科技服務(wù)。2.3-1 近幾年教師培訓(xùn)和進(jìn)修情況一覽表(2-7)
3.1.2
教學(xué)儀器設(shè)備經(jīng)核實(shí),已列出設(shè)備清單,教研室計(jì)算機(jī)裝備清單.實(shí)訓(xùn)設(shè)備和計(jì)算機(jī)裝備仍不足.
1、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備清單(3-1)
2、教研室計(jì)算機(jī)裝備一覽表(3-2)
3.2.1
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)建立了網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、多媒體技術(shù)專業(yè)專用計(jì)算機(jī)房，但是要滿足多媒體專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)，還需要建立其他的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)室。1. 實(shí)驗(yàn)室設(shè)備清單(3-1)
4.1.1
專業(yè)設(shè)置本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行平面、美術(shù)設(shè)計(jì)，廣告策劃、文案、裝飾裝潢的能力。
1.本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
2．市場(chǎng)調(diào)查和就業(yè)形勢(shì)分析
3．專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案
4.1.2
教學(xué)計(jì)劃本專業(yè)培養(yǎng)德、智 、體、美全面發(fā)展，具有基本的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和軟件編程能力，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)的基本原理，具有較強(qiáng)操作技能的實(shí)用型技術(shù)人才和管理人才。通過在校期間的理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作和綜合訓(xùn)練，學(xué)生既具備一般的美術(shù)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，有掌握用計(jì)算機(jī)進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)與制作、裝璜裝飾設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用、音視頻制作以及網(wǎng)站制作的技能。
1.本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(4-1)
2．各課程授課計(jì)劃（4-4）
4.1.3
專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)工作本專業(yè)以課程改革為重點(diǎn)，分別所承擔(dān)的多門課程進(jìn)行教學(xué)改革，在內(nèi)容、形式、方法上圍繞培養(yǎng)目標(biāo)展開深入的研究和探索。
1．教研活動(dòng)記錄表（4-2）
2．校區(qū)教育教學(xué)論文集（4-3）
4.2.1
教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革＊本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系建設(shè)的基本思路是課程設(shè)置與就業(yè)需求接軌，以社會(huì)需求和職業(yè)崗位能力為導(dǎo)向，構(gòu)建核心課程和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵要素，改革成效顯著。
基礎(chǔ)理論和專業(yè)課程結(jié)構(gòu)合理，課程內(nèi)容能根據(jù)技術(shù)的發(fā)展和企業(yè)崗位要求做出適時(shí)調(diào)整。強(qiáng)調(diào)綜合的課程和課程內(nèi)容的綜合培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)。
課程組織形式靈活多樣，正式的課程與專題、講座、研討會(huì)等各種非正式課程共存，集中組織實(shí)訓(xùn)和分散組織實(shí)訓(xùn)結(jié)合。
1．教研活動(dòng)記錄表（4-2）
2．校區(qū)教育教學(xué)論文集（4-3）
4.2.2
教材建設(shè)能根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，制定教材建設(shè)規(guī)劃，有嚴(yán)格、科學(xué)的教材選用和評(píng)估制度，選用符合教學(xué)大綱要求、教育部推薦的優(yōu)秀高職高專教材，且近三年出版的教材比例達(dá)到60%以上，教材選用整體水平高，使用效果好。1．主要課程教材選用情況一覽表及樣書(參照各專業(yè))
4.2.3
教學(xué)方法與手段改革加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是本專業(yè)教學(xué)方法和手段改革的根本目標(biāo)，實(shí)施啟發(fā)式、討論式、研究式的教學(xué)方法；重視學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。改革成果顯著。1、 必修課多媒體教學(xué)情況一覽表（4-4）
4.3.1
實(shí)踐訓(xùn)練體系有完善的實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)構(gòu)和管理規(guī)章，并在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)。
以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為中心，以職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能要求為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法上進(jìn)行大力度的改革，開展實(shí)訓(xùn)示范課建設(shè)，探索實(shí)踐教學(xué)規(guī)律。在課時(shí)安排上，專業(yè)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的40%，其中有18專周的實(shí)踐教學(xué)。在實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容上，形成了包括基本技能、專業(yè)技能和技術(shù)應(yīng)用或綜合能力訓(xùn)練課程（或?qū)嵱?xùn)項(xiàng)目）的實(shí)踐教學(xué)體系；在訓(xùn)練方法上，學(xué)生能通過多種教學(xué)形式。1.本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(4-1)
4.3.2
職業(yè)能力考核實(shí)行嚴(yán)格的“雙證制”，要求畢業(yè)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，還必須取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。1.本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(4-1)
5.2.1
教學(xué)規(guī)章
制度的建設(shè)和執(zhí)行具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜粘＝虒W(xué)管理規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量保證和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施，專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程授課計(jì)劃、課程表、評(píng)教、評(píng)學(xué)等教學(xué)檔案完備；聽課制度，教學(xué)檢查和新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、期末教學(xué)工作總結(jié)制度等都認(rèn)真執(zhí)行，教學(xué)過程、考試管理等教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求與標(biāo)準(zhǔn)得到落實(shí)。運(yùn)行有效，成效顯著。1．試卷分析材料(在教務(wù)科)
5.2.2
各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于各理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)主要環(huán)節(jié)均制訂了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。1．各課程及實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱及統(tǒng)計(jì)表（5-1）
5.2.3
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與學(xué)生質(zhì)量調(diào)查具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜粘＝虒W(xué)管理規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量保證和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施，專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程授課計(jì)劃、課程表、評(píng)教、評(píng)學(xué)等教學(xué)檔案完備；聽課制度，教學(xué)檢查和新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、期末教學(xué)工作總結(jié)制度等都認(rèn)真執(zhí)行，教學(xué)過程、考試管理等教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求與標(biāo)準(zhǔn)得到落實(shí)。運(yùn)行有效，成效顯著。
1.本專業(yè)教學(xué)文件
2.教學(xué)管理制度
3.本專業(yè)教學(xué)檢查記錄
4.教學(xué)質(zhì)量檢查、評(píng)議、座談會(huì)的有關(guān)材料
5.教師課堂聽課表（表格樣式）
6.學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)材料匯總表
6.1.2
必備知識(shí)
1.課程成績(jī)表
2.期末考試試卷目錄
1、課程成績(jī)?cè)诮虅?wù)科成績(jī)檔案
2．期末考試試卷在教務(wù)科歸檔
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