精選總結的作文五篇

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編精心整理的總結的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

總結的作文 篇1

　　春天來了，大地復蘇、鳥語花香，一切又重新開始了，所以我決定去公園轉轉。

　　到了公園我看到了最喜歡的海棠花，粉色的花瓣，黃色的華芯，遠處看起來像一片粉色的霞。小草也從土里鉆了出來，東瞧瞧、西看看，春風吹來，小草向春風點了個頭，接著就跳起了舞。一條條柳枝上的新芽抱在一起，像幾個難分難舍的好兄弟。。。。。短短幾天后新芽就會張開，像一朵朵綠色的新茶，一根柳枝并不引人注目，成片的柳枝像一片綠色的霧。多么有生命力呀！公園的.每個游人都沉靜在這公園的美景中。

　　春天的景色真美呀，春天景色真迷人�。」珗@景色更像一幅完美的畫卷，讓我流連忘返、、、、、

總結的作文 篇2

　　豐富多彩的暑假就要結束了，我的四年級緊張的學習就要開始了。我準備以一個輕松、認真的態(tài)度來迎接我的四年級。

　　在暑假里我學到了許許多多的知識。比如，三字經、古詩和寫作手法……三字經和古詩是我在暑假里全部背熟的。至于寫作手法是我在暑假的寫作中一點一點慢慢積累下的。

　　我還結識了許多的好朋友。有做事非常認真的同可欣，有做事很快的張澤昆，還有學習很好的謝子儀，他們都是我的.好朋友，只要有時間我們就會在一起快樂的玩耍。

　　我在郊外還看到了美麗的葡萄園。在非常遼闊的田地里看到了正在茁壯成長的玉米。菜園里的菜有的已經收割了；有的才長出嫩嫩的幼芽；有的長出了綠油油的葉子；還有一些都長出花苞了。

　　我還看到了聞名中外的古建筑。有雄偉而神秘的城惶廟、有歷史悠久的老龍橋、還有高大的文峰木塔。它們都十分的有名，經常會有很多的游人來游覽。

　　在空閑的時間，我還和大伯一家人一同看了一眼望不到邊的咸陽湖。只見在碧綠的湖水上面，有許多的客船和快艇在來回的穿梭著。在湖中央有一座小島，上面開滿了鮮艷的花朵，當你離它很近時，好像走進了一座美麗的花園。

　　這就是我豐富多彩的暑假，你們覺得怎么樣呢？

總結的作文 篇3

　　依據開學初的校本教研工作計劃，以教師成長需求為出發(fā)點，以提高教師的學習研究能力，教育教學水平為最終目標，通過主題教研、教研組活動等方式，切實加強了我校校本教研工作的有效性，提升我校校本教研工作的內涵，并進一步形成有特色的教研氛圍。同時總結出了一套成熟的、有推廣價值的校本教研經驗，現將作文的校本教研工作總結如下：

　　1.學期初，我校以“作文講評課堂教學的時效性”為主題，積極進行四--六年級的作文輔導工作，進行了“為作文教學尋找最優(yōu)路徑”的教學研討活動。內容包括課堂教學、經驗交流、熱點研討等，增強了語文學科教師間的溝通，更好地促進了教師進一步思考在語文教學中如何進行有效的習作指導，為提高課堂教學的有效性服務。

　　4.本學期進一步豐富了交流內容。本次活動包括教學工作交流，為公開課及課題匯報展示。公開課的教學，教師用不同的教學方法，從多學科的角度，詮釋了對教材及課程的理解，在常態(tài)教學中體現了教師的教育智慧與專業(yè)技能。學生學得輕松，記得牢固，用得靈活。4-6年級習作的課題匯報更為我校交流活動增添了活力。通過活動總結如下：

　　（1）、到生活中觀察，積累習作素材

　　作文是生活的產物，生活是創(chuàng)作的源泉。讓小學生走向大自然，走向社會，在平淡中尋找新奇，豐富視野，增長見識，積累作文的素材。引導小學生體驗生活，培養(yǎng)他們對生活勤觀察、善觀察的好習慣，是豐富學生作文語言的基礎。要求學生寫周記，將自己所見、所聞、所感真實地記錄下來，這樣就成了一個素材庫，到作文時就不愁沒有寫作素材了。，另外農村的風景優(yōu)美，鄉(xiāng)土氣息濃厚，美麗的大自然有孕育了千姿百態(tài)的動植物。生長在農村的兒童有機會廣泛地接觸自然。教師利用這種優(yōu)勢，引導學生“見景生情”。把這種情景教育引進小學生作文教學中，會收到事半功倍的效果�？傊�，做生活的有心人，就是學生作文成功的基石。

　�。�2）、從書本中積累素材

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟�！遍喿x是寫作的基礎，離開閱讀，學生對事物的表達將是無序而枯燥的。沒有大量的的閱讀，就沒有豐富的語言積累。我高度重視課外閱讀的組織和指導，讓學生多讀書，讀好書，摘、背精彩的句段，注意積累，增長各方面的知識。加強作文與閱讀的.聯系，讀寫結合，注重一讀一得，得得相連，讀中悟寫，讀中學寫。要求學生把日常生活中聽到的有趣的對話或者討論、爭辯的原話及時地記錄下來。這對于學生了解不同的人物說不同的話，寫出不同人物的思想、性格有很大的幫助。

　　本學期，在保證教學工作穩(wěn)步有效開展的同時，進一步努力提高教育教學質量，提升了校本教研工作的質量，實現了校內部的教育均衡發(fā)展。

總結的作文 篇4

　　英語課上略有些緊張的我，豎起耳朵仔細聽著鄭老師念名字時的情緒。只是念到我的名字時，聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安并沒有減少，因為沒看到分數時，一切都是不定數。

　　緩慢地將目光移到卷子的中上方，兩個突兀的.數字赫然出現在視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來某些同學的分數。一陣無力感頓時涌上心頭，本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白�；叵肫鹱约哼@些天來的努力，如此分數怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長交代。

　　而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來。只是分數在如何不濟，也沒有了那一次無助。可能，人被打倒過一次，就不會那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。

　　想到老師對我失望眼神，家人恨鐵不成鋼，以及周圍人略帶不屑神情，心底就不禁一痛。

　　自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分數也不會如此糟糕；如果自己在考試時不急躁，也就不會丟掉那么多分數……可是，如果人生可以重來，是不是就沒有那么多假設？

　　只有把握好現在，才是提升自己好時機。

總結的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在南通，南通是一個美麗的城市。那兒有古色古香的鐘樓，濠河象玉帶一樣環(huán)繞著美麗的.南通城。中國最后一個狀元就是南通的張謇，他被稱為中國工業(yè)先驅者，在1905年建立了中國第一個博物館，1902年興辦了中國第一所獨立師范學校。他真是一個偉大的實業(yè)家。

　　提到南通，不能不提狼山，在狼山之上，憑欄遠眺，郁郁蔥蔥的狼山上一篇秀色，那是濃翠的秋色，給人一種成熟感的秋色，讓人遐思不絕的秋色。

　　我愛我的家鄉(xiāng)。

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