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3d打印實訓(xùn)心得體會（通用8篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣能夠給人努力向前的動力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編幫大家整理的3d打印實訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
3d打印實訓(xùn)心得體會 1
前幾天和同學(xué)一起參加了寧波的一家3D打印培訓(xùn)班。在這里，真的是讓我印象深刻。平時嘛，在家也是會擺弄一下小技術(shù)，不過也算不上是個技術(shù)宅。一個偶然的途徑吧算是，來了這個3D打印培訓(xùn)，幾個人一起倒也挺實惠。本來是覺得學(xué)不到什么東西，權(quán)當(dāng)是滿足自己的小小好奇心了，但后來的2周讓我覺得值了。原因下面細(xì)細(xì)道來。
前幾節(jié)課是理論課程。一直以為理論課程會很無聊，因為上過很多類似的培訓(xùn)班，說實在的真的很無聊。但現(xiàn)在回想起來對于這次的培訓(xùn)課程，我只能用受益匪淺來形容。老師會根據(jù)現(xiàn)場學(xué)員的實際的情況來安排，絕不是單純的講講ppt，或是寫一個講義怎么簡單。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才知道這門技術(shù)早在19世紀(jì)就以被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個世紀(jì)不斷發(fā)展他已經(jīng)逐漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)自己還知道了3D打印的工藝過程，知道了3D打印擁有著不同的成型工藝及對應(yīng)的生產(chǎn)材料。有利用特殊波長的光進(jìn)行固化的液態(tài)材料，有利用高溫進(jìn)行燒結(jié)、熔融或者是粘結(jié)的粉末材料，有熱塑性材料等等。每一種新材料和加工工藝的誕生都經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后展現(xiàn)在我們的面前。
真的不要以為3D打印很難，其實這個技術(shù)是很有親和性的。因為它的個性化和定制化太強(qiáng)。在實踐的培訓(xùn)階段，才是這次培訓(xùn)的關(guān)鍵。要3D打印出一件自己想要的東西，主要分為2步。第一步就是設(shè)計、第二步就是打印。很多時候我們想的到自己想要什么，比如一個模型、一個手辦、一個小玩意兒。其實通過自己簡單而專業(yè)的設(shè)計，就能通過3D打印來實現(xiàn)。在這個3D打印培訓(xùn)上有cad的.詳解和模組的編輯，切片的分解，打印設(shè)計等。很多復(fù)雜的操作按著指導(dǎo)的來，一步步的符合邏輯而且快速。
在課程結(jié)束時，來了一個大大的驚喜。3D打印培訓(xùn)班竟然人手送了我們一臺3D打印機(jī)，這實在是太難得了。其實這樣不僅是滿足了像我這樣的人的需求，還為推廣這種新型技術(shù)做了很大一份力。雖然現(xiàn)階段的3D打印應(yīng)用還是有一定的局限性，但通過推廣了解，技術(shù)的進(jìn)步研發(fā)，這個行業(yè)肯定會發(fā)展的很好。
3d打印實訓(xùn)心得體會 2
20xx年9月5日-8日，本人有幸?guī)孜煌乱黄饏⒓恿嗽颇鲜∈〗虖d、云南昆明理工恒達(dá)科技有限公司開展的3D打印培訓(xùn)班。在此次培訓(xùn)中，真的是讓我大開眼界。平時，總認(rèn)為3D打印技術(shù)是一種及其抽象的概念，而且它還是一種尖端的科技，一時半會兒不可能走進(jìn)現(xiàn)實生活�！�3D科技離我們的生活其實并不遙遠(yuǎn)，目前在建筑、醫(yī)療、軍事、餐飲等行業(yè)都已實際運(yùn)用。3D打印技術(shù)的發(fā)展將改變現(xiàn)有的學(xué)習(xí)模式、藝術(shù)想象甚至改變未來的生活方式�！边@是此次培訓(xùn)負(fù)責(zé)人林功偉先生首先在開班典禮上給我們介紹3D打印，“3D科技離我們的生活其實并不遙遠(yuǎn)，”這就是我們初步了解的3D打印，概念已經(jīng)不在那么抽象與模糊。
接下來就是滿滿的理論與實踐操作相結(jié)合的課程。通常理論課程會很無聊，因為有過很多類似的培訓(xùn)，說實在的真的很無聊。但這次的培訓(xùn)，我只能用“受益匪淺”這個詞來形容。培訓(xùn)中，有專門講授理論的`主講老師，還有專門教你操作的助教老師，一步一步讓我們掌握相關(guān)理論與技術(shù)。
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們了解到3D打印技術(shù)早在19世紀(jì)就以被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個世紀(jì)不斷發(fā)展他已經(jīng)逐漸成為一種新型的'工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展。基本掌握了3D掃描技術(shù)、3D修模技術(shù)和3D打印技術(shù)。
不要以為3D打印很抽象，也不要認(rèn)為3D打印很難，其實這個技術(shù)在將來的生活中將不在是神奇的東西，它將會走進(jìn)人們的實際生活，與人們的生活息息相關(guān)，為人類的生活服務(wù)。
最關(guān)鍵的是在培訓(xùn)結(jié)束時，給我們大家來了一個大大的驚喜：我們?nèi)⒓优嘤?xùn)的6000所學(xué)校將在年底前配備3D打印機(jī)，讓我們將3D打印運(yùn)用到教學(xué)中，這在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和創(chuàng)新實踐能力方面將會有意想不到的功效，實在是太難得了。
3d打印實訓(xùn)心得體會 3
3D打印是一種通過材料逐層添加制造三維物體的變革性、數(shù)字化增材制造技術(shù)，它將信息、材料、生物、控制等技術(shù)融合滲透，將對未來制造業(yè)生產(chǎn)模式與人類生活方式產(chǎn)生重要影響。3D打印這種智能制造的邏輯軌跡是控制物質(zhì)的形狀、控制物質(zhì)的構(gòu)成和控制行為，也就是實現(xiàn)物體在結(jié)構(gòu)、材料和活性上的有機(jī)統(tǒng)一。
越來越多的跡象表明，3D打印技術(shù)已經(jīng)從實驗室和工廠逐漸走出來了，并且走進(jìn)學(xué)校和家庭，與我們每個普通人的生活息息相關(guān)。這樣會極大地沖擊我們的工作方式，或者增強(qiáng)很多行業(yè)的生命力。然而我們必須清醒地意識到3D打印技術(shù)也會催生大量前所未有的行業(yè)和巨大機(jī)遇，我們必須牢牢的抓住機(jī)遇，因為第三次工業(yè)革命的序幕已經(jīng)拉開。
目前3D印刷技術(shù)已深入到了各行各業(yè)，給人以耳目一新之感。 3D印刷術(shù)被看作是信息時代印刷術(shù)的一次驚人的飛躍，有人將它與開啟工業(yè)革命的蒸汽機(jī)相提并論。3D打印機(jī)能做:藝術(shù)品、精密零件制造業(yè)、家庭裝飾、建筑、食品和服裝、人偶玩具、珠寶、醫(yī)學(xué)、產(chǎn)品原型等。
關(guān)于3D打印技術(shù)的..幾點思考，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我校的教學(xué)也應(yīng)該與時俱進(jìn)，例如在我們動漫專業(yè)的設(shè)計當(dāng)中引入3D打印技術(shù)，電子創(chuàng)新班的產(chǎn)品設(shè)計中引入3D打印技術(shù)，在通信維修綜合布線中引入3D印刷技術(shù)，機(jī)器人設(shè)計中引入3D打印技術(shù)等等，將對我們的學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的成就感。
3d打印實訓(xùn)心得體會 4
通過為期兩周的3D打印技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，對3D打印技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識和理解。現(xiàn)將兩周(12月4號-13號)的學(xué)習(xí)心得如下：
一、陳煥文院長關(guān)于此次3D打印技術(shù)省本級培訓(xùn)班的培訓(xùn)方案的解讀，使我明確了此次學(xué)習(xí)的三個目的，課程設(shè)計的四個步驟。對以后工作中的教學(xué)方案的設(shè)計、課程的規(guī)劃等都將會有很好的幫助�！皩I(yè)人才培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫”的講座，讓我們更加重視實踐的完整性及系統(tǒng)性。讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用“學(xué)習(xí)遷移”的方法，有效的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。然后根據(jù)專業(yè)需求制定相適應(yīng)的本專業(yè)“專業(yè)人才培養(yǎng)方案”及“課程標(biāo)準(zhǔn)”，并把它們體現(xiàn)在教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與課時分配上面。
二、劉顯澤教授對從申請、組織、培訓(xùn)教材編寫、場地設(shè)備的準(zhǔn)備、教師的準(zhǔn)備、方案的準(zhǔn)備、培訓(xùn)安排等逐步的闡述，讓我們對此次培訓(xùn)有了較為深刻的認(rèn)識。深刻理解了職教處張大偉處長提出了開辦此次培訓(xùn)的三個重要理念，即：意義重大、機(jī)會難得、好好把握。使我們對現(xiàn)代高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了很深刻的認(rèn)識，對信息化、城市化、產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化的技術(shù)發(fā)展也有較深的理解。他所強(qiáng)調(diào)教育的現(xiàn)代化，就是教師隊伍的現(xiàn)代化，強(qiáng)調(diào)學(xué)員要成專業(yè)思考的習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)做事的作風(fēng)等，使我對現(xiàn)代化職業(yè)教育有了更深刻的認(rèn)識與理解。聽取了湖南華署高科科技有限責(zé)任公司常務(wù)副總經(jīng)理/教授陳勃生關(guān)于“增材制造技術(shù)(3D打印)及其應(yīng)用”的講座，讓我們對3D打印技術(shù)與大數(shù)據(jù)有了非常深刻的了解，也促發(fā)了我們學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)的濃厚興趣，我們將努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代高新技術(shù)，使之溶于教育教學(xué)當(dāng)中，體現(xiàn)出教育的現(xiàn)代化，進(jìn)一步提高教師隊伍的現(xiàn)代化素養(yǎng)。
三、學(xué)習(xí)了李翔晟教授關(guān)于產(chǎn)品創(chuàng)新的新技術(shù)理論中關(guān)于現(xiàn)代設(shè)計方法的概述，理解了創(chuàng)新技術(shù)與TRIZ理論，即解決發(fā)明問題的理論、39x39矛盾矩陣、40個創(chuàng)新原理、發(fā)明等級及特征、技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化論等知識。認(rèn)知ARIZ-85解題的9個步驟，理解了實例：洗衣機(jī)的創(chuàng)新設(shè)計、超音速飛行器設(shè)計等設(shè)計理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)了李教授所闡述的產(chǎn)品創(chuàng)新與矛盾解決的'理論方法、分析問題模型的技巧，理解了理想解和物理矛盾的概念及如何運(yùn)用場地資源尋求系統(tǒng)解的方法，深刻體會了用有限的40條原理解決無限的發(fā)明問題的概論。同時，使我們進(jìn)一步認(rèn)識到解決發(fā)明問題的程序，即ARIZ發(fā)明問題解決的方法，以及計算機(jī)輔助創(chuàng)新與理想解等理論。
認(rèn)真聽取了朱紅建副教授關(guān)于“人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)”的講座。理解了培訓(xùn)的主要目標(biāo)：了解3D打印技術(shù)、討論制定激光加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、討論制定激光加工技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)的溝通與交流等。認(rèn)識到了培訓(xùn)的內(nèi)容等多個方面的知識體系。其中包括有3D打印技術(shù)的由來(增材制造技術(shù)、快速成型技術(shù))、優(yōu)點與不足、分類與主要技術(shù)(SLS激光燒結(jié))，并用切蘿卜來比喻激光燒結(jié)的分層疊加成型技術(shù)。還用3D打印技術(shù)的前期準(zhǔn)備、后期處理、應(yīng)用等。并通過朱副教授對3D打印技術(shù)應(yīng)用實例的講解，理解3D打印技術(shù)在模具行業(yè)的應(yīng)用的三大優(yōu)勢與技術(shù)方面的十大優(yōu)勢。理解課程開發(fā)的理念，學(xué)習(xí)課程開發(fā)的方法，深刻學(xué)習(xí)了人才培養(yǎng)方案的書寫方法。并認(rèn)真比較了正向設(shè)計與逆向設(shè)計的優(yōu)缺點與相關(guān)性。
認(rèn)知了高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一特定職業(yè)或職業(yè)群所需綜合職業(yè)能力、適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型人才。認(rèn)知了制定人才培養(yǎng)方案的影響因素：辦學(xué)理念、師資力量、實訓(xùn)條件、就業(yè)崗位。而辦學(xué)理念中特別強(qiáng)調(diào)的三大能力系統(tǒng)：專業(yè)能力、社會能力、基礎(chǔ)能力，對我深有觸動，讓我對高等職業(yè)教育有了更深一層的理解與認(rèn)識。認(rèn)知了制定案例式課程標(biāo)準(zhǔn)的制定方法等。
四、聽取了朱紅建副教授關(guān)于“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計概念”與“產(chǎn)品設(shè)計方法、程序與內(nèi)容”的講座。認(rèn)真地學(xué)習(xí)了設(shè)計與工業(yè)設(shè)計的理論知識，理解了設(shè)計就是把一種計劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的方式表達(dá)出來，認(rèn)識了設(shè)計的內(nèi)涵與世界上一些著名設(shè)計師對“設(shè)計”的理解;理解了工業(yè)設(shè)計的定義與特征，學(xué)習(xí)了工業(yè)設(shè)計要考慮的因素等。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的分類與各國工業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀及特點的學(xué)習(xí)，讓我從多個方面認(rèn)識到了它作為藝術(shù)存在形式、從人、自然與社會的.對應(yīng)關(guān)系出發(fā)等分類方式;認(rèn)知了美國、日本、英國、德國等大型的工業(yè)國家他們的設(shè)計特征與其特點。也使我們認(rèn)識了世界著名的工業(yè)設(shè)計師，并對他們的設(shè)計作品進(jìn)行了賞析。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了產(chǎn)品設(shè)計的方法與概論，認(rèn)識了產(chǎn)品設(shè)計產(chǎn)生的背景、產(chǎn)品功能要求的7個變化;認(rèn)識了傳統(tǒng)的設(shè)計與現(xiàn)代設(shè)計的幾個階段;認(rèn)識了現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計理論與方法的發(fā)展趨勢;掌握了產(chǎn)品設(shè)計的類型，認(rèn)知了設(shè)計師應(yīng)具備的素養(yǎng)和能力等，認(rèn)知了設(shè)計的整個流程。認(rèn)知了逆向工程技術(shù)與設(shè)計計劃、資料收集等知識體系。從典型的產(chǎn)品設(shè)計案例中認(rèn)識到更多更深層次的設(shè)計理念與方法等等。
五、聽取了朱紅建副教授的關(guān)于“產(chǎn)品功能及外形分析、結(jié)構(gòu)分析”的講座。系統(tǒng)地了解了產(chǎn)品功能的主導(dǎo)型作用、功能與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系、現(xiàn)代產(chǎn)品功能的特點等等。認(rèn)識到了功能的需求即是滿足客戶的需求，功能越多，產(chǎn)品越復(fù)雜越促銷的理念。并理解了朱副教授所闡述的5W2H的方法，即WHAT、WHY、WHERE、WHEN、WHO與HOW MUCH、HOW DO。認(rèn)知了產(chǎn)品功能的分類、分解與整理方法;認(rèn)知了產(chǎn)品設(shè)計是功能與形式的設(shè)計，點、線、面、體是它集合形態(tài)的基本元素。認(rèn)知了產(chǎn)品設(shè)計要遵循“比例與尺度”、“對稱與均衡”、“穩(wěn)定與輕巧”、“對比與調(diào)和”、“節(jié)奏與韻律”、“線型與分割”等一系列的“美學(xué)法則”，同時要求具有可操作性與穩(wěn)定性。認(rèn)知了產(chǎn)品功能方案的設(shè)計理念;并認(rèn)真思考“多功能物品架”的功能設(shè)計概念。
通過參觀了“逆向工程”實訓(xùn)室及“3D打印技術(shù)”制造車間，接觸到了三坐標(biāo)掃描儀和價值200多萬元的3D打印機(jī)器。并聽取了專業(yè)教師對3D打印機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外形、使用方法的講解，觀
3d打印實訓(xùn)心得體會 6
通過本次3D物流系統(tǒng)實訓(xùn)，在系統(tǒng)中通過在真實情景中的角色模擬，掌握倉儲企業(yè)中平倉、立體倉、配送中心、冷藏倉和危險品倉業(yè)務(wù)操作流程。
每一個訂單的開始到完成，首先由銷售代表與客戶談合同、簽訂合同，由客服文員填寫收貨訂單，再由收貨員進(jìn)行收的流程，由客戶文員填寫發(fā)貨訂單，由發(fā)貨員進(jìn)行發(fā)貨流程。
在這個環(huán)節(jié)的實訓(xùn)中，我感覺到每個崗位上的人的任務(wù)都是很重要的，在整個流程中都是不可缺少，每一次的貿(mào)易中，銷售代表作為公司的象征與客戶談合’同時還要填寫的合同編碼、合同標(biāo)題、合同類型與貨主的確定，以及簽訂、生效、截止合同時期的重要性。在需要收發(fā)貨物時，客服文員也有著非常重要的作用，要準(zhǔn)確的填寫貨物的貨主、入庫原因以及該貨物的所屬倉庫。在收發(fā)貨物時，收、發(fā)貨員都需要準(zhǔn)確的核對訂單號并選擇正確的倉庫進(jìn)行貨物的入庫及出庫，不能出錯，如果出現(xiàn)一點點的錯，單據(jù)就會是無效單據(jù)。
倉儲管理實訓(xùn),使我熟悉了倉儲管理系統(tǒng)內(nèi)的入庫、出庫、移庫、盤點等各個操作環(huán)節(jié)，重新認(rèn)識了倉庫管理在整個物流運(yùn)作中的重要地位。首先，在進(jìn)行這次倉儲實訓(xùn)的開始階段，我們必須先對這整個系統(tǒng)內(nèi)的基礎(chǔ)信息進(jìn)行簡單錄入，只有先把基礎(chǔ)信息正確對應(yīng)，才能讓我們在后面的實訓(xùn)過程中順利地進(jìn)行所有的操作。主要的基礎(chǔ)信息大致有新增設(shè)備、新增人員等部分。第二部分是供應(yīng)商資料與客戶資料的錄入與維護(hù)。在這個實訓(xùn)操作中主要是一些與供應(yīng)商和客戶相關(guān)的一些資料的填寫，主要包括對供應(yīng)商管理與客戶管理的編號、名稱、所屬行業(yè)、地區(qū)、聯(lián)系方式等資料，需要細(xì)心的'填寫，不能把編號、名稱等填錯。第三部分是對倉儲系統(tǒng)內(nèi)一些基礎(chǔ)信息的設(shè)置。在倉儲管理下的基礎(chǔ)信息管理內(nèi)，對庫房進(jìn)行添加，然后對區(qū)進(jìn)行分配儲位，分別對貨架數(shù)、層數(shù)、截面數(shù)、通道號進(jìn)行定義。同時新增倉儲貨品，主要是貨物的名稱、編號、規(guī)格、貨物類型、計量單位、制造商、以及貨物的尺寸等資料的輸入與管理。在這個實訓(xùn)中，入庫的貨物都要經(jīng)過這個環(huán)節(jié)，涉及數(shù)據(jù)較多，操作起來要格外小心，謹(jǐn)慎，不然很容易出錯。第四部分是貨品的出入庫管理，包括出入庫預(yù)處理。出入庫處理的詳細(xì)資料包括單據(jù)號、供應(yīng)商、收貨人、訂單號、聯(lián)系人及聯(lián)系電話等，還包括出入庫貨物的詳細(xì)資料。根據(jù)要求填寫，生成出庫或入庫作業(yè)的計劃。對作業(yè)資源進(jìn)行調(diào)度維護(hù)，進(jìn)行作業(yè)計劃單反饋，分別對理貨，上架等信息進(jìn)行反饋，完成出入庫作業(yè)對移庫單進(jìn)行錄入，再進(jìn)行移庫作業(yè)單的`調(diào)度，選中之前移庫調(diào)度記錄，進(jìn)行作業(yè)計劃單反饋，完成移庫作業(yè)。最后是貨物的盤點管理以及日結(jié)工作我在這個環(huán)節(jié)的實訓(xùn)中，讓我對物流管理這門專業(yè)有了更深刻的了解，也學(xué)會了不少新的知識。在這個環(huán)節(jié)中讓我在學(xué)校的課堂上學(xué)習(xí)的理論知識有了更深刻的了解，還讓我感到了理論知識與實踐的不同，經(jīng)過這次的物流實訓(xùn)讓我了解物流企業(yè)的相關(guān)運(yùn)管操作程序，增強(qiáng)了感性知識，并可從中進(jìn)一步了解，鞏固和深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識了解運(yùn)作方式。將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合能力況，提高了學(xué)習(xí)物流知識的興趣，這次的倉儲作業(yè)實訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識，以后在我們生活中和工作中會用到很多物流方面的知識，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)和鞏固物流知識，在平時的生活中也多留意關(guān)于物流方面的知識，為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。
這個環(huán)節(jié)中我學(xué)到了在社會中能賴以生存的技能，感受到了老師的關(guān)懷和同學(xué)們的熱情，感謝學(xué)院對我們的培養(yǎng)，我們會更加努力的學(xué)習(xí)。在實踐中不斷提升，在其中不斷成長，讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)上的不足和專業(yè)知識的欠缺，但是在不斷的操作當(dāng)中，我也一步一步提升了自己。
3d打印實訓(xùn)心得體會 7
思緒還在專家的講解和實訓(xùn)中徘徊，而精彩的培訓(xùn)課程卻在我們的戀戀不舍中告一段落。對于這次的培訓(xùn)課程，我只能用受益匪淺來形容。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，在這有限的時間里老師們毫無保留的為我們闡述了新技術(shù)的種種知識，只恨自己無法完全吸收。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能更多的將培訓(xùn)內(nèi)容牢記心中，同時在培訓(xùn)后的日子里也會不斷的搜集資料自我提高。
現(xiàn)將此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及自己心中所想所獲總結(jié)為以下幾個方面：
一、讓自己更加了解3D打印這門技術(shù)，了解3D打印的工藝、材料以及設(shè)備，了解3D打印技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域及其發(fā)展前景。
想來自己真的應(yīng)該感到慚愧，在自己還是學(xué)生時代時老師就已經(jīng)給我們介紹了這門技術(shù)，當(dāng)時自己雖對其極為感興趣，但卻沒能堅持的去學(xué)習(xí)，只是淺顯的知道這門技術(shù)。對3D打印的歷史，技術(shù)意義，加工工藝特點，用材及數(shù)據(jù)處理的種種，我都是一知半解。通過這次的'培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才知道這門技術(shù)早在19世紀(jì)就以被應(yīng)用，歷經(jīng)幾個世紀(jì)不斷發(fā)展他已經(jīng)逐漸成為一種新型的工業(yè)制造工藝，而且還在蓬勃發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)自己還知道了3D打印的工藝過程，知道了3D打印擁有著不同的成型工藝及對應(yīng)的生產(chǎn)材料。有利用特殊波長的光進(jìn)行固化的液態(tài)材料，有利用高溫進(jìn)行燒結(jié)、熔融或者是粘結(jié)的粉末材料，有熱塑性材料等等。每一種新材料和加工工藝的誕生都經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后展現(xiàn)在我們的面前。有些比較特殊的材料和復(fù)雜的制作工藝讓我們一時可能消化不了，不過我想這個在我們以后的工作、學(xué)習(xí)中很快會清楚的，為了我們能將這項技術(shù)發(fā)展的更好，我想我們也應(yīng)該主動的去了解、學(xué)習(xí)這些的。
二、關(guān)于3D打印技術(shù)的實際應(yīng)用
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要分為理論教學(xué)，實操訓(xùn)練和參觀學(xué)習(xí)三個部分，通過這三個部分的學(xué)習(xí)我覺得要想真正意義上把這門技術(shù)應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)中還為時過早。
之所以這樣說的原因有以下幾點：第一，加工速度太慢，例如在實訓(xùn)過程中我們生產(chǎn)的一些小的工藝品，其規(guī)格大部分是選擇在100mm *100mm*100mm以內(nèi)的�？墒羌庸r長要一個多小時，如果形狀比較復(fù)雜的`則需要三四個小時。第二，加工精度有限，雖然打印機(jī)的精度顯示是0.1mm左右，可是實際加工精度比想象中要差很多。加工完成的工件表面質(zhì)量也不是很高，要想達(dá)到實際應(yīng)用的目的還需進(jìn)一步加工。第三，性價比不高，普通家用打印機(jī)打印范圍比較小，僅適合生產(chǎn)小型工藝品，同時生產(chǎn)的零件精度不高。高性能打印機(jī)價格昂貴，更主要的是耗材問題，單次啟動用材量大，材料單位價格昂貴。雖然3D打印存在著很多有待改進(jìn)的問題，但是在學(xué)習(xí)過程中，通過與其他兄弟院校的交流發(fā)現(xiàn)，很多兄弟院校都有建設(shè)3D打印工作室，有一些兄弟院校已經(jīng)運(yùn)行了很長一段時間。和他們交談中了解到，雖然現(xiàn)在3D打印還存在這樣那樣的不足，但是也正因為這些不足才能看出不同院校間的差距。目前3D打印還沒有完好的教學(xué)教參，沒有明確的行業(yè)目標(biāo)，可是大家卻都看好他，因為他能夠解決其他方法解決不了的問題，他能生產(chǎn)其他工藝無法生產(chǎn)的產(chǎn)品，他能在最短時間內(nèi)讓產(chǎn)品從數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成實體。也正因此他才可以在社會上產(chǎn)生如此高的熱潮。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對3D打印這門技術(shù)有了更深一步的了解。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去學(xué)習(xí)并建設(shè)好我們自己的3D打印工作室，讓其成為我校新的亮點，為我校更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
3d打印實訓(xùn)心得體會 9
這十天的實訓(xùn)我們團(tuán)隊始終保持著興趣和激情，她們沒有一次曠課，遲到的現(xiàn)象，有時甚至一天都待在機(jī)房，目的就是為了動畫的完美。過程是辛苦的，同時也是快樂的。安排過來的老師嚴(yán)格按照公司的流程來要求我們，為我們分配了項目經(jīng)理，經(jīng)理秘書，動畫造型師和動畫剪輯師等，也要求我們尊稱她為胡總，她也只叫我們xx經(jīng)理，讓我們初步體會了一個虛擬的職場。
一個劇本原文決定著一個動畫內(nèi)容的好壞，我榮幸成為這次動畫的導(dǎo)演，對動畫劇本也苦苦思索了一般，十天的時間做一個3d動畫，時間之短，內(nèi)容之多，技術(shù)之繁雜，如果把一個劇本寫的過于復(fù)雜，那可能是我們根本達(dá)不到的高度。在回家的路上我看見兩只蝴蝶在花叢中飛舞，振翅輕柔，在陽光下顯得非常的好看，于是我想就用蝴蝶來做主人翁吧，于是就開始來想它的主題。我想我們將面臨畢業(yè)，對社會，對公司的憧憬都是非常的美好。我們寒窗苦讀十余年，就像蝴蝶破蝶而出，以為變成蝴蝶夢就便成真了，然而畢業(yè)的`我們?nèi)耘f要經(jīng)歷風(fēng)雨，動畫中的蝴蝶也是先經(jīng)歷了風(fēng)雨最后才找到了四季如春的蝶谷！動畫雖然簡單，卻給和我們一樣將要走進(jìn)社會的同窗們一絲鼓勵。
這次實訓(xùn)讓我深深體會了團(tuán)隊的力量，也體會了團(tuán)隊中的矛盾。每個人分工明確，你要明白你的隊友擅長什么東西，并且信任的把東西交給她們做，你也可以看到她們也會有一股強(qiáng)大的信念能把你交給她們做的東西做好。所以我們的團(tuán)隊在別的團(tuán)隊還不知道做什么的情況下已經(jīng)很快的進(jìn)入了狀態(tài)，沒有浪費一點的時間，而且還提前完成了任務(wù)！但是在整個的過程你不可能不和你的隊友交流，交流就會產(chǎn)生很多的`矛盾，因為每個人的想法都是不一樣的，每個人也都認(rèn)為自己想的最正確，于是會有爭吵，我想這是很自然的事情，比如我會要求她們按照我的分鏡圖來，但是事實上她們會跳出我給她們畫的圈，會加上很多她們的想象，做出來的東西會跟我的想法有很多的不同，但我知道這是一次學(xué)習(xí)的過程，也是需要大家自己的想象！
我喜歡這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，它要求你要在很短的時間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)，而且不會的東西也要求你會，所以你會有很強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情。不會的東西會查閱大量的資料，搜索大量視頻。有時候我們學(xué)習(xí)一學(xué)期的東西也可能沒有我們這十天學(xué)習(xí)的東西多，不僅是知識還有做人的道理，多參加這樣的實訓(xùn)對我們大有益處。
最后我希望我們每位面臨畢業(yè)的學(xué)生都能像動畫中的蝴蝶一樣在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后找到四季如春的蝶谷！
3d打印實訓(xùn)心得體會 10
一周的3D實訓(xùn)結(jié)束了。在這一周里我又學(xué)到了更多的3D的知識與技巧。這次實訓(xùn)就像是一次愉快的旅行，開拓了我的視野、提升了我的技能，也更一步加強(qiáng)了我的動手能力。
這一周實訓(xùn)里，我們需要完成的是把之前自己設(shè)計好的別墅進(jìn)行3D。而關(guān)于建筑的3D陳老師在前半學(xué)期已經(jīng)詳細(xì)而耐心的教導(dǎo)過我們了，所以在這周里我們就要把自己所學(xué)到的東西運(yùn)用上去。
實訓(xùn)剛開始的一兩天，只是把別墅的一些外墻和地板、屋頂?shù)纫恍┙ㄖ軜?gòu)建出來，這些對我們來說一點都不難，幾個常用的工具如創(chuàng)建、擠出、賦予材質(zhì)等的操作，我們已經(jīng)熟爛于心，所以輕松的就把建筑的外輪廓做好了。接下來的幾天，我就開始了建筑的外表的貼圖。建筑的貼圖不再像老師之前上課那時有案例、有選好的貼圖給我們，這一次，做的是我們自己的設(shè)計的建筑，我們必須要自己去決定去思考，用什么樣的圖案會比較適合，讓自己設(shè)計的別墅更出色。結(jié)合別墅的特點，以及陳老師的教導(dǎo)，我在網(wǎng)上搜索了幾款合適貼圖。接下來就要開始給建筑物附上材質(zhì)了。當(dāng)然，我們用的.都是Vray材質(zhì)，這樣可以讓建筑的貼圖更逼真，而且易于修改。一些簡單的貼圖對于我們也不是大問題，唯一有一些難點的就是關(guān)于坡屋面的貼圖，我們要用到“多維/子對象”這樣一種方法去操作。我自己設(shè)計的別墅沒有采用坡屋頂?shù)脑煨�，所以沒有碰上這方面的困難，可是一位有大部分的同學(xué)的設(shè)計都有坡屋面，所以雖然之前已經(jīng)教授過關(guān)于坡屋面的貼圖方法，陳老師還是耐心的再給同學(xué)們講述了一次，對于我，雖然沒有用上，不過也是一次知識的加深與鞏固。
貼圖也做好了的.話，基本上建筑這一塊就差不多了。然后我們要做的就是給建筑打上燈光了。因為用的是Vray渲染器，所以我們的燈只需要在一個方向上打一盞就行了，燈光這一塊也不難，只要把相關(guān)參數(shù)調(diào)好，把燈的位置擺好，最重要還有一點，就是在渲染設(shè)置里面，把間接照明打開，這樣渲出來的圖的燈光會更接近我們真實的太陽光。
建筑外形做好了，貼圖貼上了，燈光打好了，那么我們接下來要做的就是把整個效果拍下來，要把最終效果做出來我們也有幾個步驟。首先是要選好角度，這里我們就把相機(jī)擺好，挑選了適合的角度之后，我們就要開始渲圖，當(dāng)然，要先把渲染器設(shè)置好才行。根據(jù)陳老師教授給我們的經(jīng)驗是先把各項需要調(diào)整的參數(shù)都調(diào)小，然后渲染出來看效果，再根據(jù)情況調(diào)節(jié)各方面的參數(shù)，最后，確定合適之后，我們就可以把參數(shù)調(diào)高渲染大圖了。最后的工序就是把渲好的圖用PS作后期的處理，使我們的別墅更加的真實美觀。
在我制作3D的過程中，讓我最頭痛的就是渲染這一塊，經(jīng)常會因為相機(jī)的位置沒擺好，或者是燈光的強(qiáng)度不合適，又或者是渲染器的參數(shù)沒設(shè)置好，所以不得不反復(fù)的渲染了多次。不懂的我就向同學(xué)或老師請教，他們都很耐心的幫助我解決問題，在不懈的堅持與奮斗下，我的設(shè)計別墅終于“新鮮出爐”了。 總的來說，這次的實訓(xùn)效果不錯，自己的3D水平又提高了，與同學(xué)們的交流和互動加深了，而且對于以后出去工作或?qū)嵙?xí)作了一個很好基礎(chǔ)。
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