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防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練方案

時(shí)間:2021-04-29 10:56:14 方案 我要投稿

防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練方案,歡迎大家分享。

防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練方案

  為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時(shí),能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),使事故損失降低到最低限度,確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。

  一、實(shí)施對(duì)象和范圍

  ##小學(xué)全體師生。

  二、演練時(shí)間:

  (一)預(yù)定演練:每年X月XX、X月XX日

  (二)非預(yù)定演練:結(jié)合本校實(shí)際情況制定

  三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

 。薄(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  職責(zé):布置本校開展演練工作。

  2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)具體工作組,其成員和職責(zé)如下:

 。1)演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組

  組長(zhǎng):

  成員:

  基本職責(zé):根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作,制定各小學(xué)本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線,組織開展演練;掌握本校演練情況,及時(shí)小結(jié)報(bào)告;對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。

  (2)演練緊急疏散組

  組長(zhǎng):

  成員:(所在班教室)

  基本職責(zé):在演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地快速地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。

 。3)演練后勤保障組

  組長(zhǎng):

  成員:

  基本職責(zé):購(gòu)置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。

  四、緊急疏散演練程序及要求

 。ㄒ唬、準(zhǔn)備階段:

  1、做好演練過(guò)程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)的宣傳教育。

  3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。

 、叛菥殤(yīng)事先告知學(xué)生,本周有演練,但不具體公布是哪一天。等到特定的一天,課間操或者學(xué)生休息時(shí),學(xué)校突然以高音喇叭喊:全校緊急疏散!或按約定的信號(hào):如緊急集合鈴聲等;

 、茖W(xué)校規(guī)劃好每個(gè)班級(jí)的疏散路線,并事先告知每位學(xué)生與教師。(如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的,每班必須排成單行。每個(gè)班級(jí)疏散到操場(chǎng)上的位置也要固定,每次各班級(jí)都要按要求站在自己的.地方,不要出錯(cuò)。)

 、桥艹鼋淌业捻樞蛞岢鼋y(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離,后面幾行從后門撤離,每列走哪條通道,要事先教育好每位學(xué)生。

 、仍降讓拥慕淌依锏膸熒艿乃俣雀⒁馀艿每煨,以免堵塞逃生通道;越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些,避免在樓道中造成人流積壓。

 、衫蠋煹恼疚灰獓(yán)格要求。(疏散演練時(shí),正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來(lái)的組織工作,沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處,組織學(xué)生有序撤離。)

 、世蠋熒贤暾n不能馬上離開教室,以備在緊急疏散演練時(shí)能組織好學(xué)生快速撤離。

  (二)、實(shí)施階段:現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場(chǎng),記時(shí),并觀察疏散的秩序,密切注意演練過(guò)程中可能出現(xiàn)的意外情況,杜絕意外事故的發(fā)生,作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

  (三)、總結(jié)階段:疏散后現(xiàn)場(chǎng)指揮小組要及時(shí)對(duì)演練過(guò)程中表現(xiàn)出色的予以表?yè)P(yáng);同時(shí)講評(píng)各班級(jí)中存在的問題。

  五、鞏固提高

  讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲,以及對(duì)這次活動(dòng)的建議,三年級(jí)以上學(xué)生寫一寫演練體會(huì)。

  附:消防演練與地震演練應(yīng)注意細(xì)節(jié)

 。1)消防演練時(shí)還應(yīng)注意跑的姿勢(shì)(①加強(qiáng)低頭跑;②用衣物或手帕捂住鼻嘴)。

  (2)地震疏散演練時(shí),注意地震剛發(fā)生時(shí)的躲避演練。教師事先要教會(huì)學(xué)生如何躲避的常識(shí):①靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角;②教室中間的學(xué)生應(yīng)及時(shí)躲到桌椅底下,并用手護(hù)住頭部;③如果是在建筑物外,應(yīng)跑到空曠地帶;④在家里等其它場(chǎng)所,應(yīng)先就近躲進(jìn)衛(wèi)生間等房間面積小的地方。

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