【精華】心得體會作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的心得體會作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心得體會作文 篇1
從我開始軍訓(xùn)生活以來,爸媽很明顯減少了來電話的次數(shù),我明白他們是怕影響了我軍訓(xùn)的休息,而改為了默默地發(fā)短信息給我,每次我打開手機(jī),總能收到2條信息:爸爸是個不擅把感情外露的人,他只是每天發(fā)天氣預(yù)報給我,天熱要我記得防暑防曬,天涼了提醒我加衣,他的話干脆利索,軍人出身的他用他類似命令的口吻傳達(dá)著他的關(guān)愛,而媽媽卻是個很感性的人,和平時絮絮叨叨打個不停的電話不同的是,她每天也只發(fā)條短信,告訴我一些生活上該照顧自己的話,我知道她希望我從此能慢慢獨立,成高中生蛻變?yōu)檎嬲拇髮W(xué)生,每次收到爸媽用心良苦的短信,總是覺得心里暖暖的,甜甜的……
唱軍歌大概是軍訓(xùn)最理所當(dāng)然的娛樂活動了,那一首首半志昂揚的軍旅旋律從教官們的喉嚨嘣發(fā)出來,完完全全就是一種震撼,不只因為他們哄亮的聲音,還因為他們那發(fā)自內(nèi)心的`、堅定的報國之心,突然想到一句話:感動自己才能感動別人。這種發(fā)自肺腑的心聲及他們堅定向前的眼神是可以觸動每個人心靈的,而唱軍歌中一個很活躍也是必不可少的便是拉歌了,在教官們的帶領(lǐng)下,大家扯著嗓子喊著拉歌的詞,那些在我看來很搞笑的拉歌詞的確也給所有人帶來了歡聲笑語,大家在一起唱著、喊著,那種集體中團(tuán)結(jié)的感覺讓我堅信我們四年的大學(xué)時光一定會很快樂,很難以忘懷……
心得體會作文 篇2
看高一高二跑操,有一種不可思議甚至荒誕的感覺。高一的方隊短小緊湊,腳步聲鏗鏘有序,給人一種沉穩(wěn)低調(diào)的感覺;而高二的隊形松散無序,腳步聲雜亂無章,給人一種輕浮與高傲的感覺。
此時的跑操已不再簡單的是鍛煉身體,它還更多的彰顯出一個班級的素質(zhì)。
跑操是一種默契。橫有行,縱有列,要使整體看起來井然有序,必須落實到每一行、每一列、每一個人,此時我們是整體中的員,不是單獨的一個人,彼此之間有默契,或者說是凝聚力。從跑操的隊形看很容易看出一個班的凝聚力怎么樣。隊形是最充分最直觀的說辭。 跑操是一種紀(jì)律!皼]有規(guī)矩不成方圓!睆倪@個意義上將,隊形不“方正”,正是沒有紀(jì)律的表現(xiàn)。在隊伍中談笑,東張西望,很容易分散注意力,從而踏錯腳步,一個人踏錯,會踩到前面一位同學(xué),絆倒后面一位同學(xué),導(dǎo)致一列人混亂,進(jìn)而影響整個班級整體隊伍。好的隊形是調(diào)教出來的,因此跑操紀(jì)律是關(guān)鍵。
跑操是一種態(tài)度!皯B(tài)度決定高度!笔郎想y事最怕“認(rèn)真”二字,同樣是做,為什么不認(rèn)認(rèn)真真做好。在起跑的時候,隊伍會被拉出去好長,是因為注意力不集中,對跑操的態(tài)度不端正。而一年級的隊伍能從起跑就保持得很好。讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣,我們就可以做的更好。 跑操亦是一種毅力。拿今天來講,第一圈跑得很好,第二圈有些松散,第三圈后幾排已看不出排列。慢跑很消耗體力,再加之顧及整體,跑操會有些累,這時最需要的是毅力,是從始而一的堅持。
整體來看,二年級跑的最好的是二班。而毫不夸張的`說,一年級普遍跑的比二班好,難道不荒誕的嗎?
我們班人數(shù)不是最多,我們可以因人多而跑的似一盤散沙,但我們也可以跑的最方最正,人多力量大,如果跑的好我們就是優(yōu)秀的典型,我們班絕對可以跑得好,如果跑的不好我們同樣可以成為反面教材。
我們班還有一個最大的問題,就是病秧子太多。正是青春年華,整天連跑操都做不了,我們難以想象你以后會有什么成就。當(dāng)你遠(yuǎn)離我們隊伍的時候,我們18班的每一個熱血學(xué)子都因你臉紅!我努力,我堅持,我成功,我最棒!而不是整天病病歪歪,沒有一點活力!
如果是確實跑不了,我們可以理解,不會看你的笑話。但你是公認(rèn)的故意不跑,那你的人品就有問題。我們不喜歡沒有集體責(zé)任感和集體榮譽感的人!
創(chuàng)最優(yōu)班級,從跑操抓起。
心得體會作文 篇3
今年寒假,我最大的收獲就是幫忙我的父母做了許多的家務(wù)。
每一天早晨,吃過早飯,我和媽媽就分工,開始了一天的家務(wù)。媽媽整理廚房,我整理房間。將整個房間打掃一遍,直到?jīng)]有灰塵。有時候我們也換主角,每一天都這樣感覺很是開心,也很充實。
放假這段時光下了多次雪,由于父親上班,因此掃雪的重任就落在了我和媽媽的身上。畢竟媽媽已經(jīng)五十歲的人了,體力明顯不如以前,掃雪的時候,我讓媽媽用鍬,而我則是將雪從院子里運到外面。這樣媽媽能夠省很多的力氣。
從這些小事上方我也看出了,媽媽老了,頭上也有了許多白發(fā),不再是當(dāng)年的那個渾身氣力的媽媽了?粗鴭寢尩陌櫦y,我的心酸了,多想此刻就能給媽媽最好的生活,不再讓她受苦了,為了我上學(xué)。媽媽沒有買過新衣服,更沒有說想吃什么就買什么,她將錢都攢了起來,就是能讓我在學(xué)校不用那么緊張。我想也只有父母會為兒女想得如此周到吧。
我還有一年的.時光就要工作了,這也意味著,媽媽不用再為我操心了。
當(dāng)我放假回家的第一件事就是把我得的證書和獎狀都拿給媽媽,媽媽看了,笑了。我明白這個笑代表著她的女兒沒有給她丟臉。我沒有讓她操心。
剩余的這一年,我會努力的學(xué)習(xí),將自我變得更能適應(yīng)這個社會,也為了我媽媽和父親,我會讓她們過上快樂的生活!
心得體會作文 篇4
本學(xué)期按照學(xué)校的工作計劃,制定了切實可行的班主任工作方案,并在工作中做到切實落實,靈活處置,各項工作開展順利,一日常規(guī),宿舍內(nèi)務(wù)、紀(jì)律,兩操,教室紀(jì)律、衛(wèi)生,宣傳,學(xué)習(xí)和各項活動等方面都取得較突出的成績。但也出現(xiàn)不少問題,因此深刻體會到班級管理是非常地困難,可以說因素眾多,錯綜復(fù)雜,沒有固定現(xiàn)成的模式可套用,為什么這樣說呢?因為現(xiàn)在的孩子思想很復(fù)雜,也很有個性,做好他們的工作很難。下面是我個人的班主任工作的心得體會:
一、摸清班級情況
二、逐步完善班級管理
這個班組建后,就進(jìn)行了為期10天的軍訓(xùn),軍訓(xùn)期間,我注意物色班委和團(tuán)支委的人選,回校后,通過自我報名和老師指定雙項選擇,組成了新的班委和團(tuán)支委,同時召開兩委會,制定班規(guī)(獎懲條例),對班干部工作進(jìn)行指導(dǎo),充分利用班會和課余時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出。為了使這些班委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,同時從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。期中模塊考試后實行了班長責(zé)任制、組長負(fù)責(zé)制、舍長負(fù)責(zé)制,并進(jìn)一步整頓班風(fēng),重新修改班規(guī),這些制度的實施初步收到較大的成效,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變,取得了令人囑目的成績,本學(xué)期我班在軍訓(xùn)中被評為先進(jìn)班集體,在廣播操比賽中,榮獲年級第一;在秋季運動會中,我班取得了高一年級總分第五;在后期的衛(wèi)生評比中,幾乎周周榜前。
三、抓好養(yǎng)成教育
剛進(jìn)高一,班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。這對于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個的人生道
路都是具有特別重要的意義。具體要求如下:
(1)加強對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。
經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
(2)行為習(xí)慣的培養(yǎng):早起早睡,講究衛(wèi)生,勤洗衣褲,不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,助人為樂。有事有病要請假。愛護(hù)公共財物和公共衛(wèi)生,積極參與學(xué);顒印Σ话匆笞龅耐瑢W(xué)給予紀(jì)律處分,對做得好的同學(xué)和小組給予表揚和鼓勵。并從嚴(yán)要求,決不手軟。
(3)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):每天早上6∶10進(jìn)行早讀,7:30早自習(xí),中午1∶50進(jìn)校,晚6∶15進(jìn)行聽力。作業(yè)必須按時按質(zhì)按量交到教師辦公室,否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動手、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一個學(xué)期的養(yǎng)成教育,收到了良好的效果,全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢,良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成。
四、落實班會制度
1、班會的要求:全面衡量、重點突出、有的放矢、一事一議
2、形式:豐富多彩、不拘一格,雖無定法、但有良法。
從學(xué)生的個性發(fā)展和班級管理的整體需要,確定班會的主題,要認(rèn)識學(xué)生、了解學(xué)生,走到學(xué)生心里去,確定能打動學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問題,采取一切有益于班級管理,有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式,讓班會“活”起來。相信學(xué)生,放手發(fā)動學(xué)生,讓學(xué)生在班會的舞臺上唱主角。通過主題班會,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期已開展以下幾個主題班會:《高考前的定位》《成功后的思索》《法意味著什么》《相約圣誕party》《金錢是否萬能》《能力和分?jǐn)?shù)誰重要》實行班會制度的收獲:
(1)通過班會,能重點及時解決班級存在的主要問題。
(2)通過班會,提高班級管理質(zhì)量,提高工作效率。
(3)通過班會展現(xiàn)班主任的才能和魅力,樹立班主任的權(quán)威性。
(4)通過主題班會,能活躍班級氣氛,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(5)通過主題班會,塑造班級形象,形成各具特色的班風(fēng)班貌。
3、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生。高一年級是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段,同時,面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心。因此,加強學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的`能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周四的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我
還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
5、積極開展好文體活動,做好早操、課間操加強學(xué)生體育鍛煉,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,因此,積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運動會,展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
六、教訓(xùn)深刻,今后工作壓力重重。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,有幾個差生總不領(lǐng)情,效果很不明顯,班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題,無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志,還沒能觸動他們的靈魂,他們的存在給這個班的建設(shè)、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些任課老師產(chǎn)生對立情緒,也致使任課老師對這個班產(chǎn)生了一些看法,到這個班上情緒就不夠好,效果可想而知…..要使這個班得到根本的好轉(zhuǎn),我真感到壓力重重,但我相信還是可以帶好,但要注意與學(xué)校配合,與科任教師配合,群策群力,適時適地給學(xué)生以教育,相信經(jīng)過我的不斷努力,會使這個班越來越好。成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,以便將自己的管理水平推向更高的層次。
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