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李鴻章傳讀書筆記（通用15篇）
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編幫大家整理的李鴻章傳讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
李鴻章傳讀書筆記 1
我讀了《李鴻章傳》頗有感觸，不禁贊嘆梁?jiǎn)⒊瑖?guó)學(xué)功底之深和文采之非凡。他客觀而公允的評(píng)價(jià)以及中西對(duì)照的寫法，使讀者在了解李鴻章生平的同時(shí)，也使人對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)民性和國(guó)人的劣根性有了初步了解。
作者一開始并未直接給李鴻章蓋棺定論，而是要讀者樹立這樣一個(gè)觀念，那就是“其為非常之奸雄與為非常之豪杰姑勿論，而要之其位置行事，必非可以尋常庸人之眼之舌所得燭照而雌黃之者也。”我個(gè)人覺得這個(gè)是很有道理的，我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人并不能單純的說(shuō)他是好或者壞，而是應(yīng)該站在他當(dāng)時(shí)所處的歷史環(huán)境所處的位置去看待這個(gè)人。以前在我對(duì)李有粗略認(rèn)識(shí)的時(shí)候覺得他實(shí)在是賣國(guó)—賊一個(gè)，然而看了此書之后覺得李的內(nèi)心是愛國(guó)的，其愛國(guó)主義精神在當(dāng)時(shí)沒(méi)幾個(gè)人可以超越。雖然也知道李也有過(guò)錯(cuò)，但是李確實(shí)是可稱為一代豪杰人物。
一開始李投奔于曾國(guó)藩門下，在圍剿”義和團(tuán)”戰(zhàn)斗中其軍事才能嶄露頭角，用兵謀定后動(dòng)，料敵如神，還和曾等人一同建立了淮軍和常勝軍，且其品德氣量也為人所道，故作者評(píng)論說(shuō)：“按此亦李文忠之所以為文也，詔會(huì)剿而不欲分人功于垂成，及事定而不懷嫉妒于薦主，其德量有過(guò)人者焉。名下無(wú)虛，非茍焉已耳�！焙髞�(lái)又寫李興辦洋務(wù)，實(shí)乃為了救國(guó)圖存而已。他所辦的洋務(wù)，主要在軍事和商務(wù)兩方面。然最主要的還是軍事，他創(chuàng)立北洋水師艦隊(duì)，成為中國(guó)水軍的主力。作者也說(shuō)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后代表中國(guó)簽訂了《馬關(guān)條約》就是李“兵事上之聲譽(yù)終，而外交上之困難起�！睆拇死畹耐饨簧拈_始，然而這也是他人生的失敗之處。后人多因此事而罵李之賣國(guó)，“李鴻章之外交術(shù)，在中國(guó)誠(chéng)為第一流矣，而置之世界，則瞠乎其后也�！彪m然李之外交確實(shí)不夠英明，然而這實(shí)在是被迫無(wú)奈之舉，要知道“弱國(guó)無(wú)外交”。試想當(dāng)時(shí)中國(guó)之處境，李之舉措實(shí)在是迫于無(wú)奈，后人也應(yīng)該可以理解吧。晚年是李的投閑時(shí)代，在朝中沒(méi)有居其要位，被派去治水，到了“義和團(tuán)”起，李又被重用。實(shí)在是說(shuō)明李在當(dāng)時(shí)中國(guó)的`重要性。最后作者客觀地把李同許多歷史名人相比較，李也是有長(zhǎng)有短，說(shuō)明作者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，也說(shuō)明李雖為當(dāng)時(shí)英雄，也有缺點(diǎn)。從中我們可以更加客觀的看待李，看待歷史。
我對(duì)于李的評(píng)價(jià)是功過(guò)參半，但是我還是十分佩服他的。他盡力維護(hù)中國(guó)的利益，洋務(wù)圖強(qiáng)，然而無(wú)法改變中國(guó)落后的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于不平等條約的簽訂，他曾據(jù)理力爭(zhēng)，然而無(wú)奈國(guó)家羸弱，不得不接受屈辱的要求。他圖有一腔愛國(guó)熱情，但是當(dāng)時(shí)的中國(guó)實(shí)在是無(wú)藥可救了，再怎么努力也只能做到像李這樣吧，當(dāng)時(shí)國(guó)民的愚昧麻木，實(shí)在是讓人心寒。即使有人想救你出去，你卻安于現(xiàn)狀不愿改變現(xiàn)狀，這實(shí)在是叫人悲哀。李就是那個(gè)想救國(guó)的人，然而黑暗的社會(huì)終究不能讓他實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)。
但是為了追求自己的理想而努力奮斗終究是好事，為了國(guó)家的強(qiáng)大而拼搏也是讓人敬佩的情操，因此不管怎樣我還是敬重李的，至少我們也應(yīng)該向他一樣樹立自己的理想并且為之奮斗。
李鴻章傳讀書筆記 2
春節(jié)這幾天看完了英國(guó)人布蘭德的《李鴻章傳》，算做個(gè)讀書筆記吧。
我在拿起這本書之前就定了一個(gè)想法，算是有目的閱讀，即我想看看在一個(gè)組織面臨生死變革的時(shí)候，其中核心人物為何難以破立而只在做“糊裱”工作，只是無(wú)意義滴做了延長(zhǎng)沉船時(shí)間的掙扎？這種困境是否也會(huì)在今天的銀行業(yè)變革中重現(xiàn)？至于李中堂到底是中華民族的“賣國(guó)賊”還是大清帝國(guó)最優(yōu)秀的“掌舵人”，這些都不是我所關(guān)心的。
看完書后，不敢說(shuō)已經(jīng)有了答案，但至少我有了以下幾點(diǎn)體會(huì)。
一、完成認(rèn)知升級(jí)是一個(gè)突破，但轉(zhuǎn)變心性是更重要的突破。
李中堂比他同時(shí)代的所有人都幸運(yùn)，他最早接觸到洋務(wù)，并在與一批洋人共事的過(guò)程中深刻認(rèn)識(shí)到了中外技術(shù)上的差距，而在隨后的洋務(wù)、外交生涯中更加了解了大清國(guó)所處的局面。
在這個(gè)層面上，李鴻章可以說(shuō)相較當(dāng)時(shí)迂腐的滿清政壇，完成了一次認(rèn)知升級(jí)，他是高于那個(gè)時(shí)代的一個(gè)存在。他興洋務(wù)、辦北洋，周旋于列強(qiáng)，可以說(shuō)在他掌舵的那十年大清多少還是有了一些新氣象。但一次甲午海戰(zhàn)就將所有努力摧毀，而這，在我看來(lái)也是一種必然。
其根本原因就在于李中堂的認(rèn)知雖然完成了突破，但其封建體制的心性毫無(wú)改變，也就意味著他所能帶來(lái)的變更只能是面子光鮮而動(dòng)不了體制本身。其結(jié)果必然就像是李中堂自己創(chuàng)建的北洋水師一樣，看上去船堅(jiān)炮利實(shí)際上腐敗中空經(jīng)不起考驗(yàn)。
雖然李鴻章與張之洞之間不對(duì)付，但同樣作為大清朝中的洋務(wù)派，一個(gè)掌北洋，一個(gè)掌南洋，在許多觀念上還是一致的，比如張之洞提出的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，在李鴻章身上就表現(xiàn)的同樣明顯。
盡管李鴻章在處理洋務(wù)在與洋人周旋的過(guò)程中顯得很洋派得體，但李中堂有一種天生的骨子里的高傲，書中這樣說(shuō)：“當(dāng)他小心謹(jǐn)慎地建議和洋夷和解時(shí)，他自始至終都相信中國(guó)社會(huì)和政治傳統(tǒng)在倫理上的優(yōu)越性�！�
這就讓李鴻章這個(gè)倡導(dǎo)變法的先鋒人物，在處理涉及到朝廷方面的具體事務(wù)的時(shí)候，又無(wú)可挽回地成了堅(jiān)定的保守派，他總是奉行先例和傳統(tǒng)。所以李中堂的改革努力就好比鳩摩智用小無(wú)相功催動(dòng)的'少林七十二絕學(xué)，看上去一招一式都有那么點(diǎn)意思，但終究不是我少林正宗。
形成簡(jiǎn)單的認(rèn)知其實(shí)不難，就像現(xiàn)在我們能夠肥腸直接地感受到銀行業(yè)的日子不好過(guò)，也能通過(guò)自身親歷發(fā)現(xiàn)銀行的客戶及業(yè)務(wù)的流失，所有銀行人包括非銀行人都明白，不搞轉(zhuǎn)型不搞變革肯定就是死路一條，可是這種認(rèn)知到底停留在怎樣一個(gè)層面呢？?jī)H僅是認(rèn)知還是身心都已經(jīng)準(zhǔn)備好了？大清國(guó)的立憲是真立還是預(yù)備十二年再說(shuō)？要知道，中華民國(guó)可等不了你十二年。
二、讓時(shí)間來(lái)解決問(wèn)題是一種好思路，但解決問(wèn)題是更要緊的思路。
李鴻章之所以被教科書定性為“大賣國(guó)賊”，主要是兩方面，一來(lái)他是堅(jiān)定的主和派，總是站在洋人立場(chǎng)說(shuō)話；二來(lái)無(wú)數(shù)喪權(quán)辱國(guó)的條約都是李中堂代表清廷簽訂的。
而在閱讀《李鴻章傳》時(shí)我發(fā)現(xiàn)，李鴻章之所以會(huì)作出這樣的選擇，只是因?yàn)樗m然單方面地認(rèn)為自己無(wú)比優(yōu)越，但卻清晰地認(rèn)識(shí)到大清國(guó)在面對(duì)西方列強(qiáng)時(shí)已經(jīng)毫無(wú)防御之力。正如書中最后兩段描述的那樣：李中堂在奉命掌舵前，中國(guó)這艘大船已經(jīng)漏水，許多時(shí)候他為了保證這艘破船還能繼續(xù)航行，不得不扔掉包括領(lǐng)土、主權(quán)在內(nèi)的一些貨物。
但李中堂絕對(duì)不是一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)的人，絕沒(méi)有說(shuō)反正比不過(guò)洋人干脆破罐子破摔，或者干脆撂挑子走人，否則我們就無(wú)法解釋他一生有那么多次力挽狂瀾解救大清于危難，延續(xù)清廷命脈。
在我看來(lái)，李中堂解決問(wèn)題的思路恰恰也就是改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平同志的思路——發(fā)展才是硬道理——既然無(wú)法硬碰硬地直接解決問(wèn)題，那就先搞發(fā)展，一切等發(fā)展起來(lái)了或許問(wèn)題就不再是問(wèn)題，又或者這個(gè)問(wèn)題就可以輕易地解決了。
改革開放算是摸著石頭走過(guò)來(lái)了。當(dāng)然，解決了當(dāng)時(shí)的很多問(wèn)題，也留下了一些問(wèn)題，同時(shí)又產(chǎn)生了更多的新問(wèn)題，但不管怎么說(shuō)，國(guó)力上來(lái)了，人民整體富裕了，這就是一種成功。然而，李鴻章的思路卻是走失敗了。背后的原因就不能不提滿清的官僚體制問(wèn)題。
李中堂所在的時(shí)代，官僚選拔的唯一途徑就是科舉，就是靠對(duì)那么幾本圣賢書的感悟理解，所謂“半部論語(yǔ)治天下”。大多數(shù)中國(guó)的經(jīng)世之道都肥腸簡(jiǎn)單，其中微妙之處在于它們的應(yīng)用，這種應(yīng)用在傳統(tǒng)官僚的務(wù)虛體系范圍內(nèi)沒(méi)有問(wèn)題，可以玩得很溜。
可是要知道，當(dāng)李中堂要興洋務(wù)圖自強(qiáng)的時(shí)候，即走向變革需要?jiǎng)?wù)實(shí)的時(shí)候，這種非技術(shù)官僚可能即沒(méi)有前文所提及的認(rèn)知上的升級(jí)，更沒(méi)有實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)和能力，而且就像書中所說(shuō)極度腐敗。他們最大的本領(lǐng)就是包裝成績(jī)以討得太后老佛爺?shù)臍g心，至于虛假繁榮的底下到底有多不堪，大家心照不宣一起捂著就是了。
如果當(dāng)年的北洋水師啟用洋人教官，帶來(lái)真正的現(xiàn)代軍事化管理，或者就是交給像袁世凱這樣能夠后來(lái)在小站練兵的，而不是丁汝昌這種只有忠義卻沒(méi)有辦法的行政官僚，或者甲午海戰(zhàn)會(huì)是另一種局面。
十多年前，銀行啟動(dòng)金融改革的時(shí)候，有許多矛盾和問(wèn)題也是不需要直接去解決的，而是通過(guò)快速發(fā)展自然就過(guò)去了。但今天，銀行改革的所面臨的問(wèn)題，特別是互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊下，這些問(wèn)題是否還能隨著時(shí)間發(fā)展而自動(dòng)消失，恐怕不是“半部論語(yǔ)”可以解決的。
聊點(diǎn)題外話：李鴻章謚號(hào)“文忠”，與他老師曾國(guó)藩的謚號(hào)“文正”僅相差一字。在我看來(lái)，恰恰就是這一字之差，足以說(shuō)明李鴻章確實(shí)不如曾國(guó)藩。李中堂得不到這個(gè)“正”字，恐怕多少和他自己參與貪腐有關(guān)吧。雖然在那個(gè)時(shí)代官員貪腐可能不算什么大事，但因?yàn)閭�(gè)人私利而阻礙了國(guó)家進(jìn)步，說(shuō)起來(lái)這不就是觸動(dòng)靈魂的改革的難度所在嘛。
而這個(gè)“忠”字即為李中堂贏得了太后老佛爺?shù)男刨嚕瑫r(shí)也將李中堂死死地限制在了中國(guó)傳統(tǒng)士大夫這個(gè)角色中，這種狹隘注定李中堂是“那個(gè)時(shí)代社會(huì)正常而自然的產(chǎn)物，所以他不可能去重塑這個(gè)社會(huì)�！�
李鴻章再牛也就是個(gè)凡人，他不能突破時(shí)代和社會(huì)帶給他的桎梏，那他主導(dǎo)的變革結(jié)局也只能是讓大清茍延殘喘。
李鴻章傳讀書筆記 3
我推薦讀梁?jiǎn)⒊壬独铠櫿聜鳌贰?/p>
其是一本小冊(cè)子，已經(jīng)數(shù)次陪同我去往各地了。隨手讀幾頁(yè)，總會(huì)覺得這幾頁(yè)很值得一讀，再翻，亦覺如是。不要擔(dān)心梁?jiǎn)⒊壬晕难噪y懂，其實(shí)民國(guó)時(shí)期已經(jīng)近今，稍有基礎(chǔ)，就能讀些東西出來(lái)。
于我讀出什么呢？
一是對(duì)歷史人物平靜評(píng)價(jià)的氛圍。梁公和李鴻章是見過(guò)的，是有過(guò)交集的，政治路線是有分歧的，但未見梁工在其中加以過(guò)多情緒，若旁觀者娓娓道來(lái)，言辭的激情皆用來(lái)描繪所記之事發(fā)展的跌宕起伏，而不用在宣泄個(gè)人情緒上。所以描寫很精彩，如寫甲午海戰(zhàn)一處，文中若有景有聲，不由得長(zhǎng)嘆“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，裹著悲情的豪氣油然而生。
二是對(duì)李鴻章生平和性格的再認(rèn)識(shí)。其生平不可謂不精彩，是曾公弟子，在軍事上青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，數(shù)立軍功，又辦洋務(wù)，領(lǐng)外交，聲名從中國(guó)走向世界，確是晚清極具看點(diǎn)之風(fēng)云人物。梁公于多處表達(dá)李鴻章面對(duì)時(shí)代發(fā)展的.車輪，為求減一點(diǎn)速只身?yè)踯嚕莻�(gè)悲情英雄。
我們難以知道李鴻章直面歷史巨變所看到的細(xì)節(jié)，也難以了解影響其決策的真相。但讀到各國(guó)不斷以“均勢(shì)”要求清政府割讓土地的時(shí)候，從中浮現(xiàn)出了一些道理：一言之虛，百患叢生，一事之虛，為害終生。大廈將傾，國(guó)之不國(guó)，根基松散，如何成就起不朽的建筑，與其處處斜撐，不如就推倒了，打碎了，重新建立，可這何嘗不是一個(gè)漫長(zhǎng)而又苦了百姓的過(guò)程，也豈是李鴻章一人能做出的決定。
李鴻章傳讀書筆記 4
讀了梁?jiǎn)⒊摹独铠櫿聜鳌罚驗(yàn)榱簡(jiǎn)⒊c李鴻章屬于兩個(gè)政治派別，所以感覺本書應(yīng)該相對(duì)公正，起碼不會(huì)過(guò)分褒獎(jiǎng)李鴻章。
本書中的李鴻章與中學(xué)歷史教材中的明顯不同。教材中的李鴻章是一個(gè)賣國(guó)賊、封建衛(wèi)道士。但本書中的李鴻章卻是一個(gè)中心報(bào)國(guó)的“英雄”（更多的是在他自己心中）。李鴻章懷著一顆報(bào)國(guó)的心，在曾國(guó)藩的提攜下，再加上各種機(jī)遇，先后評(píng)定了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和捻軍，成為了大權(quán)在握的權(quán)臣。他推進(jìn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練新軍，組建北洋艦隊(duì)，周旋于西方各國(guó)列強(qiáng)之間，成為中國(guó)外交第一人。但是他始終超越不了自己的思想局限，他的`思想觀念決定了他注定是一位封建制度的守護(hù)者。盡管他內(nèi)心深處想幫助國(guó)家富強(qiáng)，但是他始終意識(shí)不到，中國(guó)的落后是有落后的封建制度所決定，而不知道民主為何物，更不知道民主政治為何物。他只能在封建統(tǒng)治制度的基礎(chǔ)上修修補(bǔ)補(bǔ)，而封建保守派的阻撓，他更加難以施展拳腳。
外交中，李鴻章先后代表清政府與各國(guó)列強(qiáng)簽訂了諸多喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約。因此，他被冠以賣國(guó)賊的稱號(hào)。可是在當(dāng)時(shí)的情形下，諸多條約的簽訂都是無(wú)法挽回的，無(wú)論哪位外交家去談判，都無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)。李鴻章所能做的，就是盡量減少列強(qiáng)從中國(guó)攫取的權(quán)利。中日甲午海戰(zhàn)后，李鴻章在一本與伊藤博文商議《馬關(guān)條約》的過(guò)程就能說(shuō)明這一切。當(dāng)時(shí)李鴻章與伊藤博文進(jìn)行多次商討，一直難以達(dá)成一致，李鴻章在回旅館的路上遭遇槍擊，傷勢(shì)嚴(yán)重，但依然堅(jiān)持商討玩條約條款，日本方面處于歉意，在條約中做出一定讓步，最終雙方達(dá)成共識(shí)。弱國(guó)無(wú)外交，沒(méi)有國(guó)家實(shí)力作為后盾，外交實(shí)力必然軟弱。如果當(dāng)時(shí)換做他人，未必就強(qiáng)過(guò)李鴻章。
所以，個(gè)人覺得不能全面否定李鴻章這個(gè)歷史人物。從主觀角度講，他應(yīng)該屬于一個(gè)正面人物，只是他的思想局限性決定了他的失敗。
李鴻章傳讀書筆記 5
李鴻章，字漸甫，號(hào)少荃，謚文忠。清朝末期洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一，淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥，一位影響了近代中國(guó)近半個(gè)世紀(jì)的晚清軍政重臣，同時(shí)也是一位中國(guó)近代史上爭(zhēng)議最大的歷史人物。
在梁?jiǎn)⒊摹独铠櫿聜鳌防�，我看到了一個(gè)真實(shí)的李鴻章，而不再是對(duì)其一味的貶低，里面一句“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇”不僅肯定了他的才華和見識(shí)，也讓我們看到其充滿悲劇色彩的一生。
書中，梁?jiǎn)⒊瑢?duì)這位飽受爭(zhēng)議的人物評(píng)價(jià)頗高，開篇就是“天下惟庸人無(wú)咎無(wú)譽(yù)”，針對(duì)世人人對(duì)李鴻章的貶諷，梁?jiǎn)⒊每陀^的事實(shí)，理性地定位李鴻章，評(píng)價(jià)李鴻章一生的歷史功績(jī)和歷史地位。
做為政治家，李鴻章是晚清統(tǒng)治階層里為數(shù)不多的杰出人物之一。他的見識(shí)超出同儕，也較早地意識(shí)到中國(guó)面臨前所未有的變局，已經(jīng)到了非變不可的地步，于是他倡導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。他也是中國(guó)近現(xiàn)代化事業(yè)的主要開拓者，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期他開辦工廠，修建鐵路，建設(shè)海軍，辦新式學(xué)堂，派留學(xué)生留洋……但由于代表清政府簽訂了一系列的不平等條約，他被當(dāng)時(shí)四萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人咒罵著及后世之人痛斥著，而他的功績(jī)也在無(wú)形中被否認(rèn)了。
縱觀其一生，可圈可點(diǎn)處眾多。生逢大清國(guó)最黑暗、最動(dòng)蕩的'年代，他的每一次“出場(chǎng)”無(wú)不是在國(guó)家存亡危急之時(shí)，大清國(guó)要他承擔(dān)的無(wú)不是“人情所最難堪”之事。但是在皇權(quán)體制下，他沒(méi)能實(shí)現(xiàn)其抱負(fù)，反而招來(lái)國(guó)人對(duì)他咒罵痛斥，這不能不說(shuō)是民族和個(gè)人的悲哀，這也是李鴻章充滿悲劇色彩及爭(zhēng)議的原因。
看完書之后，感慨頗多，心中也難以掩蓋對(duì)李鴻章的同情和惋惜，生不逢時(shí)的他，承受了太多的國(guó)家和民族的責(zé)任，在燈枯油盡之際，還被迫與俄國(guó)公使簽下密約，還仍放心不下國(guó)家。這一切都深深的打動(dòng)了我。
李鴻章傳讀書筆記 6
這是一個(gè)令人驚訝的故事，這是一個(gè)英國(guó)人的事跡。他在xx年寫成了作品，但他的名字叫貝多芬。他是英國(guó)的一家之主，他的生命中有無(wú)數(shù)的坎坷、坎坷，但他從不放棄，一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持著。
這是一個(gè)悲慘的故事，但我們的英國(guó)人也不例外。他們的生命有的是光彩，有的是黑暗，有的是平凡，他們的生命有的是無(wú)悔。但在他們的身上，卻又有著不平凡的力量！就是在他們的身上，不僅僅浸透了無(wú)數(shù)人的心血，也包無(wú)數(shù)人的汗水。貝多芬，一個(gè)平凡卻偉大的人!
貝多芬就是在一個(gè)平凡的小人物上寫下的一篇又一篇感情，就是他的一句句名言：“不管怎么樣，你的心是平凡的，我的心是幸福的，我要把你捧在手心里�！�
貝多芬的一句句名言：“人最幸福的時(shí)刻是有一個(gè)美好的家庭�！边@就是他的人生。
在貝多芬的身上，我們看到了他身上的堅(jiān)強(qiáng)。他有的是悲痛，有的是憤怒。但他卻是幸福的，因?yàn)樗腵心里充滿歡樂(lè)，充滿愛。他是一個(gè)勇敢的人。他是一個(gè)聰明的人。他在他眼里是一個(gè)偉大的人。他的心里充滿了愛，充滿了希望。愛的種子在他的心田中開出了花朵。
讀完了這篇文章，我的心久久不能平靜。在我們現(xiàn)在的生活中，不會(huì)也有那么多人像貝多芬一樣，在困難面前不輕言放棄了嗎？不會(huì)也像貝多芬一樣不怕苦，不怕累，勇敢地走上前去吧！他們的心中充滿了愛，充滿了力量和智慧。
讓我們像貝多芬一樣，不怕困難，勇敢地走向前去，去創(chuàng)造美麗的未來(lái)！
李鴻章傳讀書筆記 7
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，也是我國(guó)第一部反映農(nóng)民的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
《水滸傳》是施耐庵三國(guó)時(shí)期水滸英雄們的一部著作，也是我們民族文化遺產(chǎn)中一個(gè)重要的組成部分。
《水滸傳》中一百零八位梁山好漢，其中我印象最深刻的是“花和尚“魯智深。魯智深是個(gè)非常有知識(shí)、懂得分辨好事善惡的人。“花和尚“魯智深有一次在花和尚的酒店里買了些東西，他很喜歡喝酒，就喝了一點(diǎn)。后來(lái)魯智深又來(lái)到魯智深的酒店，只有幾個(gè)人。魯智深就在那里喝了一點(diǎn)點(diǎn)，然后他們的`主人也就不喜歡他了。
“武松打虎”這個(gè)故事是由宋江一伙打死了武大郎，這個(gè)故事也是魯武成功的一個(gè)例子，他武藝高強(qiáng)，打虎數(shù)十招，最后終于回到了漢水寨，魯智深真是“一箭雙雕”呀！
讀了《水滸傳》中的一些好漢，也明白了許多道理。
李鴻章傳讀書筆記 8
我最近讀了蘇東坡的《紅樓夢(mèng)》。它讓我體會(huì)到了作者曹雪芹的人生情懷，讓我感受到了作者曹雪芹的寫作水準(zhǔn)。
《蘇東坡傳》寫了一個(gè)叫王小山的人在一個(gè)清清白白的水鄉(xiāng)里度
過(guò)了三百多個(gè)日日夜夜。從前的我不愛讀書，只是一個(gè)書，不喜歡讀書，但從前，我一直喜歡讀書�，F(xiàn)在，我一直喜歡讀書，尤其是讀一些名著，這些書不僅僅是一種文學(xué)的傳播，更是一種人生的`智慧。
從前，我看的書很少，是媽媽推薦我讀一些名著，但讀了《三國(guó)演義》之后，我的確感受到了這個(gè)名著對(duì)人生道路上的啟迪。在一本書里，我看到了許多的人物形象，如：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義卻粗中有細(xì)的張飛、膽大包天的關(guān)羽、重信義氣的張飛、重義氣的關(guān)羽、重義氣的諸葛亮。
書里有很多人物，如：關(guān)羽、張飛、孫權(quán)、孫權(quán)……其實(shí)，在他們的身上，我們也有很多的缺點(diǎn)。比如說(shuō)：張飛他們?nèi)酥�，我是最膽小的。但他的缺點(diǎn)是，他們?nèi)酥g的關(guān)系非常好，他們?cè)谝黄鹁拖駜蓚�(gè)人一樣，什么事都能夠做到，什么事都會(huì)做的。
比如說(shuō)：張飛，他是一個(gè)很有主見的人，也有膽量，但是他不敢于面對(duì)大家的看法，他怕面對(duì)別人，他怕自己的膽量太小了，所以，就只能做出一些讓大家不滿意的事來(lái)。我還覺得這本書里的人物的個(gè)性和人的性格不同。比如說(shuō)，在一次打仗中，一個(gè)年輕力壯的小伙子被打傷了，張飛就想方設(shè)法把他免去醫(yī)療費(fèi)，但是，張飛沒(méi)有，而是留了下來(lái)，還把他送到院子里，醫(yī)生說(shuō)張飛不就是那么膽大包天，而不就是那么膽小嗎!
這個(gè)故事讓我明白了，做人要勇于面對(duì)不可避免的挫折，這樣才能成功!
我最喜歡看的書是《三國(guó)演義》，因?yàn)樗锩娴那楣?jié)太好了，我也想看看。
《三國(guó)演義》這本書真不愧為大名鼎鼎的經(jīng)典，我想我一定要好好珍藏它，一直保留住它，讓它成為我心中永遠(yuǎn)的好書!
李鴻章傳讀書筆記 9
我讀了《水滸傳》這本書，我深有感觸。
《水滸傳》的作者是施耐庵。它描寫了梁山的，宋江，吳用，吳用、花榮等英雄好漢的故事。
梁山好漢們的故事都很多。如：林沖的妻子讓我覺得他好俠義。魯智深在梁山上打抱不平，投奔梁山。林沖是個(gè)很有勇氣的人，他在山下打抱不平。
我很喜歡《花和尚倒拔垂楊柳》這個(gè)人物，因?yàn)樗荇斆�，�?jīng)常會(huì)被欺負(fù)。但是他并不害怕，還有一點(diǎn)他的勇氣和毅力，我喜歡這本書。
《花和尚倒拔垂楊柳》這本書中有許多栩栩如生的人物，比如：大智多謀的魯智深、忠心耿耿的宋江、粗中有細(xì)的鄭成霸、武藝高強(qiáng)的花和尚魯智深……
讀完了這本書，我的`感受就是：一個(gè)人的力量是很大的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神，做事做人要持之以恒、要不怕吃苦的精神。
李鴻章傳讀書筆記 10
今年年初我拜讀了梁?jiǎn)⒊壬摹独铠櫿聜鳌芬粫�，總想�?dòng)筆寫點(diǎn)體會(huì)，但由于我對(duì)歷史知識(shí)知之甚少，加之自身水平有限，生怕對(duì)原著的理解產(chǎn)生偏差，被人恥笑，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不敢動(dòng)筆。現(xiàn)在學(xué)術(shù)界和社會(huì)上突然刮起一股為李鴻章翻案之風(fēng)，有一些人對(duì)李鴻章大加稱贊，說(shuō)什么"他是這百多年來(lái)為了中華復(fù)興殫精竭慮，積極探索，努力奮斗，百折不回的所有英杰之一!","李鴻章多半受命于危難之機(jī)，為了社稷江山，千秋基業(yè)，而置個(gè)人廉恥于不顧。在當(dāng)時(shí)四面楚歌的形勢(shì)下，救統(tǒng)治者于水深火熱者，舍李鴻章，別無(wú)他人。 "種種贊美之詞不絕于耳。自從我知道李鴻章那天起，不論是報(bào)刊雜志、影視作品還是歷史典籍所記述的李鴻章都是一個(gè)賣國(guó)賊，難道這些全錯(cuò)了嗎?帶著種種疑問(wèn)，近期我重讀了《李鴻章傳》，并參考了一些其它資料，有了一些粗淺的認(rèn)識(shí)，未免以偏概全，一斑識(shí)豹，供商榷。
平發(fā)李鴻章嶄露頭角，1850年(清道光30年)，洪秀全起兵金田，次年稱天平天國(guó)天王，先后陷漢口、安徽、江蘇等地，此時(shí)的李鴻章正在安徽巡撫福濟(jì)處做幕僚，受人妒忌，很不得志，后入曾國(guó)藩府為幕，被曾國(guó)藩所器重，于1861年(清咸豐20年)回鄉(xiāng)募勇，1862年(清同治元年)，編成淮勇五營(yíng)，曾國(guó)藩以上海系"籌餉膏腴之地",命淮勇乘英國(guó)輪船抵滬，自成一軍，是為淮軍，同年被任命為江蘇巡撫。率淮軍攻克蘇州、常州等地，和湘軍一起鎮(zhèn)壓了太平天國(guó)。
太平天國(guó)之成，固然有其內(nèi)在的影響力，更主要的是清朝的腐敗，八旗兵養(yǎng)尊處優(yōu)，貪圖享樂(lè)，作風(fēng)渙散，缺乏戰(zhàn)斗力，太平天國(guó)軍隊(duì)所到之處全無(wú)抵抗所致。
太平天國(guó)之?dāng)�，一是其�?nèi)部的腐敗和爭(zhēng)斗，造成人心渙散，失去戰(zhàn)斗力;二是帝國(guó)主義列強(qiáng)為保護(hù)其在華利益，暗助清廷;三是湘軍、淮軍作戰(zhàn)勇猛。
從此李鴻章走上了仕途的上升通道。
平捻是李鴻章的一大功績(jī)，李鴻章之前已有22位朝廷大員奉命圍剿，歷經(jīng)十余年，都未成功。捻軍為一流寇，擾民掠財(cái)，打一槍換一個(gè)地方，就像現(xiàn)在的游擊戰(zhàn)術(shù)，官兵四處追繳，人疲馬疺，收效甚微。李鴻章剿捻，采取逼而不流，會(huì)師合剿之策，取得全勝。李鴻章用兵，謀定后動(dòng)，料敵如神，布控得當(dāng)，故而得勝。平捻之后，李鴻章及淮軍將士加官進(jìn)爵，隊(duì)伍不斷壯大，集團(tuán)勢(shì)力逐漸形成。
從此李鴻章走上了中國(guó)的`政治舞臺(tái)，逐步掌控清末的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交大權(quán)，開始了他喪權(quán)辱國(guó)，賣國(guó)求榮的人生歷程。
李鴻章所辦洋務(wù)主要有三個(gè)方面：第一是辦實(shí)業(yè);第二是建立北洋水師;第三是外交。
李鴻章所辦實(shí)業(yè)，不論交通、工業(yè)、開礦還是于外國(guó)通商，有一小部分對(duì)中國(guó)實(shí)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有所影響，其余都不成功，究其原因是李鴻章所辦實(shí)業(yè)多為官辦，清末的官員貪婪成性，昏庸無(wú)道，加之李鴻章所用之人多為親屬，把辦實(shí)業(yè)當(dāng)成生財(cái)之道，不顧大局，中飽私囊，所以失敗了。
李鴻章建北洋水師歷史三十年，每年耗銀數(shù)千萬(wàn)兩，從德國(guó)購(gòu)得軍艦、武器、訓(xùn)練水陸士兵。在天津辦機(jī)械局制造槍械、炮彈，每年擴(kuò)充，費(fèi)款千百萬(wàn)兩。派人到外國(guó)學(xué)習(xí)軍事，然而學(xué)成之人不予使用，所用之人皆為淮軍、淮籍和親屬。李鴻章練兵比日本要早，北洋水師的實(shí)力，也不算弱，然甲午一戰(zhàn)，一敗涂地，皆因用人不當(dāng)，為保護(hù)集團(tuán)利益所致。天津機(jī)械局建立三十余年，存彈只有百十枚，甲午海戰(zhàn)海軍出發(fā)時(shí)，每艦只發(fā)炮彈十四枚，朝廷所投巨資皆被私吞。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，北洋將士也是不戰(zhàn)而逃，豈有不敗之理。致使清廷割地賠款，李鴻章罪責(zé)難逃。
李鴻章傳讀書筆記 11
梁?jiǎn)⒊独铠櫿聜鳌�，第一句就是“天下惟庸人無(wú)咎無(wú)譽(yù)”。梁氏文風(fēng)總是這樣干脆而旗幟鮮明，讀起來(lái)讓人感覺很是帶勁。
書中敘述了李鴻章一生的所作所為，言語(yǔ)犀利，但又不失客觀。印象比較深刻的是他將李鴻章與一些古今中外的名人作比，挺有意思的，現(xiàn)摘記如下：
第一，李鴻章與霍光。（之前我對(duì)霍光一無(wú)所知，因有這樣的比較，所以就找了些他的資料來(lái)看，順便也長(zhǎng)了點(diǎn)歷史知識(shí)。）梁?jiǎn)⒊脑氖沁@樣寫的：
史家評(píng)霍光曰不學(xué)無(wú)術(shù)。吾評(píng)李鴻章亦曰不無(wú)術(shù)。（人家李鴻章24歲就考上了進(jìn)士，他還這樣批評(píng)人家，我們這些人豈不跟目不識(shí)丁差不多了�。�
李鴻章謹(jǐn)守范圍之人也，非能因于時(shí)勢(shì)行吾心之所安，而有非常之舉動(dòng)者也。其一生不能大行其志者以此，安足語(yǔ)霍光？（志向不能跟人家比啊�。╇m然，其于普通學(xué)問(wèn)，或稍過(guò)之（竟然比霍光還強(qiáng)。這位梁同志對(duì)學(xué)問(wèn)的要求實(shí)在是高。）
當(dāng)然了，上面括號(hào)里的'現(xiàn)代語(yǔ)就不是原文了。
第二，和諸葛亮比。
李在用人、用兵、廉潔奉公方面遠(yuǎn)不如諸葛亮。但在艱苦創(chuàng)業(yè)、鞠躬盡瘁、赤膽忠心方面，二者還是有共同之處的。
第三，和王安石比。
都實(shí)行變法革新，見識(shí)超過(guò)常人。但在規(guī)劃和眼光方面，李比不上王安石。
第四，和秦檜比。
這一段很精典：“中國(guó)俗儒罵李鴻章為秦檜者最多焉……出于市井野人之口，猶可言也，士君子而為此言，吾無(wú)以名之，名之曰狂吠而已。”哈哈哈，梁同志極富正義感和公正性。
第五，和曾國(guó)藩比。
“猶管仲之鮑叔，韓信之蕭何也�！痹撬亩鲙煱�！無(wú)論是學(xué)業(yè)還是事業(yè)，他都靠曾的一手提攜才得以成就。世人也有定論，他們兩人比，李是不如曾的。他們兩個(gè)的區(qū)別是：曾是儒者，常有急流勇退之心。而李則堅(jiān)韌不拔，毫不畏難。這也是他的一大優(yōu)點(diǎn)。
還比了十幾個(gè)人，個(gè)個(gè)精辟，因?qū)δ切┤瞬皇翘貏e有興趣，就不記了。
梁?jiǎn)⒊瑢?duì)李鴻章作了這樣的總結(jié)：“要而論之，李鴻章有才氣而無(wú)學(xué)識(shí)之人也，有閱歷而無(wú)血性之人也�！彪m然這樣，但梁還是認(rèn)為當(dāng)時(shí)舉朝上下五十歲以上的大員，沒(méi)有一個(gè)能比得上他的。因此，梁?jiǎn)⒊鯙閲?guó)家前途憂，在著作的最后用了下面這首詩(shī)：
九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
看過(guò)這本傳記之后，我感慨良多。一感慨有人能把文章寫得如此精妙，而且他還勤奮得很，人家李鴻章九月底才剛死，他梁?jiǎn)⒊辉轮醒桶堰@部傳記寫出來(lái)了；二感慨成為一代偉人得需要多么高的道業(yè)和造化，即便象李鴻章那樣一生勤奮不綴，也仍然無(wú)法突破先天不足帶給他的局限性；三感慨自己的渺小和無(wú)知，本來(lái)就天份有限，還不知進(jìn)取，且沉溺于小小情調(diào)，甚至于低級(jí)趣味，實(shí)在另人汗顏。
愿作此記之后，我的人生態(tài)度從此會(huì)有所不同。肯定會(huì)有所不同的。
李鴻章傳讀書筆記 12
李鴻章在近代史上是一個(gè)爭(zhēng)議很大的人物，所謂今中國(guó)俗論家，往往以平發(fā)平捻為李鴻章功，以數(shù)次議和為李鴻章罪。李鴻章早年師從曾國(guó)藩，平太平天國(guó)中，始嶄露其軍事天賦，及至平捻軍，已經(jīng)接替了曾國(guó)藩的地位，實(shí)為漢臣第一代表。而后致力于洋務(wù)，盡力數(shù)十載，建立了近代的工業(yè)和軍事體系，而甲午一戰(zhàn)，其苦心經(jīng)營(yíng)海路諸軍毀于一旦，即是宣告了洋務(wù)的失敗，從此而來(lái)的是中國(guó)地位的徹底淪落。之后李鴻章以年過(guò)七旬之身體，奔走于各列強(qiáng)之間，盡力維持，而為世人所詬病最多的，也是在這最后的七年。
梁?jiǎn)⒊瑥睦铠櫿挛催_(dá)以前即其時(shí)的中國(guó)之形勢(shì)，兵家之李鴻章，洋務(wù)時(shí)代之李鴻章，中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代之李鴻章，外交家之李鴻章要等幾個(gè)主要階段和方面對(duì)李鴻章進(jìn)行解讀。每一事提及成敗，必以李鴻章當(dāng)時(shí)所處的實(shí)境，分析他的行為決策，而不以簡(jiǎn)單成敗論，力求客觀公正，不無(wú)理智與智慧。及至甲午戰(zhàn)敗，是為李鴻章個(gè)人名譽(yù)之轉(zhuǎn)折點(diǎn)：當(dāng)中日戰(zhàn)事之際，李鴻章以一身為萬(wàn)矢之的，幾身無(wú)完膚，人皆欲殺。而梁?jiǎn)⒊H有英雄相惜之情：彼蒼者天，此前所以寵此人著何以如是其憂，后之所以厄此人者何以如是其酷耶？吾泚筆至此，不禁費(fèi)書而嘆也。悲戚之情，由是可知。
梁?jiǎn)⒊瑢懤铠櫿�，可謂實(shí)至名歸。寫史即寫人，寫人即寫心。梁?jiǎn)⒊屠铠櫿滤帟r(shí)代相距不過(guò)幾年，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)敗，則維新變法興。梁?jiǎn)⒊屠铠櫿峦瑸榫葒?guó)于水火奔走，國(guó)勢(shì)之衰微，實(shí)為共見。然梁?jiǎn)⒊Ю铠櫿轮曇蔼M窄，只知西人所謂堅(jiān)船利炮，而不知政治人心�！拔峋蠢铠櫿轮�，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇�！绷�?jiǎn)⒊±铠櫿碌慕逃?xùn)，從變法入手，尋求救國(guó)之路。梁?jiǎn)⒊瑢懤铠櫿�，也是寫出了自己變法的勇氣與決心。天下惟庸人無(wú)咎無(wú)譽(yù)，梁?jiǎn)⒊救艘彩菤ёu(yù)極多，支持過(guò)變法，也與孫中山有接觸，支持過(guò)袁世凱，又鼓勵(lì)學(xué)生蔡鍔反對(duì)袁世凱，又一手促成五四運(yùn)動(dòng)。詬病者認(rèn)為梁?jiǎn)⒊谱兞?chǎng)不堅(jiān)定，投機(jī)。而我認(rèn)為梁?jiǎn)⒊兊帽澈螅皇窃诓粩鄬で缶葒?guó)的方法，他的每一次選擇，都是真切而認(rèn)真的。
天下惟庸人無(wú)咎無(wú)譽(yù)，是一句驚醒，讓我們不要盲目以成敗論是非功過(guò)，也讓我們做人做事，要有自己的勇氣和判斷。
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縱觀李鴻章一生，可圈可點(diǎn)處眾多，但是在皇權(quán)體制下，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)其抱負(fù)，這是民族和個(gè)人的悲哀。
李鴻章在列強(qiáng)眼中享有盛譽(yù)。1896年李鴻章訪美時(shí)一位美國(guó)記者這樣描述：他面龐慈祥，雙眼明亮，閃爍睿智，包含幽默。他從不向人提要求，但總能獲得滿足。他很輕松地與人交談，不會(huì)使人緊張……對(duì)婦女禮貌，喜愛兒童。
但李鴻章也不會(huì)放棄任何一個(gè)為在美華人移民爭(zhēng)取權(quán)利的機(jī)會(huì)，在訪美結(jié)束后，他有意避開了美國(guó)西部，而選擇了加拿大作為他回國(guó)的路線，引起了美國(guó)記者的注意，就此事對(duì)他采訪。李鴻章借機(jī)請(qǐng)求美國(guó)媒體幫助中國(guó)移民：“我期望美國(guó)的新聞界能助中國(guó)移民一臂之力。你們因你們的民主和自由而自豪，但你們的排華法案對(duì)華人來(lái)說(shuō)是自由的嗎？……我相信美國(guó)報(bào)界能助華人移民一臂之力，以取消排華法案。”
李鴻章為了廢除強(qiáng)加在中國(guó)人頭上的片貿(mào)易還做了許多努力，為此在1894年8月27日會(huì)見了世界禁煙聯(lián)盟執(zhí)行秘書英國(guó)人約瑟弗。G。亞歷山大————后片貿(mào)易為英國(guó)國(guó)會(huì)議案所禁止。
李鴻章也得到同時(shí)代優(yōu)秀人物的認(rèn)可，比如（在義和團(tuán)之亂時(shí)）時(shí)任湖廣總督的張之洞出面與諸大臣商議對(duì)策。北京不保，萬(wàn)一太后與皇帝在戰(zhàn)亂中罹難，中央政權(quán)面臨崩潰，國(guó)家將陷入徹底無(wú)序的混亂。為免出現(xiàn)這種情況，群臣合議，到時(shí)就共同推舉李鴻章出任中國(guó)“總統(tǒng)”以主持大局。
李鴻章重視西方科學(xué)，派出中國(guó)第一批留學(xué)生赴美學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)。這批留學(xué)生曾經(jīng)考入耶魯?shù)让�，詹天佑就是這批留學(xué)生的代表。此外，中國(guó)的電報(bào)業(yè)也是由這批學(xué)生開拓的。李鴻章積極學(xué)習(xí)新鮮事物，一次問(wèn)一個(gè)留洋生什么是“拋物線”，小伙子解釋了半天，李仍一頭霧水。小伙子急了：“撒尿就是拋物線！”李恍然大悟。
即使是在生前大部分時(shí)間極力否定“帝國(guó)主義”曾經(jīng)在中國(guó)存在的美國(guó)哈佛漢學(xué)家費(fèi)正清老先生在晚年也總算是良心發(fā)現(xiàn)，說(shuō)了些公道話：“列強(qiáng)未能‘分裂中國(guó)’的部分原因是由于中國(guó)善于巧妙地利用一個(gè)國(guó)家來(lái)牽制另一個(gè)國(guó)家 �！倍疫@個(gè)避免八國(guó)聯(lián)軍肢解中國(guó)的人物就是李鴻章。
李鴻章應(yīng)該對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗負(fù)責(zé)，因?yàn)楣I(yè)化的日本和農(nóng)業(yè)化的中國(guó)作戰(zhàn)，勝負(fù)在戰(zhàn)爭(zhēng)前已經(jīng)決定了。李鴻章是晚清最杰出的外交家，他的后半生致力于中國(guó)的外交事業(yè)，在當(dāng)時(shí)那種國(guó)際大環(huán)境下他已經(jīng)盡到一個(gè)外交家的全部努力了。
李鴻章生逢大清國(guó)最黑暗、最動(dòng)蕩的年代，他的每一次“出場(chǎng)”無(wú)不是在國(guó)家存亡危急之時(shí)，大清國(guó)要他承擔(dān)的無(wú)不是“人情所最難堪”之事。因此，國(guó)人在對(duì)他咒罵痛斥之時(shí)，確實(shí)“不可不深自反也”，確實(shí)不可“放棄國(guó)民之責(zé)任”。
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有人說(shuō)：寫史即寫人，寫人即寫心。
從這個(gè)角度回首過(guò)去，使人打了一個(gè)寒顫�？v有光輝的人性與溫暖的正義，更多的卻滿目蕭然�；钤谑郎现浚羞h(yuǎn)大的志向與臻于完美的節(jié)操，卻無(wú)奈地被時(shí)代帶來(lái)的一切束縛，有無(wú)上的榮耀，更有言不盡的苦楚、血淚，都籠罩著悲壯的色彩。但這層蒙灰的紗，卻依舊吸引著人們的眼球。
為什么？明知道無(wú)法改變什么依舊奮不顧身？明知道結(jié)局依舊不放棄？明知道會(huì)如此凄涼仍不低頭？世上最痛苦的事情莫過(guò)于知道了結(jié)局，無(wú)法回頭，卻還必須走在一條注定失敗的路上。顏文忠知道李希烈不會(huì)放過(guò)自己，卻沒(méi)有回頭；于謙知道自己擁立景泰之后會(huì)遭遇清算，卻至死不渝；張文忠想到過(guò)自己死后萬(wàn)歷的冷酷，卻依舊變法；林文忠臨走之前考慮過(guò)銷煙之后君王的無(wú)情，卻正氣向前。是的`，這是背后的信仰與理念告訴他們，催使他們，卻不曾想這竟可使他們?nèi)绱藞?zhí)著。
想知道這股力量究竟可以多么強(qiáng)大，一直在尋找著答案。
視角停留在了《李鴻章傳》之上，因?yàn)榇藭厥獾淖髡�、主人公。兩人只有在政治方面有過(guò)交集，但他們都在一條路上失敗了，黯然離場(chǎng)，因此更能明白對(duì)方煎熬的感覺、艱難的處境。讓我尤為敬佩的是梁公的眼界，對(duì)于世界各狀之駕輕就熟，是近代以來(lái)國(guó)人中罕有的世界觀，更為完整的史學(xué)體系，成就了當(dāng)代人寫當(dāng)代史之不朽，近代人看世界之不朽。但縱然有梁公妙筆，此書能夠如此深入人心的原因，還是在于著筆李鴻章，那是中國(guó)人難以抹去的家國(guó)情節(jié)。
李鴻章是個(gè)復(fù)雜的人物，是他曾帶來(lái)了富國(guó)強(qiáng)兵的希望，而也是他的背影，讓中國(guó)近代陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。但因此可確定“李鴻章必為數(shù)千年中國(guó)歷史上一人物”對(duì)于任何人，只有給他一個(gè)更為精準(zhǔn)的定位，才更清晰地明白他的所作所為。梁公說(shuō)他是“適成為我國(guó)十九世紀(jì)以前之英雄而已矣”，確如其言，作為一生在中華傳統(tǒng)熏陶下成長(zhǎng)的人，往往于舊時(shí)代難以完全破格，愿意接受外來(lái)的文化，卻源于自身的束縛，顯得不徹底。在他的身上集中著近代中國(guó)難以取舍的選擇。
李鴻章傳讀書筆記 13
讀此書前，我只知李鴻章是晚清重臣，創(chuàng)辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，建立北洋水師。另者，其簽訂了《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》等喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，以致被國(guó)人痛斥為“賣國(guó)賊”。但讀此書后，我對(duì)李其人有了更多的了解，對(duì)晚清風(fēng)雨飄搖的境況有了初步的認(rèn)識(shí)。對(duì)于梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇”，我深以為是。
李鴻章，出生于1823年，距離第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)還有17年，距離太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)還有30年。而他卒于1901年，距離中日甲午這戰(zhàn)爭(zhēng)已有6年，距離八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)也已有1年。李的一生，不算長(zhǎng)，卻見證了大清王朝的窮途末路，見證了中華泱泱大國(guó)飽受前所未有的欺凌;不算短，卻經(jīng)歷了政治。風(fēng)波中的大起大落，經(jīng)歷了至高的榮譽(yù)和至極的唾罵。
李是安徽合肥人，本名章桐，字漸甫，號(hào)少荃，謚文忠。李氏其時(shí)是合肥東縣東鄉(xiāng)名門望族，其父李文安和晚清中興名臣曾國(guó)藩是同榜進(jìn)士。也因此，李從小便受到良好的教育，并且和所有讀書人一樣，李也希望將來(lái)金榜題名，實(shí)現(xiàn)凌云之志，開府建制，光宗耀祖。事實(shí)也確如此，李二十多歲便高中，躋身翰林，并寫下“一萬(wàn)年來(lái)誰(shuí)著史，三千里外欲封侯”這般雄渾的詩(shī)句。而李少懷奇志，才華出眾于此亦可見一斑。
盡管一舉高中，李的仕途并未如想象中的一帆風(fēng)順，他只是數(shù)不清的翰林中的一個(gè)而已。但隨著道光帝的逝去，咸豐帝的年幼，晚清社會(huì)矛盾的加劇，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈地展開了。亂世出英雄，自古使然。李鴻章就是亂世所造就的英雄，這是他的運(yùn)氣，也是他一生悲劇的`源頭。因?yàn)樗皇菚r(shí)勢(shì)造的英雄，而非造時(shí)勢(shì)的英雄。而后李師從曾國(guó)藩，居幕僚之位，雖然有點(diǎn)屈才，但這段時(shí)間讓他學(xué)到了不少東西，尤其在對(duì)如何做官這方面長(zhǎng)生了極大影響。再至李奉命組建淮軍，費(fèi)盡心血，招募并訓(xùn)練出一支屬于自己的軍隊(duì)，李這時(shí)才真稱得上有一展抱負(fù)的籌碼�；窜娺M(jìn)入上海時(shí)，竟被嘲笑為乞丐軍，而李絲毫不氣惱。因?yàn)樗孕呕窜姷膽?zhàn)斗力會(huì)讓人們驚嘆。果不其然，李帶著他的淮軍勇敢地抗擊太平軍，接著經(jīng)過(guò)數(shù)年努力又打敗了連他的老師曾國(guó)藩都打不敗的捻軍。循著人生軌跡，李不斷加官進(jìn)爵，一步步走向權(quán)力的巔峰。
李的一生官至直隸總督兼北洋通商大臣，授文華殿大學(xué)士，佩三眼花翎，西方報(bào)端喻其為東方俾斯麥，日本首相伊藤博文視其為大清帝國(guó)唯一有能耐和世界各國(guó)已爭(zhēng)長(zhǎng)短之人，這是李的獨(dú)到和令人敬佩之處。李的一生，訪問(wèn)過(guò)西方列國(guó)，也意識(shí)到中西方國(guó)力之懸殊，武器之強(qiáng)弱，所以他至始至終都煞費(fèi)苦心地經(jīng)營(yíng)著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。他最引以為傲也最倚重的是他的北洋海軍，為創(chuàng)建北洋海軍，李花費(fèi)了大量人力物力及財(cái)力。至甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，北洋海軍全軍覆沒(méi)，李不可謂不對(duì)日軍痛心疾首。但是若說(shuō)北洋海軍一點(diǎn)作用也沒(méi)起到，那卻是大大的錯(cuò)了。它起碼對(duì)日產(chǎn)生了威懾作用，為清政府迎來(lái)了幾十年海域的安寧。而訓(xùn)練數(shù)十年的北洋海軍全軍覆沒(méi)之責(zé)究竟在誰(shuí)，我以為李必須承擔(dān)部分責(zé)任。要不是他堅(jiān)持認(rèn)為不可戰(zhàn)，想通過(guò)外交手段停止戰(zhàn)爭(zhēng)以致耽誤戰(zhàn)機(jī)，北洋海軍不會(huì)那么快潰敗。此外，清政府之責(zé)任當(dāng)不可推卸，試想，以李一人之北洋海軍如何能勝日本傾全國(guó)之力發(fā)動(dòng)的蓄謀已久的戰(zhàn)爭(zhēng)。李一生的悲劇也始于此。他被迫派去和談，簽訂馬關(guān)條約。本已痛不欲生的老人更身背賣國(guó)的惡名，這是一種多么不堪的境地。書中所錄的“趕三已死無(wú)蘇丑，李二先生是漢奸”，尤其令我印象深刻。但話說(shuō)回來(lái)，李秉著“笑罵由他，好官自為”的宗旨，倒也不那么心如死灰。這充分證明了曾國(guó)藩說(shuō)他一心做官的正確性。
李的一生，經(jīng)歷了太多，他似乎是做了一輩子的裱糊匠，終究還是沒(méi)能修補(bǔ)好清王朝這搖搖欲墜的破樓房。但是他似乎盡力了，身處末世，做一落日孤臣何其難也�！袄卫诬囻R未離鞍，臨事方知一死難。三百年來(lái)傷國(guó)步，八千里外吊民殘。秋風(fēng)寶劍孤臣淚。落日旌旗大將壇。海外塵氛猶未息，請(qǐng)君莫作等閑看”，這是李的絕筆詩(shī)，其中，飽含著他對(duì)清朝的忠心，對(duì)國(guó)土淪喪的傷懷，對(duì)國(guó)民歷盡苦難的不忍，對(duì)自己即將西去再也不能效勞的無(wú)奈，還有，對(duì)祖國(guó)未來(lái)的擔(dān)憂。我覺得李就是這樣一個(gè)人，他也就這樣被定格于歷史之中。
李鴻章傳讀書筆記 14
最近重讀了梁?jiǎn)⒊壬独铠櫿聜鳌�，作者仿照西方主要人物傳記題材，對(duì)李鴻章這一發(fā)展歷史文化人物作出了明確自己的評(píng)價(jià)：不學(xué)無(wú)術(shù)，不敢破格，是其所短也；不避勞苦，不畏謗言，是其所長(zhǎng)也。這本傳記對(duì)于需要我們后來(lái)人深入研究了解一個(gè)中國(guó)近代史、了解他們那個(gè)社會(huì)時(shí)代，近距離感知世界歷史分析人物頗有益處，傳記的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)視角也有助于提高我們已經(jīng)逐步接近人類歷史的真相。
了解歷史人物，我們可能從教科書的開始。中學(xué)，但我們必須從中國(guó)古代歷史教科書，近現(xiàn)代史，世界史等的非常簡(jiǎn)短的知識(shí)更全面的了解，可能會(huì)受到空間的限制，并可能通過(guò)的教育目標(biāo)定位的限制，我們學(xué)過(guò)的知識(shí)只有一個(gè)感覺是串聯(lián)的“知識(shí)”，“考點(diǎn)”。教科書的.歷史人物，歷史事件往往有一個(gè)定義或結(jié)論，這自然是一個(gè)點(diǎn)背誦，例如，我還記得在“太平天國(guó)”這樣的結(jié)論：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持了十四年的戰(zhàn)斗，以影響18個(gè)省沉重打擊了清朝統(tǒng)治者，在幾千年的最高峰，因此，在中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。天堂平衡運(yùn)動(dòng)的國(guó)度教科書是非常積極的。李和此后一直在太平軍，捻軍等農(nóng)民運(yùn)動(dòng)之流，后來(lái)由于清政府的代表簽署了中日喪權(quán)辱國(guó)的“馬關(guān)條約”，雖然在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)輕微的貢獻(xiàn)，但幾十年來(lái)，在一般公眾心目中一直是個(gè)惡棍。因此，當(dāng)我們也用黑色與白色認(rèn)知?dú)v史人物，英雄想象會(huì)有一個(gè)缺點(diǎn)瑕疵？什么小人寫什么歷史貢獻(xiàn)？現(xiàn)在，這么多的網(wǎng)絡(luò)“鍵盤的人”，不知道是不是受到這方面的影響呢？
進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)發(fā)展更加具有多元化，歷史文化人物的形象也不再臉譜化，逐步開始變得有血有肉，枝葉繁茂起來(lái)。不知從何時(shí)起，由史學(xué)界到文藝界，不知不覺間掀起了中國(guó)歷史以及人物的“翻案風(fēng)”。一部電影電視大戲《走向人民共和》，讓人們對(duì)李鴻章等歷史分析人物有了全新的認(rèn)識(shí)，雖然我國(guó)電視劇不代表正史，文藝創(chuàng)作的精彩生活不能完全替代人類歷史之事實(shí)，但畢竟在眾人的心頭蕩起了一絲絲漣漪，人們看山已不是山，看水也不是水。這一波浪潮持續(xù)使用至今，影響研究頗為深遠(yuǎn)，加上我們?nèi)缃翊嬖诓簧俚膽蛘f(shuō)歷史、架空世界歷史問(wèn)題等等文藝作品的影響，還有些學(xué)生歷史虛無(wú)主義者的錯(cuò)誤思想引領(lǐng)，當(dāng)代人特別是對(duì)于青少年因?yàn)槿绻髽I(yè)沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真閱讀、深度學(xué)習(xí)閱讀、廣泛開展閱讀的習(xí)慣，要想觸摸一點(diǎn)就是歷史的真相，也是難！
梁仁公是清末民初的一所大學(xué)。 在他看來(lái)，李鴻章行事，評(píng)論李鴻章的才華，決定了李鴻章的成就，自然是獨(dú)一無(wú)二的。 然而，相信書總比沒(méi)有書好，梁仁公有梁仁公的局限性。 他的認(rèn)知自然受到他的時(shí)間限制，他不必期待或要求所謂的“上帝的視角“。 不知道廬山的真面目，只因身在此山，讀書學(xué)習(xí)如此，人生與行為亦如此，要跳出這座“山”的局限，還要博覽群書，勤于思考，樂(lè)于實(shí)踐，只有這樣，才能達(dá)到王安石“不畏浮云遮望眼，只在最高層”的高度！
李鴻章傳讀書筆記 15
閱讀這本書前，我本人對(duì)李鴻章的了解還僅限于歷史書上只言片語(yǔ)的介紹：李鴻章，晚清重臣，領(lǐng)導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，建立北洋水師，簽訂了《馬關(guān)條約》等諸多喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約。當(dāng)時(shí)的國(guó)人痛斥其為賣國(guó)賊。當(dāng)我讀完這本書后，我才對(duì)李鴻章有了更多的了解，也漸漸明白了梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇�！�
李鴻章，安徽合肥人，本名章桐，字浙甫，號(hào)少荃，謚號(hào)文忠。出生于1823年的他從小便接受良好的教育，可謂是少懷奇志，才華出眾。然而，這只是他跌宕起伏的開始：隨著道光帝的逝去，剛接過(guò)這個(gè)擔(dān)子的`咸豐帝似乎還是太過(guò)年幼，社會(huì)矛盾愈加劇烈，轟轟烈烈的天平天國(guó)起義就這樣開始了。李鴻章憑借著自己的努力和堅(jiān)持，在自己的家鄉(xiāng)建立淮軍，挺過(guò)太平天國(guó)數(shù)次進(jìn)攻，并在最后打敗了頑強(qiáng)的太平軍。
從那之后，李鴻章一戰(zhàn)成名，官至直隸總督兼北洋大臣，授文華殿大學(xué)士，一度被西方報(bào)譽(yù)為東方俾斯麥。但其后半生的外交手段卻是一大敗筆：面對(duì)諸多劉強(qiáng)的欺凌，總是想著“拆東墻，補(bǔ)西墻”，卻意識(shí)不到“兩墻都倒”才是最終結(jié)果，導(dǎo)致我偌大的華夏古國(guó)，被列強(qiáng)們瓜分殆盡，還要賠款。
正如梁先生書中所說(shuō)的那樣，李鴻章個(gè)人的歷史，同事也是晚晴的歷史。一口氣讀完《李鴻章傳》，仿佛切實(shí)地看到晚晴在列強(qiáng)夾縫中最后的掙扎。對(duì)于李鴻章這一爭(zhēng)議人物，梁先生也評(píng)價(jià)得十分到位：“史家之論霍光，惜其不學(xué)無(wú)術(shù)，吾以為李鴻章所以不能成為非常之英雄者，亦坐此四字而已。李鴻章不識(shí)國(guó)民之原理，不通世界之大勢(shì)，不知政治之本道，當(dāng)此十九世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)計(jì)劃之世，而惟彌縫補(bǔ)苴，偷一時(shí)之安，不務(wù)擴(kuò)養(yǎng)國(guó)民實(shí)力，置其國(guó)于威德完勝之城，而僅摭拾泰西皮毛，汲流忘源，遂乃自足，更挾小智小術(shù)，欲與地球著名之大政治家相角，讓其大者，而爭(zhēng)其小者，非不盡瘁，庸有濟(jì)乎？”
李鴻章的一生，經(jīng)歷了太多太多，他仿佛做了一輩子的修理工，想把清王朝這棟殘破不堪，搖搖欲墜的破舊樓給修補(bǔ)好，終究還是沒(méi)能成功，但他似乎已經(jīng)盡力了�！袄钍菚r(shí)勢(shì)造的英雄，并非造時(shí)勢(shì)的英雄”，作為臣子，李鴻章對(duì)清朝忠心耿耿，從未有過(guò)一絲謀逆之心，為保全國(guó)土日夜操勞，對(duì)百姓的饑苦生活于心不忍，對(duì)自己的逝去不能再為朝廷效力而感到悲傷與無(wú)奈，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)感到嘆息。
有人說(shuō)“為什么李不選擇像曾國(guó)藩一樣，激流勇退，把天下交給下一代人？”我覺得，事情總是要有人承擔(dān)的，也許李鴻章就是選擇了承擔(dān)吧，不管是罵名，詆毀或是指責(zé)，他都接下了。功過(guò)似乎早已被定好：大敗太平軍，接任曾國(guó)藩，興辦北洋水師，領(lǐng)導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，最終卻一事無(wú)成，簽訂《馬關(guān)條約》等，或許，這就是李鴻章的命吧。
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