【實用】感謝信作文匯總5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感謝信作文6篇，希望對大家有所幫助。

感謝信作文 篇1

　　敬愛的康老師：

　　您好！

　　今天，我能以一手漂亮的字給您寫信，全得力于您的鼓勵和引導，我從內(nèi)心感謝您！

　　您是我的啟蒙老師，您也是教過我的時間最長的一位老師。記得，一年級的時候，您來到我們學校，擔任了我們的班主任。當您第一次批到我的作業(yè)，看到我那亂糟糟的字時，您親切地對我說：“字是人的.第二張面孔，一定要把門面裝飾好�！蹦�知道嗎？這句話我一直都記在心里。

　　說來慚愧，我在家里寫作業(yè)時，媽媽也總是說我寫的字很亂，她總是說我的字：“冬瓜長在甏里了”。我的鋼筆字寫得也很難看，作業(yè)總是得“良”。而我也一直認為：題目做對就可以了啊，我的字就已經(jīng)長成這樣了。

　　在三年級的時候，您有一次宣布。以后的作業(yè)要論字給等級了，這使我的心里不免有一點驚慌——以后我的作業(yè)就只能和及格交上朋友了！那一天，語文抄寫本發(fā)下來，我的寫字作業(yè)突然得了個“優(yōu)”！您笑容滿面地走進教室，讓昨天抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的人站起來。我知道自己的“優(yōu)”是老師鼓勵我才打的，我有點不好意思地戰(zhàn)了起來。沒想到您馬上翻開我的作業(yè)，將前后一對比，問：“你們那個同學的字有這樣大的進步？”說著掏出一支鋼筆，對我說：“這是老師獎給你的，希望你再接再勵！”

　　我收下了這支筆，領(lǐng)悟了其中的道理：您是借我的點滴進步，激勵我進一步寫好字��！我感謝您！

　　從此以后，我開始更加認真地對待寫鋼筆字了，只要一拿起這支鋼筆寫字，眼睛就會浮現(xiàn)出您那充滿鼓勵的笑臉，我就會認真地一筆一畫寫好每一個字。

　　俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報�！彪m然，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，但是我還是要再一次向您說一聲謝謝。在我的心中，您永遠是我最好的老師！我愛您！

　　祝：老師永遠快樂！

　　此致

　　敬禮

　　永遠愛您的學生：XX

感謝信作文 篇2

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好!

　　今天是母親節(jié),我很幸運在青少年活動中心組織的“給父母洗一次腳”的感恩活動中有這樣一個機會,向您們表達我長久以來,埋在心底的對您們深深的感激之情.

　　感謝您們給予我生命,讓我有了追求幸福,感受幸福,以及實現(xiàn)人生價值的機會.

　　感謝您們撫育我成長,擔任我人生的啟蒙老師,教會我如何生活,如何感恩.

　　感謝你們給了我關(guān)懷和愛心，更謝謝你們給了我一個感受愛的機會!

　　母親，您在我傷心難過的時候安慰我;在學習上鼓勵我，為我排憂解難;在生病的時候關(guān)心、照顧我……我回憶起您為我所做的一切的一切，我激動得流淚，說不出一句話來。

　　父親，您雖然在我身邊比媽媽少了一點，可是您的愛卻是比泰山還重啊!雖然您在表面上愛我不多，可是行動上卻把對我的關(guān)心與愛護表現(xiàn)得淋漓盡致，我是從心底里感謝您啊!

　　媽媽啊，如果您是一個河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠，您用你畢生的心血來哺育我。爸爸啊，如果您是一棵大樹，我就是樹上一片小小的樹葉，您把我舉得高高的，讓我吸收雨露陽光。

　　您還說過，在你們的心目中，我永遠都是一個長不大的小孩，永遠讓你們擔心，我還沒出生時，你們擔心我能不能安全出世;出生后，你們就擔心我能不能鍵康成長;長大后又擔心我能不能讀好書;再后來，等將來大學畢業(yè)后，還擔心我能不能找到好的工作……你們對我的愛，無論是用什么也換不回來的，我知道現(xiàn)在只要好好讀書，將來有出息，才是對你們最大的'回報。

　　我希望我的每一刻時光，帶能給你們無限的快樂。

　　你們所做的一切都是為了我，沒有你們的付出，不會有今天的我，我現(xiàn)在不能做些什么，今天我只能用我小小的心意和行動來表達我對你們的感恩之情!請允許我并代表所有青少年活動中心的同學們對我們的爸爸、媽媽真誠地說聲：“謝謝您們!爸爸、媽媽，謝謝您們多年以來對我們的愛!我們愛你們!我們會努力學習，不辜負您們的期望”!

　　最后祝愿您們：

身體健康!萬事如意!也祝愿全天下的父母健康順意!

　　此致：

敬禮!

感謝信作文 篇3

　　熱衷于寫作的我，無意中發(fā)現(xiàn)了這個網(wǎng)站，在學校里，似乎并不是所有人都對作文感興趣，也不是所有人都喜歡討論寫作文這個話題，所以，一般在學校，每個人寫的作文都只有閱卷老師和自己知道，自從遇見這個網(wǎng)站，我很高興自己寫的作文能發(fā)表。

　　在投稿的同時，我也經(jīng)常翻閱網(wǎng)站上其他人的作文，所謂三人行，必有我?guī)熝�，每篇文章都有可取之處，或多或少而已。印象比較深刻，至今還未遺忘的一篇文章:

　　一《心中有詩，自在遠方》是軟糕筆下的，只要心中有夢想，哪里都是遠方，讓我覺得仿佛自己心中的遠方并不是遙不可及的，珍惜當下，為自己的'夢想和遠方去奮斗，去拼搏！一句“心中有詩，哪里都是遠方。心中有海，哪里都是馬爾代夫。”讓人不知不覺燃起了奮斗的念想。

　　還有一位筆名叫做“一半清平”的人，我至今都不知道他（她）是誰，我也曾去一群和二群中找了一下名為“一半清平”的，但是并沒有找到，翻閱他（她）的作品集，他（她）寫的詩很好，一句“書生不見九重天，只教明月度心船。”更是讓人回味良久。

　　還有蝶清月的《貧窮限制了我的想象》，我只能說，讓我重新看清了這個權(quán)欲橫流的現(xiàn)實世界，幻想的東西雖然無比美好，但這個世界是現(xiàn)實的，幻想只屬于我們的童年，學會在這個現(xiàn)實的世界生活下去才是王道！

　　還有一個人，他叫白笛，一開始我是不認識的，因為他的群名片上寫的不是這個名字，后來偶然的一次，看見群里有人說他是白笛，我就知道了。記得有一次晚上群里在玩對對子的，像我這樣“優(yōu)秀”的人，是插不進去嘴的，就默默地看著，看著他對出一個又一個，我想到我還有一個對聯(lián)題沒做出來，不如就問他啊，我記得上聯(lián)是:人生路遙，莫言平凹。當時我已經(jīng)問過初中時的語文老師了，但是老師說她暫時對不出來。到最后，白笛還是對出來了，我記得是:往事冰心，泊桑樹人。后來我把這個下聯(lián)給老師看了，老師說對的很好。真的，從心底佩服這位大哥哥。

　　我能遇見這個網(wǎng)站，遇見一群優(yōu)秀的人，真的很幸運。

感謝信作文 篇4

　　親愛的人類們：

　　晚上好，我是田鼠家族中的一員，奉族長之命，向那些長期奮戰(zhàn)捕蛇一線，暗殺貓頭鷹，追殺黃鼠狼、虐貓一族的朋友們表示衷心的感謝。是你們的不懈努力，才使我們田鼠家族的安全得到了保障，讓我們從提心吊膽的生活中解脫出來，過上了衣食無憂的日子。

　　如今廣大農(nóng)村已被我們占領(lǐng)，到處活躍著我們的身影，為了田鼠家族更好地發(fā)展和建設(shè)，我們需要開拓更加廣闊的天地。在這里我很高興地告訴大家，我們準備從農(nóng)村包圍城市，走進現(xiàn)代化的.大都市中，享受文明的生活，創(chuàng)造一個文明的田鼠社會。

　　不要持懷疑態(tài)度，事實擺在眼前，其一：我們田鼠的繁殖能力是驚人的，而且沒有你們?nèi)祟惖挠媱澤�育，遲早有一天我們田鼠在數(shù)量上要超過你們?nèi)祟�。其二：我們每一只田鼠都是有超級殺傷力的細菌原體。其三：我們田鼠家庭團結(jié)一心，你們?nèi)祟愑惺赘瑁簣F結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……我們團結(jié)起來一定能打倒你們?nèi)祟惖摹?/p>

　　在我曾曾曾祖父那一代，生活那叫一個苦��！整天提心吊膽地過日子，就為了躲開那些殘酷的蛇和貓頭鷹，它們沒日沒夜地追殺我們家庭，有時還分工合作。還好我們生命力頑強，總算留下了一些遺脈。

　　不過風水輪流轉(zhuǎn)，那些可惡的家伙好日子到頭了，我們田鼠快樂逍遙的日子來了！為啥？還不是你們?nèi)祟惷陨狭艘拔�！它們不再花心思來抓我們了，而是想著如何逃離你們?nèi)祟惖哪ёΑ?/p>

　　沒有天敵的追殺，我們以更快的速度來發(fā)展我們的家族，所以在此，我們要衷心地感謝你們?nèi)祟�，時候不早了，我也該回去吃東西了。

　　謝謝啦！

　　一只快樂的田鼠

　　２０xx年８月

感謝信作文 篇5

親愛的趙老師：

　　您好!

　　您一定感到十分意外，我會突然寫信給您。在您即將離開學校之際，我想對我最敬愛的趙老師說：“我真感謝您，感謝您對我們的栽培�！�

　　自從三年級，您來到我們班后，整個世界就好像改變了。

　　在您的倡議下，我們班成立了環(huán)保和清潔小組，同學們經(jīng)常拿著抹布和掃帚跑來跑去清潔課室，使課室變得一塵不染。

　　在您的指導下，我們用摺出來的'紙書寫出一首首的詩，一篇篇的作文，培養(yǎng)了同學們的寫作能力。

　　在您的組織下，我們班舉行了一些豐富、精彩的游戲，令我們在緊張的學習之余，可以放鬆自己，忘卻自己的煩惱，保持樂觀。

　　每當我看到您在埋頭苦干，為我們批改作業(yè)，設(shè)計工作紙時，我總想對您說：“您這么辛苦，應該好好休息一下了!”每當我看到您因為我們的頑皮事而難過的時候，我想對您說：“對不起，我們令您這么傷心，我們下次會更乖的。”

　　趙老師，您就像天空中的火球，每天都照耀著我們這些小花小草，令我們茁壯成長，您在課室中把知識教給我們，令我們的知識豐富起來。

　　趙老師，雖然現(xiàn)在您要離開我們學校了，但我絕對不會忘記您，也對不會忘記您對我們的關(guān)心、教導、支持和鼓勵。

　　趙老師，今天我想借此信，再次向您說：“感謝您，感謝您對我們的栽培�！�

　　祝

　　萬事如意!

　　您的學生 方*

　　20xx年3月22日

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