畢業(yè)典禮策劃
畢業(yè)典禮策劃1
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感。以“情”為主題，集中體現(xiàn)對(duì)母校的依戀，對(duì)老師的感激，對(duì)家長(zhǎng)的感恩，對(duì)同學(xué)的不舍，對(duì)未來(lái)的憧憬，創(chuàng)設(shè)輕松、自然、溫馨的氛圍，通過(guò)師生互動(dòng)，再現(xiàn)校園生活和童年時(shí)光，帶著對(duì)母校的眷戀和收獲，邁入新的人生征程。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XX
成員：XX
總策劃：XX
策劃：XX
三、活動(dòng)時(shí)間
家長(zhǎng)報(bào)到：XX年7月5日上午8：00
畢業(yè)典禮：XX年7月5日上午8：20——9：50
安全教育：XX年7月5日上午9：50——10：20
家長(zhǎng)會(huì)：XX年7月5日上午10：30——11：00
歡送儀式：XX年7月5日上午11：20
四、活動(dòng)地點(diǎn)及參加人員
地點(diǎn)：學(xué)校前排東院
人員：全體師生、全體家長(zhǎng)、家委會(huì)成員、往屆畢業(yè)生代表2人（男女各1人）、雙語(yǔ)初中部分領(lǐng)導(dǎo)。
五、畢業(yè)典禮儀式主持人
xx
六、活動(dòng)議程
�。ㄒ唬┊厴I(yè)典禮議程
1、家長(zhǎng)集合：XX年7月5日上午8：00家長(zhǎng)報(bào)到，各班班主任組織家長(zhǎng)到各班集合簽到，8：30前按學(xué)校統(tǒng)一指令在教室前按學(xué)生隊(duì)形2列縱隊(duì)列隊(duì)（帶凳子），班主任帶隊(duì)把家長(zhǎng)與學(xué)生帶到會(huì)場(chǎng)指定位置就座。家長(zhǎng)和學(xué)生就座安排由xx負(fù)責(zé)。
2、儀式開(kāi)始前循環(huán)播放《長(zhǎng)大后我就成了你》、《父親》、《母親》《夢(mèng)中的臨朐》、《感恩的心》、《畢業(yè)歌》等。由XX負(fù)責(zé)曲目收集和播放。
3、8：30與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教師、家委會(huì)成員、往屆生代表入席就座（播放《步步高》）。由XX負(fù)責(zé)召集安排。
4、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
5、全體起立，全體唱國(guó)歌。xx指揮。
6、學(xué)生齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。XX指揮。
7、主持人介紹出席典禮的`領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。
8、畢業(yè)生代表向?qū)W校捐贈(zèng)紅領(lǐng)巾。XX負(fù)責(zé)提前讓學(xué)生把戴過(guò)的紅領(lǐng)巾洗干凈，每條用口缺紙標(biāo)注學(xué)生姓名、畢業(yè)時(shí)間（XX年7月5日），在紅領(lǐng)巾統(tǒng)一位置張貼，疊放整齊，放入托盤（學(xué)校提供），每班安排男女各1人準(zhǔn)備捐贈(zèng)。
9、XX校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證書（播放《飛得更高》）。按主席臺(tái)就座人數(shù)分組發(fā)放。由XX具體安排分組與畢業(yè)證準(zhǔn)備。
10、XX校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單，頒發(fā)榮譽(yù)證書。由XX具體安排分組與畢業(yè)證準(zhǔn)備。
11、畢業(yè)生詩(shī)朗誦《母校，我們永遠(yuǎn)的家》。XX負(fù)責(zé)學(xué)生選拔與訓(xùn)練，XX負(fù)責(zé)演出位置及彩排。
12、應(yīng)屆畢業(yè)生代表發(fā)言。XX負(fù)責(zé)學(xué)生確定和發(fā)言稿。
13、家長(zhǎng)代表發(fā)言。XX負(fù)責(zé)家長(zhǎng)確定和發(fā)言稿。
14、畢業(yè)班學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品（播放《感恩的心》）。由XX負(fù)責(zé)紀(jì)念品落實(shí)和學(xué)生代表落實(shí)（每班1名女生），XX負(fù)責(zé)接收。
15、畢業(yè)班班主任代表發(fā)言。XX發(fā)言，負(fù)責(zé)發(fā)言稿落實(shí)。
16、在校生代表發(fā)言。XX負(fù)責(zé)學(xué)生確定和發(fā)言稿。
17、往屆畢業(yè)生代表發(fā)言。XX負(fù)責(zé)與雙語(yǔ)溝通確定1名學(xué)生和發(fā)言稿。
18、畢業(yè)生向班主任老師贈(zèng)送“心愿瓶”。 心愿瓶購(gòu)買及心愿卡的設(shè)計(jì)制作（每人1個(gè)）由XX、XX負(fù)責(zé)，于7月4日前完成。
19、xx初中領(lǐng)導(dǎo)致辭。XX負(fù)責(zé)與雙語(yǔ)溝通確定1名發(fā)言人和發(fā)言稿。
20、校長(zhǎng)致辭。XX負(fù)責(zé)發(fā)言稿。
�。ǘ┌踩逃h程
畢業(yè)典禮議程結(jié)束，由XX具體負(fù)責(zé)安排師生家長(zhǎng)暑假安全教育，內(nèi)容包括放假時(shí)間安排、暑期安全、暑期學(xué)習(xí)指導(dǎo)、家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)職責(zé)、暑期教師培訓(xùn)及測(cè)試等內(nèi)容。XX具體負(fù)責(zé)發(fā)言材料和宣講。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)會(huì)議程
1、儀式結(jié)束，各班班主任帶回學(xué)生及家長(zhǎng)。（播放《友誼地久天長(zhǎng)》或《明天會(huì)更好》、《歌聲與微笑》）。
2、各班召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)（地點(diǎn)：各班教室）。家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容：家長(zhǎng)評(píng)議、家校溝通、學(xué)生暑期學(xué)習(xí)指導(dǎo)。家長(zhǎng)評(píng)議由副班主任具體負(fù)責(zé)、家校溝通、學(xué)生暑期學(xué)習(xí)指導(dǎo)由班主任和任課教師具體負(fù)責(zé)。評(píng)議票由XX負(fù)責(zé)，畢業(yè)典禮和家長(zhǎng)會(huì)通知XX負(fù)責(zé)。
�。ㄋ模g送儀式
師生及家長(zhǎng)列隊(duì)歡送畢業(yè)生及家長(zhǎng)離校。具體安排如下：
1、由畢業(yè)班班主任負(fù)責(zé)集合畢業(yè)班學(xué)生和家長(zhǎng)共同清理教室衛(wèi)生，在教室門前集合（各2列縱隊(duì)、學(xué)生在左家長(zhǎng)在右），帶齊帶全個(gè)人物品等待；
2、其他班級(jí)由班主任集合學(xué)生和家長(zhǎng)（各2列縱隊(duì)、學(xué)生在前家長(zhǎng)在后），按如下順序在甬路兩側(cè)排列：甬路西側(cè)自南向北分別為：校委會(huì)成員、三一學(xué)生和家長(zhǎng)、四一學(xué)生和家長(zhǎng)、五一學(xué)生和家長(zhǎng)；甬路東側(cè)自南向北分別為：全體教師、三二學(xué)生和家長(zhǎng)、四二學(xué)生和家長(zhǎng)、五二學(xué)生和家長(zhǎng)。
3、列隊(duì)完畢，學(xué)校統(tǒng)一指令，畢業(yè)班班主任帶隊(duì)入場(chǎng)，全體掌聲歡送。
4、畢業(yè)班離校后，安排其他班級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)離校。
列隊(duì)與指令由XX負(fù)責(zé)。
七、具體任務(wù)分工
1、確定師生及家長(zhǎng)代表、往屆畢業(yè)生代表發(fā)言人，優(yōu)秀畢業(yè)生名單、頒獎(jiǎng)項(xiàng)目及頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)，由XX負(fù)責(zé)落實(shí)，XX、XX協(xié)助。
2、畢業(yè)證書及優(yōu)秀畢業(yè)生證書印制（填寫內(nèi)容、粘貼照片、擺放順序等）責(zé)任人：XX及畢業(yè)班班主任。
3、秩序及安全：XX負(fù)責(zé)由保衛(wèi)室具體操作。
3、會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)及布置
�、俦尘霸O(shè)計(jì)制作：XXXX（由朐陽(yáng)噴繪制作安裝）
�、跁�(huì)場(chǎng)桌凳擺放：由XX、XX負(fù)責(zé)，XX、XX協(xié)助。主席臺(tái)第一排8張桌子，16個(gè)凳子，安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、雙語(yǔ)人員、畢業(yè)班班主任，第二排8張桌子、16個(gè)凳子，安排六年級(jí)所有任課教師、家長(zhǎng)委員會(huì)，往屆畢業(yè)生代表等，同時(shí)安排桌布、看牌等。就座人員名單由XX提供，座牌由XX印制。
③開(kāi)水供應(yīng)：XX、XX（四個(gè)保溫桶，紙杯兩包，放于主席臺(tái)兩側(cè)）
�、苡^眾席凳子：XX負(fù)責(zé)（從相關(guān)學(xué)校借凳子240個(gè)）。
⑤背景音樂(lè)確定由XX負(fù)責(zé)并播放。
⑥音響：XX負(fù)責(zé)，租賃音響，四只無(wú)線話筒，兩只有線話筒。
�、邤z像拍照：金藝數(shù)碼負(fù)責(zé)錄像、照像，XX協(xié)助
⑧主持人串詞、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表、畢業(yè)生代表、在校生代表、往屆畢業(yè)生代表等講話稿：由XX負(fù)責(zé)
�、岙厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)，由德育處負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，畢業(yè)班學(xué)生為學(xué)校留言，由XX、XX負(fù)責(zé)（7月4日前完成）。
⑩學(xué)生個(gè)人畢業(yè)證書照片、師生合影。由XX及畢業(yè)班班主任負(fù)責(zé)，初定于7月3日上午照相。
4、著裝要求：儀式和照相期間所有教師一律穿校服正裝，佩戴校牌；學(xué)生著裝盡量校服，力求統(tǒng)一干凈整潔，佩戴紅領(lǐng)巾，監(jiān)督崗成員佩戴標(biāo)志、肩牌。
5、觀眾席座區(qū)安排：按照從中間向兩邊由高年級(jí)到低年級(jí)的順序，家長(zhǎng)在右學(xué)生在左，分別2路縱隊(duì)安排就座，所有紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員在學(xué)生隊(duì)伍后排就座。
畢業(yè)典禮策劃2
一：幼兒獻(xiàn)詞：
男：親愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的小朋友!
合：大家好!
男：今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)椴痪�，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。
女：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榧纯�，我們將和老師、小朋友分手道別;
男：我們的心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮
女：我們的心中有對(duì)新生活的向往
男：我們的心中有對(duì)幼兒園的留戀
女：我們的心中更有對(duì)老師、同伴那深深的友誼
男：就用我們的歌聲來(lái)表達(dá)
女：就用我們的舞姿來(lái)展示
男：讓幼兒園永遠(yuǎn)回蕩啊
女：我們悅耳的.歌聲
男：讓幼兒園永遠(yuǎn)留下
女：我們優(yōu)美的舞姿
合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的
希望，走向美好的起點(diǎn)，童星幼兒園20xx屆學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
二：園長(zhǎng)向畢業(yè)生致辭
師：小朋友們，你們即將畢業(yè)了，爸爸媽媽為你們高興，幼兒園的老師為你們高興，而一直關(guān)心愛(ài)護(hù)你們的園長(zhǎng)更為你們高興，今天，我們的園長(zhǎng)有一些話要對(duì)你們說(shuō)，掌聲歡迎!……
謝謝園長(zhǎng)的祝福，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝
三：教師代表發(fā)言：
師：小朋友們，在幼兒園里每天照顧你們飲食起居、生活學(xué)習(xí)的是誰(shuí)呀?對(duì)，就是那些一直愛(ài)著你們，關(guān)心著你們，舍不得你們的老師，今天我們的全老師也要囑咐大家?guī)拙�，掌聲歡迎�！�
四：家長(zhǎng)代表發(fā)言：
師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師，在今天這個(gè)碩果累累的日子里，相信爸爸媽媽也有許多話想對(duì)你們說(shuō)。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表學(xué)前二班XXX小朋友的媽媽發(fā)言! 讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎……
五：學(xué)前班幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)
師：四年來(lái)你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)，離別之際，孩子們有許多話要說(shuō)給老師聽(tīng)，聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《畢業(yè)詩(shī)》，全體起立!
六：歌曲：《老師，再見(jiàn)了》
師：今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂，快畢業(yè)了，我要“祝小朋友快快長(zhǎng)大!”“祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖!不要變成近視眼!” “祝大家健健康康，有美好的每一天!”請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目《老師，再見(jiàn)了》
七：頒發(fā)畢業(yè)證(背景音樂(lè)：畢業(yè)歌)
師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師和小伙伴們，下面請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。
八：典禮尾聲(背景音樂(lè)：感恩的心)
師：優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過(guò)你們、帶過(guò)你們、關(guān)心過(guò)你們的老師、領(lǐng)導(dǎo)，鞠個(gè)躬，表示對(duì)她們深
深的謝意。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你
們!祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼�，快快�?lè)樂(lè)!
畢業(yè)典禮策劃3
雜談
現(xiàn)在的消費(fèi)者都變得很理性，象以前“活動(dòng)一搞，生意**”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的促銷行動(dòng)，往往是“促而不銷”。按照貴店提供的資料來(lái)看，應(yīng)該已經(jīng)具備一定的客戶基礎(chǔ)，以前做過(guò)的活動(dòng)方式也不少。因此我們認(rèn)為，普通的買贈(zèng)或打折方式（例如以前實(shí)行的會(huì)員卡充值加送30%消費(fèi)）并不能真正打動(dòng)消費(fèi)，否則持療程卡的顧客就不會(huì)遲遲不轉(zhuǎn)會(huì)員卡。
以下是我們結(jié)合多年為企業(yè)策劃促銷活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，從顧客心理及社會(huì)習(xí)俗角度提出的幾點(diǎn)建議，貴店可根據(jù)實(shí)際選擇某些建議進(jìn)行操作，也可打包組合。
一、借鑒信用卡主、副卡制度，推行“會(huì)員記名卡”模式
方法是每一張會(huì)員卡只要加充會(huì)員卡充值金額10%的面額，即可辦理一張記名卡，每張會(huì)員卡最多可辦理5張記名卡。而記名卡的持有者可享受與會(huì)員同等的待遇，只是消費(fèi)次數(shù)或有效時(shí)間與面值成正比關(guān)系。記名卡可以充值，還可以透支，透支額度不超過(guò)面值的100%，其透支額度由其主卡持有人承擔(dān)，美容店根據(jù)主卡消費(fèi)金額及所有透支額度總和在值到臨界額度前通知主卡持有人充值，否則暫停使用。
這個(gè)方法的好處就是你的會(huì)員可以拿美容會(huì)員卡作為禮品送人（不同于會(huì)員卡在使用過(guò)程的借用，因?yàn)槟鞘恰敖琛�，這是“送”，在人際關(guān)系中差別大了），你在增加現(xiàn)金流的同時(shí)還可以擴(kuò)大準(zhǔn)會(huì)員人數(shù)，對(duì)那些自認(rèn)為本身消費(fèi)需求有限但需要搞好人際關(guān)系的'顧客特別有用，象原有使用療程卡的人改為會(huì)員卡的興趣會(huì)增加，而老會(huì)員也會(huì)帶來(lái)新消費(fèi)。
二、推廣“女士消費(fèi)、男士花錢”模式
一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)是，當(dāng)今社會(huì)的財(cái)富更多的還是掌握在男士們手中，而他們往往對(duì)自己關(guān)愛(ài)或心宜的女士是很舍得付出的，尤其是女士美容方面。
貴店可以將會(huì)員卡當(dāng)成男士們送給自己心宜的女性的最佳禮品加以推廣（當(dāng)然，必須將此項(xiàng)目適當(dāng)包裝、宣傳），這樣一來(lái)擴(kuò)大了顧客群與現(xiàn)金流，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要推銷的人員和方法合適，這個(gè)新的顧客群比女士們更容易掏腰包。
三、異業(yè)聯(lián)盟，聯(lián)合促銷
就是把與顧客此項(xiàng)消費(fèi)相關(guān)的服飾、皮包、鞋帽、化妝品等行業(yè)聯(lián)合起來(lái)，選取其中每個(gè)行業(yè)中合適的一家組成一個(gè)商業(yè)同盟（最好離現(xiàn)在的兩個(gè)美容店不要太遠(yuǎn)），顧客只要成為其中一家成員的會(huì)員，就是整個(gè)聯(lián)盟商家所有成員的會(huì)員，享有聯(lián)盟成員所提供的各項(xiàng)優(yōu)惠等，類似于各種銀行信用卡的作用，但不同于銀行信用卡的泛泛而成，更具專業(yè)性與地域集中性。
此舉可共享顧客資源，擴(kuò)大準(zhǔn)顧客群，長(zhǎng)期可降低促銷成本及提升美容店的知名度。這個(gè)方式并不新奇，但在多個(gè)城市及行業(yè)運(yùn)作結(jié)果看卻很有效，而且不同的人運(yùn)作的特色會(huì)各不同。
四、借鑒會(huì)議營(yíng)銷模式，借免費(fèi)培訓(xùn)及聯(lián)誼活動(dòng)推行會(huì)員卡等店內(nèi)產(chǎn)品
可以在你的兩個(gè)店經(jīng)常舉辦一些免費(fèi)的美容、家政、兒童教育等免費(fèi)培訓(xùn)講座或聯(lián)誼活動(dòng)，開(kāi)始發(fā)動(dòng)老會(huì)員帶領(lǐng)親人、朋友參加，慢慢擴(kuò)大范圍，形成口碑傳播，在活動(dòng)過(guò)程自然而然地推廣會(huì)員卡等店內(nèi)及你的品牌理念，這樣可以擴(kuò)大新客戶群，增強(qiáng)美容店的知名度和美譽(yù)度。
以上這些方法，都不需要龐大的廣告投入，更重要的在于顧客溝通與長(zhǎng)期堅(jiān)持。當(dāng)然，借助店慶的時(shí)機(jī)，配合適當(dāng)?shù)匦麄骺梢愿臁⒏行У赝菩�。廣告的投放方式及店面活動(dòng)，相信貴店已經(jīng)有足夠的經(jīng)驗(yàn)來(lái)運(yùn)作，這里就不贅述了。
畢業(yè)典禮策劃4
一、XX畢業(yè)臨別贈(zèng)言
六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。又逢分別的時(shí)刻：
六1：分別是一首纏綿的詩(shī)，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”
六2：即將告別親愛(ài)的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！薄澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！�
六3：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說(shuō)，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天！
六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩(shī)，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽(tīng)我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》！
六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛(ài)母�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！ “走進(jìn)陸小的孩子是快樂(lè)的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們?yōu)樾@爭(zhēng)光榮，明日陸小將以我為榮耀！“
齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話， 陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂(lè)家園，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)XX屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；難忘體育活動(dòng)時(shí)同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次班隊(duì)會(huì)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情……
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布XX屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
�。ㄚw老師發(fā)言） （見(jiàn)“附件1”）
甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6（2）班的 同學(xué)發(fā)言。
�。ㄒ�(jiàn)“附件2”）
乙：謝謝 同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母�！�，由 表演。
（見(jiàn)“附件3”）
甲：我們將要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞 。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論�；仨懺诙�。
甲：下面請(qǐng)欣賞 同學(xué)的相聲《 》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。甲：請(qǐng)欣賞由 為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
�。ㄒ�(jiàn)“附件4”）
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃�。�?qǐng)欣賞由 為我們帶來(lái)的小品《 》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽(tīng) 的二重唱《 》。
甲：掌聲有請(qǐng) 同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
�。ㄒ�(jiàn)“附件5”）
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛(ài)的`學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
�。ㄒ�(jiàn)“附件6”）
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了！無(wú)形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利�，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng) 代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛(ài)心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)校長(zhǎng)的殷殷希冀！
（校長(zhǎng)寄語(yǔ)）
�。ㄒ�(jiàn)“附件7”）
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：XX屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)！
附件1：（班主任寄語(yǔ)）
親愛(ài)的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！杳骷雌穑巫螢樯��！痹改銦釔�(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的 素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩(shī)篇！不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）
大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開(kāi)培育我們6年的學(xué)校。
6年來(lái)，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛(ài)，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無(wú)怨又無(wú)悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無(wú)論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開(kāi)母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來(lái)回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的日子，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲："同學(xué)，珍重！"。
附件3：（告別母校）
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛(ài)。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對(duì)明天的希望
我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開(kāi)始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛(ài)的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
附件4：（<<讓我們蕩起雙槳>>歌詞）
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開(kāi)波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)
紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)
陽(yáng)光灑在海面上
水中魚兒望著我們俏俏的聽(tīng)我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)
昨晚了一天的功課
我們來(lái)盡情歡樂(lè)
我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴
誰(shuí)給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)
畢業(yè)典禮策劃5
全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點(diǎn)，請(qǐng)細(xì)看。
一、展臺(tái)布置
背景臺(tái)上的幕布上(也就是主席臺(tái)后的那塊大板)，掛著一棵真實(shí)的稻穗，必須要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透明膠對(duì)每一粒穗粘貼起來(lái)。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來(lái)用的。下面書寫幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個(gè)大字：“***學(xué)院年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式
可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程：
1、如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意，由他們充當(dāng)舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當(dāng)勁爆)，如果他們不愿意，就選各個(gè)系的系花之類的當(dāng)舉牌人
2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)
因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。
臺(tái)上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開(kāi)始
全體起立，奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話)
在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話
以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)
六、追光燈投在大幕布的那一刻開(kāi)始了(第一次播放DV)
這個(gè)DV是一個(gè)總的DV，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗
1、報(bào)幕
由各院系的負(fù)責(zé)人或老師(兩人模式)進(jìn)行報(bào)幕(類似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣子)，宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)
A，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗
B，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
C，互撥
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。
然后學(xué)生代表說(shuō)：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
D，以下各院系都按這個(gè)流程走。
E，更為大膽的創(chuàng)想
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩�，這次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)
八、全場(chǎng)遞穗儀式(類似奧運(yùn)圣火傳遞模式)
1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了!)
2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過(guò)八分鐘。事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類推。
4、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來(lái)，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來(lái)。
5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的'DV播放
這一次的DV播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過(guò)剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)DV，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩(shī)朗誦
DV播放告一段落后，馬上開(kāi)始深情詩(shī)朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂(lè)，詩(shī)的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講
如果能邀請(qǐng)到一些名人來(lái)進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過(guò)的了。
十二、回到
如果沒(méi)有名人嘉賓，則請(qǐng)年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽(tīng)的。
十三、校長(zhǎng)寄語(yǔ)
經(jīng)過(guò)第十二個(gè)環(huán)節(jié)，年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(zhǎng)出來(lái)做一些寄語(yǔ)、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了。
寄語(yǔ)這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的，多了反而沒(méi)勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕
校長(zhǎng)寄語(yǔ)完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見(jiàn)主持人有動(dòng)靜。
正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語(yǔ)時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，DV上開(kāi)始出現(xiàn)一段音樂(lè)視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂(lè)，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來(lái)。
然后全場(chǎng)跟著唱起來(lái)。
終于，把氣氛帶向高潮，一段美好的記憶總在高潮時(shí)落幕。
畢業(yè)典禮策劃6
明德崇法，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬;青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開(kāi)始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條長(zhǎng)城學(xué)院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著xx的驕傲;我們的心中雋永著xx的自豪;我們肩上擔(dān)負(fù)著xx的使命，這一切都賦予了xx級(jí)獨(dú)有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬(wàn)里相伴。青春與時(shí)代同步,足跡與未來(lái)相連，在這告別之時(shí)，讓我們?cè)倩厥�，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑�?讓我們?cè)倩厥祝?月 日畢業(yè)晚會(huì)“聚散天涯·依依長(zhǎng)城”回望中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情;讓我們?cè)倩厥�，在最初的起點(diǎn)，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點(diǎn)!
一、晚會(huì)名稱：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院20xx年第一屆畢業(yè)生晚會(huì)
二、晚會(huì)主題：聚散天涯·依依長(zhǎng)城
三、晚會(huì)宗旨：光陰流轉(zhuǎn)，我院首屆畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的'盛宴，來(lái)共同懷念我們的過(guò)去，并為自己的未來(lái)壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過(guò)了快樂(lè)和憂傷的即將離開(kāi)母校的年輕人。
四、晚會(huì)時(shí)間：
五、晚會(huì)地點(diǎn)：
六、主辦單位：院團(tuán)委
承辦單位：院學(xué)生會(huì) 社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì) 20xx年大學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案
本次畢業(yè)晚會(huì)基調(diào)為懷念的，溫情的，開(kāi)心的，感慨的，離別而又憧憬的。
1、 開(kāi)場(chǎng)：(方案一)
(1)開(kāi)場(chǎng)：由視頻字幕引入，分四個(gè)部分，分別代表大學(xué)四個(gè)階段，每個(gè)部分視頻展示后有大四學(xué)生演唱一首符合視頻意境的歌曲。整個(gè)開(kāi)場(chǎng)由四首歌曲及四段視頻組成。(參考備選視頻)
(方案二)
(1)各系大點(diǎn)名：各系選派10名畢業(yè)生代表，穿學(xué)士服，代表各系上臺(tái)，列隊(duì)站好。同時(shí)各系系旗由專人舉旗，在主持人的提示下繞舞臺(tái)一周，然后站在隊(duì)列的后面，舉起系旗。
(2)領(lǐng)導(dǎo) 講話 ：領(lǐng)導(dǎo) 上臺(tái)期間播放伴奏樂(lè)
(3)各系代表大合唱：《勘探隊(duì)之歌》
畢業(yè)典禮策劃7
設(shè)計(jì)意圖
大班幼兒在幼兒園度過(guò)了三年幸�？鞓�(lè)的時(shí)光，在這里他們游戲、生活、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，如今他們?nèi)缤钩岬碾r鷹，要離開(kāi)幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶�；顒�(dòng)幼兒畢業(yè)典禮，既能將本園幼兒的責(zé)任心、做事的毅力、學(xué)習(xí)的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂(lè)為”用具象可顯的方式展現(xiàn)給社會(huì)。
活動(dòng)主題
幸福童年、快樂(lè)成長(zhǎng)
活動(dòng)對(duì)象
大班全體幼兒、家長(zhǎng)以及全園教師。
活動(dòng)目標(biāo)
1.在活動(dòng)的準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中敢于表現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
2.通過(guò)活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)幼兒園生活的懷念及對(duì)小學(xué)生活的向往。
3.在活動(dòng)中體驗(yàn)人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。
活動(dòng)預(yù)期效果
1.教師方面：
形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序、職責(zé)分明地組織工作;在活動(dòng)中落實(shí)“活動(dòng)皆課程”的理念。
2.幼兒方面：
在活動(dòng)過(guò)程中勇于挑戰(zhàn)自己，有責(zé)任心、自信心，做事有毅力，能獲得學(xué)習(xí)的方式和方法。
活動(dòng)過(guò)程
一、制定方案(2月18日～3月22日)
階段目標(biāo)：
把握活動(dòng)核心價(jià)值，確定活動(dòng)基調(diào)，理清思路，制定出一份優(yōu)質(zhì)方案。
關(guān)鍵事件：
1.2月18日～2月23日：結(jié)合我園幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，借鑒以往畢業(yè)典禮方案，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，基本確立活動(dòng)核心價(jià)值、目標(biāo)和基調(diào)。
2.2月25日～3月8日：通過(guò)與園領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人、大班組教師討論，理清活動(dòng)思路，明晰各階段目標(biāo)，各班自主申報(bào)節(jié)目并通過(guò)級(jí)組審議后確定，制定初稿。
3.3月11日～3月15日：園領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人審議畢業(yè)典禮方案。
4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿。
二、組織實(shí)施(3月25日～6月17日)
階段目標(biāo)
以課程為基礎(chǔ)，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長(zhǎng)通力合作，在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。
關(guān)鍵事件
1.3月25日：年級(jí)組組織學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，明晰活動(dòng)目標(biāo)和核心價(jià)值，了解活動(dòng)思路，明確分工及責(zé)任人。
2.3月26日～4月30日：各班在班級(jí)節(jié)目確定后，利用一日活動(dòng)的區(qū)域游戲、晨間談話、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行節(jié)目的各項(xiàng)準(zhǔn)備(道具、角色、服裝、配音等)。
3.5月6日前：典禮主持人選拔。
4.5月10日前：主持稿定稿。
5.5月15日前：各類節(jié)目錄音結(jié)束。
6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節(jié)目。
7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。
8.6月10日：第一次節(jié)目審核。
9.6月14日：第二次節(jié)目審核。
10.6月17日：制作節(jié)目單及責(zé)任安排一覽表(見(jiàn)表一)。
(三)演出活動(dòng)(6月21日～6月23日)
階段目標(biāo)：
以畢業(yè)典禮演出為載體，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，鼓勵(lì)他們勇于展示自己，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
關(guān)鍵事件：
1.6月18日～6月21日：節(jié)目彩排。
2.6月23日：畢業(yè)典禮演出。
整體節(jié)目安排及編排意圖
節(jié)目安排：
畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂(lè)、成長(zhǎng)為基調(diào)，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)通過(guò)語(yǔ)言類、歌舞類、樂(lè)器類的節(jié)目形式聚匯成一臺(tái)由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。
語(yǔ)言類：畢業(yè)詩(shī)、禮儀情景劇《從這里開(kāi)始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。
歌舞類：舞蹈《快樂(lè)的戶外活動(dòng)》、音詩(shī)畫《剪花花》、舞蹈《真的很不錯(cuò)》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動(dòng)感寶貝》、歌伴舞《最好的未來(lái)》、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱。
器樂(lè)類：打擊樂(lè)《童年的鼓舞》。
編排意圖：
1.節(jié)目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合
本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個(gè)節(jié)目基本都強(qiáng)調(diào)群體參與，每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。另外，很多節(jié)目都能體現(xiàn)出我園幼兒的發(fā)展目標(biāo)，如舞蹈《快樂(lè)的戶外活動(dòng)》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。
2.節(jié)目的內(nèi)容與我園特色項(xiàng)目相結(jié)合
我園有許多特色項(xiàng)目，如戶外活動(dòng)、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動(dòng)中的節(jié)目很好地展現(xiàn)了我園的多種特色，如舞蹈《快樂(lè)的'戶外活動(dòng)》、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這里開(kāi)始》等。
3.節(jié)目的內(nèi)容描繪出幼兒在園的一日生活
幼兒是活動(dòng)的主體，所以本次活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時(shí)的一日活動(dòng)變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節(jié)目，讓幼兒的在園生活簡(jiǎn)單明了地呈現(xiàn)在每個(gè)人眼前。
4.節(jié)目的結(jié)構(gòu)包含著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)
活動(dòng)主要分為兩個(gè)部分：回味篇和展望篇，這兩個(gè)部分相互區(qū)別卻又不可割裂，回味是展望的基礎(chǔ)，而展望又是回味的延續(xù)。從對(duì)幼兒園生活的回憶到對(duì)美好未來(lái)的展望，這一連串的活動(dòng)中無(wú)不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色。
5.節(jié)目種類的選擇突破以往單一的模式
與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的歌、舞、語(yǔ)言、樂(lè)器、舞臺(tái)劇等多種形式。
附：大二班打擊樂(lè)演奏《童年的鼓舞》準(zhǔn)備過(guò)程。
編排理念：
打擊樂(lè)是孩子們平時(shí)比較喜歡的活動(dòng)之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂(lè)活動(dòng)一直比較薄弱。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點(diǎn)，又能借機(jī)讓全園師生對(duì)打擊樂(lè)有進(jìn)一步的了解和喜愛(ài)，從而促進(jìn)我園打擊樂(lè)活動(dòng)的發(fā)展。
推進(jìn)過(guò)程：
第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段
本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內(nèi)容和主要形式。在分析以往畢業(yè)典禮內(nèi)容時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，以前的節(jié)目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。為了有所突破，經(jīng)年級(jí)組商量后決定增加打擊樂(lè)演奏節(jié)目。
第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段
本階段主要工作是打擊樂(lè)節(jié)目的編排以及訓(xùn)練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂(lè)，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂(lè)作品，請(qǐng)音樂(lè)組的教師一起進(jìn)行打擊樂(lè)節(jié)目的編排、修改與完善，最終確定節(jié)目?jī)?nèi)容。其后，在幼兒已有水平的基礎(chǔ)上稍微提高難度，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持練習(xí)，提高水平。
第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購(gòu)、制作與節(jié)目排練階段
本階段的主要工作是在節(jié)目?jī)?nèi)容與形式都確定后完成道具、服裝的采購(gòu)與制作。我們邀請(qǐng)園內(nèi)在這方面有一定造詣的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并邀請(qǐng)其他班級(jí)教師、幼兒進(jìn)行觀摩，采納有效建議，繼續(xù)完善節(jié)目。
第四階段(5月20日～5月31日)：節(jié)目審核階段
一次活動(dòng)成功與否，它的決定性因素就是活動(dòng)中節(jié)目的質(zhì)量如何，而節(jié)目質(zhì)量的好與差跟參與活動(dòng)的每個(gè)人心中的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，所以在他審的同時(shí)更要注重自審，嚴(yán)把節(jié)目質(zhì)量關(guān)，自審與他審相結(jié)合，進(jìn)一步提升節(jié)目質(zhì)量。在這段時(shí)間，我們會(huì)不定時(shí)地邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、幼兒來(lái)審核我們的節(jié)目，提出寶貴意見(jiàn)。
第五階段(6月6日-6月21日)：彩排
本階段主要工作是彩排。彩排的質(zhì)量直接決定著演出時(shí)的節(jié)目質(zhì)量，所以彩排時(shí)要注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)演出時(shí)可能中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)設(shè)并拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。
畢業(yè)典禮策劃8
一、活動(dòng)目的：
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的`，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展 示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、父母和對(duì)老師的感恩之情。讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫上圓滿句號(hào)，展望更美好的未來(lái)。
二、主題
大標(biāo)題：“告別母校，放飛理想”
小標(biāo)題：“20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮”
三、時(shí)間：
7月 X日上午
四、地點(diǎn)：
架空層小舞臺(tái)
五、參加人員：
六年級(jí)任課老師、全體學(xué)生、部分學(xué)生家長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、主持人：王印 寧丹
2、音響調(diào)試：xxx 攝影攝像：xxx
3、制作畢業(yè)感恩板—————xxx
4、主席臺(tái)布置、條幅及條幅上的大小標(biāo)題—————xxx
5、各班上報(bào)演出節(jié)目，主持詞串接—————xxx
6、準(zhǔn)備音樂(lè)《感恩的心》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《畢業(yè)歌》、《明天會(huì)更好》等。
七、活動(dòng)流程：
�。ɑ顒�(dòng)前循環(huán)播放《畢業(yè)歌》等音樂(lè)）
1．校長(zhǎng)寄語(yǔ)，典禮開(kāi)始。
2．各班節(jié)目演出。
3。 老師寄語(yǔ)。
4。 學(xué)生代表發(fā)言。
5。 學(xué)生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)所有任課老師獻(xiàn)花，行謝師禮，全體學(xué)生合唱《感恩的心》。
6、全體畢業(yè)生向母校師生鞠躬致謝并在感恩板上簽名。同時(shí)播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《明天會(huì)更好》。
7、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
畢業(yè)典禮策劃9
一、活動(dòng)名稱
夢(mèng)
——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月5日—12日; 為期7天
三、活動(dòng)地點(diǎn)
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳
四、活動(dòng)宗旨
四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開(kāi)展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對(duì)過(guò)往時(shí)光的懷念和對(duì)美好未來(lái)憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過(guò)這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開(kāi)心和難過(guò)，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來(lái)，展示自己夢(mèng)想和希望。常言道：回顧過(guò)去成就輝煌展望未來(lái)壓力未減。在人生的又一個(gè)十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。畢業(yè)活動(dòng)策劃案
五、活動(dòng)主題
承托希望，放飛夢(mèng)想�；匚哆^(guò)去，展望未來(lái)。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、藝術(shù)展覽區(qū)
藝術(shù)展覽分為回味過(guò)去和展望未來(lái)兩個(gè)主題展區(qū)。
在回味過(guò)去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對(duì)自己重要時(shí)刻的照片的集合，物品的整合，獎(jiǎng)狀圖像的整合，快樂(lè)時(shí)光的.圖像集合。更可以通過(guò)設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來(lái)的成功與失敗，喜悅與痛苦，開(kāi)心和難過(guò)，輝煌和成就。。此外在回味過(guò)去中還可以留一個(gè)視頻區(qū)放一些同學(xué)們?cè)谒哪陙?lái)的視頻以回顧四年來(lái)同學(xué)們一起的快樂(lè)。
在展望未來(lái)展區(qū)參展者既可以通過(guò)整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對(duì)未來(lái)的暢想和感想，也可以通過(guò)圖片作品表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)夢(mèng)想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個(gè)大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢(mèng)想寫在大展板上，將自己對(duì)自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時(shí)再打開(kāi)，這既是一個(gè)承諾，又是一個(gè)目標(biāo)。
2、交流活動(dòng)區(qū)
交流活動(dòng)區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動(dòng)2大部分。
交流部分邀請(qǐng)大學(xué)四年內(nèi)教過(guò)我們的一些有代表的老師前來(lái)以聚會(huì)party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個(gè)部分的設(shè)置以聚會(huì)party的形式展開(kāi)，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過(guò)設(shè)計(jì)營(yíng)造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個(gè)大學(xué)最后的機(jī)會(huì)在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈(zèng)送畢業(yè)禮物。
活動(dòng)區(qū)部分以互動(dòng)活動(dòng)和小游戲?yàn)橹�，在這個(gè)區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)：或下棋，或打牌，或做游戲，無(wú)論如何要讓老師和同學(xué)在這個(gè)重要的時(shí)刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過(guò)這些令人難忘的時(shí)刻。
七、展品選擇
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下
一、來(lái)自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等
二、來(lái)自同學(xué)自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來(lái)進(jìn)行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等
三、來(lái)自同學(xué)設(shè)計(jì)的作品，其中以大型雕塑和物件為主
3、校園櫥窗、展板(70cm*100cm)40元×10塊=400元
4、展覽條幅(長(zhǎng)10米)100元×8條=800元
5、年會(huì)紀(jì)念品及紀(jì)念冊(cè) 30元×100份=3000元
二、場(chǎng)地布置設(shè)計(jì)費(fèi)用（總計(jì)3500元）
1、展覽點(diǎn)心、飲料 1000元
2、場(chǎng)地背景裝飾 1000元
3、花籃等裝飾品 500元
4、場(chǎng)地布置 1000元
三、其他（總計(jì)1000元）
1、交通通訊費(fèi) 500元
2、住宿費(fèi) 500元
總預(yù)算：9200元
畢業(yè)展覽人員安排
職務(wù)
相關(guān)職能和工作
人數(shù)
總策劃
負(fù)責(zé)總體的規(guī)劃和整合
2人
展區(qū)負(fù)責(zé)人
分別負(fù)責(zé)藝術(shù)展覽區(qū)和活動(dòng)交流區(qū)的策劃，布置和整理
4人
宣傳人員
負(fù)責(zé)展覽的宣傳，包括海報(bào)的張貼，橫幅的懸掛，請(qǐng)?zhí)陌l(fā)放等
8人
采購(gòu)人員
負(fù)責(zé)采購(gòu)一些展覽需要的物品，包括布展所需要的工具，開(kāi)幕式時(shí)的飲料和小吃，以及請(qǐng)?zhí)?/p>
4人
展覽設(shè)計(jì)人員
負(fù)責(zé)展覽的整體效果設(shè)計(jì)和背景設(shè)計(jì)
2人
布展和撤展人員
負(fù)責(zé)展覽的布置和設(shè)計(jì)，并對(duì)各自的風(fēng)格進(jìn)行整合.在展覽結(jié)束后負(fù)責(zé)展覽的撤離和整理
16人
管理人員
負(fù)責(zé)展覽時(shí)候展區(qū)的秩序和展品的安全
4人
記錄人員
負(fù)責(zé)整個(gè)展覽的圖像記錄，影像記錄和文字記錄，并承擔(dān)展后資料的整合和處理
4人
禮儀人員
負(fù)責(zé)展覽的禮儀接待工作，指引工作和向?qū)Чぷ?/p>
4人
講解人員
負(fù)責(zé)展覽的講解和陪同，讓專家和老師能夠更好的了解展覽，了解畢業(yè)生。
4人
畢業(yè)典禮策劃10
為讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，更為營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，讓高三學(xué)子表達(dá)對(duì)母校、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的'濃濃情意，通過(guò)師生互動(dòng)，再現(xiàn)三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，學(xué)校決定于20xx年6月9日在操場(chǎng)舉行高三年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)。具體計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)主題 感恩、勵(lì)志
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn) 20xx年6月9日，操場(chǎng)
四、出席典禮人員及著裝要求
學(xué)校校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)、20xx屆高中畢業(yè)班全體師生、部分畢業(yè)生家長(zhǎng)。要求學(xué)生著校服、全體人員著正裝出席。
五、典禮程序
1、畢業(yè)典禮開(kāi)始--進(jìn)場(chǎng)時(shí)循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)：《青春紀(jì)念冊(cè)》《千千闕歌》《放心去飛》《那些花兒》《睡在我上鋪的兄弟》
2、主持人出場(chǎng)，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓
3、宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言(明宗偉先生)
5、學(xué)生代表發(fā)言(高三、一班侯堯)
6、教師代表發(fā)言(高三、十班班主任張明)
7、劉校長(zhǎng)寄語(yǔ)
8、宣讀畢業(yè)決定，并頒發(fā)畢業(yè)證書(播放背景音樂(lè)《畢業(yè)生》，1至23班學(xué)生依教務(wù)處名單順序列隊(duì)上臺(tái)接受畢業(yè)證)
9、學(xué)生按學(xué)科組(語(yǔ)數(shù)英綜合基本能力)、班主任(1-23班)順序獻(xiàn)花。(音樂(lè)《感恩的心》)
10、學(xué)生全體朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》(音樂(lè)《沉思》《英雄的黎明》;任向東、孫一波領(lǐng)讀)
11、宣布典禮結(jié)束，各班合影留念。(《最后一個(gè)夏天》(金莎)音樂(lè)《友誼地久天長(zhǎng)》(黑鴨子)《一路順風(fēng)》(小虎隊(duì))《明天會(huì)更好》)
附：籌備工作安排
1、主持人：由李世增副校長(zhǎng)主持。
2、發(fā)言：學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、老師代表發(fā)言，各個(gè)發(fā)言人發(fā)言時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，5號(hào)前完成。
4、歌曲準(zhǔn)備：《青春紀(jì)念冊(cè)》、《一路順風(fēng)》(小虎隊(duì))、《千千闕歌》、《放心去飛》(小虎隊(duì))、《睡在我上鋪的兄弟》、《明天會(huì)更好》、《感恩的心》(歐陽(yáng)菲菲)、《最后一個(gè)夏天》(金莎)、《友誼地久天長(zhǎng)》(黑鴨子)、《那些花兒》(范瑋琪)、《沉思》、《英雄的黎明》。
5、李清、郭希民：主席臺(tái)布置、主席臺(tái)花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺(tái)卡的制作。
6、楊愛(ài)春、付建強(qiáng)：鮮花準(zhǔn)備、禮儀培訓(xùn)。
7、賈斌：學(xué)生畢業(yè)證書及"畢業(yè)決定"，負(fù)責(zé)畢業(yè)證收發(fā)。
8、電教組：音樂(lè)播放，全程錄像、照相與典禮后的畢業(yè)紀(jì)念宣傳片的制作與新聞報(bào)道。
9、體育組：提前組織好隊(duì)伍，并維持秩序。
10、語(yǔ)文組：稿件。
11、學(xué)校保衛(wèi)組：
(1)會(huì)議前后校園安全。特別關(guān)注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號(hào)教學(xué)樓及四周、一號(hào)教學(xué)樓及四周、實(shí)驗(yàn)樓及四周。(2)畢業(yè)生離校期間的校內(nèi)及校門周邊車輛引導(dǎo)、停放
畢業(yè)典禮策劃11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中，重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2．在感恩活動(dòng)中，嘗試用語(yǔ)言、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。
3．在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。
二、活動(dòng)主題：健康、成長(zhǎng)、感恩
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年**月**日（周三）下午**:**
四、參加人員：大班組全體師生、家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
宣傳組
1．橫幅制作(橫幅事先確定好場(chǎng)地位置)：劉宗美
2．邀請(qǐng)函制作及發(fā)放(**號(hào)審核，家長(zhǎng)人手1份并于**號(hào)發(fā)放)：劉宗美
3．?dāng)z影、攝像(提前一周聯(lián)系好)：王茜
4．新聞報(bào)道(及時(shí)撰寫與上報(bào))：許新
5．音樂(lè)、音響(根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂(lè)，提前串接好，并于**號(hào)審核)：彭扣英
活動(dòng)組
1．場(chǎng)地布置
1．觀眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標(biāo)示的張貼（見(jiàn)場(chǎng)地分布圖）
2．各班教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的座位
3．主席臺(tái)的布置
班級(jí)
教師
2．主持人：**號(hào)審主持稿、**號(hào)上午主持人彩排（主持：周敏馬倩）
3．詩(shī)歌、歌曲準(zhǔn)備
1．歌曲串燒、“感恩的心”（手語(yǔ)）
2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等
3．畢業(yè)歌、畢業(yè)詩(shī)
班級(jí)教師
4．個(gè)別幼兒準(zhǔn)備
班級(jí)教師
5．服裝要求
幼兒著統(tǒng)一服裝
班級(jí)教師
6.節(jié)目催場(chǎng)
共2人，一人在入口，一人在出口
丁玲劉媛媛
后勤組
1．幼兒畢業(yè)證書
以班級(jí)為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好
班主任
2．鮮花、
鮮花12束、礦泉水若干
陳崇華
安全組
保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序
劉宗美
六、基本流程：
1．成長(zhǎng)
流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng)。（**:**開(kāi)始）
2．畢業(yè)
�。�1）園長(zhǎng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”
�。�2）頒發(fā)畢業(yè)證書。（組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書）（在歌曲串燒之后進(jìn)行）
訪問(wèn)畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎？激動(dòng)嗎？你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的高興事？（爸爸媽媽）
3．表演
�。�1）舞蹈——童心盼青奧（表演者：中心園大一班）
�。�2）舞蹈——我是小小兵（表演者：花塘幼兒園大班）
�。�3）舞蹈——倍兒爽（表演者：朱門幼兒園大班）
�。�4）歌曲串燒（表演者：中心園大二班）
�。�5）舞蹈——茉莉花（表演者：中心園大一班）
�。�6）音樂(lè)劇——七彩畫筆（表演者：花塘幼兒園大班）
�。�7）軍體拳（表演者：中心園大二班）
�。�8）時(shí)裝表演（表演者：中心園大一班）
�。�9）舞蹈——彩虹的'微笑（表演者：中心園大二班）
4．感恩
�。�1）感恩父母
流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”。
獻(xiàn)上一句感謝（齊誦：爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您）
一個(gè)吻（父母與孩子獻(xiàn)上愛(ài)的吻）
一個(gè)擁抱（父母與孩子擁抱鼓勵(lì)）
但愿這一刻時(shí)間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。
幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》
�。�2）感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。
流程：請(qǐng)全體老師上場(chǎng)，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂(lè)《老師》。 你們即將離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)愛(ài)你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話對(duì)你們說(shuō)，有請(qǐng)我們的老師們。
教師：送上祝福語(yǔ)（每班推薦一名代表）；班級(jí)小代表送上鮮花，與老師擁抱。
（3）感恩朋友
5.展望
親愛(ài)的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻，我們不想不分別，我們不想說(shuō)再見(jiàn)，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著你們！陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長(zhǎng)季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
畢業(yè)典禮策劃12
開(kāi)場(chǎng)：
1、主持人作開(kāi)場(chǎng)白并請(qǐng)園長(zhǎng)為晚會(huì)致辭(可參考前言)
2、園長(zhǎng)致辭
晚會(huì)過(guò)程：
一、看我變變變
節(jié)目形式：開(kāi)幕大型節(jié)目
串詞：別看我個(gè)子小，我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大，看我變，我變，我變變變……
人數(shù)：80―100人
道具、舞服：可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型節(jié)目。
備注：以大型的節(jié)目拉開(kāi)晚會(huì)的帷幕，給所有觀眾以視覺(jué)感官的刺激，成功的開(kāi)頭能吸引全場(chǎng)的目光。
本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和演出效果。緊扣主題，起到開(kāi)門見(jiàn)山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。
二、溫暖的懷抱
節(jié)目形式：大班舞蹈
串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請(qǐng)看《溫暖的懷抱》。
人數(shù)：24人
道具、舞服：由興趣班老師負(fù)責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主，如紅、黃、橙等)
備注：
三、百變形象時(shí)裝show
節(jié)目形式：時(shí)裝表演
串詞：孩子有著許許多多奇特的夢(mèng)想，在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢(mèng)想，請(qǐng)看他們瞬間的變化。
人數(shù)：40―50人
道具、舞服：由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢(mèng)想形象(如超人、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇
備注：本節(jié)目通過(guò)不同造型的展示來(lái)展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，進(jìn)一步緊扣主題。
四、搖太陽(yáng)
節(jié)目形式：大班舞蹈
串詞：孩子的心是天真無(wú)邪的，孩子的想象是無(wú)比廣闊的，在孩子的夢(mèng)想里他們是無(wú)所不能的，看，太陽(yáng)也被他們搖動(dòng)了
人數(shù)：24人
道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主。
備注：
五、快樂(lè)的課室
節(jié)目形式：打擊樂(lè)
串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的`，孩子的生活是無(wú)比快樂(lè)的，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂(lè)的課室》。
人數(shù)：40人
道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)┅┅園服
備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂(lè)器，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容。
六、花環(huán)迪斯科
節(jié)目形式：中班體操
串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中，它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)了。
人數(shù)：19人
道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)
備注：
七、Love’sdance
節(jié)目形式：家長(zhǎng)節(jié)目(集體交際舞表演)
串詞：爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是最無(wú)私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達(dá)他們對(duì)老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請(qǐng)欣賞他們的愛(ài)之舞。
人數(shù)：12對(duì)家長(zhǎng)、48個(gè)小朋友
道具、舞服：禮服為主。
備注：幼兒為家長(zhǎng)伴舞，主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果。
八、彩云追月
節(jié)目形式：教師舞蹈
串詞：“每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛(ài)的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》
人數(shù)：24人
道具、舞服：已有
備注：
九、猜猜看
節(jié)目形式：中班舞蹈
串詞：感謝老師對(duì)我們美好的祝愿，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?
人數(shù)：20人
道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)
備注：
十、同唱一首歌《魯冰花》
節(jié)目形式：歌曲演唱
串詞：我們?cè)谕惶炜障�，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長(zhǎng)和小朋友來(lái)同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》。
人數(shù)：由一名有音樂(lè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)和幼兒作為演出嘉賓在舞臺(tái)中領(lǐng)唱，全場(chǎng)家長(zhǎng)和小朋友和唱。
道具、舞服：
備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預(yù)先發(fā)給家長(zhǎng)一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領(lǐng)全場(chǎng)觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會(huì)推至最高潮，同時(shí)這也是晚會(huì)的尾聲，給全場(chǎng)觀眾留下了無(wú)限的回味和震蕩。
謝幕：主持人致謝幕辭、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場(chǎng)謝幕、放禮炮。
畢業(yè)典禮策劃13
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.慶祝xxx班幼兒畢業(yè);
2.感受大家共同慶祝的快樂(lè)氣氛以及師生之間不舍的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月30日上午9：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
舞蹈廳
四、參與對(duì)象
果果班幼兒及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)流程及安排
8：00，各班化妝，各班老師作為各班的負(fù)責(zé)人。
8：45，入場(chǎng)：各班級(jí)按規(guī)定在指定區(qū)域內(nèi)就坐，家長(zhǎng)在場(chǎng)地的后方坐好等候;各班老師作為各班的負(fù)責(zé)人。
9：00，園長(zhǎng)講話。
9：05，家長(zhǎng)代表講話。
9：10，畢業(yè)詩(shī)朗誦，凌莉麗作為負(fù)責(zé)人。
9：15，芽芽二：三只熊(舞蹈)，程麗作為負(fù)責(zé)人。
9：20，舞蹈班：童趣，許艷作為負(fù)責(zé)人。
9：25，苗五：我愛(ài)老師的目光(合唱)，朱蘭作為負(fù)責(zé)人。
9：30，果一：加加油，凌莉麗作為負(fù)責(zé)人。
9：35，芽一：我的身體(律動(dòng))，周潔作為負(fù)責(zé)人。
9：40，果二組舞《紅星閃閃》，覃謠作為負(fù)責(zé)人。
9：45，苗二：英文字母歌(合唱)，吳秀芝作為負(fù)責(zé)人。
9：50，舞蹈班：捏泥巴，宋愛(ài)清作為負(fù)責(zé)人幼兒園畢業(yè)典禮的策劃方案幼兒園畢業(yè)典禮的策劃方案。
9：55，朵二：三字經(jīng)武術(shù)操，孫靜作為負(fù)責(zé)人。
10：00，合唱班：讓我們蕩起雙槳(合唱)，潘留林作為負(fù)責(zé)人。
10：05，跆拳道表演，凌莉麗作為負(fù)責(zé)人。
10：10，鋼琴獨(dú)奏：勇敢的騎士(文彥琳)、古老的曲調(diào)(李梁)、日出(崔雅斌)，熊偉和潘留林作為負(fù)責(zé)人。
10：15，苗四：好大一棵樹，李艷作為負(fù)責(zé)人。
10：20，果二：古詩(shī)新唱，李雪梅作為負(fù)責(zé)人。
10：25，舞蹈班表演，趙榮作為負(fù)責(zé)人。
10：30，苗三：送別(合唱)，趙榮作為負(fù)責(zé)人。
10：35，果一：木偶也瘋狂(舞蹈)，許艷作為負(fù)責(zé)人。
10：40，苗一：一字詩(shī)(朗誦加合唱)，吳斐作為負(fù)責(zé)人。
10：45，朵一：回家(合唱)，宋愛(ài)清作為負(fù)責(zé)人。
10：50，果一：最好的未來(lái)，凌莉麗作為負(fù)責(zé)人。
10：55，果果班大合唱：畢業(yè)歌，凌莉麗和覃謠作為負(fù)責(zé)人。
11：00，頒發(fā)畢業(yè)證書，章園長(zhǎng)作為負(fù)責(zé)人。
備注：
1.活動(dòng)9：00正式開(kāi)始;
2.活動(dòng)當(dāng)天幼兒7：30吃早飯，食堂要早做準(zhǔn)備;
3.全體教職工必須在7：15之前到園。
六、活動(dòng)職責(zé)分工
活動(dòng)策劃：陳遠(yuǎn);
音樂(lè)串聯(lián)：陳遠(yuǎn);
音樂(lè)播放：何宇;
安全預(yù)案：黃主任;
現(xiàn)場(chǎng)秩序：黃主任;
意外事故處理：王醫(yī)生;
拍照：熊偉、趙榮;
攝像：陳遠(yuǎn);
主持人訓(xùn)練：鄒金晶;
場(chǎng)地布置：覃謠、蔡沙沙;
場(chǎng)地打掃：馬翠娥;
家長(zhǎng)簽到：呂師傅;
催場(chǎng)：陳秀婷、吳秀芝;
凳子擺放及擦拭：各班保育老師。
延伸閱讀：幼兒園大班畢業(yè)典禮園長(zhǎng)致辭
尊敬的家長(zhǎng):各位老師、 親愛(ài)的小朋友們:
大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重舉行大班小朋友的畢業(yè)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表***幼兒園,向三年來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒園的家長(zhǎng)們致以最崇高的敬意!向?yàn)樾∨笥训慕】党砷L(zhǎng)傾注了全部熱情和智慧的老師們表示最衷心的感謝!并向即將成為光榮的小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀!
三年來(lái),這些孩子逐漸由幼兒成長(zhǎng)為少年。正如他們?nèi)雸@時(shí)我們?cè)兄Z的那樣,要在保留兒童積極天性的基礎(chǔ)上給他們最愉快的人生開(kāi)端體驗(yàn)!請(qǐng)大家相信,這幾年我們一起為兒童打造的“積極個(gè)性”將成為日后孩子們從容面對(duì)未來(lái)生活的最好禮物!
三年里,我們?yōu)楹⒆觽儼才帕素S富多彩的幼兒園生活。無(wú)論是新年晚會(huì)、圣誕聯(lián)歡、各類有趣的六一活動(dòng),還是我們?yōu)闈M足自然天性釋放特別安排的遠(yuǎn)足活動(dòng),都力求提供給孩子們更為深刻而美好的童年體驗(yàn)。那些爸爸媽媽參加的親子活動(dòng),如“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、 “親子采摘”等,更使孩子們獲得了堅(jiān)實(shí)的愛(ài),也使幼兒園的課程變得更加豐富、生動(dòng)與飽滿。
孩子們,你們是幸運(yùn)的,國(guó)家的盛事如此密集地相伴在你們上幼兒園的這幾年里。2008年的北京奧運(yùn)、2009年的祖國(guó)60年大慶、2010年的`世博會(huì),2011年黨的90華誕,我們一起體驗(yàn)的是一個(gè)文明古國(guó)在現(xiàn)代化的今天不斷強(qiáng)大崛起的進(jìn)程。但生活不總是那么美好。這幾年頻發(fā)的災(zāi)難也一定給你們留下了難以磨滅的印象幼兒園畢業(yè)典禮的策劃方案講話致辭。印度洋海嘯、汶川地震、西南干旱、玉樹災(zāi)后重建。我們?cè)趲ьI(lǐng)孩子們奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí),也使孩子們逐漸擁有了一份悲天憫人的人文情懷。我要說(shuō),孩子們成長(zhǎng)的這段經(jīng)歷也將被育紅幼兒園的歷史所銘記!
孩子們,你們馬上就要離開(kāi)幼兒園了
我和老師一樣都很舍不得你們。這幾年,我個(gè)人記憶中也承載了太多和你們相關(guān)的美好回憶。無(wú)論是教師節(jié)、還是“感恩”活動(dòng)中都收到的來(lái)自孩子們的祝福,這份來(lái)自孩子心靈深處的、沒(méi)有任何雜質(zhì)的愛(ài)使我獲得了其他職業(yè)難以企及的滿足感與幸福感。
孩子們,你們長(zhǎng)大后,也許頭腦中難以保留那么多的記憶。但我仍希望你們始終記著幼兒園,記得幼兒園的老師們陪伴你們成長(zhǎng)的一千多個(gè)日子以及她們付出的青春與汗水!更希望你們始終能夠熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí),一生如童年般健康、快樂(lè)!我們會(huì)用一生的目光欣賞你們,愿你們展翅飛翔——帶著育紅所有老師無(wú)窮的祝福和深深的愛(ài),飛出家庭、飛出幼兒園、飛向廣闊的天空、飛向未來(lái)的輝煌。謝謝大家!
畢業(yè)典禮策劃14
一、活動(dòng)背景意義：
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
二、活動(dòng)主題：夢(mèng)想在這里啟航
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月23(星期日)下午2：00—3:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：二樓階梯教室
五、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩(shī)歌朗誦(蔡金芳老師負(fù)責(zé))
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(方麗娜負(fù)責(zé))
6、選拔好主持人(林雪眉負(fù)責(zé))
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ))(王少云負(fù)責(zé))
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負(fù)責(zé))
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負(fù)責(zé))
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
七、畢業(yè)典禮議程
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、奏國(guó)歌
3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇——難忘母校
(1)校園生活回顧(播放)
全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母�！�
(2)林校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)
學(xué)生代表獻(xiàn)花
(3)給母校獻(xiàn)禮
代表學(xué)生 獻(xiàn)上 書法等作品
畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師
(1)難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞
(2)教師寄語(yǔ)——全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生
(3)感念師恩——全體六年級(jí)學(xué)生起立，三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校)，背景音樂(lè)播放《感恩的心》
畢業(yè)典禮第三篇——夢(mèng)想啟航
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)
(2)家長(zhǎng)的囑托——陳天淶媽媽 學(xué)生代表獻(xiàn)花
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))
暫定：六(3)班 周文靜 六(6)班 黃若婷雙排鍵
六(5)葉佳慧 六(6)陳冠升拉丁舞
六(4)蔡恩來(lái) 六(2)錢微伊 六(1)班 歌曲聯(lián)唱
(4)在 大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
(5)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束
附：
詩(shī)朗誦
告別母校
領(lǐng)1、 燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往;
領(lǐng)2、小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;
領(lǐng)1、稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;
領(lǐng)2、春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!
(左合)、老師啊，母校!我們就要離開(kāi)您，收起往日的嬉戲
我們靜靜地，走過(guò)校園每一個(gè)角落， 走過(guò)我們生活了六年的地方
領(lǐng)1、那陽(yáng)光明媚的教室，多少次聆聽(tīng)我們，書聲朗朗
領(lǐng)2、那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書寫我們，知識(shí)秘方
領(lǐng)1、那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
領(lǐng)2、母校啊!當(dāng)我再一次走進(jìn)您，多少歲月一一在我們心中流淌
(右合)、忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
領(lǐng)1、母校啊!讓我怎樣感謝您!
(左合)、六年,兩千來(lái)個(gè)日子，
我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽(yáng)光。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有有我們最難忘的恩師。
領(lǐng)2、再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰;
領(lǐng)1、再回首，在那明亮的教室里，在那平坦的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶!
(右合)、老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里!
雙龍學(xué)校，是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園!
臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始，
明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，
愛(ài)我們的'家人、我們的老師和朋友，
愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，
愛(ài)生生不息的中華民族和神州大地。
(領(lǐng)1、領(lǐng)2合 )我們即將邁出外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校門，
但在今后，不論走到哪里,
我們都不會(huì)忘記我們?cè)峭鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)子,
不會(huì)忘記各位老師的叮囑和期望,
(全合)、昨天外國(guó)語(yǔ)是我們的榮幸，
明天我們是外國(guó)語(yǔ)的驕傲。
今天我們是外國(guó)語(yǔ)里的一縷芬芳，
明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱,
高中的學(xué)校在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨
再見(jiàn)了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷
再見(jiàn)了，友愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘;
再見(jiàn)了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。
深深的鞠躬—— (同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼?
向親愛(ài)的老師;敬愛(ài)的校長(zhǎng);親愛(ài)的同學(xué);
獻(xiàn)上我們臨別的祝福：
感謝老師,
祝您身體健康,事事如意!
祝福同學(xué),
讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!
最后，我們?cè)僖淮未硗鈬?guó)語(yǔ)全體畢業(yè)生
向辛勤培育我們的老師說(shuō)聲：
“老師，謝謝您!”
向我們學(xué)習(xí)生活了六年的母校說(shuō)聲：
“外國(guó)語(yǔ)，祝愿您!”愿您繁花似錦,根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌!
畢業(yè)典禮策劃15
一、主題：寶貝的成長(zhǎng)錄――學(xué)前班畢業(yè)季
二、形式：會(huì)場(chǎng)布置成輕松陽(yáng)光的party形式。
儀式舉行前兩天向小朋友家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)卡。
家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備畢業(yè)禮帽（家長(zhǎng)和孩子自己設(shè)計(jì)完成）
流程：
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)到休息區(qū)就坐，請(qǐng)園長(zhǎng)講話為小朋友送上畢業(yè)祝福。
2、老師代表講話，主要內(nèi)容有對(duì)小朋友的寄語(yǔ)、對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)的話以及小朋友今后的教育指點(diǎn)。
3、小朋友答謝老師和家長(zhǎng)的節(jié)目表演（1-2個(gè)節(jié)目即可）
4、親子活動(dòng)：家長(zhǎng)和小朋友共同制作答謝恩師卡片，將卡片送給老師，并說(shuō)出想要對(duì)老師說(shuō)的.話（攝像師要拍攝每一個(gè)小朋友對(duì)老師說(shuō)話的場(chǎng)面）。老師要回贈(zèng)小朋友畢業(yè)紀(jì)念卡。老師將收到的卡片掛在祝愿墻上。（音響播放輕快音樂(lè)）
5、家長(zhǎng)將禮帽遞予老師，老師為小朋友帶上禮帽。園長(zhǎng)為小朋友撥帽穗，以示正式結(jié)業(yè)。
6、合影，帶上自制禮帽拍完集體合照，老師邀請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)一起在學(xué)校祝福墻前面拍照留影。
7、校長(zhǎng)切慶祝蛋糕，老師為小朋友分蛋糕，與家長(zhǎng)一起享用，小朋友之間互贈(zèng)禮物。
8、宣布以示結(jié)束。制作畢業(yè)特輯光盤和照片，家長(zhǎng)自愿訂購(gòu)，為孩子留得紀(jì)念。同時(shí)也為幼兒園宣傳，可將視頻、照片上傳到幼兒園網(wǎng)站或者印在宣傳彩頁(yè)上。
三、會(huì)場(chǎng)布置：會(huì)場(chǎng)可以選擇在校園內(nèi)，正中是主席臺(tái)（舞臺(tái)），一側(cè)為學(xué)生方陣，一側(cè)為家長(zhǎng)休息區(qū)。主席臺(tái)前準(zhǔn)備桌椅和遮陽(yáng)傘，以備親子活動(dòng)和會(huì)后party所用。
四、儀式要求：要求老師統(tǒng)一著裝，學(xué)生統(tǒng)一校服。
負(fù)責(zé)攝影人員2名，負(fù)責(zé)攝像人員1名。
慶祝蛋糕1個(gè)，果汁、紙杯若干。
祝愿墻一面。
卡片紙、彩筆、剪刀若干。
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