【實(shí)用】總結(jié)的作文三篇
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的總結(jié)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總結(jié)的作文 篇1
時(shí)間流逝的無影無蹤，去的快，來的也快。時(shí)間，它是人們生命中匆匆的過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。我常常在逝去以后，才漸漸發(fā)現(xiàn)留給自己的時(shí)間太少，也正是如此，才有了古人的一句嘆息:“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
時(shí)光荏苒，20xx已成為歷史，有快樂的也有不快樂的，有溫馨的也有心酸的。
走過20xx，大大小小的事情就像滿天的星星，有些事早已從我的記憶中消失了，但在這些不起眼的星星中卻有著令人難以忘懷的經(jīng)歷。
生日這兩個(gè)字帶給許多人幸福和快樂，就因?yàn)槲沂情|二月出生的'，所以從小到大沒過過生日，誰也不知道閨二月會(huì)不會(huì)到來，誰也不想閨二月什么時(shí)候到來。就這樣等，一等就等了20xx年，可今年卻與往年不一樣，讓我感受到了愛與溫馨!這一天陽光明媚，凜冽的春風(fēng)讓人發(fā)抖，妹妹拿出了一個(gè)手掌大的蛋糕，蹦蹦跳跳的走到我面前說:“生日快樂”!我當(dāng)時(shí)很吃驚，我終于明白了妹妹這兩個(gè)月來為什么一直沒舍得用自己的零花錢，就為了給我買這么一小塊蛋糕，20xx讓我明白了生活處處都有愛，處處都有溫馨!
過去終究是過去了，迎接20xx，帶著期待，向前沖……生活需要充滿希望，20xx在等待我們，我相信，在新的一年中，我能更加努力，更加自信!
總結(jié)的作文 篇2
本學(xué)期，我們班第一本共讀書《蘋果樹上的外婆》，已經(jīng)讀了有十天了，也接近尾聲了。在閱讀的過程中真是有喜有憂，讓我感觸最深的就是“艱難”。讓孩子真正愛上閱讀，愛上書籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，真的不容易。
《蘋果樹上的外婆》這本書不厚，共八章，135頁，內(nèi)容生動(dòng)有趣，貼近孩子們的生活，符合孩子們的想象力。 第一天，我利用閱讀課時(shí)間，給孩子們聲情并茂地讀了第一章的部分精彩內(nèi)容，孩子們聽得津津有味。下課了，也不愿意離開教室。這是我想要的結(jié)果，把孩子們的閱讀興趣調(diào)動(dòng)起來了。
晚上為他們布置了閱讀任務(wù)：1、閱讀第一章，摘抄優(yōu)美詞語，精彩片段。2、找出外婆帶安迪到游藝場(chǎng)快樂玩耍的句子。3、安迪跟外婆在一起的感受是什么？
第二天，我檢查孩子們的午讀本，全班58名學(xué)生，有五十來名學(xué)生能夠認(rèn)真摘抄詞語、片段，這點(diǎn)算是可喜的成績(jī)了。令人擔(dān)憂的是只有五六個(gè)孩子能夠用心回答閱讀問題，那么簡(jiǎn)單的題，其他孩子根本就不太會(huì)回答。 我分析，造成這樣的原因可能是：1、孩子回家沒有好好看書，根本就不知道故事大意，所以他無從回答。2、書是看了，但是不知道如何組織語言。對(duì)此，我并沒有失望，也沒有在班發(fā)脾氣，而是繼續(xù)減少孩子們的家庭作業(yè)，給他們留有更多閱讀課外書的時(shí)間。耐心地給孩子們講，要認(rèn)真地把故事讀下去，這樣就會(huì)慢慢喜歡上這本書，故事情節(jié)也就自然而然地了熟于心了。接著就是給家長(zhǎng)發(fā)短信，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行親子共讀活動(dòng)，為孩子營(yíng)造書香氛圍，為孩子解決閱讀上的攔路虎，幫孩子迅速解決生僻字，難以理解的'思想。 第三天，孩子的讀書筆記好了許多，開始能從書中找出我所提的問題的答案了。
但是好景不長(zhǎng)，到最后這兩天，讀著讀著，孩子們的讀書興趣就寡淡了。這可怎么辦？小小的一本書，怎么就共讀不下去了呢？ 不行，我不能把班級(jí)共讀就這樣陰死陽活地進(jìn)行下去，我還得想辦法！呀！我們何不全班來一個(gè)讀書會(huì)！班里孩子并不是很多，我們可以分組合作，以小組為單位，分別擔(dān)任一章的閱讀匯報(bào)，閱讀體會(huì)與評(píng)論，朗讀精彩片段。最后評(píng)出優(yōu)秀閱讀小組。 孩子們一定樂意參與！ 蘇霍姆林斯基說：“積三十年的經(jīng)驗(yàn)，使我確信學(xué)生的智力取決于良好的閱讀習(xí)慣。”為了使孩子們會(huì)讀書，讀好書，我一定要勤奮鉆研閱讀方法，不懈堅(jiān)持引領(lǐng)學(xué)生閱讀，帶領(lǐng)孩子走上美麗的閱讀之路，過一種幸福完整的教育生活！
總結(jié)的作文 篇3
這個(gè)快樂開心的暑假馬上要過完了。我現(xiàn)在要總結(jié)一下我在假期里哪些是做得好的地方，哪些是不好的地方。首先，讓我說一說我好的.地方吧！一是我成為了一名小記者，還開了博客呢！現(xiàn)在已經(jīng)有971人看我的博客了。我感到很光榮。二是我已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳了，而且，我的蛙泳腿的動(dòng)作在全班還是最漂亮的呢！三是我上了寫字班，字比原來進(jìn)步了，寫字本的字經(jīng)常得5顆星。
剛開始，我寫字只得了1星，后來，我增加到了3星，又增加到了4星半，再后來又增加到了5星半。我的字越寫越好，老師也越來越喜歡我了。四是我鋼琴彈得越來越好了，幾乎每首曲子都能背出來了，第一本鋼琴書已經(jīng)全部學(xué)完了。老師非常開心，每天都會(huì)表揚(yáng)我。五是我現(xiàn)在下棋，爸爸、媽媽、姐姐、奶奶、外婆、妹妹，都不是我的對(duì)手，我成了家里的“棋后”。下面，再讓我說一說不足之處。
一是我垃圾食品吃得太多了，我每個(gè)星期都要吃一次方便面，一直持續(xù)了三個(gè)星期。我到舅媽家里還吃了兩次肯德基呢。二是寫日記沒有每天堅(jiān)持，要隔幾天才寫一篇日記。三是生活習(xí)慣不好，睡覺晚了點(diǎn)，起床也晚了點(diǎn)。明天，新學(xué)期就要開始了。我希望改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更上一層樓！
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