最美班級評選方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的最美班級評選方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美班級評選方案1
新學(xué)期伊始，為進一步貫徹落實學(xué)校工作目標(biāo)，美化我們的校園，使同學(xué)們有一個舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也為了給同學(xué)們一個展示個性特長的空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團結(jié)合作精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，配合學(xué)校開展“我文明 我自理”主題活動，特舉辦“最美教室”評比活動。具體方案如下：
一、總體要求
1.精心策劃，讓教室內(nèi)的每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體特色；
2.充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，維護好教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉，受到教育。
二、布置對象
各班級教室
三、實施原則
個性化、人性化、情感化
四、具體評比項目內(nèi)容（總分100分）
1.教室衛(wèi)生、物品布置（60分）
�。�1）教室走廊地面整潔，無污漬（花槽無雜物有淋水）。（20分）
（2）桌椅無損壞，擺放合理，排列整齊橫豎對齊成直線，桌面亂涂亂畫，學(xué)生抽斗無雜物。（10分）
（3）講臺及一體機物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。（5分）
�。�4）門扇、窗沿、墻壁、天花板、黑板、電器開關(guān)等無積灰、無蜘蛛網(wǎng)。（10分）
�。�5）清潔工具干凈，整齊擺放在墻角，垃圾要及時清理。（5分）
�。�6）教室玻璃明亮，窗簾整潔統(tǒng)一掛放，教室內(nèi)外無亂張貼，清理過時的張貼物品。（10分）
2.教室文化氛圍布置（30分）
（1）黑板報：主題鮮明，書寫規(guī)范漂亮、圖案精美、設(shè)計優(yōu)化、圖文并茂、具有較強的教育性和欣賞性。要維護完好。（本次集中評分黑板報主題為慶國慶賀中秋）（15分）
（2）班級個性化學(xué)習(xí)園地：設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具有時效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機會（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學(xué)生榮譽展示欄等）。（10分）
（3）班務(wù)欄：1、課程表，2、科代表、清潔輪值表、座位表3、班干部一覽表、作息時間表，三張A4紙按以上順序從左至右排列張貼，整潔完好。（5分）
3.特色與效果（10分）
（1）教室布置特色加分（5分）
教室整體布置能體現(xiàn)班級風(fēng)格，自主設(shè)置具有班級特色的專欄。如：自制班訓(xùn)、班級公約，班級評比欄等，要醒目、精心設(shè)計構(gòu)思、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)，有實際的教育意義。設(shè)置于班務(wù)欄上方或黑板報右方。
�。�2）整體效果（5分）
整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。
五、評比時間：
20xx年9月17日—9月29日，定于9月28日下午第三節(jié)集中評分
六、評比評獎辦法：
1.評委集體定時評分與隨機檢查相結(jié)合，隨機檢查得分占20%；集中定時評分得分占80%。
2.各班得分去掉一個最高分，去掉一個最底分，然后算出平均分為最后得分；
3.檢查評分時，各班班長必須在場聽取評委點評并簽名確認；
4.學(xué)生代表不參與本班評分；
5.蒙毅峰負責(zé)組織評分、統(tǒng)計、獎狀制作和頒獎工作；
6.林作強負責(zé)集中評分和頒獎攝影工作。
七、獎勵辦法：
全校評出3個“最美教室”和3個“美麗教室”予以表彰，頒發(fā)獎狀。
八、評委：
1.隨機檢查：蒙毅峰、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、林作強、三個年級各一個學(xué)生代表共9人；
2.集中評分：羅水權(quán)、官學(xué)全、謝偉成、蒙毅峰、梁燦光、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、三個年級各一個學(xué)生代表共12人。
四會市江谷中學(xué)德育處
20xx年9月17日
最美班級評選方案2
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)20xx年學(xué)校工作計劃，緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校德育重點工作“創(chuàng)綠色校園，建美麗班級”。各班通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，加強班干部隊伍建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造一批環(huán)境優(yōu)美、人文和諧、活潑快樂、積極向上的“美麗班級”、“真美班級”、“最美班級”，同時也培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng)新精神的班主任隊伍。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：陸芳
副組長：言春良、周慶紅
成員：吳敏、馬品汝、王小可、盧芳英、王亞芳、張莉芳
三、評選時間：20xx.9——20xx.6
四、評選標(biāo)準(zhǔn)及方法：
第一階段：評選“美麗班級”（時間：20xx年9月——10月）
●班容美：
1、整潔：地面無紙屑，墻面無污漬，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。
2、整齊：課桌椅整齊，講臺上、書架上物品整齊，笤帚簸箕、垃圾桶有固定位置，并放置整齊。
3、美觀：公告欄、展示欄無劃痕破損，學(xué)習(xí)園地、榮譽墻及時更新且布置美觀。
4、環(huán)保：班級垃圾分類處理，室內(nèi)有綠植。
●目標(biāo)明：
1、班級有一個明確、具體、切實可行、全體同學(xué)認同的爭先創(chuàng)優(yōu)的共同目標(biāo)；
2、班級有“文化建設(shè)主題”、“班級公約”，每個學(xué)生都能釋其義、踐其行。
★備注：每個年級初評2——3個美麗班級，其余班級經(jīng)過兩周整改可申請復(fù)評。
第二階段：評選“真美班級”（時間：20xx年10月——20xx年1月）
●班風(fēng)正：
1、全班同學(xué)之間、學(xué)生與班主任及任課教師之間平等相處、真誠相待，相互體諒，有難相助。
2、全班學(xué)生崇德尚美，樂做好事、善事；珍愛班集體，不做有損學(xué)校和班級榮譽、利益的事，不做傷害他人利益的事。
3、班級整體紀律好，課堂學(xué)習(xí)氛圍好；課間活動有序；“兩操”、集會等規(guī)范有序；上課、放學(xué)路隊整齊有序。
4、全班學(xué)生講禮儀。遇到師長主動問好；同學(xué)之間不取侮辱性綽號；不打架罵人。
5、全班學(xué)生有環(huán)保和節(jié)約的意識，愛護公物、保護花草樹木、節(jié)約水電、不浪費糧食。
●學(xué)風(fēng)濃：
1、學(xué)習(xí)紀律強，班級沒有遲到、早退、曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣好，班里大部分學(xué)生能自覺踐行“課堂五會”：會聽、會說、會思、會問、會寫。能及時、較高質(zhì)量地完成作業(yè)。
3、學(xué)習(xí)氛圍濃，全體學(xué)生愛閱讀、喜探究；講普通話、寫規(guī)范字；互幫互學(xué)，結(jié)伴成長。
4、班級學(xué)生勇于實踐、富于創(chuàng)新；班級活動有聲有色。
★備注：每個年級初評2個真美班級，其余班級經(jīng)過兩周整改可申請復(fù)評。
第三階段：評選“最美班級”（時間：20xx年1月——20xx年5月）
●特色顯：
1、班主任管理理念領(lǐng)先，班級特色明顯。班主任愛生敬業(yè)，平等待生、科學(xué)“治”班、以德育人。
2、班干部精干、得力，能在班主任的指導(dǎo)下以身作則，團結(jié)同學(xué)，自主管理。
3、班級文化生活豐富多彩，學(xué)生的.潛能得到有效發(fā)掘和發(fā)展；學(xué)生的才藝得到有效培養(yǎng)和展示。
●績效佳：
1、班級學(xué)生講道德、守紀法，沒有違法和嚴重違紀事件；沒有安全責(zé)任事故。
2、班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績整體有提升，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高于平均水平或進步明顯。
3、班級在校以上各類競賽和活動中積極參與，并取得良好成績。
4、班級學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)良好，內(nèi)外一致，得到學(xué)校教師和家長的好評。
備注：每個年級評選出1個美麗班級。
★注意積累材料，要進行交流展示。
最美班級評選方案3
一、活動目的：
為促進班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級文化建設(shè)評比。
二、參加對象：一至六年級14個班 三、評比內(nèi)容： （一）班級陣地建設(shè)
（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。
（2）教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
�。�3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。
�。�4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一.
積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。 （1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。
（2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等
�。�3）榮譽欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學(xué)生獲獎證書、獎狀（復(fù)印件）等。
�。�4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。
板塊設(shè)計：力求生動活潑、符合小學(xué)生的特點。如心形、蘋果、大樹、豎大拇指等。
�。�1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。 （2）設(shè)計排版合理，書寫工整。 （3）圖文并茂，具有較強可觀性。 （4）主題鮮明
★其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等�；蛘吒鶕�(jù)自己班級特色中隊、小隊特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。
（二）班級榮譽
1、集體榮譽: 定向越野比賽 2、學(xué)生獲獎 3、流動紅旗 （三）隊伍建設(shè)、班級學(xué)生精神面貌 1、培養(yǎng)班干部 2、班級學(xué)生精神面貌 四、評比時間：20xx年12月 五、獎項名額： 3個“最美班級”
最美班級評選方案4
一、活動目的：
為進一步增強師生文明禮儀意識，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成人人爭做文明中學(xué)生的良好氛圍，促進和諧校園建設(shè)，學(xué)校將加強對班級的管理，定期開展“最美班級”評選活動。
二、評比要求：
1、教室走廊墻壁上不能有腳印和亂涂亂畫痕跡 。
2、教室里的窗臺、玻璃要保持干凈。
3、教室地面及走廊、樓梯要保持干凈，無臟水。
4、教室內(nèi)的開水瓶、礦泉水桶、衛(wèi)生工具要擺放整齊。
5、教室內(nèi)無雜物，桌椅排列要整齊。
6、教室內(nèi)墻壁上不要亂貼亂掛。
7、學(xué)生的儀容儀表要符合校規(guī)，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不佩戴首飾，精神面貌好 。
8、學(xué)生的語言要文明，多使用禮貌用語，不說粗話臟話。
9、學(xué)生行為舉止要文明，下課期間，不大聲喧嘩、不瘋打，上下樓梯不沖撞。
10、同學(xué)之間和睦相處不打架。
11、遵守午休紀律，不隨意進出教室上廁所，保持校園安靜。
12、遵守寢室紀律，晚寢不吵鬧。
13、認真打掃寢室，保持寢室干凈、整潔。
14、遵守食堂紀律，排隊打飯時，不插隊。
15、注意食堂衛(wèi)生，始終保持本班餐桌干凈，地面整潔。
16、校園內(nèi)不隨手扔垃圾，不向教室、寢室窗外拋雜物。
17、不準(zhǔn)帶零食進入教室、寢室。
18、不吸煙，不帶手機進校園。
19、不私自外出，不準(zhǔn)進網(wǎng)吧。
20、遵守課堂紀律，上課認真聽講，不做小動作，不睡覺。
21、尊敬師長，見到老師要問好。
三、友情提示：
1、評比時間：本期第十三周，即20xx年11月23日至28日。
2、評比小組：
組長：劉國平
成員：全體行政成員，值班教師、值日學(xué)生。
3、評比方式：在評比期間，每天均由值班教師、值日學(xué)生、政教處人員，以百分制、倒扣分的形式，對各班情況進行量化。一周結(jié)束，將各班每天所得分進行累計，即為最終得分。
4、檢查時段：隨時。
5、評比結(jié)果：其結(jié)果將作為班級常規(guī)管理考核的重要依據(jù)之一。評比結(jié)果將以通報的形式在全校范圍內(nèi)公布。對各年級前2名的班級給予一定的獎勵。對后3名的班級提出警示。
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